- 相關推薦
普通話測試命題說話分類技巧
大家都可以采取這樣的方式來給我們命題的文章分類，這樣的話不僅在考場上的時候節約了很多的時間，思路也更加的清晰。下面是小編為大家整理的普通話測試命題說話分類技巧，僅供參考，歡迎閱讀。
1、普通話測試命題說話分類技巧
1.30個話題，最好分類，可以靈活轉變；
2.“我說話的題目是……”一定要讀出來，與前三項不同；
3.可以自己編造，但要符合邏輯思維；
4.語言文字的表達，最好敘事別議論；
5.不要概括、更不要投機，不需要首尾呼應；
6.不要學港臺腔，不要有病句，也不要成語成堆；
7.不能看手機，不要背稿，不要書面語，盡量口語化；
8.如要說方言，則需在前面先說普通話；
9.若涉及太傷感的話題，就盡量避開，二選一；
10.停頓別太久，超過六秒要扣分；
11.緊扣話題，用多個故事串講，注意技巧；
12.不要說些無效語料，如“念數字，歌詞，重復文章”等等；
13.不要用聲音撲話筒，一直要說到機器停止，說滿三分鐘。
2、普通話測試命題說話分類
我的愿望
�。ㄒ唬段业脑竿�
1．我的愿望是考取研究生（獲得二級甲等以上較好成績、擁有自己的實業公司）…… “它”為什么是我的愿望……
2．因為我有這樣一些經歷（講述一段難忘的經歷、故事）……切記：盡量往“講故事”這里靠攏。
3．所以說，“我的愿望”是……
�。ǘ段蚁矏鄣穆殬I》
1．我喜愛的職業是教師（或編輯、警察……）
2．我為什么喜愛這個職業
3．這個職業有哪些吸引你的地方
一段經歷（講故事）……
我的成長
（一）《我的學習生活》
1．我的學習生活內容豐富，形式多樣。
2．讀小學的時候，有哪些學習內容。記憶深刻的有哪些……
3．讀初中的時候，有哪些學習內容。記憶深刻的有哪些……
4．讀高中的時候，有哪些學習內容。記憶深刻的有哪些……
現在，我在某大學讀什么專業，有哪些主干課程，老師怎樣，同學如何……
（二）《我喜愛的文學（或其他）藝術形式》
1.我喜愛的文學（或其他）藝術形式是……
2.有什么樣的特性讓我喜愛
3.我怎樣喜愛它……講故事：什么時候開始喜愛它的、小學時怎么做的，中學時怎么做的，現在在大學里，又做了些什么……
（三）《學習普通話的體會》
1．很重要人際交往：如與不同方言區的老師、同學相處；
2.旅游到外地……
3．學習生活：課堂學習、課后交流……
�。ㄋ模段业某砷L之路》
我今年××歲了。××年來，我從一個不懂事的孩子成長為一名大學生，其間，我走過了一段不尋常的成長之路。我的老師、父母、同學都曾給我很大的關心和幫助…… 講故事：小學的時候；初中的時候；高中的時候；如今……
�。ㄎ澹段蚁矏鄣臅�
1.我喜愛的書刊是什么……
2.這些書刊為什么讓我喜愛：哪些優點……
3.特別是其中的……（講述情節等）
人際關系
�。ㄒ唬段易鹁吹娜恕�
1．我尊敬的人是我的某老師（爸爸、媽媽……）
2．我尊敬他（她），因為他（她）品德高尚、學識淵博……應試人講故事
3．我尊敬他（她），還因為他（她）特別關心我……應試人講故事
4．所以，某老師（爸爸、媽媽……）是我所尊敬的人（不一定非得有結尾，視情況而定）
（二）《我的朋友》
1．“我的朋友”是誰，肖像、性格、為人……
2．“我的朋友”在學習上幫助我：有一次……
3．“我的朋友”在精神上安慰我：有一次……
4．我也經常幫助“我的朋友”：有一次……
�。ㄈ段宜诘募w》（學校、機關、公司）
我所在的集體（學校、機關、公司）是什么
這是一個很好的集體：有嚴明的紀律、像家庭一樣溫馨……
集體中的領導：……有一次……
集體中的同事（同學）：……有一次……
�。ㄋ模段易鹁吹娜恕�
1．我尊敬的人是我的某老師（爸爸、媽媽……）
2．我尊敬他（她），因為他（她）品德高尚、學識淵博……應試人講故事
3．我尊敬他（她），還因為他（她）特別關心我……應試人講故事
4．所以，某老師（爸爸、媽媽……）是我所尊敬的人（不一定非得有結尾，視情況而定）
（五）《我的朋友》
1．“我的朋友”是誰，肖像、性格、為人……
2．“我的朋友”在學習上幫助我：有一次……
3．“我的朋友”在精神上安慰我：有一次……
4．我也經常幫助“我的朋友”：有一次……
�。段宜诘募w》（學校、機關、公司）
我所在的集體（學校、機關、公司）是什么
這是一個很好的集體：有嚴明的紀律、像家庭一樣溫馨……
集體中的領導：……有一次……
集體中的同事（同學）：……有一次……
外出旅行
�。ㄒ唬峨y忘的旅行》
何時在何地的一次旅行……有哪些景點讓你難忘……有哪些美食讓你難忘……有哪些經歷（旅行過程中與他人的交往）……講故事
（二）《我的假日生活》
可以考慮與《我的業余生活》整合。
（三）《我向往的地方》
1.可以和《我的家鄉（或熟悉的地方）》整合起來準備 我向往的地方是哪里（我在外地讀書或工作，現在最向往的地方就是我的家鄉）
2.那里的人勤勞、善良、好客……有一次（講故事）……
3.那里有哪些名勝古跡……（穿插一些神話、傳說、先烈事跡等）
那里有哪些美食：名稱、特色……（有一次，我和朋友們吃……）
業余生活
（一）《我的業余生活》
1．學習
2．游樂：旅游、下棋……
3．串門，走親戚……
�。ǘ段液腕w育》
1．我從小就喜愛體育運動，例如……
2．我特別喜愛××體育運動項目。
3．小學的時候……中學的時候……現在……（講故事）
4.體育運動給了我強健的體魄，我喜愛體育運動。
�。ㄈ段蚁矚g的明星（或其他知名人士）》
我喜歡的明星（或其他知名人士）是誰 他有哪些高尚品德和精湛技藝讓我喜歡…… 有一次……
節日休閑
（一）《我喜歡的節日》
1.我喜歡什么樣的節日
2.這個節日的設定有很多優點：
�。�1）意義重大；
�。�2）時間長，可以旅游或休息；
3．在某年的這個節日，有一件事情使我難以忘懷…… 假日資料：“五一”勞動節、國慶節、元旦……
�。ǘ墩務劮棥�
1．恰到好處的服飾可以使人精神面貌煥然一新，讓別人看起來舒服。
2.服飾是否恰當，與經濟實力沒有必然聯系。不穿名牌也能吸引別人的眼球。
例如，我的一位同學……
3．服飾恰當與否的關鍵在于搭配。
例如……
（三）《談談美食》
1．“美食”有狹義和廣義之分，廣義的美食包括一切好吃的、讓人喜愛吃的食物。
2．狹義的美食有很多，我吃過（南京夫子廟的、蘇州觀前街的……）的小吃（大講特講是可以的）
3．中國的美食已經形成了文化系列，有根據地域不同形成的八大菜系，有根據文藝作品的描述而形成的專門菜譜，例如《紅樓夢》促成了“紅樓菜譜”……
�。ㄋ模顿徫铮ㄏM）的感受》
1．感受是什么？（累）
2．為什么會有這樣的感受？
（1）生活水平提高，消費品品種繁多，琳瑯滿目，拿不定主意；
（2）科技含量高，很難短時間內完全弄明白；
�。�3）“誠信”缺失現象，使消費者在商品質量和價格的把握上大費周折……
3．有一次，我到……買……
普通話水平測試“命題說話”的準備技巧
這里所說的準備分為兩種：一種是平時準備，一種是受測前的臨時準備。平時準備即在測試前利用相對比較充裕的時間（幾天、幾十天或一個月）的準備。由于時間充裕，測試人可對測試實施綱要的要求、該項內容的特點及說話題目進行深思熟慮，認真推敲。平時準備的好壞是測試成功與否的關鍵。臨時準備是指在受測前10分鐘做的準備。由于時間倉促，只能做粗略準備。無論是平時準備，還是臨時準備，都必須經過分析說話題目、確定說話類型、精心選擇材料、理清表達思路，整理定型、反復訓練等幾個階段。
1.分析說話題目
分析說話題目與作文審題沒什么差別。分析說話題目是說話的第一步，說話首先要確定說什么，圍繞什么中心來說。切忌信馬由韁、離題萬里。
（1）分析話題要抓題眼。比如“我的興趣愛好”這個題目，題眼是“愛好”。“愛好”即是自己喜歡做的事兒，因此，說話時就要說自己對某事物如何具有濃厚的興趣，并積極參加活動。
�。�2）分析話題立意要高。比如“生活中的一件事”，無論說什么事，都應該激勵或告誡人們正確為人處事，立志敬業，崇尚真善美的高尚境界，摒棄那些低級庸俗的假惡丑的東西。
2.確定說話類型
說話的題目較多，分類審題可以節省時間，提高訓練效率和訓練水平。河南省語委規定的20個說話題目總起來說，不外乎記敘描述、議論評說和說明介紹三大類，內容都與自己的日常生活有關，應試人可以從不同角度、不同側面進行敘述、議論或說明（話題分類如下表）。以下只是一個大概的分類，如應試人說的角度不同、內容不同，就完全可以兼類。有的題目既可以從介紹、說明的角度去談，也可以從敘述、描寫的角度來說，還可以在介紹說明或敘述描寫中穿插議論，這一切都由自己決定。
也可把說話題目分為四類進行訓練。
�。�1）自我介紹類 我的童年、我的家庭、我的業余生活、我的興趣愛好、生活中的一件事。
�。�2）介紹他人類 我熟悉的一個人、我所在的集體。
�。�3）介紹事物類 河南名勝古跡、家鄉的氣候、我喜愛的一本書、我喜愛的一種動物（植物）、我喜愛的一種體育運動、給我印象深刻的一首歌。
�。�4）評說類 我看鄰里關系、怎樣與人相處、談談電視節目、家務事趣談、我對某種社會現象的看法、學習普通話的感受、我看商品質量。
3.精心選擇材料
測試說話題目，涉及的范圍跟我們每個人的生活都密切相關，每個題目都應該有話可講，人人都應該有話可說。但因為是正式測試，而非日常聊天，這些看似簡單的題目，很多人又覺得無話可說，這就需要對自己生活的各個方面作一下回顧。挑選那些自己熟悉的、最能說明問題、具有代表性的材料加以述說、介紹或論說。選材，可以是自己親身經歷的，也可以是自己耳聞目睹的，有的甚至是自己合情合理想象的。只要思路開闊，就能有無盡的素材，娓娓道來。不過，這里要提醒應試人的是，在準備話題內容時，盡量不要涉及那些有可能激起您情緒強烈波動的內容（比如失去親人、家庭變故等），以免僅僅由于情緒的原因而導致說話不流暢，而影響測試成績。
另外，要找準話題的切入點，將生疏的題目化為熟悉的題目，設法將大題化為小題。比如“我對某一社會現象的看法”，“社會現象”十分復雜。有正面的，也有反面的；有政治經濟的，也有百姓生活的；有宏觀的，也有微觀的。應試人可以選取經常發生在身邊的事情。比如贍養老人問題，勞動就業問題，商品質量問題，環境污染問題，勤儉節約問題，交通安全問題或社會腐敗問題，都是一種社會現象，你可以從某一點切入，把抽象的題目化為具體的題目，就有話可說了。
4.理清表達思路
測試說話，是測試應試人使用普通話的準確度和流暢度。測試中的說話并不完全是口頭作文，更不是即興演講，對于詞語、結構沒有過高要求，只要語句通順流暢，詞匯語法規范，語音正確無誤即可。但在測試中，有些應試人往往說得很凌亂，東拉西扯，一盤散沙，使聽者不知所云。先說什么，后說什么，哪些詳說，哪些略說，應試人應該把素材按某條思路串起來，使自己容易記憶，說著順口，測試員聽著順耳。不論哪種類型話題，都要理清表達思路，做到繁簡適宜、結構合理。
應試人不妨按以下提示考慮說話順序和內容：
一是記敘描述類：①是誰（是什么）；②為什么；③舉例子；④怎么辦。
二是說明類型話題：①是什么（是誰或是什么樣的）；②表現在哪幾個方面；③每個方面是怎樣的；④自己的態度和打算。
三是議論評價類話題：①是什么（提出自己的觀點）；②為什么（歸納出支持這個觀點的幾條理由）；③舉例子（可在每條理由之后分別舉例）；④怎么辦（再次強調自己的觀點或提出實現觀點的幾條建議）。
受測人也可采用“總——分——總”的結構模式，即圍繞說話題目，先總的概括說幾句，引入主體，主體部分應該從不同角度或用一些具體的事例加些說明，最后再歸結幾句，照應開頭。這種結構不僅平易簡單，而且很容易口語化。比如“談談電視節目”這個話題，可以從以下幾方面來說：①電視是現代生活中必不可少的。②電視節目使我獲益匪淺。ɑ.了解國家大事。b.增長了知識。c.調劑了生活。③有選擇地收看。說時，由①展開話題，②具體舉例說明，③結束話題。②是重點內容應詳說，①③略說。
當然說話結構是沒有刻板的模式的，但不論怎樣組織材料，都應盡量做到有條不紊，通俗易懂，新穎有趣。
5.整理定型
材料結構大致定好以后，最好將其列出說話提綱或整理成書面材料，然后進行修改。修改時一是要看所選材料是否緊扣中心，二是要審查用詞是否規范，表意是否準確通俗、淺易明白，句式是否簡短，流暢上口，要修改掉華麗、生僻、拗口的詞語。三是根據自己的方言特點，把那些拿不準或容易讀錯的字詞，逐個查字典定音、定調，并反復進行口頭練習，強化記憶。四是適當講究一點“文才”。盡管測試不是測口才，但倘若詞匯運用得豐富、細膩，表達準確、得體，才華畢現，熱情洋溢，測試員會不由得給你高分。
6.反復訓練
整理好說話內容，審詞定音后，并不是萬事大吉，并不意味著測試成功，還要不辭勞苦地反復訓練。一是把那些失誤頻率較高的字音熟練準確掌握。二是把已準備好的書面材料拋開，化為發自肺腑的口頭自然表述，切記不要帶著朗誦、背誦或演講的腔調。三是語速不可過快過慢，語音的清晰度和響亮度不可過強過弱。有些應試者說話速度太快，像打機關槍似的“噠噠噠噠”一陣猛掃，語音錯誤、方言詞語、方言語法、病句不經意之間全會冒出來，不知不覺中就被扣掉了很多分。還有些應試者說話速度太慢，拖拖沓沓，斷斷續續，流暢度方面就會丟掉不少分。因此，我們建議：測試說話應使用比平常說話稍微慢一點的語速，這樣，應試人可以邊想邊注意發音，邊斟酌用詞用句。四是避免口頭禪�？谡Z化表達要求簡潔、明快，口頭禪不僅出現大量無用的信息，還使句子支離破碎，嚴重影響語音的完整性和言語的流暢度。五是建議應試人用錄音的方法練習說話，錄一遍，聽一遍，檢查糾正之后再錄一遍……這樣練下來，效果肯定很好。
總之，不管用什么方法或技巧準備話題，必須牢牢記�。好}說話測試的主要內容是普通話語音的標準度、詞匯語法的規范度和言語的流暢度，自身的努力都必須緊扣這三個方面進行。
【普通話測試命題說話分類技巧】相關文章：
普通話水平測試說話題目分類08-16
普通話考試命題說話07-21
普通話考試說話技巧09-28
普通話水平測試說話稿范文04-04
普通話考試命題說話范文（通用94篇）05-24
說話的技巧08-18