小學學校章程

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小學學校章程（通用8篇）

　　隨著社會不斷地進步，接觸到章程的地方越來越多，章程要明確組織內部的管理機制，要對領導崗位的設置、領導者的產生辦法和任期、下設部門和分支機構等一一進行確定。大家知道章程的格式嗎？以下是小編為大家收集的小學學校章程，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學學校章程（通用8篇）

　　小學學校章程 1

　　第一章總則

　　第一條：根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規，結合本校實際，制定本章程。

　　第二條：學校全稱為青州市廟子小學，是一所公立全日制學校。

　　學校地址：青州市廟子鎮廟子村

　　第三條：辦學理念：以“以人為本、和諧發展”為辦學理念。

　　第四條：辦學目標：在城鄉教育均衡發展的進程中，努力把學校建設成為辦學理念先進、教育手段新、教學質量高、育人環境美、辦學特色鮮明的農村學校。

　　育人目標：在最恰當的時期，用最恰當的方法，給學生最恰當的教育，使他們成為最優秀最完整的人才。

　　管理目標：科學化、民主化、規范化、人本化

　　辦學特色：傳統文化熏陶、良好習慣養成教育

　　學校校訓：讀經典書，做高尚人

　　第五條：干部作風：勤政、務實、團結、廉潔

　　教風：博學善導、愛生樂教

　　學風：勤學善思、探索求新

　　校風：明理、誠信，文明、和諧

　　第六條：學校實施初等義務教育，學制為6年。

　　第七條：學校的基本教學語言文字為漢語文字。學校使用普通話的規范字。

　　第八條：學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表，全面負責學校行政工作。學校在廟子鎮教管辦直接領導下實施教育教學工作，同時接受上級政府和教育行政部門的檢查監督指導。學校實行全員聘用制，崗位責任制，責任追究制，績效工資或獎懲制。

　　第二章學校管理體制

　　第九條：學校實行校長負責、工會監督、教代會民主管理三位一體的管理體制。學校接受教育行政部門的管理和監督，并定期通過學校教職工、學生家長、學生會議和社區調查等形式聽取對學校工作的意見、建議和批評，把學校辦成人民群眾滿意的學校。

　　第十條：全面推行干部任期制、任期目標責任制和中層干部競爭上崗制。干部任期一般為三年。任職期滿后，經考核合格需連任連聘的，須重新任命或聘任。學校實行全員聘用合同制、崗位目標責任制及責任追究制。

　　第十一條：學校設有工會委員會、教導處、政教處、總務處等行政職能機構。教導處負責教育教學管理工作和學校科研工作，總務處負責后勤保障及相關其它工作，政教處負責學生管理工作。

　　第十二條：學校實行校長負責制。校長有下列上級教育行政部門賦予的辦學自主權利：

　　（一）重大事務決策權。在綜合各方面意見的基礎上，校長對學校的重大行政事務有最后決定權；

　　（二）人事任免決定權。校長有權按規定程序任免中層干部，有權決定對教職工的聘用。

　　（三）財務審批權。學校財務在校長的領導下實行校長一支筆審批制。有對學校經費的合理使用權。重大基建維修、添置項目經行政研究或教代會通過并報請有關主管部門批準。有對績效工資的合理分配權。

　　（四）教育教學工作的指揮權。積極實施三個“面向”的辦學方針，全面貫徹國家的教育方針、政策、法規。

　　第十三條：校長履行下列義務：

　　（一）堅持正確的辦學方向，全面貫徹國家的教育方針、政策和法規。遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，依法治校，認真組織開展學校的'教育教學工作，保護師生的合法權益。

　　（二）嚴格執行教育教學法律法規，保證課程標準和教育計劃的實施。

　　（三）接受上級主管部門的領導、指導和監督，定期向上級主管部門請示和匯報工作。

　　（四）堅持民主集中制，充分發揮領導班子的集體智慧和力量，并接受教職工代表大會的監督。

　　（五）加強師資隊伍建設和管理，組織教師學習政治與鉆研業務，注意培養班主任、中青年教師和業務骨干。保證教育教學質量穩定提高。

　　（六）加快校園、校舍、教學設施、設備等硬件建設。

　　（七）強化法制安全教育，采取有效措施，防止重大安全事故的發生，保證師生的人身安全。

　　（八）廉潔從政，以身作則，為人師表，團結協作，開拓進取。

　　（九）領導組織教育工作，發動全體教職工堅持不懈地加強學生的思想、政治、品德教育。

　　（十）領導組織教學工作，堅持以教學為主、全面安排的原則，按照國家規定開齊開足課程，正確指導教師進行教學活動。

　　第十四條：副校長協助校長工作，是校長的助手，受校長的委托分管負責某一方面或幾方面的工作。分管副校長在分管部門代行校長職權，并承擔相應責任，除規定不準代行職權外，主管副校長須盡職盡責，履行相應義務，否則應受責任追究。

　　第十五條：學校黨支部是學校的政治核心，應積極發揮其在貫徹執行黨的教育方針和學校工作中的核心、監督和保證作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務外，在學校的任務主要包括：

　　（一）堅持黨要管黨的原則，認真抓好黨組織自身的思想政治和組織建設，教育廣大黨員在學校各項工作中能發揮先鋒模范作用。

　　（二）切實加強對學校工會、團隊的領導，充分調動群團組織的積極性。

　　（三）加強對學校干部的培養、教育、管理和監督。

　　（四）積極參加學校重大事項的決策。

　　（五）支持校長獨立負責地開展工作，保證監督學校的教育教學和行政管理等各項任務的完成。

　　（六）其組織機構及相關事項依照《中國共產黨章程》。

　　第十六條：教職工代表大會與工會。教職工代表大會行使的職權：

　　（一）聽取校長（或分管副校長）的工作報告，討論審議學校的辦學思想、發展規劃、改革方案、財務預決算等事關學校發展的重大問題，提出建議。

　　（二）評議監督學校的領導干部，建議校長或上級主管部門，給教職工予以記功、晉升或處分、免職。根據區教育局統一部署，參與民主推薦學校行政領導人選。

　　（三）審議學校內部人事管理體制和績效制度改革方案及學校章程制度。

　　（四）依法維護教職工的合法權益。在黨支部的領導下每學年召開一次教代會，對學校重大事項進行決策。

　　學校教育工會接受學校黨組織和上級教育工會的領導，在學校中配合黨政全面貫徹黨的教育方針，團結、教育廣大教職工，為推進學校各項工作、加強教師職業道德規范建設、促進良好教風的形成發揮積極作用。其組織機構及相關事宜依照《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》。

　　第十七條：學校少先隊組織接受學校黨組織的領導，要認真搞好自身建設，配合黨政全面貫徹教育方針，在團結、教育青少年學生推進素質教育中發揮積極作用。其組織機構及相關事項依照《中國少年先鋒隊章程》。

　　第十八條：學校校長辦公會是學校的決策機構，決策學校重大事項，研究布置全面工作。行政會議是學校管理的日常工作機構，一般每周召開一次行政例會和分部門召開一次全體部門成員會議，行政例會由校長主持，成員為校黨政全體負責人和行政職能部門、工會主要負責人。主要工作為落實有關文件及會議精神；貫徹執行和落實學校工作計劃。布置一周各部門工作，行政例會后分部門召開部門全體成員例會。貫徹執行行政例會精神，加強部門成員師德師風建設，布置部門工作。

　　第十九條：學校設立校長信箱，廣泛征求教職工、學生、社會人士對學校工作的意見和建議，及時調整行政工作思路。學校成立校務公開領導小組及校務公開工作組，認真做好校務公開工作。

　　第二十條：在實施過程中，教導處、政教處和總務處要對分管的各個崗位制定相應的崗位職責及履行崗位職責考評細則，嚴格按細則考評并兌現獎懲。

　　第二十一條：學校實行全員聘用合同制。

　　（一）學校與教職工以簽定聘用合同的形式確定勞動關系，形成人員流動能進能出、職務崗位能上能下、工資待遇能高能低的用人機制。

　　（二）學校依據上級核定的編制數，聘用符合條件的教職工。與學校簽訂聘用合同的教職工，須認真履行崗位職責、圓滿完成工作任務、努力加強自身師德修養，嚴格服從學校管理，否則學校可按相關法規予以解聘和追究相關責任。凡師德修養好、認真履行崗位職責、圓滿完成工作任務、嚴格服從學校管理的受聘者，學校須給予相應的待遇，對各類優秀人員學校要給予相應的表彰獎勵。

　　第三章教育教學管理

　　第二十二條：學校堅持德育為首，不斷加強和改進德育工作。構建德育工作體系，攜手社區、家庭，形成合力。突出對學生的教育，樹立“不求人人成才，但求個個成人”的觀念。努力追求德育工作形式與內容的統一，注重德育工作的針對性、實效性，注重德育“內化”與“滲透”，注重高起點、低起步、系列化、務求實效。

　　第二十三條：德育工作方針：堅持以提高學生素質為目的，以愛國主義、集體主義教育為主線，以行為規范養成訓練為主要內容，寓德育于其他各項教育之中，于各科教學之中，于豐富多彩的活動之中，于社會實踐之中。

　　第二十四條：德育教育的目標是：立足區域文化背景，以誦讀經典為突破口，培養“明理誠信，文明上進”的一代新人。

　　第二十五條：學校堅持以教學為中心，更新教育理念，改進教學方法，全面推行素質教育，積極開展有效教學行動，大膽探索新課改實驗，不斷更新教育教學手段，努力提高教育教學質量。

　　第二十六條：學校在教育教學工作中，堅持“尊重每一個人，發展每一個人”的辦學理念，面向全體學生，樹立“沒有差生，只有差異”的觀念，讓全體學生平等地享有受教育權，讓每一個學生都有成功感。把學生的健康和快樂作為教育的起點和終點。讓每個學生的個性得到張揚，讓每個學生的特長得到充分發展，讓課堂充滿活力，讓校園成為師生的樂園。學校和教師要著眼于學生素質提高，重視學生未來發展的需要，培養學生終身學習的能力，努力增強學生主體意識，培養創新精神和實踐能力，使學生在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、心理體魄等基本素質方面都得到普遍提高，使學生全面發展，學有特長。

　　第二十七條：教導處每學期要根據學校工作計劃確定教育教學教研管理目標和質量目標，制定教育教學教研工作計劃并組織實施，教導處在嚴格計劃管理的同時，要狠抓過程與結果管理，向精細化過程管理要質量。教科室制定好教科研工作計劃，每期按要求積極開展教研活動，抓好課題的推進工作，制定骨干教師培養管理辦法，通過骨干教師帶動教師專業成長。

　　第二十八條：學校以班為教育教學工作基本單位，班主任是班集體組織者和領導者，并負有協調本班各科教育教學工作和溝通學校與家庭、社會之間聯系的責任。學校堅持平行編班。學校實行班主任管理責任制及責任追究制。

　　第二十九條：學校嚴格執行國家教委頒布的課程標準、課程計劃、教學計劃。積極探索“三級課程”管理，開發校本課程。

　　第三十條：按上級教育行政部門規定組織好期末教學質量檢查。注重學習過程評價，不以分數高低作為評價學生的唯一標準，不公布學生學習成績，不排列學生名次。

　　第三十一條：努力改進教師教學質量評價與學生素質評價方案，既重結果，又重過程，堅持發展性評價，運用多種方式力求對教師和學生的評價全面公正準確。教導處要結合實際制定科學合理、公平公正的教師評價方案，并在實踐中調整完善。由總務處結合實際制定科學合理，可操作性強的后勤工作人員評價方案，并在實踐中調整完善。

　　第三十二條：學校加強檔案建設，依據《中華人民共和國檔案法》收集整理各類教育教學檔案，實行專人負責。學校安排分管副校長負責檔案工作，要充分發揮檔案在教育教學中的作用。

　　第三十三條：學校重視勞動教育，定期開展勞動教育活動，教育學生愛勞動、會勞動。

　　第三十四條：學校重視法規法紀教育，把學生培養成遵守法紀的一代新人。

　　第三十五條：學校重視安全教育管理，教職工實行“一崗雙責”。校長是學校安全管理的第一責任人，分管副校長具體負責學校安全工作的領導。學校設立安全辦公室，主抓學校的安全工作。

　　第三十六條：全校師生要牢固樹立“安全重于泰山”的責任意識，各職能部門要加強學生安全教育，提高安全防范意識，嚴格安全管理，認真履行職責，嚴防各類安全事故發生，確保校園平安。

　　第三十七條：切實加強安全保衛工作，堅持做好防火、防盜、防電、防毒、防病工作，認真抓好飲食衛生，及時發現和排除各種安全隱患，確保學校師生和財產的安全。

　　小學學校章程 2

　　第一章總則

　　第一條為規范學校內部管理體制和運行機制，推進學校依法治校，建設現代化學校制度，爭創一流管理、一流師資、一流質量的學校，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》《全面推進依法治校實施綱要》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國職業教育法》及有關法律法規，結合學校實際情況制定本章程。

　　第二條學校名稱：xx小學

　　第三條學校校址：xxxxxxxx

　　第四條辦學性質：經登記批準，是具有法人資格的辦學機構，獨立承擔民事責任。xx學校是一所xxx小學，學制為六年。

　　第五條學校面向xx招生，招生對象為小學生，招生規模以藁城區教育局核定的班級和人數為準。

　　第六條辦學宗旨與使命：學校以“三個面向”為指針，以教科研為先導，全面實施素質教育，大力推進教育現代化工程。全面貫徹黨的教育方針，建立健全各種組織機構，規范師生言行，提高師生依法治校的自覺性，加強學校內部管理，逐步實現學校管理科學化，教育教學規范化，師生言行文明化，人才培養合格化，全面提高辦學水平。

　　第七條學校以“務實、創新、團結、拼搏”為校風。以“會教、樂教、善教、嚴教”為教風。以“文明、團結、勤奮、向上”為校訓。

　　第二章管理體制

　　第八條學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，對內全面負責學校的教育教學和行政管理工作。

　　第九條學校實行校長負責制、教師聘任制、崗位責任制、依法治校責任制。校長有下列權力：

　　（一）重大事務決策權。在綜合各方面意見的基礎上，校長對學校的重大行政事務有最后的決定權。

　　（二）人事任免決定權。校長有權決定對教職工的聘用。

　　（三）財務審批權。學校財務在校長的領導下，實行校長審批制度。

　　（四）招生管理權。按市教育局有關招生規定，保證施教區內適齡兒童全部入學。

　　第十條校長履行下列義務：

　　（一）堅持正確的辦學方向，遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，認真組織開展學校的教育教學工作，依法保護師生的合法權益。

　　（二）接受上級主管部門的領導、指導和監督。

　　（三）按照教育規律辦學，摒棄應試教育的做法，實施素質教育，開齊、上足、上好各門學科。

　　（四）堅持民主集中制，充分發揮“一班人”的集體智慧和力量。

　　（五）加強師資隊伍建設和管理，保證教育教學質量穩定提高。

　　（六）加快校園、校舍、教學設施、設備等硬件建設。

　　（七）采取有效措施，防止發生安全事故，保證師生的人生安全。

　　（八）廉潔從政，以身作則，為人師表，團結協作，全校一盤棋。

　　第十一條學校建立由教師、學生及家長代表參加的校務委員會，參與制定、審議學校章程、發展規劃和其他規章制度、人事與財務方案等重大事項。

　　第十二條學校重大事項應在校領導醞釀提議、充分調研與征求意見的基礎上，由校長召集并主持校務會議審議，經集體討論，由校長作出決定并組織實施。

　　第十三條學校依靠基層黨組織，充分發揮工會、教職工大會、少先隊等組織的作用。

　　第十四條學校建立教師為主體的教職工大會，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監督。凡屬教職工大會職權范圍的事項，都應提交教職工大會審議。學校工會作為教職工大會的工作機構，依法保障學校民主管理、民主監督的落實，維護教職工的合法權益。

　　第十五條學校設置教導處、德育處、安全處、總務處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

　　第十六條學校依法實行信息公開，切實保障教職工、學生、社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權、參與權、表達權和監督權。

　　第十七條學校依法健全校內糾紛解決機制，綜合運用信訪、調節、申訴等爭議解決機制處理學校內部各種利益糾紛。學校建立校內申訴制度。分別成立校內學生申訴處理機構和校內教師申辯處理機構，明確申訴處理機構的人員組成、受理及處理規則。

　　第十八條學校依法接受教育及政府相關部門的管理和監督。接受社會、家長的監督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

　　第十九條學校制定校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛生、健康、周邊環境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發生。學校按照國家有關規定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害險。發生校園意外傷害事故，立即啟動相關應急預案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。

　　第三章教育教學管理

　　第二十條學校接受物價、審計部門的檢查監督。建立舉報信箱、舉報電話，自覺接受社會監督。

　　第二十一條依據國家教委《小學管理規程》，從事學校教育教學管理。

　　第二十二條學校堅持德育為首。學校堅持全員德育原則，校長全面負責，教師人人參與，實行教書育人、管理育人、服務育人。貫徹黨的教育方針，構建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結合的育人網絡。

　　（一）各學科有機滲透德育教育，加強班集體建設，做好少先隊工作。

　　（二）貫徹執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，培養學生良好的日常行為規范，做到對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，校內講紀律，社會講公德，樹立健康向上的整體形象。

　　（三）學校主動與社會、家庭積極配合，建立以班為點、家庭為面、社會為體的立體教育模式。

　　（四）加強特色班集體的建設與管理，充分發揮學生自主管理的作用。努力營造班級育人環境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認的行為準則，推進班級文化建設。

　　第二十三條學校貫徹實施《國旗法》。每周一早晨全體師生集中舉行規范化升旗儀式，接受愛國主義教育。

　　第二十四條做好學校、家庭、社會三結合教育網絡的各項工作，廣泛聯系家長，做好家訪工作，使家庭教育與學校教育形成合力，促進學生健康成長。完善家長學校及家長委員會的講課及會議制度，學校依靠家長委員會辦好家長學校。

　　第二十五條重視學生的體育和美育工作，嚴格執行國家頒布的有關學校體育工作的法規，抓好體育課、眼保健操、課間操、課外體育活動等學校體育工作各個環節。

　　第二十六條學校全面推廣普通話，使用規范漢字。第二十七條堅持教學為中心，積極進行教育教學改革，不斷更新教育觀念，采用現代化教育手段，提高教學質量。

　　第二十八條依據國家教委《課程教學計劃》實施教學活動。嚴格執行教學大綱和教學計劃，維護課程表操作的`嚴肅性，任何班級不得擅自停課。

　　第二十九條對教材、學習資料統一征訂管理。任何人不得擅自向學生推銷學習資料，切實減輕學生的課業負擔。

　　第三十條認真搞好教學研究和教育科研工作。組織教師積極參與教學改革和教育科研，每位教師撰寫教育教學論文，每學期不少于一篇。

　　第三十一條學校取消期中考試，實行學期綜合考核制度。第三十二條廢除百分制，全面實行等級制記分，等級分為：優秀、良好、及格和不及格。

　　第三十三條依照有關條例，正常開展學校的體育和衛生工作，組織學生定期開展勞動教育、社會實踐和課外活動，促進學生身心健康發展。

　　第三十四條學校班主任、任課教師不得利用寒暑假、節假日進行集體補裸，不得歧視后進生。

　　第三十五條加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續程序。嚴肅招生、學生檔案管理等各項紀律制度。

　　第四章學校資產及財務管理

　　第三十六條學校開辦資金為人民幣xx萬元。學校具體經費來源xx撥款。

　　第三十七條學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。

　　第三十八條學校財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統一管理。學校財會人員的任職條件、工作職責、工作權限、專業技術職務、任免獎罰，嚴格按照國家會計法律制度執行。

　　第三十九條學校建立健全財產、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續。學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設施設備，有計劃地進行學校基本建設和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。學校加強對圖書室、實驗室、計算機房等專業設施的管理，充分發揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。

　　第四十條學校如遇因政府規劃調整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、或終止時，應當及時制定保護學校資產安全的方案，并依法進行資產清算。

　　第四十一條學校嚴格執行國家收費政策，規范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費，各項收入按照有關規定嚴格管理，行政事業性收入實行收支兩條線管理。

　　第四十二條學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產的使用制度，加強對受贈財產的管理并接受社會監督。

　　第四十三條總務處的工作必須樹立為教學服務、為師生服務的觀念，實行服務承諾制。制訂各項規章制度，嚴格工作規范。廉潔自律，克己奉公。

　　第四十四條依據《中小學校財務制度》加強財務管理，堅持節儉、規范的原則，收入要打足，支出要合理。學校依法向上級有關部門提出收入經費安排意見，申請經費支持。

　　第四十五條學校按照上級教育、物價、財務部門確定的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用。

　　第四十六條總務處加強校舍、校產管理，嚴防公物流失和浪費，學校校產按有關規定管理。發現危房，應立即采取措施，并向主管部門書面匯報。認真做好校產的登記、管理工作。

　　第四十七條學校經費開支實行民主管理，嚴守財經紀律，并接受主管部門的審查和監督。

　　第四十八條學校后勤工作堅持服務育人的原則，堅持厲行節約、勤儉辦學的原則，為教育教學服務，為師生服務。

　　第四十九條搞好學校整體建設規劃，有計劃、有步驟、合理地進行學校基礎設施建設和維護修繕工作，創建文明、整潔、優美的工作和學習環境。

　　第五章環境管理

　　第五十條全體教師應齊心協力創建文明、健康、向上和諧的育人環境。

　　第五十一條嚴格校園環境管理。要創造健康向上的校園文化氛圍，內容要豐富、形式要多樣。教室里的板報定期更換。

　　第五十二條全體教師要加強道德修養，努力建立和諧的人際關系和團結向上、文明協調的工作和生活環境。認真處理好家庭關系，贍養父母、尊敬老人，重視子女的教育。鄰居之間相互體諒，相互幫助，和睦共處，處處為學生做好榜樣。第五十三條學校從實際情況出發，對校園建設作整體規劃，創設符合學校特點的凈化、綠化、香化和美化的文明校園。

　　第五十四條建立健全衛生督查評比制度，配備必要的衛生設施，努力創建衛生、整潔的工作學習環境，確保校內無雜草、墻壁無污跡、地面無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡。

　　第五十五條教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全、桌椅擺放整齊，窗明幾凈，各類物品擺放整齊。

　　第五十六條校內師生自行車按指定地點排放整齊，嚴禁流動商販進入校園，任何人不得以任何形式在校內擺設攤點。學校門前不得設有臺球、電子游戲機、錄像廳等影響學校工作的娛樂場所。

　　第五十七條總務處加強安全保衛工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發現和排除隱患，確保學生安全無事故。

　　第六章教師管理

　　第五十八條學校教職工由教師和其他專業技術人員、管理人員和工勤人員組成。

　　第五十九條學校根據編制部門核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

　　第六十條學校教師享有《教師法》及有關法律法規規定的權利，履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。

　　第六十一條教師要敬業愛崗，遵循教育規律，服從校長領導，勤懇工作。

　　第六十二條嚴肅工作紀律，遵守學校規章制度，衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。

　　第六十三條嚴格執行崗位規范，自覺做到：認真備課、認真上課、認真布置與批改作業、認真輔導、認真考核。年初有工作計劃，年終有總結或專題小結。

　　第六十四條學校保護教師的一切合法權益，保障教師享有國家政策規定的待遇。對有重大貢獻的教師報請上級有關部門予以表彰獎勵。

　　第六十五條教師應具備一定的職業道德水準和良好的師德，自覺做到不講教育教學忌語、不體罰和變相體罰學生、不擅自收費、不向學生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的吃請、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動。

　　第六十六條學校執行國家教師資格證制度及教師專業技術職務評定制度，鼓勵教師在職進修或接受教育其它方式的培訓。

　　第六十七條學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現優異、業績突出者予以表彰和獎勵。學校對違反校紀校規和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節輕重，按照有關規定予以批評教育和懲處。

　　第六十八條對違反《教師法》和《中學生教師職業道德規范》的教師，根據學校《獎懲條例》予以處分，如有不服，可以按有關規定提出申訴。教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

　　第六十九條為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，在學校中應全面貫徹執行《中華人民共和國未成年人保護法》。

　　第七十條為了保障未成年人身心健康，培養未成年人的良好品行，有效地預防青少年學生犯罪，在全體學生中貫徹實施《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

　　第七十一條教師享有以下權利：

　　（一）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒

　　暑假期的帶薪休假。

　　（二）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理。

　　（三）參加進修或者其他方式的培訓。

　　（四）法律法規規定的其他權利。

　　第七章學生管理

　　第七十二條凡被學校錄取或轉入學校學習的受教育者即取得學校學籍，為學校學生。

　　第七十三條學生享有下列權利：

　　（一）參與學校管理，評議學校工作、教師工作。

　　（二）接受平等教育。對教師的教育教學有意見，有權在校內提出申訴。

　　（三）參加學校安排的各種活動，使用教學設備、圖書資料。

　　（四）法律、法規和學校制度規定的其它權利。

　　第七十四條學生應當履行下列義務：

　　（一）遵守法律、法規和學校的規章制度。

　　（二）規范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。

　　（三）勤學苦練，完成規定的學習任務，立志成才。

　　（四）文明守紀，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內騎車、不損壞綠化、不講粗話臟話。

　　（五）維護學校聲譽，為校爭光。

　　第七十五條學校按照市、區（縣）行政部門有關學生學籍管理的規定實行學籍管理，健全學生學籍檔案，依法辦理學生轉學、休學、復學等手續，依法對學生給予獎勵和扣分。

　　第七十六條對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵。

　　第七十七條學校建立學生成長手冊，對學生實施綜合素質評價，促進學生全面發展。每學期評價結果計入學生本人檔案。學校對違反校紀校規的學生予以批評教育，并對情節嚴重者給予相應處分。

　　第七十八條學校建立少先隊大隊部，保障學生自主管理和學生合法權益。學生干部一般通過民主選舉產生。

　　第七十九條學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生，通過申請、助學金等活動形式提供資助。

　　第八章學校與家庭、社會

　　第八十條學校主動與社會、家庭聯系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。學校根據教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。學校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社區等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

　　第八十一條學校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎上，組織家長選舉組成家長委員會。學校為家長委員會開展工作提供必要的條件，保障家長委員會履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。

　　第八十二條家長委員會在學校的指導下履行參與學校管理，參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，做好德育、保障學生安全健康、推動減輕學生課業負擔，化解學校矛盾等工作。

　　第八十三條學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。

　　第八十四條學校以電話，飛信等形式督促每個家庭應擔負起孩子的家庭教育任務，配合學校做好孩子的教育工作，督促孩子完成學習任務。

　　第九章附則

　　第八十五條本章程經學校全體教師審議通過后報教育局批準。

　　第八十六條學校依據本章程，建立各項規章制度。第八十七條本章程未盡事宜按照法律法規及上級文件政策執行。如有抵觸，以法律法規及上級文件政策為準。

　　第八十八條本章程的修訂由校長提出，經教職工大會審議，校務會議通過，報藁城區（縣）教育局核準后生效。

　　第八十九條本章程由學校校長負責解釋。第九十條本章程自批準之日起施行。

　　小學學校章程 3

　　第一章總則

　　第一條：為規范學校內部管理和各種辦學行為，實行依法治校，根據《中華人民共和國教育法》、《教師法》及有關法律，法規，結合我校實際，制定本章程。

　　第二條：辦學思想

　　以“三個面向”、“科學發展觀”為指導，堅持“規范、提高、特色、品牌”的方針。全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

　　第三條：辦學理念（以人的發展為本）

　　三本：以學生、教師、學校發展為本。

　　三全：全面發展、全體發展、全程發展。

　　第四條：工作理念

　　認真做好每一件事、真心關心每一個人。

　　第五條：辦學目標

　　深化教育思想——教育思想現代化

　　推進教育科研——科研興校長期化

　　加強隊伍建設——教師素質全面化

　　顯化培養目標——人才發展持續化

　　提高辦學實力——信息技術現代化

　　第六條：學校校訓：做人貴誠治學貴恒

　　校風：愛國愛校勤奮文明教風：團結協作求實創新

　　第七條：班級管理目標

　　１、“五有五無”：地上無淡跡紙屑，墻上無污痕，桌椅無刻畫，門窗無破損，衛生無死角；課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，人人有進步。

　　２、勤奮學習，團結友愛，尊敬師長，禮貌待人，愛護公物，保護環境，謙虛禮讓，自覺守紀。

　　第八條：學校名稱：平遙縣洪善中心小學（以下簡稱學校）

　　第九條：學校學制：小學六年。

　　第十條：學校校址：平遙縣洪善鎮洪善村迎新大街

　　第二章管理體制

　　第十一條：學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表，全面負責學校行政工作。

　　第十二條：校長有辦學自主權，其中主要包括：

　　１、決策權：在廣泛聽取各方意見的基礎上，對學校的重大問題有最后決定權。

　　２、人事權：有權提名任免副校長，教導主任，上報學區審批和備案；有權決定對教職工的使用。

　　３、財經權：學校實行“統一領導，統一管理”的財務，財產管理制度，堅持勤儉持家，嚴格執行鎮制訂的財務開支制度，嚴格把好收費關。

　　第十三條：校長要履行下列義務

　　１、堅持學校的辦學方向，堅決貫徹國家教育方針，依法保護師生的合法權益。

　　２、堅持民主集中制，發揮領導班子的整體功能，定期召開全體教師會議，廣泛聽取群眾意見，重大決策經班子審查后作決定。

　　３、加強師資隊伍的建設和管理，努力建設一支結構合理，高素質、高水平的教師隊伍，保證教育、教學質量穩步提高。

　　４、想方設法爭取辦學單位及社會各方對學校工作的支持，籌集資金改善辦學條件及教師福利。

　　５、任職期間，采取有力措施杜絕重大的安全事故。堅持做好師生的人身安全工作。

　　６、廉潔奉公，遵紀守法，事事以身作則，處處為人師表。

　　第十四條：學校接受上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計、監督、接受物價部門審計，定期聽取他人意見，自覺規范管理行為。

　　第十五條：學校實行教師每年一次的聘任制。

　　１、學校接上級有關規定，結合學校實際情況，實行定崗、定編、定人、定責、定工作量、分工負責、分級管理。

　　２、教師由校長聘任聘期一般為一年，未獲聘任人員由學校請示學區調出或在校內安排其他工作。

　　第十六條：學校管理機構設置。

　　學校設校長一人，副校長一至二人、教導主任一人、研訓主任一人、總務主任一人、大隊輔導員一名。各盡其職、做好工作。

　　第三章教育教學管理

　　第十七條：依法治教，切實保障和促進素質教育的實施。

　　第十八條：按國家省教廳統一的教學計劃、新課程標準和教材要求管理教學、嚴格按《課程方案》執行教學，開足課程，開足課時，積極開展綜合實踐活動課，注重基礎知識，基本技能以及創造能力、進取精神的培養，發展學生全面素質和個性特長。為多出人才，早出人才、出好人才而努力工作。

　　第十九條：加強和改進德育工作，把培養“四有”新人作為學校根本任務。對學生進行文明行為習慣的養成教育和心理健康教育，教育學生養成良好的道德品質。

　　第二十條：集中精力抓好教學工作，堅持以課堂為教學中心，進行教育改革，開展教法研究，改革考試制度，采用現代化教學手段，全面提高教學質量。

　　第二十一條：嚴格執行國家頒發的《學校體育衛生工作條例》等有關法規，充分發揮學校場地、器材的優勢，通過體育課及其它各種體育形式活動訓練、增強學生體質。

　　第二十二條：加強美育和勞動技術教育，根據我校實際，上好勞動實踐課，培養學生的勞動觀點和熱愛勞動人民的感情，并養成勞動習慣。上好音樂課、美術課，發揮美育功能，培養全面的高素質的一代新人。

　　第二十三條：《按照平遙縣教育局教學常規管理辦法》及洪善鎮有關加強常規教學管理的.規定，認真組織教學質量評估和教學基本訓練活動，認真抓好備課、課堂教學、批改作業、課外輔導、復習考試等各個環節的管理。

　　第二十四條：以教育科研為先導，依靠科研興校。積極開展校本研訓工作、開展“有效教學”等方面的課題研究工作。

　　第二十五條：嚴格按省教育廳和市縣教育局的要求訂閱教科書，不濫訂、濫印、濫發學習資料。

　　第二十六條：切實減輕學生課業負擔，學生每天在校活動控制量為６小時內。嚴格控制學生家庭作業量，做到內容精選，難度適度，數量適當。保證每天９小時睡眠時間，確保學生身心健康成長。

　　第二十七條：改革評價方法，采取等級分加激勵性評語方法，對學生進行全面綜合素質評價。

　　第二十八條：健全家長委員會，辦好家長學校，聘請校外輔導員，構建學校、家庭、社會、德育基地的四位一體的教育工作網絡。

　　第二十九條：任何班級不得自行停課，學生停課一天必須經學區批準。

　　第三十條：加強學籍管理，建立健全的學籍檔案管理的規章制度。

　　小學學校章程 4

　　第一章總則

　　第一條為全面貫徹國家教育方針，推進素質教育，提高教育質量，促進學校持續、穩定、健康發展，依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》等法律法規，結合本校實際，制定本章程。

　　第二條學校名稱：xx小學，英文表述為xx。學校地址：xx。

　　第三條學校性質：本校為公辦全日制小學，學制為xx年。

　　第四條學校以“以人為本”為辦學理念，致力于培養新時代小學生。

　　第二章管理體制

　　第五條學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，全面負責學校的教育教學和行政管理工作，依法行使下列職權：

　　（一）貫徹執行國家的教育方針、政策和上級教育行政部門的指示，制定學校的發展規劃和年度工作計劃，并組織實施；

　　（二）組織開展教育教學、科學研究、德育、體育、美育、勞動教育以及課外活動等工作，保證教育教學質量；

　　（三）負責學校的人事管理，聘任和解聘教職工，制定教職工的績效考核方案并組織實施；

　　（四）管理學校的經費和資產，合理編制學校經費預算，依法使用、管理學校的設施和經費；

　　（五）負責學校的安全穩定工作，建立健全安全管理制度，確保師生安全；

　　（六）定期向學校教職工代表大會報告工作，接受教職工代表大會的監督；

　　（七）法律、法規和學校章程規定的其他職權。

　　第六條學校設立黨支部，黨支部在學校工作中發揮政治核心和監督保障作用，主要職責包括：

　　（一）全面貫徹執行黨的理論和路線方針政策，貫徹執行黨的教育方針，引導監督學校遵守國家法律法規，依法治校、規范管理，確保正確辦學方向；

　　（二）參與討論決定學校發展規劃、重要改革、財務預決算和教學科研、招生錄取、基本建設等方面的重大事項，以及涉及師生員工切身利益的重要問題；

　　（三）堅持黨管干部原則，在選人用人中發揮主導作用，負責學校內設機構負責人的教育培養和選拔任用，協助上級黨組織做好學校領導人員的教育管理監督等工作；

　　（四）堅持黨管人才原則，參與討論決定人才工作政策措施，會同有關方面做好各類人才培養、引進和使用工作，對教職工聘用考評、職稱評審等提出意見；

　　（五）堅持立德樹人、德育為先，做好思想政治工作和意識形態工作，開展社會主義核心價值觀教育，加強學校文化和精神文明建設，推動形成良好校風教風學風；

　　（六）完善學校黨組織設置和工作機制，創建學習型服務型創新型黨組織，擴大黨內基層民主，嚴格黨內組織生活，做好發展黨員和黨員教育管理服務工作；

　　（七）領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設責任制，嚴格執行《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等規定，加強對違紀違法問題的預防、監督和查處；

　　（八）領導工會、共青團、少先隊等群團組織和教職工代表大會，做好統一戰線工作；

　　（九）履行黨章黨規及上級黨組織規定的其他職責。

　　第七條學校設立校務委員會。校務委員會由學校領導、教師代表、家長代表、社區代表等組成，是學校的咨詢、審議機構，對學校的重大事項進行咨詢和審議，為學校的發展提供決策建議，促進學校、家庭、社會之間的溝通與合作。

　　第八條學校建立教職工代表大會制度。教職工代表大會是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式，行使下列職權：

　　（一）聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；

　　（二）聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議；

　　（三）聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議；

　　（四）討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；

　　（五）審議學校上一屆（次）教職工代表大會提案的辦理情況報告；

　　（六）按照有關工作規定和安排評議學校領導干部；

　　（七）通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監督學校章程、規章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；

　　（八）討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

　　教職工代表大會的意見和建議，以會議決議的方式做出。

　　第九條學校設置教務處、德育處、總務處等職能部門，分別承擔相應的管理職能：

　　（一）教務處負責學校的教學管理工作，制定教學工作計劃，組織開展教學研究、教學改革、教學質量監控等工作，協調各學科教學活動，負責學生的學籍管理等；

　　（二）德育處負責學校的德育工作，制定德育工作計劃，組織開展品德教育、心理健康教育、安全教育、社會實踐活動等，加強班主任隊伍建設，營造良好的校園文化氛圍，培養學生良好的道德品質和行為習慣；

　　（三）總務處負責學校的后勤保障工作，負責學校的資產管理、校園環境建設與維護、物資采購、食堂管理、衛生保健等工作，為教育教學和師生生活提供優質的服務和保障。

　　各職能部門各司其職，相互配合，在校長的領導下開展工作，確保學校各項工作的順利進行。

　　第三章教育教學管理

　　第十條學校堅持以教學為中心，實施素質教育，遵循教育教學規律，深化教育教學改革，提高教育教學質量。

　　第十一條學校嚴格執行國家課程計劃和課程標準，開齊開足各類課程，不得隨意增減課程和課時。積極開發校本課程，豐富課程資源，滿足學生多樣化的學習需求，形成具有本校特色的課程體系。

　　第十二條學校建立健全教學管理制度，加強教學常規管理。教師應認真備課、上課、批改作業、輔導學生，積極參加教學研究活動，不斷提高教學水平和教學質量。學校定期開展教學檢查、教學評估等活動，及時反饋和改進教學工作。

　　第十三條學校注重因材施教，關注學生的個體差異和發展需求，實施分層教學、個別輔導等教學策略，激發學生的學習興趣和學習潛能，促進學生全面發展、個性發展。

　　第十四條學校積極推進教育信息化建設，充分利用現代信息技術手段輔助教學，提高教學效率和教學效果。建設數字化校園，為師生提供豐富的教學資源和便捷的教學服務平臺。

　　第十五條學校加強德育工作，堅持立德樹人，將德育貫穿于教育教學全過程。構建學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，開展豐富多彩的德育活動，培養學生具有良好的道德品質、文明的行為習慣和健康的心理素質。

　　第十六條學校重視體育、美育和勞動教育。嚴格執行國家體育鍛煉標準，開齊開足體育課，開展陽光體育運動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生體質。加強藝術教育，開設音樂、美術等藝術課程，開展各類藝術活動，培養學生的審美情趣和藝術素養。加強勞動教育，組織學生參加勞動實踐活動，培養學生的勞動意識和勞動技能。

　　第四章學生管理

　　第十七條學校按照國家有關規定招收一年級新生，接收轉學學生，并依法辦理相關入學手續。凡被本校錄取或轉入本校學習的學生，即取得本校學籍。學校建立健全學籍管理制度，嚴格學籍管理，確保學籍信息的真實性、準確性和完整性。

　　第十八條學生享有法律法規規定的受教育權利，同時履行法律法規規定的受教育義務：

　　（一）遵守國家法律法規和學校的規章制度；

　　（二）尊敬師長，團結同學，養成良好的思想品德和行為習慣；

　　（三）努力學習，完成規定的學習任務，培養創新精神和實踐能力；

　　（四）積極參加學校組織的各項活動，鍛煉身體，增強體質；

　　（五）愛護學校的公共財物，維護學校的正常秩序和聲譽。

　　第十九條學校堅持全員育人、全過程育人、全方位育人，關心愛護每一位學生，尊重學生的人格尊嚴，保護學生的合法權益，不得歧視、體罰或變相體罰學生。

　　第二十條學校建立學生綜合素質評價制度，對學生的思想品德、學業成績、身心健康、藝術素養、社會實踐等方面進行全面、客觀、公正的評價，評價結果作為學生評優評先、升學等的重要依據。

　　第二十一條學校設立獎學金、助學金等制度，對品學兼優的學生給予表彰和獎勵，對家庭經濟困難的學生給予資助，幫助他們順利完成學業。

　　第五章教職工管理

　　第二十二條學校教職工由教師、職員、教輔人員和工勤人員等組成。學校根據編制部門核定的編制數額、崗位數和任職條件，按照公開、平等、競爭、擇優的原則聘用教職工，簽訂聘用合同，明確雙方的權利和義務。

　　第二十三條學校教職工享有下列權利：

　　（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

　　（二）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

　　（三）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

　　（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的.帶薪休假；

　　（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

　　（六）參加進修或者其他方式的培訓。

　　第二十四條學校教職工應履行下列義務：

　　（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

　　（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

　　（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

　　（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

　　（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；

　　（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

　　第二十五條學校加強教師隊伍建設，重視教師的繼續教育和專業發展，制定教師培訓計劃，為教師提供培訓、學習和交流的機會，鼓勵教師參加學術研究和教學改革活動，提高教師的教育教學水平和綜合素質。

　　第二十六條學校建立教職工績效考核制度，對教職工的德、能、勤、績、廉等方面進行全面考核，考核結果作為教職工聘任、晉升、獎懲、績效工資分配等的重要依據。

　　第六章學校與家庭、社會

　　第二十七條學校主動與家庭、社會聯系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。

　　第二十八條學校建立家長委員會。家長委員會由各班級家長代表組成，參與學校管理，對學校的教育教學工作提出意見和建議，協助學校開展家庭教育指導，促進學校與家庭的溝通與合作。

　　第二十九條學校加強與社區的聯系與合作，充分利用社區資源開展社會實踐活動、課外教育活動等，為學生的成長創造良好的社會環境。學校向社區開放教育資源，為社區的文化建設和發展做出貢獻。

　　第三十條學校積極爭取社會各界對學校教育事業的支持和幫助，開展多種形式的社會公益活動，提升學校的社會影響力和聲譽。

　　第七章學校資產與財務管理

　　第三十一條學校資產是指學校占有或者使用的能以貨幣計量的經濟資源，包括固定資產、流動資產、無形資產和對外投資等。學校資產屬于國有資產，學校依法對其進行管理和使用，確保資產的安全和完整，提高資產使用效益。

　　第三十二條學校建立健全資產管理制度，加強資產管理。設立專門的資產管理部門或崗位，對資產的購置、驗收、保管、使用、維護、報廢等環節進行規范管理，定期進行資產清查盤點，做到賬實相符。

　　第三十三條學校的經費來源主要包括財政撥款、事業收入、社會捐贈等。學校依法依規組織收入，合理安排支出，嚴格執行財務管理制度，規范財務行為，加強財務監督和審計，提高資金使用效益。

　　第三十四條學校堅持勤儉辦學的方針，合理編制學校預算，嚴格執行預算，節約開支，杜絕浪費。學校的財務活動接受教職工代表大會和上級有關部門的監督。

　　第八章附則

　　第三十五條本章程經學校教職工代表大會審議通過，并報xx教育行政部門核準后生效。

　　第三十六條本章程的修訂由校長提議，經教職工代表大會審議通過后，報xx教育行政部門核準。

　　第三十七條本章程的解釋權屬于學校校長室。學校各部門和全體教職工應嚴格遵守本章程，按照章程的規定開展工作。如有違反本章程的行為，將依法依規追究相關人員的責任。

　　小學學校章程 5

　　第一章總則

　　第一條為全面貫徹國家教育方針，大力推進素質教育，積極推進教育現代化工程，努力提高教育教學質量，提高依法治校水平，保證學校持續、穩定、健康發展，依據《中華人民共和國教育法》及有關法律法規，制定本章程。

　　第二條學校名稱：xx小學；學校地址：xx；學校性質：公辦；學制：六年制。

　　第二章辦學理念與目標

　　第三條辦學理念：“以人為本，啟智潤心”，旨在尊重每個學生的個性差異，激發學生的學習興趣和潛能，培養學生的品德修養和綜合素質。

　　第四條辦學目標：通過xx年的努力，將學校建設成為一所具有“鮮明科技特色、濃厚文化氛圍、優質教育質量”的現代化小學，使學生在品德、智力、體質、美育等方面得到全面發展，為學生的終身發展奠定堅實基礎。

　　第三章組織機構與管理體制

　　第一節校長負責制

　　第五條學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，全面負責學校的教育教學和行政管理工作，依法行使職權。校長應具備國家規定的任職資格，由xxx任命或聘任。

　　第六條校長的職責：

　　（一）貫徹執行國家的教育方針、政策和法律法規，遵循教育規律，提高教育質量。

　　（二）制定學校的發展規劃和學年學期工作計劃，并認真組織實施。

　　（三）負責學校的師資隊伍建設，加強教師的培訓和管理，提高教師的業務水平和職業道德素質。

　　（四）領導學校的教育教學工作，合理安排教學人員，確保教學秩序正常。

　　（五）負責學校的財務管理，合理使用教育經費，改善辦學條件。

　　（六）負責學校的安全穩定工作，建立健全安全管理制度，確保師生的人身安全和學校的財產安全。

　　第二節學校組織機構

　　第七條學校設立黨支部，充分發揮黨支部的政治核心作用和監督保證作用。黨支部書記由上級黨組織任命或選舉產生方式產生，負責領導學校的思想政治工作和黨建工作，加強對學校行政工作的監督。

　　第八條學校設立教務處、德育處、總務處等職能部門，分別負責學校的教學管理、德育工作、后勤保障等方面的工作。各職能部門設主任xx名，副主任xx名，由校長聘任，在校長的領導下開展工作。

　　第九條學校設立工會、少先隊等群團組織，在學校黨支部的領導下，依照各自章程開展工作，積極參與學校的民主管理和監督，維護師生的合法權益。

　　第三節民主管理與監督

　　第十條學校建立教職工代表大會制度，教職工代表大會是學校教職工行使民主權利、參與學校民主管理和監督的基本形式。教職工代表大會每xx年一屆，每年召開xx次會議，其主要職權包括：

　　（一）聽取校長工作報告，審議學校的辦學方針、發展規劃、工作計劃、財務報告、教職工隊伍建設等重大問題，并提出意見和建議。

　　（二）審議通過學校的崗位責任制方案、教職工考核方案、獎懲辦法等與教職工切身利益相關的規章制度。

　　（三）審議決定教職工福利事項。

　　（四）民主評議學校領導干部，提出獎懲和任免建議。

　　第十一條學校建立健全信息公開制度，通過學校網站、校務公開欄等形式，及時向師生和社會公開學校的辦學情況、收費標準、招生政策、財務收支等重要信息，接受社會監督。

　　第四章教育教學管理

　　第一節教學常規管理

　　第十二條學校嚴格執行國家課程計劃，開齊開足各類課程，確保課程實施質量。教師要認真備課、上課、批改作業、輔導學生，定期進行教學質量檢測和分析，不斷改進教學方法，提高教學質量。

　　第十三條學校建立教學常規檢查制度，定期對教師的教學計劃、教案、課堂教學、作業批改等情況進行檢查和評價，及時反饋檢查結果，督促教師改進教學工作。

　　第二節德育工作管理

　　第十四條學校堅持立德樹人，將德育工作貫穿于教育教學全過程。加強德育隊伍建設，形成學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。

　　第十五條學校通過開展主題班會、升旗儀式、社會實踐等豐富多彩的德育活動，培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高學生的思想道德素質。

　　第三節體育、美育與勞動教育管理

　　第十六條學校重視體育工作，嚴格按照國家規定開設體育課程，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。開展陽光體育運動，定期舉辦運動會等體育活動，增強學生體質。

　　第十七條學校加強美育工作，開設藝術教育課程，培養學生的審美情趣和藝術素養。開展豐富多彩的藝術活動，如繪畫、書法、音樂、舞蹈等比賽和展覽，為學生提供展示才華的平臺。

　　第十八條學校加強勞動教育，將勞動教育納入課程體系，組織學生參加校園勞動、家務勞動和社會實踐勞動，培養學生的勞動意識和勞動技能，養成熱愛勞動的良好習慣。

　　第五章師資隊伍建設

　　第十九條學校教師享有《中華人民共和國教師法》及有關法律法規規定的權利，履行相應的義務。學校依法保障教師的工資待遇、福利待遇和社會保險待遇，不斷改善教師的工作和生活條件。

　　第二十條學校加強教師培訓工作，制定教師培訓計劃，采取多種形式對教師進行思想政治、業務知識、教育教學能力等方面的培訓，促進教師專業成長。鼓勵教師參加繼續教育和學歷進修，提高教師的綜合素質。

　　第二十一條學校建立健全教師考核評價制度，對教師的德、能、勤、績、廉等方面進行全面考核，考核結果作為教師聘任、晉升、獎懲的重要依據。

　　第六章學生管理

　　第二十二條學校學生享有《中華人民共和國教育法》及有關法律法規規定的受教育權利，履行相應的義務。學校尊重學生的人格尊嚴，保障學生的合法權益，關心愛護每一位學生，不得歧視、體罰或變相體罰學生。

　　第二十三條學校建立健全學生管理制度，加強學生的日常行為規范教育和管理，培養學生良好的`學習習慣和生活習慣。對表現優秀的學生進行表彰和獎勵，對違反校規校紀的學生進行批評教育和相應的處分。

　　第二十四條學校加強學籍管理，嚴格執行學籍管理制度，規范學籍注冊、轉學、休學、復學等手續，確保學籍信息的準確性和完整性。

　　第七章校園管理

　　第二十五條學校加強校園環境建設，優化校園布局，綠化、美化校園環境，營造整潔、優美、文明、和諧的校園氛圍。

　　第二十六條學校加強校園安全管理，建立健全安全管理制度和應急預案，加強安全教育和培訓，定期開展安全演練，提高師生的安全意識和應急能力。加強校園治安綜合治理，防范校園欺凌和暴力事件的發生，確保校園安全穩定。

　　第二十七條學校加強校園文化建設，挖掘學校的歷史文化底蘊，打造具有特色的校園文化品牌。開展豐富多彩的校園文化活動，如校園文化節、科技節、讀書節等，豐富師生的精神文化生活，提升學校的文化品位。

　　第八章后勤保障管理

　　第二十八條學校后勤工作堅持為教育教學服務、為師生服務的宗旨，加強財務管理、資產管理、食堂管理、校園設施設備維修維護等工作，保障學校教育教學工作的正常運轉。

　　第二十九條學校嚴格執行財務管理制度，規范財務行為，加強財務監督，合理編制學校預算，嚴格執行預算，提高教育經費的使用效益。

　　第三十條學校加強資產管理，建立健全資產管理制度，定期對資產進行清查盤點，做到賬實相符。合理配置資產，提高資產使用效率，防止資產流失。

　　第九章附則

　　第三十一條本章程經學校教職工代表大會審議通過，并報上級主管部門備案后生效。本章程的修改需經教職工代表大會討論通過，并報上級主管部門備案。

　　第三十二條本章程未盡事宜，按照國家有關法律法規和政策執行。本章程由學校負責解釋。

　　小學學校章程 6

　　一、學校基本信息

　　學校名稱：xx小學

　　學校地址：位于xx市xx區xx路xx號，交通便利，環境優雅。

　　學校性質：全日制公辦小學，隸屬于xx區教育局管理。

　　二、學校宗旨與使命

　　本校致力于為學生提供優質的基礎教育，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。我們秉承“xx”的教育理念，以“xx”為校訓，營造積極向上的校園文化，促進學生的全面發展。

　　三、學校組織機構

　　學校設立校長室，作為學校的最高行政機構，負責全面領導學校的各項工作。校長室下設教導處、總務處、德育處等部門，分別負責教學、后勤、學生品德教育等工作。各部門各司其職，相互協作，共同推動學校的發展。

　　四、教育教學管理

　　學校嚴格按照國家課程標準和教學計劃組織教學，注重培養學生的創新精神和實踐能力。我們采用“xx”教學模式，激發學生的學習興趣，提高教學質量。同時，學校還開設了豐富多彩的課外活動和興趣小組，為學生提供展示自我、發展特長的平臺。

　　五、師資隊伍建設

　　學校重視師資隊伍建設，通過“xx”等方式，不斷提高教師的專業素養和教育教學能力。我們鼓勵教師參加各類培訓和學術交流活動，拓寬視野，提升教學水平。同時，學校還建立了完善的教師評價機制，激勵教師積極進取，為教育事業貢獻力量。

　　六、學生管理

　　學校注重學生的.日常管理，建立了完善的學生管理制度。我們倡導“xx”的學生文化，培養學生的自律意識和集體榮譽感。同時，學校還關注學生的心理健康，設立了心理咨詢室，為學生提供心理輔導和咨詢服務。

　　七、家校合作

　　學校重視家校合作，建立了完善的家校溝通機制。我們定期召開家長會，向家長匯報學校的工作和學生的學習情況，聽取家長的意見和建議。同時，學校還邀請家長參與學校的各項活動，共同促進學生的成長和發展。

　　八、附則

　　本章程自公布之日起施行，解釋權歸xx小學所有。如需修改，須經學校教職工代表大會審議通過，并報xx區教育局備案。

　　小學學校章程 7

　　第一章總則

　　第一條為規范學校管理，保障教育教學活動順利進行，提高教育質量，根據相關法律法規，結合本校實際情況，特制定本章程。

　　第二條學校名稱為XX小學，位于XX市XX區XX路XX號，是一所全日制公辦小學。

　　第三條學校的教育目標是培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　第四條學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家教育方針，堅持立德樹人，注重學生的全面發展。

　　第二章管理體制

　　第五條學校實行校長負責制，校長由上級教育行政部門任命，全面負責學校的教育教學和行政管理工作。

　　第六條學校設立校務委員會，由校長、副校長、教導主任、總務主任、工會主席及教師代表組成，參與學校重大事務的決策。

　　第七條學校定期召開教職工代表大會，聽取和審議學校工作報告，討論和決定教職工關心的問題。

　　第三章教育教學

　　第八條學校按照國家規定開設課程，使用審定通過的教材，保證教學計劃的實施。

　　第九條學校注重課堂教學改革，采用多種教學方法，激發學生學習興趣，提高教學質量。

　　第十條學校開展豐富多彩的課外活動，促進學生全面發展，提高學生的綜合素質。

　　第四章學生管理

　　第十一條學校建立學生學籍管理制度，規范學生的入學、轉學、休學和畢業等程序。

　　第十二條學校加強學生的品德教育，培養學生良好的行為習慣和道德品質。

　　第十三條學校保障學生的合法權益，尊重學生的人格尊嚴，維護學生的身心健康。

　　第五章教師管理

　　第十四條學校加強教師隊伍建設，提高教師的教育教學能力和師德水平。

　　第十五條學校建立教師考核和評價制度，對教師的.教育教學工作進行定期檢查和評估。

　　第十六條學校關心教師的工作和生活，為教師提供必要的職業發展機會和福利待遇。

　　第六章家長與社區參與

　　第十七條學校建立家長委員會，加強學校與家長的溝通和聯系，共同促進學生的健康成長。

　　第十八條學校積極與社區合作，利用社區資源開展教育教學活動，為社區提供教育服務。

　　第七章經費與資產管理

　　第十九條學校經費來源主要包括上級撥款、社會捐贈和自籌資金等，確保教育教學活動的正常進行。

　　第二十條學校建立健全財務管理制度，合理使用經費，提高資金使用效益。

　　第二十一條學校加強資產管理，確保資產的保值增值，為學校發展提供保障。

　　第八章附則

　　第二十二條本章程自公布之日起施行，解釋權歸XX小學所有。

　　第二十三條本章程如與國家法律法規相抵觸，以國家法律法規為準。

　　小學學校章程 8

　　第一章總則

　　第一條為規范學校管理，保障教育教學活動有序進行，根據國家有關法律、法規及教育政策，結合本校實際情況，特制定本章程。

　　第二條學校名稱為XX小學，是一所全日制公辦教育機構，致力于培養學生的綜合素質，促進其全面發展。

　　第三條學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　第四條學校實行校長負責制，下設教務處、德育處、總務處等部門，共同負責學校的日常管理和教育教學工作。

　　第二章學生管理

　　第五條學校招收適齡兒童入學，按照教育部門的規定進行學籍管理，確保每位學生享有平等接受教育的權利。

　　第六條學校注重學生的全面發展，開設豐富多彩的課程和活動，鼓勵學生積極參與，發揮其特長和潛能。

　　第七條學校建立學生評價體系，以全面、客觀、公正為原則，對學生的學業成績、品德表現、綜合素質等方面進行評價。

　　第八條學校加強學生的安全教育和管理，制定應急預案，定期開展安全演練，確保學生在校期間的人身安全。

　　第三章教師管理

　　第九條學校教師隊伍由具有相應教師資格的專業人員組成，他們應具備高尚的師德、扎實的`專業知識和較強的教育教學能力。

　　第十條學校建立教師培訓和考核制度，鼓勵教師參加各類培訓和學習，提高其專業素養和教育教學水平。

　　第十一條學校保障教師的合法權益，為教師提供良好的工作環境和發展機會，鼓勵教師積極參與學校管理和教育教學改革。

　　第四章教育教學

　　第十二條學校按照國家課程標準和教學計劃，開齊開足課程，確保教學質量。

　　第十三條學校注重課堂教學改革，推廣先進的教學方法，激發學生學習興趣，培養其自主學習和解決問題的能力。

　　第十四條學校加強實踐教學和課外活動，組織學生參加社會實踐、科技創新、文藝體育等活動，提高其綜合素質和實踐能力。

　　第五章家長與社會參與

　　第十五條學校建立家長委員會，定期召開家長會，加強與家長的溝通和聯系，共同關注學生的成長和發展。

　　第十六條學校積極爭取社會各界的支持和參與，建立校外教育資源庫，為學生提供更多元化的學習和實踐機會。

　　第六章附則

　　第十七條本章程由XX小學負責解釋和修訂。

　　第十八條本章程自發布之日起施行，如有與上級法律法規和政策相抵觸的條款，以上級規定為準。

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