幼兒園家園聯(lián)系管理制度優(yōu)秀
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，制度起到的作用越來(lái)越大，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。你所接觸過(guò)的制度都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園家園聯(lián)系管理制度優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
幼兒園家園聯(lián)系管理制度優(yōu)秀1
一、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，每學(xué)期兩次，并向家長(zhǎng)委員會(huì)匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃和工作情況，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作；
二、各班設(shè)立“家園聯(lián)系本”（或聯(lián)系卡），及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，同步教育好幼兒；
三、園內(nèi)和各班設(shè)立“家長(zhǎng)園地”，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)；
四、各班定期向家長(zhǎng)開放半日（每學(xué)期1-2次），讓家長(zhǎng)了解幼兒生活、學(xué)習(xí)情況，并虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，改進(jìn)本班工作；
五、園長(zhǎng)定期在幼兒園門口接送幼兒來(lái)園和離園，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求；
六、保教人員定期有計(jì)劃有目的'進(jìn)行家訪，了解幼兒在家生活和行為習(xí)慣情況，并征求家長(zhǎng)意見(jiàn)；
七、園內(nèi)設(shè)立征求家意見(jiàn)的“意見(jiàn)箱”，隨時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)要求和建議。
幼兒園家園聯(lián)系管理制度優(yōu)秀2
一、新生入園前后，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解幼兒身體健康狀況及個(gè)性特點(diǎn)。
二、利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，與家長(zhǎng)交流幼兒在家、園的表現(xiàn)。
三、利用家長(zhǎng)園地，公布每月教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃、介紹家教方法和保健常識(shí)。
四、每學(xué)期向家長(zhǎng)開放一次半日活動(dòng)，增進(jìn)家園溝通。
五、每年對(duì)新生家長(zhǎng)舉辦一屆家長(zhǎng)學(xué)校，介紹幼兒園一日活動(dòng)及家教保健方法。
六、對(duì)因病缺席的幼兒，要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解幼兒健康狀況。
七、幼兒在園期間發(fā)生異常狀況，要及時(shí)通知家長(zhǎng)，并配合做好處理工作。
幼兒園家園聯(lián)系管理制度優(yōu)秀3
1、在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，每學(xué)期由主管家長(zhǎng)工作的行政人員具體負(fù)責(zé)主持制定全園的家長(zhǎng)工作計(jì)劃和撰寫家長(zhǎng)工作總結(jié)。
2、每學(xué)年在各班推選兩名家長(zhǎng)代表的基礎(chǔ)上成立家長(zhǎng)委員會(huì)，具體按照我園的《家長(zhǎng)委員會(huì)工作章程》開展工作。
3、成立家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期按照我園制定的《家長(zhǎng)學(xué)校工作章程》及《家長(zhǎng)學(xué)校工作人員崗位職責(zé)及規(guī)章制度》開展工作。
4、根據(jù)工作的需要聘請(qǐng)有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)為幼兒園的特別顧問(wèn)，頒發(fā)顧問(wèn)聘書。
5、每學(xué)年開學(xué)初召開全園新生家長(zhǎng)會(huì)一次。
6、每學(xué)期初和學(xué)期末由各班組織召開家長(zhǎng)會(huì)一次，特殊情況可隨時(shí)召開。
7、每學(xué)年初完成新生和插班生的家訪工作，并做好家訪記錄。對(duì)于特殊兒童可根據(jù)情況增加家訪次數(shù)。
8、各班每學(xué)年安排一次與全班幼兒家長(zhǎng)半小時(shí)以上的單獨(dú)約訪工作，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹幼兒在園的發(fā)展情況；平時(shí)根據(jù)工作需要隨時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通，并做好約訪、交流工作記錄。
9、建立每周二的園長(zhǎng)接待日，開展家長(zhǎng)咨詢、約訪、接待工作，平時(shí)有問(wèn)題可隨時(shí)解決。
10、建立家長(zhǎng)宣傳欄，每月更換一次家教宣傳欄和班級(jí)家長(zhǎng)園地內(nèi)容。
11、各班在每學(xué)期從第二月開始，每月向家長(zhǎng)開放一次教育教學(xué)活動(dòng)或親子活動(dòng)。
12、各班根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)資源豐富幼兒的生活和教育活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與。
13、各班根據(jù)實(shí)際情況成立家庭聯(lián)絡(luò)小組，利用休假日開展園外家庭聯(lián)誼活動(dòng)。
14、幼兒園每學(xué)年根據(jù)實(shí)際情況對(duì)班級(jí)進(jìn)行“班級(jí)開展家長(zhǎng)工作情況評(píng)價(jià)”、“家長(zhǎng)對(duì)幼兒園整體工作情況評(píng)價(jià)”工作，各班對(duì)家長(zhǎng)開展“家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)情況評(píng)價(jià)”工作。
幼兒園家園聯(lián)系管理制度優(yōu)秀4
一、每學(xué)年開學(xué)前，對(duì)招收的新生，逐戶走訪，了解其家庭狀況、幼兒個(gè)性特點(diǎn)。
二、對(duì)老生，每學(xué)年普訪一次，了解、交流幼兒在家在園表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)支持，共同搞好教育。
三、對(duì)缺席三天以上的幼兒，與家長(zhǎng)聯(lián)系后，及時(shí)上門家訪。
四、家訪時(shí)嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，注重教師良好形象。
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