學校整改報告(薦)
在日常生活和工作中，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編幫大家整理的學校整改報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校整改報告1
為了全面落實上級關于“學生營養改善計劃”的精神，確保營養餐工程能夠安全、平穩實施，進一步加強學生營養改善計劃的安全管理，規范操作，我校根據上級領導檢查指示，認真開展了營養餐工程管理自查自糾工作，現就我校實施“營養餐工程”管理整改情況報告如下。
一、加強“營養餐工程”的過程管理。
1、對每天采購的食品進行驗收登記后由保管人員保管，發現異常食品拒絕接收，落實食品出入庫記錄和索證制度。
2、食品管理人員每天對所發食品留樣保存48小時，留樣食品至少為100克。食堂加工人員持證上崗，定期檢查身體。穿工作服、戴口罩操作，勤洗手、勤消毒、勤剪指甲，整個操作流程規范，并認真填寫相關記載。
3、營養餐工程管理人員每天營養餐時間到各班巡視、檢查學生食用情況和班主任對食用的`記錄情況。
4、當日營養餐成品當日用完，嚴禁發放隔日營養餐。
二、加強“營養餐工程”經費管理。
學校嚴格執行“營養餐工程”經費零利潤的相關規定，及時向學生公示采購的營養餐品種、數量、價格和學生領食用人次。做到專帳管理，專款專用，每天對營養餐實行實名制發放，每周匯集成在營養餐冊入檔，真正做到日清月結。并在營養餐辦公室門前顯
眼位置及時公示營養餐經費賬目、配餐標準、營養餐譜，并向家長、社會公布各級領導部門的舉報電話，自覺接受家長和社會各界的監督，配合做好上級的檢查、和校務公開。
三、切實加強質量監管，嚴格實行責任追究。
嚴格把好食品質量關；食品安全監督小組做好食品安全的監督，嚴禁變質、腐爛、過期、沒食品安檢合格證的食品進入校園。凡因監管不嚴，讓變質、腐爛、過期、沒食品安檢合格證的食品等不符合國家衛生安全和質量標準的食品造成食源性疾病，要追究相關人的主要責任。
新民小學
學校整改報告2
為認真貫徹落實治安消防安全隱患的排查工作，根據部門領導的安排，就寒假實驗室安全責任事故進行會議，嚴格按照全覆蓋零容忍對實驗樓和科技大樓開展了治安消防安全隱患排查活動。嚴格執行檢查標準，對各學院實訓室、實驗室、辦公室等人員密集場所和易燃易爆場所進行排查，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。做到了排查不漏設施，排患務盡、不留死角。發現不安全苗頭和現象迅速整改。
我們將把學校治安消防安全工作放在突出位置，組織力量對學校消防安全工作進行經常性的檢查，對發現的問題和存在的薄弱環節，及時按有關要求加以整改。加強管理和防范，充分認識消防安全工作的'艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全工作的長效機制。
實驗室管理辦公室認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確職責、強化責任”為核心，在收到保衛處關于做好“20xx年寒假安全工作”專項排查和整改的工作，消除實驗室各類事故安全隱患，預防和減少各類事故的發生，進一步增強師生安全意識和防范能力，營造良好的育人環境，根據通知要求及時開展了關于實驗室安全檢查和整改的工作，查看存在的安全隱患情況，現將安全方面的整頓措施匯報如下：
1、按照學校要求，認真宣傳安全方面的知識，將學校文件精神傳達給辦公室、實驗室坐班人員，共同配合學校共同做好安全工作，防患意外事故的發生。
2、需要學校安排專業電工對實驗室辦公室的電源線路進行整改。
3、在實驗樓增加一些安全指示的標語，并希望學校能增加消防工具的配備，在實驗室內也配備消防工具。
4、加強值班管理，強化安全教育。放假期間實驗室每天都設有專人值班并責任到人。
學校整改報告3
xx學校思想作風整頓自查自糾報告為了貫徹落實溆浦縣培訓局《關于開展全縣培訓系統思想作風建設活動的精神》，針對我校的實際狀況，制訂牢靠的措施，開展了一系列的有培訓意義的活動，創建了"文明、守紀、廉潔、上進'的集體。現將我校思想作風建設工作匯報如下：
一、深化學習，提高老師的政治素養
政治學習是加強思想作風建設，提高老師隊伍整體素養的重要途徑。我們依據開學初的`部署，全體老師集中學習培訓四次，學習了《老師法》、《老師職業道德規范》、環保學識，我們身邊的好黨員張建軍、黃喜的先進事跡，學習了張麗莉老師舍己救人的先進事跡。通過學習，大家真正體會到學高為師、德高為范的實質內涵，老師以"傳道、授業、奉獻'為己任，視"正己、愛生、敬業'為天職。在同學面前樹立了"嚴師慈母'的形象；在家長面前樹立了"最可信任的人'的形象；在社會上樹立最文明的群體形象，呈現出坦誠向上，潔凈的精神風貌。
二、抓整改，求實效，兌現承諾
在這次思想作風建設活動中，我們不走過場，不搞形式，使活動落到實處。整改老師工作上"假、浮、懶、散'的作風和無所謂的思想，達到嚴于律己，開拓創新。著力解決了部分老師工作熱忱不高，落實不力，推而不動，有令不行，有禁不止等問題；著力解決了個別老師學習動力不足，創新意識缺乏等問題；引導老師進一步解決思想，更新觀念，著力解決了個別老師紀律松懈，工作責任心不強，上班遲到、早退、串崗溜號、上網打玩耍等問題；引導全體老師嚴格遵守政治紀律，工作紀律，仔細履行工作職責。杜絕了亂收費現象，清退了同學養分餐費，樹立了良好的老師形象。
三、以黨團員表率作用為著力點，發揮榜樣作用
加強領導班子隊伍建設，在工作中領導班子首先起到模范帶頭作用。工作能任勞任怨，廉潔奉公，無私奉獻，全心全意為老師和同學服務，從不以權謀私，以良好的作風帶動寬敞老師。黨團員能發揮先鋒模范作用，能以身作則，依據上級要求做，做到忠于職守，嚴于律己，情操高尚，愛崗敬業，充分發揮了表率作用。在這次活動中涌現出敢于挑重擔的周余清校長，與病魔作斗爭堅守崗位的羅守仁老師，師德高尚的周元進老師，評比出田蜜、諶潔、陸禮民等先進培訓工。
四、存在的問題和不足
1、不思進取，安于現狀。少數老師，特殊是45歲以上的老師，學識老化，教學方法老化而業務學習不夠，缺乏上進心。
2、奉獻精神有待加強。一是個別老師接受任務時首先考慮的是酬勞；二是個別老師不愿到邊遠的村小工作，擔憂作風整頓自查自糾心。
3、敬業精神有待加強。個別老師同學違背紀律視而不見，同學不交作業，成果差任之聽之，缺乏耐心的培訓和輔導。
4、體罰同學的現象仍有發生。少數老師的脾氣急躁，培訓方法簡潔，缺乏"慈母'般的愛，對同學不是訓斥就是罰站，或者趕出教室。
五、整改措施
1、加強學習。一是要連續不斷地學習《老師職業道德規范》、《老師法》等有關法律法規，忠于人民的培訓事業，不計名利，積極進步，不斷創新。二是加強業務學識學習，老中青相互學習，取長補短，更新學識，與時俱進。
2、不斷健全學校各種管理制度和措施，以制度為準繩，對老師高要求，嚴管理。
3、不斷完善嘉獎機制。發覺優秀的人和事，準時表彰。樹立典型，鼓舞先進，鞭策落后者。
學校整改報告4
為了全面貫徹落實《義務教育階段減負萬里行的通知》精神，深入推進素質教育，全面提高教育質量，切實減輕義務教育階段學生過重課業負擔，促進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為學生終身學習與發展奠定基礎，辦人民滿意的教育，現我鎮圍繞相關內容認真開展自查，現將自查情況匯報如下：
一、主要做法：
（一）加強領導，落實責任。我鎮成立以校長李孝德為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學校長為成員的"規范辦學行為，減輕學生過重課業負擔"工作領導小組，各校減負領導小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務室、政教室、年級組長、教研組長組成，統籌協調減負工作的實施。各學校校長是"減負"工作第一責任人，加強對"減負"工作的組織領導。各學校行政領導多次召開專題會議研究相關工作，擬定減負工作實施方案，提出減負要求，落實減負措施。明確將減負工作納入學校教育工作目標和任務。
（三）建立考評獎懲制度。各校把"減負"工作納入教職工年度工作績效考核的重要內容，并將考核結果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優的重要依據。凡違反規定、情節嚴重、整改不力的，實行一票否決。
（四）接受各方監督。充分利用校園網、板報等開辟"減負提質"專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負提質的社會氛圍。也將"減負"的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達成廣泛的教育共識。為加強輿論監督和社會監督，設置接受社會監督的電話，自覺接受師生、家長和社會監督。
（五）狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞"減負"目標，在4-9年級全面推行"有效課堂教學模式"，轉變教師教學方式和學生學習方式，倡導啟發式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習。不斷深化課堂教學改革，切實提高課堂效率，減輕學生課業負擔，努力實現"輕負擔，高質量"、
（六）嚴格執行課程計劃。
1、中小學每周3節體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當天沒有體育課的，下午安排1課時學生體育活動時間。
2、一、二年級每周2節寫字課，三至九年級每周1節寫字課。
3、一至四年級每周音樂、美術課各2節，五至九年級每周音樂、美術課各1節。
4、各年級綜合實踐活動、地方與學校課程按課程計劃上足課時。豐富課余實踐活動，培養學生創新精神和實踐能力。加強實驗實作教學。組織學生參加體育、藝術、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。
5、未增減課程和課時，未提前結束新課。
6、積極推進課程改革和課堂教學改革。
（七）合理安排作息時間。
1、教室張貼科學合理的作息時間表；
2、學生上午上課時間，小學不早于8:30，中學不早于8:00;學生下午上課時間不早于14:00、
3、未組織學生上早自習、午自習，未強迫走讀學生上晚自習。
4、保證小學生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。
（八）出臺硬措施，杜絕違規補課。
1、全鎮未一例教師組織學生集體補課行為。
2、未將校舍、設施設備等租（借）給社會機構和個人舉辦各類補習班、培訓班。
3、在職教職工未舉辦或者參與學生有償補習活動，未組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。
（九）嚴格控制作業總量。
各校"減負"督導小組主要從規范學生作業管理著手，大力推進學生作業改革，認真貫徹執行教育部門對學生作業的各項要求，達到了減輕學生作業負擔的同時，顯著增強了學生的學習興趣，使學生作業的有效性大大加強。
1、一、二年級不留書面課外作業，三至六年級每天課外作業總量原則控制在1小時以內，七至九年級每天課外作業總量原則控制在1.5小時以內。
2、提倡布置口頭性、差異性作業，注重作業的`實踐性、探究性。
3、未布置大量機械重復的作業，未布置午間作業，未懲罰學生做作業。
4、未將教輔材料作為作業統一布置。
（十）切實加強考試測試管理，嚴格控制學生考試次數和難度。
1、一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學校或年級組織命題和實施。
2、小學畢業考試由學校自主命題，自行舉行。
3、未舉行或變相舉行入學考試和測試。
（十一）加強教輔資料管理。
中心初中減負領導小組要求各學校教師切實做到：不濫訂復習資料、不向學生推薦各種用書。在未經上級教育行政主管部門批準的情況下，不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。
二、存在的不足
1、部分學校部分教師對減負工作認識不夠，減負的尺度把握的不夠準確，沒有在提高課堂教學質量上下功夫，不能徹底把學生的時間還給學生。
2、部分教師能力不夠，不能很好的引導學生去發展自己的興趣特長。
三、今后打算
1、繼續抓好教師培訓，提高教師自身素質，結合比、訪活動，做到減負不減質，減負不減責任，給減負提質工作提供有力的保障。
2、繼續開展好各種形式的課堂教學競賽活動，豐富多彩的學生活動，提高課堂教學質量，提升學生樂學的幸福指數。
學校教師減負自查整改報告6
為了更好地貫徹落實《浙江省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》及浙江省切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔視頻會議的精神，全面實施素質教育，積極營造有利于小學生身心健康、主動發展的良好教育環境，現就學校在“減負”方面所做的工作進行自查，匯報如下：
1、嚴格按照要求執行好課程計劃，開足、開齊各類課程，沒有增減課時，無隨意增減科目現象；以新課程標準為指針，無隨意提高或降低教學難度情況，按教學計劃進行教學；正常開展綜合實踐活動課、地方課程，注重校本教材的開發與應用，學校減負工作自查報告。
2、我校規定一、二年級書面作業盡量在課內完成，不留書面回家作業。三、四年級每天作業總量不超過30分，五、六年級每天作業總量不超過1小時，教導處不定時抽查。我校教師精心設計作業，及時批改、反饋，對學困生不歧視、排斥。有學困生轉化計劃、措施按計劃執行。與家長及時溝通，保證學生休息時間9小時以上。
3、遵循教育規律，嚴格規定各學科的考查、考試次數，對學科單元性測驗學校教導處均有嚴格控制，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學生休息時間組織集體補課。
4、嚴格控制在校時間。我校嚴格控制學生在校時間，每天在校時間上午8：30上課，11：00放學，下午1：40上課,4：15放學，沒有超過6小時。每天確保學生每天至少一小時的體育活動時間。
5、下一階段工作思考：
通過一段時間的減負實踐，我們認識到，減輕學生過重課業負擔不是一朝一夕的事情，我們不能期望“畢其功于一役”，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我們將：
①、進一步加強嚴格的督查，全面落實“減負令”；
②、進一步加強校園文化建設，組織開展豐富多彩的課余科技、文藝、體育和社會綜合實踐活動，培養學生的綜合素質；
③、進一步加強家長工作，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，有針對性地普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力；
④、評選“減負增效”先進教師，對“減負增效”成績突出的老師，學校將在績效考核中進行精神和物質獎勵。
學校整改報告5
我校根據5月13日縣紀委監委《關于轉發市紀委監委關于在全市黨政機關開展辦公用房違規問題攻堅清零工作的通知》文件精神，于20xx年5月25日已經完成了辦公用房自查清理整改工作，符合辦公用房標準。現將自查清理整改工作情況報告如下：
一、辦公用房基本情況
校長室:辦公人員有校長1人，面積16.9符合標準。
集體辦公室：辦公人員有主任、網管員、教師共12人，面積50.7
培訓部處：辦公人員有培訓部主任、副主任及工作人員1人共3人，面積16.9。
進修部處：辦公人員有進修部主任、副主任及工作人員1人共3人，面積16.9。
后勤部處：辦公人員有后勤部主任、副主任及工作人員1人共3人，面積16.9。
婦聯：辦公人員有婦聯主任、副主任和工勤共3人，面積16.9。
會計室：辦公人員有會計出納共2人，面積16.9
另有：專用教室6個19間
二、整改措施
1、學校于20xx年5月13日成立了以校長為組長的專項清理整改工作小組，召開學校行政會議對辦公用房清理整改進行安排部署。
2、根據辦公及節省電費需要，合理劃分人員屬性，合并人員，實行集體辦公。
3、經整改后，我校辦公用房基本符合標準。
總之，我校以此次清理辦公用房活動為契機，思想統一，自查自糾及時，整改落實到位，收到預期效果，促進了資源的'優化配置。在下階段工作中，我校將認真吃透上級精神完善整改方案，嚴格執行中央“八項規定”和“厲行節約反對浪費”有關要求，杜絕鋪張浪費。
學校整改報告6
一年來，本著“愛崗敬業，潛心育人”的宗旨，力爭干好本職工作，從不撂挑子，只要是領導安排的任務，盡自己最大的努力保質保量地完成。以生為本，提高質量為出發點。認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。作為德育室主任和八班班主任，堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，和同事團結協作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。廉潔從教，樂于奉獻。
經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業愛崗，潛心育人”的內在核心。自己還存在著諸多不足及根源：
由于事務性事情太多，教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教育教學過程中出現很多困惑。其根源于一是總覺得事情太多，沒有時間；二是本人主觀上未能合理安排時間，學習意識淡薄。
業務有待提高，本人一年從事化學教學，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地，不能動態地了解化學，不能與時俱進，其根源于思想僵化，僅憑經驗教學。
教研力度不夠，參加工作來，只是在本校聽聽課，外出聽課機會很少，只抓課堂教學，沒有把教學經驗總結下來，寫教研論文不優，只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因是教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
做學生工作時，不夠耐心，總想快刀斬亂麻進行處理，可惜效果不好，經過教育學生，有些人屢教不改，收效甚微。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
通過網絡資源和報刊，加強教育理論學習，收集素材，積累經驗，同時學習自己主管工作的專業知識，提高寫作能力，提高管理水平。把自己所學積極運用到自己教育教學實際中去。努力做到勤勞苦鉆，精益求益。
加強業務知識學習，增強終身學習的意識，努力提高綜合素質。努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，增強事業心、責任感，愛崗敬業。
堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的.培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。努力做到“潛心育人”。
學校師德師風自查報告及整改措施 篇我通過第一階段師德師風教育學習，我對師德師風集中教育活動的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教育局關于師德師風集中教育活動第二階段的要求，我認真“回頭看”，認真進行討論查擺，深刻剖析自己，現將自查情況匯報如下：
一、在個人修養方面：
1、有時候控制不了自己的情緒，容易發脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過得去的工作作風，對政治理論學習、政策、教育法規政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
二、在教育教學方面：
1、教學方法創新不夠，課堂效率有待于進一步提高。
2、堅持做到不體罰或變相體罰學生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
3、沒有真正深入學生中間去了解學生。
學校整改報告7
按照《關于開展20xx年上半年全縣綜合目標管理績效考核通知》（太績考辦〔20xx〕5號）文件要求，縣營商中心對今年以來優化營商環境工作認真開展了自查。
一、優化營商環境工作開展情況
一是在貫徹落實上下硬功夫。講看齊、見行動。深入學習貫徹優化營商環境重要指示精神，及時貫徹落實好本年度省、市、縣關于優化營商環境的關于進一步優化營商環境的新理念、新思路、新舉措，跟緊“指揮棒”、當好“孺子牛”，不斷開拓創新、精耕細作、敢為人先。抓業務、重落實。將全年優化營商環境任務細化分解為23類65項，各項任務都明確了責任單位和完成時限；按照上級文件要求，重點開展了信息報送、優化審批流程、政策獎補兌現調研、20xx年國務院決定取消和下放行政許可事項貫徹落實自查等工作；重點抓好了“面對面”電視問政、四送一服“雙千”“雙聯”、督導考核等工作。抓宣傳，強氛圍。利用線上線下多種渠道，及時向市場主體和人民群眾宣傳解讀創優營商環境提升行動的新政策、新舉措；整合了原“四送一服”服務平臺專欄，在太和縣人民政府的網站上改版推出創優“四最”營商環境暨“四送一服”工作專欄，持續提升優化營商環境的社會知曉率和認知度。
二是在綜合協調上下硬功夫。強化機構職能。由縣政辦二級機構縣優化營商環境管理服務中心承擔縣營商環境辦日常工作，嚴格實行“周例會、月調度、季督查、半年小結、年度考評”制度，加強對優化營商環境工作的統籌協調能力。充實隊伍力量。將優化營商環境重點工作的責任單位分管負責同志納入縣營商辦組成人員，在督查考核、“四送一服”、百名股長考核、政務服務提升、營商環境“面對面”等工作上切實提升統籌協調能力。創新制度牽引。建立“企業吹哨、部門報到”工作機制是20xx年縣政府工作報告內重點事項，通過踐行一線工作法，倒逼各部門、各園區簡政放權、放管結合、優化服務，轉被動服務為主動服務，轉企業呼聲為企業哨聲，將服務觸角延伸到“廠門口”，讓企業多動嘴少跑腿，讓部門多辦事少設檻。
三是在監督考核上下硬功夫。“面對面”電視問政強勢開局。《太和營商環境·面對面》第一期欄目于7月首播，邀請縣直有關單位主要負責同志、20名縣人大代表、20名縣政協委員、縣百名股長考評第一批被考評對象80名同志、50名規模企業代表到場觀看。本期欄目以“服務不走心窗口成擺設”為主題，圍繞企業開辦“六個一”、深化工程項目建設審批制度改革、政務服務提升等方面開展，對縣稅務局、縣公安局、縣住建局、縣市場監督管理局、縣數據資源管理局五家部門負責同志進行了現場提問。動真碰硬開展優化營商環境督導。已完成全縣優化營商環境上半年督導工作，組織督導組通過聽取匯報、座談交流、現場查看、查閱資料等方式，對全縣各鄉鎮、各有關部門在上半年營商環境建設工作落實情況進行督導，對落實不力、重視不夠的`鄉鎮或部門進行通報批評，以督促改、以改促優，持續推進實現企業開辦“六個一”、深化工程項目建設審批制度改革、簡化獲得電力流程、提升用水便利度、優化用氣報裝服務、改進不動產登記方式等優化營商環境重點事項按時完成。
二、優化營商環境工作存在問題
（一）“綜合窗口”流于形式。縣政務服務大廳窗口全部改為“綜合窗口”，但“前臺綜合受理、后臺分類審批、綜合窗口出件”的模式未能實現。
（二）數據共享壁壘難破。部分單位數據不在本級，造成信息共享困難，不能在平臺上“一網通辦”，導致企業辦事仍然存在時間長、重復要件多、提供材料多等問題。
（三）融資問題依舊存在。個別企業土地證、房產證沒有辦理，擔保抵押種類較少、價值較低；企業規模小、產品單一、抗風險能力較弱。多種因素導致我縣現有中小企業融資渠道少、成本高，大大制約著企業的落地成長和發展壯大。
三、優化營商環境工作下步打算
（一）以“放管服”改革為引領，著力打造精簡高效的辦事環境
要在縱向上壓縮，加大簡政放權力度，在減事項、減材料、減環節、減時限上再突破，讓企業費更少功夫跑審批、花更多時間跑市場；要在橫向上整合，進一步強化辦事窗口的實質性整合，真正實現“一窗受理、一次辦理、一網通辦”；要在服務上優化，創新服務方式，提升服務標準，推廣容缺后補、一次告知、首問負責等便利化措施。
（二）以企業所想所盼為導向，努力營造企業滿意的服務環境
一是持續開展好“四送一服”工作，圍繞企業發展中的各類要素，充分發揮橋梁紐帶作用，持續組織開展各類要素對接，并做好“四送一服”問題辦理工作；二是加緊出臺“企業吹哨、部門報到”工作機制；三是以《太和縣優化營商環境工作任務清單》65個優化營商環境重點事項為著力點，協調推進各責任部門對標對表完成任務。
（三）以機關作風建設為保障，全力構建“親”“清”營商環境
營商環境“面對面”和督導考核是推動優良作風形成和作風轉變的一個重要抓手，是進一步貫徹落實市委、市政府關于“優良作風建設年”的重要舉措，下一步要持續開展好這兩項工作，切實推進“優環境、轉作風、強產業”。
（四）以護航實體經濟為目標，加快構建公平正義的法制環境
在強化行政執法監督、落實“誰執法誰普法”責任制、提供優質法治服務、高效處理維權案件、提升辦案質量和效率、發揮破產審判功能、實行“雙隨機、一公開”監管全覆蓋等工作上下硬功夫，護航實體經濟健康發展。
學校整改報告8
局年檢工作組于3月10日蒞臨我校，對我校辦學情況進行了20xx年度綜合全面的檢查評估。經過一上午的資料檢查、校長、實際查驗、師生談話等，檢查組召開反饋會，指出了存在的一些問題，并給出了整改意見。
一、整改工作原則
學校高度重視，第一時間召開專題黨政聯席會、領導班子會、年檢工作小組會，詳細分析存在問題原因，根據實際情況提出整改措施，并狠抓督促落實。針對此次年檢后成立整改專項領導小組：
組長：
副組長：
組員：各部門中層領導
形成有效的整改工作機制，學校黨支部牽頭指導，由相關副校長親自督促各自部門抓落實，堅持“第一時間”原則及時整改到位，不推諉不拖拉不講條件；各部門及領導積極團結協作形成良好點的工作作風和氛圍；落實工作及時匯報黨支部和校長。讓整改落實工作形成一個閉環。
二、整改具體措施
檢查組提出了8條意見，我校針對意見制定整改和落實措施。
1、需加強學校意識形態工作，加強黨支部政治核心領導作用；
情況說明：檢查組老師經過查看黨建相關資料，黨建工作的匯報，與支部委員的交流中指出，要更好的發揮黨的全面領導作用，要加強政治意識形態工作的機制，成立領導小組并分工，制定相關計劃。由于我支部兩名委員的，黨員老師的變動，從而沒有形成良好的黨建引領，支部全面領導學校工作的機制，并且也缺乏支部系統性的黨建黨務和舉措。
整改落實：校長親自負責，召開支部支委會黨員大會，強化黨組織的全面領導作用，制定黨政工作的有效機制，形成學校重大事情黨組織參與研究把好關。調整年度支部，把意識形態工作全面的落實在黨的建設、思想政治、德育工作、師德師風、群團工作、“兩學一做”、黨務工作中。具體落實責任人支部委員，具體落實時間3月底。
2、專任教師繼續教育學時不達標；
情況說明：專任教師繼續教育管理還不夠完善，管理職責不夠明晰。加之教師的工作變動較大，人員不穩定，教師繼續教育沒有很好的接續，個別青年教師不夠重視繼續教育，不愿主動學習。
整改落實：由副校長主要領導和督促，將教師的繼續教育工作責任明確由人力負責人落實。制定相關的繼續教育制度，不斷的動員學習繼續教育的重要性和教育行政部門對教師硬性要求，以及繼續教育對每位教師的職成評審的必要條件。人力負責任人要積極主動與上級部門對接聯系，落實是否可以補上繼續教育或其他辦法補救措施。
3、衛生室制度未上墻；
情況說明：衛生保健室各類制度是完善齊備的，鑒于學校對部室和公共區域將進行整體文化建設的設計和打造，對于上墻制度牌子、匾等統一做設計和材料要求，這些都和設計公司正在溝通中。
整改落實：由副校長主要領導和督促，具體由醫生落實各類制度的再修訂、完善，并與教育局主管部門老師聯系，征求意見和建議。校長對接設計公司做好設計、制作的協調和審核，盡量于4月份完成制度上墻工作。
4、社會保險和住房公積金繳納人數與學校教職工人數不一致；
情況說明：根據我校的實際情況，上學期教師人員的流動變化較大，而且相關情況也已向相關部門做了說明。上學期社保公積金繳納人員、數據，本學期開學以來，新教師的人事工作中社保、公積金繳納還未理順存在補繳，而且由于系統暫停業務辦理，因此兩個階段相關資料數據存在偏差不一致。
整改落實：由副校長領導和督促，人力和財務主要落實。盡快理順理清新教師人事關系，核算統籌和社保、公積金繳納基數，并完成前期補繳，規范繳納制度，及時繳納。盡快處理已離職教師的人事關系，并將社保和公積金停繳做好說明和資料證明工作。這項工作3月底前落實到位。
5、學校保安超齡問題；
情況說明：學校保安、保潔工作主要是和物業公司的合作，物業公司由于運營的原因，還與其他單位有合作，保安人員有周期性的調配輪崗，近期由于個別保安年齡問題調至外單位其他崗位，而未將此類人員上墻公示資料撤換。此情況已經與物業公司做了告知并責令整改。
整改落實：由副校長主要領導督促，具體由主任、經理落實整改。物業公司向學校關于保安問題做一書面說明，并做好合作協議里相關規定，嚴格執行相應的要求，遵守中小學保安的錄用上崗相關條件。以此為戒，其他相關保障工作理應安規執行，并依法履職做好學校的安全保障義務。這項工作3月15日落實到位。
6、校園欺凌資料需進一步完善；
情況說明：校園欺凌由于之前與相關部門溝通，出現了理解落實此項工作的偏差，本以為我校沒有此類事情的發生，就沒必要過多的宣傳和教育活動。所以相關的活動資料較少，也不完善。
整改落實：由德育副校長主要領導督促，德育主任具體落實。德育處定期組織班主任、老師們學習相關校園欺凌的知識，法律法規，各級部門文件精神。提高認識和責任意識，做好學生防欺凌教育，通過視頻、普法劇、創編情景劇、防欺凌主題活動，廣泛的.宣傳不得欺凌同學，防止被欺凌，自我保護，弘揚正氣等。這項工作于3月底前完善。
7、安全教育和應急演練次數不夠，資料需進一步完善；
情況說明：我校安全等相關教育很豐富，但是演練的機制不完善，不系統，安全教育和演練沒有分門別類開展活動。
整改落實：由德育副校長領導督促，德育主任，主任具體落實整改。修改完善安全教育和演練的計劃措施，從校長到老師都要高度重視安全教育，并形成每月最后一周周一為“安全演練”日的常態機制。并將每次的教育活動做到有方案、有預案，過程資料收集，有總結、有反饋。
8、未見固定資產盤點表；
情況說明：學校前期做過一次資產初步登記，但由于學校建設、工程的并未完全交付，并不能對所有固定資產做一詳細的盤點造冊登記。也由于之前的盤點表不夠規范，不完全，學校從3月1日起以來，正在做二次的全面固定資產盤點登記工作，由于此項工作設計到學校各個部門，建設部門、施工方、供應商等，盤點結束工作還需時日。
整改落實：由副校長領導督促，具體由主任、財務負責人落實。校長牽頭成立資產清查小組，副校長領導后勤財務部門制定方案，實施措施。責任人到人，做到清查真實、物價一致，理清前期建設合同與供應一致，供應與使用品質一致等。并能與建設方、供應商緊密聯系。保證3月底前完成此項工作。
以上為針對本次年檢工作小組所指出的8條問題和意見，學校召開整改工作會，并明確職責責任到人，具體制定整改措施和時間表。在教育局的領導和工作指導下，從而不斷提高辦學的責任意識，規范和提高辦學水平，加強各方面的管理，提升學校內涵發展，狠抓教育教學質量。辦區域內高質量優質的學校，并為教育貢獻應有的力量。
學校整改報告9
為了加強學校校園文化建設，提升學校辦學品質，更好地展示學生良好精神面貌，通過廣泛征求家長、學生的意見，經學校校服采購委員會研究并報經相關部門批準，決定進行我校初、高中學生校服采購。此次校服采購由xx中學家長委員會為主體進行公開招標。歡迎廣大服裝生產企業參與。
一、甄選項目
1、學生春秋裝運動服（上衣+長褲）兩套/生（10000套左右）。
2、學生夏裝運動服（短袖T恤+薄長褲）兩套/生（10000套左右）。
3、學生冬裝運動服上衣（為內外兩層可拆分運動服）一件/生（6000件左右）。
二、項目說明
（一）總體要求
1、符合我校辦學理念，體現我校特色和標識。
2、符合中學生身份及年齡特點，美觀、樸素、大方、得體、實用。
3、體現出當代中學生精神風貌，適合學校及其他場合穿著，集體穿著整體效果好。
（二）樣式要求
1、樣式簡潔，文化氛圍濃，突出學校特色。
2、不得侵害他人的知識產權。
（三）顏色要求
顏色明快，能體現積極健康向上的精神追求。
（四）安全質量要求
達到xxx等國家標準。
三、資質條件及證明材料
（一）資質條件
只允許服裝生產企業直接參加，且必須具備以下各項條件。
1、具有獨立法人資格。
2、辦理了稅務登記（包括國稅、地稅）。
3、注冊資金在壹仟萬元及以上。
4、無任何違法違規記錄。
5、近5年內（以20xx年6月6日為準）有向辦學規模在1000人以上學校生產供應校服3個以上（包括3個）的成功案例。
（二）證明材料
必需全部具備以下材料。嚴禁弄虛作假，否則將被取締參與競標的資格，并在學校網站公示，該企業將永遠不得參加我校的校服競標。
1、法人資格證書復印件并加蓋企業鮮章。
2、營業執照副本原件及加蓋企業鮮章的復印件。
3、稅務登記證副本原件及加蓋企業鮮章的復印件。
4、組織機構代碼證副本原件及加蓋企業鮮章的復印件。
5、無違法違規的相關證明材料（加蓋企業所在地檢察院鮮章）。
6、非法人代表參與報名的需提供法定代表人授權書原件及法人身份證復印件（復印件需法人手寫簽字并加蓋企業公章）和本人身份證原件、復印件。
7、近5年內（以20xx年6月6日為準）有向辦學規模在1000人以上學校生產供應校服的成功案例3個學校（含3個）以上的.合同原件及加蓋企業鮮章的復印件。
四、報名及資格審查
（一）報名
1、報名時間：20xx年6月13日至20xx年6月20日
2、報名地點：xx中學南校區總務處
（二）資格審查
1、報名時遞交符合資質條件的證明材料并由學校資質審核小組審查。
2、20xx年6月21日上午9：00公布通過資格審查名單。
五、甄選校服
（一）確定校服設計方案
1、經資質審查合格的企業，針對《項目說明》對校服的總體要求自行設計校服，于20xx年6月28日9：00—11：00遞交校服設計方案彩色打印稿和校服設計方案電子文檔到xx中學南校區總務處xx老師處（聯系電話：xxxxx）。不按時遞交設計方案的視為棄權，不得參與設計方案的后續甄選活動。
2、20xx年6月28日下午2：30召開“最美校服設計方案”評選會。參與甄選企業按照抽簽順序依次展示并講解自己的設計方案，時間不超過20分鐘。xx中學校服采購工作委員會從中選定校服款式設計圖：夏裝、春秋和冬裝運動服的款式設計甄選可分別選用不同參與甄選企業的設計款式。如：春秋運動服選用A企業的設計款式，夏裝選用B企業的設計款式）。
3、20xx年6月28日下午校服設計款式展示結束后，學校服采購工作委員會立即進行合議并告知所有參與甄選企業學校確定的設計款式及相關補充要求。
（二）確定成衣樣品
1、參與甄選的企業根據學校確定的款式及相關補充要求，依據自己對該圖的、理解，自行選擇相應的布料、輔料及其他所需材料制作春秋裝運動服、夏裝運動服各一套，冬裝運動服上衣一件的成衣樣品。樣品上不能出現任何反映企業名稱的信息。
2、20xx年7月5日上午9：00提交校服成衣樣品至xx中學南校區科技樓學術報告廳，逾期不再受理。每家參與甄選的企業只能提供一種成衣樣品方案，不得提供其他備選方案。
3、遞交成衣樣品的同時遞交校服布料成份說明、質檢證明、其他用材說明等。
（三）確定中標企業
本次校服采購由xx中學校服采購工作委員會設最高限價。
1、校服展示流程及要求：
（1）投標企業抽簽決定展示順序并由學校校服采購委員會做好登記。
（2）在每家企業的成衣樣品上貼上抽簽決定的序號。
（3）評委親自查看校服的布料、款式等。
（4）xx中學校服采購工作委員會組織身材適中的男、女生作為成衣樣品的試穿模特，并按照企業抽簽順序一次性全面展示一家企業的成衣樣品。
（5）在模特展示成衣樣品的同時企業可以進行說明和講解，時間不超過10分鐘。說明和講解不得透露企業的名稱信息。
2、評委的組成及投票方式。
（1）為保證甄選的公開、公平、公正，德昌中學校服采購工作委員會組織由學校行政代表、教師代表、家長代表和學生代表共同組成投票委員會。
（2）投票委員人員臨時隨機抽取。
3、所有投票結束后，由xx中學校服采購工作委員會統計票選情況，按得票多少確定參與甄選企業的排名。
4、若排名位居前三名的企業贊成票得票率都超過50%，則進入報價環節。
5、若排名位居前三名的企業贊成票得票率有未達到50%的，則對該三家企業中未達到50%者進行再次投票，投票后若該三家有兩家及以上的贊成票得票率達到50%，則達到50%者進入報價環節。若投票后贊成票得票率仍有兩家未達到50%，則此次招標終止。
6、報價及中標辦法。
（1）進入報價環節的企業向xx中學校服采購工作委員會交納投標保證金10000元（密封）并遞交報價表（見附件）。
（2）xx中學校服采購工作委員會現場公布最高限價。
（3）進入報價環節的企業可進行第二次報價，第二次報價不得高于學校最高限價及本企業第一次報價。
（4）報價總價最低價者中標。
7、中標企業與學校簽署《德昌中學學生校服定制合同》，并交納履約保證金50000元。其提供的樣衣留校封樣保存，以此作為學校收貨的驗收依據。
六、其他要求
1、根據投票率確定的校服設計方案，若最后中標的生產企業不是方案的設計者，則由中標企業一次性付給設計企業每套方案20xx元的設計轉讓費（含春秋、夏、冬三套方案），其著作權一并獨家轉讓給學校并簽訂轉讓合同。
2、校服設計方案轉讓給學校后，其著作權歸德昌中學享有，轉讓方不得再將該設計轉讓給其他第三方。
3、中標生產企業必須在本企業生產校服、不得外包代加工生產，若沒有在本企業生產，學校有權終止合同。
4、中標企業在合同簽訂后60日之內完成學校規定數額的校服套數，運送到學校并附質監部門的抽樣檢測報告（達到GB18401GB31701GB/T31888標準）。
5、中標企業需提供售后服務說明書。
6、甄選生產企業參加此次甄選及同意本公告規定的各項條款。
學校整改報告10
在保持共產黨員先進性教育活動中，我嚴格按照學習計劃和個人整改方案，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步解放思想，實事求是，從大局出發，突出發展第一要務，緊密結合個人工作實際，緊扣群眾提出的意見和建議，切實轉變觀念、轉變工作作風，改進工作方法，提高工作效率，從自身的薄弱環節抓起，落實整改措施，講求整改實效，從而增強自身的黨性修養，提高業務管理水平，促進工作全面發展，無論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高，現將個人整改情況報告如下：
（一）注重加強理論學習
以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，積極參加黨支部組織的各項政治學習，堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別是在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”重要思想上花大力氣，在學習理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，學習理論的自覺性有了名下逆光的提高。充分利用業余時間進行自學，在學習的系統性上下功夫，對照“三個代表”重要思想要求，補足自身欠缺的政治理論知識，提高自身的政治素養，在第三階段的教育活動中，不但完成黨組織布置的各項學習任務，認真學習了胡錦濤同志在“三個代表”重要思想的理論研討會上的講話，撰寫了心得體會，還將其他的重要文獻重新通讀一遍，政治理論水平得到了進一步的提高。
（二）自覺增強黨性修養
在學習中，重視提高個人的思想政治素質，加強黨性修養，強化宗旨觀念和公仆意識，自覺地以”三個代表”重要思想的標準要求自己，帶頭按照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的.標準，按照市委袁榮祥書記提出的五個表率要求和衛生系統黨員先進性的具體要求，認真履行自己的職責，進一步樹立了全心全意為人民服務的思想，認認真真做人，踏踏實實為官。
（三）不斷改進工作作風
繼續發揚求真務實的作風，深入群眾，深入基層，傾聽基層干部職工的呼聲，了解和掌握了他們的利益要求和愿望，真實把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人民服務；增強工作透明度，多傾聽黨組其他成員的意見，及時召開會議研究解決實際問題；無論是具體分管還是沒有分管的科室，對他們的具體工作情況都給予了關心，定期與科室領導談心；加強了對兼任所長職務的公共衛生監督所的工作指導，每月兩次下所研究討論具體工作；克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，進一步增強駕馭全局的能力。
（四）推動全面工作開展
進一步建立和健全和完善了局機關的學習理論制度，限度調動廣大黨員的積極性主動性，踐行“三個代表”重要思想，推動衛生事業改革與發展；確立以人為本的管理理念，發揮團隊協作精神，從精簡行政審批、強化監督、推行政務公開、實施績效考核、轉變機關作風入手，提高依法行政水平，實現薄弱環節有突破，常規工作有創新，各項指標有落實；不斷加強反腐敗六個機制建設，提高系統領導干部的廉政廉醫水平，同時繼續探索行風建設治本清源的措施和與時俱進的工作方法；圍繞農村衛生工作重點，協調衛生各方力量，進行第三輪專題調研，進一步摸清了基層衛生工作狀況。
（五）加強自律奉獻方面
在日常工作中，始終堅持嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度；堅持民主集中制原則，自覺地置于黨的集體領導下；嚴格按照黨的有關紀律要求約束自己，經常做到自查、自市、自警、自勵，正確行使人民賦于的權力，不搞以權謀私，不搞錢權交易，廉潔奉公，勤政為民，做一名真正的人民公仆；想方設法提高辦事效率，以良好的精神風貌接待來辦事的群眾，耐心解答他們的問題；在電視上代表市直衛生系統對整改工作作出表態講話，樹立了衛生系統干部的良好形象。
學校整改報告11
根據區委統一部署，20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，區委第一巡察組對我校黨委進行了巡察。20xx年xx月xx日，區委第一巡察組向我校黨委反饋了巡察意見。現將巡察整改落實情況報告如下。
一、整改工作基本情況
區委巡察組反饋意見中指出存在六個大方面18項問題，學校黨委高度重視，立即召開專題會議，完全贊同和誠懇接受區委巡察組的巡察意見，研究部署整改落實工作，要求明確整改目標，細化責任分工，強化整改措施和具體完成時限，高標準、嚴要求，切實把整改落實作為重大政治任務全力抓緊抓好。
(一)態度堅決、行動迅速。
學校黨委制定下發了《xxx關于區委第一巡察組巡察反饋意見的整改方案》，確保整改工作在學校黨委班子統一領導下有序推進，嚴格做到守土有責、守土盡責、靠前指揮，對照整改清單逐條研究整改舉措，逐項督促落實。
(二)細化分工、明確任務。
不折不扣地抓好反饋意見的整改落實工作，逐一落實責任對象，明確黨委書記、校長對巡察整改落實工作負總責，其他責任領導按照職責分工，負責抓好分管的整改落實工作。一是明確任務分工。做到整改內容明確、完成時間明確、責任人員明確、工作要求明確、保障措施明確。二是建立整改工作臺賬，明確內容、整改措施、整改時限、責任領導、責任處室(年級);三是建立協同高效機制。建立雙周一次碰頭會議制度，及時向學校黨委反饋整改落實情況，及時發現解決整改過程中遇到的各類問題，確保各項工作有序推進。
(三)以上率下，突出重點。
要求黨委班子成員從自身做起，帶好頭、做表率，形成一級做給一級看，一級帶動一級干的良好局面。黨委先后舉行多次班子會議，研究部署巡察整改任務，協調解決巡察整改遇到的各種問題，做到問題核查不清楚不放過，問題整改不到位不放過。
(四)統籌兼顧，相互促進。
堅持長短結合，按照問題性質和整改要求，對能夠立即解決的，立行立改;對需要一定時間解決的，按照既定方案、明確責任，提出具體時限，確保在規定時限內見到明顯成效;對需要長期整治的，按照整改方案持續用力、抓牢抓實，不解決問題、不達到標準決不收兵。二是堅持整改落實與教育教學工作相結合;三是堅持與全面從嚴治黨結合，確保反饋問題逐項逐條整改糾正到位。
(五)建章立制，強化責任。
針對巡察組反饋的存在問題，我們及時制定完善了財務制度，并以文件的形式下發執行。規范了“三重一大”議事制度、班子會議制度、黨風廉政建設責任制、物資采購、黨支部組織生活等方面的工作程序和要求，并在日常工作中嚴格按有關規定執行。
二、區委巡察組反饋意見整改落實情況
區委巡察組共反饋問題18個，學校黨委將巡察組反饋問題梳理分解整改任務51個，已整改完成48個(已整改完成含已整改完成、即知即改并已整改完成、長期任務取得階段性成效并長期堅持)，繼續整改3個。
(一)黨的政治建設弱化方面
1.黨的.政治核心作用虛化弱化問題。
(1)針對黨組織履行職責懸空問題。長期任務取得階段性成效并長期堅持。
(2)黨組織核心作用發揮不力問題。長期任務取得階段性成效并長期堅持。
(3)“三務”公開不全面問題。已整改完成。
(4)“三重一大”制度執行不力問題。已整改完成。
2.政治站位不高，貫徹落實上級重大決策部署不到位問題。
(1)安全管理落實不力。已整改完成。
(2)大班額化解不到位問題。已整改完成。
(3)“吃空餉”清理不徹底問題。已整改完成。
(4)掃黃打非、防范校園欺凌教育活動開展欠缺問題。長期任務取得階段性成效并長期堅持。
(5)德育工作抓得不牢不實問題。長期任務取得階段性成效并長期堅持。
3.政治意識不強，違規收費和侵占學生利益依然存在問題。
(1)重復收取學雜費問題。已整改完成。
(2)違規收取復讀費問題。已整改完成。
(3)違規收取擇校費問題。已整改完成。
(4)學生退費不到位問題。已整改完成。
4.責任擔當欠缺問題。
防范化解債務風險不力問題。繼續整改、20xx年12月前整改完成。
(二)黨的思想建設缺失方面
1.黨的學習教育開展不扎實問題。
2.意識形態工作不到位問題。
(1)意識形態認識不高問題。長期任務取得階段性成效并長期堅持。
(2)新時代文明大講堂活動缺失問題。長期任務取得階段性成效并長期堅持。
(3)學校黨委理論中心組學習落實不到位問題。即知即改并已整改完成。
(三)黨的組織建設薄弱方面
1.黨組織建設差距明顯問題。
(1)重校務輕黨建問題。長期任務取得階段性成效并長期堅持。
(2)組織換屆不規范、不及時，涉嫌造假問題。已整改完成。
(3)黨的陣地建設不規范問題。已整改完成。
2.黨內組織生活制度不規范問題。已整改完成。
3.黨員管理發展短板明顯問題。
(1)黨員管理不到位問題。已整改完成。
(2)黨費收繳不規范，存在黨員欠繳黨費問題。已整改完成。
(3)個別校區存在教師對黨組織的活動和工作認可度不高，優秀教師入黨積極性不高問題。長期任務取得階段性成效并長期堅持。
4.干部管理機制不暢、人員管理聘用混亂問題。
(1)班子結構不優化、不科學問題。繼續整改、20xx年9月前整改完成。
(2)護照管理方面缺失問題。已整改完成。
(3)編制管理、人員借用混亂問題。長期任務取得階段性成效并長期堅持。
(4)臨時聘用人員較多，隱患較大問題。長期任務取得階段性成效。繼續整改。
(四)黨的作風建設不夠嚴實方面
1.違反中央八項規定精神情況仍有發生問題。
(1)違規發放津貼、補貼等問題。已整改完成。
(2)違規發放獎金問題。已整改完成。
(3)違規購置日用品問題。已整改完成。
(4)超標準購置辦公椅問題。已整改完成。
2.形式主義依然存在問題。長期任務取得階段性成效并長期堅持。
3.公車管理使用不規范問題。已整改完成。
(五)黨的紀律建設松軟方面
1.主體責任缺失問題。
(1)責任書簽訂成為形式問題。已整改完成。
(2)履行監督責任“偏松偏軟”問題。長期任務取得階段性成效并長期堅持。
(3)問責約談制度落實不到位問題。長期任務取得階段性成效并長期堅持。
2.警示教育缺失問題。
(1)學習主動性不強問題。已整改完成。
(2)教育轉化活動未開展問題。已整改完成。
3.廉政風險防控工作不力問題。長期任務取得階段性成效并長期堅持。
(六)奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利力度不夠方面
1.項目實施不規范問題。
(1)項目建設未聘請監理問題。已整改完成。
(2)項目審核把關不嚴、結算審計不及時問題。長期任務取得階段性成效并長期堅持。
2.違反財務管理規定及財經紀律問題依然較多問題。
(1)審核把關不嚴，存在支出附屬材料缺失問題。已整改完成。
(2)大額資金使用不規范問題。已整改完成。
(3)存在跨年度報銷發票問題。已整改完成。
(4)公款私存、公私不分問題突出。已整改完成。
(5)白條支出依然存在問題。已整改完成。
(6)應收賬款管理不規范問題。已整改完成。
(7)借貸不規范問題。已整改完成。
(8)存在違規使用現金給公車加油問題。已整改完成。
三、存在的問題和今后整改工作打算
雖然全面落實了整改任務，但離巡察組要求，離群眾期盼還有不小的距離。特別是，部分整改問題還落實得不深、不細，個別問題整改的長效機制還沒有完全建立;個別問題整改缺乏有力的條件。下一步，學校黨委將嚴格落實全面從嚴治黨主體責任，努力以巡察整改的新成效開啟學校“全面提質量，打造新八中”的新征程。
一是落實責任，營造氛圍。
落實“主體責任”和“一崗雙責”要求，以完成整改為新起點，筑牢思想防線，廣大黨員干部做到自重、自省、自警、自勵。堅持關口前移，落實民主議事會制度、“三重一大”集體研究制度，加強重大事項決策監督，不斷完善權力陽光運行機制、腐敗風險預警機制、職務犯罪預防機制等建設，切實扎緊制度的籠子。
二是突出任務，深化擔當。
認真落實區委“教育質量提升年”活動部署要求，扎實推進師德師風建設。嚴格落實工作約談、談話提醒等制度，切實形成用制度管權、管人、管事的良好局面。把黨風廉政建設與當下積極推進的縣管校聘、績效工資、質量提升等工作有機結合起來，努力提高辦學品質。
學校整改報告12
尊敬的各位領導：
我校在xx年12月5日接受了XXX年檢組的年檢，發現了一些問題。在檢查組各位領導的指導下，我校領導高度重視，全體教職員工積極配合，立即按照相關年檢標準和各位領導的要求進行了整改。現將整改情況向各位領導報告如下：
一、針對課程設置欠規范的問題，我校現已嚴格按照《貴州省基礎教育課程改革義務教育課程實施意見》進行整改。
二、針對學校無采購計劃的問題，我校現已安排學校總務處制定出各科室的采購計劃，一切采購計劃現已制定完畢。
三、針對學校消防通道及各室不達標的問題，我校現已安排相關負責人正在整改中，并制定了相關的《消防預案》、《大型活動應急預案》、《傳染病預防預案》等預案。
四、針對五化不達標的問題，現已按照我校制定的“五化”制度進行整改，預計在xx年中旬整改完善。
最后，感謝上級部門的關心和支持，我校將發揚優勢，彌補不足，為更好地為學生的成長發展服務打好堅實的基礎。
五、為了解決我校各室不達標的問題，我們已向上級申請修建學校行政辦公大樓，并計劃在xx年年底完成建設。
六、針對學校食堂餐桌不足和從業人員配備不足的問題，我們已經采取以下兩個措施進行整改：
一、由總務處負責人購買足夠的餐桌；
二、招聘了三名具有相關從業人員身體體檢合格證明的食堂從業人員，并對現有從業人員進行了身體檢查，不合格者給予解聘。
七、為了解決學校實驗室實驗儀器未上標簽和實驗表冊不規范的問題，我們已要求學校教務處進行整改。
八、為了解決學校圖書室表冊填寫不規范的問題，我們已要求圖書室管理人員進行規范填寫。
九、為了解決學校資料不齊不全的問題，我們已經補全了相關資料。
十、為了解決學校部分材料印證不全的問題，我們已經補全了相關印證材料。
十一、為了解決學校未給教職工繳納“三險一金”的問題，我們從xx年元月份開始，已開始給學校教職工繳納“三險一金”。
十二、為了解決學生課外作業量過大的'問題，我們將在以后的教學過程中按照國家義務教育階段減負要求執行。
十三、為了解決學校無幫扶的具體記錄問題，我們已經補全了相關記錄。
十四、為了解決學校未能體現新觀念的問題，我們已經進行了整改。
十五、為了解決學校某一學科計劃進度未完成的問題，我們已要求該任課教師補全。
十八、為了解決學校無任何獎勵的問題，我們將派出更多的行政領導和教師外出研究，全體師生積極參加國家的各種比賽。
以上是我們針對年檢中出現的問題進行的整改情況。通過此次整改，我們全體教職員工已經提高了辦校標準意識。在以后的管理和教育教學中，我們將請領導和專家到校進行檢查指導，并向兄弟學校研究。我們相信，在各位領導的關心和要求下，我們的學校將會以嶄新的面貌為市區的教育事業作出新的貢獻。
學校整改報告13
根據《國務院辦公廳轉發教育部等部門關于進一步加強學校體育工作的若干意見的通知》要求,我們對照阜寧縣教育體育局體衛藝科的《中小學體育工作督導評估指標體系》認真領會文件精神,結合本校實際對照通知要求,查缺補漏扎扎實實地組織開展了自查工作。現將自查情況匯報如下:
一、基本情況
公興小學在校學生778名,教職工55名，現有小學體育專職教師1名,學歷達標率100%.
二、自查工作情況
從自查情況看,公興小學能全面貫徹黨和國家教育方針,認真實施《學校藝術教育工作規程》、《中小學體育工作督導評估指標體系》等法規和教育局有關文件精神,高度重視學校體育衛生與藝術教育工作,并把其作為素質教育的突破口,貫穿于學校教育教學活動全過程。通過全校師生的不懈努力,我校基礎原本較為薄弱的學校體育衛生藝術工作逐步步入了良性發展的軌道。
體育是學校教育的重要組成部分,學生德智體美全面發展是我國長期堅持的教育方針和目標。從自查情況看,公興小學從領導到教師對體育工作的認知與理解、態度與情感、觀念與理念等都有了明顯變化,校領導和各班主任老師都能把體育工作納入學校長遠規劃和年度工作計劃之中,加強了體育教學工作,通過舉辦運
動會、體育單項比賽、校園藝術節活動等,有力地推動了學校體育工作的整體發展。主要體現在:
1、認真學習宣傳,使體育工作重要性深入人心
近年來,學校體育教學與常規工作改革力度較大,特別是體育科目進入新課程后,所倡導的“保證中小學生健康成長”的思想,使廣大教師大大增強了搞好學校體育工作、提高學生體質健康水平的責任感和緊迫感、積極性和主動性,為學校體育工作發展奠定了基礎。
2、健全組織機構,落實工作責任
學校設有主管體育工作小組,承擔教研課題,開展了一系列教研活動,真正做到了有計劃、有措施、有活動、有效果、有考核、有評價,從而形成了一個全校上下齊抓共管的學校體育工作格局。
3、加大體育設施投入,狠抓常規教學活動
器材設施是體育教學和活動的物質基礎。近幾年來,通過上級部門配置和學校自制等辦法,體育設施和器材按《標準》得到了進一步充實和更新,基本滿足了體育教學和運動訓練需要。一是通過發動師生自制體育教具、器材,增加器材設施,基本可以滿足體育課教育教學和活動需要。二是加強了運動場地建設。在各級黨委、政府的重視和支持下,公興小學在征地過程中同步規劃運動場地,新修了標準較高的操場;從而保證了學校正常開設體育課,開展體育運動,確保學生經常性鍛煉的需要。三是體育教學常
規及活動得到了加強。各班級都能把體育與健康課教學始終作為學校體育的'中心工作,嚴格按國家中小學體育與健康課程標準要求,列入課表、保證課時,實際中基本做到了開齊課程,開足課時,達到了有教材、有教師、有場地、有器材、有計劃、有課時、有活動、有考核的“八落實”目標,體育教學常規和管理工作得到了加強。“兩課(體育課、活動課)兩操(課間操、眼保健操)”成為一項常規制度得到堅持,特別是大課間操和大課間活動受到重視和加強,大課間活動以全體學生做規范廣播體操為主體,輔之以其他活動形式。同時,公興小學堅持每年舉辦田徑運動會、體育單項比賽、趣味運動會,落實學生每天體育鍛煉一小時的規定,體育的競技功能得到了有效體現。
4、以“健康第一”思想為指導,積極實施《國家學生體質健康標準》
為了貫徹執行《國家學生體質健康標準》,公興小學為《標準》的實施制定了詳細的計劃和步驟,將之納入《國家學生體質健康標準》上報測試數據庫中。
三、存在問題
1、對學校體育工作的重視程度還有待于進一步提高,支持和幫助還有待于進一步加大。特別是在中央7號文件頒發以來,取得了明顯進展,各級黨委、政府教育部門重視程度提高。但是學校體育基礎仍相當薄弱,需要大力支持 。如學校運動場地建設上,
資金存在很大缺口。使學校開展體育教學和活動受到極大限制,學校開展體育活動、教育教學、學生體育鍛煉均受到制約,也影響學生身體健康素質的提升。
2、學校體育發展的外部環境氛圍還有待于進一步營造,形成內外合力,擴大學校體育的社會支持度仍有待于加強。從自查中看到,多數學校體育工作制度方面還比較滯后。
3、學校體育經費嚴重不足,制約學校經常性體育活動的規范開展。從自查看,列支專項學校體育經費仍很少,學校開展體育活動(包括運動會),多是擠出學校有限公用經費進行,導致學校體育賽會規模相對較小,項目較少,學生參與面有限。同時體育比賽等激勵機制也不太健全和完善;陽光體育運動的影響、學生全員參與、走向自然、走在陽光下運動還有諸如經費等諸多限制而顯得不夠深入。
4、學校公共衛生工作亟待進一步加強。從自查看,學校目前的常規體檢、突發傳染病預防,常見病防治、衛生健康教育等還有些方面仍不盡如人意。
今后,我們以這次督導評估中小學體育工作為契機,對照《評估指標體系》,對薄弱的工作將大力加強,全面貫徹執行中央7號文件,大力推進實施《國家學生體質健康標準》,做好學生體質健康測試數據上報工作,建立監測學生體質健康制度。規范學生常規體檢,健全監測、評估學校體育工作的體系和機制,加快學校體育工作健康可持續發展,促進學生體質健康水平不斷提高。
學校整改報告14
根據鹽政領導批示件〔20xx〕2號文件精神的要求，我局組織全縣各中小學、幼兒園在寒假前進行了一次全面的.安全隱患排查。現將各校（園）排查整改情況報告如下：
一、加強領導，落實責任
各校（園）自接到通知之日起，召開了專題會議研究部署此次校園安全大檢查活動，認真落實“黨政同責，一崗雙責，失職追責”的安全工作責任制度，真正做到領導重視、制度落實、措施得力。
二、及時檢查，排查隱患
各學校針對危險化學品管理、食品衛生安全、道路交通安全、消防安全、校舍安全、校車安全、校園及周邊安全等進行了一次全面仔細的排查，發現隱患，立即整改，切實保障了全縣師生生命財產安全。
三、加強教育，提高警惕
各學校在寒假來臨之際，就假期的交通安全、飲食衛生安全、防溺水、防拐防騙、用電用水用氣安全等對學生進行了教育，并發放了《致家長一封信》，提醒家長在假期要加強對學生的監護。
各校（園）向教體局報送了值班安排表，并將嚴格落實領導帶班和24小時值班制度，加強對重點部位的巡查和管理，全面掌握校園安全動態。
學校整改報告15
為進一步加強和改進我校師德師風建設，提高教師職業道德修養，我校按照縣教育局（20xx）xx號《通知》精神進行了師德師風自查自糾整改工作，組織學生、家長、社會各界對我校工作和教師師德師風進行了一次公開評議，現對照評議和查擺出來的問題，將我校師德師風自查整改情況匯報如下：
一、領導重視，狠抓思想教育不放松。
長期以來，我校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議，研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由校長劉曉明同志任組長，副校長為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用教職工會議組織教師學習教育局關于師德工作的整改的文件，重點學習了《贛州市教師職業道德“七項嚴禁”及處理辦法》和《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設綱要》、《江西省中小學教師職業道德“八不準”》等。加強教師的職業形象、職業責任、職業紀律和法制教育，提高師德修養，規范從業行為，通過學習，使愛崗敬業、團結協作、遵紀守法，樂于奉獻的良好師德風作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率，提高了我校教職工的思想覺悟。
二、抓住重點，自查自糾。
針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規范辦學秩序等方面進行自查自省。
2、召開黨員會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。
3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。
4、建立師德師風投訴制度。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的'各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占一定的比例。
三、自查與評議中存在的問題
1、大多教師教科研意識不強，平時手也懶惰，不善于積累，很少撰寫科研論文。又不經常走出學習，只做井底之蛙。
2、本職工作不夠扎實。有少數教師有時有厭倦工作傾向，有時有任其自然的松懈思想，缺乏進取精神。個別教職工不鉆研業務，打麻將，得過且過，心態浮燥，治學不嚴謹，教學整體觀念協作精神不強，掛在嘴邊的總是待遇和社會分配不公。
3、教師言行欠規范。有的教師言行不慎，在與家長交流時，批評學生時，出現一些過激的言語，傷害他人的自尊心，有失為師之道。
4、素質教育有待加強。有的班級不按課表上課，隨意調課，在教學工作上反映出重高考科目，輕體藝等非考科目，只關注學生的學業成績，忽視學生其他方面能力的培養等等。
5、學生的教育管理需進一步加強。一些教師對學生的思想品德狀況關心不夠，缺少耐心，方式簡單粗暴，甚至有體罰或變相體罰的現象，有的教師疏于管理，課內外紀律混亂，嚴重影響教育教學質量的提高。
6、責任心不強。有極少數教師缺乏敬業精神，對工作敷衍塞責，上課接手機，作業批改不及時，不按時上下課等。
7、與家長的聯系不夠。個別教師不能積極主動地與家長聯系，很少家訪，與家長的聯系方式單一，造成學校、家庭工作互不了解，加強與家長間的矛盾和隔閡，使工作被動。
8、對待學生的缺乏愛心。有些教師對工作時冷時熱，受個人情緒的影響較大，對后進生缺乏愛心，不能用發展的眼光公平公正地對等學生，使后進生轉化工作蒼白無力。
四、整改措施
根據以上問題特提出以下整頓措施：
1、把師德師風建設作為一項長期的重要工作堅持下去，學校和教職工堅持月月集中學習和自學，讓上級文件，法律法規在頭腦中長期儲存。
2、完善師德師風各項制度
（1）師德師風建設分工負責制
（2）師德師風學習制度
（3）未成年人保護、教育和管理制度
（4）師德師風監督制度
（5）師德師風考核制度
（6）師德師風集中整頓制度
（7）師德師風問題處理報告制度
（8）教職工宣誓制度
（9）師德師風優秀教師表彰制度
（10）師德師風責任追究制度和連帶責任追究制度
3、按《寧都縣師德師風考核評價標準》加強我校師德師風考核。
4、堅持師德師風監督制度，通過領導、教職工、學生、社會的相互監督，隨時了解原有的師德師風問題是否得到了糾正，是否有新的問題出現。
5、按縣教育局師德師風問題處理報告制度，發現問題及時上報，做到不遲報、漏報、瞞報、謊報。
6、實行一年一次的師德師風表彰，通過表彰先進、宣傳典型帶動全體教職工師德的不斷提高。
師德師風建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我校將針對自查自糾中存在的問題制定出切實有效的整改措施，逐條改正，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師，辦好讓人民滿意的教育。
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