一場(chǎng)“游戲”
一場(chǎng)“游戲”1
大人們老說(shuō)：“不能玩游戲啊，玩物喪志的……”，可我卻從游戲中學(xué)到了很多。
涂鴉跳躍·前進(jìn)
涂鴉跳躍，很簡(jiǎn)單也很難。小章魚(yú)在空中踏著綠色的階梯跳來(lái)跳去，還要打怪物。
每次玩兒之前，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“肯定會(huì)掉下來(lái)的，不過(guò)，還是要努力向上！”
沒(méi)錯(cuò)，不管怎么樣，這種游戲貌似永遠(yuǎn)都通不了關(guān)，最后支撐不住總會(huì)掉下去。可是，我們還是要努力地向上，前進(jìn)。
看著那只小章魚(yú)跳來(lái)跳去，我不禁想到我們的人生。朝氣蓬勃地順著如繁星般多得數(shù)不清的臺(tái)階高興地往前蹦，那是童年；開(kāi)始出現(xiàn)移動(dòng)臺(tái)階和碎臺(tái)階，那是少年；臺(tái)階越來(lái)越少，出現(xiàn)怪物，那是青年；出現(xiàn)高溫臺(tái)階和一觸就沒(méi)有了的白色臺(tái)階和黑洞，那是中年；氣喘吁吁的順著變成“稀有物品”的臺(tái)階想盡辦法爬上去，那是老年；一腳踩空大呼小叫掉下去——那便又回到了我們出生的地方，開(kāi)始新一輪的人生。
知道自己終究要掉下去，卻吃盡苦頭去追尋那最高點(diǎn)，這大概就是人類(lèi)的特點(diǎn)和天命吧。
不管怎么樣，我從那只小章魚(yú)身上，看到了努力，看到了希望，看到了喜悅。它教會(huì)了我——即使知道最后還是要掉下去，但也要努力的拼搏！
森林冰火人·合作
森林冰火人是我最心愛(ài)的一款游戲，經(jīng)常叫上同學(xué)跟我一起玩兒。
第一次玩兒的時(shí)候，我并不知道怎么玩兒，只是控制一個(gè)火人，冰人不會(huì)操縱。等到火人走到必須合作才能過(guò)關(guān)的地方時(shí)，我才意識(shí)到這時(shí)一個(gè)雙人游戲。
我叫來(lái)糖糖，我們一起玩兒。
開(kāi)始玩兒之后，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)并不簡(jiǎn)單。
一場(chǎng)“游戲”2
在一個(gè)名為“歐利蒂絲”的莊園里，進(jìn)行著一個(gè)“追與逃”的游戲。
這個(gè)莊園年代十分久遠(yuǎn)是很久前的一個(gè)莊園:木質(zhì)的、破爛不堪的家具，裂了一角的廣播，還有一扇會(huì)嘎吱響的鐵門(mén)……
“嘖，這不就一個(gè)破破爛爛的莊園嗎！哪像是一個(gè)可以玩游戲的地方！”一個(gè)來(lái)參加游戲的男人抱怨著，走到了莊園的大門(mén)口，把門(mén)推開(kāi)，走了進(jìn)去，剛剛安頓好自己的行李就聽(tīng)到廣播里傳來(lái)一陣悅耳的女聲:“請(qǐng)傭兵:奈布·薩貝達(dá)，園丁:艾瑪·伍茲，醫(yī)生:艾米麗·黛兒，‘慈善家’:克利切·皮爾森和監(jiān)管者:杰克到‘紅教堂’參加游戲”。隨著玻璃破碎的聲音，奈布緩慢地睜開(kāi)了眼睛，看到了面前的一臺(tái)密碼機(jī)，皺了皺眉:“就是要修這個(gè)東西獲得勝利？”奈布已經(jīng)知道了規(guī)則，“嘀嘀嘀”的聲音越來(lái)越響，突然，奈布聽(tīng)到了砰砰的心跳聲，心想:“監(jiān)管來(lái)了？”奈布停止修機(jī)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)監(jiān)管豎了個(gè)中指，挑釁地說(shuō):“來(lái)抓我呀。”然后就用莊園主給的道具，撐了一下建筑，就彈了出去，向身后的“杰克”做了一個(gè)鬼臉，就跑向了板區(qū)，下了個(gè)板子，繼續(xù)向前跑，突然，“嗡——”“杰克”的雙眼發(fā)紅，“咚咚”傭兵倒地。“嘖。”監(jiān)管不滿意地說(shuō)，把傭兵牽起來(lái)，掛在氣球上。走了一段時(shí)間，奈布突然被放下，“好了，你可以走了。”“杰克”說(shuō)完走出了大門(mén)，奈布也跑了出去。游戲結(jié)束。
這是奈布第一次來(lái)到莊園時(shí)的記憶，他手里握著“杰克”送她的玫瑰花，說(shuō)了句:“‘杰克’，真是個(gè)有趣的家伙。”
一場(chǎng)“游戲”3
星期六的早上，我和韋又少覃雯棋約好在文化廣場(chǎng)，玩?zhèn)�丟沙包的游戲。
我們分好組以后，就開(kāi)始玩了。先是韋又少在中間。我們開(kāi)始進(jìn)攻了，我拿起沙包，一揚(yáng)手就往韋又少身上扔去，但是機(jī)靈的韋又少卻左躲右閃，上跳下蹲，根本打不中她。玩了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)了她的弱點(diǎn)，原來(lái)，她雖然動(dòng)作敏捷，但體力卻不足，我便對(duì)覃雯棋喊：”專(zhuān)攻韋又少，把她打垮。”我專(zhuān)攻上面，覃雯棋專(zhuān)攻下面，我們本想：她可能很快累垮，沒(méi)想到的是：她竟一次又一次敏捷地躲開(kāi)了。韋又少還沒(méi)累，倒是我的手先酸了。在我一次丟出沙包的時(shí)候，由于力度不夠，韋又少揚(yáng)手一抓，就抓到了沙包。啊！她得了一分，笑得雙眼都彎了。我們生氣得只跺腳。
我們又重新扔起來(lái)，韋又少還是前俯后仰，還是沒(méi)扔中她。覃雯棋不由叫起來(lái)：”我要打敗你！”接著連做了幾個(gè)假動(dòng)作，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右。就是只晃手，不扔包。韋又少連閃了幾次不見(jiàn)包便放松了警惕。覃雯棋不由暗暗高興，趁韋又少轉(zhuǎn)身未定的時(shí)候，猛一出手，韋又少躲閃不急，終于被打中了。我們不由得歡呼起來(lái)。
因?yàn)轫f又少接的一分，所以她還有一次生命。我們屏住氣，快速地丟著沙包，想乘勝追擊。韋又少又是騰空一跳，有是金雞獨(dú)立的，真是厲害。漸漸的，她累了，動(dòng)作不再那么敏捷了。后來(lái)，韋又少稍一遲疑，就被我擊中了，終于輪到我們玩了，我們有開(kāi)始玩第二輪的游戲了。
廣場(chǎng)上的笑聲一陣接著一陣，我們玩得多快樂(lè)啊，都忘回家了。
“丟沙包”真是個(gè)好玩又有意義的游戲啊！它讓我得到了快樂(lè)，也懂得了配合的重要。
一場(chǎng)“游戲”4
今天一上課，老師就神秘地拿出一些乒乓球和一些紙做的籃子。同學(xué)們都非常好奇，有的猜是用籃子運(yùn)球，有的`猜是把乒乓球裝在籃子里一個(gè)一個(gè)傳下去，同學(xué)們都議論紛紛。老師說(shuō)：“你們都猜錯(cuò)了，我們玩的是‘頭頂籃子接球’的游戲。”規(guī)則是：每組五人，每人頭上都頂著一個(gè)籃子，用雙手扶住，把乒乓球放在第一個(gè)同學(xué)的籃子中，由他把球倒到下一個(gè)同學(xué)的籃子中，直到最后一個(gè)。老師就把我們分成了甲、乙兩組來(lái)進(jìn)行比賽，哪一組用的時(shí)間短就獲勝。
游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)出五個(gè)同學(xué)上來(lái)玩。老師拿出一個(gè)乒乓球高高地舉在第一個(gè)同學(xué)頭上，就喊：“一、二、三，開(kāi)始”。第一個(gè)同學(xué)馬上把頭側(cè)過(guò)去，很容易地就將球傳給了第二位同學(xué)，可到第三個(gè)同學(xué)時(shí)似乎不那么順利了。第三個(gè)同學(xué)就像躲敵人似的把頭往另一個(gè)方向轉(zhuǎn)，同學(xué)們看得都干著急，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，有的同學(xué)等不急，就大喊起來(lái)，鈞適馬上把動(dòng)作糾正過(guò)來(lái)，終于第二個(gè)同學(xué)籃子里的球倒進(jìn)了鈞適的籃子中。傳呀傳，要傳第五個(gè)的時(shí)候，欣悅同學(xué)竟然把頭上的籃子立了起來(lái)，同學(xué)們看后都倒吸了一口氣，這可怎么傳呀，出人意料的是邱洋同學(xué)很輕松地就把球傳給了她，因?yàn)榍裱笠舶炎约旱拿弊恿⒘似饋?lái)，并將自己的帽子扣在了欣悅的帽子上，球就這樣傳了過(guò)去，真是不可思議。最后我們隊(duì)的成績(jī)是二十九秒，可是乙隊(duì)的成績(jī)卻是二十三秒，所以今天的比賽乙隊(duì)獲得了冠軍。可是我們隊(duì)不灰心，雖然這次失敗了，不過(guò)還有下次，相信我們一定會(huì)取得勝利。
哇！這真是一場(chǎng)有趣的游戲呀！
一場(chǎng)“游戲”5
上次的愛(ài)情似乎跟我開(kāi)了個(gè)玩笑，感覺(jué)轉(zhuǎn)了好大一個(gè)圈，最終還是回到了原點(diǎn)，突然覺(jué)得身體倦了，心也累了，那又如何？生活還是要繼續(xù)，繼續(xù)面對(duì)該面對(duì)的現(xiàn)實(shí)！而他卻依然平靜，像什么也沒(méi)發(fā)生一樣！
只怪自己當(dāng)初不該遇見(jiàn)那個(gè)人，不該愛(ài)上他，那時(shí)候總認(rèn)為我找到了愛(ài)，然而愛(ài)情卻只是跟我開(kāi)個(gè)玩笑而已，我好失落，好悲哀，難道這就是愛(ài)情的魔力？！它可以讓一個(gè)人快樂(lè)，也可以讓你傷的徹底！我知道那個(gè)時(shí)候狠他也沒(méi)用，于是我用微笑面對(duì)他！記得一句話："把微笑留給傷害你最深的人"!也許這樣對(duì)誰(shuí)都好！雖然表面在微笑，心卻隱隱做痛！就把那場(chǎng)愛(ài)情當(dāng)做一場(chǎng)風(fēng)吧！感覺(jué)很涼，卻也心甘情愿！
那次愛(ài)情游戲雖然令我很痛苦，但我掙扎過(guò)來(lái)了，經(jīng)歷了愛(ài)情的苦，我學(xué)會(huì)了如何看待愛(ài)情！女人需要的是冷靜，理智，不盲目！不能被男人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，現(xiàn)在懂得愛(ài)情其實(shí)就是一場(chǎng)男人與女人之間的較量，誰(shuí)聰明誰(shuí)就勝出！誰(shuí)失敗就痛苦！
生命中誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)客，已經(jīng)不重要，重要的是努力愛(ài)過(guò)就夠了！那些快樂(lè)的時(shí)光就留做心底最深處的回憶！偶爾想想也覺(jué)得甜蜜，有一天也許會(huì)感嘆，原來(lái)也曾有那么美好的愛(ài)情路過(guò)！
感謝你讓我學(xué)會(huì)如何愛(ài)!也許我們只是街道上擦肩而過(guò)的路人，有過(guò)交集，卻不能同路！
再見(jiàn)了，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的你，再見(jiàn)了，不屬于我的城市，讓一切留做美好的記憶！
一場(chǎng)“游戲”6
明天，初三學(xué)生的最后一場(chǎng)游戲。
三年的初中生活就在60個(gè)小時(shí)之后戛然而止，闊別生活了三年的初中，高中的大門(mén)正在向我招手。但是，在我進(jìn)入高中之前，這場(chǎng)關(guān)于的中考的“游戲”，我必須玩好。也許你要問(wèn)為什么，我可以告訴你：因?yàn)檫@一把游戲賭上的不只是我的前途，更是我的榮譽(yù)，榮譽(yù)之戰(zhàn)，一戰(zhàn)成名！我不想再讓“2”這個(gè)數(shù)字困擾著我，它的存在是對(duì)我的一種侮辱，我要當(dāng)?shù)谝唬谩?”來(lái)證明我自己。
我有一群要好的小學(xué)朋友。我和他們?cè)谏狭顺踔泻缶蜎](méi)再見(jiàn)過(guò)幾面，因?yàn)槲覀冊(cè)诓煌膶W(xué)校讀書(shū)。我非常珍惜這次機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兊募s定就是高中再見(jiàn)，誰(shuí)都不能違約。當(dāng)然，我的一個(gè)強(qiáng)大對(duì)手提前，出現(xiàn)了！他是我們語(yǔ)文老師的兒子，也是初三。寫(xiě)到這，我不禁有了一種感慨：對(duì)手是干什么的？是讓你失敗的，錯(cuò)！對(duì)手就是激勵(lì)你一直向前奮斗的。我渴望擁有對(duì)手，一種朋友似的對(duì)手。
這場(chǎng)游戲中也包括著我的一個(gè)姐姐（比我大15天而已），她去了很遠(yuǎn)的地方。在小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)，我超過(guò)了她，希望這次也是吧。我認(rèn)為吧，男孩子的確是比女孩子玩游戲要好吧。人生游戲，游戲人生。
三年前，我來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，遇見(jiàn)了她；三年后，我離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校。然而我希望的卻是逃避。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我只有發(fā)揮出我的雄者之風(fēng)，至少我想讓現(xiàn)在的初二記住我，我要做最后的決定了：向著第一，前進(jìn)！！
一場(chǎng)“游戲”7
“叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的鈴聲，我們從外面擠進(jìn)了教室，靜靜地等待著老師的到來(lái)，一場(chǎng)有趣的游戲。
趙老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)她走到黑板前，身子一轉(zhuǎn)，畫(huà)了一個(gè)女孩的頭像。女孩雖然美麗，但是美中不足的是——沒(méi)有了嘴巴。趙老師笑著說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)給這個(gè)女孩畫(huà)一張嘴巴？”話音剛落，“我，我……”同學(xué)們紛紛舉起了手。老師讓奚赟上來(lái)畫(huà)嘴巴。老師先把她領(lǐng)到離黑板三四米遠(yuǎn)的地方，再用紅領(lǐng)巾蒙住她的雙眼。只見(jiàn)奚赟用手摸著講臺(tái)桌，一步一步向前摸索著。她總算走到黑板前，“左邊，左邊。”同學(xué)們不時(shí)地提醒著。只見(jiàn)奚赟東點(diǎn)點(diǎn)，西點(diǎn)點(diǎn)，有些猶豫不決。過(guò)了一會(huì)兒，她終于狠下心來(lái)，畫(huà)出一張小巧的嘴巴，不等放下粉筆，她連忙扯下紅領(lǐng)巾，一瞧，簡(jiǎn)直畫(huà)到九霄云外去了。奚赟搖搖頭，垂頭喪氣地走了下來(lái)。這下教室里更熱鬧了，同學(xué)們都躍躍欲試。
大張瑜興沖沖地走了上來(lái)，她一蒙好紅領(lǐng)巾，就大步流星地走了上去，果斷、迅速地畫(huà)上嘴巴。這一回，大家笑得更歡了。你看，有的同學(xué)笑著說(shuō)：“我還以為她有絕技呢？原來(lái)會(huì)移位法。”有的一個(gè)勁兒捂著肚子，還有的竟然笑得鉆到了桌子底下。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，教室里笑聲不斷。
一場(chǎng)“游戲”8
今天，我和幾個(gè)小伙伴坐在一棵大樹(shù)下無(wú)所事事，幾十分鐘后，一位同學(xué)向我們召開(kāi)了“人民代表大會(huì)！”
這個(gè)“人民代表大會(huì)”是由八位領(lǐng)導(dǎo)組成的一次會(huì)議，主要商量今天下午的娛樂(lè)活動(dòng)事宜。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)辯，我們意見(jiàn)達(dá)成一致，今天下午就開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的“游擊戰(zhàn)”——捉迷藏。
經(jīng)過(guò)剪刀石頭布后，我們決定了這個(gè)捉迷藏的尋找者。唉，俗話說(shuō)的好“怕什么就會(huì)來(lái)什么！”這句話用在我身上最合適了。
捉迷藏開(kāi)始了，我閉著眼在倒數(shù)，朋友們那風(fēng)馳電掣的速度令我驚訝。還沒(méi)數(shù)十秒地上就連一根毫毛都沒(méi)有了。我只好瞪大眼睛尋找地上的蛛絲馬跡。尋了半天，好不容易才找到的一個(gè)腳印向樓上跑去了，“哈哈！世上的難事都瞞不過(guò)我‘捉人大王’呀！”于是我立刻沖上將三位“嫌疑犯”捉拿歸案。
另外四位伙伴我怎么也找不著，當(dāng)我經(jīng)過(guò)張爺爺家時(shí)，張爺爺卻說(shuō)：“張宇軒不在這！”我眼珠一轉(zhuǎn)，心想：這不是“此地?zé)o銀三百兩”嘛！我趁張爺爺不注意，一下鉆進(jìn)他家，真是“狡兔三窟”呀！我剛進(jìn)前門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)后門(mén)的關(guān)門(mén)聲，這不是“煮熟的鴨子飛了”嗎！我氣得直跺腳，經(jīng)過(guò)“仔細(xì)勘察”之后，四、五、六號(hào)“嫌疑犯”也被我捉回“公安局”了！我心里美滋滋的，回家洗了個(gè)舒服的熱水澡。
這個(gè)無(wú)聊透頂?shù)南挛纾晃覀冞@群小伙伴變成了一個(gè)熱鬧的下午。
一場(chǎng)“游戲”9
游戲開(kāi)始了，王老師讓我們用寫(xiě)自我介紹的方式來(lái)打發(fā)第一個(gè)兩分鐘。我便在草稿本上飛快地寫(xiě)起來(lái)，可是才寫(xiě)了不到40個(gè)字，時(shí)間就到了，唉！兩分鐘真快呀！
接下來(lái)的兩分鐘老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)作，給別的同學(xué)做。呵！那些動(dòng)作真是難呀。我設(shè)計(jì)的是：左右腳腳跟并攏，腳尖分開(kāi)成一條直線，挺身直立，腿要直直的，不能打彎。
絕吧！本來(lái)想好好地整一下其他同學(xué)的，可老師發(fā)話了：現(xiàn)在，每個(gè)人都自己做自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。開(kāi)始！二分鐘。
崩潰！真是自己給自己挖陷阱。大家都面面相覷，可也沒(méi)辦法，只能照做。
前半分鐘，同學(xué)幾乎都一動(dòng)不動(dòng)，可剩下的一分半鐘就開(kāi)始不安份了。有的被別人的搞笑動(dòng)作逗得哈哈大笑，有的被自己設(shè)計(jì)的高難度動(dòng)作折磨得痛苦不堪。蔣沉玉干脆就來(lái)了個(gè)倒載蔥然后四腳朝天地臥在了冰涼的地上。我更是倒霉，雖然動(dòng)作不大，可要按要求這么好好站完二分鐘，真比登天還難！短短的兩分鐘變成了漫長(zhǎng)而痛苦的兩年。
第三次，老師讓我們做自己喜歡的事，限時(shí)兩分鐘。我才和吳可菲玩了兩次兩只小蜜蜂時(shí)間就到了。這兩分鐘真是又快樂(lè)又輕松。
兩分鐘是一只慢吞吞的蝸牛，痛苦和無(wú)聊時(shí)漫長(zhǎng)的等待；兩分鐘是一只離弦的飛箭，是快樂(lè)、成長(zhǎng)教會(huì)我們珍惜。
一場(chǎng)“游戲”10
今天是作文課，賀老師讓我們做一個(gè)游戲。名字叫做——小小偵察兵。游戲的規(guī)則是由老師選出一名偵察兵站在門(mén)外，再選出一名領(lǐng)頭人做動(dòng)作大家一起做。但不要被偵察兵發(fā)現(xiàn)了，不然就結(jié)束了。
第一輪是吳智勇當(dāng)偵察兵，王卓林當(dāng)領(lǐng)頭人。只見(jiàn)王卓林露出兩顆大門(mén)牙，微笑著向我們揮著手，弄得我們大笑。游戲開(kāi)始了吳智勇走上臺(tái)來(lái)監(jiān)視著我們。我看不到王卓林在做什么只有看別人做什么了。吳智勇東看西看找不著人，沒(méi)辦法只好再來(lái)，這次領(lǐng)頭人選出了尹征航。游戲又開(kāi)始了，只見(jiàn)他開(kāi)始就做了個(gè)怪動(dòng)作，我們也跟著做，吳智勇沒(méi)發(fā)現(xiàn)，可尹征航剛做完第二個(gè)動(dòng)作，就被吳智勇看見(jiàn)了，哎！游戲結(jié)束。
第二輪尹征航當(dāng)偵察兵，曾金當(dāng)領(lǐng)頭人，曾金他傻傻的坐在位置上，弄得我們大喊大叫，沒(méi)辦法他只好做動(dòng)作了，可是他剛剛拍響卓子就被尹征航那老鷹般的眼睛發(fā)現(xiàn)了，“唉，真沒(méi)用。”我說(shuō)了一句，更有趣的是，他站在講臺(tái)上抓彭昕的時(shí)候，竟像臺(tái)機(jī)器一樣轉(zhuǎn)著腦袋，一有動(dòng)靜就像出了故障一樣停了下來(lái)。“哈哈……”大家一陣笑聲。就這樣結(jié)束了游戲。
這次游戲既鍛煉了我們的觀察力又鍛煉了我們的反應(yīng)能力，要是有機(jī)會(huì)我真想再來(lái)一次。
一場(chǎng)“游戲”11
記得那天我在籃球館訓(xùn)練，第一節(jié)課還像往常一樣，到了第二節(jié)課卻出現(xiàn)了反常，教練竟然提出讓我們做游戲，這可是我來(lái)這兒第一次做游戲，同學(xué)們都非常高興，教練先給我們講了下游戲規(guī)則，接著游戲便開(kāi)始了
教練先讓我們分成兩組，每組派一個(gè)人到另一組做攔路虎，每個(gè)人都需要跟攔路虎猜石頭剪刀布，贏了話就可以過(guò)去，輸了或一樣的話就得圍著對(duì)方轉(zhuǎn)圈，繼續(xù)猜，贏了才可以過(guò)去，人先沒(méi)有的那隊(duì)獲勝。
游戲開(kāi)始了，每個(gè)人都十分緊張，誰(shuí)也不想拖自己組的后腿。兩個(gè)隊(duì)各派一人去，對(duì)面組那個(gè)人一下就猜贏了，我們組的那個(gè)人卻一直輸，一直在轉(zhuǎn)圈，我們每個(gè)人都替他捏了一把汗，終于他過(guò)去了。可是對(duì)方已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)人了，我的心里開(kāi)始著急了，這時(shí)我們組第二個(gè)人出去了，他轉(zhuǎn)了兩圈過(guò)去了，第三個(gè)人一下就過(guò)了……
終于輪到我了，我立刻跑過(guò)去，看了看對(duì)方，心想：“我一定不能輸，要讓我們隊(duì)的速度加快。”我信心滿滿的站在對(duì)方面前，別看我故作鎮(zhèn)定，其實(shí)心里很急，可是越急越出錯(cuò)，第一次出了個(gè)剪刀輸了，轉(zhuǎn)一圈，又出石頭又錯(cuò)了，這時(shí)我已經(jīng)慌了神，不知該怎樣應(yīng)對(duì)了，越急越出錯(cuò)，就這樣我轉(zhuǎn)了十幾圈，這時(shí)對(duì)方已經(jīng)過(guò)了很多人了，到最后我們遺憾地輸?shù)袅吮荣悺?duì)方得意起來(lái)，互相擊掌，大聲叫喊，顯得非常囂張，我心里不停的埋怨著自己，后悔不已。教練讓對(duì)方出個(gè)懲罰我們的運(yùn)動(dòng)，結(jié)果我們隊(duì)每一個(gè)人做了二十個(gè)蹲起。
通過(guò)這件事讓我明白，遇到什么事都不能慌，一定要沉著冷靜地對(duì)待，才能把事情做好。
一場(chǎng)“游戲”12
“哦”——“哦——真是太好了！可以玩游戲了。”常青藤作文班的教室里傳出了一陣陣歡呼聲。
我們的游戲是與眾不同的，你可能沒(méi)有玩過(guò)，游戲的名字叫“悄悄話”。游戲規(guī)則是：老師給一個(gè)同學(xué)說(shuō)一句話，我們一個(gè)接一個(gè)往后傳，老師的目的是看傳到最后這句話會(huì)變成什么樣。
游戲開(kāi)始，老師先環(huán)顧四周，假裝嚴(yán)肅地說(shuō)道：“都不準(zhǔn)偷聽(tīng)！”同學(xué)們都哈哈大笑，老師隨后用一只手放在一個(gè)同學(xué)的旁，然后，看著我們對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句悄悄話，老師說(shuō)出這句話時(shí)，我們?nèi)巳硕枷胫纼?nèi)容是什么。后來(lái)，傳來(lái)傳去還沒(méi)有到我，我心里非常擔(dān)心，因?yàn)槲遗抡f(shuō)錯(cuò)。傳到我前面那個(gè)同學(xué)時(shí)，他左邊的同學(xué)居然把忘了，只說(shuō)了一句：“我不知道了。”我們以為真的是“我不知道了。”就傳給了下一個(gè)同學(xué)。可讓人沒(méi)想到的是傳到最后，詞又改了，竟然變成了“我去”。最后一個(gè)同學(xué)顯得十分難為情，皺著眉頭說(shuō)：“老師，他們好像在罵人，說(shuō)的是什么‘我去’”。老師一聽(tīng)，說(shuō)道：“我告訴你們?cè)浒桑渚褪恰沂且粋�(gè)乖小孩，從來(lái)不干壞事。’”
這時(shí)，我們終于明白，原來(lái)老師要告訴我們，某個(gè)人的某句話，從多人口中傳出，終是會(huì)變成別的話。
從那一刻起，我再也不敢相信謠言了。
一場(chǎng)“游戲”13
聽(tīng)，小作家501班的教室里傳來(lái)了一聲聲急促的聲音，大家在干什么呢？原來(lái)，大家在進(jìn)行拓展活動(dòng)。
何老師一來(lái)就把中間的桌子向后推，我心里想“咦？今天怎么要把桌子向后推呢？是不是有什么活動(dòng)？”上課了，老師宣布：“大家聽(tīng)好了！今天，我們來(lái)玩五毛，一塊的游戲，規(guī)則是：男生是一塊，女生是五毛，而我則是裁判。按我說(shuō)的錢(qián)數(shù)抱在一起。”話音剛落，大家議論紛紛，有的說(shuō)：“我不玩了，這么無(wú)聊的游戲，我才不玩呢！”有的說(shuō)：“我要玩！我要玩！”還有的說(shuō)：“這游戲夠刺激，我喜歡！”……我心里卻是這樣想的“到時(shí)被淘汰，我豈不是很沒(méi)面子？那我還是不玩了。”
游戲開(kāi)始了，參賽隊(duì)員每個(gè)人看上去都是信心百倍的，而且每個(gè)人都好像迫不及待地想當(dāng)最后的勝利者。裁判一聲令下，參賽隊(duì)員們就像熱鍋上的螞蟻一樣，蹲著的，站著的，左沖左突，橫沖直撞，我也看得心里緊張極了，只見(jiàn)趙泊云聽(tīng)到裁判說(shuō)的錢(qián)數(shù)后，他迅速找準(zhǔn)目標(biāo)，把“目標(biāo)人物”拉入小組內(nèi)，但此時(shí)又竄出一個(gè)人抱住了這個(gè)小組的其他成員，雖然趙泊云使出吃奶的勁擠了進(jìn)去，但最終還是被其他成員給拋棄了。聽(tīng)，觀賽的拉拉隊(duì)喊：“加油，加油！搶啊！快點(diǎn)啊！要沒(méi)人啦！”教室里熱鬧非凡。
現(xiàn)在，到了最讓人激動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式了，裁判宣傳：“勝利的是……劉騰元和梁梓軒！”大家都給予他們熱烈的掌聲。
游戲結(jié)束了，看著同學(xué)們臉上的笑容，我禁不住說(shuō)：“這真是熱鬧的而又讓人回味的游戲啊！”
一場(chǎng)“游戲”14
在我的記憶中，有一次難以忘懷的經(jīng)歷就是和同學(xué)們玩的一場(chǎng)游戲“瞎貓守奶酪”。
這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單易懂，玩起來(lái)卻十分費(fèi)腦。游戲的規(guī)則是這樣的：先選一個(gè)人當(dāng)“瞎貓”，再找兩三個(gè)人當(dāng)“老鼠”。用紅領(lǐng)巾把“瞎貓”的眼睛蒙上，不準(zhǔn)有縫，接著讓“瞎貓”待在一個(gè)房間里，“老鼠們”待在另一個(gè)房間里。“老鼠們”需要偷偷進(jìn)入“瞎貓”的房間里，把藏在房間里的奶酪拿走，而“瞎貓”則要聽(tīng)聲辨位，確定“老鼠”的位置，抓住“老鼠”，把它綁在“火箭”上。這只“老鼠”的隊(duì)友必須在60秒內(nèi)拯救他，否則會(huì)被放飛，就是淘汰出局。“瞎貓”如果放飛了所有“老鼠”，“瞎貓”方就勝利；如果“老鼠”偷走了所有“奶酪”，“老鼠”方就獲勝。
你瞧，游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)一只膽大包天的“老鼠”大搖大擺、搖頭晃腦地潛入了“瞎貓”的房間，沒(méi)想到“瞎貓”此時(shí)此刻“耳聰目明”，絲毫不落下風(fēng)，奮力撲到了這只膽大的“老鼠”身上，這下“老鼠”立馬從膽壯氣粗，變成了膽小如鼠，再也神氣不起來(lái)了。吸取教訓(xùn)之后，其他隊(duì)友開(kāi)始悄無(wú)聲息地溜進(jìn)”瞎貓“的房間，偷偷搬走了一塊奶酪。耳聽(tīng)八方的”瞎貓”好像聽(tīng)到了什么異常的聲音，風(fēng)馳電掣般撲到了一只“老鼠”身上，迅速將他被綁上了火箭。另外一只膽大的“老鼠”剛準(zhǔn)備救下隊(duì)友，又突然被“瞎貓”抓住。看到這種情況，其余“老鼠們”連滾帶爬，落荒而逃。沒(méi)成想，“瞎貓”改變策略，守在鼠洞口，等“老鼠們”一出洞，就將其逮住。最后，膽大的“老鼠們”被綁上火箭，直接飛了。
在這場(chǎng)游戲中，我不僅收獲了歡樂(lè)，更收獲了友情。期待下次再玩啊！
一場(chǎng)“游戲”15
今天一上課，老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師帶你們玩猜字謎游戲。”老師的話音未落，教室里就像熱鬧的集市，有的同學(xué)手打“V”字；有的同學(xué)拍手叫好；有的同學(xué)高興地手舞足蹈；還有的同學(xué)一蹦三尺高。大家興奮不已，臉上都洋溢著燦爛的笑容。
“第一輪由我來(lái)出！”老帥高興地說(shuō)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我心想：為什么不是我說(shuō)呢？當(dāng)我回過(guò)神的時(shí)候，大屏幕上己經(jīng)出了第一個(gè)字謎“七十二小時(shí)”，同學(xué)們有的冥思苦想；有的同學(xué)眉頭緊鎖；有的同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我想：七十二小時(shí)是什么字呢？我百思不得其解，這時(shí)，王可依帶著疑問(wèn)問(wèn)：“是‘春’字嗎？”老師搖搖頭，說(shuō)：“不是。”李妍妍也問(wèn)：“是‘示’字嗎？”老師的頭搖得像撥浪鼓似的，原來(lái)也不對(duì)，老師提示道：“一天有24小時(shí)。”可笨頭笨腦的我們還是不知道答案，老師在黑板上寫(xiě)個(gè)“日”字，問(wèn)：“一個(gè)日是一天，那么三個(gè)呢？”我們齊聲說(shuō)：“晶！”這時(shí)大屏幕上又出現(xiàn)了一個(gè)精彩的謎語(yǔ)——人人都走橫線道線，我們異口同聲地說(shuō)：“叢！”
終于，同學(xué)們的“擂臺(tái)賽”開(kāi)始了，我是第一個(gè)出謎語(yǔ)的同學(xué)，我大步流星地走上講臺(tái)，笑容滿面地說(shuō)：“五十雙朵！”二組的同學(xué)議論紛紛，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，可還是沒(méi)猜出來(lái)，“10、9、8……”我們一起喊著，40秒很快就過(guò)去了，我得意洋洋地說(shuō)：“是‘陌生’的陌字！”二組的同學(xué)像泄了氣的皮球，沒(méi)了精神；我們一組的呢？像打了勝仗一樣高興！
這節(jié)課使我受益匪淺，因?yàn)槲也粌H懂得了生活處處都得動(dòng)腦筋，還收獲了快樂(lè)！
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