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教師節(jié)征文：最美
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的教師節(jié)征文：最美，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)征文：最美 篇1
在我的心里有這樣一位好老師，她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心。她就是我的班主任——李老師，我心中最美的老師。
李老師中等個(gè)，有一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛，眼睛炯炯有神，看著我們的時(shí)候，眼里總是充滿著溫柔與疼愛(ài)。
李老師講課時(shí)的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，講得也很生動(dòng)，而且還特別容易懂。有時(shí)，老師的嗓子會(huì)因?yàn)檫^(guò)度疲勞而沙啞，但是老師還是會(huì)努力地把這一節(jié)課上好。如果誰(shuí)有沒(méi)聽(tīng)懂的地方，老師就會(huì)耐心地利用下課時(shí)間講明白。
我是一名轉(zhuǎn)校生，雖和李老師相處時(shí)間不久，但是我感覺(jué)到李老師是一名盡職盡責(zé)，有耐心的好老師。有一次，老師讓我去黑板上做題，因?yàn)閯偟叫聦W(xué)校很不適應(yīng)，所以我上黑板做題時(shí)很緊張，連題目都沒(méi)讀懂。正在不知所措，心想一定會(huì)受到批評(píng)的時(shí)候，李老師走到我的身邊，和我一起討論起來(lái)。在李老師的'引導(dǎo)下，我終于做出這道題。下課之后，李老師還鼓勵(lì)我：“加油!繼續(xù)努力!我想念你一定會(huì)取得更好的成績(jī)。”李老師不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生活上也給了我很大的幫助，使我很快地融入到新集體中，也讓我快樂(lè)地渡過(guò)了小學(xué)時(shí)光，迎來(lái)了嶄新的初中生活，才能有幸地結(jié)識(shí)了現(xiàn)在的老師們。
我的老師們沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的大事，但他們又是不平凡的，他們把青春與愛(ài)都給了我們這些不懂事的孩子們。我敬佩這樣的老師，也立志要成為一名這樣的老師，成為別人心目中最美的老師。
教師節(jié)征文：最美 篇2
周老師是我們五年級(jí)的新班主任，她個(gè)子不高，臉很清秀，一頭金黃的卷發(fā)平添了一股稚氣感，那雙透澈的、寶石般的眼睛，好像總蘊(yùn)含了讓人捉摸不透的、深刻的道理。
她是我們心中是最美的老師。
他是關(guān)心他人、身上具有獨(dú)特魅力的老師。記得一次班會(huì)課，周老師親切地與我們談了自己的.親人，父母和同學(xué)，我聽(tīng)得津津有味;而那些沒(méi)有父母陪伴在身邊的同學(xué)，卻越聽(tīng)越傷感，不禁痛哭流涕了……老師看到同學(xué)們這般狀態(tài)，眼圈也紅了，可能是為那些留守兒童傷心吧!老師在這下一秒?yún)s做出了一件“非同尋常”的事情：她讓這些留守兒童聚集在一起，讓他們說(shuō)說(shuō)自己的苦惱，又親自與每一位同學(xué)擁互抱，用自己那把呵護(hù)的傘為同學(xué)們撐起美好的明天;讓他們懂得，自己有一個(gè)“大家庭”——班集體，用不著有心理負(fù)擔(dān)和壓力，也不必感到孤單。
還有一次，我們?cè)诖笳n間活動(dòng)中，不知誰(shuí)班的同學(xué)突然摔倒了，混雜著一聲慘叫，我們都朝那兒看了過(guò)去，可沒(méi)有一人過(guò)去幫助、安慰他。沒(méi)想到，正和我們?cè)谝黄鹜嫠５闹芾蠋熆匆?jiàn)了，二話不說(shuō)，奔過(guò)去就把那位同學(xué)攙扶起來(lái)，朝醫(yī)療室走去了……看著他們的背影，我內(nèi)心升起一股暖流，久久不能平靜……
周老師就是這樣，她不止一次為比賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁;為遇到困難的同學(xué)分擔(dān)憂愁;為沒(méi)有考到理想成績(jī)的同學(xué)撫平創(chuàng)傷……
我想她了，我心中最美的——周老師!
教師節(jié)征文：最美 篇3
第一次遇見(jiàn)，是在兒子新生報(bào)到的那天，
您明媚的笑容、和善的話語(yǔ)，讓我感受到了您的熱情。
在那一刻，我記住了您——
親愛(ài)的羅老師！
每次與您的接觸，就如涓涓細(xì)流沁入人心，顯得那么柔和。
您的一言一語(yǔ)，蘊(yùn)含著素養(yǎng);
您的一舉一動(dòng)，彰顯著氣質(zhì)。
您是平凡的，卻是美麗的——
您在自己的平凡的崗位上演繹著不平凡的教育人生！
新生家長(zhǎng)會(huì)，作為班主任的您，
讓在座的所有家長(zhǎng)感受了您的氣場(chǎng)，
那是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、信心充足的老師具備的感染力，您擁有了！
我們由衷地肅然起敬，
對(duì)您的贊嘆，溢于言表！
活潑、調(diào)皮的兒子，進(jìn)入您的班，
您用您的`耐心化解著他的入學(xué)不適，
您用您的循循善誘引領(lǐng)著他進(jìn)入學(xué)習(xí)的樂(lè)園……
我高興地看到，兒子進(jìn)步著，
他每天回家對(duì)我說(shuō)起學(xué)校的趣事，
也經(jīng)常提到美麗的羅老師——您！
我知道，兒子的進(jìn)步，離不開(kāi)老師您辛勤的教導(dǎo)。
兒子剛握筆寫(xiě)字，姿勢(shì)、筆畫(huà)不正確，是您手把手不厭其煩地幫他糾正了過(guò)來(lái)。
記得有一次，我中午去看兒子，
走進(jìn)辦公室門(mén)口的我，看到您握著兒子的手，一筆一劃地寫(xiě)著，
有那么一段時(shí)間，我就這么凝望著你們，
一幅多么美麗、和諧的師生畫(huà)面！
我感動(dòng)了，也替兒子感到欣慰——
兒子，你遇到了最好的老師！
每當(dāng)夜幕降臨，萬(wàn)家燈火的時(shí)候，
勤勞的您還在燈光下批改著學(xué)生的作業(yè)。
每當(dāng)看到您在兒子的作業(yè)本上留下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)和精辟評(píng)語(yǔ)，
我了解到您是多么用心地教育。
最讓我感動(dòng)的是，即使忙到很晚，您一定不忘家校通的工作，
讓我及時(shí)收到兒子在校的教育信息和溫馨提示。
真的感謝您——最美麗的羅老師！
感謝您孜孜不倦的教誨，讓我的兒子茁壯成長(zhǎng)！
感謝您任勞任怨的付出，讓我更了解學(xué)校、更了解兒子！
感謝有您，兒子的教育征途將變得精彩紛呈，
愿我們攜起手，共同譜寫(xiě)兒子教育新的輝煌！
我相信，您這樣一位老師，
是所有學(xué)生心中最好的媽媽;
是所有家長(zhǎng)眼里最好的同盟。
您用您的行動(dòng)證明著——人類靈魂的工程師！
您是最美的教師！
教師節(jié)征文：最美 篇4
老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，是一個(gè)能使我們有著崇高的信念的職業(yè)，是我們?nèi)松凶蠲赖狞c(diǎn)綴！天，在我們語(yǔ)文第一課，有一篇叫《師恩難忘》的課文，這篇課文講述了一個(gè)動(dòng)人的師生故事…… 作者不滿六周歲，就到了鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書(shū)，那里的小學(xué)建在一座寺廟里，四個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都擠在一個(gè)狹小的教室里上課。學(xué)校里僅有的一位老師姓田。田老師十七歲就開(kāi)始教書(shū)了，她的文筆和口才都很優(yōu)秀。
開(kāi)學(xué)頭一天，田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)上課，讓三年級(jí)的大學(xué)兄把著一年級(jí)的學(xué)弟的手描紅。開(kāi)始上課了，田老師每講一課，都要編一個(gè)通俗易懂，引人入勝的小故事，這些故事猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，在澆灌著作者那幼小的'心靈。 四十年以后，作者重返故鄉(xiāng)，遇到了自己的恩師，作者仍像四十年前那樣，恭恭敬敬地向老師行禮。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘！ 我讀完這篇課文后深受啟發(fā)，師生的情感就像是一對(duì)姐
弟，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，但很快就會(huì)過(guò)去，迎來(lái)的就是無(wú)比的快樂(lè)！
老師，是我們?nèi)松缆飞弦粋�(gè)重要的領(lǐng)路人，老師會(huì)帶我們進(jìn)入知識(shí)的遼闊海洋，也會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)，探索屬于自己的廣闊天空，和一片“新大陸”！
學(xué)生，是被別人傳授知識(shí)的角色，學(xué)生會(huì)從知識(shí)中長(zhǎng)大，從知識(shí)中懂事，學(xué)生是老師的”心肝寶貝”！學(xué)生的信念是中國(guó)的強(qiáng)大支柱，是中國(guó)崛起的希望！而這一切的一切，都離不開(kāi)老師的諄諄教誨！師恩難忘！
教師節(jié)征文：最美 篇5
三尺講臺(tái)，揚(yáng)起一聲娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，在我的耳邊回蕩..... 她，就是我高一的班主任--鄭曉潔老師。踏進(jìn)這陌生而又熟悉的新校園，內(nèi)心思緒萬(wàn)千;想起即將要面對(duì)高中三年的新同學(xué)和新老師，內(nèi)心激昂澎湃;然而我更期待的是我的新班主任，我想她一定很美。
果不其然，等我們?cè)谧约旱淖簧献ㄒ院蟆Ｋ龔慕淌彝膺~著堅(jiān)定的步伐走了進(jìn)來(lái)。原本鬧哄哄的教室一下子安靜了下來(lái)。四十四位學(xué)生的眼睛齊刷刷的盯向了這個(gè)年輕的女教師。她穿著一件白色的短袖長(zhǎng)裙顯得很有氣質(zhì)，散落的秀發(fā)披在肩上，煥發(fā)出年輕人應(yīng)有的活力。她站在講臺(tái)上和家長(zhǎng)們談?wù)撔┦裁矗樕蠋е鴾\淺的笑意。過(guò)了許久，她站在講臺(tái)前略微顯得有些嚴(yán)肅向我們自我介紹。底下大家都議論紛紛的談?wù)撝@位年輕的班主任。
隨后她便帶著我們?nèi)ネ賵?chǎng)進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)。烈日下的八月很炎熱，每個(gè)人都頂著日曬站在陽(yáng)光底下，不得不說(shuō)祖國(guó)的花朵正在接受陽(yáng)光的.洗禮。鄭老師也在我們的身邊陪同著我們一起接受烈日的考驗(yàn)。她為我們拍照，為我們倒一杯熱茶，為我們加油助威。這一切的一切我都看在眼里，她認(rèn)真又細(xì)心。這個(gè)富有親和力的班主任，讓我深深地喜歡上了她。軍訓(xùn)最后一天我們所有人都很慶幸終于結(jié)束了，我們的班主任也在這個(gè)星期陪我們度過(guò)了最累卻最開(kāi)心的時(shí)光!
軍訓(xùn)后迎來(lái)了上學(xué)，大家紛紛跨入這所教室，每個(gè)人的臉上都煥發(fā)著青春的活力氣息。第一節(jié)課是地理課，我們都很期待再一次見(jiàn)到班主任。這次班主任穿的很簡(jiǎn)約，手里抱著一疊的課本，邁著輕盈的步伐走了進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在的她多了老師的一點(diǎn)威嚴(yán)卻依然遮不住她原有的親和力。上課時(shí)，她很認(rèn)真的對(duì)我們進(jìn)行課堂講解。偶爾幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生說(shuō)自己聽(tīng)不懂或者說(shuō)老師的字怎么這么有趣，老師也會(huì)很親和的再講一遍或者再寫(xiě)一遍。很多時(shí)候我們有什么困難老師就會(huì)出來(lái)幫助我們，她希望我們的學(xué)習(xí)能夠越來(lái)越好，就鼓勵(lì)我們多去問(wèn)問(wèn)題。爭(zhēng)取能夠在學(xué)習(xí)上獲得好的成績(jī)。我還能想起有一次我去問(wèn)了老師一個(gè)特別簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在老師講之前，我覺(jué)得那個(gè)問(wèn)題我想破腦袋也想不出來(lái)，可是經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題真的非常簡(jiǎn)單容易。雖然這么一個(gè)小小的問(wèn)題對(duì)老師或者學(xué)生來(lái)說(shuō)很容易解決。但是，我的老師她愿意花足夠的時(shí)間去教我們。她對(duì)我們就像父母一樣:在學(xué)習(xí)上，她為我們指點(diǎn)迷津;在課余時(shí)間，她陪我們一起玩;在我們遇到困難時(shí)，她會(huì)竭盡全力去幫助我們。
這位不僅外表美而且內(nèi)心美的好老師，雖然很多人會(huì)忘記她上課時(shí)那認(rèn)真的模樣，但永遠(yuǎn)忘不掉她的笑，她的話。她那美麗的樣子在我腦海里久久不能離去。她在我心中是最美教師!
教師節(jié)征文：最美 篇6
澄澈的目光中閃爍的是自信，嘴角邊洋溢的是甜美的.笑容。她看似很平凡，可是只要你真正接觸過(guò)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她渾身散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力，是那么和藹可親。她，就是教了我三年的語(yǔ)文老師——胡老師。
胡老師上課非常生動(dòng)，她總是繪聲繪色地給我們講解課文。有的同學(xué)上課“開(kāi)小差”，胡老師就會(huì)“瞄”他一眼，給他打打“預(yù)防針”，那個(gè)同學(xué)便會(huì)端坐聽(tīng)課，不會(huì)有半絲馬虎了。遇到特別頑皮的同學(xué)時(shí)，胡老師就會(huì)走到他身邊，摸著他的小腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
胡老師非常關(guān)心我們。有一次上課時(shí)我感到很不舒服，趴在課桌上，胡老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“芳菲，怎么啦？”我作出堅(jiān)強(qiáng)的樣子，說(shuō)：“還好，就是頭有點(diǎn)兒疼。”胡老師立刻摸摸我的額頭說(shuō)：“呀！發(fā)燒了。”說(shuō)著馬上帶我去辦公室喝了些白開(kāi)水，又趕忙通知爸爸帶我去看病。第二天早自習(xí)時(shí)胡老師特意早早來(lái)到教室，幫我把頭天沒(méi)學(xué)的內(nèi)容補(bǔ)習(xí)了一遍，直到我全弄懂了，才露出滿意的笑容。
胡老師也有“萌”的時(shí)候呢。有一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳繩比賽，獲得了全校跳繩十佳能手。胡老師見(jiàn)了，就說(shuō)：“今天我要和十佳一起跳長(zhǎng)繩，看看誰(shuí)厲害哦。”說(shuō)著我們一起跳起了雙人跳，看著老師開(kāi)心的樣子，我跳得也格外起勁了……
現(xiàn)在我升入四年級(jí)了，胡老師也不再教我語(yǔ)文了，但是她仍是我心里最美的老師。
教師節(jié)征文：最美 篇7
我心中最美的老師是顧老師。他是獨(dú)山子六小的老師，也是我們的書(shū)法老師。
顧老師的臉?lè)椒秸瑤е桓毖坨R，他總是穿著方格襯衣和一條黑色的褲子，顯得十分得體。顧老師的身材十分勻稱，他健壯的胸肌高高隆起，有點(diǎn)像貝克漢姆的樣子。
顧老師每天都騎自行車上下班，他勻稱的身材也行跟這有關(guān)吧。他較隨和，因此和班上的同學(xué)關(guān)系較好，稱得上是我們的大朋友。有次班上同學(xué)王世杰興高采烈的給我們描述，他中午放學(xué)是坐顧老師的自行車回家的，那眉飛色舞的表情，比坐了他爸的寶馬X5回家還高興。
我最喜歡的還是顧老師的課，十分有趣，幽默也是他的一大特點(diǎn)，他每天都會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)笑話，有時(shí)在講課的時(shí)候也會(huì)用幽默風(fēng)趣的話來(lái)講，逗得我們哈哈大笑，這也是我們喜歡他的課的原因。他總是在課上給我們講一些有趣的小故事，比如，大書(shū)法家王羲之入木三分的故事啦，小柳公權(quán)苦練書(shū)法的故事啦，有時(shí)還配上動(dòng)作，讓我們聽(tīng)得津津有味。
顧老師的書(shū)法的確不錯(cuò)，他剛來(lái)時(shí)，告訴我們說(shuō)他自己書(shū)法獲過(guò)獎(jiǎng)，我一聽(tīng)，切，哄小孩嗎，要是我我也這么說(shuō)，不過(guò)后來(lái)顧老師為了讓我們有可參考的，就在每個(gè)課桌上放一幅他的作品，我一看還真不錯(cuò)，具有代表性的永字剛勁有力。再后來(lái)一次我在自治區(qū)獲獎(jiǎng)書(shū)法展覽中看到了顧老師的'名字和他的作品，我便死心塌地相信了。
為了讓我們學(xué)好書(shū)法，顧老師想了很多辦法，如果誰(shuí)的哪個(gè)字寫(xiě)得好，他就在這個(gè)字上畫(huà)個(gè)圈，集上5個(gè)圈就可以換到印章，而五個(gè)印章又可以換兩條小花花魚(yú)，這樣的激勵(lì)讓我們興奮不已，于是我們寫(xiě)每個(gè)字都認(rèn)認(rèn)真真，以便得到小魚(yú)。一段時(shí)間后，我們的字漂亮了許多，連一向嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師都說(shuō)我們的寫(xiě)字進(jìn)步了許多，當(dāng)然顧老師的小魚(yú)也送出了不少。
顧老師有時(shí)也很嚴(yán)厲，比如在課堂上有人把墨汁抹在窗簾上，或是故意把墨汁甩在同學(xué)的衣服上這樣不道德的事情，他也會(huì)毫不猶豫的呵斥他一頓。
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，轉(zhuǎn)眼我要畢業(yè)了。老師也再不教我們了，但他的音容笑貌，永遠(yuǎn)留在我心中，他就是我心中是最美的老師。
教師節(jié)征文：最美 篇8
忘不了作業(yè)本上的紅勾呀，它們是鮮艷的，它們是美麗的，重要的是，它們是用老師血汗?jié)补嗟摹Ｋ鼈兓饕恢恢幻利惖镍B(niǎo)兒，載著我們，載著偉大的理想，載著無(wú)限的希望，向著美好的未來(lái)展翅飛翔。
秋風(fēng)乍起，輕輕地?fù)涿娑鴣?lái)，一陣陣涼意令我心曠神怡。我穿著嶄新的校服，踏進(jìn)了這所夢(mèng)寐以求的中學(xué)。在這金色的秋天里，又將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，我不禁浮想聯(lián)翩。
我永遠(yuǎn)忘不了你們教育我的那一段日子。記得為了我們這些幼苗的成長(zhǎng)，無(wú)論是數(shù)九寒天，還是三伏酷暑；無(wú)論是晴朗的白天，還是黑暗的深夜，你們總是辛勤操勞，日復(fù)一日，年復(fù)一年地為我們備課，批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言。
新學(xué)校里的老師們，個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣，學(xué)識(shí)淵博，和藹可親，令我對(duì)新的學(xué)習(xí)生活充滿了好奇，充滿了希望。而附一小，我的.母校，是我童年的搖籃，那里的每一位恩師，令我終生難忘。
我更忘不了您--我的數(shù)學(xué)老師周老師。您的幽默風(fēng)趣以及富有哲理的話語(yǔ)，無(wú)一不深深地刻在我的腦子里。那一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考砸了，悲痛得不能自己。是您把我叫進(jìn)了辦公室，原以為您會(huì)狠狠地罵我一頓，但您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要緊，只是一張卷子，代表不了什么，我相信，你一定有能力成為班上的數(shù)學(xué)尖子。”老師您深情地望著我，眼睛里充滿了鼓勵(lì)，這句話一直暖入我的心田。就因?yàn)槟倪@句話，我變得自信、勤奮，不斷地努力研究數(shù)學(xué)，最后終于成了數(shù)學(xué)尖子。
記得還有一次，我們正在專心地上晚自修，您坐在講臺(tái)上批改我們的卷子，突然停電了，教室一片漆黑。這時(shí)，黑暗中傳來(lái)渾厚的男中音：“同學(xué)們，在這特別的時(shí)間里，我們各自說(shuō)說(shuō)自己心中的秘密吧。”我站了起來(lái)，我完全抑制不住自己的感情，帶著滿腔的真情，我說(shuō)起了心里話：“我是個(gè)不善于表達(dá)自己的人，但是我還是要說(shuō)出我心中最美的語(yǔ)言。周老師，您給我的話并不多，但您每次都勉勵(lì)我，就是有了您的鼓勵(lì)，我才有今天的成功，謝謝您！我……”說(shuō)到這，我情不自禁地哭了，朦朧之中，我似乎看見(jiàn)您的眼里泛著白光，嘴里微微地笑了，您又說(shuō)出了話：“謝謝你，但這點(diǎn)小事兒是我該做的，這么好的學(xué)生難得呀！”彼此之間我們心靈相通，是您教會(huì)我同在一個(gè)班集體里，對(duì)人要寬容、友愛(ài)，這樣別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
敬愛(ài)的老師們，在你們歡度節(jié)日之際，我雖不是詩(shī)人，但要把心中最美的詩(shī)獻(xiàn)上；我雖不是畫(huà)家，但要把心中最美的畫(huà)獻(xiàn)上；我雖不是歌唱家，但要把心中最美的歌獻(xiàn)上。我要向你們獻(xiàn)上心中最滾燙的語(yǔ)言：“老師，你們好，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)征文：最美 篇9
她年近五十，不年輕;身材微胖，不苗條。但她臉上始終和藹的笑容，讓我們每一個(gè)同學(xué)都覺(jué)得她，就是最美的老師。
在教室外的走廊上，看到奔跑著的同學(xué)，她總微笑著嗔怪說(shuō)：“不要跑，當(dāng)心跌倒了。”課堂上，同學(xué)一時(shí)答不出題時(shí)，她會(huì)笑著鼓勵(lì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你再想想!”她一笑，那原本不大的眼睛就彎了下來(lái)，顯得更加親切。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。
王老師對(duì)我們特別好，就像對(duì)她自己的孩子一樣，如果誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，她也不急著發(fā)火。有一次，課堂上，班上著名的人物——“聊人”李杰又開(kāi)始東聊西聊了，只見(jiàn)他一會(huì)兒對(duì)左邊人說(shuō)：“唉，下課我們一起玩。”一會(huì)兒又對(duì)右邊的人說(shuō)：“暑假你去哪兒玩了?”王老師皺了皺眉頭，來(lái)到李杰身邊說(shuō)：“李杰，我還當(dāng)你摘掉大聊的稱號(hào)了呢。你怎么又聊起來(lái)了?”李杰滿臉通紅，把頭縮起來(lái)用宣普說(shuō)：“老師，我……我錯(cuò)了。”全班的人都笑了，王老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剛開(kāi)學(xué)，班主任有事就請(qǐng)假了。班上所有的課幾乎都?jí)涸诹送趵蠋熞粋�(gè)人身上。而王老師還是滿臉的笑容為我們一題題講解。有時(shí)一連要上好幾節(jié)課，嗓子也啞了，連口水都不喝卻堅(jiān)持給我們上課。這天早上王老師又早早來(lái)到教室，教室里立即安靜了起來(lái)，繼而聽(tīng)到了漸漸整齊的讀書(shū)聲。就在這時(shí)，教室的后面?zhèn)鱽?lái)了小小的哭泣聲，我隨著王老師的'目光向后望去，原來(lái)是我們班的女大俠——馬麗娜。她長(zhǎng)得人高馬大平常是沒(méi)人能欺負(fù)到她的。這是怎么回事呢?只見(jiàn)王老師走到馬麗娜身邊親切地問(wèn)了問(wèn)什么。然后馬麗娜就跟著老師走出了教室，走向辦公室。不久以后她們回來(lái)了，班上還是一片嘈雜，王老師大聲說(shuō)：“別再講話了，馬麗娜肚子疼已經(jīng)沒(méi)事了。”
這一上一下，來(lái)來(lái)去去，王老師已經(jīng)氣喘吁吁了，肉嘟嘟的臉上更是一片緋紅。
是啊，王老師雖然長(zhǎng)得并不美，但她在我們學(xué)生的心中是最美的。
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