小學晨檢制度

時間：2023-03-08 10:17:40 制度我要投稿

小學晨檢制度

　　在社會發展不斷提速的今天，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編精心整理的小學晨檢制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學晨檢制度

小學晨檢制度1

　　為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發現情況并及時處理，防止傳染病的發生，結合我校實際情況，制定學校晨午檢制度。

　　一、晨午檢人員：

　　班主任（任課老師）、值日教師及每日值班領導

　　二、晨午檢報告、操作細則

　　1、實行責任追究制度，并嚴格按照有關法規處理學校衛生工作。

　　2、常規晨檢“特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表”報告由班主任統計并報告，班主任每天早晨8；40前（重大情況第一時間直報校長）送校長處，按照“突發衛生事件防控應急預案”應急處理。

　　3、班主任、因事外出時晨檢相應工作提前委托跟班老師負責，更班老師不在由德育處安排。

　　4、師生發現學生身體不適，通知其班主任老師，有發熱癥狀（37.5度以上），馬上通知其家長送醫院就診。

　　5、學生發熱必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明回班級上課。

　　6、晨檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察學生的.面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態（好，較好，一般，差），發現學生面色和精神狀態不佳時，要及時采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到附近的醫院就診，隨時和學校保持聯系；二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（有醫療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報；四聯系：對沒來校的學生，班主任要打電話了解情況并登記。

　　7、每日晨檢情況要做好記載，班主任要檢查本班人數及學生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話，異常情況紀要等。

　　8、嚴格執行疫情日報告和零報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。

　　9、做好各年級的常規晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表”工作。

　　10、每天統計學校患病學生人數及情況，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。

小學晨檢制度2

　　為了進一步加強學校衛生防病工作，有效遏制學校傳染病的流行，維護正常的教育教學秩序，切實保障廣大師生的生命健康安全。根據教育局要求，結合我校實際，制定《學校晨檢制度》，目的在于加強校園內傳染病的監測和防預，做到對傳染病的早發現、早診斷、早隔離、早治療。創造一個健康、安全的校園環境。

　　一、班主任每天早晨對本班學生進行晨檢，晨檢內容有：

　　1、統計本班缺勤學生的姓名查問缺勤原因等，發現情況，要立即報告校醫室。

　　2、檢查、督促學生做好個人衛生。

　　3、觀察學生的身體及精神狀況，發現有呼吸道傳染病癥狀，如發熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等癥狀的患者，及時通知家長并要求家長帶其就醫。

　　4、做好記錄并及時報告學校。

　　二、班主任應對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生健康狀況。在學生因病請假期間要做好家庭電話聯系。在學生病愈返校上課后，要對學生的患病情況進行詢問并做好補充記錄。如發現有傳染病癥狀，及時和醫務室聯系進行排查。

　　三、告知學生每天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑傳染病情況，應要求家長及時處理，不可在原因不明情況下帶病到校。

　　四、對已確診患傳染病的學生，班主任要做好學生及家長的.說服工作，要求學生在家治療休息，不得邊上課邊治療。在家就醫的要將就醫結論報告班主任，由班主任報告給學校醫務室做好登記工作，對治療完畢后要求返校上課的學生，必須攜帶正規醫療機構診斷證明到學校醫務室進行查驗，班主任在見到醫務室的檢查證明后方可返校上課。

　　五、班主任是學生“晨檢”工作的直接負責人，每天須認真填寫晨檢報告單并按要求及時上交。學校醫務室負責收集、整理、分析每天的晨檢資料，對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學生進行篩查，特殊異常情況應及時報學校主管部門，對傳染性疾病應當按規定程序進行報告，不得緩報、瞞報、漏報。

　　六、要求班主任、年級組長、校醫、生活老師務必高度重視，如有晨檢不到位、報告不及時等原因釀成嚴重后果的，要追究相關人員的責任。

小學晨檢制度3

　　一、嚴格遵守《傳染病防治法》及相關衛生法律法規，認真做好學生晨檢、午檢工作。

　　二、晨檢工作由班主任負責實施，午檢工作由下午第一節授課教師負責實施。堅持每日晨檢、午檢，防止患病學生或帶菌(毒)者進入學校，保證集體兒童身體健康。

　　三、晨檢時間為早晨學生入校時間，地點在教室門口。午檢在下午第一節上課前三分鐘，地點：教室。

　　四、晨檢、午檢工作的基本內容包括：

　　(一)摸：兒童有無發熱現象，可疑者測量體溫;

　　(二)看：觀察兒童精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等;

　　(三)問：在家飲食、睡眠、大小便、有無咳嗽、腹瀉等癥狀;

　　(四)查：根據傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入校。

　　五、晨檢、午檢人員發現可疑者，應立即向學校報告。六、晨檢、午檢中發現傳染病患兒或可疑者，應拒絕其入校，由家長帶到醫院去確診，或留隔離室觀察。對一般小傷病，可不予限制兒童活動，對確診為傳染病患兒的所在班級，應進行醫學性檢疫和消毒處理。

　　七、晨檢、午檢后，檢查人員應將晨檢、午檢中發現的.異常情況進行登記，并關注當日情況，如有異常情況，通知家長帶患兒去醫院診治。

　　八、值周行政負責晨檢、午檢記錄的檢查工作。每周檢查一次，傳染病流行期間，每天檢查一次。

小學晨檢制度4

　　1、嚴格遵守《傳染病防治法》及相關衛生法律法規，認真做好學校學生晨檢、午檢工作。

　　2、晨檢、午檢工作由學校校醫室羅向榮老師、班主任和值日教師密切配合。堅持每日晨檢、午檢，防止患病學生進入學校，保證集體兒童身體健康。3、晨檢、午檢時間為早晨8：00及中午2：30，由各班班主任負責對本班在校學生進行檢查。

　　4、晨檢、午檢工作的基本內容包括：

　　摸：感覺學生有無發熱現象，可疑者測量體溫;

　　看：觀察學生面色等精神狀態，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等;問：在家飲食、睡眠、大小便、有無咳嗽、腹瀉等癥狀;

　　查：根據傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時檢查有無可能造成外傷的'物品、器械攜帶入校。

　　5、晨檢、午檢人員發現有疑似患病人員，應立即向學校衛生員或校領導報告，學校衛生員或校領導經過復檢決定是否允許可疑者入校。

　　6、晨檢、午檢中發現傳染病患兒或可疑者，應拒絕其入校，由家長帶到醫院去確診，或留隔離室觀察。對一般小傷病，可不予限制兒童活動，對確診為傳染病患兒的所在班級，應進行醫學性檢疫和消毒處理。

　　7、晨檢、午檢后，學校衛生員應將晨檢、午檢中發現的異常情況進行登記，并關注當日情況，如有異常情況，通知家長帶患兒去醫院診治。

　　8、是傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病停學者痊愈后要出示醫院相關證明并經學校同意方可回校學習。

　　9、學校校醫室負責每天晨檢、午檢記錄的匯總工作。校長負責每天晨檢、午檢匯總記錄的檢查工作，每周檢查一次，傳染病流行期間，每天檢查一次。

　　10、根據《傳染病防治法》和上級要求，及時上報。在疫情流行時，按上級要求每天上報。

小學晨檢制度5

　　一、學生晨檢工作制度：

　　1、每天早上學生進班后，由班主任作為檢查人負責進行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的`其他癥狀時,立即通知主管校長及學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。

　　2、對未到校的學生，班主任應及時電話聯系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

　　3、每日于8：30做好晨檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。

　　4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療。

　　5、病情痊愈方可回校上課。

　　二、教職工晨檢工作制度：

　　1、高度重視教師晨檢工作，由學校辦公室承擔晨檢檢查和信息報表等有關工作。

　　2、教師晨檢工作應在每天早上第一節課前完成。

　　3、教師應積極主動配合協助部門檢查人的晨檢工作。出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應立即報告，盡快到醫院診斷治療。教師在校外出現病情癥狀時不能到校，應及時請假并盡快到醫院診斷治療。

　　4、對生病請假的教師要問明病情及去向，如實登記，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。

小學晨檢制度6

　　九年制學校晨午檢工作制度為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發生，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，結合當前防疫形勢及學校的實際情況，制定晨檢制度。

　　一、學生晨午檢工作制度：

　　1、每天早上學生進班后及午餐后，由班主任作為檢查人負責進行檢查工作。主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即通知衛生負責組及學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。

　　2、對未到校的.學生，班主任應及時電話聯系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨午檢統計表及因病缺勤缺課學生情況登記表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。

　　3、班主任填做好檢查并記錄，安全負責人如實填寫匯總表。每日于7：20及12:50做好晨午檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。

　　5、病情痊愈，持鄉鎮衛生院以上醫院痊愈證明到學校衛生室開具返校通知單方可回校上課。

　　二、教職工晨午檢工作制度：

　　1、高度重視教師晨午檢工作，指定專人承擔晨檢檢查和信息報表等有關工作。

　　2、教師晨午檢工作應在每天早上第一節課及下午第一節課前完成。

　　3、教師應積極主動配合協助部門檢查人的晨午檢工作。出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應立即報告負責人，盡快到醫院診斷治療。教師在校外出現病情癥狀時不能到校，應及時請假并盡快到醫院診斷治療。

　　4、對生病請假的教師要問明病情及去向，如實登記到晨午檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。

小學晨檢制度7

　　為更好地組織我校各種教育教學科研的學習交流活動，通過舉行講座、教研組學習、印發學習資料、網絡、參加上級組織的有關德育活動及進行校內外的交流形式，組織教師學習國外先進的教育教學理論，轉變教育觀念，探索現代教育模式和教育教學規律，促進我校的教育改革，特制訂以下制度。

　　一、學校不定期舉行各種講座。通過講座進行教育新理念的學習、科學育人方法、教科研經驗的推廣等。

　　二、教研組學習活動。各教研組每月組織一次學習，可以是理論學習，也可以討論學習一些教科研的經驗成果等。每次活動做到有計劃、定時間，且要認真選定內容、定主講人、定討論題。

　　三、校內交流。每學期進行一次全校性的教科研交流，對我校的.課題（專題）研究、教育教學論文及其它教科研工作進行交流，使大家在交流活動中互相學習、互相啟發、有所認識、不斷提高。

　　四、對外交流。積極參加市級及以上教科研活動，加強德育信息和德育工作交流。經常走出去或通過網絡，學習先進教科研經驗，以促進我校教育科研工作向著正規、科學、深入的方向健康發展。

　　五、充分利用學校德育網站進行教科研工作的指導和交流。

　　六、每學期收集優秀德育論文、案例進行匯編，便于學習交流與推廣。

　　七、教科研成果歸檔制度。凡我校的教科研成果材料，如獲獎論文、發表的論文、開發的校本課程等須及時向德育室申報歸檔。一方面作為學校檔案保存；另一方面也用于作為獎勵的依據。

小學晨檢制度8

　　為全面貫徹落實《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》及上級有關文件精神，確保師生的健康和教育教學開展，特制訂本制度：

　　堅持每天進行晨午檢，及時全面掌握師生健康狀況。

　　一、在疫情發生時，啟動晨午檢制度。

　　每天上午、下午師生入學時，均要在測溫點先檢測體溫，無異常者方可進學校，有異常者送到學校隔離室。協同家長每日監測學生健康狀況，如出現可疑癥狀(發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等)，主動報告學校，并及時就醫。

　　二、做好因病缺勤病因追蹤登記。

　　每天上學時，各年級組長負責檢查本年級教師缺勤情況，各班班主任負責檢查學生缺勤情況，一一詢問缺勤原因，登記因病缺勤的學生名單，并進行電話追蹤訪問，了解其診治情況，并在第一時間向學校報告。

　　三、早發現、早報告、早治療。

　　各年級組長要督促本年級教師、班主任時刻關注學生是否有發熱（體溫高于37.5℃）、咳嗽等不適癥狀，做好登記。對有上述癥狀的教師、學生立即帶往醫院就診，學生疑似病人由教師護送到醫院或聯系家長帶去診治，教師疑似病人由本人自行去醫院或由家屬帶去診治。

　　四、傳染病檢查方法

　　一看：是否有疲勞乏力、精神萎靡或精神恍惚，是否有痛苦病容，有無咳嗽、惡心、嘔吐等病癥；

　　二問：有無感冒、發熱、咳嗽、惡心、嘔吐、腹瀉，是否診治和是否接觸呼吸道傳染病人等；

　　三查：每天學生、教師入校時進行體溫測量，必要時請衛生院衛生技術人員進一步做檢查處理。

　　五、實施步驟及要求

　　1、發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。

　　2、立即送至應急隔離室。

　　3、疫情報告人應立即報出相關信息。

　　4、通知學生家長及教師家屬，送疑似病人到指定醫院就診。同時電話追蹤醫院診斷結果。

　　5、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。

　　6、加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。

　　7、如發生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫學觀察，病人到過的地方進行消毒。

　　8、堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室及辦公室的.開窗通風，每天不少于3次，每次不少于30分鐘。

　　9、堅持定期消毒制度，由專人負責對各教室、辦公室、專用教室、會議室的消毒。

　　10、傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生及教師因傳染病休學、休班者痊愈后要出示醫院證明并經學校同意方可回校學習、上班。

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