幼兒園對員工的規章制度（精選5篇）
在發展不斷提速的社會中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園對員工的規章制度（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園對員工的規章制度1
1、幼兒園員工的配備應堅持務實高效，力求精簡的原則，本著實事求是的精神，并根據工作需要和經費情況，合理配置，逐步到位。
2、幼兒園聘任員工，應依法簽訂聘任合同，明確雙方的。權利和義務。
3、幼兒園員工的聘用，原則上向社會公開招聘，也可從國家正式職工、退休、離休人員中聘用。
4、幼兒園員工的解聘，應按照簽訂的聘用合同執行。
5、幼兒園員工的工資和福利待遇，不低于當地最低用工標準，優化員工結構，調動員工工作的積極性和提高整體素質。
6、幼兒園員工的專業技術職務的評聘，按照國家及主管部門的有關評聘專業技術職務政策規定執行。
7、幼兒園員工的檔案管理，原則上由幼兒園負責。
幼兒園對員工的規章制度2
一、人事
1、凡本校教職工必須熱愛教育事業，不提倡留職停薪，未經學校許可，不準從事第二職業，幼兒園人事管理制度。
2、全校教職工必須認真履行崗位責任制，遵守學校各項規章制度，服從學校分配。
3、凡要求調入本校工作的教職工經學校考核，行政會研究同意方可辦理調入手續。調入后第一年為試用期，試用期滿考評合格，方可成為本校正式教職工。
4、學校決定調整工作崗位的教職工，應服從分配，按時上崗，否則從通知之日起以曠工論處。
5、凡本校教職工連續礦工一周或累計半個月以上者，以待崗處理。
二、考勤
1、學校全體干部，教師職工均系考勤對象，由教務處負責考勤工作。各組、室設考勤員一名，（由組長擔任），逐日記載出勤情況，按日統計，上報教務處匯總公布。
2、全體教職工必須按學校規定的辦公制度按時上下班，不遲到、不中途離崗。
3、教職工因事、因病（除特殊情況外），必須事先履行請假手續，準假后方可離崗。工作時擅離職守，按曠工論處。因公外出，也應告知組室負責人或考勤員。
4、請假期滿，必須按時履行銷假手續，逾期無故不歸者按曠工論處。曠工半天以上（合半天）扣除相應的工資外，停發當月獎勵工資。
5、教職工的集體政治學習、業務學習和各種集體活動，均列入正常的考勤之列。
6、本校專職教師，按國家規定享受寒暑假。職工、干部寒暑假期間，享受假期的三之二，其余時間由學校或部門安排工作。
7、凡本校教職工，無故連續曠工一個月，或累積一個月者，以自動離職處理。
8、教職工的考勤必須根據有關規定，與工資、獎金、評選、職稱評定掛鉤，做到獎懲分明。
三、請假
1、教職工因事、因病須離崗者，必須由本人履行請假手續。請假人除特殊情況外，一般需待安排好課工作之后，方可離開崗位。如因急病或緊急事故確實不能事先請假的，可委托他人辦理或事后補假。
2、請假一律由校長批準。
3、教職工請假，一月內事假累計3天、病假5天以上者扣發全部獎金；一學期事假累計15天，病假累計一個月以上者，扣發全學期地區津貼；事假在一個月，病假兩個月以上者，停發請假期間的職務工資。
4、符合法定婚齡結婚的，可準假三天，實行晚婚晚育的可準假10—15天。
5、女職工的產假按計劃生育暫行規定辦理。
6、本人直系親屬死亡時，可給三日的喪假。
四、獎懲
1、對教職工的獎勵和處罰，要實事求是，公正合理，經過一定評議、審議手續，并公之于眾。
2、校級先進工作者，每學年評定一次，由校長授予榮譽稱號。單項獎勵隨時進行。先進工作者評定比例一般為15%—20%左右，表彰先進，堅持德、勤、能、績綜合評定。須由群眾評議推薦，組室申報，校長審批。
3、凡符下列條件之一的教職工，可給予獎勵：
（1）師德高尚，為人師表，教書育人，成績顯著者。
（2）遵紀守法，兢兢業業，出滿勤，事事處處為集體，對不良行為敢于斗爭，事跡突出者。
（3）熱愛學生，循循善誘，誨人不倦，教育教學質量名列前茅者。
（4）勇于開拓、創新，在教育教學改革上有較大貢獻者
（5）面向全體幼兒，對個體差異的孩子加倍愛護，使他們取的明顯的進步。
（6）參加競賽獲獎幼兒的輔導教師。
（7）積極組織，指導學校大型活動，并做出顯著貢獻者。
4、對照上述條件，視情況可授予先進工作（或其它榮譽）稱號，或給予單項獎勵。
5、凡有下列情況之一者應給予處罰，采取一票否決制。
（1）目無法紀，自由散漫，擅離職守，造成惡劣影響者。
（2）體罰和變相體罰幼兒，使幼兒心理和生理受到摧殘和傷害者。
幼兒園對員工的規章制度3
（一）各類工作人員的配備應堅持務實高效，力求精簡的原則，本著實事求是的精神，并根據工作需要和經費情況，合理配置，逐步到位。
（二）各類工作人員的聘任和解聘，應根據章程規定經集體討論決定，不是一人說了算，嚴格把好進人用人關。
（三）專業技術人員和專職工作人員的聘用，應嚴格按照上級有關規定和程序進行聘用。
（四）自主聘任的工作人員，應依法簽訂聘任合同，明確雙方的權利和義務。
（五）聘任工作人員的工資和福利待遇，參照國家對事業單位的有關規定執行。
（六）工作人員的專業技術職務的'評聘，按照國家有關評聘專業技術職務有關政策規定執行。
幼兒園對員工的規章制度4
第一條：幼兒園實行全員聘用制，根據《幼兒園工作規程》、《條例》精神配置各部門工作人員，采取招聘方法擇優錄取。
第二條：錄取條件：
園長：幼師大專學歷有第一線豐富工作經驗，幼兒師范學校畢業或師范學校幼教專業大專學歷或工作3—5年有經驗的老教師，獲得園長資格證書。
教師：1、持有幼兒教師資格證書。
2、熱愛幼教事業、熱愛幼兒（看資料班主任評語）
3、面試：面善大方、有親合力、普通話標準、口齒清楚。
4、專業技能全面：彈、唱、跳、畫、講、測試。
保育員：初中或初中以上文化、年齡25至40歲之間，有照顧孩子的經驗、性格溫和、有愛心、耐心、經過專業培訓。
駕駛員：駕照相符、駕齡3年以上、安全意識強。
廚 師：有廚師資格證；
保健醫生：中等醫專畢業，受過兒童保健專業訓練。所有任聘人員均應身體健康持健康證，不隱瞞傳染病及傳染病史、精神病史。
第三條：聘用方法
由董事會成員、各園園長組成招聘小組；招聘小組對招聘人員采取表決辦法、決定錄用的園長、教師、保健醫生要半數以上認可，其他人員部門領導同意即可。
第四條：解聘條件
（一）、本園有權在試用期及聘用期內對不符合幼兒園要求、不勝任崗位
工作的員工予以解聘（辭退） ，教職員工對幼兒園條件、要求不滿
意也有權要求辭職，但均需提前一個月通知對方，遞交辭職報告，
辦理好離職手續后方可離職；在通知期內應盡職責做好本職工作，站好最后一班崗。
（二）、下列情形之一者，幼兒園可以解除勞動合同：
1、患病或非因工受傷醫療期滿后不能從事原工作或不能從事另行安排工作的；
2、因幼兒園調整無合適工作安排的；
3、不能勝任本職工作，經培訓和崗位調整后，仍不能勝任工作的；
4、哺乳期滿后，不能勝任原工作崗位的。
5、連續二次外部考評、內部考評排名最后的人員均為解聘對象。
（三）、下列情形者不得辭職
1、相關人員經濟有問題正接受審查的；
2、在幼兒園借公款、公物未還清的；
3、幼兒園交給的任務正在進行中，不能中斷的；
4、玩忽職守，造成重大經濟損失未處理完結的；
5、合同期未滿，無正當理由的。
6、學年未結束前（每年6月30日前）
（四）、對自行要求辭職者，提出解除勞動合同。
（五）、幼兒園有權對下列情形之一者，予以解除勞動合同，無需提供任何補償（含試用期）：
1、違反幼兒園管理制度、規定和教職工管理、職務行為規范；
2、被依法追究刑事責任的；
3、嚴重失職，對幼兒園利益造成損失；
4、無正當理由，不服從工作安排，影響正常工作的；
（六）有下列情形之一者，幼兒園不得解除勞動合同：
1、教職工因工負傷并被確認為喪失勞動能力的；
2、教職工在孕期、產期、哺乳期的；
3、法律、法規規定的其他情形。
（七）已辦理辭職或解聘者，幼兒園停交其社會保險金；
（八）、凡未按規定辦理手續而離開幼兒園的，按自動離職處理，不予發工資，同時，幼兒園可保留追究其責任的權力。
幼兒園對員工的規章制度5
(一)園長崗位職責
1、認真學習國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定，全面貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》。
2、負責建立、完善并組織執行各項規章制度，保證園內各項工作的有序進行。
3、負責主持制定全園工作計劃，領導教育、衛生、保健、安全保衛、家長工作，定期深入第一線，檢查全園各項工作的實施情況，每學期聽課達到60次以上。學期末對全園工作進行總結。
4、做好教職工的思想工作，經常對全園教職工進行職業道德教育，把師德教育和思想道德教育結合起來，提高他們的政治覺悟，為教師的工作、學習創造條件，維護他們的合法權益。
5、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，定期對保教工作人員進行德、能、勤、績的考核，并根據考核情況給予獎懲。
6、定期召開園務會和全園會，了解保教工作情況，加強民主管理和監督。
7、負責園所建設的長遠規劃工作，制定幼兒園發展目標，努力改善辦園條件。
8、及時了解國內外有關托幼工作的信息動態，關注幼兒教育發展的新動向，不斷吸取經驗，改進工作。
(二)保教主任崗位職責
1、領導全園教育教學工作，根據《幼兒園教育指導綱要》，結合本園特點制定教育教學工作計劃，期末寫好工作總結。指導各班班長制定好學期、月、周計劃，并及時收回存檔。
2、做好教師的思想和業務培訓工作，根據教師實際情況組織實施培訓活動，加強青年教師的培養。定期對保教人員進行業務考核。定期批閱教師的觀察記錄和備課本，并根據存在的問題對教師進行專題培訓。
3、負責全園的教研工作，學期初制定全園教研工作計劃，學期末寫好教研工作總結。結合實際有目的、有計劃地開展園本教研，指導教研組長開展好教研活動。
4、經常深入到各班，了解環境創設、常規培養、教育教學、衛生保健等工作的開展情況，指導教師提高教育教學水平。每學期聽課達到60次以上。
5、負責園內的家園共育工作，督促各班教師做好日常的家園聯系工作。
6、協助園長做好保教人員的思想工作，鼓勵并支持保教人員在教育實踐中大膽創新。工作中能以身作則，在各方面為教師們起到示范作用。
7、依據需要做好教材教具的計劃和購買工作，并指導資料員保管好圖書、教材、教具等，為教師提供方便。
(三)班長崗位職責
1、全面負責本班教育教學、衛生保健、財產保管、家園合作等工作，根據《幼兒園教育指導綱要》及實施細則提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃，并認真執行，學期末寫出本班保教工作總結。
2、帶領本班教師認真執行幼兒的一日生活作息制度，科學合理地安排好、組織好幼兒的一日生活，注重幼兒生活常規培養，確保幼兒身心健康成長。
3、與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
4、主持召開班務會，共同商討班內存在的問題，制定切實可行的措施，用研究的態度與兩位教師共同搞好班內的各項工作。
5、帶頭堅持正面教育的原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰，發現本班教師有違反師德行為應立即制止。
6、以身作則，有顧全大局、無私奉獻的精神，自覺遵守并督促教師遵守園內各項規章制度。
7、帶頭積極參加教研活動及學習，不斷提高自身素質及班級管理水平，定期向園長匯報本班各項工作情況。
8、樹立安全意識，教育和督促班內教師堅守崗位，遵守各項安全制度，防止意外事故的發生。
9、主動做好家園共育工作，向家長宣傳正確的教養方法，和教師一起認真填寫“家園聯系手冊”，經常與家長保持聯系，爭取家長理解和支持。
(四)教研組長崗位職責
1、協助保教主任管理本年齡組的教育教學工作。
2、注重業務學習，并加強自學，在園本培訓中積極表現，大膽發言，為教師做榜樣。
3、負責組織本年齡組集體性的教研活動，要求提前制定活動方案，做好每一次活動記錄。
4、指導本年齡組教師搞好教育教學，幫助教師提高教學研究水平，每學期聽本組教師的活動最少一次。
5、根據本組教研活動的開展情況，向保教主任提出教育教學方面的建議。
6、負責向本教研組人員傳達領導的工作安排和要求，帶頭執行園領導的工作決議，帶動本組人員完成園領導交給的各項工作。
7、每學期根據園內的計劃及本組的實際情況，制定出本組的教研活動計劃，學期末上交總結。
8、協助園領導完成臨時性的工作。
(五)教養員崗位職責
1、認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，依據《快樂與發展課程》并結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制訂教育工作計劃，并認真實施，促進幼兒身心和諧發展。
2、嚴格執行幼兒一日作息制度，注重常規培養，科學合理地安排幼兒一日生活。
3、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，時刻注意幼兒安全，認真交接班并填好記錄。指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作，做到教中有保、保教并重，培養幼兒良好的生活衛生習慣，減少各種疾病的發生。
4、按計劃備課，做好活動前的一切準備工作，隨時接受園領導及上級部門的檢查及指導。
5、為幼兒創設與保教要求相適應的良好的生活學習和游戲環境，寓教育于游戲之中，開展內容豐富形式多樣的教育活動，發揮環境的教育作用。
6、與家長保持經常聯系，有目的有計劃地做好家訪、家長開放等活動，經常向家長匯報幼兒在園的表現，共同配合完成教育任務。
7、積極參加政治學習、園本培訓和教研活動，并做好學習記錄，不斷提高自身政治、文化、專業水平。
8、認真觀察幼兒并寫好觀察記錄、案例分析或教育隨筆，根據幼兒發展情況隨時調整教育計劃和內容，經常進行教育教學反思，研究改進措施，提高教育教學質量。
(六)保育員組長崗位職責
1、模范履行保育員崗位職責，自覺遵守衛生保健工作和各項常規，成為保育員中的典范。
2、負責保育員的培訓工作，每兩周組織保育員學習一次，并做好學習記錄，每學期初組織保育員學習崗位職責和工作流程。
3、與保健醫一起每周檢查一次各班的環境衛生。
4、主動了解各班的保育工作情況，發現問題及時向領導反饋并提出改進建議。
5、主動學習專業知識，增強保教結合意識，積極參與教科研活動。
6、服從領導安排，協助園領導完成各種任務。
(七)保育員崗位職責
1、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作，室內做到空氣清新、物品擺放整齊、幼兒床鋪整潔，為幼兒創設舒適、干凈、有益于幼兒健康成長的生活環境。
2、在保健醫和主班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，認真做好餐具、玩具、用具的日常消毒工作。每天定時沖洗廁所，保持廁所內清潔無異味。
3、熟悉本班教育計劃，做好活動準備和收拾工作。協助主班教師搞好環境布置、組織各項教育活動。
4、經常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況，發現病情及時報告保健醫，并與家長取得聯系。認真填寫好交接班記錄。
5、全面、細致地管理幼兒生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣。做好幼兒進餐護理工作，負責指導值日生工作。做好防暑降溫和防寒保暖工作，根據天氣變化及時為幼兒增減衣物。對體弱兒要作特殊照顧。
6、樹立保教結合的意識，配合主班教師對幼兒進行教育，在一日生活的各環節對幼兒實施教育。
7、與家長保持經常聯系，協助主班教師做好家訪、書寫家園聯系等工作，經常向家長匯報幼兒在園的表現，共同配合完成教育任務。
8、負責領取和保管本班所需物品，妥善保管幼兒衣物和本班的設備、教具，不得丟失，做到勤儉節約，包括水、電、日常用品。
9、積極參加政治學習和園本培訓，并做好學習記錄，不斷提高政治素養和專業水平。
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