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寄宿制全封閉式學校管理制度（通用12篇）
在生活中，接觸到制度的地方越來越多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的寄宿制全封閉式學校管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寄宿制全封閉式學校管理制度 1
為加強校園管理，促進優良校風、學風建立，依法從嚴治校，特制定本管理規定。本規定適用于學校全體學生及短期培訓學員的管理。
一、學校作息安排
每學期按教務科安排執行。
二、管理要求
1、周日晚19：30至下周周六下午16：00，住校生一律不許出校門。有特殊情況者，須提前向班主任報告并憑校門出入票出入校門，學校大門門衛不得隨意放行。
2、封閉管理期間期間，學生公寓大門每天上午8：00—11：20、下午14：30—16：00，晚上19：30—21：00封閉。
3、學生必須準時到教室、示范室、操作室、運動場地和勞動場所上課，不準滯留宿舍；上課時間不允許回宿舍，如有特殊情況需進宿舍的，需憑班主任簽署同意的證明材料方可進入。上體育課的應在公寓大門封閉前做好相關準備。
4、市區內的住校生周六晚可以回家住宿，不回家住的必須按時回校；市區外的住校生周末或節假日回家，必須向班主任報告，經同意后方可回家。
5、住校生星期日晚上19：30以前必須回校參加晚點名和自習。
6、學生超過22：30進入學校大門和公寓大門的，門衛應在《出入登記表》上作好記錄。
7、晚上22：30學生一律不準出公寓大門，如有特殊情況須出大門者，門衛必須向值班老師報告，并在《出入登記表》上做好記錄。
8、學生不準擅自留宿外來人員，走讀生、外宿實習生不準留宿校內。
9、非住校生一律不準進入宿舍大門，有特殊情況須進入，必須征得學生工作科或值班老師的同意，并在《出入登記表》上記錄。
10、學生如有違犯上述規定的行為，由學生工作科按《學生獎懲條例》的有關條款處理。
三、學生離校規定
1、節假日離校規定
（1）學生節假日離校前，認真做好教室、宿舍和清潔責任衛生區的清潔工作；
（2）認真檢查教室、宿舍門窗是否完好，如不完好，必須填寫公共財物報修單交后勤管理科；
（3）做好學習用具、公寓物資等物品的`保管；
（4）需離校的內宿生需向班主任報告放假去向并填寫不在學校住宿的申請。
2、寒、暑假離校規定
�。�1）寒、暑假離校前，認真做好教室、宿舍和清潔責任衛生區的清潔工作；
�。�2）認真檢查教室、宿舍門窗是否完好，如不完好，必須填寫公共財物報修單交后勤管理科；
（3）移交好電視機，教室鑰匙由班主任管理；
（4）做好學習用具、公寓物資等物品的保管；
�。�5）按學校要求歸還圖書；
�。�6）放假后不直接回家的學生需向班主任報告放假去向；
3、實習離校規定
�。�1）離校前，認真做好教室、宿舍和清潔責任衛生區的清潔工作，并做好教室、宿舍的移交；
（2）移交好電視機，電話等公物；
�。�3）按學校要求歸還圖書；
（4）按規定交清費用，歸還借書證，文明離校；
4、畢業離校規定
（1）離校前，認真做好教室、宿舍和清潔責任衛生區的清潔工作，并做好教室、宿舍的移交；
�。�2）移交好電視機，電話等公物；
�。�3）按學校要求歸還圖書；歸還借書證；
（4）按規定交清費用，歸還校牌及所借物品；
�。�5）領取畢業證、技術等級證、報到證（或派遣證）、戶口關系遷移證、檔案材料，文明離校。
四、本規定自公布之日起執行。
寄宿制全封閉式學校管理制度 2
為了加強寄宿生的管理，培養學生良好作風，根據國家教委頒布的《中學生日常行為規范》精神，結合我校寄宿生具體情況，學校寢室現狀，特制定我校寄宿生管理制度。
1、寄宿生必須遵守學校各項規章制度。
2、寄宿生應愛護學校一切公共財務，樹立以校為家的`主人翁精神，配合學校作好防盜，防火，防破壞，對壞人壞事敢于揭露和斗爭。
3、寄宿生必須服從教師和行政執周人員管理。
4、寄宿生必須按時起床，早操，上課，晚自習就寢，晚上不準無故外出，有特殊情況必須到政工處請假登記，女寢室必須栓好三把門栓和門內反鎖至到天亮才能出寢室以保安全（寢室內有方便桶）。
5、寄宿生不準帶外人在寢室留宿。
6、寄宿生必須養成良好的衛生習慣，隨時保持寢室衛生清潔，內務整潔，擺放有序成一線，同一個方向。
7、寄宿生課間不得入寢室。
8、同學之間互相關心，幫助。講究文明禮貌。
9、睡覺前學生不準在寢室內追趕打鬧。
10、寄宿生不得將火帶入寢室，男生不得在寢室內抽煙。
寄宿制全封閉式學校管理制度 3
一、隨著教育改革的深入和經濟社會的發展，在辦學形式上采取“集中為主”的原則，對學校布局進行了調整，人口少的村小合并為九年制學校，加強師資力量，學校規模適當擴大，區域教育成本降低，協調發展，辦學效益不斷提高。
二、處理好學生生活管理和教學管理的關系。寄宿制學校的學生食宿在校，首先要解決好學生的生活設施，安排好學生的食宿，盡量做到學生“進得來”，“留得住”，“吃得好”，“吃得飽”，“愿到學校來”，“走進書中去”。同時，學校的食堂和課堂同抓，共管。
三、學校，家庭和社會要齊抓，共管�，F社會，隨著打工的熱潮，留守兒童逐漸增多，現在幾乎占學�？側藬狄话胫�，光靠學校管理是不行的，還需要家庭和社會共同關注和參與管理。實行“三包”制度，村委會包入學率。學校包鞏固率。教師包合格率。分別簽訂目標責任狀。學校與政府主管教育的簽訂責任狀。學校與家庭和學生簽訂責任狀。學校與教師簽訂責任狀。層層管理，捆綁家庭，管好學生。定期召開家長會，以家長校長為龍頭，監督學校的工作，參與學校的管理。
四、人人要樹立責任意識，對學生實行全面管理。寄宿制學校對學生的管理和服務是一項很細致，很辛苦，責任很大的工作。學校不但要有專門的生活管理人員，而且教師的工作量也很大，既要做好教學工作，還要盡到父母和兄長的責任，只要學生在學校，凡父母應做的事老師都要做，父母想不到，做不到的事老師也要想到，做到。這不僅是一種工作量的體現，更是一種情感的`付出，愛的奉獻。為了加強學生管理，一方面，我們在事業單位機構改革中對寄宿制學校中小學實行的是核編辦法，以保證必要的生活管理人員。另一方面，在學校內部推行全程，全面，全員的“三全”管理辦法。“全程”就是從學生入學到離校的全部過程，都有管理任務。“全面”就是全方位，學校的每一個場所，學生的每一個方面都有管理的具體要求。“全員”就是從校長到清雜工，每一個教職員工都有管理學生的具體崗位和職責。寄宿制學校的管理是一項既全面又具體，既系統又繁雜的工作。要真正管到家，管到位，就必須做到“眼觀六路，耳聽八方”，“嘴勤，腿勤，手勤”，“勞心，勞神，勞身”。要求每一位管理人員，多走走，多看看，多談談，多說說。走到校園內的每一個角落，要看出師生的安全隱患在何處。要多與學生交談，要讓學生說出自己的`心理話，學生有什么問題要敢對老師說。盡量融洽師生之情。
寄宿制全封閉式學校管理制度 4
一、寄宿生往返家校之間的安全
1、寄宿生每周星期一早上按時返校，周五放學后由學校組織放學，平安回家。
2、學校禁止學生乘坐無牌無證、有安全隱患的車輛，不準騎、搭乘自行車、摩托車，積極向家長宣傳安全工作的重要性和要求，取得家長配合和支持。
3、寄宿生在上學、回家途中要嚴守交通規則，徑直回家，不得在路上逗留、追逐、打鬧、打牌、做危險游戲、走人戶、私自下河（堰、塘）洗澡等，不得損壞、殘踏、攀摘群眾莊稼、樹木、果實、花草等。
二、寄宿生校內生活安全
1、寄宿生必須嚴格遵守學校各項規章制度，嚴格遵守作息時間，有規律地生活、作息，文明活動。不打架、不罵人、不參與危險性活動，時刻注意安全。
2、一周之內確需離�；丶�，必須有充足的'理由，填寫請假條交班主任簽字同意后將準假條交當晚自習輔導老師方可離校。
3、寄宿生平時不得擅自出校門，有特殊情況也須向老師請假許可后方能出校，并速去速回。
4、寄宿生必須在符合衛生標準的食堂就餐，注意飲食衛生，不吃生冷食品和不潔、霉變、劣質、過期變質及"三無"等食物。用餐時不得追逐打鬧、大聲喧嘩。取飯菜時應有序排隊，相互禮讓，防止燙傷。
5、學會關心、照顧自己，根據天氣冷暖添減衣服，若生病要及時就醫，并報告學校、班主任或值班老師。
6、在參加各種鍛煉活動中，要注意安全，杜絕事故發生。
三、寄宿生宿舍區安全
1、學生就寢由當天上晚自習任課老師、班主任、當天值班教師、領導共同管理，值班人員必須到崗，巡視學生就寢情況，了解住校生生活困難，處理偶發事件，維護就寢紀律，清點住校生數。
2、寢室門要及時上鎖，晚上就寢后關好門、窗，上課期間不準隨意進寢室，保管好個人貴重錢、物，也可交由班主任老師代為保管，防止失竊。嚴禁亂拿亂翻別人的東西。
3、有家長或親屬來訪，必須到門衛室、班主任或值班老師處登記，拒絕陌生人進入宿舍區。
4、嚴禁攜帶刀具、有傷害性的玩具（如打火機、玩具槍等）、易燃易爆危險物品等進入寢室。
5、不準在寢室內打逛、追逐、躥床跑跳或做危險性游戲。
6、不準在寢室內打手電筒或點蠟燭看書。
7、嚴禁帶火種進寢室，不準在寢室內點燃蚊香、燒開水煮飯，嚴防火災及開水燙傷事故發生，不準觸摸帶電設施及私拉亂接電線。如有意外發生要及時向學校及老師報告。
8、各班選好寢室室長，并認真履行職責。
9、嚴禁互串寢室、私換鋪位，未經班主任允許，不準留宿他人。
10、愛護公共財物設施，損壞公物照價賠償。
寄宿制全封閉式學校管理制度 5
1、學校采取封閉式管理，不準隨意離開學校。如有特殊事情，必須事先寫請假條，有班主任和值班教師的簽字，經班主任和管理住宿教師同意方可離校。
2、每逢周末、假日，統一放學，放學后必須先回家，上學時要按規定時間到校，不得單獨行動，路上要結伴行走，遵守交通規則。
3、增強安全意識，做到防火、防盜、防電、防水、防震，夜晚要關好門窗，嚴防意外事故發生。遇到意外情況，做到服從命令聽指揮。
4、課間不準隨便進宿舍（病假除外），午間、晚間不準在大門口逗留。
5、嚴格執行學校規定的'作息時間，按時起床，按時結隊，做到快、靜、齊，跑操做到隊伍整齊，口號洪亮，如有特殊情況不能上操者應事先請假，不得隨意離隊。按時熄燈，不得說話，不打鬧，以免影響他人休息。夜間如有病等特殊情況應及時向管理住宿教師反映報告。
6、晚上大、小便，不準在宿舍門外，如被發現按違反校紀處理。
7、值日生要經常保持宿舍內、宿舍外清潔衛生，宿舍內要經常通風，定時消毒，不隨便亂倒垃圾，要倒入指定地點。
8、各宿舍長認真負責，監督本宿舍學生執行情況，全體住校生嚴格執行學校制定的住宿管理條例，如有違反者，一律按校規、校紀處理。
9、按序排隊文明就餐，不得擁擠，剩菜剩飯應倒入垃圾桶，不得隨處亂倒，不吃生冷、變質食物，勤儉節約、不亂花錢，不奢侈浪費。
10、不得隨意留校外人員住宿（包括家長），不許將社會上閑散人員引入學校。
11、不得互相漫罵，打架斗毆，不能以大欺小，要講文明、講禮貌，互相幫助，團結友愛，愛護公物，保護公共設施，損壞公物照價賠償。
12、書柜、飯桌、木凳、洗刷等用品擺放要統一標準，不能隨便亂放。
13、被褥干凈、疊放整齊、美觀，宿舍內要做到一日兩整理，三清掃。
14、如遇特殊情況不住宿者，要向學校提出申請，家長簽字，經批準后離校。
15、每周召開一次住宿生會，每月評選一次文明衛生宿舍。頒發流動紅旗。
寄宿制全封閉式學校管理制度 6
為進一步加強校園內部管理，加強對學生遵守紀律、知法守法教育，確保校園安全，創造安定和諧的育人環境，樹立為教學服務的整體意識、全面意識和為學生服務意識，經校領導班子研究決定，我校從本學期起實行“全封閉”管理制度。學校成立綜治領導小組，并配備2名保安人員，全天候24小時堅持崗位；門衛對學生進出及校外人員實行登記準出、準入制度。
為把“全封閉”工作落到實處，把安全教育和安全工作納入正�；幏痘壍溃鞔_責任目標，特制定以下管理制度（試行）。
一、 學校安全工作領導小組
組 長：
副組長：
組員：
二、封閉管理的具體規定如下：
①所有住宿生星期天到校后至星期五下午離校，中途不得出門。
②所有走讀生中午、晚自習后按時回家。其余在校時間不得出門。
�、鬯袑W生在規定時間之外如出門者必須有班主任簽注同意的.假條。
�、苄枰鲩T打掃衛生的學生，班主任要加強管理，在規定時間及時回校園，不得擅自逗留。
三、注意事項如下：
1、在封閉時間內學生不得離開校園，如有特殊情況而需離開校園的，須經班主任核實簽名，并在校門口值班室登記方可出校。
2、因學校工作而調整的封閉時間，由學校另行規定。
3、特殊情況外出是指：
�。�1）外出取物：如取款、包裹，此類情況應出具相應證明，并經班主任核實簽名，值日行政批準簽名。此類情況，離校時間不超過三個小時。
�。�2）到校外就診。返校后須交醫院病歷、處方（藥品）；住院治療的由班主任證明，急重病號需同學護送的護送者一般不超過三個。此類情況離校時間不超過 8 個小時（住院者除外）。
�。�3）外出辦理學校、班級公務，由相關部門出具證明。
4、學生送客到校門口止，不得出校門。
5、從學校未完善的圍墻等非校門處出入校園的，一經發現一律按硬闖校門處理。
6、封閉期間出入校園應按上述規定辦理有關手續，并在值班室登記；返校未登記按離校未歸處理，硬闖校門者按擾亂學校治安給予嚴肅處理。
寄宿制全封閉式學校管理制度 7
校長是學校行政最高負責人，受黨和國家的委托，對內全面領導學校工作，對外代表學校。校長的基本任務就是在上級黨委和教育行政部門的領導下，貫徹執行黨的教育方針、政策、規章、制度、指示，全面領導和組織學校各方面的工作，按照國家的要求，辦好學校，保證教育質量，培養合格的人才。
校長的具體職責為：
1、全面地正確貫徹黨的教育方針、政策及黨和國家的有關法規制度，上級黨委、教育行政部門的決定、指示，及時向全校教職工傳達和組織學習，并結合學校實際情況，制訂全校工作計劃，努力組織并予實施。積極實行民主化、科學化的管理方法，深入實際、深入群眾，經常檢查總結工作，定期向上級及全校教職工報告，努力在教學改革、學校管理、辦學形式、生產經營、科學實驗、技術推廣、社會服務等各方面做出成績。
2、堅持以教學為中心，組織和領導好全校的教學工作。根據黨的教育方針，國家教學計劃，教學大綱要求及職教特點辦學。按照教育規律及學校的具體情況領導教學。堅持教學和教育科學研究并重的原則，努力提高教學質量。
3、組織領導全校思想政治教育工作。經常組織學校工會、共青團、學生會等有關部門和全體教職工一起做好學生的思想政治教育工作。要不斷改進工作，掌握規律，總結經驗，以共產主義思想為核心，以愛國主義教育為主旋律，反對各種錯誤思想的侵蝕和影響。
4、主持校務會議，研究情況，分析問題，制定各個時期的工作目標和實施計劃。根據全面規劃與統籌規劃的原則，負責審批各職能部門的教育、教學、后勤、行政管理計劃，經常檢查、督促與指揮各職能部門工作。鼓勵他們開拓、求實、團結、奉獻，不斷提高工作效率，出色完成各項任務。
5、管理好學校人事工作。根據各部門的工作性質、特點，按干部“四化”標準及德才兼備的原則，統籌安排好部門及教職工工作，人盡其才，充分發揮干部及教職工的作用，并不斷實施與完善工作崗位責任制與考核制度，建設優良校風，做到人人有專責，事事有人管，辦事有標準，檢查有依據，勤有獎，怠有罰，賞罰分明。
6、熟悉和了解本地區（本專業）經濟發展和人才需求情況，把教育與生產勞動結合起來，把教學與生產實習結合起來。
7、組織領導體育衛生工作。認真貫徹執行《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和上級有關決定、指示，把開展體育運動、增強學生體質及搞好環境衛生、防治各種疾病、保護師生健康作為一件大事來抓。
8、領導和組織教職工的政治、文化、業務學習和其它有關學術研究活動。高度重視教職工的進修提高，有計劃、有組織、有領導地做好教師的培訓工作，努力建設一支教學水平一流的專業教師隊伍。
9、貫徹勤儉辦學的方針，努力改善辦學條件。組織管理好學校的校舍、設備、經費。審定經費的預算與決算，監督學校經費與校舍、設備的合理使用。
10、要認真抓好計劃生育工作。堅決貫徹和執行計劃生育工作的政策和有關規定要求，認真落實本校的計劃生育有效措施。
11、領導和組織全校師生認真學習國家政策法令法規，加強遵紀守法教育，樹立社會主義法制觀念。
12、關心群眾生活，注意工作方法。努力創造條件，不斷改善教職工的工作生活條件，不斷提高教職工的福利待遇，促進全面工作的順利開展。同時要注意深入實際，深入教學第一線，以便了解情況，熟悉情況，及時總結推廣先進經驗。
副校長職責
1、協助校長工作，受校長委托主持全校工作和校務會議，教職工大會及辦理其它事宜。
2、按照分工，負責分管工作，對重大問題及時提出意見與建議，提請校長或有關部門討論決定。
3、按照分工簽署文件，答復與處理問題，向校長提出分管處室干部的任務、獎罰、晉升與培訓意見。
4、認真搞好分管處室的思想政治工作、工作作風和業務建設，經常檢查他們遵紀守法與執行任務的情況。
5、深入實際，調查研究，要經常深入課堂聽課，參加處室、組的活動，聽取匯報，分析情況，指導工作。
6、積極參加并組織好分管處室、組的政治、業務學習，關心職工的生活福利。
辦公室崗位職責
1、協助校長組織學習和討論黨和政府的教育方針政策，以及上級黨政部門的指示決議，研究貫徹方案和具體措施。
2、綜合整理、研究和分析學期、學年的教育、教學、教育科研、生產實習、培訓等工作的計劃、總結。協助校長了解教職工的學習、教學、工作和生活狀況，加強思想教育工作，做好日常的情況綜合匯報工作。
3、研究制定學校的'重要規章制度及一些重大的措施，并組織貫徹落實，編寫好學校的大事記，組織做好學校的年度統計。
4、受校長委托負責組織全校性重大活動與組織完成各項突擊任務。做好校性教師大小會議的組織準備工作，做好會議出勤登記，做好會議記錄，并經常檢查會議“決議”的執行情況。
5、處理好校內外的來往公文，做好文件的登記、傳閱、保管、保密與立卷歸檔工作。同時還應做好校內頒發的各種文件和資料的工作。
6、主管學校人事工作，管好公章，開具證明書、介紹信，辦理教職工的工作證、校徽、公費醫療證的發放工作。
7、受校長委托，做好全校各處室職責以外的日常工作，協調各處室工作，及時向有關單位及個人傳達校長意見。
8、受校長委托，檢查教職工履行“職責”和執行勞動紀律的情況。
9、代表學校做好來訪、來信與聯系接待工作。
10、組織節假日值班工作。
11、做好校長辦公室與會議室的內務管理。
12、負責接收外來公事電話，重要電話詳細記錄并及時傳達。
寄宿制全封閉式學校管理制度 8
1、組織本年段班科教師共同負責，做好學生的思想政治教育和紀律衛生管理工作。
2、開好年段班主任或全體教師會議，研究解決學生學習和思想品德中的問題，協調班科任教師間的教育要求。開展好本年段的校內外教育活動。
3、組織本年段（組）教師的政治和業務學習，負責計劃、組織、檢查、總結本組的教學工作；組織教師學習教學大綱，明確本學科的教學和本年段的教學進度和要求。
4、協助教導主任安排好教師的教學任務，遇到有教師不能上課時，要及時協助教導處組織教師代課，做到不因教師請假而使學生停課。
5、協助教導處檢查教師備課情況，推行教師在個人認真鉆研教材的基礎上，開展好年段集體備課活動。
6、組織教師開展教學研究活動，確定教研課題，推動教學改革，努力積累教學資料，積極指導學生的'課外學科小組活動。
7、通過“導師制”、示范課、學習外單位教學經驗等方式，幫助新上崗的教師和青年教師提高教學水平。
8、關心教師的思想、生活和身體健康。
寄宿制全封閉式學校管理制度 9
為了全面貫徹落實上級文件精神，加強文件管理，同時，規范本校文件的制發程序和規格要求，特制定本制度。
一、上級公文管理
1、上級文件指縣委、政府、鎮黨委、政府相關文件、縣教育體育局、招辦、電教中心、教研室文件以及縣財政局、人勞局、衛生局、公安局、環保局等部門相關文件。
2、鎮公安派出所、計生辦、衛生院等部門的文件一同納入公文管理。
3、校網絡管理員每天登錄《商南教育信息網》，及時下載、打印縣教育體育局、招辦、電教中心、教研室文件，并送行政辦公室處理。
4、其他上級部門、平行部門直接送達的紙質文件無論交入何人之手，都要及時轉交行政辦公室處理。
5、行政辦公室接到下載、打印的紙質文件和直接送達的紙質文件后，按以下步驟操作處理：
�。�1） 在《收文登記表》上進行登記；
（2） 粘貼《文件傳閱單》，呈報校長批復；
�。�3） 根據校長批復，轉呈分管領導或相關部門辦理，并在《文件傳閱移交登記冊》上進行登記；
（4） 對文件上要求辦理的事項，在《督辦記錄單》上予以記載，并按照辦理時限和要求，及時督促各分管領導或部門完成；
�。�5） 對于已經辦理完畢的文件及時收回存檔，并按自然年度，一年分類裝訂一次；
二、本校文件管理
1、根據工作內容和性質，需要以文件形式印發的`，分別由支部、工會、教導處、團委、保衛處、總務處起草，除此之外的文件由行政辦起草。
2、起草的文件必須格式正確、標題鮮明、主體明確、文從字順、內容具體、要言不煩、操作性強。
3、文件起草后，到行政辦公室《發文本》上進行登記、編號，然后粘貼《商南縣過風樓鎮初級中學公文制發審核表》，呈報分管領導審核，校長簽發。
4、各部門起草的文件由各部門負責，在電腦上打出，制成電子版。文稿打完后，經辦人要反復校對，力求一個字、一個標點都不放過，體現公文的準確性，嚴肅性。
5、制成電子版后，拷到文印室電腦上，由文印人員進行再校對和排版、印制。其制作要求為：
�。�1） 紙張：A4
�。�2） 頁面：頁邊距上、下、左、右為2.5cm；
行間距為固定值，25磅；字間距為標準；
�。�3）字號：主標題 小二；
正文 三號；
�。�4）字體：主標題 黑體；
正文 仿宋（GB2312）；
�。�5） 格式：主標題與正文空一行，正文首行縮進2格字符。
6、文件印制后，統一到行政辦公室蓋章，并上報下發。
7、各部門印制的文件必須存檔一份（底稿也必須存檔備查），并按自然年度年底分類整理，裝訂歸檔。
寄宿制全封閉式學校管理制度 10
第一章：總則
第一條：為加強對我校安全工作的管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障師生員工人身和財產安全，營造安全、穩定、禮貌、健康的育人環境，根據國家有關學校安全的法律法規，結合我校實際，制定本制度。
第二條：學校安全管理工作的主要任務是：宣傳貫徹國家有關安全管理工作的方針政策和法律法規，建立健全學校安全管理工作的規章制度，對師生進行安全教育及管理，預防學校安全事故的發生，妥善處理學校種類安全事故。
第三條：學校成立以校長為組長、副校長為副組長、有相關處室負責人為成員的安全管理工作領導小組，負責領導全校的安全管理、安全教育、安全防范、安全救扶等工作。
第四條：學校安全管理工作實行“分級管理、分級負責”，建立“誰主管、誰負責”的管理體制和工作人員崗位制。做到職責落實到專人，任務落實到部門，與崗位職責掛鉤，使各種安全防范落到實處，努力建立安全禮貌校園。
第二章：學校安全工作的職責
第五條：學校要嚴格執行國家有關安全管理工作的方針政策和法律法規，落實上級政府有關安全管理工作的規定，認真履行各自的職責。
第六條：學校在學校安全管理工作中的職責和任務。
�、褰⑴c本校安全管理工作相適應的機構，配備專職或兼職安全管理人員，落實職責。
㈡建立健全學校安全管理規章制度，制定學校安全事故預防措施和事故搶險預案。
�、缰贫ū拘０踩芾砉ぷ髂甓扔媱潱鋵嵞甓裙ぷ�。
�、鑼踩氊熉鋵嵉骄唧w部門和有關人員，并考核其執行狀況。
�、槎ㄆ陂_展安全檢查，排查隱患，落實整改措施，并對本校無力解決的問題如實上報主管部門或同級政府。
�、甓ㄆ谂挪�、消除校園校舍安全隱患，保證師生員工人身和財產安全。
�、雵栏駡绦小吨腥A人民共和國食品衛生法》、衛生部《學生群眾用餐監督管理辦法》，切實加強學校食品衛生管理，理解衛生防疫部門監督。
㈧加強對有毒有害和易燃易爆危險物品的管理。
�、碜龊脤W生群眾活動的安全防范工作。建立學生群眾活動報告制度，切實落實學生群眾活動安全職責制。學生群眾外出活動要事先制定活動方案(務必包含安全措施)，經批準后進行。堅持“誰組織，誰負責;誰批準，誰負責”的'原則。嚴禁組織學生參加與任何商業性活動。
�、铑A防為主，防消結合，抓好學校的消防安全工作。依據《中華人民共和國消防法》，學校應認真履行以下消防工作職責。
1.制定消防安全制度、消防安全操作規程。
2.實行防火安全職責制，確定本單位的消防安全職責人。
3.針對學校的特點，對師生員工進行消防安全和火災逃生教育。
4.組織防火檢查，及時消除火災隱患。
5.按照國家有關規定配置消防設施和器材，設置消防安全標志，定期組織檢驗、維修，確保消防設施和器材完好有效。
6.保障疏散通道、安全出口暢通，并設置貼合國家規定的消防安全疏散標志。
7.簽訂消防職責書，落實消防職責制。
(十一)安全事故發生后，學校領導要立即到達現場，迅速采取有效措施，組織搶救，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失。按照有關規定立即如實報告有關部門，并通知受傷害者的父母(監護人)。不得隱瞞不報、謊報或拖延不報;不得故意破壞事故現場，毀滅有關證據。學校應及時成立事故處理小組或指派專人負責事故的處理，并主動配合有關部門做好事故調查工作。
第三章：學校安全工作的教育、培訓和管理
第七條：學校安全管理工作的重點是安全教育。學校應當將以消防、交通、衛生、治安等為主要資料的安全教育納入教育教學資料，列入教育計劃，安排教學課時，并針對不同年齡學生的特點，進行形式多樣、生動活潑的安全教育，增長安全知識，增強安全意識。班主任和全體教師有職責和義務向學生進行安全教育工作。
第八條：學校要根據環境、季節及有關規律進行防盜、防火、防災、防病和防事故等方面的教育，并構成制度。
第九條：學校安全教育工作應重視學生心理衛生教育，注重心理疏導，教育學生注意持續健康的心理狀態，幫忙學生克服因各種原因造成的心理障礙，把安全事故消防在萌芽狀態。
第十條：結合“普法”教育活動，利用電影、電視、廣播、報紙、網絡、黑板報和班隊會等多種形式開展安全知識教育，重點是安全工作的法制教育和自防自救教育。
第十一條：學校應創造條件，開設安全教育演緡課，并建立安全教育演練基地，提高學生自我保護和自救潛力。
第十二條：學校應定期對教學、生活、管理、操作人員及安全保衛人員進行相關安全知識的教育和培訓，把安全規范操作作為對其業績考核的重要資料。
第十三條：學校要把安全教育及管理工作納入工作目標考核職責制，作為考核領導和教師工作的重要資料。
第十四條：學校內部負責安全管理工作的部門在具體組織實施安全教育及管理工作中，其它有關部門應積極配合，共同做好安全工作。
第十五條：做好校園內治安保衛工作，建立校園綜合治安管理體系，加強門衛和巡邏制度。學校一旦發現校園周邊有治安隱患或不安全因素，要及時采取有效防范措施并向有關部門報告。
第十六條：學校要與家庭、社區以及全社會從關心學生、愛護學生出發，樹立安全意識，努力做好各自職責范圍的工作。改善環境與條件，保護學生人身和財產安全。
第十七條：根據教育部《學校衛生工作條例》的有關規定，對有健康狀況證明的器質性疾病學生應予以照顧。
第十八條：學生在校內或學校組織的校外活動中發生意外事故，或要求保護人身或財物安全等狀況時，學校應迅速采取有效措施。
第十九條：學校要經常性教育學生嚴格遵守國家法律法規和學校的各項規章制度，注意自身的人身和財物安全，防止各種事故發生。
第二十條：學校要經常性教育學生在日常教學及學校組織的各項活動中，應遵守學校的紀律和有關規定，聽眾指導，服從管理，自覺維護校園的安全與衛生，在公共場所要遵守社會公德，增強安全防范意識，提高自我保護潛力。
第二十一條：班級組織的群眾課外活動，務必經學校同意，按學校規定進行。學校務必認真進行安全措施審查，條件不具備時不得批準。
第二十二條：發生刑事、治安案件或交通、火災等安全事故時，在場師生員工救助的同時，應保護現場，及時報告公安部門處理。在校園內的，學校應迅速采取措施，控制事態發展，減輕傷害和損失。
第四章：安全事故的職責
第二十三條：下列情形之一造成安全事故，學�；蚪處煈袚氊�。
�、鍖W校使用的設施設備不貼合國家或本省安全標準的。
�、鎸W校的場地、房屋和設備等維護、管理不當的。
㈢學校組織教育教學活動時，未按規定對學生進行必要的安全教育，未采取必要有效安全防護措施的。
㈣學校向學生帶給的食品、飲用水以及其他物品不貼合國家和本省衛生、安全標準的。
㈤學校知識或應當明白學生有不適應某種場合或某種活動的特異體質，未予以必要照顧的。
㈥學生安全事故發生后，未及時采取相應救護措施致使損害擴大的。
�、虢搪殕T工侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生的。
�、旖搪殕T工擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認真履行職責，或違反工作要求、操作規程的。
�、硪勒沼嘘P法律法規，應當由學校承擔職責的其他情形。
�、钋傲星樾沃馄渌蛟斐蓪W生傷害的，依法由職責方承擔職責。
第二十四條：由于學生父母(監護人)的過錯或學生自身原因造成的學生安全事故，由學生的父母(監護人)或學生本人承擔職責。由第三人過錯造成的學生安全事故，由第三人承擔職責。
第二十五條：完全由學校過錯造成的學生安全事故，學校應當全部職責;部分由學校過錯造成的學生安全事故，學校應當承擔部分職責。
寄宿制全封閉式學校管理制度 11
一、認真貫徹實施學校的各項規章制度，確保學校各項工作正常有序進行。
二、按照初中、小學階段具體的德育目標和德育內容，結合學校實際，制定并組織實施每學期的政教工作計劃和政教管理的各項規章制度，及時對學校各方面的安全、紀律、衛生等工作進行檢查考核。
三、按照教育部、市教育局及學校制定的班主任，研究和指導班主任工作并進行檢查和考核。指導班主任制定班級工作計劃，召開班主任會議，督促和幫助班主任組織好主題班會，指導班主任寫好學生評語……
四、有針對性組織全校性教育活動。嚴格按照《國旗法》舉行升旗儀式，組織好國旗下系列講話，積極組織實施《中學生》、《中學生日常行為規范》、《小學生守則》、《小學生日常規范行為規范》，加強學生養成教育和良好校風、學風、班風建設。
五、負責“三好”學生、文明班級的評選工作。提出表揚和獎勵優秀學生，教育、批評和處分犯錯誤學生的`意見，經校長批準后，公布執行。
六、協同班級處理偶發、突發事件和重大問題，并上報校長室。定期召開辦主任例會，分析研究學校德育工作現狀，研究各類學生思想特點，做好后進生的幫教工作。
七、指導共青團、少先隊和學生會工作。協調好校內各方面德育力量，形成德育合力，增強德育的實效性和持久性。
八、組織司機、接送老師安排好學生的接送路線、時間、地點，并負責安排日常學生接送工作。
九、組織安排各種值班及值日工作。
十、積極、熱情協助其它部門開展活動，認真、踏實完成領導交給的一切任務。
寄宿制全封閉式學校管理制度 12
為了積極推進家長學校建設，不斷提高家長素質、端正家長教育觀念、改進教育方法，迅速提高家教水平，特制定以下管理制度。
一、加強對家長學校的組織領導，由社區工作人員負責日常事務工作，具體制定方案，落實有關管理工作人員，組織開展有關指導工作，同時，認真總結家長學校工作經驗。
二、宣傳黨和國家的教育方針，系統傳授家庭教育科學知識，幫助家長優化家庭教育環境，改進教育方法，促進家庭精神文明建設，同時溝通家校聯系促進學生全面健康發展。
三、抓好家長學校師資隊伍建設，聘請有教育理論與實踐經驗人員，擔任學校家長教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課質量與效果。
四、重視家庭教育理論材料積累，根據家長的`實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，收集、整理部分資料供家長學習之用。
五、加強對家長學校的組織管理，建立相關制度，做到每次活動有安排有記錄，同時做好聽課學員意見和建議的反饋工作，以提高上課質量。
六、組織以班級為單位咨詢活動，開展對學員的個別輔導工作按照不同年齡班級的家長，由班主任或任課教師進行針對性指導，以幫助有困難的家長掌握知識提高學習質量。 七、幫助家長總結家庭教育工作經驗，組織教子有方家長進行經驗交流，同時，做好優秀學員、優秀家長的評比工作，以調動激勵廣大家長參與家庭教育活動的積極性主動性。
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