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以答卷為主題的征文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編整理的以答卷為主題的征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以答卷為主題的征文1
在人生的漫漫長(zhǎng)路上，每個(gè)人的道路充滿了荊棘，鋪上了一關(guān)又一關(guān)的艱難險(xiǎn)阻，我相信，只有堅(jiān)持，才能勇敢地沖破上天給我們帶來的考驗(yàn)，磨練我的意志力。
今年三月份，我已經(jīng)步入了初二的步伐，增加了一門學(xué)科--物理。每天在燈下忙碌地做作業(yè)，有時(shí)候做得很晚，耳邊還時(shí)不時(shí)聽見一些夜里名叫的蟲子聲。
這天早上，班主任通知我們生物地理在六月份會(huì)考，老師為我們敲響警鐘。隨著時(shí)間的流逝，清明節(jié)的到來，課程的遞進(jìn)，老師在課上提醒我們：“生物地理快會(huì)考了，你們?cè)诩依镉袥]有復(fù)習(xí)呢？復(fù)習(xí)得怎么樣了？”老師，又一次地為我們敲響警鐘，繼續(xù)教導(dǎo)道：“這次的會(huì)考成績(jī)直接影響到你們能否上高中，若是過了，考上好的學(xué)校，以后長(zhǎng)大了好找工作；要是沒過，明年初三你們要跟樓下的初二學(xué)生考生物地理，你們?nèi)绻娴囊a(bǔ)考，真的要和他們一起去補(bǔ)考，你們不覺得丟臉嗎？”
于是，我不敢不松懈，每天熬夜，努力地復(fù)習(xí)生物地理。
時(shí)間很快地帶來了生物地理，我的`不安也開始了。雖說我有復(fù)習(xí)，但是到時(shí)候見到考卷腦子一片空白，怎么辦？
坐在位子上忐忑不安地等著車的到來。老師清點(diǎn)好了人數(shù)，指導(dǎo)我們排好隊(duì)有秩序地上車。
在車上，一片沉寂，只聽見翻書的聲音。我認(rèn)真地看著書，直到目的地，我的心無(wú)法平靜下來。
陌生的學(xué)校，工作人員檢查我們的準(zhǔn)考證，指向考試的地點(diǎn)。我上下不安,走神了，沒聽到工作人員的話。我內(nèi)心的不安又跟著上來了，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅在陌生學(xué)校亂撞。待問過工作人員，我好不容易找到了教室，一走進(jìn)教室，考生都看向我，我低下頭，好尷尬，監(jiān)考老師詢問我：“有沒有帶手機(jī)？““沒有。“見我回答后，指向我的座位。我坐在最后一桌，廣播通知老師分發(fā)試卷，考生開始答題。我瀏覽了一遍試卷，基礎(chǔ)知識(shí)全在我心中，齊刷刷地寫下答案，緊接著廣播響的時(shí)候，也意味著考試的結(jié)束。
這一次答卷是我面臨人生的巨大考驗(yàn)，鍛煉我的應(yīng)對(duì)能力，也影響著是否能進(jìn)高中，可以說，答卷是一次驚險(xiǎn)的旅行吧。
以答卷為主題的征文2
考試中的答卷上寫的僅僅是所學(xué)的知識(shí)；成長(zhǎng)的答卷上寫的卻是滿滿的蛻變。這份成長(zhǎng)答卷上填滿了勇敢，堅(jiān)持，改變，不管結(jié)果能否成功都是一次人生的旅行。
剛邁入一中，我就被這種快節(jié)奏的生活壓得喘不過氣來。班里也沒有之前和我玩的熟的同學(xué)，像我這樣的性格，也不敢主動(dòng)去和別人打招呼。上學(xué)，放學(xué)，人家都是三兩成群有說有笑，我卻形單影只，心里不禁有些落寞。我在心里想：“一定要勇敢的邁出一步，多交些好朋友。”第2天，我小心翼翼地走到一位看起來非常和善的女生面前，吸了口氣，小聲地說了一句：“你……你好，我叫呂珂兒，我們能做朋友嗎？”“當(dāng)然！”她笑著說，接下來的課余時(shí)間我又結(jié)識(shí)了幾位朋友，終于我不再孤單，原來勇敢也不是那么難。
“下周一開始軍訓(xùn)”，許老師說.我們哀嚎著，我懷著忐忑的心情過了周六周日兩天，終于迎來了緊張的軍訓(xùn)。和教官簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)后，我們就開始站軍姿，“腰板挺直手夾緊”，許老師從我們身邊走過——提醒我們站軍姿的要領(lǐng)，糾正我們的錯(cuò)誤。時(shí)間久了我的腰也疼了起來，我卻從來沒有想過放棄。突然一名男生徑直倒在了地面上，許老師趕快將他扶了起來。剛坐在椅子上，又一聲報(bào)告?zhèn)鱽恚S老師又將另一位女生扶過去，那名女生的腰已經(jīng)直不起來了，痛苦地走著，雖然我的.腰也火辣辣的疼，但我要堅(jiān)持，不然以后的軍訓(xùn)我該怎么辦？既然能堅(jiān)持，就不要輕易放棄。放棄很容易，但堅(jiān)持一定很酷。終于熬過了中午去領(lǐng)盒板時(shí)，我累得腰酸背痛，吃飯時(shí)狼吞虎咽，感覺飯菜也特別美味。在堅(jiān)持的這份答卷上,我交上了不錯(cuò)的成績(jī)。
在小學(xué)學(xué)習(xí)中，我的字算是不錯(cuò)的，每次寫的作業(yè)都會(huì)被老師表?yè)P(yáng)書寫工整漂亮。所以在進(jìn)入一中的第一次語(yǔ)文作業(yè)中，我不以為然，覺得隨便寫都可以得到表?yè)P(yáng)。但當(dāng)我看到QQ群上表?yè)P(yáng)名單并沒有我，心里便空落落的，我開始認(rèn)真書寫，渴望老師的表?yè)P(yáng)。媽媽對(duì)我約法三章：一不許用修正帶；二不許有錯(cuò)別字；三不許用斜線杠掉。如有違法一頓“棍子烤肉”是免不了的，終于在表?yè)P(yáng)名單上，我看到了我的名字。我也明白了，人只有改變才會(huì)成長(zhǎng)。
人生處處是考場(chǎng)，我們應(yīng)盡最大努力交上自己滿意的答卷！
以答卷為主題的征文3
紙上稚嫩的字，一行行整齊的筆跡，一抹溫暖在心中劃過。在成長(zhǎng)的路上，做過多少次的答卷，唯有那張友誼答卷，讓我難以忘懷。
——題記
夕陽(yáng)西下，云朵上渲染著淡橙的色彩。晚風(fēng)拂過，在夕陽(yáng)映襯下，樹上的幾片葉子顯得孤寂。一聲鳥鳴，打破了傍晚的寧?kù)o。云朵邊又染上了一縷金黃。越長(zhǎng)大越孤單，那是來自心里的感覺。翻開以往的同學(xué)錄，看著五彩的紙上那一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡，心里有著一絲溫暖。翻開，一張紙附在背面，隨后又輕輕滑落。接過那張簡(jiǎn)單潔白的紙，心中一頓，隨著火紅的夕陽(yáng)，心里釋放著溫暖……
教室里熱鬧得像菜市場(chǎng)，放下書包，幾個(gè)同學(xué)過來和我寒暄了幾句，又走開了。收起微笑，又是一張平淡的臉。窗外的風(fēng)吹落了葉，幾聲鳥鳴讓心里泛著孤寂。身邊的同學(xué)與她的朋友談天說地，那歡快的話語(yǔ)讓我皺眉，不喜歡。轉(zhuǎn)頭望向窗外，落葉紛紛，我多想也有個(gè)可以和我形影不離的'朋友啊。“嘿！”一只手輕拍在我的肩膀，我往后看，原來是小組長(zhǎng)。我笑了笑，問道：“怎么了？”還清楚記得，我很少和小組長(zhǎng)說過話，也沒怎么了解過。悅耳動(dòng)聽的聲音又在耳邊響起:“你和孤單吧？我想和你交個(gè)朋友，來，給你，把它填完，記得交卷哦！”說完，朝我的展現(xiàn)了一個(gè)比太陽(yáng)還要燦爛的笑臉，便回座位了。我感到莫名其妙，但那句“想和你交個(gè)朋友”的話像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心房。我還沒弄清情況，手中就多了一張純白得耀眼的紙，紙上整整齊齊的寫著一個(gè)個(gè)問題，問題中透著及些許的幼稚。
金色的陽(yáng)光從窗外照在課桌上，我拿著那張白紙，在陽(yáng)光下，只覺得暖洋洋的。那顆孤寂的心灌滿了暖糖水。
那張友誼的問卷，在我的筆下，把一個(gè)個(gè)溫馨的問題都回答上。友誼的光芒好似就在那小小的紙上發(fā)出，潔白無(wú)比。很快，我懷著愉悅的心情答滿整張“卷子”。
“哦！我和你是好朋友啦！我已經(jīng)看過這答卷啦，滿分！你現(xiàn)在是我的好朋友啦！”那悅耳的聲音響起，只見身旁一只左手伸出，小組長(zhǎng)笑著，我明白這意思，于是我也伸出左手。我們相握后，一起相視一笑。那笑容發(fā)自內(nèi)心，真誠(chéng)的。而我的手里則拿著那張屬于我的友誼答卷，在陽(yáng)光下顯得無(wú)比亮白。
在成長(zhǎng)道路上，莫過于能有一個(gè)知心的朋友，這才讓人欣慰。而那張友誼的答卷，則告訴我，不要覺得孤單，你的身邊隨時(shí)有朋友。
以答卷為主題的征文4
人生就好比一張答卷，上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題。但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻要用行動(dòng)來書寫。
人生中第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命，把我們帶到這世界時(shí)，我們就面臨著無(wú)數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對(duì)馬路上摔倒老人時(shí)，我們是挺身而出幫助老人過馬路。還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄溜走？當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難時(shí)，我們是慷慨相助伸出援助之手，還是置之不理？當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我們是不依不饒，還是化干戈為玉帛？在人生中，類似的選擇一個(gè)接一個(gè)，選錯(cuò)一道都將對(duì)人生產(chǎn)生巨大的影響。
人生的第二道題是填空題。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充足夠的知識(shí)。任何人生來都是無(wú)知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會(huì)汲取知識(shí)充實(shí)自己。但是我們要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇適合的東西充實(shí)自己。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的.知識(shí)。
人生的第三道題是判斷題。面對(duì)學(xué)校種種嚴(yán)格的規(guī)章制度，我們認(rèn)為規(guī)章制度是約束我們的行為，扼殺年輕學(xué)生的個(gè)性；還是認(rèn)為這些規(guī)章制度盡管有些甚至過于苛刻，但是為了我們健康成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。面對(duì)過于嚴(yán)厲的老師，我們認(rèn)為他們是在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，還是在禍害學(xué)生的未來？
人生的第四道題是問答題。步入高中，已經(jīng)是年滿16周歲的妙齡少女翩翩少年，現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立處理問題。別的學(xué)校，可以帶進(jìn)手機(jī)，可以看小說，談戀愛，朝陽(yáng)學(xué)校禁止這些行為，究竟是為什么？是為了學(xué)生的未來？還是限制學(xué)生的自由發(fā)展？當(dāng)我們因?yàn)榘l(fā)型、因?yàn)樾７⒁驗(yàn)樽粤?xí)睡覺，因?yàn)樯险n遲到等等受到處分的時(shí)候，我們是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，還是善于說謊，不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,竭力為自己的錯(cuò)誤進(jìn)行開脫，逃避責(zé)任？我們學(xué)生要學(xué)會(huì)理性地思考，當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，能夠認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，敢于改正錯(cuò)誤，這樣的我們，才有進(jìn)步，才有前途而言。
在人生這張大考卷上，問題看似簡(jiǎn)單，答案卻豐富多彩，想交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中的簡(jiǎn)單。我們只有堅(jiān)決貫徹“整體建構(gòu)”和諧教學(xué)的先進(jìn)理念,把握住科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能夠在學(xué)習(xí)成績(jī)上有所突破。只有堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校嚴(yán)格管理的教學(xué)模式，才能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人品德和優(yōu)秀個(gè)人素質(zhì)。
以答卷為主題的征文5
在漫漫的人生之路上，我會(huì)有許多的答卷。有時(shí)是考試的答卷，有時(shí)是人生的答卷，還有時(shí)是道德的答卷，它們都是我記憶中的珍寶，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。那一次，我走在十分冷清的大街上，周圍也只有一些零散的人。
走在我前面的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，雖說他已白發(fā)蒼蒼，但依然有年輕人的'風(fēng)范！他健步如飛，手插在口袋里，耳朵上戴著一副耳機(jī)。
可是就在我打量老人的樣子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)前方有一塊大石頭。我走的小道很窄,那塊大石頭一放，幾乎不能繞開。這時(shí)，我的腦海里閃過了一個(gè)念頭，我想看一看那老人是怎樣跳過去的。
只見老人跑到了那塊石頭面前，停了下來，但過了不到兩秒鐘，他往下一蹲,鼓足了勁向前方使勁一跳。過去！我在心里喊了一聲。可是結(jié)果不遂人意，老人并沒有跳過去，反而被石頭絆了一下，摔倒下來。
隨之而來的是一聲“啊”的慘叫，我見到此景，正準(zhǔn)備上去扶老人，可這時(shí),我想起了這幾天的一則新聞。新聞大概是說，一個(gè)小學(xué)生在路上走，前面的老人摔倒了，小學(xué)生去扶，老人卻說小學(xué)生將他推倒了，并讓家長(zhǎng)賠償十萬(wàn)元。
我心中不由害怕起來，我擔(dān)心老人也會(huì)這樣碰瓷，所以我不僅沒有去扶，反而后退了兩步。當(dāng)我站住了，似乎地下有磁鐵吸住了我的腳。我感到自己渾身上下不舒服，也許是對(duì)那老人憐憫的表現(xiàn)吧！到底是扶還是不扶呢？我心里也好像有兩個(gè)黑白天使在爭(zhēng)斗，黑天使勸我快跑，白天使讓我上去幫忙。此時(shí)此刻，我感覺面前有一張決定我命運(yùn)的試卷，我不知道如何解答。
最終，白天使勝出了，但是，我還是有一點(diǎn)兒害怕，一直有鬼點(diǎn)子的我，現(xiàn)在居然一個(gè)兩全其美的辦法也沒有。算了算了，我不管三七二十一，直接沖了上去，將老人扶了起來，然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在老人身邊，像等待公布試卷成績(jī)的學(xué)生。
老人扶起來以后，一臉微笑，連夸我棒，是老師教的好學(xué)生，我這時(shí)心情才平靜下來。老人還要我去老人家做客。我連連搖手說：“還是算了吧！我今天還有一大堆作業(yè)沒有寫呢！“于是我跑開了，我似乎還聽到了老人說：“現(xiàn)在的學(xué)生，真好！”
聽到了這一句話，我感覺，我已經(jīng)向我自己交上了一份十分完美的答卷——幫助他人，也就是快樂自己。
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