工作的整改報告

時間：2022-11-04 11:03:20 整改報告我要投稿

有關(guān)工作的整改報告(7篇)

　　隨著個人素質(zhì)的提升，報告的適用范圍越來越廣泛，要注意報告在寫作時具有一定的格式。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的有關(guān)工作的整改報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)工作的整改報告(7篇)

有關(guān)工作的整改報告1

　　作為一名大學生，我很榮幸能到小學參加教師實習，這次安排的實習時間雖然不長，但是卻讓我收獲了十分多的知識，都是書本上所學不到的知識，是一次珍貴的實習機會。信息源于實習吧

　　在小學教師實習期間，我記得最清楚的就是有幸去聽了指導老師的數(shù)學課，老師用游戲的方式導入，整節(jié)課又有不同的游戲穿插其中。分別使用了紙條、氣球、粉筆、小圓片等做媒介。順利的、成功的將個位數(shù)的減法教給這些可愛的小寶貝們。一年級的孩子剛走進正式的課堂，如何讓他們安靜下來，實屬不易。指導老師用游戲的方式進行導入，吸引孩子的有意注意力。這正是對小孩子心理的正確決定，這樣就能夠?qū)⒑⒆拥淖⒁饬σ龑У秸n堂上來，以便教學的順利進行。透過反復創(chuàng)設(shè)不同的情景，反復的練習減法。對于低年級的學生，反復是個不錯的選取，熟能生巧。蒙老師的課堂掌控潛力也是很強的，能根據(jù)學生、課堂的發(fā)展趨勢靈活的進行教學，很值得我借鑒。

　　小孩子天真的童音感染著每一個聽課的老師，我很想用手摸一摸這些小寶貝的臉蛋，又怕別把小孩嚇著。看到他們，所有的煩惱都風消云散了。在純真面前我們的虛偽總是傷的體無完膚。今年的一年級小孩子個性膽大，應(yīng)對著全班30多位同學和10幾位聽課的老師一點都不畏縮，老師讓唱歌，一人起頭，其他會唱的都回去認真的去附和。至今那首歌還縈繞在我的耳邊。

　　實習期間我發(fā)現(xiàn)，和孩子們溝通是一件很快樂，很開心的事情，有許多事情如果能說開，就會避免很多不必要的猜測和誤會，對小學生也是如此，要對他們敞開心扉。我告誡自己要試著和孩子們多溝通交流，我說了要拼一下，我做了，我收到了我想的結(jié)果，我的小學教師實習越來越好了，我也會將它一點一點的完善。

　　在實習期間我發(fā)現(xiàn)自己在很多時候，總是那么的膽小，因為膽小，我失去了很多很多，不能再失去了。我告誡自己要勇敢，要自信，要對得起教師這個行業(yè)，對得起小學實習教師的身份，在實習生活中好好表現(xiàn)，把理論知識充分的運用到實踐教學中去，把自己的價值體現(xiàn)到最大化。

　　以上就是我這個大學生小學教師實習期間的心得體會，總的來說，這次實習讓我受益匪淺。

有關(guān)工作的整改報告2

　　根據(jù)《中共xx縣委辦公室關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于“會議多、文件多、評比檢查多”整治工作方案〉的通知》文件要求，我局迅速進行了認真自查，現(xiàn)將相關(guān)情況報告如下。

　　一、及時傳達文件要求

　　x月8日下午，局長xxx在全局職工會上傳達學習了文件通知，重點學習整治方案中的工作措施，如嚴格執(zhí)行有關(guān)制度規(guī)定、強化會議統(tǒng)籌、嚴格控制發(fā)文、加強監(jiān)督檢查等。并要求辦公室按照文件規(guī)定，每周三下午18:00前按時將工作開展情況報縣委辦、8月15日前將評比活動進行清理并形成清理情況報告及時上報縣人力資源和社會保障局。

　　二、自查情況

　　今年1-7月，我局嚴格執(zhí)行“精文減會”要求，嚴格控制發(fā)文和精簡會議：

　　（一）1-7月我局共舉行各類會議3次，較去年同期下降25%。

　　（二）1-7月我局共下發(fā)文件13個，較去年同期減少27.78%，其余除了必要的請示及信息簡報外，無多余的發(fā)文情況。

　　（三）對照各級有關(guān)評比達標表彰活動清查文件要求及我局實際開展的各項評比活動，本局未單獨開展任何達標評比表彰活動，在今后中將繼續(xù)嚴格按照有關(guān)規(guī)定加強管理，切實做到各項工作合理合規(guī)。

　　三、迅速提出整改措施

　　要求全局進一步精減會議、文件，提高會議、文件的質(zhì)量及工作效率件的質(zhì)量及運行效率。

　　一是精簡各類會議活動。工作內(nèi)容相同或相近的會議，能合并召開的一律合并召開；

　　參會人員相同或交叉的多個會議套開或連續(xù)召開；

　　能不開展的評比檢查一律不開展。一般能夠在局會議室召開的會議，不在其他地方召開。

　　二是做到正式文件格式規(guī)范、文風樸實、文字簡練，操作性強，嚴格控制字數(shù)；

　　民政局只保留“xx民政動態(tài)”，減少不必要的專項簡報，簡報重點反映重要動態(tài)、經(jīng)驗、問題和工作意見建議等內(nèi)容。能打電話解決的問題，絕不通過發(fā)文的形式印發(fā)文件。

　　三是大力提高會議效率和質(zhì)量，進一步明確會議主題，嚴格控制出席人員和會議規(guī)模，不安排與會議無關(guān)的人員參加。會議召開時，要精心組織實施，盡量縮短領(lǐng)導講話稿篇幅，提倡寫短文、開短會的務(wù)實風氣。

　　四是嚴格遵循文件會議經(jīng)費管理制度，加強經(jīng)費預(yù)算和審批工作，壓減文件會議費用。

　　五是不單獨開展任何達標評比表彰活動。

　　四、存在問題及下一步工作打算

　　目前我局“文山會海、檢查評比泛濫工作”取得了明顯的成效，但由于民政工作面廣、業(yè)務(wù)數(shù)量多；

　　各類民生工程和民生實事工作任務(wù)較多；

　　汛期備災(zāi)救災(zāi)工作任務(wù)重；

　　災(zāi)后重建、農(nóng)房重建掃尾工程還未截止。

　　下一步我局將進一步統(tǒng)一思想，提高認識，改進工作方式，真正從源頭上解決“文山會海”和檢查評比工作泛濫等問題。

有關(guān)工作的整改報告3

　　要想讓事情按預(yù)期發(fā)展，作好方案的制訂尤為重要。在開始一項建設(shè)之前，我們應(yīng)該在事情開始之前做好一份方案，方案對于我們的行動有著指導意義，好的方案都有哪些內(nèi)容？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《「實用報告」工作整改報告最新模板》，希望能對您有所幫助，請收藏。

　　安全大于天，生命重如山學校安全工作事關(guān)重大。不論學校規(guī)模大小，都應(yīng)該常抓不懈。根據(jù)東寶區(qū)人民政府和市、區(qū)教育局相關(guān)冬季安全工作的系列文件精神，我校認真貫徹落實各種文件和通知精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過多種形式的安全宣傳教育，增強了師生的安全意識和自我防護能力;通過全面檢查與重點檢查相結(jié)合，排除一切安全隱患;通過師生齊抓共管，營造了全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失。現(xiàn)就我校冬季安全工作自查整改情況作如下匯報

　　基本措施：

　　一、加強組織領(lǐng)導，全面落實消防安全責任制。

　　因我校地處大片森林邊緣，學校以提高師生消防安全意識為主線，建立和健全了以校長蔡學林為組長的學校消防安全領(lǐng)導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校消防安全領(lǐng)導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現(xiàn)消防工作群防群治，把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查，杜絕學生火種的來源，對查出的安全問題，及時整改。

　　二、廣泛開展冬季安全宣傳教育，增強安全防范意識。

　　學校十分重視對師生進行冬季安全宣傳，召開全體教師安全工作會議，強調(diào)冬季安全教育，尤其是注重防范校內(nèi)外學生意外傷害事故的發(fā)生以及冬季消防、防冰凍等安全教育。在各班級黑板報和校廣播校站對全校師生進行冬季安全知識宣傳，通過校長冬季安全知識專題講座，各班開展冬季安全教育主題活動，增強了師生的安全意識。

　　三、扎實有效地開展學校安全自查和整改工作。

　　1、學校對校內(nèi)消防器材進行全面檢修，教學樓及教師辦公室的滅火器須及時添置。

　　2、冬季來臨，容易引起火災(zāi)，學校對線路、插座、開關(guān)及各種用電器材進行了檢修，以免線路及用電器由于老化引起火災(zāi)。對平時來客來訪嚴格執(zhí)行來客登記制度。

　　3、通過社區(qū)領(lǐng)導，對蘇臺社區(qū)周邊出售煙花炮燭的商店進行監(jiān)管，嚴禁學生購買。

　　4、對教學區(qū)內(nèi)部分綠化帶枯死，枯枝叢生，影響學生課間活動，并可能戳傷學生的問題，及時根除。

　　5、對學校五部聯(lián)合器等文體設(shè)施進行排查檢修。

　　6、對新教室頂棚垮塌問題，屋面漏水等問題均已解決。

　　7、強化路隊管理，確保學生交通安全，無事故。加大教師護送力度，確保學生有序、安全通過高店立交橋斑馬線。

　　與此同時，將學校安全工作已納入教師績效工資和學生操行綜合評分重點項目，充分發(fā)揮監(jiān)督作用。注重常規(guī)教育，做到安全工作天天講，日日查。杜絕學校冬季師生安全事故發(fā)生。

　　存在問題：

　　1、學校房屋教室較多，部分門窗被拆，封閉不嚴。

　　2、學校門衛(wèi)管理責任不夠。

　　今后要進一步加大管理力度，全力做好冬季安全工作。堅持定期排查，防止新的安全隱患出現(xiàn)。切實解決學校冬季安全工作中出現(xiàn)的不足問題。

有關(guān)工作的整改報告4

　　一、征求到的主要意見和建議

　　1.招商引資工作要與"三個集中"密切結(jié)合，宜工則工，宜農(nóng)則農(nóng)，不能為了引資而在園區(qū)外建設(shè)，浪費土地。

　　2.進一步加大招商引資力度，加強對招商引資政策的宣傳

　　3.加大對外來投資企業(yè)和外貿(mào)出口企業(yè)的政策扶持和保護力度。

　　4.加強外經(jīng)貿(mào)法律法規(guī)和招商引資實務(wù)培訓。

　　二、采取的主要整改措施

　　1. 按照鞏義市總體發(fā)展規(guī)劃，重點推介高科技項目，變招商引資為招商選資。

　　2.依托我市產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，以園區(qū)為招商引資平臺，注重可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚，強力對外推介。

　　3.強化招商引資基礎(chǔ)工作，建立和完善招商引資項目庫、外來投資客商信息庫、鞏義籍在外創(chuàng)業(yè)人士信息庫，實現(xiàn)動態(tài)管理。

　　4.不斷創(chuàng)新招商方式，大力開展項目招商、網(wǎng)上招商、領(lǐng)導招商、資源招商、專業(yè)招商、上門招商、園區(qū)招商，充分利用我市駐京、津、滬、杭和深圳五個辦事處的平臺作用，實施駐外招商。

　　5.強力推進以商招商，探索委托招商。

　　6.加強項目跟蹤，建立簽約項目定期督察制度，全程貼身服務(wù)，提高項目的合同履約率、資金到位率、開工投產(chǎn)率。

　　7.認真落實招商引資政策，完善招商引資激勵機制，充分調(diào)動全市各部門和各企業(yè)的招商積極性;積極組織參加國家、省、鄭州市舉辦的各類招商引資活動，重點組織好下半年的"廣東經(jīng)濟技術(shù)合作項目洽談會"、"廈門第九屆中國投資貿(mào)易洽談會"等9項大型招商活動。

　　8.印制鞏義投資指南、對外經(jīng)濟技術(shù)合作項目庫，大力對外宣傳。

　　9.嚴格執(zhí)行《河南鞏義招商引資優(yōu)惠政策》，及時協(xié)調(diào)解決外來投資企業(yè)的有關(guān)問題，實行"客商證"制度。

　　10.積極爭取中小企業(yè)國際市場開拓資金，促使外經(jīng)貿(mào)企業(yè)的發(fā)展壯大。

　　11.積極組織各鎮(zhèn)辦參加國家、省、市組織的招商引資培訓，提高一線招商工作人員的招商技能和本領(lǐng)，近期將組織參加省商務(wù)廳舉辦的招商引資培訓班，10月份組織一次全市性外經(jīng)貿(mào)知識培訓班。

有關(guān)工作的整改報告5

　　一、指導思想

　　以落實“安全第一，預(yù)防為主”的安全教育方針為指針，以創(chuàng)建“平安校園”為宗旨，讓師生牢牢樹立“安全無小事，責任重于泰山”思想，切切實實抓好學生樓梯擁擠踩踏、食物中毒、交通事故含座無證無牌車輛、晨跑、安全隱患、校園暴力、家長接送、手足口、學生自救自護自逃等安全隱患的整改。

　　二、整改目標

　　1、當前嚴峻形勢深入每一教工人心；

　　2、確實實施安全事故發(fā)生后的'“首問制”；

　　3、推選安全事故發(fā)生后的“快速反應(yīng)機制”；

　　4、將安全事故的發(fā)生率控制在最低限度；

　　5、安全排查盡可能不出遺漏；

　　6、師生100%掌握“安全自防自護自逃”知識；

　　7、課堂教學基本不出安全事故；

　　8、組織一次以上安全事故發(fā)生后的應(yīng)急預(yù)演。

　　三、具體整改安排

　　1、領(lǐng)導小組：

　　組長：劉海兵

　　成員：陳明理、詹利及各班主任

　　2、學校召開一次專題會。

　　3、為全體教工做一次形勢分析、動員會。

　　4、出一期安全知識校刊。

　　5、對學生進行二次以上安全知識講座：a防電、防火、防凍；b地震；c體育損傷；d樓梯擁擠踩踏；e食物中毒；f通學生騎車安全；g怎樣識別無證無牌車輛；h晨跑安全；i安全隱患電線、欄桿、危房、體育設(shè)施；j校園暴力自殘、巡邏；k家長接送是否自己家長，放行單，防綁架勒索；班主任、門衛(wèi)協(xié)助；l手足口；m自救自護自逃教育。

　　6、安全排查a體育設(shè)施；b學生宿舍；c學生用火火種不進寢室；收繳學生打火機、火柴；d學習、生活區(qū)電線線路；e寢室鐵門；①教師拿好開鎖鑰匙；②準備一根鐵棒，掛近門處，一旦有事故發(fā)生，易取易敲鎖。

　　7、搞一次應(yīng)急預(yù)演。

　　8、學生外逃的預(yù)防。

　　自評報告

　　對照《中小學管理規(guī)范》和市規(guī)范辦學讀本要求，我們認真進行了自查，報告如下：

　　為確保上級規(guī)范辦學讀本實施到位，學校成立領(lǐng)導小組：

　　組長：組長：劉海兵

　　副組長：陳明理詹利

　　成員：王細樹季朝陽周光俊

　　領(lǐng)導小組領(lǐng)導全體教職工認真學習與解讀《中小學管理規(guī)范》和規(guī)范辦學讀本，端正辦學思想，堅持依法治校，制定學校實施“管理規(guī)范”和“規(guī)范辦學讀本”的詳細方案，帶領(lǐng)教師自覺執(zhí)行各項規(guī)定，充分利用校內(nèi)外各種教育資源，向?qū)W生提供豐富多彩的校本課程和各類興趣小組活動，健全安全管理制度，精心組織合理安排好學生參加活動。并將《中小學管理規(guī)范》和“”規(guī)范辦學讀本與現(xiàn)行的績效工資結(jié)合起來。我們端正辦學思想，遵守教育法律法規(guī)，全面貫徹國家的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行“規(guī)范辦學讀本”。

　　學校向社會公布:舉報電報0711—5017288；學校及時以各種形式向?qū)W生、學生家長和社會公示學校執(zhí)行規(guī)定的情況，主動接受學生家長、新聞媒體和社會各界的監(jiān)督。

　　一、校務(wù)管理

　　1、學校實行校長負責制，黨組織發(fā)揮核心、戰(zhàn)斗堡壘作用，完善教職工全員聘用制、崗位責任制。堅持民主管理學校，完善校務(wù)公開制度、教代會制度、民主評議校級領(lǐng)導制度。

　　2、制訂學校發(fā)展規(guī)劃，學校及部門每學期均有工作計劃與總結(jié)。

　　3、建立健全各項規(guī)章制度。按照《中小學管理規(guī)范》要求將10項制度全部上墻，同時還根據(jù)學校實際建立健全了具有學校個性的各項規(guī)章制度。如《教師考勤制度》、《教師工作考核方案》、《教學常規(guī)要求》等以及其它工作、學習制度等。這些制度對教師的備、教、改、輔、考、評、研、行及師生關(guān)系都作了明確規(guī)定，不僅使教師明白自己的職責所在，也使學校規(guī)范管理有章可循，為學校可持續(xù)發(fā)展提供了有力的制度保障。

　　4、執(zhí)行教育法律法規(guī)，切實減輕學生課業(yè)負擔。學校嚴格執(zhí)行省教育廳和規(guī)范辦學讀本規(guī)定，按課程計劃規(guī)定開齊開足課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學生每天有1小時的體育活動時間，確保每周有三節(jié)體育課、兩節(jié)活動課、藝術(shù)課（美術(shù)、音樂）開足課時。堅持依法治校，學校不分重點班，不亂收費；不按成績?yōu)榘嗉壓蛯W生排名次；不利用節(jié)假日補課。

　　二、教師管理

　　1、加強師德建設(shè)，思想教育、教學業(yè)務(wù)、教師管理制度健全,措施落實,工作細致,不搞有償家教。教育教師遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。帶領(lǐng)教師學習教育教學法規(guī)，開學初學校與全校教師簽定了《師德承諾書》，教師紛紛承諾要遵守教師職業(yè)道德，不搞有償家教，認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生和組織活動。在平時的教育教學中，尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權(quán)益。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師群體正在形成。

　　2、教學“五認真”要求具體，管理嚴格，督查到位，效果明顯。堅持教學工作“五認真”，認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生和組織活動。①認真抓好教學“五認真”工作。教學“五認真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。我們始終堅持一學期一月一次的查閱制度，做到自查與互查相結(jié)合，抽查與全面檢查相結(jié)合，每次檢查有記載，有分析反饋，有具體整改措施，并要求以教研組為單位進行對照執(zhí)行，改進不足。②我們主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。我們要求各年級教研組實行集體備課，每次活動圍繞專題，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。

　　3、執(zhí)行教育資格證制度，所有教師持證上崗。

　　三、學生管理

　　1、德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生活動的各個方面。我們緊緊圍繞學校的中心工作，牢固樹立務(wù)實創(chuàng)新、全面育人的思想，以學校教育為主體，家庭教育為基儲社會教育為依托，廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、活動育人、服務(wù)育人活動。初步達到了目標系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、形式多樣化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化的要求，管理工作實現(xiàn)“校規(guī)校紀科學化、執(zhí)規(guī)維紀嚴肅化、遵規(guī)守紀自覺化、檢查監(jiān)督持久化”的四化目標。學校惡性事故發(fā)生率、失竊率、違法犯罪率均保持為零。基本實現(xiàn)了學校滿意、學生滿意、社會滿意的“三滿意”目標，做到了扎扎實實抓德育，事事處處皆育人。

　　2、有全員育人、面向全體的要求和措施,為學生自我教育、自主管理搭建平臺。認真辦好“家長學校”。每學期初政教處都要依據(jù)德育目標制定出工作計劃，并指導班級逐級制定德育管理工作計劃，把德育目標分解落到實處，才使德育管理工作得以有的放矢地開展。為適應(yīng)學校德育管理工作的需要，每學期我們切實把平時考核中思想素質(zhì)好，道德情操高尚，業(yè)務(wù)能力強，具有奉獻精神，熱心學生思想政治工作的教師推薦到班主任的崗位上工作，使班主任的核心地位得到了保證和加強。在工作中，我們十分注重班主任隊伍的建設(shè)，采用多種方法提高班主任教師的素質(zhì)，其中定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，培養(yǎng)了一支懂教育規(guī)律，善于管理，敢于負責，樂于奉獻的班主任隊伍。

　　在管理工作中，我們十分重視采取措施使學生參與管理，增強學生的主人翁意識，提高學生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀的自覺性，培養(yǎng)學生自我管理和自我教育的能力。

　　建立師生值日制度，通過值日使教師、學生參與德育考評管理。以自我教育、自我管理的形式強化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀的自覺性。使學生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高政治思想覺悟，使學生成為學校生活的主人。值日制度的實施，取得了明顯的教育效果，一是培養(yǎng)了學生的參與意識；二是使參與值周的同學在實踐中自我管理、自我教育、自我評價，不僅提高了思想覺悟，也增長了才干。定期召開學生代表座談會，了解掌握學生的意見和要求，及時改進工作。

　　充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能，積極調(diào)動社會各界力量共同承擔校外德育工作任務(wù)。開辦家長學校等活動，加大宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進家庭育人水平的不斷提高。這項工作我們堅持經(jīng)常，工作深入扎實，富有成效，效果良好；加強大門的檢查及校園的巡查力度，保證校園教育教學環(huán)境，最大限度的保證校園周邊的“凈、暢、寧”配合有關(guān)部門對無證經(jīng)營的小攤販進行整治，使育人環(huán)境的全方位優(yōu)化，促使學生的思想道德水平得以普遍而迅速地提高。

　　3、《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》教育落到實處，重視培養(yǎng)學生良好的學習、行為、生活習慣。

　　4、重視學生心理健康教育，有心理咨詢室、兼職的心理教師，能有針對性的開展學生健康心理教育。

　　5、改革評價制度。以往對教師和學生的評價往往集中在學生的考試分數(shù)上，這嚴重地挫傷了教師的工作積極性，也使部分學生失去了學習的信心，為此，我們改革了評價辦法，實施多元化發(fā)展性評價，注意了評價主體多元化，評價形式多樣化，以激發(fā)教師不斷發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。一是教師自評。教師的專業(yè)成長很大程度上取決于教師對自己教學行為的分析與反思，通過自我分析，找出優(yōu)點，反思不足。二是同事互評。通過教研活動的形式進行隱性評價，充分發(fā)揮同伴互助的作用。三是學生評價。發(fā)放調(diào)查表，了解學生對課任教師的評價和希望，同時也讓教師對學生的思想有更深入的了解，有利于教師教學觀念的轉(zhuǎn)變。四是家長評價，我們把家長也看作學校管理的參與者，通過家長會、問卷等形式與家長溝通。

　　四、教學科研管理

　　1、嚴格按規(guī)定開齊、開足國家規(guī)定的課程,有序安排教育教學工作，開展綜合實踐活動，創(chuàng)造條件開設(shè)地方課程和校本課程。

　　2、上好每周的三節(jié)體育課、兩節(jié)活動課，精心組織陽光體育活動，有方案、措施，保證學生每天有1小時的體育活動時間；按照要求，開設(shè)美術(shù)課、音樂課。

　　3、控制學生在校時間，確保每天在校時間初中生不超過6小時。保證學生睡眠時間，每天有9小時的睡眠。嚴禁學生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。

　　4、校內(nèi)評價制度立足促進全面發(fā)展，不以考試成績?yōu)榘嗉壓蛯W生排名次，構(gòu)建促進全面發(fā)展的科學評價制度。通過評價實事求是地對學生的行為表現(xiàn)予以肯定鼓勵或否定批評，可以幫助學生認識自己，提高自我評價、自我教育的能力，使學生養(yǎng)成良好的品德行為、學習行為、勞動實踐的習慣，促進學生全面發(fā)展和諧發(fā)展。

　　5、積極構(gòu)建理想課堂模式，全體教師更新教育觀念，改進教學方式，引導學生自主學習、合作學習、探究學習。注重培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新精神和實踐能力。深入開展課堂教學質(zhì)量督查活動。教務(wù)處組織教研組長隨時隨地聽課、評課、及時反饋，加強對課堂的監(jiān)控，隨時掌握課堂教學質(zhì)態(tài)。通過走訪學生、問卷調(diào)查等各種形式，及時掌握學生學習、生活狀態(tài)。對于學生的波動，及時談話溝通交流，扎實做好預(yù)設(shè)、應(yīng)對工作。通過一系列的工作，教師的上課質(zhì)量明顯提高。

　　6、學籍管理規(guī)范,不留級、不開除、不復讀。

　　五、安全管理

　　1、重視安全工作，體現(xiàn)對生命的關(guān)愛。學校一直高度重視安全工作。學校建立健全各項安全規(guī)章制度，突發(fā)事件預(yù)警機制、應(yīng)急措施齊全，并責任到人，簽定安全責任狀。學校周邊治安達到綜合治理規(guī)定。校內(nèi)各種電氣路線全部入地，各種設(shè)施設(shè)備良好，安裝符合安全要求，消防設(shè)施按規(guī)定配齊配足。

　　2、利用教師例會、國旗下講話，對師生有針對性的開展安全教育，師生安全意識強，安全知識知曉率高。定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害事故等措施落實到位。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

　　3、組織學生參加體育等戶外活動，有安全應(yīng)急預(yù)案。

　　六、校園管理

　　1、加強衛(wèi)生管理。建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度；無亂堆、亂放現(xiàn)象，地面無雜物，墻面無污損，無衛(wèi)生死角。

　　2、搞好綠化。綠化覆蓋率達三分之一以上，綠化與建筑布局相適應(yīng)，種好管好樹木花草，無隨意攀摘、踐踏現(xiàn)象。

　　3、重視文化建設(shè)。環(huán)境布置高雅大方，體現(xiàn)文化設(shè)計和學校個性，突出教育功能；校園內(nèi)用語用字規(guī)范，普通話成為校園語言。

　　4、凈化校園環(huán)境。校內(nèi)商店經(jīng)營合法、規(guī)范；學校周邊無營業(yè)性娛樂場所。

　　七、后勤管理

　　1、健全校舍、實驗室、圖書館（閱覽室）、計算機、體育器材場地、藝術(shù)專用教室等管理制度,管理人員、責任落實，管理措施到位。

　　2、圖書、實驗儀器、音體美器材、計算機、多媒體等設(shè)備分類登記造冊，定期清查、檢修、維護，使用率高。

　　3、健全食堂、宿舍、公共廁所管理制度，做到安全；宿舍環(huán)境整潔、文明、安全；廁所設(shè)施齊全，清潔衛(wèi)生。

　　4、財務(wù)預(yù)算編制、執(zhí)行規(guī)范，實行收支兩條線，大宗設(shè)備實行政府采購，堅持勤儉辦學，財務(wù)公開。

有關(guān)工作的整改報告6

　　經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。為了達成我們設(shè)定好的目標，我們應(yīng)該在事情開始之前做好一份方案，方案與我們的未來的行動息息相關(guān)，怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【實用報告】金融專業(yè)見習報告最新模板》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

　　作為一名對外經(jīng)濟貿(mào)易大學金融學專業(yè)二年級的學生，在過去的一年中我通過對《貨幣銀行學》《金融市場學》等學科基礎(chǔ)課程的學習對商業(yè)銀行的體制，運營機制有了初步的了解。但是在學習中，我也認識到所學習的基本上是西方發(fā)達國家的理論知識，與中國現(xiàn)階段銀行的實際情況有一定的不同。因此，在人民幣業(yè)務(wù)即將全面放開，銀監(jiān)會的獨立設(shè)置與巴塞爾新資本協(xié)議簽定的背景下，我認為十分有必要到中國的商業(yè)銀行去實習，了解一下中國商業(yè)銀行的發(fā)展現(xiàn)狀，同時也有利于下一階段專業(yè)課的學習。華夏銀行，作為一家92年成立的國有控股的股份制商業(yè)銀行，既保留了國有銀行的性質(zhì)，又具有股份制銀行的朝氣與活力。所以，我很榮幸能到華夏銀行玉林支行實習，獲得了一次寶貴的鍛煉機會。

　　信貸部是我實習的主要部門，粗略的學習了解以下四個主要業(yè)務(wù)：貸款業(yè)務(wù)，銀行承兌票據(jù)業(yè)務(wù)，銀行承兌票據(jù)貼現(xiàn)業(yè)務(wù)與保涵業(yè)務(wù)。

　　由于中國商業(yè)銀行的利潤主要仍為存貸利差。因此，信貸部在銀行起著重要作用，來自上級分行的內(nèi)部與央行的外部監(jiān)管十分嚴格。當企業(yè)申請信貸業(yè)務(wù)時，銀行先對該企業(yè)進行信用評級同時根據(jù)信貸的具體額度上報相應(yīng)級別的分行、支行或者總行。再由其信貸審核部門批復最高信貸額度，即受信。最后銀行根據(jù)上級回復再結(jié)合實際情況給予業(yè)相應(yīng)的貸款。而每一筆業(yè)務(wù)都會通過商業(yè)銀行信貸系統(tǒng)上報到央行的資料庫中，既便于上級的復核，也使其他銀行能了解該企業(yè)的信貸情況，資源共享。對于信貸的監(jiān)管主要好處：

　　1.加強了對銀行信貸的控制，減小了風險。信貸的額度越大，所需審核單位的級別越高。也就減少了違規(guī)貸款的可能，也方便銀行進行行業(yè)間的信貸調(diào)控。

　　2.加強了商業(yè)銀行間的信息溝通。因為每一個企業(yè)在申請信貸業(yè)務(wù)的時候，央行就強制給其規(guī)定了唯一的貸款號碼。而根據(jù)該號碼，企業(yè)的詳實資料和每一筆信貸業(yè)務(wù)都被記錄在央行的資料庫內(nèi)，任何商業(yè)銀行可以通過客戶提供的號碼與密碼隨時查詢其信用信息，避免了企業(yè)重復貸款。

　　3.利于央行對過熱或過冷行業(yè)的政策調(diào)控。例如最近鋼材，水泥或者電解鋁行業(yè)的過熱，使得央行緊縮相關(guān)行業(yè)的信貸。所以各個商業(yè)銀行的在面對該行業(yè)企業(yè)信貸時，就不會重視企業(yè)的信用評級，而著重考慮中央政策，慎重貸款，抑制行業(yè)過熱。

　　4.加強了對貸款回收的力度。通過實行貸款的五級分類加強了監(jiān)管，把信貸的情況具體分析量化，減小了道德風險，避免了呆、壞帳的產(chǎn)生。但是，我國商業(yè)銀行的不成熟也是顯而易見的話：暑假是一段漫長的時光，除了休息之外我們是否也應(yīng)該嘗試著走入生活?

有關(guān)工作的整改報告7

　　依然記得這既是如何懷著忐忑和希冀踏入肩一小學的，依然記得當初的自己是多么斗志昂揚，依然記得站在講臺上作自我介紹時的緊張和不知所措，依然記得、、、不知不覺中，兩個月就到了尾聲，所有的所有只剩下回憶來圓場。而兩個月沉積下來的，只有對教育事業(yè)的崇尚，還有對學生的深深的愛意及那份職責。

　　以下是我對這兩個月的實習工作及生活的總結(jié)：

　　第一天去實習學校的時候，我們都個性早。學校要求我們8點前到校，可我們七點半前就已經(jīng)等在那里了。因為有兩次的見習，所以對肩一小學我們并不陌生。陌生的是我們的情緒及老師好背后的壓力感。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是安排了學校領(lǐng)導給我妹開了一個簡短的會議，再把我們分派給各個指導老師。然后就是自己去跟指導老師溝通及簡單了解一下班級狀況。這就算是一個整體感知吧。接下來的日子才開始忙碌。

　　我們的教育實習主要包括一下幾個方面：

　　(一)教學工作

　　第一周主要是聽課。聽指導老師的課，聽完后要反思，如果是我來上這一節(jié)課，我會怎樣上，學生會給我什么樣的回應(yīng)?還有一點就是批改作業(yè)，因為是高年級的語文，所以作業(yè)個性多。

　　第二周，我開始上一些雜科，主要是為了鍛煉自己的膽量和熟悉班里的學生并努力記住他們的名字及學習如何去把握課堂紀律。可能因為我是實習老師，也可能因為這些不是主科，不用加入考試范圍，所以紀律方面把握得并不好。個性是青春期衛(wèi)生指導課，有些學生不敢翻開課本，有些學生就在那里笑。所以，上課時一邊不停地強調(diào)紀律，一邊講課。整節(jié)課下來，課沒有講完，自己又累得很。

　　向指導老師學習了兩周之后，聽了兩星期的課加上課的詢問與交流，基本了解了在實際課堂中該如何把理論知識運用到實踐中。所以，從第三周開始，我就開始上語文課了。從第三周開始，比以前更忙了，不但要批改作業(yè)，還要備教案，寫教案，讓指導老師看教案，修改教案，背教案，上課，反思。每一天一停下來想到的就是自己的課堂環(huán)節(jié)是怎樣的，學生會有什么樣反應(yīng)。即使花了很多心思，但上課的時候，還是會蹦出很多問題來。畢竟真實的課堂與模擬課堂是不一樣的。學生的反應(yīng)也不必須就如我們所想。所以，我們還要有靈活的應(yīng)變潛力。

　　對于上課，我有以下幾點體會：

　　第一，平時不能和學生太親近了，要樹立老師的威信，課堂紀律才能有把握。

　　第二，理論與實踐終究是有差距。畢竟，每個學生都有自己的個性，自己的想法。所以，作為教師，必須要涉寬獵廣，免得學生以提問，自己顯得毫無所知。

　　第三，上課的資料必須要把握好，還要了解學生已學過的知識。記得我上《夏日絕句》這一首古詩的時候，提問學生：你是如何理解絕句的?他們竟然能答上來。問他們有沒有學過絕句，都說學過，但不知那是什么。最后，只好自己吧答案說出來，那是我國古代的一種是詩歌體裁。

　　第四，備課的重點不是備老師而是備學生。學生會給出什么樣的反應(yīng)，老師又該如何去引導。記得講《夏日絕句》這首詩的時候，介紹了項羽的事跡，也介紹了當時的歷史背景。結(jié)合詩句說說你覺得項羽是個怎樣的人?學生的反應(yīng)都很用心，他們的答案多半是：他堅韌不拔;很勇敢;機智過人;他的愛國精神很強烈。這些答案都能夠，畢竟一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，但結(jié)合詩句，我要的答案是英雄兩個字，用來概括前兩句。所以，那里弄得我手忙腳亂，引了很久才引出我要的答案

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