小學(xué)的章程(15篇)
在不斷進(jìn)步的社會中，章程對人們來說越來越重要，章程是書面寫定的組織規(guī)程或辦事條例。那么擬定章程真的很難嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的章程，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的章程1
一、宗旨：
活躍學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美觀，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，為了適應(yīng)新課程改革的要求，配合我校校本課程的開展，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，陶冶高尚情操，提高藝術(shù)文化修養(yǎng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備資源、師資資源和學(xué)生資源，建立“童心舞動”舞蹈社團(tuán)。
二、活動目的：
為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，營造好的藝術(shù)氛圍，我校開展了“童心舞動”舞蹈社團(tuán)活動。通過訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)自信，學(xué)會展現(xiàn)自我。
三、活動內(nèi)容：
考慮到隊(duì)員的實(shí)際情況，訓(xùn)練以基礎(chǔ)訓(xùn)練和適合少兒年齡特征的舞蹈為主。具體如下三點(diǎn)：
1、使隊(duì)員正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。
3、對個別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的舞蹈。
4、增強(qiáng)隊(duì)員舞蹈基本練習(xí)，為參加藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽更加緊密訓(xùn)練，給隊(duì)員多多上臺的機(jī)會，，展示自我是個很好的機(jī)會！
四、基本任務(wù)：
1、開展積極向上，豐富多彩的舞蹈教育教學(xué)活動。
2、定期的開展“童心舞動”舞蹈社團(tuán)，相互交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生們有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。
3、積極參加全國各省市以及國際上的藝術(shù)表演、比賽以及交流活動，加強(qiáng)我校與社會各界藝術(shù)、文化、信息和思想的交流。
五、社團(tuán)選拔要求以分工安排：
1、端正，熱愛舞蹈，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)并能按要求完成訓(xùn)練、演出任務(wù)的同學(xué)，均可報名，經(jīng)考試符合要求者可以參加舞蹈社團(tuán)。
2、每人進(jìn)行幾個舞蹈動作表演，根據(jù)其動作，舞感，舞臺表現(xiàn)情況進(jìn)行選拔。
名譽(yù)團(tuán)長：團(tuán)長1名，副團(tuán)長2名，負(fù)責(zé)舞蹈團(tuán)總體規(guī)劃、管理工作。
六、社團(tuán)制度：
1、隊(duì)員在活動過程中，必須做到不遲到，不早退，不缺席。常規(guī)練習(xí)須準(zhǔn)時到場簽到，不得代簽，有特殊情況，不能參與活動，應(yīng)提前向負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)老師作出書面請假。一學(xué)期內(nèi)多次缺席或請假者，給予退會處理。
2、我團(tuán)將為團(tuán)員開設(shè)舞蹈基本功、中國舞、啦啦操、節(jié)舞課程。
3、為保證舞蹈團(tuán)員順利升學(xué)，原則上團(tuán)員在團(tuán)時間不占用正常學(xué)習(xí)時間。每學(xué)期根據(jù)每位團(tuán)員在團(tuán)訓(xùn)練和出勤情況進(jìn)行考核打分。
4、每次演出建立檔案（如節(jié)目單、照片、錄音錄象資料等），并在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布消息。
5、團(tuán)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的責(zé)任感，積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時地參加排練及演出等各項(xiàng)活動。如無疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。
6、對團(tuán)員考勤采用簽到制度和訓(xùn)前請假制度，一學(xué)期出勤達(dá)不到8次者考核情況為不合格。
小學(xué)的章程2
一、中小學(xué)章程特色建設(shè)勢在必行
學(xué)校章程作為學(xué)校組織的綱領(lǐng)性文件，是實(shí)現(xiàn)全面依法治校的關(guān)鍵，不僅應(yīng)反映一般意義上的國家教育方針政策、人才培養(yǎng)目標(biāo)、管理體制等、而且要在特定意義上體現(xiàn)本校所特有的辦學(xué)風(fēng)格、歷史傳統(tǒng)及校園文化。也就是說，學(xué)校章程應(yīng)該是在遵從教育目標(biāo)和教育規(guī)律的共性基礎(chǔ)上，充分彰顯學(xué)校特色的文本結(jié)合體。從哲學(xué)的角度看，共性是指事物的普遍性質(zhì)，體現(xiàn)著學(xué)校的普遍本質(zhì)：個性是指一事物區(qū)別于其他事物的特殊屬性，體現(xiàn)著一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的特定形象和具體特征。在日益強(qiáng)調(diào)特色辦學(xué)的背景下，保持學(xué)校的自身發(fā)展傳統(tǒng)、培育特有的教學(xué)文化氛圍等特色化辦學(xué)方略，成為維系學(xué)校生命力的有效措施。也是提升學(xué)校核心競爭力的重要手段。因此，將學(xué)校特色納入章程文本的組成部分，有利于發(fā)揮章程的引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校的特色化建設(shè)，改善千校一面的現(xiàn)狀。
在我國長期實(shí)行的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制影響下，特別是近年來受到學(xué)校合并、擴(kuò)招等熱潮的沖擊，一些中小學(xué)在發(fā)展過程中忽視了本校的特色化建設(shè)，各學(xué)校無論在外部形態(tài)還是內(nèi)涵特征方面都表現(xiàn)出高度的趨同性，加之教育行政機(jī)構(gòu)的科層化管理方式，要求學(xué)校的變革發(fā)展保持步調(diào)一致、整齊劃一，嚴(yán)重影響了學(xué)校的自主發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校章程作為學(xué)校發(fā)展的根本性文本綱領(lǐng)，也不可避免地出現(xiàn)了高度的相似性。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，滿足學(xué)生的個性化發(fā)展，提升學(xué)生的創(chuàng)造力，要求學(xué)生學(xué)有所長、全面發(fā)展，已成為我國中小學(xué)人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。反觀當(dāng)前我國中小學(xué)在人才培養(yǎng)過程中。嚴(yán)重忽視學(xué)生的個性化發(fā)展需求，實(shí)行統(tǒng)一的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)，最終制約了學(xué)生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的發(fā)揮。這些僵化的教育方法反映在學(xué)校章程上，更加劇了個性化人才培養(yǎng)方式的缺失，所以無論是學(xué)校的特色化建設(shè)，還是學(xué)生個性化培養(yǎng)方式的養(yǎng)成，都有必要在學(xué)校章程中著重體現(xiàn)，以凸顯章程對學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)作用。
二、中小學(xué)章程特色建設(shè)存在的主要問題
中小學(xué)章程是現(xiàn)代學(xué)校制度的載體和治理依據(jù)，是學(xué)校依法辦學(xué)的基石，以章程特色建設(shè)為助力提升學(xué)校品質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，成為中小學(xué)校的普遍共識與一致行動。目前，從中小學(xué)章程建設(shè)的現(xiàn)狀看，部分學(xué)校在章程特色建設(shè)方面存在以下亟待解決的問題：
（一）對章程特色內(nèi)涵認(rèn)識不足
特色是一個事物或一種事物顯著區(qū)別于其他事物的風(fēng)格、形式。對于中小學(xué)校而言，章程特色這一概念既熟悉又陌生。說熟悉，是指學(xué)校教育管理者和教師都認(rèn)為特色建設(shè)是中小學(xué)校深入貫徹依法治校的必然要求，是章程建設(shè)的應(yīng)有之義；說陌生，是指他們對章程特色的內(nèi)涵仍處于懵懂狀態(tài)，在制定章程時缺乏特色意識，將其與辦學(xué)特色、章程差異性這兩對概念混淆，對特色內(nèi)涵的理解產(chǎn)生偏差，從而在一定程度上影響章程的質(zhì)量。由于對章程特色的認(rèn)識不清、界定不明，各校章程的特色建設(shè)可謂五花八門。
辦學(xué)特色是指學(xué)校在長期的辦學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的有別于其他學(xué)校的獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格、獨(dú)到辦學(xué)理念以及在人才培養(yǎng)、教學(xué)研究、校園文化等方面的特色。中小學(xué)章程的特色是辦學(xué)特色在章程這類具有憲法性文本中集中而概括的反映，并且提煉每所學(xué)校在依法行使辦學(xué)自主權(quán)以及內(nèi)部管理實(shí)踐過程中的精華，比如在職教師繼續(xù)教育以及考核方式、家校合作方面的獨(dú)特做法。這兩對概念都蘊(yùn)含著學(xué)校個性化發(fā)展的要求，但章程特色具有比辦學(xué)特色更廣的外延。
章程的差異性是指每所中小學(xué)校的章程之間彼此區(qū)別的狀態(tài)，表現(xiàn)為校名、校徽、校址等校本元素的不同，體現(xiàn)在語言文字表達(dá)方式上的不同，存在于章程框架結(jié)構(gòu)中的不同，但這些差異性只是章程特色的外在表現(xiàn)形式，并不能和特色畫上等號。兩者既有相同，又有區(qū)別，特色更強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性，屬于章程本身的內(nèi)在屬性，而不僅僅是章程差異性的呈現(xiàn)。并且特色不完全具有排他性，對于個案而言，差異性的落腳點(diǎn)在于人無我有，而特色的關(guān)鍵應(yīng)是人有我優(yōu)。這是各學(xué)校在章程特色建設(shè)過程中最需要注意的一點(diǎn)。
（二）共性要求與個性元素協(xié)調(diào)失衡
共性要素與個性內(nèi)容是學(xué)校章程特色建設(shè)過程中必須處理好的一對關(guān)系。共性是絕對的、無條件的；個性是相對的、有條件的。個性基于共性而形成，又體現(xiàn)并豐富著共性。結(jié)合實(shí)際，很多中小學(xué)章程并沒有在共性與個性之間找到一個平衡點(diǎn)：規(guī)定的共性要素體現(xiàn)不足，區(qū)域因素、校本元素等個性特征嚴(yán)重缺失。在北京市中小學(xué)校章程制定項(xiàng)目組對北京市中小學(xué)章程建設(shè)情況的調(diào)研過程中，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校在章程如何與學(xué)校實(shí)際、特色相結(jié)合的問題上存在困惑，校本元素并沒有在章程中得到很好地反映，這在一定程度上制約了章程作用的發(fā)揮。
教育部門規(guī)定的共性要素是中小學(xué)章程中最基本的內(nèi)容。教育發(fā)展以及人才培養(yǎng)的規(guī)律具有普適性，學(xué)校發(fā)展所依賴的外部政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會環(huán)境具有相似性，章程必須依據(jù)的憲法以及教育法律法規(guī)具有共同性，因此中小學(xué)章程的共性是必需的、必然的、必要的，章程制定者應(yīng)始終立足于共性要素，落實(shí)并規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)和管理實(shí)踐方面的工作。所謂章程的特色建設(shè)是指在章程的制定過程中，既要注意對學(xué)校特色實(shí)踐的反映和提煉，又要對校史校情、學(xué)校精神進(jìn)一步傳承和創(chuàng)新。對于那些對學(xué)校發(fā)展幫助非常大的、經(jīng)實(shí)踐證明有效的做法和經(jīng)驗(yàn)，需要在學(xué)校章程中加以提煉和固化，以使這種做法得到保持和發(fā)揚(yáng)，對學(xué)校的發(fā)展起到更大的引領(lǐng)作用，以個性化的章程引領(lǐng)學(xué)校特色化發(fā)展。 因此，盲目脫離共性特征追求標(biāo)新立異。只會使章程建設(shè)失去方向，乃至形成有章不能依、有章不可依和違法違規(guī)的局面。盡管如此，章程的制定仍然存在創(chuàng)新空間，著眼于學(xué)校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、在共性要素中尋求突破，體現(xiàn)校本元素，彰顯辦學(xué)與治校特色，給章程撕下形式化、單一化的標(biāo)簽，注入生命血液，賦予其活性，增強(qiáng)章程指導(dǎo)學(xué)校工作的力度與效用。
（三）章程特色建設(shè)拘泥于形式
目前，許多中小學(xué)校在章程特色建設(shè)的過程中陷入一個誤區(qū)——謀求形式特色。其主要表現(xiàn)在兩個方面：一是在章程的框架結(jié)構(gòu)、語言文字等方面做出變化，章程內(nèi)容形同宣言書或誓詞，多是籠統(tǒng)、模糊的概要性條文，難以為學(xué)校改革發(fā)展以及依法治校提供有力依據(jù)和切實(shí)保障；二是將學(xué)校辦學(xué)和管理的規(guī)章制度匯編成冊，把已有的總體規(guī)章制度改編為細(xì)節(jié)操作型章程，內(nèi)容籠統(tǒng)、空泛，缺乏辦學(xué)理念等頂層設(shè)計(jì)及現(xiàn)實(shí)的執(zhí)行價值。前者側(cè)重于章程結(jié)構(gòu)的順序調(diào)整以及文本內(nèi)容敘述方式的不同，后者只呈現(xiàn)出規(guī)章制度條款，過于細(xì)化，且沒有結(jié)合學(xué)校獨(dú)特的改革實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致學(xué)校章程的千篇一律、似曾相識。
章程特色建設(shè)應(yīng)涵蓋兩方面內(nèi)容：一類是辦學(xué)和育人特色，緊扣學(xué)校歷史、現(xiàn)實(shí)、未來三個節(jié)點(diǎn)，在校本課程選擇、學(xué)校育人目標(biāo)、發(fā)展愿景等共性要素上。體現(xiàn)學(xué)校獨(dú)特的教育理念：一類是管理和治校特色，符合學(xué)校在處理內(nèi)部各類關(guān)系時的實(shí)際做法，尋找學(xué)校在解決共性管理問題、矛盾時的優(yōu)勢，從中凝練章程特色，并不是為了特色而特色。只有立足師生需求、結(jié)合學(xué)校實(shí)際、凝練辦學(xué)精髓、固化特色實(shí)踐的中小學(xué)章程，才會真正發(fā)揮作用，以特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，使其成為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，明確方向；使其成為學(xué)校文化的沉淀與傳承，凝聚價值；使其成為學(xué)校的核心競爭力，塑造品牌。
三、中小學(xué)章程特色建設(shè)的實(shí)踐路徑
建設(shè)彰顯特色的中小學(xué)章程有利于改變千校一面’’的狀況，有利于以章程特色引領(lǐng)學(xué)校的特色化發(fā)展。目前，有些學(xué)校對建設(shè)特色章程進(jìn)行了不少有益的探索，制定的學(xué)校章程彰顯了學(xué)校特色。因此，面對當(dāng)前中小學(xué)章程特色建設(shè)存在的問題，結(jié)合一些學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)從以下幾方面著手。切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)章程特色建設(shè)。
（一）加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，樹立正確的特色意識
從中小學(xué)章程建設(shè)現(xiàn)狀來看，目前一些中小學(xué)制定的學(xué)校章程缺乏特色。究其原因，主要是對章程特色的認(rèn)識不足或理解偏差。要建設(shè)具有特色的中小學(xué)章程，在章程制定之前。教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對中小學(xué)章程特色建設(shè)的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。如北京市教委在建設(shè)中小學(xué)章程時就發(fā)揮了指導(dǎo)作用，不僅每年將學(xué)校章程建設(shè)工作列為重點(diǎn)工作，而且專門設(shè)立了中小學(xué)章程建設(shè)與學(xué)校管理改進(jìn)研究項(xiàng)目，將行政推動與專家指導(dǎo)相結(jié)合，積極邀請專家在全市開展有關(guān)章程建設(shè)的專題講座，開展與其他省市學(xué)校章程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流活動，實(shí)地指導(dǎo)學(xué)校如何根據(jù)本校實(shí)際制定章程，從而有力地推動了北京市學(xué)校章程的制定工作。
由此可見。建設(shè)具有特色的學(xué)校章程，離不開當(dāng)?shù)亟逃姓块T的牽頭指導(dǎo)。教育行政部門可以通過采取邀請專家指導(dǎo)，尤其是開展章程特色建設(shè)方面的講座，出臺一些舉措鼓勵中小學(xué)開展地域之間、校際之間的章程特色建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會等形式，使章程制定者樹立建設(shè)特色章程的正確意識，改變其錯誤的觀念，認(rèn)識到僅僅在章程的框架結(jié)構(gòu)、語言文字等方面做出變化并不具有特色，真正的特色是要體現(xiàn)在章程文本的內(nèi)容上。
（二）遵循共性要求，凸顯特色元素
中小學(xué)章程是共性與個性的統(tǒng)一體，制定學(xué)校章程需正確處理好共性與個性的關(guān)系，切不可顧此失彼。一方面，特色是共性基礎(chǔ)上的特色，中小學(xué)章程具有特定的共性要求和共性要素，而這些共性正好反映了中小學(xué)運(yùn)行發(fā)展的客觀規(guī)律，因此在建設(shè)章程特色時，不能回避共性，反而應(yīng)堅(jiān)持和遵守。20xx年教育部印發(fā)的《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，對學(xué)校制定章程的程序及有關(guān)要求等進(jìn)行了全面規(guī)定，因此，中小學(xué)在制定章程時必須予以遵循。
現(xiàn)階段，從一些已經(jīng)公布的中小學(xué)章程文本來看，大都涵蓋了規(guī)定的共性要素。如北京市海淀區(qū)、上海市虹口區(qū)、山東省東營區(qū)等地區(qū)學(xué)校制定的章程文本大都涵蓋了學(xué)校名稱、校址、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)規(guī)模、內(nèi)部管理體制、學(xué)校重要工作的管理、校長、教師和學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)等相對固定的內(nèi)容，這也為正在制定或準(zhǔn)備制定章程的學(xué)校提供了很好的樣本。此外，章程是現(xiàn)代學(xué)校制度的載體和治理的依據(jù)，它體現(xiàn)著一所學(xué)校特有的歷史傳統(tǒng)、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。如北京市的《東城區(qū)史家胡同小學(xué)章程》，其將辦學(xué)宗旨規(guī)定為三全三愛三服務(wù)，即培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、面向全體學(xué)生、對學(xué)生全方位負(fù)責(zé)；愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生；為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。因此，中小學(xué)在制定學(xué)校章程時，雖然要遵循必要的共性要求，但不能因此放大共性而忽視特色建設(shè)，而應(yīng)著眼于在涵蓋共性要素的基礎(chǔ)上體現(xiàn)校本元素，彰顯學(xué)校特色。這就需要中小學(xué)在建設(shè)學(xué)校章程的過程中，明確界定共性特征的邊界，為章程特色建設(shè)留下空間，從而使章程呈現(xiàn)出必要的共性，充分的特色。
（三）走出形式誤區(qū)，立足實(shí)質(zhì)內(nèi)容
形式上的特色并非特色，章程特色應(yīng)體現(xiàn)于章程的文本內(nèi)容中，故而中小學(xué)在建設(shè)章程特色時，應(yīng)著眼于實(shí)質(zhì)內(nèi)容。總的來說，章程特色建設(shè)應(yīng)包括兩方面內(nèi)容：一是辦學(xué)和育人特色，二是管理和治校特色。要章程制定者緊扣學(xué)校歷史、現(xiàn)在和未來。
首先，要回顧學(xué)校歷史，梳理學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò)，總結(jié)學(xué)校的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)、精神理想和辦學(xué)特色，將其加以凝練并固化到章程文本之中。其次，要立足當(dāng)前，分析學(xué)校的現(xiàn)實(shí)情況。中小學(xué)在章程文本中規(guī)定學(xué)校的辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)、管理體制、治理模式等內(nèi)容時，要深刻總結(jié)學(xué)校現(xiàn)實(shí)改革發(fā)展的成敗得失，將有利于學(xué)校發(fā)展又具有特色的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和做法加以提煉和固化。如上海市虹口區(qū)《廣靈路小學(xué)章程》中關(guān)于教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持具有學(xué)校特點(diǎn)的‘活化教學(xué)目標(biāo)、趣化教學(xué)過程、情化師生關(guān)系、精化練習(xí)設(shè)計(jì)、多元化評價’的‘五化’教學(xué)策略，以校本教研為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)。最后，要面向未來，在章程中規(guī)劃學(xué)校的未來，提出改革的設(shè)想，為學(xué)校未來的特色發(fā)展預(yù)留空間，這實(shí)際上就涉及學(xué)校的辦學(xué)理念。辦學(xué)理念關(guān)系著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展以及人才培養(yǎng)，因此，建設(shè)章程特色需要學(xué)校明確學(xué)校的辦學(xué)理念，并且根據(jù)國家的宏觀政策和自身的管理實(shí)際做出前瞻性思考，并將這些內(nèi)容融入章程文本中。此外，建設(shè)章程特色需要考慮區(qū)域因素。在我國，不同的區(qū)域有不同的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn)，而區(qū)域特色是學(xué)校特色形成的基礎(chǔ)，章程特色建設(shè)應(yīng)該考慮并且全面深刻地反映這一因素。
（四）提煉既有規(guī)章制度，豐富章程特色
我國大部分中小學(xué)是依靠既有的規(guī)章制度來保障學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展，建立章程的學(xué)校少之又少。近幾年來，由于國家政策的推動以及人們認(rèn)識的提高。中小學(xué)才開始陸陸續(xù)續(xù)建設(shè)自己學(xué)校的章程，改變無章治學(xué)的現(xiàn)象。目前部分中小學(xué)章程的制定滯后于學(xué)校的既有規(guī)章制度，因此各學(xué)校在制定中小學(xué)章程時應(yīng)妥善處理既有規(guī)章制度與中小學(xué)章程之間的關(guān)系。一所學(xué)校的規(guī)章制度是根據(jù)學(xué)校自身的特色總結(jié)而歸納形成的，有些規(guī)章制度很好地突出了學(xué)校的自身特色，因此建設(shè)具有特色的中小學(xué)章程，應(yīng)積極汲取學(xué)校既有規(guī)章制度中體現(xiàn)出學(xué)校特色的那部分內(nèi)容。然而，也要注意學(xué)校章程是學(xué)校的基本法，它不能取代規(guī)章制度，只能對一些事項(xiàng)做出原則性規(guī)定。而不能細(xì)化。在汲取體現(xiàn)學(xué)校特色的內(nèi)容時，應(yīng)秉持高度概括的原則，集中、準(zhǔn)確地歸納，有所取舍地吸收消化，將既有規(guī)章制度中彰顯特色的內(nèi)容融人章程文本中，充實(shí)章程的特色，使制定的章程能夠充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)，突出科學(xué)性和可操作性，真正起到引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的作用。
小學(xué)的章程3
第一章總 則
第一條 為了規(guī)范學(xué)校管理，全面貫徹國家教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生德、智、體和諧發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》和《小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī)文件，制定本章程。
第二條 學(xué)校名稱：晉江市東石鎮(zhèn)張厝小學(xué)。地址：晉江市東石鎮(zhèn)張厝村。郵編：362271。
第三條 學(xué)校在晉江市教育局和東石鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施開展教育工作，學(xué)校接受上級教育行政部門和當(dāng)?shù)厝嗣裾臋z查、監(jiān)督和指導(dǎo)。
第四條 晉江市東石鎮(zhèn)張厝小學(xué)為公立小學(xué)。
第五條 學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的方針。
第六條 學(xué)校通過教育教學(xué)活動，使學(xué)生全面、主動地發(fā)展，為初中階段教育奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：把學(xué)校辦成一所讓村民滿意的學(xué)校。把養(yǎng)成教育滲透到教學(xué)全過程，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的合格人才。
學(xué)校的工作目標(biāo)是：建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，抓好課堂教學(xué)主渠道，開展豐富多彩的校園文體活動，構(gòu)建好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是：全面發(fā)展、身心健康、學(xué)會求知、敢于創(chuàng)新。具體包括：初步具有愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛社會主義的思想感情；遵守社會公德的意識、集體意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自我管理，分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基本知識和基本技能。具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和講究衛(wèi)生的習(xí)慣，具有較廣泛的興趣和審美情趣。
第七條 學(xué)校的辦學(xué)理念：為祖國的未來著想、為孩子的未來著想。
第八條 教風(fēng)：踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、進(jìn)取。
學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、靜思、自主、合作。
第二章管理體制
第九條 學(xué)學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作。
第十條 校按編制設(shè)置校長、教務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教師和其他人員崗位。
第十一條 校長是學(xué)校的法人代表，是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人。校長須具備國家規(guī)定的任職資格，由學(xué)校上級主管部門任命或聘任，依法對學(xué)校實(shí)行管理。
第十二條 校長的主要職責(zé)是：
1、貫徹執(zhí)行國家的教育方針，執(zhí)行教育法令、法規(guī)和教育行政部門的指示、規(guī)定。遵循育人規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。
3、遵循國家有關(guān)法律和政策，注重教職工隊(duì)伍建設(shè)。依靠教職工辦好學(xué)校，并維護(hù)其合法權(quán)益。
第十三條 校長的主要權(quán)力：
1、決策權(quán)。校長根據(jù)黨的方針政策和上級指令，在聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校重大問題行使最后決定權(quán)。
2、人事權(quán)。校長按有關(guān)規(guī)定和程序，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，負(fù)責(zé)對教職工進(jìn)行聘任，分工和管理。
3、財(cái)務(wù)權(quán)。對國家撥給學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和學(xué)校其它經(jīng)費(fèi)，校長根據(jù)學(xué)校工作需要，提出經(jīng)費(fèi)使用方案，由學(xué)校教師會議通過后執(zhí)行，并接受上級審計(jì)。對校舍和設(shè)備合理使用，并不斷改善辦學(xué)條件。
4、按照國家和政府主管部門授予的其他權(quán)力。
第十四條 校長工作原則：
1、正確處理黨政關(guān)系，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
2、校長應(yīng)充分尊重教職工的民主權(quán)利，聽取他們的意見和建議，()對有不同意見者，應(yīng)正確處理看待，不打擊報復(fù)。不搞特權(quán)，廉潔奉公，不得以權(quán) 謀私。
3、努力加強(qiáng)思想政治及業(yè)務(wù)、文化知識的學(xué)習(xí)，深入教學(xué)第一線，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第十五條 學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)組織開展教學(xué)工作。組織全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家制定的課程計(jì)劃，按教學(xué)計(jì)劃，對教學(xué)進(jìn)行管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)主任全面負(fù)責(zé)本處工作，工作的主要內(nèi)容是：
1、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的管理工作，制定并組織實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，檢查并總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)工作。
2、按照國家統(tǒng)一制定的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材，科學(xué)地安排好年級課程表，開齊課程，開足課時，不得隨意增減課時和調(diào)動課表。
3、注意反饋教學(xué)工作信息，及時定期做好教學(xué)分析與業(yè)務(wù)講座，做到有計(jì)劃，有措施、有檢查、有評價、有總結(jié)。
4、負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè)工作，建立制度，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。讓不同層面教師的教育教學(xué)能力素質(zhì)有所提高。
5、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，采取多種形式對學(xué)生所學(xué)的科目進(jìn)行質(zhì)量抽查，定期進(jìn)行“六認(rèn)真”檢查。
7、做好校長分配的其他工作。
第十六條 學(xué)校教師應(yīng)具備國家規(guī)定的任職條件和資格，享受和履行法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，遵守職業(yè)道德，完成教育教學(xué)工作，其主要職責(zé)是：
1、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，做到教書育人。
2、熱愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地全面發(fā)展。
3、不斷提高課堂效益，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，重視學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
4、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行教改探索，不斷提高教育科研的能力和水平。
第十七條 全校教職工在校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)工作，教職工就服從校長的工作領(lǐng)導(dǎo)，工作積極、主動，認(rèn)真完成本職工作。
第十八條 學(xué)校接受上級主管部門的檢查，監(jiān)督和指導(dǎo)，做好全面工作總結(jié)上交主管部門，重大問題及時向上級主管部門匯報。
第三章 教育教學(xué)工作管理
第十九條 學(xué)校堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為中心開展工作。其他各項(xiàng)工作要以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。
第二十條 學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二十一條 學(xué)校在教育教學(xué)工作中，實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)科課和活動課的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美和勞動教育，為學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
第二十二條 學(xué)校組織教師開展教育教學(xué)研究活動，鼓勵教師成為科研型教師，每學(xué)期開展經(jīng)驗(yàn)交流和論文評比活動，營造良好的科研氛圍。
第二十三條 每位教師都應(yīng)成為德育工作者，了解學(xué)生思想品德行為，做好學(xué)生思想教育。定期為學(xué)生寫出有個性、有激勵作用的評語。
第二十四條 學(xué)校堅(jiān)持德育為首的教育方針，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開展以愛國主義為核心的“五愛”教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校所有教職工做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。
第二十五條 堅(jiān)持聽課制度，校長每期聽課不少于20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。
第二十六條 嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
第二十七條 學(xué)校不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課，由校長決定，并報請上級批準(zhǔn)。
第二十八條 學(xué)校合理安排作息時間，規(guī)定學(xué)生每日在校的時間。課余、節(jié)假日，任何班級和教師不得安排集體補(bǔ)課或上新課。
第二十九條 學(xué)校貫徹教育局對作業(yè)量的規(guī)定：一、二年級原則上不留書面作業(yè)，三、四年級不超過40分鐘，五、六年級不超過1小時。
第三十條 學(xué)校一律使用國家教育部門審批的教材，不得為學(xué)生購買各種教輔資料。
第三十一條 學(xué)校學(xué)期末考試科目為語文和數(shù)學(xué)，其他科目以平時考查為主。一律實(shí)行等級制。學(xué)校不得以考試成績作為衡量教師教學(xué)質(zhì)量、評定教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)教師工作過程管理。
第三十二條 學(xué)校認(rèn)真抓好體育課、課間操、眼保健操體育活動管理，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，定期舉辦運(yùn)動會，組織學(xué)生參加各種體育競賽活動。
第三十三條 學(xué)校抓好美育教育工作，上好音樂課、美術(shù)課，利用課余興趣活動小組，結(jié)合學(xué)生日常生活實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行美育教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力。
第四章 入學(xué)及學(xué)籍管理
第三十四條 學(xué)校每年9月1日招收村內(nèi)8月31日前年滿6周歲的兒童入學(xué)，并按有關(guān)規(guī)定采取隨班就讀的形式招收殘疾兒童入學(xué)。學(xué)生一經(jīng)辦理入學(xué)手續(xù)即取得學(xué)籍。
第三十五條 學(xué)生因病無法繼續(xù)學(xué)習(xí)，憑有效證明，報上級部門批準(zhǔn)后，準(zhǔn)其休學(xué)，休學(xué)超過三個月者，復(fù)學(xué)時根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，編入相應(yīng)班級。
第三十六條 對因?qū)W習(xí)特別困難的學(xué)生經(jīng)教育局批準(zhǔn)后，準(zhǔn)許留級。畢業(yè)生通過考試，成績合格者發(fā)給小學(xué)畢業(yè)證書，考試不及格者，經(jīng)過補(bǔ)考合格準(zhǔn)予發(fā)給畢業(yè)證書。
第三十七條 學(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生予以表彰，對犯有錯誤的學(xué)生進(jìn)行批評教育，防止學(xué)生無故輟學(xué)。
第三十八條 嚴(yán)格管理學(xué)籍，專人負(fù)責(zé)，每學(xué)期至少進(jìn)行二至三次學(xué)籍核對工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
第三十九條 學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)全額由國家撥款。在地方政府的努力下，學(xué)校達(dá)到符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的校舍、場地、設(shè)備等辦學(xué)條件。
第四十條 學(xué)校建立健全校舍管理使用制度，努力提高使用效率。建立校產(chǎn)登記制度，防止國有資產(chǎn)流失。搞好校園文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。定期對校舍進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)危房立即停止使用，并及時上報情況。
第四十一條 學(xué)校按有關(guān)規(guī)定對貧困生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”。
第四十二條 任何人損壞學(xué)校財(cái)物都要照價賠償。
第四十三條 建立健全經(jīng)費(fèi)管理制度，認(rèn)真執(zhí)行經(jīng)費(fèi)支出審批“一支筆”制度。經(jīng)費(fèi)預(yù)算報教育局審批，決算情況進(jìn)行公示，并接受上級主管部門和審計(jì)部門的監(jiān)督。
第五章 衛(wèi)生保健及安全
第四十四條 認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，建立學(xué)校衛(wèi)生工作制度，學(xué)校設(shè)專（兼）職校醫(yī)，開展傳染病和常見病的預(yù)防控制。
第四十五條 學(xué)校、環(huán)境、校舍、圖書等都要有利于學(xué)生身心健康，活動安排要符合學(xué)生生理、心理特點(diǎn)。
第四十六條 定期舉辦衛(wèi)生健康常識講座，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病，常見病及食物中毒。
第四十七條 加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照相關(guān)要求制訂學(xué)校安全管理制度，定期對學(xué)生安全教育。校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作。全校教職工實(shí)行“一崗雙責(zé)任”，既要做好本職工作，又要抓好崗位安全工作。教職工有義務(wù)按上級要求值班護(hù)校，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
第四十八條 組織學(xué)生外出活動，做好安全預(yù)案，學(xué)校組織師生外出活動需報請教育局批準(zhǔn)。初級中學(xué)章程幼兒園辦學(xué)章程高級中學(xué)章程
小學(xué)的章程4
（一）形象禮儀
1、按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。
2、按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊(duì)徽。
3、每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
4、不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。
5、經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。
6、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
（二）課堂禮儀
7、預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，做好課前三件事（1、做好課前準(zhǔn)備；2、整理好桌面；
3、整理好衣服。）靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，班長喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)，班長喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。
8、上課時，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
9、注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
10、課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。
11、別人發(fā)言時，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
12、課堂小組合作時（如專題討論等），要有合作和全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。
13、上課時，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
14、下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開教室。離開教室時，讓老師先行。
（三）活動禮儀
15、課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴。
16、集體外出活動要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨(dú)行動。
17、參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通。
18、觀看比賽，做文明啦啦隊(duì)員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
19、積極參加學(xué)校的“四節(jié)”（讀書節(jié)、英語體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)），積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。
20、積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
21、出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
22、各種活動中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
小學(xué)的章程5
章程，是組織、社團(tuán)經(jīng)特定的程序制定的關(guān)于組織規(guī)程和辦事規(guī)則的規(guī)范性文書，是一種根本性的規(guī)章制度。
第一章 總則
第一條：根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際，制定本章程。
第二條：學(xué)校全稱為青州市廟子小學(xué)，是一所公立全日制學(xué)校。
學(xué)校地址：青州市廟子鎮(zhèn)廟子村
第三條：辦學(xué)理念：以“以人為本、和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念。
第四條：辦學(xué)目標(biāo)：在城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的進(jìn)程中，努力把學(xué)校建設(shè)成為辦學(xué)理念先進(jìn)、教育手段新、教學(xué)質(zhì)量高、育人環(huán)境美、辦學(xué)特色鮮明的農(nóng)村學(xué)校。
育人目標(biāo)：在最恰當(dāng)?shù)臅r期，用最恰當(dāng)?shù)姆椒ǎo學(xué)生最恰當(dāng)?shù)慕逃顾麄兂蔀樽顑?yōu)秀最完整的人才。
管理目標(biāo)：科學(xué)化、民主化、規(guī)范化、人本化
辦學(xué)特色：傳統(tǒng)文化熏陶、良好習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)校校訓(xùn)：讀經(jīng)典書，做高尚人
第五條：干部作風(fēng)：勤政、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、廉潔
教風(fēng)：博學(xué)善導(dǎo)、愛生樂教
學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思、探索求新
校風(fēng)：明理、誠信，文明、和諧
第六條：學(xué)校實(shí)施初等義務(wù)教育，學(xué)制為6年。
第七條：學(xué)校的基本教學(xué)語言文字為漢語文字。學(xué)校使用普通話的規(guī)范字。
第八條：學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長是學(xué)校的法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。學(xué)校在廟子鎮(zhèn)教管辦直接領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施教育教學(xué)工作，同時接受上級政府和教育行政部門的檢查監(jiān)督指導(dǎo)。學(xué)校實(shí)行全員聘用制，崗位責(zé)任制，責(zé)任追究制，績效工資或獎懲制。
第二章 學(xué)校管理體制
第九條：學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)、工會監(jiān)督、教代會民主管理三位一體的管理體制。學(xué)校接受教育行政部門的管理和監(jiān)督，并定期通過學(xué)校教職工、學(xué)生家長、學(xué)生會議和社區(qū)調(diào)查等形式聽取對學(xué)校工作的意見、建議和批評，把學(xué)校辦成人民群眾滿意的學(xué)校。
第十條：全面推行干部任期制、任期目標(biāo)責(zé)任制和中層干部競爭上崗制。干部任期一般為三年。任職期滿后，經(jīng)考核合格需連任連聘的，須重新任命或聘任。學(xué)校實(shí)行全員聘用合同制、崗位目標(biāo)責(zé)任制及責(zé)任追究制。
第十一條：學(xué)校設(shè)有工會委員會、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處等行政職能機(jī)構(gòu)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理工作和學(xué)校科研工作，總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障及相關(guān)其它工作，政教處負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作。
第十二條：學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長有下列上級教育行政部門賦予的辦學(xué)自主權(quán)利：
（一）重大事務(wù)決策權(quán)。在綜合各方面意見的基礎(chǔ)上，校長對學(xué)校的重大行政事務(wù)有最后決定權(quán)；
（二）人事任免決定權(quán)。校長有權(quán)按規(guī)定程序任免中層干部，有權(quán)決定對教職工的聘用。
（三）財(cái)務(wù)審批權(quán)。學(xué)校財(cái)務(wù)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行校長一支筆審批制。有對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的合理使用權(quán)。重大基建維修、添置項(xiàng)目經(jīng)行政研究或教代會通過并報請有關(guān)主管部門批準(zhǔn)。有對績效工資的合理分配權(quán)。
（四）教育教學(xué)工作的指揮權(quán)。積極實(shí)施三個“面向”的辦學(xué)方針，全面貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)。
第十三條：校長履行下列義務(wù)：
（一）堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹國家的教育方針、政策和法規(guī)。遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，依法治校，認(rèn)真組織開展學(xué)校的教育教學(xué)工作，保護(hù)師生的合法權(quán)益。
（二）嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法律法規(guī)，保證課程標(biāo)準(zhǔn)和教育計(jì)劃的實(shí)施。
（三）接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督，定期向上級主管部門請示和匯報工作。
（四）堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧和力量，并接受教職工代表大會的監(jiān)督。
（五）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理，組織教師學(xué)習(xí)政治與鉆研業(yè)務(wù)，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干。保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。
（六）加快校園、校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等硬件建設(shè)。
（七）強(qiáng)化法制安全教育，采取有效措施，防止重大安全事故的發(fā)生，保證師生的人身安全。
（八）廉潔從政，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取。
（九）領(lǐng)導(dǎo)組織教育工作，發(fā)動全體教職工堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)生的思想、政治、品德教育。
（十）領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)工作，堅(jiān)持以教學(xué)為主、全面安排的原則，按照國家規(guī)定開齊開足課程，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動。
第十四條：副校長協(xié)助校長工作，是校長的助手，受校長的委托分管負(fù)責(zé)某一方面或幾方面的工作。分管副校長在分管部門代行校長職權(quán)，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，除規(guī)定不準(zhǔn)代行職權(quán)外，主管副校長須盡職盡責(zé)，履行相應(yīng)義務(wù)，否則應(yīng)受責(zé)任追究。
第十五條：學(xué)校黨支部是學(xué)校的政治核心，應(yīng)積極發(fā)揮其在貫徹執(zhí)行教育方針和學(xué)校工作中的核心、監(jiān)督和保證作用，除完成好上級黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)外，在學(xué)校的任務(wù)主要包括：
（一）堅(jiān)持黨要管黨的原則，認(rèn)真抓好黨組織自身的思想政治和組織建設(shè)，教育廣大黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中能發(fā)揮先鋒模范作用。
（二）切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校工會、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動群團(tuán)組織的積極性。
（三）加強(qiáng)對學(xué)校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督。
（四）積極參加學(xué)校重大事項(xiàng)的決策。
（五）支持校長獨(dú)立負(fù)責(zé)地開展工作，保證監(jiān)督學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理等各項(xiàng)任務(wù)的完成。
（六）其組織機(jī)構(gòu)及相關(guān)事項(xiàng)依照《中國共產(chǎn)黨章程》。
第十六條：教職工代表大會與工會。教職工代表大會行使的職權(quán)：
（一）聽取校長（或分管副校長）的工作報告，討論審議學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算等事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大問題，提出建議。
（二）評議監(jiān)督學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，建議校長或上級主管部門，給教職工予以記功、晉升或處分、免職。根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一部署，參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。
（三）審議學(xué)校內(nèi)部人事管理體制和績效制度改革方案及學(xué)校章程制度。
（四）依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下每學(xué)年召開一次教代會，對學(xué)校重大事項(xiàng)進(jìn)行決策。
學(xué)校教育工會接受學(xué)校黨組織和上級教育工會的領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校中配合黨政全面貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)、教育廣大教職工，為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作、加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)、促進(jìn)良好教風(fēng)的形成發(fā)揮積極作用。其組織機(jī)構(gòu)及相關(guān)事宜依照《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》。
第十七條：學(xué)校少先隊(duì)組織接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，要認(rèn)真搞好自身建設(shè)，配合黨政全面貫徹教育方針，在團(tuán)結(jié)、教育青少年學(xué)生推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。其組織機(jī)構(gòu)及相關(guān)事項(xiàng)依照《中國少年先鋒隊(duì)章程》。
第十八條：學(xué)校校長辦公會是學(xué)校的決策機(jī)構(gòu)，決策學(xué)校重大事項(xiàng)，研究布置全面工作。行政會議是學(xué)校管理的日常工作機(jī)構(gòu)，一般每周召開一次行政例會和分部門召開一次全體部門成員會議，行政例會由校長主持，成員為校黨政全體負(fù)責(zé)人和行政職能部門、工會主要負(fù)責(zé)人。主要工作為落實(shí)有關(guān)文件及會議精神；貫徹執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃。布置一周各部門工作，行政例會后分部門召開部門全體成員例會。貫徹執(zhí)行行政例會精神，加強(qiáng)部門成員師德師風(fēng)建設(shè)，布置部門工作。
第十九條：學(xué)校設(shè)立校長信箱，廣泛征求教職工、學(xué)生、社會人士對學(xué)校工作的意見和建議，及時調(diào)整行政工作思路。學(xué)校成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組及校務(wù)公開工作組，認(rèn)真做好校務(wù)公開工作。
第二十條：在實(shí)施過程中，教導(dǎo)處、政教處和總務(wù)處要對分管的各個崗位制定相應(yīng)的崗位職責(zé)及履行崗位職責(zé)考評細(xì)則，嚴(yán)格按細(xì)則考評并兌現(xiàn)獎懲。
第二十一條：學(xué)校實(shí)行全員聘用合同制。
（一）學(xué)校與教職工以簽定聘用合同的形式確定勞動關(guān)系，形成人員流動能進(jìn)能出、職務(wù)崗位能上能下、工資待遇能高能低的用人機(jī)制。
（二）學(xué)校依據(jù)上級核定的編制數(shù)，聘用符合條件的教職工。與學(xué)校簽訂聘用合同的教職工，須認(rèn)真履行崗位職責(zé)、圓滿完成工作任務(wù)、努力加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，嚴(yán)格服從學(xué)校管理，否則學(xué)校可按相關(guān)法規(guī)予以解聘和追究相關(guān)責(zé)任。凡師德修養(yǎng)好、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、圓滿完成工作任務(wù)、嚴(yán)格服從學(xué)校管理的受聘者，學(xué)校須給予相應(yīng)的待遇，對各類優(yōu)秀人員學(xué)校要給予相應(yīng)的表彰獎勵。
第三章 教育教學(xué)管理
第二十二條：學(xué)校堅(jiān)持德育為首，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。構(gòu)建德育工作體系，攜手社區(qū)、家庭，形成合力。突出對學(xué)生的教育，樹立“不求人人成才，但求個個成人”的觀念。努力追求德育工作形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，注重德育工作的針對性、實(shí)效性，注重德育“內(nèi)化”與“滲透”，注重高起點(diǎn)、低起步、系列化、務(wù)求實(shí)效。
第二十三條：德育工作方針：堅(jiān)持以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，以愛國主義、集體主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為主要內(nèi)容，寓德育于其他各項(xiàng)教育之中，于各科教學(xué)之中，于豐富多彩的活動之中，于社會實(shí)踐之中。
第二十四條：德育教育的目標(biāo)是：立足區(qū)域文化背景，以誦讀經(jīng)典為突破口，培養(yǎng)“明理誠信，文明上進(jìn)”的一代新人 。
第二十五條：學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推行素質(zhì)教育，積極開展有效教學(xué)行動，大膽探索新課改實(shí)驗(yàn)，不斷更新教育教學(xué)手段，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第二十六條：學(xué)校在教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持“尊重每一個人，發(fā)展每一個人”的辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，樹立“沒有差生，只有差異”的觀念，讓全體學(xué)生平等地享有受教育權(quán)，讓每一個學(xué)生都有成功感。把學(xué)生的健康和快樂作為教育的起點(diǎn)和終點(diǎn)。讓每個學(xué)生的個性得到張揚(yáng)，讓每個學(xué)生的特長得到充分發(fā)展，讓課堂充滿活力，讓校園成為師生的樂園。學(xué)校和教師要著眼于學(xué)生素質(zhì)提高，重視學(xué)生未來發(fā)展的需要，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，努力增強(qiáng)學(xué)生主體意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、心理體魄等基本素質(zhì)方面都得到普遍提高，使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長。
第二十七條：教導(dǎo)處每學(xué)期要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃確定教育教學(xué)教研管理目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)，制定教育教學(xué)教研工作計(jì)劃并組織實(shí)施，教導(dǎo)處在嚴(yán)格計(jì)劃管理的同時，要狠抓過程與結(jié)果管理，向精細(xì)化過程管理要質(zhì)量。教科室制定好教科研工作計(jì)劃，每期按要求積極開展教研活動，抓好課題的推進(jìn)工作，制定骨干教師培養(yǎng)管理辦法，通過骨干教師帶動教師專業(yè)成長。
第二十八條：學(xué)校以班為教育教學(xué)工作基本單位，班主任是班集體組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會之間聯(lián)系的責(zé)任。學(xué)校堅(jiān)持平行編班。學(xué)校實(shí)行班主任管理責(zé)任制及責(zé)任追究制。
第二十九條：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教委頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。積極探索“三級課程”管理，開發(fā)校本課程。
第三十條：按上級教育行政部門規(guī)定組織好期末教學(xué)質(zhì)量檢查。注重學(xué)習(xí)過程評價，不以分?jǐn)?shù)高低作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不公布學(xué)生學(xué)習(xí)成績，不排列學(xué)生名次。
第三十一條：努力改進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量評價與學(xué)生素質(zhì)評價方案，既重結(jié)果，又重過程，堅(jiān)持發(fā)展性評價，運(yùn)用多種方式力求對教師和學(xué)生的評價全面公正準(zhǔn)確。教導(dǎo)處要結(jié)合實(shí)際制定科學(xué)合理、公平公正的教師評價方案，并在實(shí)踐中調(diào)整完善。由總務(wù)處結(jié)合實(shí)際制定科學(xué)合理，可操作性強(qiáng)的后勤工作人員評價方案，并在實(shí)踐中調(diào)整完善。
第三十二條：學(xué)校加強(qiáng)檔案建設(shè)，依據(jù)《中華人民共和國檔案法》收集整理各類教育教學(xué)檔案，實(shí)行專人負(fù)責(zé)。學(xué)校安排分管副校長負(fù)責(zé)檔案工作，要充分發(fā)揮檔案在教育教學(xué)中的作用。
第三十三條：學(xué)校重視勞動教育，定期開展勞動教育活動，教育學(xué)生愛勞動、會勞動。
第三十四條：學(xué)校重視法規(guī)法紀(jì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成遵守法紀(jì)的一代新人。
第三十五條：學(xué)校重視安全教育管理，教職工實(shí)行“一崗雙責(zé)”。校長是學(xué)校安全管理的第一責(zé)任人，分管副校長具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校設(shè)立安全辦公室，主抓學(xué)校的安全工作。
第三十六條：全校師生要牢固樹立“安全重于泰山”的責(zé)任意識，各職能部門要加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高安全防范意識，嚴(yán)格安全管理，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生，確保校園平安。
第三十七條：切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)持做好防火、防盜、防電、防毒、防病工作，認(rèn)真抓好飲食衛(wèi)生，及時發(fā)現(xiàn)和排除各種安全隱患，確保學(xué)校師生和財(cái)產(chǎn)的安全。
小學(xué)的章程6
第一章 宗旨
第一條：為充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)校提高教育質(zhì)量，幫助學(xué)生全面發(fā)展。特制定本章程。
第二章 人員
第二條：家長委員會成員由各班主任根據(jù)條件推薦，學(xué)校行政研究，征求家長個人意見后由學(xué)校發(fā)給聘書認(rèn)定。
第三條：學(xué)校家長委員會設(shè)主任１名，副主任5名，秘書長1名（由學(xué)校分管政教校長兼任）。班級家長委員會設(shè)主任1名，成員2名。班級家長委員會主任為校級家長委員會成員。
第四條：家長委員會每二年為一屆，期間可根據(jù)情況進(jìn)行增減委員。因?qū)W生畢業(yè)或轉(zhuǎn)出，聘任關(guān)系自動終止。新生班級家長委員會主任自動成為校家長委員會成員。
第五條：家長委員會代表必須具備以下條件：
1、作風(fēng)正派，威信較高，有較強(qiáng)的組織能力和文化素養(yǎng)。
2、懂得一定的教育規(guī)律，具有一定的家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)。
3、熱心家長委員會工作，能對學(xué)校工作提出意見和建議。
第三章 權(quán)利
第六條：家長委員會成員享有對學(xué)校工作的監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)和建議權(quán)。具體權(quán)利有：
1、定期到學(xué)校各部門了解管理情況，及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映問題。
2、查看學(xué)校教學(xué)設(shè)施、到教室聽課和檢查學(xué)生作業(yè)。
3、收集匯總廣大家長意見，向?qū)W校提出建議；對事關(guān)學(xué)生重大利益的問題向?qū)W校提出質(zhì)詢。
第四章 義務(wù)
第七條：家長委員會應(yīng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，站在全局高度，做學(xué)校主人。具體義務(wù)有：
1、廣泛收集家長對學(xué)校、教師的意見和要求，并及時將這些意見及建議反饋給學(xué)校。
2、關(guān)心、了解學(xué)校工作，對學(xué)校的辦學(xué)理念、教育質(zhì)量、教師工作等方面提出建設(shè)性意見，做出適當(dāng)?shù)脑u價，實(shí)行必要的監(jiān)督。
3、大力支持學(xué)校工作，為學(xué)校的重大教育、教學(xué)活動提供力所能及的幫助。
4、 協(xié)助學(xué)校調(diào)節(jié)學(xué)校與家庭之間的關(guān)系。
第五章 工作制度
第八條：家長委員會每學(xué)年固定召開一次全會，會議地點(diǎn)在學(xué)校。會議期間，校領(lǐng)導(dǎo)向委員介紹學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展情況；委員向?qū)W校提出意見和建議，為學(xué)校工作出謀劃策。會議旨在溝通信息，密切聯(lián)系，增加感情，推動學(xué)校發(fā)展。會議期間，學(xué)校還可以用組織聽課，參觀教學(xué)和生活設(shè)施，觀摩學(xué)校成果展覽或文藝演出等。
第六章 機(jī)構(gòu)
家長委員會的日常辦事機(jī)構(gòu)為秘書處。秘書處設(shè)在校政教處，設(shè)秘書長一名、副秘書長一名。秘書長由學(xué)校分管德育副校長擔(dān)任，副秘書長分別由校少先隊(duì)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。職責(zé)是：保證家長委員會委員與學(xué)校的日常聯(lián)系；落實(shí)權(quán)利和義務(wù)；籌備家長委員會全會。
第七章 經(jīng)費(fèi)
家長委員會會議經(jīng)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)，其他活動經(jīng)費(fèi)由委員會共同協(xié)商解決。
小學(xué)的章程7
第一章總則
第一條城南小學(xué)學(xué)生家長委員會是以家長為主人，協(xié)助學(xué)校全面貫徹教育方針，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高，實(shí)行社區(qū)教育的群眾性組織。
第二條本會宗旨是：堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，把握社會主義辦學(xué)方向，參與學(xué)校德育工作。支持學(xué)校教育改革，營造良好的學(xué)校內(nèi)部環(huán)境，努力促進(jìn)城南小學(xué)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
第二章任務(wù)
第三條本會的任務(wù)是：
1、宣傳"百年大計(jì)，教育為本"的思想，使尊重人才，尊師重教，熱愛學(xué)生的社會風(fēng)氣進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，形成良好的學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合的育人環(huán)境。
2、促進(jìn)社區(qū)教育，做好學(xué)生的保護(hù)工作，關(guān)心學(xué)生的課余生活，熱心支持學(xué)生參加一些力所能及的社會實(shí)踐，為學(xué)校開展社會實(shí)踐活動提供方便。
3、指導(dǎo)學(xué)生家長開展家庭教育，協(xié)助學(xué)校做好家長思想工作，積極參與社會綜合治理，預(yù)防和控制在校學(xué)生違紀(jì)事件的發(fā)生。
4、從物質(zhì)和精神上積極支持學(xué)校改善辦學(xué)條件，為促進(jìn)教育改革，提高社會聲譽(yù)而努力。
第四條定期聽取學(xué)校工作的介紹，發(fā)揮對學(xué)校工作的檢查、督促和協(xié)調(diào)作用。
1、定期聽取學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)介紹，對學(xué)校工作提出意見和建議。
2、協(xié)助學(xué)校宣傳和表彰教職工中教書育人的先進(jìn)事跡，宣傳表彰學(xué)生家長中尊師重教，積極幫助辦學(xué)的先進(jìn)單位和個人，宣傳和表彰品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進(jìn)班級集體。
第三章組織
第五條家長委員會設(shè)主任一人，副主任一人，委員若干人，上述成員由學(xué)校邀請和家長自愿產(chǎn)生，委員的分工由家長委員會全體會議通過。如學(xué)生畢業(yè)，該學(xué)生家長自動離職。
第六條本會委托學(xué)校校長主持日常工作和制定學(xué)期工作計(jì)劃草案，提交委員會全體會議討論通過并執(zhí)行。
小學(xué)的章程8
為切實(shí)做好中小學(xué)校章程制定工作，依據(jù)《沈陽市中小學(xué)校章程制定暫行辦法》（以下簡稱《暫行辦法》），制定如下工作方案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校章程制定以憲法、法律法規(guī)規(guī)章為依據(jù)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，推進(jìn)中小學(xué)校科學(xué)發(fā)展；以改革創(chuàng)新為動力，圍繞立德樹人要求，依法完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)和保護(hù)學(xué)校改革發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)與制度成果；以推進(jìn)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)為目標(biāo)，反映學(xué)校的辦學(xué)特色，全面促進(jìn)依法治校。
二、工作原則
（一）分類指導(dǎo)。根據(jù)公辦中小學(xué)校不同的辦學(xué)層次和組織特點(diǎn)，對小學(xué)、初中、高中、九年一貫制學(xué)校，對農(nóng)村學(xué)校及城市學(xué)校的章程建設(shè)，包括章程的重點(diǎn)內(nèi)容、制定的程序等加強(qiáng)分類指導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)，確保章程制定工作在《暫行辦法》規(guī)定的原則和程序下順利進(jìn)行。
（二）改革創(chuàng)新。將學(xué)校章程制定作為推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容和載體，使之與落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展相互促進(jìn)，以改革創(chuàng)新為章程制定提供動力。
（三）突出特色。各中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)《暫行辦法》，以及各自的辦學(xué)層次、辦學(xué)定位和辦學(xué)特色，在堅(jiān)持“法制統(tǒng)一”的前提下，制定符合本校實(shí)際、各具特色的章程，避免千校一面。
三、工作步驟
學(xué)校章程制定工作分為三個階段進(jìn)行，自本方案發(fā)布之日起開始全面啟動，20xx年1月底以前完成全市公辦中小學(xué)校的章程制定和核準(zhǔn)工作。
（一）學(xué)習(xí)宣傳和制定方案階段(20xx年10月20日前)。通過多種形式積極開展《暫行辦法》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和章程制定研討活動，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、明確要求。各區(qū)縣（市）教育局和各中小學(xué)校要根據(jù)《暫行辦法》和本方案，研究制定本區(qū)縣（市）及本校章程制定的實(shí)施方案，明確章程制定的組織領(lǐng)導(dǎo)、程序和時間表等。各地區(qū)的實(shí)施方案、牽頭職能部門及負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，要上報市教育局政策法規(guī)處。
（二）學(xué)校章程起草（或修訂）階段(20xx年10月20日―20xx年12月31日)。各中小學(xué)校組建具有廣泛代表性的章程起草（或修訂）小組，在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展章程起草（或修訂）工作。學(xué)校章程草案起草（或修訂）好后，要提交教職工代表大會審議，審議通過后，由學(xué)校法定代表人簽發(fā)，報區(qū)縣（市）教育主管部門核準(zhǔn)。市直屬學(xué)校的章程報市教育局核準(zhǔn)。
（三）學(xué)校章程核準(zhǔn)階段(20xx年1月4日―20xx年1月31日)。組建由教育行政人員、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校管理者、社會知名人士和有關(guān)專家組成的學(xué)校章程核準(zhǔn)委員會，對本區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校章程進(jìn)行核準(zhǔn)。市教育局從20xx年1月4日起開始受理市直屬學(xué)校章程核準(zhǔn)申請。各區(qū)縣（市）教育局受理章程核準(zhǔn)申請的時間由各區(qū)縣（市）自行決定。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視章程制定工作，納入本區(qū)縣（市）當(dāng)前工作重要議事日程。主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)、親自抓，要成立主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。市教育局成立中小學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對全市章程制定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。各中小學(xué)校要集中一段時間，通過專題學(xué)習(xí)、培訓(xùn)輔導(dǎo)、研討會等多種形式，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、起草班子成員和廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《暫行辦法》和有關(guān)文件精神。同時，要利用校園網(wǎng)、校園廣播、舉辦專欄等，加大宣傳工作力度。通過學(xué)習(xí)和宣傳，充分認(rèn)識制定學(xué)校章程的意義，調(diào)動廣大教職員工參與章程建設(shè)的積極性和自覺性，從原則、內(nèi)容、程序和效力上準(zhǔn)確把握《暫行辦法》的內(nèi)涵，切實(shí)提高開展學(xué)校章程建設(shè)的能力。
（三）嚴(yán)格制定程序。各中小學(xué)校在章程起草過程中，要嚴(yán)格遵循《暫行辦法》的規(guī)定，采取開門立法的方式，廣泛聽取政府有關(guān)部門、學(xué)校內(nèi)部組織、教職工的意見，充分論證，全面反映學(xué)校舉辦者、管理者以及教職工、學(xué)生的要求與意愿，使章程起草過程成為凝聚共識、促進(jìn)管理、增進(jìn)和諧的過程。涉及到與舉辦者權(quán)利關(guān)系的內(nèi)容，學(xué)校應(yīng)當(dāng)與教育主管部門及其他相關(guān)部門充分溝通、協(xié)商。章程草案形成后，要切實(shí)做好提交教職工代表大會討論、報送教育主管部門核準(zhǔn)等兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作。
（四）嚴(yán)格規(guī)范內(nèi)容。章程內(nèi)容是章程建設(shè)的重點(diǎn)和核心。各中小學(xué)校章程必須嚴(yán)格按照法律、法規(guī)、規(guī)章及《暫行辦法》規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行制定，明確學(xué)校行使辦學(xué)自主權(quán)相關(guān)事項(xiàng)的基本規(guī)則、決策程序與監(jiān)督機(jī)制，明確學(xué)校內(nèi)部各種權(quán)力的運(yùn)行規(guī)則，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念，突出對師生權(quán)益和地位的確認(rèn)與保護(hù)。章程內(nèi)容必須完備、明確、具體，具有可操作性，并符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際需要。
如有意見，請于20xx年9月20日前向市教育局提出。深表感謝！
小學(xué)的章程9
第一章 總則
第1條 為推進(jìn)依法治校，全面貫徹國家教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教師法》和《小學(xué)管理規(guī)程》等有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。
第2條 校名為XX縣XX鎮(zhèn)XX小學(xué)，是全日制公立小學(xué)，學(xué)制六年。
第3條 學(xué)校全面貫徹國家教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生“合格+特色”為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體等全面發(fā)展的具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。
第4條 學(xué)校校訓(xùn)“仁愛、智慧、熱情、勇敢”;辦學(xué)理念“每個生命都精彩”;學(xué)校精神“自強(qiáng)不息、感恩奮進(jìn)，腳踏實(shí)地、服務(wù)學(xué)生，努力拼搏、造福鄉(xiāng)梓。”
第5條 學(xué)校注重發(fā)揮在學(xué)校管理、教育教學(xué)方面的實(shí)驗(yàn)、示范和輻射作用。積極擴(kuò)大校外交流。采取多種形式擴(kuò)大和提高辦學(xué)效益，充分地服務(wù)于社會。
第二章 行政管理
第一節(jié) 校長
第6條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長由主管部門任命，是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人和法人代表。
第7條 校長的職責(zé)：
(一)堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持民主集中制，團(tuán)結(jié)全體教職工，全面貫徹和執(zhí)行國家教育方針、政策、法規(guī)。
(二)執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，建立各項(xiàng)規(guī)章制度，主持學(xué)校教育教學(xué)和行政工作。
(三)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校德育工作、教學(xué)工作;領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作及課外活動;領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校教科研工作。全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，搞好校園環(huán)境建設(shè)，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)步伐，不斷改善教職工的工作環(huán)境和福利待遇。
(五)加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的建設(shè)及管理，為他們的政治進(jìn)步、業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育提供條件。
(六)配合黨組織，支持群眾組織開展工作。充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織在各項(xiàng)工作中的積極作用。
(七)廉潔勤政，為人師表，以身作則，開拓進(jìn)取。離任時，自覺接受上級主管部門的審計(jì)。
第8條 校長的權(quán)力
(一)決策權(quán)。在廣泛聽取多方面意見的基礎(chǔ)上，按照民主集中制的原則，對學(xué)校教育、教學(xué)和重大行政事務(wù)行使決定權(quán)。
(二)人事權(quán)。從學(xué)校的需要和實(shí)際出發(fā)，有權(quán)按規(guī)定任免或聘用中層干部和教職工并安排其校內(nèi)工作。
(三)獎懲權(quán)。對在教育、教學(xué)和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進(jìn)行獎勵;對在工作中犯有嚴(yán)重錯誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的干部、教職工按分管權(quán)限進(jìn)行處理或提出處理意見。
(四)財(cái)經(jīng)權(quán)。在服從上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，決定學(xué)校內(nèi)部布局、基建。學(xué)校的財(cái)務(wù)活動和校產(chǎn)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由財(cái)務(wù)部門依法管理。
第9條 副校長由主管部門任命。副校長對校長負(fù)責(zé)，分管某一方面的工作。
第二節(jié) 學(xué)校職能部門
第10條 學(xué)校設(shè)教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處、安全辦、教育技術(shù)組等職能部門。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)和教務(wù)工作，學(xué)校教育、教學(xué)方面的科學(xué)研究工作，負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)電化教育工作的開展。
總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)后勤以及工資調(diào)整、職稱申報、綜合檔案管理等工作。
大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)校德育和少先隊(duì)工作。
安全辦負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育和管理。
各職能部門實(shí)行部門主管負(fù)責(zé)制。職能部門負(fù)責(zé)人由校長聘任。
第三節(jié) 行政辦公會議
第11條 學(xué)校行政辦公會議是學(xué)校管理的日常機(jī)構(gòu)，主要工作
內(nèi)容是研究貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，檢查、總結(jié)計(jì)劃的執(zhí)行情況。行政辦公會議由校長主持，成員為校級黨政全體負(fù)責(zé)人和行政職能部門、工會和少先隊(duì)主要負(fù)責(zé)人。
第四節(jié) 教育教學(xué)管理
第12條 貫徹《德育綱要》，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。健全和完善德育工作機(jī)構(gòu)、德育工作隊(duì)伍和德育工作網(wǎng)絡(luò)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)德育工作的新經(jīng)驗(yàn)。
第13條 學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，執(zhí)行國家編制的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃。深化“特色教育”，探索“構(gòu)建小學(xué)生自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)教育模式”，積極開展教育科研和教學(xué)研究，以素質(zhì)教育為中心，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、全面主動地發(fā)展。
第14條 學(xué)校設(shè)立教研組作為教師集體進(jìn)行教育教學(xué)研究的組織。教研組充分發(fā)揮教育、教學(xué)職能，教研組組長有計(jì)劃地組織教師開展教育教學(xué)研究活動，貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。教研組設(shè)組長一名。教研組組長由教導(dǎo)處提議，校長任命。
第15條 學(xué)校以班級為教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任擔(dān)負(fù)班集體組織者、教育者和指導(dǎo)者的責(zé)任，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班級各學(xué)科的教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責(zé)任。
第16條 認(rèn)真抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等環(huán)節(jié)的管理。
第17條 開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和社會實(shí)踐能力。
第18條 認(rèn)真管理和積極使用教學(xué)設(shè)備、儀器設(shè)備、圖書音像設(shè)備、文體器材等，充分發(fā)揮教學(xué)硬件的教育教學(xué)功能。
第19條 應(yīng)用自我評價、同行評價與學(xué)生評價等方式，組織教學(xué)質(zhì)量評估活動。
第20條 建立、健全家長委員會，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會為一體的教育模式和工作網(wǎng)絡(luò)。
第五節(jié) 總務(wù)管理
第21條 學(xué)校堅(jiān)持總務(wù)后勤工作必須為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的原則，堅(jiān)持其教育性原則和講求實(shí)效的原則。
第22條 遵守財(cái)經(jīng)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，健全財(cái)務(wù)制度，實(shí)行收支兩條線制度，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)、杜絕鋪張浪費(fèi)。
第23條 規(guī)范收費(fèi)紀(jì)律，按照上級教育、物價、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收費(fèi)。
第24條 學(xué)校制定校園建設(shè)整體規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟、合理地進(jìn)行基本建設(shè)和維護(hù)管理。
第25條 加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生長效管理，建立、健全衛(wèi)生評比制度。
第26條 加強(qiáng)校舍校產(chǎn)等固定資產(chǎn)及學(xué)生食堂的管理。
第27條 切實(shí)加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作。
第三章 民主管理和保證監(jiān)督
第28條 學(xué)校黨組織對學(xué)校教育實(shí)施政治領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮政治核心作用，保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。參與學(xué)校重大問題的決策，支持校長依法獨(dú)立開展工作。其在學(xué)校的主要職能包括：
(一)切實(shí)加強(qiáng)黨的思想、組織作風(fēng)建設(shè)，努力提高黨員的素質(zhì)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
(二)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作，保證、監(jiān)督校長正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，保證辦學(xué)的社會主義方向。
(三)對學(xué)校行政工作的重大問題提出意見和建議，參與決策，支持校長充分行使職能。審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎懲條例等。
(四)堅(jiān)持黨管干部原則，加強(qiáng)對學(xué)校干部的教育、培養(yǎng)、考察。
(五)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教職工(代表)大會、工會等群眾組織，依法維護(hù)其合法權(quán)益。
(六)做好離、退休教師的工作，發(fā)揮其余熱。
第29條 實(shí)行校務(wù)公開制度。校務(wù)公開的基本內(nèi)容為：學(xué)校辦學(xué)方向，規(guī)劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項(xiàng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政方面的重大事項(xiàng);涉及教職工權(quán)益的重大事項(xiàng);學(xué)校重要財(cái)務(wù)收支情況和教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。
第30條 教職工(代表)大會是學(xué)校依靠教職工民主管理、民主監(jiān)督的基本制度和基本形式，是實(shí)行校務(wù)公開的基本途徑。教職工(代表)大會按照黨和國家的方針政策和國家有關(guān)法律、法規(guī)行使下列職權(quán)：
(一)聽取校長工作報告，討論審議學(xué)校辦學(xué)思想，發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算等重大問題，并提出意見和建議。
(二)評議監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，有權(quán)建議校長或上級主管部門對教職工予以記功、晉升和處分、免職等，參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。
(三)審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎懲條例及其他與教職工有關(guān)的規(guī)章制度。
教職工(代表)大會每年召開一至二次。閉會期間，由工會委員會負(fù)責(zé)日常工作。
第31條 校務(wù)委員會是學(xué)校管理體制的組成部分，重點(diǎn)在協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)(社會)之間的關(guān)系，維護(hù)學(xué)生權(quán)益、營造有利于教育發(fā)展的良好環(huán)境方面發(fā)揮作用，是校長負(fù)責(zé)制的補(bǔ)充和完善。校務(wù)委員會是學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展有關(guān)事項(xiàng)的參與者、建議者、協(xié)調(diào)者和審議者，是新形勢下學(xué)生、教師、家長、社會行使民主權(quán)利、有效參與學(xué)校管理的一種途徑。
校務(wù)委員會的主要職責(zé)：
1、宣傳和協(xié)調(diào)
宣傳學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和重大決策，協(xié)調(diào)社會各方面的關(guān)系，調(diào)動各方面的積極性，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
2、咨詢和建議
提供社會對教育的需求信息，提出完善學(xué)校管理和學(xué)生教育的建設(shè)性意見，反映學(xué)校服務(wù)對象的意見和建議。
3、審議和決定
對有關(guān)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生管理和涉及家長切身利益的相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行審議并做出相應(yīng)決定。
4、評議和監(jiān)督
對學(xué)校貫徹國家教育方針、執(zhí)行教育法律法規(guī)政策、實(shí)施素質(zhì)教育等方面的情況進(jìn)行評議，對審議決定事項(xiàng)的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。
第32條 學(xué)校接受社會及政府有關(guān)部門的檢查、監(jiān)督，自覺規(guī)范管理行為。
第四章 教師管理
第33條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教師資格證書制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度，逐步實(shí)行聘、評分開，鼓勵教師在職進(jìn)修培訓(xùn)。
第34條 學(xué)校實(shí)行教職工聘任合同制、崗位責(zé)任制和教職工工作考核制度。教職工必須履行聘約，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)和各項(xiàng)工作計(jì)劃，自覺完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
第35條 學(xué)校鼓勵教師開展教育、教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，對有重大貢獻(xiàn)的教師報請上級有關(guān)部門予以表彰獎勵，對取得教育教學(xué)教科研成果的教師，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以獎勵。
第36條 教師享有《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。
第37條 履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。自覺按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。
第38條 對違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》造成惡劣影響和嚴(yán)重后果的教師予以處分，如當(dāng)事人不服，可以向校務(wù)委員會或上級主管部門提出申訴。
第39條 學(xué)校逐步改善教職工的辦公條件和福利待遇，定期組織文娛、體育活動和外出參觀學(xué)習(xí)。
第五章 學(xué)生管理
第40條 按上級教育行政部門的招生要求招收學(xué)生，進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍管理。
第41條 學(xué)生享有法律法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利，必須履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)，遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度。
學(xué)生享有下列權(quán)利：
(一)參與學(xué)校管理，有評論學(xué)校、教師工作的權(quán)利。
(二)參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料。
(三)獲得學(xué)業(yè)成績、操行評語的公正評價。完成規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。
(四)接受平等教育，有校內(nèi)申訴權(quán)。
(五)享有法律法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其他有關(guān)權(quán)利。
學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù)：
(一)遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。
(二)接受學(xué)校的教育、幫助，完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，形成良好的行為習(xí)慣，陶冶思想品德。
(三)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。
(四)文明、守紀(jì)、樂學(xué)、向上，爭當(dāng)校園小主人。
第六章 附則
第42條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工(代表)大會通過后，報XX縣教育局批準(zhǔn)實(shí)施。
第43條 學(xué)校依據(jù)章程，制定各項(xiàng)規(guī)章制度。原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的，應(yīng)予以修訂。
第44條 本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策相抵觸的，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策為準(zhǔn)。
第45條 本章程需要修改，應(yīng)報請學(xué)校教職工(代表)大會討論，通過后，經(jīng)XX縣教育局批準(zhǔn)，方可實(shí)施。
第46條 本章程自批準(zhǔn)之日起施行。
小學(xué)的章程10
第一章 萬江小學(xué)章程
第一條 根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律、法規(guī)之規(guī)定，為規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校管理，制定本章程。
第二條 學(xué)校名為“市萬江區(qū)萬江小學(xué)”；英文名Shenzhen zz Primary school（縮寫lyxx）；注冊地址為市路1號。學(xué)校分設(shè)三個校區(qū)，南校區(qū)地址為市路1號，北校區(qū)地址為市百花三路1號，外國語小學(xué)地址為市西路8002號。
第三條 學(xué)校創(chuàng)辦于1981年9月1日，主管部門是市萬江區(qū)教育局。
第四條 學(xué)校是公辦、全日制完全小學(xué)。學(xué)制六年，實(shí)施義務(wù)教育。
第五條 學(xué)校以把學(xué)校建成具有優(yōu)質(zhì)教育、優(yōu)良校風(fēng)、鮮明特色的現(xiàn)代化一流示范學(xué)校，讓學(xué)生得到全面和諧發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)
第六條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)、黨組織發(fā)揮政治核心作用、教代會參與民主管理與民主監(jiān)督的制度。
第七條
校訓(xùn)：和諧進(jìn)步、真誠奉獻(xiàn)；
校風(fēng)：文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上；
教風(fēng)：敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、精深；
學(xué)風(fēng)：尊師、刻苦、自主、求實(shí)；
第八條 學(xué)校校旗：紅底，上有萬江小學(xué)中文字樣；
校歌：《我有一個夢想》；
校徽：墨綠色菱形內(nèi)有LY兩個字母的圖形；
學(xué)校重大活動升校旗，奏唱校歌。
第九條 學(xué)校建校紀(jì)念日為1981年9月1日。
第二章 學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)
第十條 學(xué)校依法享有下列權(quán)利：
（一）學(xué)校按照本章程自主管理；
（二）組織實(shí)施教育教學(xué)活動；
（三）招收適齡兒童；
（四）對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎勵或者處分；
（五）對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；
（六）聘任教師及其他職工，實(shí)施獎勵或者處分；
（七）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；
（八）拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉；
（九）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第十一條 學(xué)校依法履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律、法規(guī)，依法接受監(jiān)督；
（二）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；
（三）維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；
（四）以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；
（五）實(shí)行校務(wù)公開；
（六）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；
（七）法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第三章 管理體制
第一節(jié) 校長
第十二條 校長由區(qū)教育局任命（聘任），是學(xué)校的法人代表。
第十三條 學(xué)校設(shè)副校長若干名，協(xié)助校長工作。各校區(qū)分設(shè)副校長負(fù)責(zé)分校區(qū)的日常管理工作。
第十四條 校長全面負(fù)責(zé)本學(xué)校的教育教學(xué)、科學(xué)研究和其他行政管理工作，依法行使下列職權(quán)：
（一）擬訂發(fā)展規(guī)劃，制定具體規(guī)章制度和年度工作計(jì)劃并組織實(shí)施；
（二）組織教學(xué)活動、科學(xué)研究和德育工作；
（三）擬訂內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案，推薦副校長人選，任免內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人；
（四）聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理并實(shí)施獎勵或者處分；
（五）擬訂和執(zhí)行年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，保護(hù)和管理校產(chǎn)，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益；
（六）對外代表學(xué)校；
（七）法律法規(guī)規(guī)定的其他職權(quán)。
第十五條 校長依法履行下列義務(wù)：
（一）全面貫徹國家教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向；
（二）遵守國家法律、法規(guī)；
（三）執(zhí)行教育行政部門的決定和指示，完成國家下達(dá)的教育計(jì)劃和各項(xiàng)任務(wù)；
（四）尊重、依靠學(xué)校黨組織；
（五）尊重教職工主人翁地位和民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利；
（六）定期向?qū)W校黨組織和教職工代表大會匯報學(xué)校行政工作，接受黨組織和教職工監(jiān)督。
第十六條 校長辦公會是學(xué)校決策機(jī)構(gòu)。校長按照議事規(guī)則主持校長辦公會，決定學(xué)校有關(guān)事項(xiàng)。
第二節(jié) 黨組織
第十七條 學(xué)校設(shè)立黨總支部，下設(shè)若干黨支部，在學(xué)校發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
第十八條 學(xué)校黨總支部依據(jù)中國共產(chǎn)黨基層組織工作條例有關(guān)規(guī)定履行職責(zé)：
（一）保證并監(jiān)督黨的方針、政策和國家的法律、法規(guī)在學(xué)校的貫徹執(zhí)行；
（二）參與學(xué)校重大問題的決策，支持校長依法行使職權(quán)；
（三）負(fù)責(zé)學(xué)校干部的教育、培養(yǎng)、選拔和考核等工作；
（四）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校政治思想工作和精神文明建設(shè)；
（五）抓好黨組織的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；
（六）培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀教師入黨；
（七）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會、共青團(tuán)、婦女等群團(tuán)組織，支持教職工代表大會開展工作。
第三節(jié) 工會與教職工代表大會
第十九條 學(xué)校工會是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是教代會的工作機(jī)構(gòu)。
第二十條 學(xué)校工會依據(jù)《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》以及中華全國總工會、省市總工會、區(qū)工會、區(qū)教育工會制定的方針、政策開展工作，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
學(xué)校工會在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獨(dú)立自主開展工作。
第二十一條 學(xué)校設(shè)立教職工代表大會（簡稱教代會），教代會是教職工行使民主權(quán)利，參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的基本形式和制度，是學(xué)校管理體制的重要組成部分。
教代會代表中，教師代表占65％，管理人員代表占15％，教輔后勤人員代表占20％。
每屆教代會代表任期3年，每年至少召開1次教代會。
第二十二條 教代會應(yīng)當(dāng)貫徹黨的方針政策，遵守國家法律、法規(guī)，引導(dǎo)教職工正確處理國家、集體和個人三者的利益關(guān)系，調(diào)動教職工的積極性，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，保障教職工投身教育教學(xué)改革，完成教育教學(xué)任務(wù)。
第二十三條 教代會行使下列權(quán)利：
（一）審議通過學(xué)校章程；
（二）聽取校長工作報告；
（三）審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；
（四）審議學(xué)校重大改革方案、工資福利分配方案等；
（五）根據(jù)上級工會有關(guān)教代會規(guī)定，相應(yīng)行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)。
第四節(jié) 教學(xué)、行政管理機(jī)構(gòu)
第二十四條 學(xué)校設(shè)置辦公室、教務(wù)處、政教處、教科室、總務(wù)處、大隊(duì)部。分校區(qū)各處（室）設(shè)正主任1名，副主任1－2名。
辦公室是協(xié)助校長處理學(xué)校日常行政事務(wù)和人事管理的辦事機(jī)構(gòu)。
教務(wù)處是協(xié)助校長處理教學(xué)事務(wù)的辦事機(jī)構(gòu)。
政教處是協(xié)助校長進(jìn)行德育工作和處理學(xué)生事務(wù)的辦事機(jī)構(gòu)。
教科室是協(xié)助校長開展教育教學(xué)研究的辦事機(jī)構(gòu)。
總務(wù)處是協(xié)助校長處理學(xué)校后勤工作的.辦事機(jī)構(gòu)。
第二十五條 學(xué)校依法制定教學(xué)、科研、人事、學(xué)生、后勤基本管理制度及議事規(guī)則。
第二十六條 學(xué)校按學(xué)科設(shè)置教研組，負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)研究和管理，教研組設(shè)組長1名，副組長若干名；教研組下設(shè)若干備課組，各備課組設(shè)備課組長一名。
第二十七條 年級組為學(xué)校教學(xué)基本單位，負(fù)責(zé)本年級的教育、教學(xué)及其他工作，協(xié)調(diào)與學(xué)校各部門以及教研組的關(guān)系；年級組設(shè)組長1名。
第四章 教育教學(xué)工作
第二十八條 教育教學(xué)是學(xué)校中心工作，學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第二十九條 教學(xué)工作面向全體學(xué)生，因材施教，使學(xué)生獲得全面發(fā)展。
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式，學(xué)校教學(xué)改革應(yīng)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
第三十條 學(xué)校按照國家規(guī)定選用國家課程、地方課程教材，積極開發(fā)校本課程教材，有效推進(jìn)課程改革。
第三十一條 學(xué)校建立健全科學(xué)、公正、合理的學(xué)生學(xué)業(yè)評價機(jī)制。
第三十二條 學(xué)校堅(jiān)持以育人為本，德育為首，不斷創(chuàng)新德育工作內(nèi)容、途徑和方法，提高針對性、主動性和實(shí)效性，開展理想教育、養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生學(xué)會做人，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，堅(jiān)定愛國主義、社會主義、集體主義思想和信念。
學(xué)校發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育工作中的作用。
第三十三條 開展心理健康教育、藝術(shù)教育，加強(qiáng)體育工作，為學(xué)生的身心健康和文體活動提供必要的物質(zhì)和經(jīng)費(fèi)保證。
第三十四條 加強(qiáng)教育科研，每年舉行教育教學(xué)研討會，對優(yōu)秀教育教學(xué)科研成果給予獎勵。
學(xué)校鼓勵和支持學(xué)生研究性學(xué)習(xí)。
第五章 教師及其他員工
第三十五條 學(xué)校由教師和教育教學(xué)輔助人員組成。
實(shí)行全員聘用合同制，按工作需要設(shè)立工作崗位，實(shí)行崗位聘任制和崗位責(zé)任制。
第三十六條 學(xué)校按國家規(guī)定的任職資格條件招聘教師，建立健全教師人事檔案和業(yè)務(wù)檔案，實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任、考核制度。
第三十七條 教師依法享有下列權(quán)利：
（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；
（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；
（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；
（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假，節(jié)假日加班按規(guī)定取得報酬；
（五）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；
（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
教育教學(xué)輔助人員享有與教師同等的權(quán)利，學(xué)校對教師、教育教學(xué)輔助人員應(yīng)一視同仁，平等對待。
第三十八條 教師依法履行下列義務(wù)：
（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；
（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
（三）對學(xué)生進(jìn)行憲法規(guī)定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；
（四）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；
（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；
（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
教育教學(xué)輔助人員履行與教師同樣的義務(wù)。
第三十九條 為保障教師及教育教學(xué)輔助人員完成教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)校依法履行下列職責(zé)：
（一）提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；
（二）提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品；
（三）制定和落實(shí)教師培訓(xùn)計(jì)劃；
（四）對教師及教育教學(xué)輔助人員在教育教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)校管理中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助；
（五）支持教師及教育教學(xué)輔助人員制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
（六）建立教師申訴制度。
第四十條 改善教師的工作條件和生活條件，教師的工資報酬、福利待遇，依照法律、法規(guī)的規(guī)定辦理。
第六章 學(xué)生
第四十一條 按照教育行政部門招生規(guī)定取得本校學(xué)習(xí)資格的受教育者為本校學(xué)生。
第四十二條 學(xué)生依法享有下列權(quán)利：
（一）在教師的指導(dǎo)下，參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；
（二）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；
（三）對學(xué)校給予的處分不服可向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，可提出申訴或者依法提起訴訟；
（四）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第四十三條 學(xué)生依法履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律、法規(guī)；
（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，遵守校訓(xùn)，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和形象，勤奮學(xué)習(xí)、尊師愛友、誠實(shí)守信、勇于創(chuàng)新；
（三）完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；
（四）遵守本校的管理制度。
第四十四條 學(xué)校負(fù)有對學(xué)生教育、管理和保護(hù)的職責(zé)。
（一）依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，建立學(xué)籍管理制度；
（二）建立健全學(xué)生安全、獎懲等管理制度；
（三）建立學(xué)生申訴制度，保障學(xué)生合法權(quán)益。
第四十五條 積極培養(yǎng)少先隊(duì)干部，發(fā)揮少先隊(duì)干部在學(xué)生管理中的作用；積極發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生社團(tuán)活動提供必要條件，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生管理中的作用。
第四十六條 學(xué)校設(shè)立社區(qū)教育委員會和家長委員會，建立家長聯(lián)系制度，逐步吸收家長參與學(xué)校教學(xué)工作的評價和考核。
第七章 學(xué)校資產(chǎn)與后勤工作
第四十七條 學(xué)校資產(chǎn)來源：
（一）國家劃撥；
（二）財(cái)政撥款；
（三）其它合法收入。
第四十八條 學(xué)校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理”的資產(chǎn)管理體制，建立和完善資產(chǎn)管理制度，規(guī)范管理工作程序，強(qiáng)化崗位責(zé)任制，確保學(xué)校資產(chǎn)的安全、完整。學(xué)校采取有效措施，加強(qiáng)對各種無形資產(chǎn)的保護(hù)和管理。
第四十九條 學(xué)校依法建立財(cái)務(wù)管理制度，執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度、財(cái)務(wù)報告制度、財(cái)務(wù)審批制度、財(cái)物申購制度、收費(fèi)管理制度，合理使用經(jīng)費(fèi)。
學(xué)校接受政府財(cái)稅、物價等部門的監(jiān)督和本校教代會的監(jiān)督，接受法定審計(jì)機(jī)構(gòu)的年度審計(jì)。
第五十條 學(xué)校按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工管理、合理配置、管用結(jié)合”的原則實(shí)施對教學(xué)設(shè)備的管理，提高實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備的使用率和完好率。
第五十一條 學(xué)校加強(qiáng)文獻(xiàn)保障體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)圖書信息系統(tǒng)的現(xiàn)代化。
第五十二條 學(xué)校加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施建設(shè)，建成先進(jìn)的信息化校園，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)手段現(xiàn)代化。
第五十三條 關(guān)心師生生活，做好教職工食堂、學(xué)生食堂管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理與監(jiān)督，提高伙食質(zhì)量。
第五十四條 學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為師生和教學(xué)科研服務(wù)的宗旨，為學(xué)校辦學(xué)提供服務(wù)保障。后勤服務(wù)實(shí)現(xiàn)社會化，任何部門、個人不得侵占、私分和挪用學(xué)校資產(chǎn)。
第八章 附則
第五十五條 本章程解釋權(quán)屬校長辦公室。
第五十六條 本章程經(jīng)教代會審議，三分之二以上代表通過，報市萬江區(qū)教育局審核，自批準(zhǔn)之日起生效。
第五十七條 教職工5人以上聯(lián)名或處室、部門以提案形式向校長辦公室提交章程修改意見，經(jīng)行政會議研究，由校長提交教代會審議，三分之二以上代表通過，報市萬江區(qū)教育局核準(zhǔn)，寫入本章程，即生效。
第五十八條 本章程自批準(zhǔn)之日起5日內(nèi)公布。
小學(xué)的章程11
第一章 總 則
第一條：為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理和各種辦學(xué)行為，實(shí)行依法治校，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《教師法》及有關(guān)法律，法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本章程。
第二條： 辦學(xué)思想
以“三個面向”、“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，堅(jiān)持“規(guī)范、提高、特色、品 牌”的方針。全面貫徹國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
第三條：辦學(xué)理念（以人的發(fā)展為本）
三本：以學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展為本。
三全：全面發(fā)展、全體發(fā)展、全程發(fā)展。
第四條：工作理念
認(rèn)真做好每一件事、真心關(guān)心每一個人。
第五條：辦學(xué)目標(biāo)
深化教育思想——教育思想現(xiàn)代化
推進(jìn)教育科研——科研興校長期化
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)——教師素質(zhì)全面化
顯化培養(yǎng)目標(biāo)——人才發(fā)展持續(xù)化
提高辦學(xué)實(shí)力——信息技術(shù)現(xiàn)代化
第六條：學(xué)校校訓(xùn)：做人貴誠 治學(xué)貴恒
校風(fēng)：愛國愛校 勤奮文明 教風(fēng)：團(tuán)結(jié)協(xié)作 求實(shí)創(chuàng)新
第七條： 班級管理目標(biāo)
１、“五有五無”：地上無淡跡紙屑，墻上無污痕，桌椅無刻畫，門窗無破損，衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，人人有進(jìn)步。
２、勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，禮貌待人，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，謙虛禮讓，自覺守紀(jì)。
第八條：學(xué)校名稱：平遙縣洪善中心小學(xué)（以下簡稱學(xué)校）
第九條：學(xué)校學(xué)制：小學(xué)六年。
第十條：學(xué)校校址：平遙縣洪善鎮(zhèn)洪善村迎新大街
第二章 管理體制
第十一條：學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長是學(xué)校的法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。
第十二條：校長有辦學(xué)自主權(quán)，其中主要包括：
１、決策權(quán)：在廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校的重大問題有最后決定權(quán)。
２、人事權(quán)：有權(quán)提名任免副校長，教導(dǎo)主任，上報學(xué)區(qū)審批和備案；有權(quán)決定對教職工的使用。
３、財(cái)經(jīng)權(quán)：學(xué)校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一管理”的財(cái)務(wù)，財(cái)產(chǎn)管理制度，堅(jiān)持勤儉持家，嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)制訂的財(cái)務(wù)開支制度，嚴(yán)格把好收費(fèi)關(guān)。
第十三條：校長要履行下列義務(wù)
１、堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)方向，堅(jiān)決貫徹國家教育方針，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。
２、堅(jiān)持民主集中制，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，定期召開全體教師會議，廣泛聽取群眾意見，重大決策經(jīng)班子審查后作決定。
３、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和管理，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理，高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，保證教育、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
４、想方設(shè)法爭取辦學(xué)單位及社會各方對學(xué)校工作的支持，籌集資金改善辦學(xué)條件及教師福利。
５、任職期間，采取有力措施杜絕重大的安全事故。堅(jiān)持做好師生的人身安全工作。
６、廉潔奉公，遵紀(jì)守法，事事以身作則，處處為人師表。
第十四條：學(xué)校接受上級教育行政部門的督導(dǎo)、評估、檢查、審計(jì)、監(jiān)督、接受物價部門審計(jì)，定期聽取他人意見，自覺規(guī)范管理行為。
第十五條：學(xué)校實(shí)行教師每年一次的聘任制。
１、學(xué)校接上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)行定崗、定編、定人、定責(zé)、定工作量、分工負(fù)責(zé)、分級管理。
２、教師由校長聘任聘期一般為一年，未獲聘任人員由學(xué)校請示學(xué)區(qū)調(diào)出或在校內(nèi)安排其他工作。
第十六條：學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置。
學(xué)校設(shè)校長一人，副校長一至二人、教導(dǎo)主任一人、研訓(xùn)主任一人、總務(wù)主任一人、大隊(duì)輔導(dǎo)員一名。各盡其職、做好工作。
第三章 教育教學(xué)管理
第十七條：依法治教，切實(shí)保障和促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
第十八條：按國家省教廳統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求管理教學(xué)、嚴(yán)格按《課程方案》執(zhí)行教學(xué)，開足課程，開足課時，積極開展綜合實(shí)踐活動課，注重基礎(chǔ)知識，基本技能以及創(chuàng)造能力、進(jìn)取精神的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)和個性特長。為多出人才，早出人才、出好人才而努力工作。
第十九條：加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，把培養(yǎng)“四有”新人作為學(xué)校根本任務(wù)。對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和心理健康教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
第二十條：集中精力抓好教學(xué)工作，堅(jiān)持以課堂為教學(xué)中心，進(jìn)行教育改革，開展教法研究，改革考試制度，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十一條：嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法規(guī)，充分發(fā)揮學(xué)校場地、器材的優(yōu)勢，通過體育課及其它各種體育形式活動訓(xùn)練、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
第二十二條：加強(qiáng)美育和勞動技術(shù)教育，根據(jù)我校實(shí)際，上好勞動實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn)和熱愛勞動人民的感情，并養(yǎng)成勞動習(xí)慣。上好音樂課、美術(shù)課，發(fā)揮美育功能，培養(yǎng)全面的高素質(zhì)的一代新人。
第二十三條：《按照平遙縣教育局教學(xué)常規(guī)管理辦法》及洪善鎮(zhèn)有關(guān)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理的規(guī)定，認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量評估和教學(xué)基本訓(xùn)練活動，認(rèn)真抓好備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試等各個環(huán)節(jié)的管理。
第二十四條：以教育科研為先導(dǎo)，依靠科研興校。積極開展校本研訓(xùn)工作、開展“有效教學(xué)”等方面的課題研究工作。
第二十五條：嚴(yán)格按省教育廳和市縣教育局的要求訂閱教科書，不濫訂、濫印、濫發(fā)學(xué)習(xí)資料。
第二十六條： 切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生每天在校活動控制量為６小時內(nèi)。嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，做到內(nèi)容精選，難度適度，數(shù)量適當(dāng)。保證每天９小時睡眠時間，確保學(xué)生身心健康成長。
第二十七條： 改革評價方法，采取等級分加激勵性評語方法，對學(xué)生進(jìn)行全面綜合素質(zhì)評價。
第二十八條： 健全家長委員會，辦好家長學(xué)校，聘請校外輔導(dǎo)員，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會、德育基地的四位一體的教育工作網(wǎng)絡(luò)。
第二十九條：任何班級不得自行停課，學(xué)生停課一天必須經(jīng)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)。
第三十條：加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立健全的學(xué)籍檔案管理的規(guī)章制度。
小學(xué)的章程12
第一章：總則
第一條、崗城小學(xué)騰飛電腦小社團(tuán)小社團(tuán)是由崗城小學(xué)指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下，由對電腦有濃厚興趣的同學(xué)組成的非營利組織，是以學(xué)生自主活動為主體，以特長教師的正確引導(dǎo)為方向，成立目的是為具有一定電腦技術(shù)水平的愛好者提供一個交流電腦技術(shù)、共同提高的園地，讓學(xué)生發(fā)展個性特長，學(xué)校盡力提供良好的條件服務(wù)于各個成員，使成員能更好的進(jìn)行電腦創(chuàng)作活動。
第二條、本小組中文名稱為“崗城小學(xué)騰飛電腦小社團(tuán)”，各種活動將在我校網(wǎng)站上公布。
第二章：成員制度
第三條、成員基本條件：熱愛電腦創(chuàng)作并有一定技術(shù)基礎(chǔ)，同意社團(tuán)章程；按照本章程第四章規(guī)定的入會、退會制度吸收入會或者退會。
第四條、成員權(quán)利與義務(wù)
權(quán)利：參加社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動；加入自愿，退出自由。
義務(wù)：嚴(yán)格社團(tuán)的章程和決議，配合工作，維護(hù)興趣小組的聲譽(yù)；尊重小組成員的勞動，成員彼此尊重、關(guān)心和幫助；技術(shù)水平較高的同學(xué)對技術(shù)水平較低的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)；成員有義務(wù)參加本社團(tuán)組織的內(nèi)部分組競賽。
第三章：活動制度
第五條、社團(tuán)活動的時間初定在每周三下午最后一節(jié)課，成員應(yīng)積極出勤參加活動和社團(tuán)內(nèi)部比賽，活動時間和地點(diǎn)一般相對固定，小組可能根據(jù)需要更改地址，若有更改，社團(tuán)將在網(wǎng)站首頁發(fā)出通知，請隨時上網(wǎng)查詢。
第六條、社團(tuán)的活動開展的內(nèi)容基本和全國中小學(xué)電腦制作大賽和廣州市小學(xué)生電腦繪畫及電腦小報的參賽內(nèi)容相符，電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁制作、視音頻編輯、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、機(jī)器人比賽等內(nèi)容。進(jìn)度視實(shí)際的情況再作具體的調(diào)整。活動的形式主要以學(xué)生動手操作為主，以教師輔導(dǎo)講解為輔。并定期舉行校內(nèi)比賽，活躍小組的氣氛增進(jìn)成員間的交流學(xué)習(xí)。并組織計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)小組的同學(xué)對學(xué)校的部分計(jì)算機(jī)進(jìn)行定期的維護(hù)。小組不定期組織以下校內(nèi)外活動：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁制作、機(jī)器人比賽及計(jì)算機(jī)裝機(jī)比賽等；組織成員參加全國、省、市、區(qū)中小學(xué)電腦制作大賽及科技創(chuàng)新大賽等活動。
第七條、社團(tuán)活動注意事項(xiàng)：成員請積極參加活動，如準(zhǔn)備暫停活動一段時間的，應(yīng)及時請假；非成員參加活動前應(yīng)預(yù)約，活動時先到值日人員處簽到并填表、需經(jīng)主管教師同意；參加活動請自帶U盤及相關(guān)資料，學(xué)校只提供電腦設(shè)備和活動場地；活動時，成員應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識，注意保持場地清潔。所有成員有愛護(hù)學(xué)校電腦設(shè)備的義務(wù)。
第四章：加入和退出社團(tuán)
第八條、非成員想加入的，應(yīng)提前與社團(tuán)輔導(dǎo)教師聯(lián)系，并以臨時成員身份參加小組組織的電腦創(chuàng)作活動，短期內(nèi)須至少參加滿三次活動后，方可提出加入申請并由社團(tuán)組織入會考核，考核內(nèi)容為：申請入會的臨時成員作一個電腦作品，指導(dǎo)教師在場看著操作后由考官定分，只有考核通過者才能吸收為正式成員。
第九條、社團(tuán)根據(jù)臨時成員參加活動及考核的情況決定是否吸收為正式成員及分在何組參加內(nèi)部活動；未能通過入會考核的仍可繼續(xù)以臨時成員身份參加社團(tuán)活動，并可在一個月后再次提出入會申請并由小組再次組織入會考核。
第十條、凡獲得過學(xué)校或市級以上電腦制作比賽獎項(xiàng)或接受過電腦技術(shù)專業(yè)訓(xùn)練且具有較高技術(shù)水平者想加入社團(tuán)的，提出申請并經(jīng)入會考核后可以不經(jīng)過臨時成員考查程序而直接吸收加入電腦興趣小社團(tuán)。
第十一條、成員如有以下情況之一作為退會處理：成員本人申請退出的；成員有違反法律法規(guī)行為、小學(xué)生守則或校規(guī)不宜繼續(xù)留在社團(tuán)的；成員有嚴(yán)重違反社團(tuán)章程行為經(jīng)討論決定除名的；成員無故不出席活動滿一個月的。
小學(xué)的章程13
第一章 總則
第一條 為加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部規(guī)范化管理，全面貫徹“三個代表”重要思想和黨和國家的教育方針，深化素質(zhì)教育，依法治校，進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)。依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。
第二條 學(xué)校全稱：z中心小學(xué)。
第三條 學(xué)校性質(zhì)：全民所有制的教育事業(yè)單位。
第四條 學(xué)制：六年。
第五條 學(xué)校服務(wù)范圍及對象：王壩村小學(xué)階段學(xué)齡人口、佐家村、宋山村、錄柳村、曹能村中高年級學(xué)生。
第六條 學(xué)校業(yè)務(wù)范圍：教育和組織、協(xié)調(diào)、全鄉(xiāng)各小學(xué)的教育教學(xué)等工作。
第七條 學(xué)校教育的根本任務(wù)：培養(yǎng)全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的建設(shè)者和接班人。
第八條 培養(yǎng)目標(biāo)：使受教育者初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情；遵守社會公德的意識。集體意識和文明行為習(xí)慣；具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基本知識和基本技能，了解一些生活
、自然常識。具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會合理鍛煉，養(yǎng)護(hù)身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力。具有廣泛的興趣和審美情趣。
第九條 學(xué)校宗旨：以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)與生產(chǎn)勞動相結(jié)合；逐步改善辦學(xué)條件，著力提高隊(duì)伍素質(zhì)；走教科研相結(jié)合之路，鞏固發(fā)展辦學(xué)特色；全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個性，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的“四有”新人。
第十條 學(xué)校以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、拓新”為校風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn) 求實(shí) 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)”為教風(fēng)，以“ 勤奮 誠實(shí) 好學(xué) 善思”為學(xué)風(fēng)。
目標(biāo)：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。
指導(dǎo)思想：面向全體，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展。
第十一條 學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：以體育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。
學(xué)校辦學(xué)理念：為了孩子的明天。
學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想：面向全體，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展。
第二章 行政管理
第十三條 學(xué)校的舉辦單位和主管為禮縣教育局、z學(xué)區(qū)，受教育局、學(xué)區(qū)和z人民政府的領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)主管單位為z學(xué)區(qū)，登記管理機(jī)關(guān)為禮縣編制委員會。絕對服從上級機(jī)關(guān)的行政領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理。
第十四條 學(xué)校按編制設(shè)置校長、主任、和教師。
第十五條 校長是學(xué)校負(fù)責(zé)人，校長應(yīng)具有國家規(guī)定的任職資格，由學(xué)區(qū)任免。
第十六條 校長對外代表學(xué)校，是學(xué)校法人代表，對內(nèi)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。校長在任期內(nèi)按有關(guān)法規(guī)、政策規(guī)定和學(xué)校內(nèi)改方案自主管理學(xué)校，對人員聘任、經(jīng)費(fèi)使用、設(shè)施管理、考核、獎懲及組織教育教學(xué)活動等方面具有決策權(quán)和指揮權(quán)。
校長職責(zé)：
一、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，按教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、團(tuán)結(jié)和依靠教職工，充分發(fā)揮教職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。保證教師學(xué)習(xí)政治，組織教師鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和骨干教師，努力優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，依靠學(xué)校群眾組織，共同做好教職工的思想政治工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的原則，制定德育工作計(jì)劃，建設(shè)德育工作骨干隊(duì)伍，采取切實(shí)措施，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作。
四、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主，認(rèn)真執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃和教學(xué)大綱。遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，積極開展教學(xué)改革，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師教育教學(xué)活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量，積極開展教育教學(xué)科研、教研活動。
五、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育及課外教育活動，確保這些教育和活動生動活潑、卓有成效地開展。
六、領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作，貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅(jiān)持總務(wù)工作為教育教學(xué)、為教職工服務(wù)的方向。嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財(cái)務(wù)，搞好校園建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件。
七、發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
校長如在任期內(nèi)確因不能勝任或有嚴(yán)重失職行為的，通過合法程序，經(jīng)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)，予以免職。
第十七條 教務(wù)處主任職責(zé)：
一、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，排好課程表、作息時間表、校歷表。
二、主持教研組長會議，審定教研組教研計(jì)劃，指導(dǎo)教研組工作，幫助教研組努力改進(jìn)和提高各科教學(xué)。
三、主持班主任會議，審定班主任工作計(jì)劃，指導(dǎo)班主任工作，幫助班主任提高班級管理水平，指導(dǎo)和幫助少先隊(duì)開展工作。
四、深入課堂，深入班級、深入學(xué)生，及時了解檢查教育教學(xué)工作開展情況，并定期向教師通報，提出改進(jìn)意見。
五、有計(jì)劃、有目的地組織教師開展教育教學(xué)研究活動和教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)，積極組織教師進(jìn)行教育教學(xué)改革，指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)論文，探索教育教學(xué)規(guī)律。
六、有計(jì)劃、有目的地開展課外活動，豐富課外活動內(nèi)容，不斷提高課外活動質(zhì)量，積極開設(shè)活動課程和環(huán)境課程。
七、做好學(xué)校體育衛(wèi)生的組織管理工作。
八、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量的管理，搞好試卷考試、質(zhì)量分析的組織管理工作，并及時向教師通報教學(xué)質(zhì)量情況。
九、做好圖書室、儀器室的管理，充分發(fā)揮其功能。
十、做好學(xué)生的學(xué)籍管理、教師檔案以及各種表冊資料的管理工作。
十一、協(xié)助校長做好教師的思想政治工作和考核工作，積極完成校長交給的其他工作。
第十八條 總務(wù)處主任職責(zé)：
一、搞好校舍的基建、維修與管理，保證師生安全。
二、負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理，做到合理使用，妥善保管，更好地為教學(xué)服務(wù)。
三、搞好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。
四、搞好學(xué)校保衛(wèi)工作，嚴(yán)防偷盜現(xiàn)象和各種破壞活動的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
五、負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化工作，不斷美化校園環(huán)境。
六、主動積極地做好后勤工作，熱情地為師生服務(wù)，做到服務(wù)育人。
第十九條 少先隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)：
1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃擬定并認(rèn)真實(shí)施少先隊(duì)工作計(jì)劃。安排少先隊(duì)活動。
2、抓好少先隊(duì)思想建設(shè)，組織建設(shè)和陣地建設(shè)，定期開展活動。
3、負(fù)責(zé)培養(yǎng)、訓(xùn)練少先隊(duì)大、中隊(duì)干部培訓(xùn)工作。
4、協(xié)同做好班集體建設(shè)工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢，對隊(duì)員進(jìn)行日常行為養(yǎng)成教育。
5、保管、使用好少先隊(duì)各種資料和活動用品。
第二十條 會計(jì)的工作職責(zé)：
一。遵守財(cái)經(jīng)法令法規(guī)，執(zhí)行財(cái)物管理制度，堅(jiān)持原則，當(dāng)好主管財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
二。按財(cái)經(jīng)規(guī)定計(jì)劃，做好預(yù)算、決算，杜絕不合理開支，合理使用資金。
三。按會計(jì)的工作標(biāo)準(zhǔn)，憑證填寫準(zhǔn)確，數(shù)字清楚無誤，手續(xù)完備齊全，月報表及時。
四。每月向主管校長匯報財(cái)經(jīng)支出情況，每學(xué)期向教職工公布學(xué)期收支情況，做到帳目公開。
五。保管好帳目、資料、檔案等。
第二十一條 出納人員崗位職責(zé)
1.出納人員必須嚴(yán)格按照中華人民共和國《現(xiàn)金管理暫行條例》所規(guī)定的范圍用現(xiàn)金，同其它單位之間的經(jīng)濟(jì)來往應(yīng)當(dāng)盡量采取轉(zhuǎn)帳方式進(jìn)行結(jié)算。
2.單位現(xiàn)金收入應(yīng)于當(dāng)日送存開戶銀行。
3.單位支付現(xiàn)金，需從本單位庫存現(xiàn)金限額中支付或從開戶銀行提取。
4.從開戶銀行提取現(xiàn)金，應(yīng)當(dāng)寫明用途，由單位財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人簽字蓋章，經(jīng)開戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金。
5.建立健全現(xiàn)金帳目，逐筆記載現(xiàn)金支付，帳目應(yīng)日月結(jié)，帳款相符。
6.事業(yè)經(jīng)費(fèi)支出需主管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字及有關(guān)人員驗(yàn)收簽字后，方可報銷。
第二十二條 教研組長崗位職責(zé)
一、按學(xué)校教學(xué)教研工作制訂本學(xué)科教研活動計(jì)劃。
二、按計(jì)劃組織本組教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，不斷提高教師的教學(xué)能力。
三、有計(jì)劃地組織安排教師開展聽課、評課活動，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、指導(dǎo)本組教師進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，組織教師撰寫教學(xué)論文和總結(jié)。
五、協(xié)助教導(dǎo)處對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等教學(xué)過程的檢查評估工作。
第二十三條 圖書管理人員崗位職責(zé)
1、圖書管理人員要具有高度自覺性和責(zé)任感，盡可能利用圖書為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。
2、要做好圖書的驗(yàn)收、登記、造冊工作。
3、加強(qiáng)圖書管理，所有圖書都要進(jìn)行分類、編目、與排架。
4、所有藏書要進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記，做好圖書的統(tǒng)計(jì)與清點(diǎn)工作。
5、加強(qiáng)對圖書流通工作的管理，做好圖書的借閱工作，同時要提出圖書的注銷剔舊書目，列出名細(xì)，報學(xué)校審核。
6、科學(xué)組織和精心保管圖書，做好圖書室的清潔衛(wèi)生工作，凡因管理不善造成的損失要負(fù)責(zé)賠償。
第二十四條 班主任工作職責(zé)
⑴根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，以豐富多彩的形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、法紀(jì)、安全和行為規(guī)范教育，以及愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
⑵學(xué)期初有班級工作計(jì)劃，學(xué)期末有班級工作總結(jié)。
⑶認(rèn)真填寫通家書、班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績冊、成績分析表、學(xué)生信息情況、“兩免一補(bǔ)”表冊等有關(guān)表格并及時上報學(xué)校。
⑷建立健全班級管理制度，努力營造事事有人干、人人有事干的班級管理體制，充分形成團(tuán)結(jié)、拼搏、向上并有正確集體輿論的班集體。
⑸關(guān)心、組織好本班學(xué)生的學(xué)習(xí)。協(xié)調(diào)好科任教師之間以及教師與學(xué)生之間的關(guān)系。經(jīng)常與任課教師交流，了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況并及時向?qū)W生本人及其家長反饋。
⑹認(rèn)真上好班會課，要向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校有關(guān)會議精神。嚴(yán)禁利用班會課上其它與思想政治教育及班級管理無關(guān)的課程。
⑺每天堅(jiān)持做到5到場，即：衛(wèi)生檢查到、遇班級勞動到、學(xué)校集會到、班級集體活動到、突發(fā)事件必須到，并作好組織或處理。
⑻關(guān)心學(xué)生的生活及身體健康，遇學(xué)生傷病應(yīng)及時通知學(xué)生家長。經(jīng)常向?qū)W生作安全、衛(wèi)生防疫、生理心理知識宣傳教育，確保學(xué)生安全、健康成長。
⑼加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。經(jīng)常向家長反饋學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)等方面的情況，爭取家長的配合。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生請假外出或私自外出達(dá)一節(jié)課內(nèi)，必須在最短時間內(nèi)向?qū)W校導(dǎo)教處匯報，并在兩節(jié)課時間內(nèi)通知學(xué)生家長，達(dá)半天以上必須以書面形式向?qū)W校匯報。
⑽按時完成或組織完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。及時、準(zhǔn)確地向?qū)W校提供本班學(xué)生的各種材料、匯報各種情況、填報有關(guān)報表。
⑾不得以任何理由向?qū)W生亂收費(fèi)。
⑿不得體罰或變相體罰學(xué)生。
第二十五條 學(xué)校接受上級教育行政部門的督導(dǎo)評估、檢查、審計(jì)、檢查監(jiān)督。
第二十六條 學(xué)校接受物價、審計(jì)、監(jiān)督部門的檢查監(jiān)督。接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督，聽取他們的意見。
第三章 教育教學(xué)管理
第二十七條 依據(jù)國家教育部《小學(xué)管理規(guī)程》，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)和常規(guī)管理。
學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其它各項(xiàng)工作均應(yīng)有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。學(xué)校應(yīng)按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱進(jìn)行教育教學(xué)工作。
第二十八條 學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課程、活動課程及校本課程的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要努力增強(qiáng)學(xué)生的主體意識和主動精神，使學(xué)生主動地、生動活潑地得到發(fā)展，逐步學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會動手，學(xué)會健體，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造。
第二十九條 堅(jiān)持以愛國主義教育為中心，貫徹小學(xué)德育綱要。進(jìn)一步建設(shè)好德育領(lǐng)導(dǎo)小組。健全工作網(wǎng)絡(luò)，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有教材、有基地、有措施。提倡必要的禮儀，增強(qiáng)愛國意識，從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。
1、各科教學(xué)都要有機(jī)滲透，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。
2、校級、班級積極組織豐富多彩的適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心的教育活動、勞動、社會實(shí)踐活動，寓思想品德教育于活動之中。加強(qiáng)指導(dǎo)文明班評比、班集體建設(shè)。貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。
3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成以愛國主義為核心的校園文化特色，在環(huán)境課程的開發(fā)中突出思想品德教育。
5、堅(jiān)持正面教育為主，客觀評價學(xué)生取得的成績和存在的不足，對少數(shù)落后的學(xué)生要熱情關(guān)懷，不得諷刺挖苦，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
6、與家庭、社會密切配合。辦好家長學(xué)校，搞好家庭訪問，各班建立社會聯(lián)系點(diǎn)并有計(jì)劃活動，抓好共建精神文明單位等活動。
第三十條 學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、國防教育、集體主義、社會主義教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制教育。每周晨會定期向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、國防教育與小學(xué)生行為規(guī)范教育。
第三十一條 貫徹實(shí)施《國旗法》，除假期和休息日外，每天升掛國旗。每周一舉行升旗儀式。
第三十二條 推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
第三十三條 堅(jiān)持教學(xué)為中心，不斷更新觀念，深入進(jìn)行教育、教學(xué)改革，采用現(xiàn)代化教育手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，教學(xué)工作每個環(huán)節(jié)都有具體要求，有檢查、有指導(dǎo)、有措施，特別重視課堂常規(guī)實(shí)施。
第三十四條 依據(jù)國家教育部《課程教學(xué)計(jì)劃》實(shí)施教學(xué)活動。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，設(shè)置的課程要開齊、上足，不允許擅自停課、調(diào)課、改上其他課程，維護(hù)課程計(jì)劃嚴(yán)肅性。
第三十五條 積極認(rèn)真、有效地開展教研與教科研工作。
1、教研、教科研應(yīng)有組織、有專題、有計(jì)劃、有實(shí)施、有記載、有成效，并加強(qiáng)調(diào)研，不斷深化。
2、大力開展備課、說課、上課、評課系列活動。
第三十六條 改革考試制度，考試時教師應(yīng)熱情關(guān)心學(xué)生，不得弄虛作假，不能作任何暗示。加強(qiáng)學(xué)生通家書填寫工作。既要真實(shí)反映學(xué)生狀況，又恰到好處地發(fā)揮鼓勵作用。
第三十七條 提倡積極使用教學(xué)設(shè)施、儀器、設(shè)備、圖書資料等，要有專人管理，有校產(chǎn)登記和使用清單，同時做好整理，收集和歸檔工作。
第三十八條 加強(qiáng)學(xué)籍管理。健全學(xué)籍檔案，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格程序。嚴(yán)肅招生紀(jì)律，不收不足齡學(xué)生，堅(jiān)持升留級標(biāo)準(zhǔn)，控制留級生，逐步實(shí)現(xiàn)不留級。
第三十九條 教材的征訂統(tǒng)一管理。任何人不得以營利為目的，擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品及教輔讀物。
第四章 后勤管理
第四十條 后勤工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生生活服務(wù)的觀念，提倡艱苦奮斗、勤儉辦事的精神，履行學(xué)校有關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格工作規(guī)范，克己奉公、廉潔自律，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
第四十一條 加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持節(jié)儉、規(guī)范的原則，搞好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí)行和決算，統(tǒng)籌計(jì)劃，保證重點(diǎn)，嚴(yán)格把關(guān)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
第四十二條 學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育、物價、財(cái)政部門確立的課本收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法向部分學(xué)生收取費(fèi)用。
第四十三條 加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。校產(chǎn)分類造冊，嚴(yán)格公物流失和浪費(fèi)，非正常損壞要賠償。經(jīng)常檢查維修校舍，發(fā)現(xiàn)險情立即采取措施。
第五章 環(huán)境管理
第四十四條 加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境管理，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境是學(xué)校全體教職工的職責(zé)。做到環(huán)境整潔，秩序正常的文明校園。
第四十五條 根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃，有計(jì)劃地組織實(shí)施，不斷完善、修訂和落實(shí)各項(xiàng)管理措施。衛(wèi)生區(qū)域要檢查評比，做到無雜草，墻壁無污跡，地面無垃圾。
第四十六條 搞好校園綠化，種好管好花草樹木，不隨意攀摘現(xiàn)象。
第四十七條 搞好校園環(huán)境布置。創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍，黑板報定期更換，內(nèi)容豐富，形式多樣，樸實(shí)美觀，體現(xiàn)教育性。
第四十八條 建設(shè)良好的人際關(guān)系和生活環(huán)境。加強(qiáng)修養(yǎng)，建設(shè)和諧的團(tuán)結(jié)文明的人際關(guān)系，認(rèn)真及時處理好家庭關(guān)系，尊老愛幼，鄰里和睦。
第四十九 教室桌椅整齊，窗明幾凈，物歸有序，摩托車進(jìn)校門熄火，保證安靜的校園環(huán)境。
第五十條 不允許任何單位或個人在學(xué)校中進(jìn)行宗教活動，嚴(yán)禁宣揚(yáng)暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書、報刊、音像制品在學(xué)校中傳播。堅(jiān)持抵制賭博、不健康歌曲、兒歌和封建迷信活動對學(xué)生的影響，不允許商販在學(xué)校門前擺攤設(shè)點(diǎn)或進(jìn)校門推銷。
第五十一條 加強(qiáng)安全保衛(wèi)、綜合治理工作。防火、防盜、防電管理，經(jīng)常檢查校舍和設(shè)施，及時排除隱患，確保學(xué)校安全無事故。
第六章 教師管理
第五十二條 學(xué)校教師享有《教育法》、《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。年初有工作計(jì)劃，年終有工作總結(jié)。
第五十三條 教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德，自覺嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國，獻(xiàn)身教育；鉆研業(yè)務(wù)，教書育人；熱愛學(xué)生，誨人不倦；遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作；儀表端莊，舉止文明；以身立教，為人師表。對學(xué)生不諷刺、歧視，不體罰和變相體罰，不得隨意停學(xué)生的課。廉潔從教，不擅自收費(fèi)，不向?qū)W生推銷商品，不參加賭博和封建迷信活動。努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
第五十四條 嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé)，自覺做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)。
第五十五條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度。
鼓勵教師在職進(jìn)修或接受多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)文化培訓(xùn)。
人人學(xué)會并使用現(xiàn)代化教學(xué)工具，逐步學(xué)會自行設(shè)計(jì)制作課件。
學(xué)校堅(jiān)持對教職工期末考核。
第五十六條 加強(qiáng)安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、火電等意外事故。
第五十七條 按績效考核辦法對教育教學(xué)成績顯著者予以表彰獎勵；對因工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)質(zhì)量差的教師給予處罰。
第五十八條 對違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，依據(jù)《教師法》第八章結(jié)合學(xué)校《獎懲制度》進(jìn)行處分，如當(dāng)事人不服，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。
第七章 學(xué)生管理
第五十九條 依據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》，學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情，遵守社會公道意識、集體意識和文明習(xí)慣，自我管理、分辨是非的能力。
具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。
第六十條 學(xué)生享有《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)規(guī)定的享有平等的受教育機(jī)會的權(quán)利，學(xué)校采取各種措施保障兒童接受義務(wù)教育（初等教育）。
第六十一條 對取得優(yōu)秀成績的學(xué)生給予表彰和獎勵。對極個別錯誤較嚴(yán)重的學(xué)生可分別給予警告、嚴(yán)重警告和紀(jì)過處分。
第六十二條 學(xué)校關(guān)心貧困家庭學(xué)生入學(xué)和繼續(xù)讀書。對符合家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可享受“兩免一補(bǔ)”
第六十三條 學(xué)生有下列權(quán)利：
1、可向?qū)W校、班級、教師提意見。
2、參加學(xué)校、班級開展的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。
3、在學(xué)習(xí)成績上獲得公正評價。
4、對學(xué)校給予處分不服，有權(quán)向有關(guān)部門申訴。學(xué)校或教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，有權(quán)提出申訴或依法提起訴訟。
5、法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第六十四條 學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù)：
1、遵守法律、法規(guī)。
2、遵守學(xué)生行為規(guī)范和小學(xué)生守則，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
3、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、遵守學(xué)校有關(guān)制度和紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為校爭光。
第八章 附件
第六十五條 學(xué)校所有管理制度應(yīng)依據(jù)本章程進(jìn)行修訂。
第六十六條 本章程如有與法律、法規(guī)相抵觸，以法律、法規(guī)為準(zhǔn)，并修改章程有關(guān)條款。
第六十七條 本章程經(jīng)校務(wù)會議通過并上報學(xué)區(qū)批準(zhǔn)。
第六十八條 本章程批準(zhǔn)后自2013年9月1日起正式執(zhí)行。
小學(xué)的章程14
家庭教育是整個義務(wù)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育、社會教育的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和提高民族素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校是家庭教育的組織者，辦好家長學(xué)校是引導(dǎo)家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措。為了規(guī)范我校在指導(dǎo)家庭教育方法和行為特制定本章程。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
1、以學(xué)校黨支部書記、校長為首，教導(dǎo)處、教研處為核心，同時聘請家長代表、老同志、老領(lǐng)導(dǎo)組成的家長學(xué)校校務(wù)委員，明確責(zé)任分工，定期會商家長學(xué)校工作。
2、組織以在校生家長為核心的家長委員會，負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭間工作。
3、學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施家長學(xué)校的具體教學(xué)工作。
（二）教學(xué)工作
4、確保家長學(xué)校有相對穩(wěn)定的專、兼職師資隊(duì)伍，并聘請一些有理論工作和實(shí)際工作者來校輔導(dǎo)。
5、家長學(xué)校有相對固定的教學(xué)內(nèi)容，并突出德育為首，強(qiáng)化素質(zhì)教育。
6、家長學(xué)校有固定教學(xué)場所，正式掛牌授課。
7、家長學(xué)校的教學(xué)以面授為主，對外地學(xué)生或長年在外工作的家長借助其它媒介進(jìn)行指導(dǎo)。
8、加強(qiáng)家庭教育的研究，努力提高家庭教育實(shí)效。
（三）教學(xué)管理
9、認(rèn)真執(zhí)行家長學(xué)校章程和上級有關(guān)精神。
10、家長學(xué)校的工作制度、辦學(xué)計(jì)劃、學(xué)員名冊、課程安排、授課教材、活動記錄、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等資料要建立檔案。
小學(xué)的章程15
一、宗旨
讓心靈親近文學(xué)，以文學(xué)清凈心靈。
二、章程
第一章組織機(jī)構(gòu)
根據(jù)文學(xué)社的實(shí)際需要，文學(xué)社下設(shè)顧問1名、社長1名、責(zé)任編輯3名，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制。
崗位職責(zé)：
（一）顧問：對文學(xué)社的發(fā)展和日常工作進(jìn)行扶持和指導(dǎo)；
（二）社長：全面負(fù)責(zé)文學(xué)社的一切事務(wù)；及時了解和掌握社內(nèi)的重要情況，對文學(xué)社的發(fā)展有一定的計(jì)劃，是文學(xué)社的發(fā)起者和主持人。
（三）秘書長：負(fù)責(zé)文學(xué)社的日常事務(wù)，對社員錄用的稿件存檔登記。組織每次會議的召開，負(fù)責(zé)每次活動的宣傳，并對會議活動的缺席者或遲到情況予以登記。
（四）責(zé)任編輯：負(fù)責(zé)收集社員的稿件，并做出相應(yīng)的點(diǎn)評。負(fù)責(zé)網(wǎng)上文章的編輯工作。
第二章社員管理
（一）社員的產(chǎn)生
凡熱衷文學(xué)，有一定的文字表達(dá)能力且有意加入紅土文學(xué)社者，可寫出書面申請并附帶2篇作品遞交文學(xué)社編輯部，經(jīng)社團(tuán)會議集體討論審議后，擇優(yōu)錄取。文學(xué)社每年對社員進(jìn)行一次考核，考核內(nèi)容包括稿件采用率、活動出勤率、稿件完成情況。對于不符合條件的社員，給予廢除社員資格的處理。
（二）社員的權(quán)利和義務(wù)
1、社員有參加社團(tuán)會議、活動和討論的權(quán)利，有提出意見和建議的權(quán)利；社員對于本社發(fā)表的一切作品享有批評和被批評的權(quán)利。
2、社員每月至少向文學(xué)社遞交作品1篇，所交稿件不得抄襲。
3、社員參加社內(nèi)各類活動，有事須請假，經(jīng)社長或秘書長同意后有效；無故缺席3次者作自動退社處理；
第三章會議制度
社員大會半年1次，由社長召集全體社員，討論文學(xué)社發(fā)展和報刊出版事宜。
第四章活動方式
1、定期向社員征集文學(xué)作品，擇優(yōu)推薦“乘馬中心學(xué)校信息網(wǎng)”“麻城信息港”《中華詩文學(xué)習(xí)法》《小學(xué)生天地》等報刊推薦發(fā)表。
2、設(shè)立紅土文學(xué)社博客，社員均可在各個專欄發(fā)表作品，責(zé)任編輯對每天新到作品進(jìn)行點(diǎn)評，其他社員也可以同時進(jìn)行點(diǎn)評。
3、每2月舉辦1次活動。例如：創(chuàng)作講座、研討會、座談、征文等；
4、與其他文學(xué)性質(zhì)的社團(tuán)保持交往和聯(lián)系，不定期舉辦社團(tuán)交流活動。
5、投稿方式
（1）通過文學(xué)社設(shè)定的博客投稿。
（2）直接將稿件交至編輯部。
第五章附則
（一）本章程自公布之日起生效；
（二）本章程解釋權(quán)歸xx中心小學(xué)《紅土》文學(xué)社。
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