幼兒園整改報告（精選）
在日常生活和工作中，報告與我們的生活緊密相連，其在寫作上具有一定的竅門。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的幼兒園整改報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園整改報告1
按照縣委辦、縣政府辦《關于開展扶貧攻堅工作督查的通知》要求，我鄉及時對全鄉的扶貧攻堅工作開展情況進行了梳理、總結，現將開展情況匯報如下：
一、縣委十三屆十次全體（擴大）會議精神傳達貫徹情況
7月30日縣委召開十三屆十次全體（擴大）會議后，8月6日鄉黨委及時組織全體機關干部和8個村支部書記、村主任召開兩干會，傳達十三屆十次全會精神，再次安排部署精準扶貧工作。要求片區領導、聯系村干部督促指導各村再次對未進入系統貧困戶和識別不精準貧困戶進行核實。要求各幫扶責任人定期進村入戶走訪，細化幫扶措施，幫助貧困戶解決生產生活上的問題。
二、干部人才駐村幫扶工作動員大會貫徹落實情況
8月10日全縣扶貧駐村干部人才動員會召開后，8月11日鄉黨委及時組織全體機關干部、各村支書、主任召開會議傳達會議精神。駐村幫扶工作組的工作人員和廟坪村兩委成員召開座談會，及時進村入戶走訪困難群眾，了解廟坪村基本情況，開展幫扶工作。積極主動關心和支持駐村幫扶組工作人員，幫助他們解決工作和生活中的困難。
三、駐村幫扶落實情況
按照縣上的要求，一是成立了鄉駐村幫扶工作小組，每位機關干部和村干部聯系2名以上困難群眾。二是充分發揮“親情工作法”作用，建立農戶家庭檔案、困難群眾檔案、群眾訴求臺賬，深入了解建卡貧困戶困難，有針對性地提出幫扶措施。三是8月10日縣上動員會召開后，駐村幫扶工作組庚即深入廟坪村走訪群眾、了解道路建設情況、幫助貧困戶收玉米。四是以便更好的開展工作，為“第一書記”和專職副書記安排了單獨的辦公室和宿舍，提供了后勤保障。
四、扶貧項目推進情況
（一）脫貧人口目標完成情況：
全鄉20xx年預脫貧人口47戶、119人，截止目前，全鄉扶貧解困脫貧人口10戶、26人，占預脫貧人口23%。
（二）項目實施及公開情況：
1、產業扶貧項目：廟坪村產業規劃種植核桃3000畝，筍用林2500畝，茶葉提質增效800畝。其中引進一枝春茶葉有限公司通過實施土地流轉3000畝發展核桃種植，目前土地流轉工作正在落實中。產業扶貧項目由種植200畝茶葉調整為種植100畝雷竹，目前基地改土工作已完成80%，機耕道和生產道建設已完成80%，蓄水池已完成90%，儲糞池已全部完成，雷竹栽植工作將在10月份左右完成。
2、公路、橋梁建設：新建、改擴建公路建設總體規劃14。85公里，已完成測設，預算制圖工作，現正進入立項財評階段。其中扶貧項目中的.3。71公里的硬化道路和1。035公里的聯網路已通過公開招投標確定施工單位，現在已開工建設，變更工程已報縣政府，等待批示。橋梁建設勘察設計和立項工作已完成，現已報送省交通運輸廳。
3、聚居點建設：聚居點選址、風險評估、地形測繪、初步地勘工作已全部完成。
幼兒園整改報告2
一、防盜網整改報告
1. 現狀分析
隨著時間的推移，幼兒園的防盜網老化、損壞的問題逐漸凸顯出來，需要進行及時的整改。一些防盜網的網眼大小不符合安全標準，容易造成兒童身體卡住的危險，這必須得到及時解決。另外，一些防盜網的材質也不符合安全標準，容易生銹、易損壞，存在一定的安全隱患。
2. 整改方案
為了解決上述問題，幼兒園制定了針對性的整改方案。對存在老化、損壞的防盜網進行更換和修復，以確保校園的整體安全。對網眼大小不符合標準的防盜網進行重新定制，以達到安全使用的要求。對材質不符合標準的防盜網進行升級，選用更加耐用、抗腐蝕的材料，延長防盜網的`使用壽命。
3. 整改周期
整改周期預計為兩個月，期間將嚴格按照計劃進行每日巡查和檢測，確保安全問題能夠得到有效解決。會及時與相關部門進行溝通協調，確保整改工作的順利進行。
二、安全防范措施
1. 增加監控設備
為了提高安全防范能力，幼兒園將增加監控設備的數量和覆蓋范圍。監控設備將布設在校園的關鍵位置，能夠實時監測學校內外的情況，并且同時配備專人對監控設備進行檢測和維護，確保其正常運轉。
2. 安全培訓
幼兒園將組織教職員工和家長進行安全培訓，讓他們了解安全知識和應急預案，提高應對突發安全事件的能力。通過這些培訓，員工和家長能夠更加自覺地遵守安全規定，并且在緊急情況下能夠做出正確的反應。
3. 定期演練
幼兒園將定期組織安全演練，包括消防演練、疏散演練等。演練不僅能夠檢驗安全防范措施的有效性，也能夠提高學生和教職員工的應急處理能力，增強他們在緊急情況下的自救和互救能力。
4. 安全制度建設
幼兒園將建立健全安全管理制度，包括安全檢查制度、安全報警制度等，確保在日常工作中能夠及時發現并處理安全隱患。完善和落實校園安全管理規定，做好安全工作的預防和防范工作。
5. 安全意識教育
除了對教職員工和家長的安全培訓外，幼兒園還將加強對幼兒的安全意識教育。在日常教學活動中，通過各種形式的教育，讓幼兒養成良好的安全習慣，提高他們的自我保護意識和能力。
幼兒園的安全問題需要我們高度重視，防盜網整改及安全防范措施是保障孩子們安全的重要舉措。幼兒園將在全體師生和家長的共同努力下，建立更加安全、舒適的學習環境，讓每一位孩子都能夠在健康、快樂的氛圍中茁壯成長。學校也會不斷完善和調整安全防范措施，致力于為每一位在校學生提供更好的安全保障。
幼兒園整改報告3
作為一所幼兒園，年檢是必要的。每年的年檢對幼兒園的改進有著很大的啟示作用，同時也是一項重要的管理工作。本文將介紹幼兒園年檢整改措施及報告。
1. 年檢整改措施
（1）安全設施
幼兒園的安全設施是非常重要的。在年檢過程中，需要對幼兒園的安全設施進行全面的檢查和審查。如果發現了任何不合格的設施，需要及時補充或更換。例如，需要檢查和修復幼兒園水、電、燃氣管道，消防設施是否完備等等。
（2）衛生環境
幼兒園的衛生環境是決定幼兒園是否合格的一個標準。需要在年檢過程中對幼兒園的衛生狀況進行全面的檢查。而在平時的工作中需要加強幼兒園的衛生，保持幼兒園的環境清潔衛生，從而為幼兒提供一個健康的.生活和學習環境。
（3）幼兒園的管理
幼兒園的管理是幼兒園是否合格的重要影響因素。在年檢過程中，除了對安全設施和衛生環境的檢查外，還需要對幼兒園的管理進行全面的評估。同時，需要及時制定出相應的規章制度，完善幼兒園的管理，將幼兒園打造成一所品質優良的幼兒園。
2. 年檢報告
（1）年檢過程中的問題
在年檢過程中，可能會發現一些存在的問題，需要在年檢報告中詳細的記錄下來，以便于整改。這些問題可能涉及到幼兒園的管理、衛生環境、安全設施等方面。
（2）整改方案
針對在年檢過程中發現的問題，在年檢報告中需要提供詳細的整改方案。例如，在安全設施方面，需要在報告中詳細記錄出需要進行哪些設施的添加或更換，以及需要的時間和資金等等。
（3）年檢報告的總結
年檢報告的總結部分，常常是幼兒園最值得關注的部分。在這一部分中，需要詳細講述年檢中發現的問題，整改方案以及整改的成果。總結需要寫得詳實，反映出年檢的整個過程，總結出改進管理，提高學生學習環境的主要進展情況和未來發展方向。這部分也是幼兒園與家長、監管部門交流的重要參考之一。
3. 總結
年檢是幼兒園管理工作的一個必要環節，通過年檢，可以發現幼兒園存在的問題，并及時采取措施加以解決。整改方案的制定和執行需要專業的人員和足夠的資金和時間，同時需要適應幼兒園的實際情況，制定出符合幼兒園實際管理的整改方案。在經過一年的努力和改進后，希望下一年的年檢中能取得更好的成績。
幼兒園整改報告4
隨著社會的進步和家庭經濟的發展，越來越多的家長選擇將他們的孩子送入幼兒園接受教育。幼兒園作為兒童教育的第一站，應該提供一個安全、健康的學習環境。然而，由于一些原因，幼兒園安全隱患時有發生。為了確保孩子們的安全，我校對幼兒園的安全隱患進行了全面的自查，并立即采取了相應的整改措施。
在自查過程中，我們首先著重關注了幼兒園的突發事件應急預案和應急逃生措施。我們發現，由于幼兒園師資不足和相關安全培訓不夠，應急預案的制定和應急逃生措施的演練并不完善。面對這個問題，我們向幼兒園教師發放了應急預案培訓資料，并安排了全員參加應急逃生措施的演練。同時，我們還邀請專業機構對幼兒園的應急預案進行評估，并根據評估結果進行了相應的修改和補充，確保應對突發事件時能夠做出正確的.反應。
此外，在自查中我們還發現了一些存在的消防安全隱患。因為幼兒園空間有限，我們發現了一些疏散通道被堵塞，消防設備未能定期檢修等問題。為了解決這些問題，我們立即開展了整改工作。我們清理了疏散通道，確保孩子們在緊急情況下能夠快速有序地撤離。同時，我們也與消防部門聯系，進行了消防設備的維護保養和安全檢查，并制定了消防安全操作規程，提高幼兒園師生的消防安全意識。
此外，我們還關注了幼兒園的室內外環境安全。我們發現了一些室內設施不合格，存在安全隱患的問題。我們立即組織了專業人員對這些設施進行檢修和更換，確保孩子們的安全。對于室外環境，我們加強了孩子們的管理和監督，制定了嚴格的安全規定，防止孩子們在游戲過程中受傷。
除了以上三個方面的問題，我們還對幼兒園的其他方面進行了全面細致的自查，包括食品安全、交通安全等。在發現問題后，我們制定了相應的整改方案，并建立了長效管理機制，確保問題不再發生。
總的來說，通過自查和整改措施，我們成功地解決了幼兒園存在的一些安全隱患。為了保障孩子們的健康成長，我們將繼續加強幼兒園的安全管理工作，提高幼兒園師資水平，并不斷更新和完善安全管理制度，確保每一位孩子都能在一個安全、健康的環境中學習和成長。
幼兒園整改報告5
為進一步推進脫貧攻堅工作，確保脫貧攻堅的各項工作落到實處，現就市、縣扶貧開發領導小組在暗訪和督查脫貧攻堅工作中發現的問題，制定如下整改方案。
一、加大結對幫扶人的幫扶力度
幫扶人定期深入到結對幫扶的貧困戶家中，詳細了解貧困戶的情況，掌握貧困戶的.脫貧需求。根據貧困戶的實際情況，與貧困戶共同商定脫貧措施、增收辦法，讓貧困戶認可并積極實施。為貧困戶建立增收的長效機制，變“慰問式”幫扶為“造血式”幫扶。
責任人：結對幫扶人
整改時限：立即整改
二、充分發揮村組干部在脫貧攻堅工作中的作用
1、進一步增強村組干部對脫貧攻堅工作的責任心和使命感，經常性地深入走訪貧困戶，與貧困戶交心談心，了解貧困戶的所想所盼，取得貧困戶對脫貧攻堅工作支持、理解和參與。
責任人：聯系村（社區）領導、駐村工作隊、村組干部
整改時限：立即整改
2、加強對脫貧攻堅政策、項目、資金的公示公告力度。不但在村務公開欄進行公開，還應在貧困人口相對集中的組進行公開。同時，通過院壩會、集中服務日、走訪貧困戶等方式，向貧困戶公開，提高貧困戶對脫貧攻堅的知曉度
責任人：聯系村（社區）領導
責任單位：各村（社區）、駐村工作隊
整改時間：立即整改
3、督促村組干部在執行扶貧政策時做到公開公平公正，對吃拿卡要、優親厚友的行為堅決予以糾正，對違紀違法行為進行嚴肅查處。
責任人：聯系村（社區）領導
責任單位：駐村工作隊、鎮紀檢辦
整改時限：立即整改
三、進一步加大扶貧政策的宣傳力度
對鎮村干部開展一次扶貧政策的培訓學習，促使鎮村干部全面熟悉、掌握扶貧政策，更好地想貧困戶宣傳扶貧政策。
幼兒園整改報告6
（一）整治范圍：區內所有幼兒園。重點是擬整改的幼兒園和無證開辦的幼兒園。
（二）整治內容：檢查、審核全區幼兒園的辦學條件、消防安全、幼兒飲食衛生、收費和從業人員獲證情況以及幼兒園管理、教育教學等工作。重點是對幼兒園房屋質量、消防設施、衛生條件、從業人員資格進行全面檢查和認真審核。
（三）整治目標：
1、按照省級幼兒園標準對準辦園進行整改提高，以達到三級及以上標準;
2、對辦園條件差、消防和衛生等方面存在安全隱患的整改園限期整改，整改后仍不符合要求的堅決予以取締;
3、對無證開辦的幼兒園實行專項行動，全面取締;
4、實行幼兒園定級管理制度，對全區幼兒園按質定級、分類管理。
二、指導思想
以科學發展觀為指導，堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，按照客觀公正、依法整頓、規范發展的原則，對全區幼兒園進行全面徹底地清理整頓，依法取締城鄉非法幼兒園，整頓規范幼教秩序，徹底排查安全隱患，進一步規范幼兒園的辦園行為，確保我區學前教育健康持續發展。
三、組織領導
為加強對全區幼兒園整治工作的領導，成立區幼兒園整治工作領導小組：
組長：蔣斌芳
副組長：傅理琦區府辦
林小朝區教育局
成員：區教育局、區物價局、區民政局、區質技監分局、區安監局、區建設規劃分局、區分局、區消防大隊、區衛生局、區食品藥品監督管理分局分管領導，各鎮（街道）人民政府（辦事處）分管教育副鎮長（副主任）。
領導小組下設辦公室，辦公室設在區教育局，具體負責幼兒園整治工作。各鎮（街道）人民政府（辦事處）相應成立領導機構。
四、工作步驟
為確保集中整治工作順利進行，此次整治工作分宣傳動員、集中整治、整改提高、檢查驗收四個步驟進行。
（一）宣傳動員階段（7月1日～7月10日）。
召開區教育專干和幼兒園園長會議，動員和部署集中整治工作的任務，明確集中整治的意義和要求，并切實做好整改的'各項準備工作。
（二）集中整治階段（7月11日～8月11日）。
由區教育局會同民政、消防、衛生、安監、建設、物價、食藥監等相關部門及各鎮（街道）人民政府（辦事處），按照整治的內容，對各幼兒園進行全面的實地檢查，對檢查中存在問題的幼兒園立即下發限期整改意見書；對不具備辦園條件和資格的幼兒園，依法取締；各幼兒園按整改要求自主實施整改。
（三）整改提高階段（8月12日～8月22日）。
凡需整改的幼兒園應按照集中整治檢查組的意見，自查落實整改情況，不斷提高辦園水準，并向集中整治領導小組辦公室報送整改到位情況報告。
（四）檢查驗收階段（8月23日～30日）。
集中整治工作領導小組辦公室組織人員對需整改的幼兒園進行回頭看，對整改不到位且問題嚴重的幼兒園以及不具備辦學資格的幼兒園，由相關職能部門作出依法取締、摘牌停辦等處理，并收回其相關的證件。
五、職責分工
（一）區教育局。
1、負責全區范圍內幼兒園集中整治具體工作安排;
2、負責接受投訴及向區民政局移交相關材料;
3、負責做好召開集中整治聯席會議的準備工作;
4、提供各幼兒園的相關資料和有關情況;
5、妥善做好取消辦學資格幼兒園入園幼兒安置及幼兒家長穩定工作。
（二）區民政局。
1、負責民辦幼兒園的法人登記;
2、按照《民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》等法律法規對非法幼兒園進行依法查處。
（三）區安監局。
協調各部門對全區幼兒園安全進行監督管理。
（四）區質技監分局。
依法查處幼兒園硬件設施的質量問題。
（五）區衛生局、區食品藥品監督管理分局。
1、負責審查幼兒園的衛生條件與資格，檢查幼兒園的衛生保健和食品安全工作;
2、根據現場檢查情況，按照《中華人民共和國食品衛生法》等法律法規，視情節輕重對幼兒園進行批評教育、作出整改要求或處罰決定。
（六）區物價局。
1、負責幼兒園收費項目和收費標準的審查;
2、根據現場檢查情況，按照相關法律法規，視情節輕重對幼兒園進行批評教育或作出處罰決定。
（七）區分局。
積極配合開展幼兒園集中整治工作，依照法定職責依法查處妨礙集中整治工作的違法行為。
（八）區消防大隊。
1、按照《中華人民共和國消防法》等法律法規要求，對全區幼兒園進行消防設施審核、消防驗收和備案抽查。
2、加強幼兒園消防監督檢查，積極配合幼兒園集中整治工作，提出整改意見，依法查處消防違法行為。
（九）區建設規劃分局。
負責審查幼兒園園舍建筑結構可靠性鑒定報告。
（十）各鎮（街道）人民政府（辦事處）。
1、負責本轄區范圍內幼兒園的調查摸底工作，并提供其相關資料及情況;
2、積極配合聯合執法檢查小組開展幼兒園集中整治工作。
六、工作要求
（一）提高思想認識，落實工作職責。
開展幼兒園集中整治工作是規范幼兒園管理，確保幼兒安全和身心健康，促進我區幼兒教育事業健康協調發展的重要舉措。各相關部門務必高度重視，切實按照職責分工，明確要求，落實責任，不搞形式，不走過場，確保集中整治工作落到實處。
（二）加強部門配合，形成工作合力。
在區政府的統一領導下，教育、物價、衛生、消防、安監、建設等部門要加強溝通與協調，相互支持和配合，各司其職，各負其責，形成集中整治工作的強大合力。
（三）規范執法程序，嚴格依法行政。
在集中整治工作中，各相關部門要嚴格執法程序，落實執法工作制度，做到事實清楚，定性準確，處理恰當，程序合法，要在職責范圍內，依照有關法律法規和政策，對違規和存在非法辦學行為的幼兒園進行嚴肅查處。
幼兒園整改報告7
20xx年11月18日，江蘇省優質幼兒園評估專家組成員對我園進行了認真、規范的現場考察，并根據教育廳《江蘇省優質幼兒園評估實施方案》和《江蘇省優質幼兒園評估標準》，對照我園實際，下發了整改建議書，具體建議內容為：1.教科研研究的連續性不夠；游戲活動研究不夠深入，教師指導有待加強。
2.幼兒食譜制定不夠科學合理。3.幼兒發展水平評估標準不夠科學合理，個體發展檔案實效性不夠。
接到建議書后，我園立即成立整改領導小組，組織全體教職園工重溫相關幼教法規和評估標準，認真解讀整改建議內容。并針對發展需要和存在的問題制定了整改方案，責任到人，有步驟有計劃的實施。現將整改情況匯報如下：
一、深化園本教研，彰顯辦園特色
教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本保證。今后的工作中，我們將進一步加大教科研力度，圍繞“健康領域、語言領域”深入開展教研活動，不斷豐富研究內涵，充分彰顯辦園特色。具體整改措施為：
（一）以完善制度為前提，有力提供經費保障
我們在以前教科研組織管理網絡的基礎上，進一步完善了學習、研討、觀摩、教育筆記檢查等制度。同時我們還爭取到上級領導的大力支持，每學期安排一定的教科研經費（5000元），為教科研活動的有效開展提供保障。
（二）以民間體育游戲為先導，努力凸顯辦園特色。
我園繼續圍繞市級課題《幼兒園民間體育游戲的有效性研究》，充分挖掘本土文化中的藝術教育元素，將之與幼兒園教育有機結合，拓展幼兒藝術教育的內涵。研究中以游戲教學為起點，向藝術教育特色擴延，充分開發幼兒藝術創造潛能。提高審美能力，促進幼兒身心和諧發展。
1.根據教師自身特長及幼兒發展現狀認真制訂班級子課題研究計劃，組織研討會，進行進一步的調整與修改。
2.充分挖掘“民間體育游戲”中的藝術教育元素，并將之與幼兒健康教育教育活動相互滲透，不斷豐富和深化幼兒園藝術教育內容，確保課題研究在實施過程中有目的、有計劃地進行。同時要求教師嘗試將民間體育游戲特色教育內容與其他領域內容進行融合，注重發揮幼兒特長，促進幼兒個性和諧發展。
3.以課題研究為契機，把民間體育游戲特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，進一步充實、完善園本課程。打造“基于幼兒園民間體育游戲特色”的品牌，為紫竹幼教事業的可持續發展奠定基礎，不斷豐富幼兒園的藝術特色教育內涵。
（三）以園本培訓為載體，不斷提高專業水平。
教科研是教育的先導，是教師提高保教水平的學習陣地，是提高保教質量的關鍵。我們將根據幼兒教師專業發展階段關注點的變化和個性化需求，制定個性化的教師藝術素養培養目標，探討更多更有效的培養方法。進一步豐富教師的理論知識，提高教師的審美能力、表現能力和創造能力，全面提升教師素養。通過研究，打造獨特的園本文化，建立和諧師幼關系，實現教師與幼兒的共同發展、共同成長。
1.從相關理論入手。我園再次組織教師認真、深入地學習新《綱要》。深刻領會其內涵，靈活地運用教材，并使之園本化。要求教師向書本學、同行學，努力創造良好的學習氛圍。在工作中依據新《綱要》的指導思想和基本要求，依據幼兒發展的實際需要制定教育計劃、組織教育活動，并注重各領域之間的相互滲透、有機聯系。
2.加強基本功訓練。繼續定期分層次開展“每日一說”、“每周一跳”、“每月一彈”、“專業技能大比拼”、“教玩具制作”等活動。另外，我園還組織教師開展了講故事、上課、說課活動，促進大家主動學習專業理論知識，樹立現代教育思想，積極參加研究，促進反思，促進發展。
3.發揮骨干作用。我園的青年骨干教師將繼續承擔每學期一次示范教學的活動，給大家提供一個交流、學習和研討的平臺，并帶動教師開展有特色、有實效的教科研活動。
4.多層次專業培訓。一是繼續做好教師的教學常規指導工作。進一步提出工作兩年以上的教師要多接受任務，爭取出成績；工作五年以上的教師要形成個性化的幼教特色的要求。二是根據我園實際情況，規定每周每位教師至少撰寫一篇教學隨筆或教學案例，每位教師每學期聽課不少于30節，學期教師的教學隨筆、教學案例評選。三是組織教師進行業務進修活動，鼓勵教師參加高層次的學歷進修。
（四）以園本教研為切口，積極營造互動氛圍。
我園將繼續關注一課三研、專題研討等活動，要求全體教師人人參與教育科研，在課題研究中發現急需解決的問題作為研究專題，積極開展相關理論學習與實踐交流，圍繞專題開展形式多樣的研討活動，通過集體備課、教學觀摩、疑難問題討論，做到一課多磨、一課多教、一課多研，從而使教科研活動更具實效。
1.完善“一課三研”活動。我園將進一步豐富“一課三研”活動的類型，規范“一課三研”活動的格式，在合作氛圍濃烈的群體智慧活動中，使教師擁有研究的熱情，讓教科研煥發鮮活的魅力。
2.深入專題研討活動。我園將繼續根據實際情況開展豐富多彩的專題研討活動，扎扎實實地提高教師們的教學研討能力。通過青年教師優課評選、骨干教師展示、教研日、每月話題等專題研討活動的開展，不斷提升教師的教科研意識和能力。
（五）以課程改革為宗旨，逐步構建園本課程。
《綱要》明確指出：“城鄉各類幼兒園都應從實際出發，因地制宜地實施素質教育。”作為教育載體的課程首先應該符合“本土化”的原則，具備“適宜性”的特征，即課程內容選擇的本土化，組織形式的本土化，實施途徑的本土化。我園將以園本課題《幼兒園開展民間體育游戲的有效性研究》研究為契機，發揮教師的集體智慧，充分開發和利用“體育游戲”中得天獨厚的自然資源、人文資源，挖掘其中蘊含的教育價值，形成適宜的、豐富的教育內容，創設有效的教育活動。逐步構建內涵鮮明，適合本園孩子特點、適合幼兒心理需求的藝術教育園本課程。同事根據本園特色不斷研究《看圖、排圖講述在教學活動中的有效性研究》，使教師在不斷地研究中提高研究能力，更新教育觀念，增強知道游戲的專業水平，激發幼兒的活動興趣和認知愿望，促進幼兒身心和諧發展。
二、科學制定幼兒食譜，促進幼兒身心健康
幼兒是一個特殊的群體，其特殊性就表現在他們正處于身體和大腦的發育期，充足、合理的營養對他們尤其重要。人體所需要的營養都來源于食物，所以我們嚴格執行膳食委員會職責和要求，合理安排好幼兒的每日飲食。
1、考慮幼兒身心特點的原則
為了滿足幼兒身體所需要的各種營養素，不僅要供給營養豐富的食物，還要考慮幼兒的心理、生理特點。由于幼兒的胃容量小，消化液量也較少，單調的`食物容易產生厭食和偏食。但是幼兒好奇心大，容易受外部環境的影響，因此，我們在定好兩餐之間的間隔時間（2小時）的同時，制作膳食時要注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并根據當地的飲食習慣，經常調換花色品種，做到粗糧細作，細糧巧作，以促進幼兒良好的食欲。例如可煮些小米粥、蕃薯糖水，面食可做成肉包、餛飩、餃子等，就是面條也可以做成肉絲面、炒面、湯面等多種款式。在食物的選擇和制作上，要適應幼兒的消化能力和進食心理，防止食物過酸、過咸、油膩。當然,制訂食譜時也應考慮到本園的設備和勞動力的情況，集體膳食其制作過程不應大復雜．否則難于實行。
2、結合當時當地食物供應的原則
各地的食品供應情況各有不同，我們經常了解當地市場的食品供應價格情況，總結出本地食品供應情況的規律，制定食譜時才能做到材料充足，價格合理，易于選擇。例如：本地春夏季瓜類多，秋冬季蔬菜多；我們要選擇適時令的季節性的蔬果類，使我們制訂的食譜既經濟，又新鮮，營養價值又高，為幼兒提供大量的豐富食物。
3、伙食收支平衡的原則
幼兒的膳食既要營養豐富，也要經濟實惠，節約開支。錢花得多不一定營養好，講營養也不一定要多花錢，這就要靠精打細算和巧于安排。在制訂食譜時要掌握當地供應新鮮蔬果情況和各種食品價格的情況，選購價廉物美、營養
幼兒園整改報告8
為認真貫徹落實《太平中心校關于加強十一節假日期間安全管理的通知》精神,切實加強對幼兒園安全教育工作的領導，根據《通知》要求，我園把安全工作列入重要議事日程，成立了由園長為組長，主任為副組長，各班班主任為組員的安全領導小組。并對全園的安全進行了全面、認真、徹底的清查，現將自查情況匯報如下：
一、對全園師生進行安全教育：
1、對全體教職工進行了安全教育，增強教職工的責任感。認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，牢固樹立幼兒園安全責任重于泰山的`思想，切實增強責任感，我們還及時組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道近年來全國發生的各類事故、案例，并進行分析、討論評述，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
2、幼兒欠缺安全防衛知識，自我保護能力弱，我們對幼兒開展了安全教育活動，把安全教育融入正常的教學之中。
首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。
其次，開展一系列安全主題活動。通過圖片、錄像，使幼兒了解交通規則，認識了交通標記，懂得紅燈停、綠燈行，過馬路要走斑馬線等等的基本常識。
再次，讓幼兒掌握簡單的自救技能，讓幼兒認識水災、火災發生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。通過豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動，幼兒的安全防范意識和自我保護能力有了一定的提高。
二、對全園教職工隊伍、校舍房屋、交通安全、消防設施、用電用水、食堂食品衛生、幼兒園周邊環境等方面進行了全面檢查。
(一)對教職工的資質進行清查：
我園安全組依據《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《幼兒園管理條例》，對全園教職工的政治思想、業務水平、任職資格等進行了清查，均符合任職條件。
(二)幼兒園房屋、場地、防火、用電、設施的安全：
我園安全組對幼兒園房屋、幼兒活動場所、用電安全及室外大型玩具等各種設施進行了仔細的檢查。經檢查，教學樓南側地面有塌陷現象，造成安全隱患，在王主任的指導下，已排除隱患。對園內大型玩具進行了保養、加固，及時排除隱患;幼兒活動場所無電源線外露，開關完好，用電設施、用電線路、用電器符合安全要求，老化的線路已及時更新修復，電線無私拉亂接;食堂液化氣罐無泄露現象;幼兒園配有滅火器。教室、活動室、食堂、會議室、宿舍等，都符合安全要求。
(三)食堂食品衛生安全：
幼兒園嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》的規定，加強對幼兒園食堂工作的管理，嚴把食品采購關、加工關，不購買過期、腐爛、變質的食品;無關人員不得隨意進入食堂;加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病;堅決杜絕“三無”食品進入幼兒園。經檢查，食堂管理工作有記錄，有措施，無安全隱患。
(四)衛生保健的安全：
我園嚴格執行《衛生保健制度》，保健室堅持嚴把“三關”，即晨檢關、午檢關、消毒關，做到一人一杯一巾制;在完成正常的檢查工作外，加大了對幼兒服藥、幼兒自帶物品的監督力度，經檢查，發現部分幼兒家長帶藥到園時，不寫清幼兒服藥時間、劑量等，對此情況，要求保健室提供幼兒藥袋，排除了隱患;晨檢時，發現幼兒身上帶有尖銳小掛件、別針、玩具小子彈等，給幼兒帶來了安全隱患。對此，要求各班教師對幼兒進行安全教育，并加大晨檢力度;對患有傳染病的幼兒及時隔離，并與家長取得聯系，排除了安全隱患。對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等進行檢查，未發現安全隱患。
(五)交通、治安防范安全：
在交通、治安防范工作方面，我們在完成正常安全檢查外，著重加大對接送幼兒人員的管理，經檢查，發現部分家長在接送幼兒時，不按要求接送幼兒，對此，我園及時采取措施，安排人員監督家長必須遵守幼兒接送制度。十一長假期間，園長、主任等主要負責人要求帶頭值班，加強治安巡邏，嚴格執行零報告制度，節假日期間做到下午2：00前向中心校報平安，如發現異常情況立即報告。
三、今后的努力方向：
在此檢查中，我園本著對黨、對人民、對師生高度負責的精神，對全園安全工作進行了全面、認真、徹底的清查，我園安全保衛工作雖然取得了一定的成績，但幼兒園的安全形勢不容樂觀，警鐘還須長鳴，安全工作要常抓不懈。在今后的工作中，我們要積極開展師生安全意識和自我防護意識教育，強化安全防范意識，增強安全防范能力;不斷完善安全管理制度，不斷提高我園安全保衛工作水平，以促進教育事業以至經濟社會協調發展。
幼兒園整改報告9
一、當前我國幼兒教育存在的主要問題
1、辦園缺乏應有的規范
近年來，一些社會力量辦園目的偏重于謀利，真正重視學前教育、為幼兒成長提供優越育人環境的為數不多。許多個體民辦幼兒園辦園條件差，租用一些民房或陳舊的閑置房，不具備應有的安全通道包暖、采光、通風均很難保障幼兒學習的需要，而且設備陳舊簡陋，數量有限，向幼兒收取的費用很少用于改善辦園條件，收費標準逐年在提高，但幼兒的學習生活環境沒有多大變化。
部分幼兒園教師實行一人包班制，根本達不到國家規定的每班幼師、保育員的定額，而且大班現象十分嚴重，有的幼兒園一個幼師要管帶40～50名幼兒，為教師管理造成許多不安全隱患。
2、管理理念機械化
在現行幼兒園的管理中，傾向于標準化、系統化，仍以獎懲性評價為主。教師只有被管理權，而沒有相應的監督權、反饋權和參與權，這種自上而下的評價制度，給教師帶來了一定的心理壓力，束縛了教師的工作積極性和創造性。
3、課程設置潮流化
在幼兒教育合作與交流的“國際化”過程中，許多幼教工作者的吸收不當，造成了現在的幼兒教育追潮流現象比較嚴重。重視國外先進的幼教經驗，采用“拿來主義”“照搬主義”，而忽視了文化差異的存在，舍棄了本土文化。
二、我國幼兒教育問題成因分析
1、“追求經濟效益”是造成辦園缺少特色化的主要原因
隨著市場經濟的不斷推進，作為非義務教育的幼兒教育，處于變革之中。由國家包、國家養的幼兒園逐漸被推向市場，原有的辦園體制、辦園模式的許多理論已失去指導意義。幼兒園為了創收經濟效益，迎合市場、迎合家長，走上了所謂“特色”的純功利之路。這與我們國家的辦園目標是完全相悖的，長期以往勢必將影響幼兒的培養和發展。
2、“單向服從的管理關系和管理制度”是造成管理理念機械化的重要原因許多幼兒園在上下級關系方面仍舊習慣于單向的服從方式，習慣于行政權威管理，習慣于以指導者、評價者的身份參與幼兒園的教育活動，即“上級布置——下級照辦”。這種管理模式經常使得幼兒教學工作處于消極等待的狀態。不但扼殺了教師工作的'熱情、積極性和創造性，同時也阻礙了幼兒園的全面發展。
3、“社會、家長、教師”因素是造成課程設置潮流化的直接原因
造成課程追趕潮流現象的原因主要有三個方面，第一，時期性的社會輿論、社會教育價值觀與及科學的教育理念之間出現嚴重不一致；第二，家長的教育觀念與教育規律嚴重不一致；第三，教師的教育觀、課程觀重不一致。以上因素，從主客觀都對幼兒園課程內容的結構及平衡具有重要的影響。
4、“幼兒園與家長教育理念差異”是家園合作形式化的根本原因
在家園合作過程中，幼兒園往往要求家長配合幼兒園工作的情況較多，而與家長共同研究孩子教育問題的情況卻很少。由于素質和文化背景的不同，許多家長不愿意讓幼兒園方面知道家庭問題或暴露教養方法的缺陷。由于幼兒園和家長在科學的教育理念和方法方面缺乏實質性的溝通，致使相互理解、相互支持、平等合作的程度較低，導致了家園合作流于形式。
三、我國幼兒教育發展的對策
1、明確責任，提高認識，增加投入
我國《教育法》明確規定，學前教育是基礎教育的第一環節，是國家基礎教育的重要組成部分。各級政府應充分認識學前教育的地位和作用，采取切實有效的措施，積極發展學前教育。
采取政府投入辦園為主，動員和依靠社會各方面的力量，多渠道、多形式發展學前教育事業為輔；深化辦園體制改革和管理體制改革，努力形成以政府和教育部門辦園為骨干，社會力量辦園為輔助的發展格局。在高質量普及學前三年教育的同時，向0～3歲托幼一體化教育延伸。
2、大力支持，正確引導，改革學前教育管理機制
認真貫徹國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》中的“學前教育以政府辦園為骨干的方針”，本著“積極鼓勵，大力支持，正確引導，加強管理”的原則，鼓勵和調動社會各方面的力量以多種形式辦園，逐步建立起與市場經濟相適應的辦園體制。
各級教育行政部門應增強主管意識，真正把學前教育納入教育的范疇，統籌規劃管理。要根據當地經濟、社會的發展狀況和人民群眾的實際需要，制定0～6歲兒童早期教育的發展規劃、目標和措施，并落實促進學前教育發展的政策規定和措施。
3、加強整改，規范各種辦園行為
堅持和提高辦園準入制度，堅持和完善托幼園所登記注冊年檢制度。未經登記注冊，任何單位和個人不得擅自開辦幼兒園、托兒所。農村園所的開辦、停辦應由所在鄉鎮政府、鄉鎮中心學校負責登記注冊并報縣教育行政部門備案。園所每年年度全面檢查一次，對質量下降達不到辦園標準的園所限期整改，逾期仍達不到標準的，要堅決取消其辦園資格。對幼兒園實行類別評估掛牌制度。教育行政部門對幼兒園的評估認定，要定期公布各類園所名單。經評估認定的園所應向社會公示，接受社會、家長的監督。對質量提高的晉級，對管理不善，質量下降的予以降級。
4、深化學前教育改革，提高學前教育質量
深化教育改革，首先要從幼兒階段抓起，所有幼兒園所應為幼兒提供健康、豐富的學習、生活、和活動的環境場所。大力深化園內改革，全面提升辦園水平，建立健全各項規章制度，消除安全隱患，杜絕安全事故。
保障幼兒的伙食標準和飲食衛生。服從地方衛生監督部門的管理，建立食品衛生責任追究制，和幼兒食品24小時留樣制度；建立幼兒食品采購發票、及采購人登記制度，確保幼兒的飲食衛生。定期添置和更新幼教設施和設備，以滿足兒童多方面發展需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心健康發展的高質量的學前教育。要尊重兒童的人格和權利，尊重其身心發展的特點和規律，以游戲為基本活動，保教并重，關注個體差異，促進每個兒童全面、和諧發展。為明天的學前教育創造一片燦爛的天空。
總之，為了更有效地發揮幼兒教育在兒童發展中的奠基作用，必須要認清當前我國幼兒教育發展中存在的問題，對其在宏觀上進行調控，使之更好地適應新時期的任務與要求，方能進一步推動我國幼兒教育事業的發展。
幼兒園整改報告10
根據上級關于開展幼兒園“小學化”大排查、大整頓的.通知要求，我園組織教師認真學習文件精神，開展“小學化”現象自查活動，自查情況歸納如下：
1、我園秉持《幼兒園工作準則》，遵循幼兒的成長需求，在游戲中為幼兒提供豐富的經驗。我們堅持以游戲為基本活動，讓孩子們在玩耍中獲得全面發展。
2、科學合理的安排幼兒一起活動，戶外活動每天不少于2小時，其中體育活動不少于1小時。
3、我園沒安排興趣班、特長班、課程實施方面無“小學化”現象。
4、院內環境美化，綠化、兒童化，文化建設以禮儀教育為主，充滿童真童趣。
今后做法：
1、建立健全幼兒園去“小學化”工作長效機制，加強幼兒園去、 “小學化”監管力度，防止“小學化”行為的出現。
2、做好宣傳工作，積極與家長溝通，轉變家長觀念，取得家長支持。
幼兒園整改報告11
為更好地貫徹落實鎮安全工作會議精神，我園進一步規范完善了各項制度，建立了安全工作臺帳，目前學校安全穩定，教學秩序井然。現將我園安全排查整改情況匯報如下：
一、宣傳教育按照會議精神，進一步抓好落實整改、完善制度，明確責任。我們首先進行了宣傳教育，利用周例會、上安全課、安全演習等形式，讓廣大幼兒掌握安全防范知識和自救、自護能力。自覺做好“防火、防滑、防擁擠踩踏、防觸電、防盜、防煤氣中毒”等工作。
二、組成安全檢查小組，集中對校園內的各種用電設施、消防安全和疏散通道、疏散指示標志、樓梯間照明燈等進行了排查。制訂了10多種安全應急預案。對排查情況進行了及時處理。
三、積極落實安全制，分別簽訂了園長安全責任書、教師安全責任書、保育員安全責任書、門衛安全責任書、食堂管理員安全責任書、家長安全責任書，把安全工作滲透到幼兒管理的'每個層面。
四、強化了食品安全管理。健全了規章制度，嚴格執行采購、索證、入庫、保管、加工、分餐、餐具消毒等制度。確保每位就餐幼兒吃上安全衛生的食物。
五、進一步做好了學校安全保衛值班工作，我們認真落實門衛巡邏制度和外來人員來訪登記制度，堅持24小時值班巡邏。領導干部帶班，
嚴格了崗位責任制，值班人員能堅守崗位，盡職盡責，遇到問題能及時處理，并不間斷的巡查校園每個角落。
六、定期檢查，不留死角。各班每周進行一次安全隱患的排查，做到及時上報，及時處理，杜絕了各種事故的發生。
六里坪鎮中心幼兒園
20xx年4月13日
幼兒園整改報告12
為確保 20xx 年秋季學期開學工作平穩順利，切實加強幼兒園的安全工作，消除安全隱患，根據縣教科局和中心校的工作部署要求，我園利用開學初對校園內安全狀況進行了全面、細致的排查，現就排查整改情況匯報如下：
一、統籌安排，全面排查。
接到通知后，我園馬上召開了安全專項會議，對通知精神做了具體傳達，園長親自部署，組織主管校園安全的領導小組對幼兒園安全宣傳教育開展情況、反恐維穩安保工作、防汛防溺水工作、校車安全、防欺凌工作、食品衛生、消防安全、招生入學工作、建筑隱患排查、天然氣液化氣排查、門衛、校園保衛落實情況等各方面安全工作逐一進行了拉網式大排查，對在排查中查出的安全隱患隨時建立了安全臺賬，現場議定了整改措施，落實了整改責任，切實做到了檢查發現一處，整改一個，放心一個。經排查認定，我園存在：
校園部分區域衛生存在死角，需要及時徹底打掃清潔；
校園戶外玩具部分破損，需要修補或更換。
二、強化措施，排除隱患。
針對以上存在的'問題，我園當即召開了安全隱患整改工作會，落實了整改責任人，確保在短時間內全面解決存在的問題。
1、召開全體教職工會議，利用幼兒報到前一天時間，徹底對校園
2 衛生進行清潔；各班保教人員對班級衛生進行清潔消毒，并做好迎新環創工作。
2、安排后勤人員對校園戶外玩具進行修補，確保不存在安全隱患。
安全無小事，我園將牢固樹立“警鐘長鳴、常抓不懈”的意識，長期做到隨時隨地排除安全隱患，進行有效預防，將安全工作納入每天工作的重要日程，確保為全體師生創造一個安全、溫馨的學習和生活環境。
幼兒園整改報告13
為了認真貫徹我園“安全第一、綜治穩園”的辦園宗旨，抓緊抓早消除任何消防安全隱患，杜絕任何消防安全事故的發生，確保幼兒園全體師幼生命、財產安全，我園開展了全園性的安全大檢查。針對我園現有安全情況，采取全面檢查與專項檢查相結合；自查、重點抽查和督查相結合；檢查與整改相結合；檢查與落實責任制相結合。
一、具體工作安排
1、成立幼兒園安全工作領導小組組長陳xx、副組長xx
成員全園教職工
2、本次安全檢查整改內容
（1）各項消防安全管理制度是否完善，責任是否落實，安全措施是否到位；
安全應急救援和處置預案是否建立和完善。
（2）幼兒休午睡室、食堂等是否存在安全隱患。
（3）疏散通道、或安全出口是否鎖閉、封堵或占用，致使疏散通道、安全出口不暢通的；
消防安全疏散指示標志是否明顯、合理。
3、各班主任及相關人員應盡職盡責，思想到位，堅決貫徹誰檢查誰負責的原則，責任到人，確保不出任何問題。
4、對我園活動室、休息室、伙房等用電安全情況進行全面、徹底的清查，及時排除任何不安全因素。
二、自查結果
（一）各項消防安全制度有專人負責、有值班制度和值班安排，各項安全制度較完善。
（二）各室的照明、通風、防火設備情況一切正常。
（三）活動室情況
1、幼兒活動室，各教室的照明、通風、防火、防盜等方面情況一切正常。
2、各室的電線、電器設備未存在老化、裸露等問題。{幼兒園消防整改報告}.
（四）食堂的衛生制度完善，防火安全設施一切正常。
自開學以來，我們對全園的`安全工作進行了一次拉網式的自查，通過檢查未發現有安全隱患。在此基礎上，我們將進一步加強安全教育，強化安全意識，加強管理，確保全體幼兒在全面發展的過程中安全、健康地成長。
幼兒園整改報告14
北苑幼兒園整改情況匯報
尊敬的各位領導：
你們好！
20xx年10月17日下午，市教育局組成的“漳州市一、二級民辦幼兒園”評估組深入到我園進行評估，對我園的外部環境、幼兒的活動空間、教育資源、師資隊伍等方面給予了高度肯定，但是，對照《漳州市民辦幼兒園定級評估標準（試行）》的評估標準，我園還存在一定的差距，應加大力度進行整改。評估結束后，我園領導高度重視，全體教職工積極配合，立即按照評估標準進行整改，現將整改情況向各位領導報告如下：
1.組織檔案管理員對各類資料進行收集和整理，加強了各類資料的登計，建立健全了幼兒園各類日常規章制度。規章制度制定成冊；計劃、總結按年度分類裝訂；檢查記錄、會議記錄、業務學習等一律使用記錄本；完善了衛生保健、日常防護、疾病預防等材料。組織保教人員對教育教學、教科研等活動進行分時段、分類別的討論和匯總，對不完整、不合格的保教文案材料，要求及時修改、補充完善。
2.組織后勤人員對園舍、食堂、活動設施等進行全面的排查，對排查中發現的問題和存在的安全隱患，及時采取措施予以解決，如在廚房與幼兒活動區之間設置隔離護欄，打通了活動室和走廊的疏散門和疏散通道等，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態。
3.為幼兒園配備了專職保健醫生一名，并配備了應急醫藥箱，讓幼兒園平日里的衛生、消毒、保健等方面的工作得以順利進行，也能
夠對幼兒的突發疾病進行處理。
4.添置了4盞消毒燈供寢室使用；添置了6架大型的、可移動的毛巾架，并貼上相應標示，以便幼兒認用
5.從十一月份開始，利用業余時間對教職工進行以新理念、新技能為重點的園本培訓，營造良好的學習環境，促使教職工不斷更新觀念；優化教師知識結構，拓寬知識面，促進教師專業素質的不斷提高
6.根據幼兒實際情況制定了切實的教學計劃，分年齡段進行教學，主要以培養開發幼兒的智力和興趣為主，逐漸杜絕了小學化。
7.根據幼兒年齡特點，開展了豐富的游戲活動。教師為幼兒創設了較充足的游戲時間和空間，準備了較充足的`游戲材料，讓幼兒充滿興趣地自己選擇、自主開展和自主控制游戲活動，讓幼兒在游戲活動中與人交往、與人合作，從而培養幼兒的語言能力和交往能力，培養其活潑開朗的性格。
以上是我園針對評估中出現的問題進行的整改情況，我園全體教職工通過此次整改也提高了辦園的標準意識。整改工作雖然結束了，但我們的幼教工作還在繼續，我園將在上級部門的關心和支持下，發揚我們的優勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒的成長發展服務。
幼兒園整改報告15
一、基本情況及主要工作成績
本次督查的10所幼兒園均為公辦幼兒園，從評估情況來看，主要有以下幾個方面的成績：
（一）辦園條件不斷改善
1、園所環境安全舒適。一是園舍布局合理，有良好的照明和通風條件，辦園場所基本達到了獨立、安全、穩定和遠離污染源的要求。十所幼兒園的戶外生均占地面積超過20㎡，為幼兒提供了充足的戶外活動場地，尤其是新關鎮中心幼兒園綠化面積占全園總面積的40％以上，園內空氣清新、滿目皆翠，達到了“冬有陽光夏有陰”的戶外活動需要。二是環境創設豐富有內涵。石門縣第一幼兒園、新鋪鄉中心幼兒園等園舍環境創設美觀，幼兒園教育氛圍濃厚，尤其是新關鎮中心幼兒園室外環創極具創意，充分結合本土特色，滲透本園辦園理念，凸顯出內涵豐富的園所文化。
2、設施設備配備齊全。各幼兒園幼兒活動室、寢室和盥洗室使用面積基本達標，保教生活設備、辦公配套用房基本齊備，戶外中小型固定運動器械配置齊全，均設置了玩水、玩沙場地及種植園地。石門縣第一幼兒園戶外運動器材品種繁多、數量充足、趣味性強，充分滿足了全園幼兒的活動需求；九澧幼兒園戶外小型玩具配備充足，可同時供多班幼兒使用；二幼園、新關中心幼兒園、新鋪鎮中心幼兒園、蒙泉鎮中心幼兒園、夾山鎮中心幼兒園及皂市鎮中心幼兒園玩教具配備齊全、品種豐富。
（二）園務管理日趨規范
目前，各幼兒園均已成為鄉鎮中心學校的獨立二級機構，各類證照齊全有效，機構設置相對健全，職責分工明確，工作人員基本具有相應資質。強化目標管理。各項工作有檢查、有記錄、有總結；各項管理、活動過程資料齊全，資料整理分類清晰，內容詳實，體現了較高的檔案收集整理水平。園長安全責任制落實有力。各園均按規定層層簽定了安全責任狀，并結合實際健全了各項安全制度，制定了應急預案；均能定期開展安全隱患排查，安全臺賬記錄詳實；能定期或不定期地組織師生進行安全教育和培訓，10所幼兒園進行了安全應急演練，在園幼兒的安全意識和避險能力得到提高。
（三）財務管理規范有序
10所幼兒園的賬務均實行獨立核算，確保了保教工作正常開展。各園嚴格按物價部門審批的'收費標準收費，無自立項目收費現象；能嚴格執行財務管理制度，各類賬目清楚規范，實行了收支公示制度，收費項目和標準及各項支出定期向社會公示；幼兒膳食營養搭配均衡且口感良好，每周在幼兒園醒目位置公示幼兒食譜，接受家長監督。
（四）保教管理有條不紊
1、保育保健工作科學細致。大部分幼兒園制定了符合幼兒年齡特征、季節特點的作息時間及活動安排表，特別是石門縣第一幼兒園按大中小班幼兒不同的年齡特點，制定了三套作息時間，班級保教活動開展更為科學合理。各園均建立了幼兒健康檢查機制和幼兒健康檔案，大部分幼兒園做到每年體檢一次，每半年測身高、體重和視力一次；落實了晨（午）檢制度及用品消毒制度，餐飲具、毛巾一日一消毒，玩具、寢具一周一清洗一消毒。
2、教育教研工作落實到位。一是區角教學成規模。絕大部分幼兒園區角布置基本成形，在園幼兒可在自己喜歡的區角內自由活動，幼兒的自主探索和求知欲得到提升。新鋪鄉中心幼兒園、新關鎮中心幼兒園、皂市鎮中心幼兒園區角材料投放豐富；蒙泉鎮中心幼兒園因地制宜，充分利用空間布置區角；石門縣第一幼兒園區角創設有新意，大（二）班的涂鴉墻設計合理，操作方便，深受孩子們喜歡；皂市鎮中心幼兒園開展了“班級區角創設的交流與研討”園本活動，對區角活動開展進行全面探討，不斷完善區角環境，加大多層次、操作性強的區角材料的投放，讓每個幼兒都得到不同程度的提高和發展。二是戶外活動有特色。大部分幼兒園都保證了幼兒2小時的戶外活動時間，戶外活動開展豐富多彩。石門縣第一幼兒園全園統籌安排晨間戶外體育游戲，充分結合幼兒年齡特征，合理運用大量運動器材，將游戲開展得有聲有色；三圣鄉中心幼兒園根據戶外活動場地功能及區域文化特點，分別開展了“滾鐵環”“袋鼠寶寶比賽跑”“踩高蹺”等活動，極具園本特色。三是教研活動成常態。各幼兒園都注重教研工作，積極落實教師聽課、備課制度，努力提升專職教師業務能力。新關鎮中心幼兒園教研活動分月、分年齡段開展，每一個活動主題都進行深入探討，有說課卡、發言卡、反思卡、教學活動評估卡、教學活動評估簽定卡；皂市鎮中心幼兒園實行“周四教研日”“每聽必評”“每師一課”教研制度；石門縣第一幼兒園、新鋪鄉中心幼兒園、三圣鄉中心幼兒園教研活動開展經常、扎實，有點評、有反思。四是家園結合見成效。各園重視家園聯系工作，把該工作視為加強園所管理的重要推手，組織了形式多樣、豐富多彩的家園聯系活動，加強學校和家長之間的交流和溝通，取得了較好成效。石門縣第一幼兒園、新關鎮中心幼兒園、夾山鎮中心幼兒園經常召開家長會；石門縣第一幼兒園組織開展了“掛飾制作”親子活動；皂市鎮中心幼兒園開展了親子手工制作活動；蒙泉鎮中心幼兒園、夾山鎮中心幼兒園組織召開了親子運動會；夾山鎮中心幼兒園開展了“家長體驗日—我來當老師”家園聯系活動。同時，家長還積極參與幼兒園組織的各項活動，紛紛獻計獻策、做義工，家園關系呈良性發展態勢。
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