【精選】保護環(huán)境作文匯編十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的保護環(huán)境作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境作文 篇1
水是生命之源，水資源已經(jīng)越來越少了，我們更加要保護水環(huán)境。
我在一個新聞上看到了被污染的河水的照片：河面上漂浮著許許多多的垃圾，河里的小魚都死光了，排污管里排出的一些農(nóng)藥、重金屬、化學物質(zhì)、致病微生物以及廢棄放射性物質(zhì)，河水十分渾濁，散發(fā)出一股臭味。
看了這個圖片，我覺得造成小河被污染的主要原因是人們大量的將一些化學物質(zhì)排入河里，這些化學物質(zhì)對小河有極大的危害，河里的魚會死亡，被污染的水也會流入別的小河里。人們也不注意環(huán)保，經(jīng)常把自家的垃圾扔到河里，使河水變得渾濁，有的人甚至在河邊洗拖把。。。。。。河水污染了周圍的植物也難以生長，對人的生活環(huán)境也有影響。這一切全是人類造成的！
要解決這個問題，我們必須要將垃圾放入回收站，禁止讓工廠排出的化學物質(zhì)流入河里，節(jié)約用每一滴水，并監(jiān)督周圍的人也這樣做等。只有這樣，河水才能不被污染。
我國的水資源正面臨匱乏，我們更應(yīng)該保護好它，再加上我們不好好保護水環(huán)境，就算有了充足的水資源，它也是臟的，如果我們再不保護水環(huán)境，那么世界上最后一滴水就會是人類的眼淚！
水環(huán)境整治，從你我做起。
保護環(huán)境作文 篇2
科學家們說，要愛護地球村，因為我們只有一個地球。可是我們總是左耳進，右耳出，根本就沒有放在心里。但是最近聽到一些新聞報道說地球受了太多的傷害，所以發(fā)生了變化，甚至還有科學家探測，說出了“世界末日”這樣的預(yù)言，看來地球媽媽真的“發(fā)怒”了。
每一次看電視，我都會看到一些關(guān)于地球狀況的新聞。又一次我看到了一宗叫“底面坍塌”的新聞。我上網(wǎng)查了查，一條條事例映入眼簾，上海、湖南、北京……都發(fā)生過這樣的情況。著難道不是地球媽媽發(fā)怒的跡象嗎？科學家說的世界末日不是胡說八道的，是根據(jù)我們地球現(xiàn)在的狀況和人們的行為研究而定出的，如果我們再不改善生活習慣，地球?qū)晃覀冏约簹纾覀円獮樽约核龅囊磺懈冻龃鷥r。
希望大家可以愛護地球，保護地球，共同阻止世界末日的到來。我相信，只要我們團結(jié)一心，不亂扔垃圾，少污染河流，少制造出廢棄，我想地球媽媽會平靜下來，“世界末日”這情況也會漸漸消失得無影無蹤。
保護環(huán)境作文 篇3
————一幅漫畫的啟示
夕陽西下，晚霞紅通通的，輝映著兩個孩子可愛的臉蛋，兩個放學娃金剛和吳家家正匆匆往家走，因為有一大堆作業(yè)等著他們。這時，他兩看見了路旁的垃圾桶，不由的放慢了腳步。只見潔白的道路上的垃圾桶被污滓弄得斑斑駁駁，如一個臟臟的小孩無助的站立在路旁，垃圾桶四周竟還圍著一大堆零零碎碎的垃圾，有包裝紙，剪刀，日用品，還有人們吃剩下的食物。不僅憋出了臭氣，還引來一群蒼蠅爭食。吳家家不禁皺起了眉頭，喃喃自語：“真是的！怎么這么不講衛(wèi)生，哎！現(xiàn)在的人！”她趕緊挽起袖子，走進垃圾桶清理起來，一把，兩把，完全將臭味拋于腦后。但金剛卻不動聲色，咂咂嘴，摸起了腦門，吳家家催他過來幫忙，他卻不緊不慢，從書包中拿出一張紙，用水筆在紙上寫上了一句工整的話——文明——只差一步。然后把它貼在了垃圾桶上。干完活的吳家家朝金剛豎起的大拇指。兩人看著煥然一新垃圾桶，都會意的笑了。
轉(zhuǎn)移目光，那兩個孩子的笑臉還如陽光般燦爛的找映著我的心，那會意的笑蘊涵了什么？那就是道德。人們常說：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”的確。道德好比一個大圓球，左邊是“是”，右邊是“非”。“是”是鐵做的，“非”是泥做的，很多人面臨道德抉擇時，常常會選擇非。他們僅為這一步，而失去了文明的道德，偏是這些天真可愛的孩子，永遠把道德記與心中，也只有他們的心是純潔的，能夠使城市變得文明。
也是，每個人都曾有過某次錯誤，可大可小，我也在那次不經(jīng)意間犯下了錯誤。
那天。我早早的放好了自行車進超市買東西，可過一會兒，出了超市一看，卻見我的車子已被夾在十多部自行車中。我曾想過要搬開一輛自行車，卻因懶惰而一意把自己的自行車從中間抽了出來。只聽“嘩啦”，自行車呈現(xiàn)出一連串“多米挪骨牌”的倒塌樣，因此，犯下了錯誤。
生活中，道德無處不在，你的一言一行，密切關(guān)系著城市道德，在道德的岔路口，是難，非易。一時的欲望讓我們選擇了非。此時，對比著漫畫中的同齡人，我深深感到自己應(yīng)該跨過那一步，做一個文明人。也同時感染我身邊的每一個人，使我們多一點受斂，多一點勤快，生活就會充滿美好。
……
保護環(huán)境作文 篇4
地球是我們共同的家園，她曾經(jīng)那么美麗，哺育我們祖先世世代代繁衍生息。然而現(xiàn)在，土壤遭到嚴重破壞、溫室效應(yīng)……地球母親在哭泣，有些人還肆無忌憚的破壞環(huán)境。我仿佛聽到了地球母親在呻吟：“人類啊，醒醒吧！”
如今世界上有十余種嚴重的環(huán)境保護問題，其中最為嚴重的就是水資源受到威脅。據(jù)有關(guān)資料報道：在全球水資源中，陸地淡水僅占6%，其余94%為海洋水。而在陸地淡水中，又有分布在南北極分布在很難開發(fā)的地下深處，僅有0.4%的淡水可供人類維持生命。全球約有4.6億人生活在用水高度緊張的國家內(nèi)，還有四分之一的人即將面臨嚴重的用水緊張局面。
在此，我呼吁人類節(jié)約用水從生活中的小細節(jié)做起：隨時關(guān)好水龍頭；讓水重復使用，淘完米的水用來洗菜，洗完菜的水刷碗，刷完碗的水沖廁所；宣傳節(jié)約用水……保護水資源，從我做起。讓我們的地球母親重新美麗、健康起來！
保護環(huán)境作文 篇5
大自然，以她美麗的軀體，清秀的面容孕育了人類。人類在大自然中建起了家園，使廢墟變成樓房，荒野變成農(nóng)田，沙漠變成綠洲。人類曾為征服大自然而感到驕傲。在經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，一些人為了追求物質(zhì)利益而破壞環(huán)境衛(wèi)生。
空氣是人類必不可少的，這是人人都知道的。如果沒有了空氣，切生物都會死亡，地球也將滅亡。可是偏偏有些人為了自己的利益，亂扔垃圾，導致空氣污染，讓許多人得病，甚至因環(huán)境污染而死去，我希望我們以后照管好它，不要亂扔垃圾，不讓它被其他東西污染，讓它變得清新起來。
還有我們的生命資源——水。水對我們來說很重要，如果沒有了水，人類將會滅亡，一切的一切都將會滅亡。水就像我們的兄弟一樣，為我們解除干渴，滋潤我們的心田，養(yǎng)育我們的子子孫孫，造福于我們的后代。但是，有許多地下水已經(jīng)被許多的工廠所排出的汗水給污染了，清澈的小溪轉(zhuǎn)瞬間變成了臭味熏天的黑河。面對這一切，我不禁想說：“為什么?為什么要讓我們這一個小河清澈見底、風景優(yōu)美的家鄉(xiāng)如今變成了一個誰見到小河都會捂著牌子走呢?”我心里感到很氣憤。
如果我們僅僅為了追求眼前利益，繼續(xù)污染環(huán)境，亂排放廢水，亂扔垃圾。21世紀我們將地生活在一個什么樣的世界里呢?
從現(xiàn)在開始，從自己做起，從小事做起，攜起手來，共同保護環(huán)境，讓黑河變成以往清澈見底的小溪，讓人人都愛上我們這個地方，讓我們重新看到藍天、碧水、綠地、紅花……
面對所發(fā)生和未發(fā)生的事情，我們該清醒了。為了我們自己，為了我們的安全和幸福，讓我們從自身做起，保護環(huán)境，共同迎接更加美好的明天吧!
保護環(huán)境作文 篇6
今天，我看見了一篇漫畫：有一個伐木工拿著斧頭在砍樹，他的旁邊有一只啄木鳥不停地啄著他的頭，認為他的腦子里有蟲。
這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對為自己利益不惜任何代價而做出的事，同樣也告誡我們：如果我們不注意保護自然環(huán)境，我們對大自然的每一點傷害終究會降臨到我們頭上。
其實，我們的生活中也有像漫畫中的伐木工那樣的人。比如說：在學校的走廊上、操場上，我們常常都能看到被揉成一團的紙團和一些一字未寫的紙飛機。它們在地上被無數(shù)只腳踩，它們無家可歸。一個完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無幾了。這都是那些不懂得節(jié)約的同學的大作。他們寫錯字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下來，揉成一團隨便一扔，就這么解決了，不顧后果地濫用。
如果世界上所有人都保護環(huán)境，那么世界將多美好啊！我們也學了幾條名言：善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未來。人類在破壞地球環(huán)境的同時也在傷害著自己，只要我們換一換，保護地球上的環(huán)境就是保護自己。讓我們一起加入到熱愛地球，關(guān)愛自然環(huán)境的行動中來吧！讓我們手拉手為地球創(chuàng)造一個綠色的美好的家園吧！
保護環(huán)境作文 篇7
“氣象”是大自然母親賜予人類最美妙的禮物。自古以來，它給予我們無數(shù)美麗動人的自然景觀：春暖花開、夏日炎炎、秋高氣爽、大雪紛飛等等，但是，一旦它發(fā)起怒來，就會給人們帶來可怕的災(zāi)難如：海嘯、臺風、地震等等。
20xx年4月20日8：02在四川雅安市蘆山縣北緯30.3度、東經(jīng)103度，這個地方發(fā)生了7.8級強烈的大地震，地震造成193人死亡，25人失蹤，12211人受傷，其中995人重傷，轉(zhuǎn)移安置22.3余人，災(zāi)區(qū)共發(fā)生余震3713次，像這次地震給廣大群眾的生命財產(chǎn)造成巨大的損失和悲痛。
地震是自然界的一種現(xiàn)象，是一種自然災(zāi)害，它是由于地球的不斷運動和變化，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層錯動，地震絕大部分都發(fā)生在地殼中，人類不能直接控制，不僅地震本身將引發(fā)各種災(zāi)害，還將誘發(fā)各種次生態(tài)災(zāi)害鏈。它可以誘發(fā)城市大火、河流和水庫決塌、山體滑坡、泥石流、崩塌等災(zāi)害。地震還可能引發(fā)一些危險品的泄漏。地震是可怕的！
其實，動物對于地震更加敏感，許多動物的某些器官感覺特別靈敏它能比人類提前知道一些災(zāi)害事件的發(fā)生，伴隨地震而產(chǎn)生的物理、化學變化，比如：振動、電、磁、氣象等，往往能使一些動物的某種感覺器官受到刺激而發(fā)生異常反應(yīng)。
我希望不久的將來，我們可以建造震不碎的房屋，也可以把地震的預(yù)測會像氣象預(yù)報那樣準確，也使可以早一點避開地震地區(qū)，這樣人類不再被地震所折服。
不僅地震會人類帶來巨大的災(zāi)難，沙塵暴也在影響著我們?nèi)祟悺?/p>
20xx年4月23日甘肅受到強沙塵暴襲擊，頓時，天空變得渾黃一體，隨著風越來越大，天空中滿是沙子，什么都看不清，模糊一片。農(nóng)作物中全是沙子，使那年的農(nóng)作物減產(chǎn)至少一半。沙塵暴是由于我們過度砍伐樹木，使得植被完全被破壞，沒有東西來阻擋它而形成。由此，我想我們以后一定要保護環(huán)境，保持生態(tài)平和，不再讓人們過度砍伐樹木。
雖然人類不能直接改變氣象，但我們卻可以通過周圍的環(huán)境，就等于改善了氣象。我作為一個四年級的小學生，我的力量微不足道，但我可以從點點滴滴的小事做起，并呼吁我身邊的每一個人，不能使用一次性筷子，節(jié)約用水，多植樹造林，防止水土流失，減少汽車尾氣等等。
人類、環(huán)境、氣象，這三者都是息息相關(guān)的。人類只有保護好環(huán)境，才能改善氣象，氣象才會樂于為人類奉獻，給人類造福。
保護環(huán)境作文 篇8
嗚嗚，嗚嗚!”傷心的地球媽媽哭著。被鄰居月亮阿姨聽見了：“地球媽媽，您怎么了。
“嗚嗚，嗚嗚!”地球媽媽邊哭邊責備人們，“我身上的人們一點也不愛護環(huán)境，把垃圾埋在我的肚子了，肚子常常發(fā)疼;把小河弄臟，使我的眼睛失明;把樹木砍掉，狂風暴沙常常來襲擊我。我的皮膚都潰爛了，把我的頭發(fā)吹的‘嗡嗡’響。上一屆太陽系選美大賽，我只得了個倒數(shù)第一。”
月亮阿姨聽了，也無能為力，只能同情地陪著地球媽媽一起掉眼淚。
人類啊，請醒悟吧，有多少生命會因為你們被殘殺!過不了多久，人類也會像《小村莊的故事》里面的人們一樣，請別再繼續(xù)破壞環(huán)境了吧。
保護環(huán)境作文 篇9
教學目的：
1、引導學生發(fā)散思維，感悟生活，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
2、開放形式，讓學生寫自己的所想所悟，我手寫我心，提高寫作興趣。
3、使學生懂得保護環(huán)境，愛護人類資源的積極性。
教學過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣揭題
地球是我們賴以生存的家園，是我們不可分割的一部分，人類在這個地球上快樂地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的資源。例如：我們每天不可缺少的淡水，新鮮的'空氣和優(yōu)美的自然環(huán)境，而且還生活著我們?nèi)祟惞餐呐笥选▲B、老虎、熊貓……可是，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，環(huán)境造成了嚴重的災(zāi)害，大氣和河流污染，文物古跡、基礎(chǔ)生活設(shè)施遭到破壞，土地、森林、草原在戰(zhàn)爭中被摧毀，人們?nèi)粘ｏ嬘玫木⒑铀艿搅宋廴荆兂裳⒍舅Ｓ行┰陂L時間內(nèi)無法排除，形成持久而可怕的環(huán)境隱患。近年來，全球氣溫變暖，最高氣溫達到40攝氏度左右，由于缺少干凈的飲用水對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大的危害。全球變暖對自然地球生態(tài)系統(tǒng)影響十分明顯，由此造成的社會經(jīng)濟后果將非常嚴重，特別是對與生態(tài)脆弱區(qū)。我們生存的地球已經(jīng)千瘡百孔。
二．情感激發(fā)
提問：除了剛才老師介紹的內(nèi)容之外，同學們還了解到什么關(guān)于環(huán)境受到破壞的事例嗎？它給我們帶來了什么傷害？如果你是科學家，或者保護環(huán)境的綠色使者，你將任何去做？（讓學生各抒己見）
2.激發(fā)學生的感情，讓他們有創(chuàng)作文章的欲望，呼吁人們來保護自然環(huán)境。
三．出示習作要求
【習作要求】
1、作文緊緊圍繞保護環(huán)境這一話題展開
2、對當前環(huán)境面臨的嚴峻形勢進行介紹
3、對環(huán)境污染的根源進行分析
4、對家鄉(xiāng)未來的環(huán)境變化進行一個大致的構(gòu)想
【本單元作文參考題目】家鄉(xiāng)環(huán)境的變化
（一）、1.題目自擬2.文體不限3.有真情實感
（二）、讓學生獨立思考或找人合作，選擇詩歌、童話、劇本、記敘文、書信、倡議書等文體，確定題目和文體。
（三）、學生自主選擇自己的文本開始寫作，教師進行指導。
（四）、交流評價
1.四人小組互賞，推薦一篇佳作。（點評者要做到：你最欣賞哪一點給他提一個意見。）
2.佳作評賞：推薦好的文章，師生共同賞析探討。
【引路】同學們你們知道什么叫環(huán)境污染嗎？家鄉(xiāng)小河里的水還清澈嗎？家鄉(xiāng)的天空有沒有煙霧彌漫？仔細觀察生活，找找家鄉(xiāng)存在的環(huán)境污染現(xiàn)象，想想環(huán)境污染給人們的生活帶來哪些危害？保護環(huán)境從我做起，考慮自己應(yīng)該怎樣才能做一個環(huán)保小衛(wèi)士，你踐踏過路邊的花草嗎？你把手中的垃圾及時地扔到垃圾箱里了嗎？整理好以上內(nèi)容寫一篇環(huán)保作文。
[范文]
家鄉(xiāng)的環(huán)境
我的家鄉(xiāng)使我自豪，是因為那蔥蘢茂密的樹林，還有那清澈的池塘和那新鮮的空氣。春天到來，野花遍地，綠草如茵，燕子斜飛，蝴蝶翩翩，此時你已經(jīng)心曠神怡了。但你又被他“勾”到身邊，讓你不由自主地走向他，接近他。他是什么，竟讓人這樣著迷？是池塘，碧綠的池塘。家鄉(xiāng)的池塘不可計數(shù)，家鄉(xiāng)的美更是無法訴說。微微的春風禍祟扶著水面，陽光的照射更顯波光粼粼。遠處看，你定會認為是金子，使你信息的跑向他，卻發(fā)覺不是。你的心情更為激動，這樣的池塘，這樣的水。白云朵朵，藍天無際，小鳥時時飛過；還有岸邊野草花，柳絲低垂，白鴨戲水，盡在這如詩如畫的水中。清澈見底，偶見小魚游，便見漣漪圈圈。綠油油的小草高低不平，無一絲空隙，遠遠望去，猶如綠絨毯一般。令人不敢離這池塘太近了，不敢用手觸摸，甚至不敢多看一眼，生怕弄壞了這副美景。
家鄉(xiāng)的人們意識到了保護環(huán)境的重要性。人們的環(huán)保意識提高了，天藍了，樹綠了，水清了，我的家鄉(xiāng)更美了！
保護環(huán)境作文 篇10
不知從何時起，“霧霾”、“PM2.5”這些可怕的單詞頻繁地出現(xiàn)在我們的日常生活里，尾氣排放、噪音等伴隨著我們艱難地成長，生活在城市里的我們，很難再看到夜晚星空的璀璨，很難再聆聽百靈鳥清脆的歌聲，好懷念那些青山悠悠、綠水長流的日子，那份古樸的氣息直到現(xiàn)在依然還刻劃在我們每個人的心里。有機會離開渲囂熱鬧的城市，我們義無反顧地投入了大自然母親的懷抱，像迷失方向的孩子終于找到了媽媽，忍不住鉆進她的懷里撒起嬌來。
看，柳芽兒搖曳著曼妙的身段，小花兒羞羞答答地露出了粉紅的臉蛋，春風拂過臉頰留下了一絲暖意，掠過了輕柔的長發(fā)，“陽春布德澤，萬物生光輝”，那是春的明媚和溫暖。
當一樓斜陽慵懶地照射進庭院，當知了發(fā)出了擾人的鳴叫，當荷花綻放出了別樣的豐采，當天空開始像小娃娃一般毫無征兆地時而哭時而笑時，我們知道，那是夏的熾熱和壯麗。
滿城的稻谷吐露出金黃色的芬芳，翻滾著煞是好看的千層波浪，瓜果飄香，爭奇斗艷，豐收的喜悅就在眼前，但絕不妖嬈，絕不霸道，秋水共長天一色，那是秋的含蓄和大氣。
清洌的空氣中傳來了爆竹聲聲，白雪皚皚像是給大地蓋了上一層厚厚的雪毯，薄薄的層霧中吹起了裊裊炊煙，讓人仿佛置身于人間仙境，冰清玉潔的梅花傲然獨立，喧香遠溢，那是冬的淡泊和迷人。
如此這般美麗的大自然，我們怎忍心讓她受傷？古人云：“竭澤而漁，豈不得魚，而明年無魚。”作為現(xiàn)代人的我們，更應(yīng)該懂得如何去保護我們的大自然，保護我們周邊的環(huán)境，不要一味地亂砍亂伐，節(jié)約我們有限的水資源，保護可愛的動物們......大自然的生命需要我們悉心地延續(xù)，為了讓我們能頭頂一片純凈的藍天，腳踩一個富有神韻的大地，讓我們攜手“親近自然，保護環(huán)境”，記住：沒有自然就沒有人類！莫“竭澤而漁”！
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