企業培訓管理制度（精選18篇）

　　在日新月異的現代社會中，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編精心整理的企業培訓管理制度，歡迎閱讀與收藏。

　　企業培訓管理制度 1

　　1、修改完善相關培訓管理制度

　　修訂和完善本企業管理培訓的實施辦法，明確公司、部門、個人教育培訓的權利和義務，使教育培訓真正成為各單位和各類人員必須完成的硬指標和任務，確保各級管理干部教育培訓工作有法可依、有章可循，依法實施，落到實處。

　　2、繼續創建學習型組織，建立職工終身學習機制

　　企業要持續不斷地創建學習型組織，打造學習型團隊，樹立學習型先進者，推廣創建工作的典型單位和典型經驗。逐步建立員工職業發展體系和終身學習機制，促進員工培訓由“要我培訓”向“我要培訓”轉變，實現員工職業發展與促使企業發展的雙贏。

　　3、進一步加強干部教育培訓工作基礎性建設

　　一是著力研究建立各級各類干部素質的標準體系。對不同層級、不同崗位干部的素質要求具體化、規范化、科學化。二是研究和配套確立科學的培訓工作標準。三是做好干部培訓需求的`調查工作，針對不同需求，制訂長期、中期、短期的教育培訓目標。

　　4、進一步創新培訓工作機制

　　一是完善干部崗位任職資格制度。按照不同職級干部應具備的知識水準，強制性要求干部在任期內必須達標，后備干部不獲得任職資格不得提拔使用。二是使干 部教育培訓和干部選任、監督與綜合管理等工作銜結互動。做到學用結合，擇優而用。對通過公開選拔等方式產生的新任領導干部進行崗位知識培訓，讓其早日適應 崗位要求。三是把管理干部教育培訓情況納入干部年度績效考核、選拔任用、職稱評定中，形成長效激勵和約束機制。

　　5、建立完善職工的學時考核制度

　　部門和分支機構領導人員參加脫產培訓的時間，每年累計不少于20天(合120學時)，5年脫產培訓時間累計應達到3個月以上。其他管理人員參加脫產培訓的時間，每年累計不少于6天(合36學時)。管理人員上崗前應進行崗位知識培訓，并取得崗位培訓合格證。

　　企業培訓管理制度 2

　　一、目的：

　　依據《培訓考核控制程序》，為促進員工自身的成長，保證集團各崗位特別是骨干崗位的持續勝任能力，建立健全提升中大貝萊特人的各方面素質與能力機制，創建學習型組織，特制定本制度。

　　二、適用范圍：

　　適用于集團所有人員的的在職提高培訓（依據教材情況逐步推進）。

　　三、職責：

　　1、人力資源服務中心為本制度的歸口管理部門，負責組織建立健全集團培訓系統、推進本制度的有效實施和執行。

　　2、各專業職能單位負責與其專業技術有關的作業規章及培訓教案、試題庫的`編制、傳授、答疑，以確保相關崗位任職人員掌握必須的`專業技能。

　　3、各單位負責人負責本制度執行、實施及對下級專業技能的考核。

　　四、內容:

　　(一)課程設置：課程大綱分為必修課（占75%學分）和選修課（占25%學分），按其崗位類別又分為基礎課程、專業課程、素質課程、實踐與活動及課程等，具體崗位考核大綱由本崗位所在單位負責人組織與本崗位相關的職能部門設計，經人力資源中心評審、行政總裁批準后生效執行。

　�。ǘ�）課程教案：依據崗位考核大綱由人力資源中心選定各門課程的講師、講師作為課程項目負責人組織編制和更新維護教學大綱、教材（作業規范）、教參或講義、試題庫，經充分備課經人力資源評審通過后發布

　　培訓計劃開課。培訓課件上傳培訓信息系統。

　　（三）學習機制：課件學習按照集團培訓信息系統要求，以自主學習、專員跟蹤、講師答疑、考試測評和提交學以致用成果報告為主，除重要課程外一般不再采用集中講授。所有員工必須通過入廠培訓和新入職崗位的崗前培訓合格的方能上崗。

　�。ㄋ模�學員考評機制：

　　1、學員考評依據包括：

　　1）學習記錄包括信息系統記錄、學習筆記和學習心得；

　　2）學以致用成果；

　　3）學習表現；

　　4）閉卷、開卷、筆試、口試和實際操作等考試成績；

　　5）、創新性與建設性問題意見及建議，具體詳見《學分考核要素表》。

　　2、學員依據崗位考核大綱及培訓計劃確定每門課程的學分標準，依據《學分考核要素表》確定各學員每門課程的實際學習要素得分。

　　實際學分=學分標準×實際學習要素得分。

　　∑(考評期間所有課程的實際學分數)

　　學分總成績= ×100

　　∑（考評期間所有課程標準學分數）

　　學分成績90－100 80－89 70－79 60－69 0－59 等級標準優秀良好及格待提高不勝任

　　3、人力資源中心依據學分制學習培訓計劃組織定期（一般每季度，重要專項培訓及時總結通報）匯總通報學員學分，按《日常激勵制度》給予及時獎優罰劣，每年匯總評定學員學分總成績，用于年終績效評定，按《績效制度》進行激勵，主要包括：與年終效益獎掛鉤，與下年度職務技能津貼掛鉤，與晉升和職位調整、調薪掛鉤（80分以上的、60分以下的）。

　�。ㄎ澹┲v師考評機制：

　　1、講師考評依據包括：

　　1）講師專業課程學習記錄包括信息系統記錄、學習筆記和學習心得；學習表現，考評成績；

　　2）講師負責教案編制維護質量；

　　3）講師授課及答疑及時準確有效情況；

　　4）、講師負責課程培訓結果

　　5）創新性與建設性問題意見及建議。

　　2、講師依據所負責課程考核大綱及培訓計劃確定每門課程的標準分，依據《講師考核要素表》確定各講師課程的實際要素得分。

　　實際講師學分=學分標準×實際學習要素得分。

　　∑(考評期間所有課程的實際分數)

　　總成績= ×100

　　∑（考評期間所有課程標準分數）

　　講師成績90－100 80－89 70－79 60－69 0－59 課程學分量排前15% 排中前25% 列中40% 列后20%

　　等級區間優秀良好及格待提高不勝任年度定級高級講師中級講師初級講師后備---

　　年終獎勵5000元左右

　　物質激勵

　　2000元左右

　　物質激勵

　　1000元左右

　　物質激勵

　　3、人力資源中心依據學分制學習培訓計劃組織定期（一般每季度，重要專項培訓及時總結通報）匯總通報講師考評，按《日常激勵制度》給予及時的獎優罰劣，每年匯總評定講師總成績，用于年終講師定級。

　　企業培訓管理制度 3

　　1、修改完善相關培訓管理制度

　　修訂和完善本企業管理培訓的實施辦法，明確公司、部門、個人教育培訓的權利和義務，使教育培訓真正成為各單位和各類人員必須完成的硬指標和任務，確保各級管理干部教育培訓工作有法可依、有章可循，依法實施，落到實處。

　　2、繼續創建學習型組織，建立職工終身學習機制

　　企業要持續不斷地創建學習型組織，打造學習型團隊，樹立學習型先進者，推廣創建工作的`典型單位和典型經驗。逐步建立員工職業發展體系和終身學習機制，促進員工培訓由“要我培訓”向“我要培訓”轉變，實現員工職業發展與促使企業發展的雙贏。

　　3、進一步加強干部教育培訓工作基礎性建設

　　一是著力研究建立各級各類干部素質的標準體系。對不同層級、不同崗位干部的素質要求具體化、規范化、科學化。二是研究和配套確立科學的培訓工作標準。三是做好干部培訓需求的調查工作，針對不同需求，制訂長期、中期、短期的教育培訓目標。

　　4、進一步創新培訓工作機制

　　一是完善干部崗位任職資格制度。按照不同職級干部應具備的知識水準，強制性要求干部在任期內必須達標，后備干部不獲得任職資格不得提拔使用。二是使干 部教育培訓和干部選任、監督與綜合管理等工作銜結互動。做到學用結合，擇優而用。對通過公開選拔等方式產生的新任領導干部進行崗位知識培訓，讓其早日適應 崗位要求。三是把管理干部教育培訓情況納入干部年度績效考核、選拔任用、職稱評定中，形成長效激勵和約束機制。

　　5、建立完善職工的學時考核制度

　　部門和分支機構領導人員參加脫產培訓的時間，每年累計不少于20天(合120學時)，5年脫產培訓時間累計應達到3個月以上。其他管理人員參加脫產培訓的時間，每年累計不少于6天(合36學時)。管理人員上崗前應進行崗位知識培訓，并取得崗位培訓合格證。

　　企業培訓管理制度 4

　　1、目的與范圍

　　為規范職業病防治宣傳教育培訓工作，加強員工遵守職業衛生相關法律法規、規章制度、操作規程的自覺性，提高公司員工職業病防治意識和防范技能，保護勞動者的健康，結合公司實際，制定本制度。

　　本制度規定了教育培訓的對象、方式、內容、計劃制定及培訓實施、記錄保存、實施及效果檢查等。

　　本制度適用于xx公司各部門、單位，以及在本公司參觀學習及進行有關作業的人員。

　　2、編制依據

　　《中華人民共和國職業病防治法》 《中華人民共和國安全生產法》 《生產經營單位安全培訓規定》 《工作場所職業衛生監督管理規定》 《xx省安全生產培訓管理規定》《xx省職業衛生管理制度及操作規程編制要點》

　　3、職責

　　3.1 分管職業健康的公司領導是職業病防治宣傳教育培訓的主管領導。

　　3.2 人力資源部為職業病防治宣傳教育培訓的歸口管理單位。負責職業病防治宣傳教育培訓計劃的審定。根據需要統一安排新員工、外來人員（包括外來參觀、學習、臨時工作、勞務用工人員等）職業病防治宣傳教育培訓。

　　3.3 安全技術部是職業病防治宣傳教育培訓的.配合管理單位，負責組織實施和檢查考核職業病防治宣傳教育培訓。主要職責是：

　　a) 負責公司職業病防治宣傳教育培訓管理，制定《職業病防治宣傳教育培訓管理制度》，配合所屬各部門、單位開展職業病防治宣傳教育培訓。

　　b) 負責公司級主要負責人、職業衛生安全管理人員的職業衛生安全教育培訓、再教育培訓、考核和資格證�。〒Q）證等工作。

　　c) 負責公司級職業衛生教育培訓，督促各部門、單位進行職業衛生教育培訓。

　　d) 負責公司級的新員工、外來人員（外來參觀、實習、臨時工作、勞務用工人員等）職業衛生安全教育與考核。

　　3.4 各部門、單位是公司職業病防治宣傳教育培訓的具體實施單位。

　　主要職責是:

　　a) 負責對組織本單位主要負責人、職業衛生安全管理人員的職業衛生安全教育培訓、再教育培訓、考核和資格證�。〒Q）證等工作。

　　b) 負責組織本單位在職員工的日常職業技能培訓和職業病防治宣傳教育培訓。

　　c) 負責本單位新上崗從業人員職業衛生教育工作；新上崗的員工在職業健康體檢合格后，由所屬單位對其進行上崗前的職業衛生培訓，經培訓合格后方可安排具體工作。

　　d) 負責建立本單位員工的職業衛生教育培訓臺帳，并妥善保存簽字記錄、考核資料等；

　　3.5 工會負責督促并協助開展本單位職業衛生宣傳教育和培訓。

　　4、教育培訓內容與方法

　　4.1 基本要求

　　4.1.1 各部門、單位要重視職業病防治宣傳教育培訓，堅持做好職業病防治的宣傳、教育、培訓工作 ，提高員工的職業病防范意識和技能。

　　4.1.2 職業病防治宣傳教育培訓應當以自主培訓為主，不具備培訓條件時，也可以委托具有相應資質的職業病防治培訓機構，對員工進行職業病防治宣傳教育培訓。

　　4.1.3 對職業病危害嚴重的崗位的勞動者，應進行專門的職業衛生培訓，經考核培訓合格后方可上崗作業。

　　4.1.4 對因變更工藝、技術、設備、材料，或者崗位調整導致勞動者接觸的職業病危害因素發生變化的，應當重新對勞動者進行上崗前的職業衛生培訓。

　　4.1.5 職業健康宣傳教育培訓工作實施分級實施及分級管理，可與安全教育培訓工作同步實施，各實施單位應做好職業健康宣傳教育培訓相關記錄，建立職業健康宣傳教育培訓檔案，并對培訓效果進行評估和改進。

　　4.1.6 建立《職業衛生宣傳培訓檔案》，妥善保存至少3年。

　　4.2 教育培訓方式及類別

　　4.2.1 教育培訓方式分為宣傳欄、集中講座、參觀學習、知識競賽、現場教育、會議宣講以及單位組織的實地應急演練等活動。

　　4.2.2 教育培訓類別：主要負責人及管理人員教育培訓、新員工教育培訓、在職員工日常教育培訓、外來工作人員培訓等。

　　4.2.2.1主要負責人和管理人員教育培訓

　　公司主要負責人和職業衛生安全管理人員，應具備與公司生產經營活動相適應的職業衛生知識和管理能力，必須接受專門的職業衛生安全培訓，經安全生產監督部門對其職業衛生安全知識和管理能力考核合格，取得職業衛生安全資格證書后，方可履職。

　　4.2.2.2 新員工教育培訓

　　新員工入職前必須進行三級教育培訓中的全部職業衛生相關內容培訓，保證其具備本崗位職業病危害防護設施及應急救援設施操作、個人防護用品使用及自救互救所需的知識和技能等，經考核合格后方能安排上崗作業。

　　轉崗、復崗員工必須完成三級教育培訓中的部門級和班組級教育培訓。

　　4.2.2.3 在職員工日常教育培訓

　　在職員工在崗期間的定期（不定期）開展職業衛生相關內容培訓。

　　4.2.2.4 進入各生產區域參觀學習及作業的人員，接待部門必須對其進行職業病防治教育，并在參觀學習人員“外來參觀人員危害告知卡”簽字。教育內容主要包括：本單位所從事生產的特點、各生產裝置存在的職業危害因素及防護措施、本單位發生的職業病危害事故案例及事故應急處理措施。

　　4.3 教育培訓內容

　　公司及所屬各部門、單位職業病防治教育培訓內容具體包括：

　　1) 國家職業病防治方針、政策，職業衛生相關法律、法規、規章及標準；

　　2) 單位職業病防治目標、管理機構、實施計劃、方案及生產工藝流程等基本情況；

　　3）職業衛生管理相關知識；

　　4）公司生產經營過程中存在的職業病危害因素預防和控制的基本知識；

　　5）公司制定的職業衛生管理制度和職業衛生操作規程；

　　6）法律法規及政府主管部門規定的其他內容；

　　7）職業病危害防護設備使用、維護以及個人使用的防護用品佩戴、使用；

　　8） 發生職業病危害事故時的應急救援措施、基本技能等；

　　9） 典型職業病危害事故案例分析及防范措施；

　　企業培訓管理制度 5

　　一、培訓宗旨

　　1、培訓在企業活動中的地位

　　培訓是企業活動的重要組成部分，進入公司的新員工，必須接受公司的崗前培訓，員工上崗后要進行崗位專業技能培訓，培訓工作在企業中始終是一項長期、持續的造血工程。通過形式多樣、務實有效的培訓，有利于提高員工的綜合素質，提升管理者的管理水平，促進企業整體實力的增強。

　　2、培訓目的

　　(1)幫助經理及時掌握公司內、外部環境條件的變化。了解公司員工的思想狀況與工作情況和對相關知識基本技能的掌握狀況。

　　(2)使基層管理人員盡快掌握必要的管理技能，明確自己的職責，改變自己的工作觀念，熟悉工作環境，習慣新的工作方法。

　　(3)使專業人員熟練掌握本企業的知識和技能，及時了解各自領域里的最新知識與社會發展相適應。

　　(4)為員工提供再學習和深造的機會，以實現其個人的價值。

　　(5)對一般員工的培訓是使其了解公司及產品概況，掌握工作規范，必要的工作技能，明確責權界限，以求按時完成本職工作。

　　(6)提高員工整體素質和業務水平，改善公司人才結構，為企業培養和儲備人才，使企業的可持續發展提供保障。

　　(7)激發員工求知欲、創造性、發掘員工知識更新、能力更新的潛力。

　　(8)達到合格的管理者必須是合格的培訓者的要求。

　　(9)加強企業內部的團隊修練，增加企業自身的凝聚力，增進員工對企業文化、經營理念的理解。

　　通過培訓減少員工工作失誤，避免事故，提高工作質量和工作效率。

　　3、培訓原則

　　(1)經常鼓勵員工積極參加學習和培訓。

　　(2)預先制訂培訓后期要求達到的標準。

　　(3)積極指導員工的培訓和學習。

　　(4)培訓和學習應是主動的而不是被動的。

　　(5)參加培訓者能從培訓中有所收獲。

　　(6)采用適當的培訓方式、方法、培訓方式要力求多樣化。

　　(7)對不同層次，不同類別的培訓對象要采取不同的培訓方式。

　　(8)通過培訓為員工提供晉升機會。

　　二、培訓分類

　　1、按培訓制定周期可分為:年度培訓和月度培訓。

　　培訓工作由各部門按年度制訂計劃，經總經理批準后報人力資源部，人力資源部匯總后并根據公司總體的培訓任務制訂公司年度和月度培訓計劃，并組織實施和考核，各相關部門配合培訓師實施。

　　2、培訓按時間可分為:不定期培訓與定期培訓。

　　3、培訓按方式可分為:分階層脫產培訓和不脫產培訓。

　　4、培訓按培訓對象可分為:總經理、副總經理、總監級人員的培訓;部門經理和主管級以上人員的培訓;一般員工的培訓;特殊崗位人員的培訓;新聘人員的培訓等。

　　三、不同培訓對象的培訓方法

　　(一)總經理、副總經理、總監級人員的.培訓

　　1、董事會決定總經理的培訓，總經理決定副總經理、總監級人員的培訓。

　　2、部經理、總監級人員的培訓方式主要有:外出學習考察、外出進修、聘請有關專家培訓。

　　3、對總經理、副總經理、總監級人員的培訓可以就下列內容進行:

　　(1)學習考察本行業先進企業的先進管理經驗及先進技術。

　　(2)學習考察知明企業的先進管理經驗。

　　(3)到知名管理學校或研究機構進修。

　　(4)參加資深培訓機構或操作性較強的院校組織的有關總經理的素質培訓和經營研討班。

　　4、根據情況可以與培訓人員簽訂教育培訓合同。培訓費用xx元以上者須簽訂合同。

　　5、培訓結束后，總經理、副總經理或總監級人員必須整理出學習材料，一份交辦公室存檔，一份交人力資源部作為公司培訓教材。

　　6、總經理、副總經理、總監級人員的培訓至少每一年定期組織一次。

　　(二)部門經理和主管級以上人員的培訓

　　1、部門經理和主管級人員的培訓主要通過人力資源部組織實施，也可以聘請專家培訓。

　　2、部門經理或主管級人員的培訓一般就下列情況進行:

　　(1)公司重大改革、政策調查等;

　　(2)重大的技術改進或質量體系變更;

　　(3)新的管理模式的建立和運行;

　　(4)不斷發展的企業文化;

　　(5)最前沿的管理理論和經營理論;

　　(6)部門經理和主管級人員的培訓考核結果將納入績效考核評估記錄;

　　(7)部門經理和主管級人員的培訓至少每半年定期舉辦一次。

　　(三)一般員工的培訓

　　1、一般員工的培訓由人事部配合組織協調公司相關部門負責人進行培訓。

　　2、一般員工的培訓就一列內容進行:

　　(1)《員工手冊》、相關規章制度的培訓;

　　(2)崗位技能培訓、業務知識培訓、新技術培訓;

　　(3)工作程序的培訓;

　　(4)新開發的產品培訓;

　　(5)不斷發展的企業文化培訓;

　　(6)綜合素質培訓。

　　3、一般員工的培訓根據工作需要每半個月安排組織一次。

　　(四)特殊崗位人員的培訓

　　1、公司某些重要崗位的在崗人員應對其進行特殊培訓，如財務人員、人事職員、專業營銷人員等。

　　2、特殊崗位人員的培訓可以采取外部脫產培訓和內容培訓的方式。培訓內容應主要是本崗位專業技能培訓。

　　3、特殊崗位人員在進行脫產培訓前，公司須與其簽訂培訓教育合同。

　　4、特殊崗位人員在外部培訓結束后必須整理出學習材料，一份交辦公室存檔，一份交人力資源部作為公司培訓教材。外出參加培訓人員應持有培訓單位的考核證明與資料。

　　(五)新聘員工的培訓

　　1、新聘錄用的員工在上崗前必須統一接受人力資源部組織的新員工崗前培訓，未經過統一崗前培訓的新員工不能上崗。

　　2、人事負責對新聘人員進行企業文化、員工手冊、規章制度、經營理念、管理模式、安全教育、素質教育等方面的培訓。

　　3、新聘人員所在試用部門配合人力資源部開展新員工崗前培訓，由其部門負責人負責組織對新員工進行部門職能、崗位描述、工作流程和程序、業務規范以及專業技能等方面的必要培訓。

　　4、新聘員工經崗前培訓考核合格后方可到所在部門上崗試用。

　　四、培訓內容與責任部門

　　內容責任部門

　　企業文化培訓人力資源部

　　員工手冊、規章制度培訓人力資源部

　　部門職責、崗位描述培訓人力資源部、所在部門

　　業務素質、專業技能培訓人力資源部、所在部門或相關部門

　　管理培訓人力資源部、所在部門或相關部門

　　新政策、新技術培訓人力資源部、所在部門或相關職能部門

　　產品知識培訓人力資源部、相關職能部門

　　崗位班前培訓所在部門

　　培訓者培訓人力資源部、所在部門

　　五、培訓計劃

　　(一)培訓計劃的制訂與審核

　　1、各部門依照人力資源部劃定的培訓內容與責任部門，按年、按月擬訂“培訓計劃”送人力資源部審核，并作為培訓實施依據。

　　2、人事部就各部門所提出的年度、月度培訓計劃匯編年/月培訓總計劃，呈報上級領導核鑒。

　　3、各項培訓課程由人力資源部培訓師審核或編制，并填寫“培訓實施計劃表”提報呈核后，通知有關部門及人員。

　　(二)培訓計劃的內容

　　培訓對象、內容、時間、目的

　　六、培訓實施的運行規則

　　(一)實施規則

　　1、人力資源部培訓師應依“培訓實施計劃”，按期實施并負責全部培訓事宜，如場地安排，有關教材分發、教俱借調，通知受訓單位。

　　2、如有補充培訓教材應于開課印刷完成，以便培訓師上課時發給學員。

　　3、各項培訓結束時，應舉行考核測驗，由培訓師負責監考，考核測驗題目由培訓師于開課前遞交人力資源部審核。特殊專業培訓應安排有關專業人員協助、配合。

　　4、對受訓學員應有簽到記錄，以便人力資源部檢查上課人員出席狀況。

　　5、受訓人員應準時出席，因故不能參加培訓者應提前辦理請假手續。

　　6、人力資源部定期召開檢查會，評估各項訓練課程實施效果，并記錄評估內容，遞交各有關部門參考，予以改進。

　　7、各項培訓考核測驗因故缺席者，事后可以參加補考，補考測驗不到者，一律以零分計算成績。

　　8、培訓測驗成績列入績效考核積分，對于成績不合格者，培訓師報人力資源部經理履行“人事建議權”。

　　(二)培訓的管理過程

　　“計劃實施評價處理”循環過程

　　(三)培訓方法

　　1、傳授式培訓方法:

　　(1)個別指導

　　(2)開辦講座

　　2、參與式培訓方法:

　　(1)會議研討

　　(2)小組培訓

　　(3)角色扮演

　　(4)案例分析

　　(5)模擬演練

　　(6)腦力風暴會

　　(7)參觀訪問

　　(8)事故處置訓練

　　(9)影視法

　　(10)業務游戲

　　3、其它方法

　　七、培訓職責

　　(一)部門職責

　　1、擬訂培訓政策、培訓方案、編制培訓預算。

　　2、選定培訓對象。

　　3、安排新職工崗前培訓計劃。

　　4、完成培訓工作分析。

　　5、提出培訓建議，協助公司領導確定培訓項目。

　　6、組織安排培訓工作，承擔培訓任務。

　　7、衡量、評價培訓工作。

　　8、管理培訓師日常工作。

　　9、管理各種培訓設施。

　　(二) 領導職責

　　1、負責擬定公司的總體培訓政策、方案、預算。

　　2、協助或獨立策劃項目。

　　3、組織制訂培訓計劃。

　　4、審核培訓教材、教案及相關資料。

　　5、負責培訓工作總結與分析考評。

　　6、負責培訓業務對外聯絡事務。

　　7、協助培訓講師實施培訓課程。

　　(三)培訓師職責

　　1、制訂、匯總培訓計劃。

　　2、編寫、購買、整理培訓教材、教案、相關資料。

　　3、負責培訓課程的實施與管理。

　　4、負責學員的培訓效果考核(試卷編印、考試評卷)包括培訓后工作績效考核統計。

　　5、負責校對各種打印、分發培訓資料。

　　(四)其他工作人員職責

　　1、協助培訓師做好種項培訓準備。

　　2、管理學員參加培訓的日�？记�。

　　3、協助打印、管理各種培訓資料。

　　4、協助培訓師進行培訓效果分析統計。

　　5、負責教學書籍與器材的管理。

　　6、協助處理培訓活動的接待事務。

　　7、做好培訓的服務與保障工作。

　　八、培訓教材與器材的管理

　　1、每次培訓要有完整而系統的教材。

　　2、建立健全教材的檔案資料、備查并妥善保存。

　　3、每次培訓的考核題與成績統計資料都要存檔保存。

　　4、建立健全考核的檔案資料。

　　5、教學器材要登記上帳，明確器材使用交接手續，使用人員要妥協保管，出現問題及時上報。

　　6、教材與器材的保管工作由其它工作人員負責保管和管理，暫時無其他工作人員時，由培訓師負責。

　　九、培訓的考勤與課堂管理

　　1、學員要愛護培訓場地一切設施。

　　2、學員應遵守各項培訓制度。

　　3、學員上課時應將手機關掉、bp機調到振動。

　　4、課堂上不作與培訓無關的事情，不得隨意出入，認真做好筆記。

　　5、參加培訓人員都要嚴格遵守考勤制度，不應遲到、早退、曠課。

　　6、培訓考勤列為考核一項，考勤不合格者，不能參加培訓考核。

　　7、如有特殊事情不能參加培訓，必須向人力資源部請假，不請假者按曠課處理。

　　8、考勤與課堂管理由培訓師或其他工作人員負責。

　　十、培訓評估、檢查、反饋

　　(一)培訓評估

　　1、培訓期間或培訓結束后，人力資源部經理負責組織多方面、多角度的評估活動，并將評估結果記錄存檔(含合格和不合格者)，必要時反饋給培訓師、培訓對象和相關人員。

　　2、培訓評估的考核結果將與績效考核掛鉤，員工接受培訓的情況將列入員工績效考核的內容之一，其培訓考核的成績、成果將按照一定的核算方式計入績效考核的匯總評估結果。對于有明確專業技術規范、標準或有特殊需要規定的培訓考核，應嚴格按相關的標準，要求組織考核，成績不合格者，應參加下一輪培訓、考核、直至合格通過。多次培訓考核仍不合格者，應重新考慮其工作安排。

　　3、除了對參加培訓的員工進行必要的考核之外，部門負責組織和培訓者也要地培訓工作的實際效果進行考核、評估，以不斷改善、提高培訓工作的技巧和水平。

　　4、評估原則:培訓效果應在實際工作中得到檢驗(而不是在培訓過程中)。

　　5、評估方法:

　　成本收益評估法

　　匯報方式評估法

　　調查法、問卷評估法

　　試卷評估法

　　培訓工作程序評估

　　6、評估記錄:健全培訓工作結果的檔案資料。

　　(二)檢查、反饋

　　1、各部門應對參加培訓的員工，在工作崗位上進行嚴格的督導檢查、考查員工培訓后在工作態度和工作績效的表現，將結果反饋人力資源部。

　　2、人力資源部將學員在培訓期間的表現、出勤、成績及時反饋各部門。

　　十一、培訓的獎懲規定與標準

　　1、對于培訓效果佳，培訓后員工業績有明顯提高的培訓師，公司應給予獎勵。

　　2、對培訓項目設計、開發取得良好的經濟效益的人員，公司應給予獎勵。

　　3、對積極參加培訓、表現突出、成績優秀，在工作崗位上業績突出者，公司應給予獎勵。

　　4、對培訓態度不認真、不認真準備培訓教案、課堂實施差，培訓效果差的培訓師，公司應給予懲罰。

　　5、對參加培訓的員工、課堂表現差、培訓后考核成績差、工作業績無提高的，公司應給予懲罰。

　　6、獎懲標準，應根據情況由部門經理制定，報總經理批準。

　　企業培訓管理制度 6

　　1、目的

　　為實現公司的發展目標，提升人力資源績效，公司組織員工參加提高業務技能水平、質量意識、誠信意識等的各種培訓，提升員工綜合素質，增強員工的質量安全責任感、企業團隊精神，維護公司的誠信環境，確保各崗位工作人員能夠更好地勝任工作。為做好此項工作，公司特制定本程序。

　　2、適用范圍及方式

　　2.1 本程序適用于公司各部門培訓和教育的控制管理。

　　2.2員工培訓和教育遵循學習與工作相結合，多種培訓教育方式相結合，短期、業余、自學、集中培訓等相結合的原則。

　　2.3培訓教育工作堅持“培訓、考核、使用、待遇”相結合的原則，各個崗位人員必須“先培訓，后上崗”。

　　3、職責

　　3.1 質量技術部技術中心負責公司各部門培訓教育的管理工作。

　　3.2 公司各部門負責本部門員工培訓教育工作。

　　4、培訓教育內容和形式

　　4.1 培訓內容

　　培訓的內容主要為法律法規、質量意識、誠信意識、管理知識、專業技術知識和操作技能等。

　　4.1.1入廠教育:新員工進入公司必須接受入廠培訓，培訓內容主要包括公司簡介、生產工藝、人事政策、薪酬福利、獎懲規定、企業文化、勞動時間、體檢、休假、相應的法律法規、工作紀律、執行力、合理化建議、安全、質量、誠信等內容。

　　4.1.2崗前教育:作業員工上崗(換崗)前必須接受崗前教育，由培訓老師采取“一對一”的教育方式，教育主要內容包括:崗位職責、生產操作規程/流程、設備操作規程、緊急預案處理、衛生規范要求、工作疑難指導等內容。

　　4.1.3安全教育:員工在崗工作必須接受安全教育，教育主要內容包括:安全基礎知識、安全規章、安全操作規程、安全消防知識、事故處理預案等內容。

　　4.1.3.1安全教育分為公司、部門、崗位三級。

　　4.1.3.2公司級安全教育側重培訓安全組織、安全生產知識、消防知識、勞動紀律等。

　　4.1.3.3部門級安全教育側重安全事故處理預案、部門規章制度。

　　4.1.3.4崗位級安全教育側重點在崗位安全培訓、設備安全操作培訓。

　　4.1.4管理知識、專業技術知識

　　4.1.4.1最高領導層、干部(包括后備干部)的培訓:角色轉變、職業技能提升、管理技能培養、執行力建設等培訓。

　　4.1.4.2 工程技術人員:技術管理培訓、崗位業務技能培訓等。

　　4.1.4.3 客戶服務培訓:優質客戶服務、禮儀知識培訓等。

　　4.1.4.4 其他行政部門:職業精神與職業素質培訓等。

　　4.1.5誠信教育培訓:全體員工必須接受誠信教育，誠信教育主要包括誠信管理體系標準;與誠信有關的法律法規;食品安全質量管理;誠信文化建設;失信預防及應急措施;相關技能;法律、質量、安全、環保等意識教育和職業道德教育等內容。

　　4.1.6體系(iso、haccp等)的培訓:體系內審員培訓、體系標準宣貫、關鍵控制點(ccp)操作培訓等。

　　4.2 培訓形式

　　4.2.1 講座:公司定期、不定期邀請公司內外培訓講師就生產、設備、經營、管理舉辦培訓、教育講座，豐富員工知識。

　　4.2.2委外培訓(學習考察):組織員工外出學習考察拓寬視野，學習先進技術或管理經驗。

　　4.2.3 輪崗培訓:是將作為重點培養對象的員工調動工作崗位，使其能夠熟悉并適應不同崗位的工作，達到提高綜合業務素質的目的`。

　　4.2.4技能培訓:根據崗位的需要，對員工進行的.以熟練實際操作、提高技能為目的的培訓。

　　4.2.5 業余自學

　　4.2.5.1 公司鼓勵員工利用業余時間自己學習，參加業余學習一般不應占用工作時間，不影響工作效率。

　　4.2.5.2 員工如因參加學習、考試影響工作，經部門領導同意后憑相關證明，不扣發工資和獎金。

　　4.2.5.3 員工自己參加的社會學歷教育(函授、網絡教育、自學考試等)凡符合國家規定要求的，公司對員工取得的學歷證書予以承認。

　　3.2.5.4員工外部培訓取得的資格證書的管理執行《證照證件管理制度》。

　　5、培訓組織

　　5.4.1質量技術部技術中心負責進行培訓需求調查，根據【培訓需求調查】編制年度培訓教育計劃，見【年度培訓計劃表】。

　　5.4.2 每次培訓前，培訓主管部門要提前編制培訓的工作程序，安排好場地、時間、設備、培訓資料等相關資源。

　　5.4.3 每次培訓時，培訓主管部門要組織參訓人員簽到，填寫【培訓簽到表】，做好【培訓記錄】，收集培訓效果評價意見和建議。

　　5.4.4 相關部門因工作需要進行的臨時培訓，應提前一周與培訓主管部門(外培)溝通，協商確定相關培訓資源(時間、場地、講師、內容、考核等)。

　　5.4.5培訓后，質量技術部技術中心會同相關部門對培訓有效性進行評價，可以通過理論考試、操作考核、業績評定和觀察效果等方法，評價培訓的有效性，評價被培訓人員是否具備了所需的能力。年終，由質量技術部技術中心進行全年培訓總結，總體評價培訓計劃實施的有效性。

　　5.5 培訓檔案

　　5.5.1 公司保存培訓記錄，建立【員工委外教育培訓檔案】，并進行培訓效果評價。

　　5.5.2 培訓記錄主要記錄公司組織的培訓活動，反映公司培訓工作完成情況。

　　5.5.3 培訓記錄包括:培訓目的或主題、培訓簽到表、培訓過程記錄、培訓考核表。

　　5.5.4 員工培訓檔案主要記錄員工個人參加的培訓教育活動。

　　5.5.4 培訓檔案管理參照公司《檔案管理制度》執行。

　　6、相關文件

　　《文件控制程序》

　　《檔案管理制度》

　　《證照證件管理制度》

　　7、相關記錄

　　【培訓需求調查】(無固定格式)

　　【年度培訓計劃表】見附表

　　【培訓簽到表】見附表

　　【培訓記錄】見附表

　　【員工委外教育培訓檔案】見附表

　　【員工教育培訓檔案】見附表

　　【員工委外教育培訓評價表】見附表

　　企業培訓管理制度 7

　　一、目的

　　為配合公司的發展目標，提升人力績效，提升員工素質，增強員工對本職工作的能力與對企業文化的了解，并有計劃地充實其知識技能，發揮其潛在能力，建立良好的人際關系，進而發揚本公司的企業精神，特制定《培訓管理制度》（以下簡稱本制度），作為各級人員培訓實施與管理的依據。

　　二、適用范圍

　　凡本公司所有員工的各項培訓計劃、實施、督導、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。

　　三、權責劃分

　　3.1培訓部門權責

　　1.制定、修改全公司培訓制度；

　　2.擬定、呈報全公司年度、季度培訓計劃；

　　3.收集整理各種培訓信息并及時發布；

　　4.聯系、組織或協助完成全公司各項培訓課程的實施；

　　5.檢查、評估培訓的實施情況；

　　6.管理、控制培訓費用；

　　7.管理公司內部講師隊伍；

　　8.負責對各項培訓進行記錄和相關資料存檔；

　　9.追蹤考查培訓效果；

　　10.研擬其他人才開發方案。

　　3.2各部門權責

　　1.呈報部門培訓計劃；

　　2.制定部門專業課程的培訓大綱；

　　3.收集并提供相關專業培訓信息；

　　4.配合部門培訓的實施和效果反饋、交流的工作；

　　5.確定部門內部講師人選，并配合、支持內部培訓工作；

　　四、培訓管理

　　4.1總論

　　1.培訓安排應根據員工崗位職責，并結合個人興趣，在自覺自愿的基礎上盡量做到合理公平。

　　2.凡本公司員工，均有接受相關培訓的權利與義務。

　　3.全公司培訓規劃、制度的訂立與修改，所有培訓費用的預算、審查與匯總呈報，以及培訓記錄的登記與資料存檔等相關培訓事宜，以人事部門為主要權責單位，各相關部門負有提出改善意見和配合執行的權利與義務。

　　4.全公司的培訓實施、效果反饋及評價考核等工作以人事部門為主要權責單位，并對全公司的培訓執行情況負督導呈報的責任。各部門應給予必要的協助。

　　4.2培訓體系

　　培訓體系包含四個模塊。

　　4.2.1新員工入職培訓

　　1）培訓對象：所有新進人員。

　　2）培訓目的：協助新進人員盡快適應新的工作環境，順利進入工作狀況。

　　3）培訓形式：以周期性的內部授課方式進行。

　　4）培訓內容：分常規類和專業技術類兩項科目，兩項科目的具體內容可根據任職崗位的不同進行選擇。

　　a)常規類科目：

　　公司簡介（包括公司發展史及企業文化，各部門職能等）、公司制度介紹、

　　產品/業務介紹與市場分析、技術研發體系現狀與開發方向及其他。

　　b)專業技術類科目：

　　技術線、市場線的崗位設計與工作流程、適合公司習慣的標準作業技巧、項目管理流程與強化訓練及其他。

　　4.2.2實習生導師制的崗位培訓

　　1）培訓對象：公司招收錄用的應屆畢業生。

　　2）培訓目的：使新員工按照任職崗位的要求，盡快熟悉業務內容及工作流程。

　　3）培訓形式：“一帶一”或“一帶二”的固定導師責任制形式。

　　4）培訓內容：包括思想素質、企業文化的教育；專業知識技能的訓練；及工作疑難的解決和指導等。

　　4.2.3內部培訓

　　1）培訓對象：全員。

　　2）培訓目的：依靠公司內部講師力量，最大效度的利用公司內部資源，加強內部的溝通與交流，在公司內形成互幫互助的學習氛圍，并豐富員工的業余學習生活。

　　3）培訓形式：在公司內部以講座或研討會、交流會的形式進行。

　　4）培訓內容：涉及公司技術類、市場類、管理類的多個方面，及員工感興趣的業余知識、信息等。

　　4.2.4外部培訓

　　1）培訓對象：全員。

　　2）培訓目的：依靠外部專家力量，提升從業人員在本職工作上所應具備的專業知識、技能技巧，以增進各項工作的完成質量，提高工作效率。

　　3）培訓形式：參加外部公開課、交流研討會，或請外部講師在公司內部授課。

　　4）培訓內容：可分為三類。

　　a)常規實用性培訓——涉及專業技術知識、銷售技巧、管理方法、領導技能、經營理念等；

　　b)適合高層領導的培訓——含企業戰略性、發展性等內容；

　　c)個人進修方面的培訓——如MBA、專業技術認證等。

　　4.3培訓計劃的擬訂

　　4.3.1結合公司整體戰略目標及發展計劃，由人事部門依據對內部員工培訓需求調查的'結果，以及公司相關培訓的政策、財務預算等，統籌各部門的需求，于每年年初擬訂年度培訓計劃，并呈報審核。

　　4.3.2各部門應根據各自業務發展的需要，確定部門培訓需求計劃，并反應給人事部門統籌規劃。

　　4.3.3人事部門可根據實際情況分解年度培訓計劃，擬訂季度計劃，編制培訓課程清單，并呈報。

　　4.4培訓實施

　　4.4.1新員工入職培訓

　　1．員工一般在入職第一周集中培訓，以后可分散性培訓，每次2-4課時，對一些特殊崗位，可根據需要將培訓時間延長。

　　2．應屆畢業生的新員工培訓在上崗前進行，課程則較為全面和深入，培訓時間安排在工作日內，一般為一周左右。

　　3．每一位新入職的員工，在上崗前或上崗后最長不超過十個工作日之內，除特殊情況外，都必須接受新員工培訓。

　　4．各培訓科目由相應部門的內部講師資格人或負責人擔綱主講，根據需要還應負責考察試卷的編寫和審閱。

　　5．學員必須按時參加培訓，嚴格遵守培訓規范，并填寫《內部培訓反饋意見表》（見附錄二的附表1），客觀公正的考評授課情況及講師。

　　6．如有必要，可以筆試的形式考核培訓效果，成績合格者方可順利上崗；不合格者依具體情況進行補修或重試（一般應用于對應屆畢業生的培訓）。

　　4.4.2實習生導師制的崗位培訓

　　1．此培訓應自新員工培訓結束并通過考核之日起開始。

　　2．畢業生實習任務及其導師由部門經理或項目負責人分配指定，并提前確認。

　　3．實習生導師必須具備以下條件：

　　（1）必須是技術和業務骨干，有較豐富的本崗位工作經驗；

　�。�2）具有較深厚的專業理論知識，有較強的科研能力或業務能力；

　　（3）熟悉公司各項規章制度、程序文件及工作指引；

　�。�4）具有較強的工作責任心和敬業精神。

　　4．導師和實習生應共同參與訂立試用期的工作目標、任務、結束時間及考核辦法，整理成文并交人事部門相關人員歸檔。

　　5．實習生導師必須履行以下職責：

　�。�1）思想素質、企業文化的教育；

　�。�2）專業知識和技能的訓練；

　　（3）工作疑難的解決和指導；

　�。�4）實習項目的指導；

　　（5）對崗位培訓效果的評價。

　　6．對于培訓效果進行雙向考核，實習畢業生對導師的反饋意見，由人事部門負責收集、測評和存檔；對畢業生的考核評價可采用口試、筆試或實際操作考試等形式，結合日常工作報告的情況，由導師及部門經理負責，考核結果在人事部門備案。

　　7．對導師的考核與其績效考核掛鉤，依據考核結果給予適當的獎勵、懲罰或取消其資格等。

　　8．對畢業生的考核與轉正定級掛鉤，作為轉正考評的主要參考因素，若考核不合格，則由部門負責安排延長崗位培訓時間或調換崗位。

　　4.4.3內部培訓

　　1．充分挖掘公司內部可用資源，組建內部講師團隊。

　　2．制訂《內部講師管理辦法》（見附錄一）。

　　3．不斷充實和完善內部培訓課程，形成重點課程的逐漸固定和循環開設。

　　4．培訓參與人員應嚴格遵守培訓規范。

　　5．學員課后需填寫《內部培訓反饋意見表》，交人事部門存檔。

　　6．根據課程需要對學員進行考核，考核結果將納入員工績效考核范圍之內。

　　4.4.4外部培訓

　　1．培訓課程的選擇應結合公司的內部需求和外部資源，并嚴格審批權限。

　　2．參加培訓人員的選擇應突出目的性、自愿性，結合各人的職業發展規劃。

　　3．培訓相關資料（包括教材、講義（PPT）、證書等）必須在人事部門備份存檔。

　　4．受訓學員須配合培訓負責人填寫《外部培訓實施記錄》（見附錄二的附表2），并在人事部門存檔。

　　5．參加公司內部集訓的學員課后需填寫《內部培訓反饋意見表》，交人事部門存檔；外出受訓學員則必須以適當的方式提出培訓效果的反饋意見，包括對培訓課程、講師、及培訓機構的整體水平的評價等，并交人事部門存檔；

　　6．各部門相關人員應以適當的方式考察學員接受培訓的效果，必要時可做長期追蹤，人事部門負責督促、跟進和記錄的工作。

　　4.5培訓管理

　　4.5.1費用管理

　　1.由人事部門依據培訓計劃對培訓經費做統一預算，并根據實際實施情況定期調整。

　　2.培訓費用的審批權限限制在部門經理及以上。

　　3.所有培訓費用的報銷均需提供完整的《人員培訓審批表》（見附錄二的附表3），作為報銷憑證的附件。

　　4.人事部門負責對培訓費用發生前進行審核，統一控制公司所有的培訓開支；《人員培訓審批表》上需有審核確認的簽字，否則視此表為不完整。

　　5.人事部門應每半年做一次培訓投資分析并呈報。

　　4.5.2出勤管理

　　1.所有培訓一經報名確認，受訓人員須提前做好安排，除特殊原因外，應準時參加。

　　2.凡在公司內部舉辦的培訓課（包括外部講師的內部集訓、內部培訓講座及各種內部研討會、交流會等），參加人員必須嚴格遵守培訓規范，課前簽到；由專人負責紀錄，填寫《內部培訓考勤表》（見附錄二的附表4）；考勤狀況將作為培訓考核的一個參考因素。

　　3.業余時間參加培訓，不以加班論。

　　4.5.3培訓評估

　　1.對授課的評估，包括對外部培訓機構的課程內容、講師、效果等的評估，及對內部講師的課程內容、準備情況、講授技巧等的評估。

　　2.對學員的評估，主要通過課后考核的方式檢查學員的接受程度和效果。

　　4.5.4培訓記錄及總結報告

　　1.建立相關外部培訓資源的詳細信息紀錄，以便尋找更優惠的高質量課程。

　　2.建立《全員培訓檔案》，并定期呈報。

　　4.5.5培訓的考核、評價及獎懲

　　1.原則上各部門組織的培訓都應有考核成績，考核成績記入員工檔案，作為員工提薪、升職的必要條件之一。

　　2.員工每年至少參加30學時的培訓，此培訓包括公司內部培訓、外部培訓及自己參加的各種有助于提升自己能力的培訓。

　　3.若員工年度培訓滿30學時，則年終發雙薪；反之則視為不合格，年終不發第13個月工資.

　　4.培訓部組織的培訓由培訓部負責考核；各部門自行組織的培訓，由各部門自己組織考核，培訓部負責檢查并備案。

　　5.考核的形式以定量考核為主，定性考核為輔。培訓部組織的針對全公司的培訓應定量考核，各部門組織的培訓如是知識性的培訓要求定量考核，如是能力方面的培訓要求作出定性評語。

　　6.培訓部要對組織的各項培訓作出分析，不斷總結提高，以使培訓能真正起到應有的效果。

　　7.對無故不參加培訓，公司將給予行政或經濟上的處罰。

　　4.5.6培訓的組織保障

　　1.為保障培訓工作的正常開展，公司按比例提取一定的教育經費用于添置必要的教學設備和各項培訓支出及獎金支出。教育經費�？顚Ｓ�，不得挪用。

　　2.培訓部負有對培訓組織，協調、監督的責任，各部門應積極主動的協助好培訓部，將培訓工作做好。

　　3.各部門必須以書面形式向培訓部提出年度培訓計劃及培訓要求，培訓部據此和公司的發展需要擬定公司年度培訓計劃并呈報。

　　4.各部門負責人在學習培訓上要起表率作用，注意提高自身的素質，不但要懂得作管理者，還要成為員工事業的良師益友。

　　五、附則

　　1.本制度自發布之日起執行。

　　2.本制度由培訓部負責執行、解釋及修訂。

　　企業培訓管理制度 8

　　一、目的

　　1.使新入職員工熟悉和了解公司基本情況、相關部門工作流程及各項制度政策，能夠自覺遵守公司各項規章制度和行為準則，增強對企業的認同感和歸屬感。

　　2.幫助新入職員工盡快適應工作環境，了解工作職責，投入工作角色，提高工作效率和績效。

　　二、適用范圍

　　本制度適用于新入職員工、轉崗員工、內部晉升員工，以下統稱為新員工。

　　三、新員工入職培訓的權責及內容

　　1.人力資源中心：

　　1.1入職當天：帶領新員工熟悉辦公環境、公司規章制度、薪資福利、流程表單等，進行《新員工入職培訓》;

　　1.2入職15天后：進行新員工崗位入職培訓面談，了解新員工培訓及學習進度、其它需求;

　　1.3入職兩個月內：組織《新員工培訓班》，進行企業文化、職業化課程等現場培訓及考試。

　　2.用人部門：

　　2.1新員工入職前：按照新員工的崗位職責及工作規范：制定《新員工培訓學習計劃》;

　　2.2入職15天后：進行崗位學習評估，并記錄在《新員工培訓學習計劃》上，交人力資源中心歸檔;

　　2.3入職3個月內：培訓新員工崗位基本專業知識、技能，傳授工作程序及方法，介紹關鍵工作指標。安排新員工按時參加《新員工培訓班》。

　　四、入職培訓流程

　　1.用人部門在員工入職前1天，按入職崗位的.崗位職責，明確學習內容及指導人員，制定《新員工培訓學習計劃》，并發人力資源中心培訓主管;

　　2.培訓主管在新員工辦理完入職手續后帶領新員工到用人部門，介紹本部門同事及辦公室工作環境;指導新員工在電腦上學習新員工入職培訓，并在入職當天17：00，對新入職員工進行筆試。

　　3.用人部門負責人在新員工學習完《新員工入職培訓大綱》相關內容后，按《新員工培訓學習計劃》，安排指導人員對新員工進行崗位培訓;

　　4.培訓主管不定期對新員工入職學習進度進行跟蹤，在員工入職15天后對新員工進行崗位面談，了解新入職員工學習、工作、生活的進度與需求;

　　5.在新員工入職15天后，用人部門負責人及指導人員在對新員工學習進度進行評價，并在《新員工培訓學習計劃》做記錄，之后將表格交人力資源中心培訓主管歸檔。

　　五、入職培訓的`考核、考勤及建檔

　　1.為保證入職培訓目標的實現，在新員工入職15天后，用部門必須按《新員工培訓學習計劃》對員工進行考核評價;

　　2.部門主管應積極支持及配合人力資源中心，確保員工能夠按時參加《新員工培訓班》，確因工作原因遲到、早退及中途缺課者，應提前書面告知人力資源中心培訓主管;

　　3.人力資源中心應建立完整的《入職培訓學習卡》，對員工入職后的所有培訓記錄備案。

　　企業培訓管理制度 9

　　第一章總則

　　第一條為使新員工更好地理解xx房地產開發有限公司企業文化，加快融入公司氛圍，熟悉工作崗位，特制定本制度。

　　第二條本制度所指的新員工是指新進公司工作的員工。

　　第三條本制度適用于公司及所屬項目公司。

　　第四條人力資源部為新員工入職培訓的歸口管理部門，其他相關單位(部門)為新員工入職培訓的協助管理部門。

　　第二章內容與程序

　　第五條所有新員工均須參加新員工入職培訓，無特殊原因不參加新員工入職培訓的，原則上不予轉正。

　　第六條新員工入職培訓周期為3-6個月，主要包括集中培訓和試用期崗位實習培訓兩項內容。

　　第七條集中培訓主要內容為：公司基本情況及產品介紹、發展歷程及企業管理理念、組織架構與基本規章制度、管理制度體系與質量管理體系介紹，以及實地參觀精品樓盤等。

　　第九條試用期崗位實習培訓主要內容為：本崗位的崗位職責、業務流程、工作規范、要求及注意事項等。

　　第八條在本公司的集中培訓由人力資源部負責組織和實施，主要采用集中授課及討論、參觀的形式進行，培訓周期原則上為2天。在集中培訓由人力資源部負責聯絡與溝通，并作好相應安排。

　　第十條新員工所在單位(部門)負責人應對新員工已具備的崗位知識和已掌握的崗位技能進行必要的了解和評估，找出差距，并確定其試用期間的實習培訓重點。

　　第十一條試用期崗位實習培訓主要以崗位實踐為主，并由所在單位(部門)安排輔導員進行輔導，具體按《新員工輔導員管理辦法》執行。

　　第十二條新招聘的.部門負責人和工程系統崗位的人員，在實習培訓期間還應安排至綠城集團的相關職能部門或培訓基地進行2-3周的崗位實踐，具體由人力資源部根據實際情況進行聯絡和安排。

　　第十三條如需安排至相關職能部門或培訓基地進行培訓的，人力資源部應會同新員工所在部門對培訓時間、崗位、內容及要求等進行溝通，并提前一周將《實習培訓需求表》提交實習單位人力資源管理部門，以便實習單位安排針對性的培訓。

　　第三章效果評估與管理規定

　　第十六條集中培訓結束后，人力資源部應根據實際情況通過筆試、口頭提問、面談等形式對新員工的培訓效果進行評估。

　　第十七條在相關職能部門或培訓基地的實習培訓期間，新員工須提出不少于10個有關技術和管理方面的問題，向有關人員請教，盡量找出答案并在《實習培訓提問清單》作好記錄;在實習結束后，《實習培訓提問清單》經實習培訓部門負責人審閱后，交新員工所在部門備案。

　　第十八條實習培訓期間，新員工應做到以下幾點：

　　1、遵守公司的各項規章制度，虛心好學，多問多練，認真完成實習培訓任務;

　　2、做好工作筆記，培訓結束后由新員工所在部門負責人審閱;

　　3、培訓結束時須完成實習培訓總結或指定的專項報告。

　　4、遵守培訓期間的其他相關規定。

　　第十九條實習培訓結束后，實習培訓責任人應通過口頭提問、面談等形式對新員工的培訓效果進行評估，并填寫《實習培訓情況反饋表》交新員工所在公司人力資源部。

　　第二十條新員工入職培訓期結束后，新員工須寫出書面總結，交新員工輔導員及部門負責人審閱，并報送人力資源部備案。

　　第二十一條參加實習培訓人員培訓期間的相關費用由所在公司承擔。

　　第二十二條在相關職能部門或培訓基地的實習培訓期間，派出單位應向實習單位支付50元/工作日的培訓費，由實習單位用于獎勵培訓責任人及培訓部門。

　　第四章附則

　　第二十三條本辦法由人力資源部負責解釋和修訂。

　　第二十四條本辦法自印發之日起實施。

　　企業培訓管理制度 10

　　第一章：總則

　　第一條：入職培訓的目的

　　1、使新進員工熟悉和了解公司基本情況、相關部門工作流程及各項制度政策，增強對企業的認同感和歸屬感。

　　2、使新進員工能夠自覺遵守公司各項規章制度和行為準則，增強作為企業人的意識。

　　3、幫助新進員工盡快適應工作環境，投入工作角色，提高工作效率和績效。

　　4、使新進人員深切體會到公司的宏偉目標，激發其求知欲、創造性，不斷充實自己，努力向上。

　　第二條：適用范圍

　　1、凡本公司新進員工必須接受本公司舉辦的入職培訓，悉依本制度實施。分公司新進員工入職培訓制度另行制定。

　　2、本制度所指新進員工包括新進間接員工、直接員工及其他認為應該接受培訓的員工。

　　第三條：入職培訓的內容

　　1、公司概況及企業文化。

　　2、品質管理知識。

　　3、消防、安全制度。

　　4、公司勞動紀律、《員工手冊》等各項人事制度。

　　5、相關部門組織架構及作業流程。

　　6、業務知識與業務技能。

　　7、參觀生產線（視實際需要）。

　　第四條：根據人力資源部提供的新進員工名單，對于間接員工，原則上每月開班2次，員工接受公司入職培訓時間為1天。直接員工接受公司入職培訓時間為半天，培訓發展中心隨時提供入職培訓。

　　第二章：培訓階段

　　第五條：對于新進員工的入職培訓，按照工作環境與程序可分為三個階段：

　　1、公司入職培訓。

　　2、各部門入職培訓。

　　3、實地訓練。

　　第六條：公司入職培訓的`重點是：

　　1、公司歷史、現狀及發展前景介紹。

　　2、企業文化宣導、組織目標、組織架構講解。

　　3、公司質量目標、品管知識、環保知識講解。

　　4、公司人事政策及保密制度。

　　5、消防、安全制度。

　　第七條：各部門入職培訓的重點在于業務工作與實際操作技術的培訓，其重點如下：

　　1、各部門組織架構、職權、工作內容及規章制度。

　　2、每天例行作業及可能的臨時任務。

　　3、從事未來工作的業務知識、技能與方法。

　　4、各部門要求掌握的其他知識與技能。

　　第八條：公司入職培訓講師由相關部門主管推薦并經部門主管和培訓發展中心審核合格后擔任。

　　第九條：各部門入職培訓負責人由部門主管確認，必須有豐富的經驗，并掌握相應的業務知識與技能。

　　第十條：實地訓練即在部門專業人員的指導下嘗試從事即將開展的工作，指導者應協助受訓者完成工作，并隨時指出其注意事項及應改進的地方。操作員工實地訓練時需佩帶訓練證。

　　第十一條：為有效達到教育訓練的目標，應酌情安排、靈活制定教育訓練計劃，并嚴格予以實施。

　　第三章：入職培訓的`考核、考勤及建檔

　　第十二條：為保證入職培訓目標的實現，在公司入職培訓結束后，培訓發展中心必須對員工進行考核�？己瞬缓细裾撸�必須繼續接受下一次入職培訓，直至考核合格。

　　第十三條：公司入職培訓考勤規定。

　　1、培訓發展中心根據人力資源部提供的人員名單在培訓前2—3天在公司內部網絡及公告欄中發放培訓通知及確認培訓人員。同時各部門培訓聯絡員及文員有責任將培訓通知告知部門受訓人員。

　　2、培訓發展中心必須嚴格入職培訓考勤，所有受訓人員須在上課前簽到確認并領取培訓講義。

　　3、確因工作原因遲到、早退及中途缺課者應在培訓次日前持有部門主管簽字確認的說明，否則將作遲到、早退論。

　　4、確因工作原因或其他特殊情況不能來參加培訓者，應在培訓前持有部門主管簽字確認的說明，否則將作缺勤論。培訓發展中心將安排其接受下一次培訓。

　　5、無故曠課、遲到、早退及中途缺課者，將作缺勤、遲到、早退論處，并書面告知其部門主管。培訓中心仍將安排其參加下一次入職培訓。

　　6、凡未經部門最高主管批準而不參加入職培訓或考核不合格者，將不予轉正。

　　7、入職培訓是每一位新進員工必須參加的培訓項目之一。各部門主管應積極支持和配合培訓發展中心，確保員工能夠按時參加入職培訓。

　　第十四條：培訓發展中心應建立完整的入職培訓檔案，并能體現在個人培訓檔案中。各部門入職培訓由部門自行組織，并保存培訓紀錄。培訓中心將不定期進行跟蹤、檢查，以保證部門入職培訓的有效進行。

　　第四章：附則

　　第十五條：本制度為程序文件的補充。

　　第十六條：本辦法經總經理批準后，自發布之日起實施，修改時亦同。

　　企業培訓管理制度 11

　　1.1為使公司的員工培訓工作長期穩定統一和規范地進行，使員工培訓管理有所遵循，特制定本制度。

　　1.2培訓的目的在于開發公司人力資源，提高員工素質，激發員工潛能，提高工作績效，使員工獲得公司發展所需要的知識和技能，從而與企業共同成長。

　　1.3本制度中的培訓是指公司員工在特定的場合就某一主題進行的學習、討論、演練等各種旨在提高員工工作技能和素質的活動。

　　2.1公司的培訓工作實行培訓部歸口管理，各部門配合實施的原則。

　　2.2培訓部為公司的培訓主管機構，培訓部應依據公司的人力資源狀況、企業文化、各部門的培訓需求及公司的階段性目標制定出公司的月度培訓計劃，經經理會通過后開始組織實施并考核。

　　2.3公司的各部門為公司的培訓分管機構，各部門負責人應定期向培訓部提交本部門的月度培訓需求計劃，并積極配合培訓部開展培訓工作。各部門內部應定期組織交流會，相互研討、相互學習、共同提高。

　　2.4.1公司培訓體系的建立，培訓制度的制訂與修訂；

　　2.4.3對各部門培訓計劃實施督導、檢查和考核；

　　2.4.6培訓教材的組織編寫及相關教學資料的制作分發；

　　2.4.8外派培訓相關事項的管理及外派參訓員工的管理；

　　2.4.9月度培訓報告的撰寫、呈報，培訓報表，資料的收集、匯總、整理與歸檔；

　　2.4.10本部門員工的上崗、在崗培訓及其考核；

　　2.5.3本部門月度培訓工作總結與培訓資料的匯總、整理及歸檔；

　　3.1公司對員工的培訓方式分為內訓（內部培訓和外聘培訓）和外訓（外派培訓）兩種。

　　3.2參加外訓員工必須在本公司工作滿一年（含）以上。經理級（含）以上員工參加外訓由董事長審批，經理級以下員工參加外訓由分公司總經理負責審批，必要時，公司需同參加外訓的員工簽訂員工培訓合同。合同的具體格式見附表。

　　3.3外派參加培訓的人員在培訓結束以后，必須及時將培訓期間的學習筆記和培訓資料上交到培訓部進行歸檔，作為培訓素材供公司內訓時使用。否則對外訓員工予以記過處分，并且不予報銷相關費用。

　　3.4依據公司員工的不同級別和崗位，員工的培訓內容分類如下：

　　3.4.1.3國內外專家主講的有關專業的講座、研討會等；

　　3.4.1.5不斷發展的企業文化；新管理模式的建立與施行；

　　3.4.2.4參加培訓部組織的有關專業方面的培訓、講座等；

　　3.4.2.5不斷發展的企業文化，新管理模式的具體實施與監督；

　　普通員工的培訓主要包括企業理念教育、管理制度、崗位述職、專業知識、業務技能、自我管理等內容。

　　3.5.1企業培訓的主要內容包括公司歷史、企業文化、經營理念、組織機構、規章制度等。

　　3.5.2崗前培訓的主要內容包括崗位描述、專業知識、業務技能、規章制度等。

　　4.1制定公司月度培訓計劃前，培訓部應對公司的培訓需求進行調查分析，培訓需求主要包括以下方面：

　　4.1.1公司的經營方針與策略，人力發展規劃，可運用資源等；

　　4.2公司各部門應于每月25日之前制定出本部門培訓需求，經本部門最高負責人審核后，報送培訓部。

　　4.3各部門提交的培訓需求計劃應詳細、具體，主要包括培訓主題、培訓目標、培訓時間、培訓師、參訓員工和培訓需求等項目。

　　4.4培訓部應仔細審核各部門的培訓需求計劃，結合公司的培訓需求調查報告，制訂月度培訓計劃，上報經理級會議審批。

　　4.5培訓部將批準的月度培訓計劃，上報總經理批準后，負責具體實施和監督。

　　4.6培訓課程根據培訓需求需要臨時調整的，需要報公司總經理審批。

　　4.7內部培訓師的聘用：對于內部培訓師，采用各部門提供候選人，由總經理辦公室統一審查、考核的方式。經總經理辦公室考核合格的培訓師，由總經理辦公室發放聘書，聘為公司內部培訓師。

　　4.8內部培訓師由公司給予一定的培訓補助，培訓補助的標準和核發由總經理辦公室負責，具體補助標準為10元/課時（培訓部人員除外）。

　　4.9培訓部負責員工培訓出勤管理。培訓期間的出勤作為參訓員工的績效考核依據之一。

　　4.10.1自收到培訓通知當日起，所有參訓員工均應合理安排工作及私人事務，確保準時出勤。

　　4.10.2培訓期間所有員工上課均應維護本公司員工形象標準，并自覺遵守公司各項規章制度。

　　4.10.3員工培訓時，須在培訓記錄表上簽到。培訓記錄表由培訓部存檔備查。

　　4.10.4員工如因特別公務或其它緊急事宜確實不能參加培訓的，須口頭向部門主管請假。

　　4.10.5員工未請假且無辜不參加培訓的'視為當日考勤礦工，其考勤記錄由人事部備案。

　　4.11參訓員工的課堂紀律：參訓員工上課時須將手機、傳呼機等通訊器材關閉或設置為振動狀態，如有特殊情況確實需要接聽電話的，需經培訓老師允許。

　　5.1.1培訓前就培訓內容進行課前考核，以了解參訓員工的實際水平。

　　5.1.2培訓過程當中進行考核，以了解參訓員工的掌握情況，利于培訓的調整。

　　5.1.3培訓結束后對培訓的全部內容考核，以了解培訓效果。

　　5.2培訓考核應根據具體的培訓主題采用以下幾種方法進行：

　　5.3培訓考核由培訓師設置考題，培訓部組織、督導、協調，參訓部門具體實施，培訓部派人監考。

　　5.4.1員工參加考試時須提前做好應試準備，不得攜帶允許應試工具以外的其它物品。

　　5.4.2員工考試中不得有任何作弊行為，考試作弊者或為作弊行為提供方便者，本次考試成績無效，并予以“記過”處罰。

　　5.4.3如有特殊情況需臨時離開教室和考場時，經監考人員同意后方可離開。對不聽勸阻者，將予以“警告”處罰。

　　5.4.4因請假、出差等未參考者，應及時到培訓部申請補考。無正當理由不參加考試者，取消補考資格并予以“記過”處罰。

　　5.4.5考場內嚴禁吸煙、喧嘩，違者予以“警告”處罰。

　　5.5員工的培訓考核結果納入其績效考核之中，并作為其績效考核的重要依據之一。

　　6.1.1培訓檔案的管理工作由培訓部負責。管理職責如下：

　　6.1.1.1定期搜集、統計、匯整和歸檔培訓資料；

　　6.1.1.2定期對培訓檔案進行檢查，防霉爛、防蟲蛀、防盜、防火、防水、防遺失，保證其安全性和完整性；

　　6.1.2.1培訓計劃、方案、工作總結報告、培訓合同、評估資料、各種表單等；

　　6.1.2.2培訓師的聘任、考核資料和相關培訓教材、教案等；

　　6.1.2.3參訓員工的考核資料、培訓記錄卡等。

　　7.1培訓部經理根據培訓工作的需要，制定培訓設施采購計劃，經總經理審核后批準。

　　7.2培訓資料（如培訓教材）由培訓部經理負責購買，培訓設備由采購部人員按要求實施采購。

　　7.3培訓部經理在接收培訓設施時，一定要對其質量、數量進行驗收，并對培訓設施的管理、維護負責。

　　7.4所有培訓設施必須按要求進行登記，注明接收時間、設施名稱、規格及型號、數量等。培訓部每半年對所有培訓設施進行一次清點、檢修與核對。

　　7.5培訓設施的借用由培訓部負責。本公司其它部門如有需求可向培訓部辦理借用手續。

　　7.6培訓設施借用部門借用培訓設施必須填寫借用登記冊，注明借用日期、預還日期、所借培訓設施名稱、借用部門、借用經手人等。

　　7.7預計借用期限到期未還時培訓部將及時催還。借用部門不得連環轉借。否則，設施損壞，由第一借用人負責賠償。由于責任人的疏忽等原因造成培訓設施損壞、丟失由責任人照原價賠償。

　　8.2本制度經總經理辦公室批準后施行，修改時亦同。

　　8.3本制度自頒布之日起施行，原類似制度終止執行。

　　企業培訓管理制度 12

　　為強化員工安全意識與質量意識，提高員工安全技術素質及專業技術水平，強力灌輸安全技術知識，構建本質安全型礦井，特制定安全教育與培訓管理制度。

　　1、培訓教育領導小組成員：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、礦成立安全教育培訓中心，教育領導小組擬定，培訓辦公室設安監部，負責培訓班安排、教學管理等工作。

　　3、培訓以業余為主，脫產外培為輔，堅持一般培訓與重點培訓相結合，短期培訓與系統培訓相結合，礦安全培訓中心自訓與盤縣安培中心專訓相結合。特殊工種與普通員工礦內每季度培訓一次，特殊工種逢學必考，由相關專業礦領導或部門領導任教，充實培訓師資力量，實行理教與生產現場實際相結合的培訓模式，聯系實際，適應安全生產的全過程和生產環境，提高廣大員工的安全意識，確保安全生產。

　　4、調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗的特種作業人員，必須經過安全培訓取得操作資格證方可上崗。

　　5、新員工上崗前安全培訓不少于72小時，每年全員安全培訓不少于20小時，考試合格者方可上崗。

　　6、送外代培人員和參加學歷教育的`員工須經礦長批準，行政辦公室登記備案，送外培訓考試不合格而未取得相關證書的由本人承擔100%的費用。

　　7、凡員工利用業余時間參加礦安排的專項專科培訓經考試合格的，按每小時40元/次計發補貼；送外代培人員工資低于100元/天，按100元/天計發工資，超出100元/天，按礦核定月工資計發。

　　8、教師補助標準為：高級技術職稱授課每課時100元，一般職務授課每課時50元。

　　9、建立健全安全教育檔案管理制度。每期培訓班必須有培訓安排表、課程表、考試成績檔案資料。當年的培訓檔案由培訓部門管理。

　　企業培訓管理制度 13

　　第一條 本辦法依據本公司人事管理規劃第三條的有關規定制訂。

　　第二條 教育實施的宗旨與目的如下。

　�。�1）加強人事管理，重視教育訓練和提高員工的素質，施予適合的教育訓練，使員工掌握更豐富的相關知識與技術，同時養成高尚的品德，處理業務能達成科學化，成為自強不息的`企業優秀人才。

　�。�2）使員工深切體會和認識本公司對社會所負的使命，激發其求知欲、創造欲，使其能不斷充實自己、不斷努力，奠定公司良好的人才基礎。

　　第三條 本公司員工的教育訓練分為（不定期訓練）與（定期訓練）兩種。

　　第四條 本公司所屬員工必須接受本辦法所定的制度。

　　第五條 本公司員工教育訓練由各部門主管對所屬員工經常實施。

　　第六條 各單位主管應擬定教育計劃，并按計劃切實推行。

　　第七條 各單位主管經常督導所屬員工以增進其處理業務能力，充實其處理業務時應具備的知識，必要時得指定其閱讀與業務有關的專門書籍。

　　第八條 各單位主管應經常利用集會，以專題研討報告或個別教育等方式實施教育。

　　第九條 本公司員工教育訓練每年分為兩次，上半期（三月、四月）及下半期（十一月、十二月）定期舉行，其內容視實際事務分別確定。

　　第十條 各部由主管擬定教育培訓計劃，會同總務科安排日程并邀請各單位干部或聘請專家協助講習，以期達成預期效果。

　　第十一條 本定期教育訓練依其性質、內容分為初級班（普通員工）及高級班（主管以上干部），但視其實際情況可合并舉辦。

　　第十二條 高管人員培訓分為專修班及研修班，由董事長視必要時隨時設訓，其教育的課程進度另定。

　　第十三條 普通事務班的教育內容包括一般實務（公務概況、公司各種規章、各部門職責、事務處理程序等）以及新員工的基本教育。

　　第十四條 普通技術班的教育內容除包括一般實務外，要重視技術管理培訓。

　　第十五條 高級事務班的教育內容為業務企劃、企業經營管理等有關主管必修的知識與技能，使受訓者增強領導力。

　　第十六條 高級技術班教育內容為如何切實配合工作進度控制資材、節省用料、提高技術水準等，并視實際需要制訂研修課題。

　　第十七條 各級教育訓練的課程進度另定。

　　第十八條 各單位主管實施教育訓練的成果列入平時考績記錄，以作年終考績的資料，成績特優的員工，可呈請選派赴國外實習或考察。

　　第十九條 凡受訓人員接獲調訓通知時，除因重大疾病或重大事故經直屬主管出具證明申請免予受訓外，應即時于指定時間內向主管單位報到。

　　第二十條 除另有規定外，教育訓練一律在總公司內實施。

　　第二十一條 培訓期間，除為受訓人員提供飲食補貼外不給其他津貼。

　　第二十二條 本辦法經公司總經理辦公室核準后實施。

　　企業培訓管理制度 14

　　一、目的

　　為了使生產經營單位從業人員熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程，具備必要的安全生產知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故控制職業危害和應急處理的能力需要建立相應的安全教育培訓管理制度來約束從業人員熟悉掌握

　　二、適用范圍

　　本制度適用于本公司的安全生產教育與培訓

　　三、機構與職責

　　3.1安全管理部門負責安全教育培訓，確保操作人員的專業培訓和持證上崗：

　�、偈占�操作人員上崗證；

　　②特種作業操作證應按期復審；

　　③資料及記錄保存完好

　　3.2財務部定期識別安全教育培訓需求，制定各類人員的培訓計劃負責對由安監局組織的培訓或者非單位內的培訓報名，主要有：對主要負責人和安全管理人員特種作業人員及特種設備作業人員培訓報名

　　四、工作程序

　　4.1培訓需求識別

　　4.1.1管理人員的培訓：包括主要負責人和安全生產管理人員的安全培訓企業主要負責人安全生產管理人員必須具備安全生產專業知識和安全生產工作經驗，并經專門的安全培訓機構培訓考試考核取得資格證書；

　　企業負責培訓的管理部門，對主要負責人和安全管理人員持證情況進行登記主要包括姓名資格證書號培訓時間，有效期限在資格證書到期之前3個月，向安監局批準的具備相應資質的培訓機構開始報名培訓，經考試合格，換取新的資格證書，以保證資格證書在有效期內更換主要負責人（如法人代表變更等）應先對新的主要負責人進行培訓，考試合格，持證上崗后，方可變更

　　4.1.2其他人員的培訓管理，主要包括：

　　4.1.2.1新入廠員工的三級安全培訓教育（包括培訓計劃和內容）；生產經營單位新上崗的從業人員，崗前培訓時間不得少于24學時

　　4.1.2.2從業人員在本生產經營單位內調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，應當重新接受車間（工段區隊）和班組級的安全培訓（包括培訓計劃和內容）；從業人員在本生產經營單位內調整工作崗位或離崗三個月以上重新上崗時，應當重新接受車間（工段區隊）和班組級的安全培訓廠級崗前安全培訓內容應當包括：

　�。�1）本單位安全生產情況及安全生產基本知識；

　　（2）本單位安全生產規章制度和勞動紀律；

　�。�3）從業人員安全生產權利和義務；

　　（4）有關事故案例等；

　　（5）事故應急救援事故應急預案演練及防范措施等內容

　　車間（分廠）級崗前安全培訓內容應當包括：

　　（1）工作環境及危險因素；

　　（2）所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；

　　（3）所從事工種的安全職責操作技能及強制性標準；

　�。�4）自救互救急救方法疏散和現場緊急情況的處理；

　　（5）安全設備設施個人防護用品的使用和維護；

　　（6）本車間（工段）安全生產狀況及規章制度；

　　（7）預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；

　�。�8）有關事故案例；

　�。�9）其他需要培訓的`內容

　　班組級崗前安全培訓內容應當包括：

　�。�1）崗位安全操作規程；

　　（2）崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；

　　（3）有關事故案例；

　　（4）其他需要培訓的內容

　　4.1.2.3生產經營單位實施新工藝新技術或者使用新設備新材料時，應當對有關從業人員重新進行有針對性的安全培訓；

　　4.1.2.4生產經營單位的特種作業人員，必須按照國家有關法律法規的規定接受專門的安全培訓，經考核合格，取得特種作業操作資格證書后，方可上崗作業（包括培訓計劃和內容）；

　　特種作業包括：

　�。�1）電工作業（高壓電工作業低壓電工作業防爆電器作業）；

　�。�2）焊接與熱切割作業（熔化焊接與熱切割作業壓力焊作業釬焊作業）；

　�。�3）高處作業（登高架設作業高處安裝維護拆除作業）；

　�。�4）制冷與空調作業；

　�。�5）煤礦安全作業；

　　（6）金屬非金屬礦山安全作業；

　�。�7）石油天然氣安全作業（煤氣作業）；

　�。�8）冶金（有色）生產安全作業；

　�。�9）危險化學品安全作業；

　　（10）煙花爆竹安全作業；

　�。�11）安全監管總局認定的其他作業

　　特種作業發證由安監局發放，特種設備作業人員資格證書由質監局發放

　　4.1.3其他培訓教育，主要包括：臨時性安全教育，比如，對從事危險性較大的檢修項目；從事臨時性的工作；外來單位人員到公司進行施工或承包檢修作業等；

　　4.1.3.1在外來參觀學習等人員進入現場之前，安全生產管理部門應當對其進行必要的安全教育和告知主要內容包括：本單位存在的危險源危險部位以及注意事項和勞動防護用品配備情況現場需有專人陪同，陪同人員可根據參觀檢查人員多少配備，一般不少于兩人

　　4.1.3.2對相關方的作業人員進行安全教育培訓相關方進入現場要服從企業的有關安全規章制度每次相關方進入現場之前要對其進行培訓，并簽訂安全協議對經常進入企業的相關方要定期進行培訓，并在安全教育培訓制度中列出相關的培訓要求和方案以及具體的培訓組織單位和培訓內容，4.1.3.3對從事有毒有害作業人員應經職業健康培訓對從事有毒有害作業人

　　員進行職業健康培訓，讓從事有害作業的人員了解本崗位的職業危害，讓從業人員清楚自己從事的崗位對自己的危害，嚴格執行考核合格后方可上崗。

　　安全教育培訓計劃

　　培訓需求要考慮不同層次確定單位內部的培訓的需求，可從管理人員和生產崗位上的員工兩個方面考慮對于管理人員要從其所在管理崗位所必需的安全生產管理知識以及提高其安全管理水平來確定培訓需求；對于生產崗位上的員工，要從其所必須掌握的安全技術技能確定培訓需求，特別是對特種作業人員要進行專門的安全技術知識培訓，進行資格考核培訓需求識別完成后，建立年度安全教育培訓計劃。

　　培訓形式

　　1、日常安全教育：

　　由公司財務部和安全管理部門負責對所有員工每年進行一次或多次的安全教育和安全技術培訓教育的主要內容包括有關安全生產法律法規安全管理安全技術勞動衛生消防知識典型事故案例等；還應結合不同工種特點教育教育時間根據實際情況定

　　2、特殊工種的安全教育：

　　特種作業人員必須按照國家有關法律法規的規定接受專門的安全培訓，經考核合格，取得特種作業操作資格證書企業按上級有關部門的要求，提供安全技術教育和培訓的機會

　　3、重大安裝檢修項目施工前教育：

　　企業進行重大危險性較大的安裝檢修項目施工前，安全管理部門必須認真編制施工方案，制定安全措施，負責對參加施工人員進行施工技術方案交底和安全檢修教育，使參加施工人員明確方案熟悉現場了解險情掌握安全措施，確保安全施工

　　4、內部換崗或離崗一年以上員工的安全教育：

　　員工換崗車間外調入的按三級安全教育辦法，由新車間和班組負責教育；車間內部換崗，由新崗位班組負責三級安全教育

　　5、現場教育及事故案例教育：

　　現場教育是發生嚴重違章或嚴重事故后的教育培訓，事故案例教育是針對別人發生的嚴重事故進行教育對照檢查員工的安全思想和安全行為，吸取教訓，找出差距，不斷提高遵章守紀的自覺性，防止事故發生

　　6、經常性安全教育

　�。�1）對安全技術培訓，每年至少進行一次，每年安全教育時間不少于20小時

　�。�2）可利用企業報黑板報宣傳窗張貼畫等形式不間斷地組織稿件購買資料予以宣傳教育

　　（3）根據需要布置安全警句和安全標志牌，提醒員工注意安全生產

　　7、四新安全教育培訓

　　實施新工藝新技術或者使用新設備新材料時，應當對有關從業人員重新進行有針對性的安全培訓考核合格后，方能進行獨立作業

　　安全培訓效果評估和改進效果不大或者起不到培訓目的的要改進，以保證達到培訓的目的同時對培訓和檢測過程要有相應的記錄，建立檔案，以備查詢比如對操作規程的培訓，可通過試卷考試，看看員工掌握情況，并根據考試結果不斷改進培訓方法，進一步使員工掌握本崗位的操作規程做好培訓記錄，主要是培訓時間培訓內容主講人員以及參加人員（可以做成簽到表），或者這些內容均已表格形式完成，有培訓記錄

　　建立培訓檔案和安全教育培訓考核記錄按一人一檔的原則，為每個從業人員建立培訓檔案

　　企業培訓管理制度 15

　　第一章 緒論

　　第一條 目的和依據

　　1.1 目的

　　該制度的目的是為了規范企業的培訓管理工作，提高員工的綜合素質和職業技能，促進企業的發展和員工的個人成長。

　　1.2 依據

　　該制度依據國家相關法律法規、企業發展需要和員工培訓需求來制定，同時也遵循人性化、科學化、客觀公正和可操作性強的`原則。

　　第二章 培訓需求分析

　　第二條 內部培訓需求分析

　　2.1 員工需求調查

　　企業應定期開展員工需求調查，了解他們在崗位職責、專業知識、技能技術等方面的培訓需求，并將調查結果作為培訓計劃的依據。

　　2.2 崗位職能分析

　　企業應對各崗位的職責和職能進行分析，確定各個崗位的培訓內容和培訓要求。

　　2.3 培訓計劃編制

　　企業根據員工需求和崗位職能分析的結果，編制培訓計劃，明確培訓內容、培訓方式、培訓時間等。

　　第三章 培訓組織與實施

　　第四條 培訓組織機構設置

　　4.1 培訓部門設置

　　企業應設立專門的培訓部門或委托專業培訓機構來負責培訓管理工作。

　　4.2 培訓人員設置

　　培訓部門應配備具有培訓經驗和專業知識的培訓人員，并且要定期參加培訓相關的學習和培訓，保持專業素質。

　　第五條 培訓策劃與實施

　　5.1 培訓計劃制定

　　培訓部門應根據培訓需求和資源情況，制定全年培訓計劃，并將計劃報送企業管理層審批。

　　5.2 培訓課程設計

　　每個培訓課程應設定明確的培訓目標、培訓內容和培訓方法，確保培訓的有效性和針對性。

　　5.3 培訓資源準備

　　培訓部門應及時準備好培訓所需的場地、設備和教材等資源，確保培訓的順利開展。

　　5.4 培訓實施

　　培訓部門負責組織培訓活動的實施，包括培訓通知、培訓安排、培訓考核等。

　　第六章 培訓考核與評估

　　第七條 培訓考核

　　7.1 培訓達效考核

　　企業應對參加培訓的員工進行達效考核，評估其培訓效果，達到一定的標準后，方可獲得培訓證書或相應的獎勵。

　　7.2 培訓成果考核

　　企業要定期對參加培訓的員工進行成果考核，評估其所學知識和技能在工作中的應用情況。

　　第八章 培訓記錄與檔案管理

　　第九條 培訓記錄

　　9.1 培訓記錄的建立

　　企業應建立健全培訓記錄制度，對每一次培訓活動的相關信息進行記錄，包括培訓內容、培訓人數、培訓時間等。

　　9.2 培訓記錄的保存

　　培訓部門應將培訓相關的記錄保存一定的時限，以備查閱和復核。

　　第十章 培訓評估與改進

　　第十一條 培訓評估

　　11.1 培訓效果評估

　　企業應對培訓的效果進行評估，根據評估結果對培訓計劃和培訓內容進行調整和改進。

　　11.2 培訓滿意度調查

　　企業應定期開展培訓滿意度調查，了解員工對培訓活動的滿意程度和意見建議。

　　第十二條 改進措施

　　企業應根據培訓評估和滿意度調查的結果，制定相應的改進措施，提高培訓活動的質量和效果。

　　第十三章 附則

　　第十四條 制度的解釋和修訂

　　該制度的解釋權和修訂權歸企業管理層所有，并遵循相應的程序和規定。

　　第十五條 生效日期

　　該制度自頒布之日起生效。

　　企業培訓管理制度 16

　　第一章總則

　　第一條、為了加強安全生產培訓管理，規范安全生產培訓秩序，保證安全生產培訓質量，增強員工的安全生產知識和技能，提高安全意識和自我保護能力，保障員工的生命安全與健康，減少事故的發生，根據《安全生產法》和有關法律、行政法規的規定，制定本制度。

　　第二條、安全生產培訓管理部門為安全保衛部，其它各職能部門和車間參與。

　　第三條、本制度所稱安全培訓是指以提高安全管理人員、車間操作人員和從事安全生產工作的相關人員的安全素質為目的的教育培訓活動。

　　第四條、安全培訓工作實行“統一規劃、分級實施、分類指導、教考結合”的十六字方針。

　　第五條、安全培訓應當按照國家安全生產監督管理部門統一制定的安全培訓大綱進行

　　第二章公司各級人員的安全培訓

　　第六條、公司安全生產的主管副總、安全生產主管部門的安全管理人員，須經過國家有資質的安全培訓機構的相關培訓，取得安全生產管理執業資格證書。第七條、公司中層以上管理人員（包括部門的經理、副經理、主管，車間的主任、副主任等）的安全培訓，由安全保衛部在地方安監部門的'指導下統一組織，原則上每年至少組織一次。

　　第八條、車間帶班長、調度、班組長一級的培訓，由車間自行組織。由車間主任、安全員對其進行安全培訓并做好記錄。

　　第九條、普通員工進廠后的安全培訓，執行公司的三級安全教育制度，由車間填寫《三級安全教育卡》（附表一），交回安保部留存備查。

　　第三章安全培訓教育規定

　　第十條、公司的安全管理部門要制訂年度的《安全生產培訓計劃》，并協調設備廠家、相關培訓機構、政府安全監管部門等組織實施。

　　第十一條、公司對新入廠員工，實行廠、車間（部門、工段）、班組三級安全培訓教育，并組織考試，成績合格者方可上崗操作。保證其具備本崗位安全操作、自救互救、應急處置等知識和技能。

　�。ㄒ唬�廠級崗前安全培訓內容應當包括：公司安全生產情況及安全生產基本知識；公司安全生產規章制度和勞動紀律；從業人員安全生產權利和義務；有關事故案例；事故應急救援、事故應急預案演練及防范措施等。

　�。ǘ�）車間（部門、工段）級崗前安全培訓內容應當包括：工作環境及危險因素；所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；本車間（部門、工段）安全生產狀況及規章制度；預防事故和職業危害的措施及應注意的安全事項；有關事故案例等。

　�。ㄈ�）班組級崗前安全培訓內容應當包括：崗位安全操作規程；崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；有關事故案例；本崗位所存在的危險因素和注意事項；本崗位所需穿戴的勞動保護用品等。

　　人力資源部培訓組負責組織新員工廠級安全培訓和考試；新員工分到車間后，由車間組織車間級安全培訓和考試；分到各班組后，由班組組織班組級安全培訓和考試。

　　《三級教育卡》為公司統一制式，各車間（部門、工段）組織新入廠員工按照要求項目填寫完畢，并經受訓人簽字后，交付安保部留存備查。

　　第十二條、公司員工在調整了工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，應當重新接受車間（部門、工段）和班組級的安全培訓，培訓由新上崗位所在車間（部門、工段）負責組織。

　　第十三條、公司實施新工藝、新技術或者使用新設備、新材料時，應當對有關從業人員重新進行有針對性的安全培訓，修改或制訂新的安全操作規程并上墻第十四條、特殊工種的培訓：諸如叉車司機、壓力容器操作人員、起重設備操作人員、危險化學品操作人員等，屬于國家規定的特殊工種作業人員。按照國家相關規定，特殊工種作業人員在上崗之前要經過國家安監部門或質量技術監督部門的崗前培訓，取得上崗資格證書后方可上崗操作。

　　按照國家規定，每隔1—2年要對特殊工種的上崗資格證書進行復審，由特殊工種作業人員持上崗資格證書到政府安全監管部門指定的培訓機構接受安全再教育。

　　特殊工種的培訓取證和復審工作由安全保衛部負責組織。

　　第十五條、公司確立終身教育的觀念和全員培訓的目標，要對在崗人員進行經常性安全生產培訓。經常性安全生產培訓內容主要是：安全生產新知識、新技術；安全生產法律法規；作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施；有關事故案例等。

　　第十六條、做好各種教育培訓記錄，培訓記錄主要內容：培訓名稱、內容、時間、培訓人員簽到等情況（附表二）。

　　第四章其他規定

　　第十七條、公司不能向員工個人收取安全生產培訓費用，公司不得克扣本單位其他從業人員參加安全生產培訓期間的工資、獎金等經濟收入。

　　第十八條、公司內部特殊工種作業人員參加特殊工種培訓所產生的費用由公司承擔，培訓后取得的上崗資格證書由安保部保管，員工可持有特殊工種上崗資格證書的復印件。特殊工種作業人員離崗后，不得將其上崗資格證書一并帶走；如需要帶走的，須支付相應培訓費用，具體規定見《證件管理規定》。

　　企業培訓管理制度 17

　　第一條 本辦法依據本公司人事管理規劃第三條的有關規定制訂。

　　第二條 教育實施的宗旨與目的如下。

　�。�1）加強人事管理，重視教育訓練和提高員工的素質，施予適合的教育訓練，使員工掌握更豐富的相關知識與技術，同時養成高尚的品德，處理業務能達成科學化，成為自強不息的企業優秀人才。

　�。�2）使員工深切體會和認識本公司對社會所負的使命，激發其求知欲、創造欲，使其能不斷充實自己、不斷努力，奠定公司良好的人才基礎。

　　第三條 本公司員工的教育訓練分為（不定期訓練）與（定期訓練）兩種。

　　第四條 本公司所屬員工必須接受本辦法所定的制度。

　　第五條 本公司員工教育訓練由各部門主管對所屬員工經常實施。

　　第六條 各單位主管應擬定教育計劃，并按計劃切實推行。

　　第七條 各單位主管經常督導所屬員工以增進其處理業務能力，充實其處理業務時應具備的知識，必要時得指定其閱讀與業務有關的專門書籍。

　　第八條 各單位主管應經常利用集會，以專題研討報告或個別教育等方式實施教育。

　　第九條 本公司員工教育訓練每年分為兩次，上半期（三月、四月）及下半期（十一月、十二月）定期舉行，其內容視實際事務分別確定。

　　第十條 各部由主管擬定教育培訓計劃，會同總務科安排日程并邀請各單位干部或聘請專家協助講習，以期達成預期效果。

　　第十一條 本定期教育訓練依其性質、內容分為初級班（普通員工）及高級班（主管以上干部），但視其實際情況可合并舉辦。

　　第十二條 高管人員培訓分為專修班及研修班，由董事長視必要時隨時設訓，其教育的'課程進度另定。

　　第十三條 普通事務班的教育內容包括一般實務（公務概況、公司各種規章、各部門職責、事務處理程序等）以及新員工的基本教育。

　　第十四條 普通技術班的教育內容除包括一般實務外，要重視技術管理培訓。

　　第十五條 高級事務班的教育內容為業務企劃、企業經營管理等有關主管必修的知識與技能，使受訓者增強領導力。

　　第十六條 高級技術班教育內容為如何切實配合工作進度控制資材、節省用料、提高技術水準等，并視實際需要制訂研修課題。

　　第十七條 各級教育訓練的課程進度另定。

　　第十八條 各單位主管實施教育訓練的成果列入平時考績記錄，以作年終考績的資料，成績特優的員工，可呈請選派赴國外實習或考察。

　　第十九條 凡受訓人員接獲調訓通知時，除因重大疾病或重大事故經直屬主管出具證明申請免予受訓外，應即時于指定時間內向主管單位報到。

　　第二十條 除另有規定外，教育訓練一律在總公司內實施。

　　第二十一條 培訓期間，除為受訓人員提供飲食補貼外不給其他津貼。

　　第二十二條 本辦法經公司總經理辦公室核準后實施。

　　企業培訓管理制度 18

　　第一章總則

　　第一條、為了加強安全生產培訓管理，規范安全生產培訓秩序，保證安全生產培訓質量，增強員工的安全生產知識和技能，提高安全意識和自我保護能力，保障員工的生命安全與健康，減少事故的發生，根據《安全生產法》和有關法律、行政法規的規定，制定本制度。

　　第二條、安全生產培訓管理部門為安全保衛部，其它各職能部門和車間參與。

　　第三條、本制度所稱安全培訓是指以提高安全管理人員、車間操作人員和從事安全生產工作的相關人員的安全素質為目的的教育培訓活動。

　　第四條、安全培訓工作實行“統一規劃、分級實施、分類指導、教考結合”的十六字方針。

　　第五條、安全培訓應當按照國家安全生產監督管理部門統一制定的安全培訓大綱進行

　　第二章公司各級人員的安全培訓

　　第六條、公司安全生產的主管副總、安全生產主管部門的安全管理人員，須經過國家有資質的安全培訓機構的相關培訓，取得安全生產管理執業資格證書。第七條、公司中層以上管理人員（包括部門的經理、副經理、主管，車間的主任、副主任等）的安全培訓，由安全保衛部在地方安監部門的指導下統一組織，原則上每年至少組織一次。

　　第八條、車間帶班長、調度、班組長一級的培訓，由車間自行組織。由車間主任、安全員對其進行安全培訓并做好記錄。

　　第九條、普通員工進廠后的安全培訓，執行公司的三級安全教育制度，由車間填寫《三級安全教育卡》（附表一），交回安保部留存備查。

　　第三章安全培訓教育規定

　　第十條、公司的安全管理部門要制訂年度的《安全生產培訓計劃》，并協調設備廠家、相關培訓機構、政府安全監管部門等組織實施。

　　第十一條、公司對新入廠員工，實行廠、車間（部門、工段）、班組三級安全培訓教育，并組織考試，成績合格者方可上崗操作。保證其具備本崗位安全操作、自救互救、應急處置等知識和技能。

　�。ㄒ唬�廠級崗前安全培訓內容應當包括：公司安全生產情況及安全生產基本知識；公司安全生產規章制度和勞動紀律；從業人員安全生產權利和義務；有關事故案例；事故應急救援、事故應急預案演練及防范措施等。

　�。ǘ�）車間（部門、工段）級崗前安全培訓內容應當包括：工作環境及危險因素；所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；安全設備設施、個人防護用品的使用和維護；本車間（部門、工段）安全生產狀況及規章制度；預防事故和職業危害的.措施及應注意的安全事項；有關事故案例等。

　　（三）班組級崗前安全培訓內容應當包括：崗位安全操作規程；崗位之間工作銜接配合的安全與職業衛生事項；有關事故案例；本崗位所存在的危險因素和注意事項；本崗位所需穿戴的勞動保護用品等。

　　人力資源部培訓組負責組織新員工廠級安全培訓和考試；新員工分到車間后，由車間組織車間級安全培訓和考試；分到各班組后，由班組組織班組級安全培訓和考試。

　　《三級教育卡》為公司統一制式，各車間（部門、工段）組織新入廠員工按照要求項目填寫完畢，并經受訓人簽字后，交付安保部留存備查。

　　第十二條、公司員工在調整了工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，應當重新接受車間（部門、工段）和班組級的安全培訓，培訓由新上崗位所在車間（部門、工段）負責組織。

　　第十三條、公司實施新工藝、新技術或者使用新設備、新材料時，應當對有關從業人員重新進行有針對性的安全培訓，修改或制訂新的安全操作規程并上墻。

　　第十四條、特殊工種的培訓：諸如叉車司機、壓力容器操作人員、起重設備操作人員、危險化學品操作人員等，屬于國家規定的特殊工種作業人員。按照國家相關規定，特殊工種作業人員在上崗之前要經過國家安監部門或質量技術監督部門的崗前培訓，取得上崗資格證書后方可上崗操作。

　　按照國家規定，每隔1—2年要對特殊工種的上崗資格證書進行復審，由特殊工種作業人員持上崗資格證書到政府安全監管部門指定的培訓機構接受安全再教育。

　　特殊工種的培訓取證和復審工作由安全保衛部負責組織。

　　第十五條、公司確立終身教育的觀念和全員培訓的目標，要對在崗人員進行經常性安全生產培訓。經常性安全生產培訓內容主要是：安全生產新知識、新技術；安全生產法律法規；作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施；有關事故案例等。

　　第十六條、做好各種教育培訓記錄，培訓記錄主要內容：培訓名稱、內容、時間、培訓人員簽到等情況（附表二）。

　　第四章其他規定

　　第十七條、公司不能向員工個人收取安全生產培訓費用，公司不得克扣本單位其他從業人員參加安全生產培訓期間的工資、獎金等經濟收入。

　　第十八條、公司內部特殊工種作業人員參加特殊工種培訓所產生的費用由公司承擔，培訓后取得的上崗資格證書由安保部保管，員工可持有特殊工種上崗資格證書的復印件。特殊工種作業人員離崗后，不得將其上崗資格證書一并帶走；如需要帶走的，須支付相應培訓費用，具體規定見《證件管理規定》。

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