普通話考試應該怎么考

時間：2022-04-13 16:20:48 普通話考試我要投稿

普通話考試應該怎么考

　　普通話考試如約而至，同學們都準備好了嗎？不管你的普通話級別如何，是“塑料”普通話或是滿嘴“大碴子”味還是普通話技能滿點，一定都想在這次考試中多“搶”幾分。下面是小編為大家整理的普通話考試應該怎么考，僅供參考，歡迎閱讀。

普通話考試應該怎么考

　　關于報名

　　①普通話考試在哪里報名？

　　①一般學校都會組織一起考，在校生可以咨詢輔導員學校什么時候組織報考。

　　②學校不統一組織的在校生和社會人員，可以查看“中國語言文字網”或當地“語言文字網”查看考試安排。

　　普通話在線報名網址各個省份都不同，命名規則：省份首字母簡+cltt.org/baoming。

　　例如：四川省普通話報名網址是sc.cltt.org/baoming。

　　需要注意的是有幾個省份是全稱：湖南、湖北、河南、海南、山西。如湖南省的普通話在線報名網址是hunan.cltt.org/baoming。

　　②什么時間在哪里考試？怎么查詢？

　　登陸所在省份語言文字網點擊報名查詢，在查詢到的報名信息里面有考試時間和地點，如有不清楚的地方，建議你們聯系考試的測試站哦。

　　③網站顯示當前沒有可報名的任務，什么時候可以報名？

　　建議你打開本省語言文字網進行查看，或者直接聯系測試站咨詢哦。

　　④進入報名頁面后顯示“名額已滿或未安排測試任務”是什么原因？

　　這種狀態有兩種原因：

　　（1）報考的名額暫時已滿（如果有考生未按時交費系統會自動刪除考生信息并釋放名額）

　　（2）測試站未安排測試，你們等待下一次開考哦。

　　⑤已經扣費了但是報名信息顯示未交費

　　確認是否收到扣費短信（注意：如果只收到驗證碼信息是不算扣費成功的），再通過用戶提供的姓名和身份證號進行查詢（有時可能有延遲）

　　⑥為什么已經提交了報名信息但是查詢不到？再次提交卻提示“身份證號已報名”？

　　你先確認是否交費，如果已經交費了，將你的姓名、身份證號、報考的省份等信息，提供給客服人員查詢核實情況。

　　查詢不到報名信息但是提交報名信息的時候卻提示“身份證號已報名”是由于你報名的時候報名信息里面的“姓名”填寫有誤，需要提供姓名、身份證號、報考的省份，反饋給客服人員哦。

　　關于審核

　　①審核時間是多長？什么時候通過？

　　一般情況下，審核時間是1個工作日。你們完成信息提交后應關注審核信息，如審核通過即可馬上進行網上交費。如審核失敗，需要盡快按要求重新上傳資料。

　　②為什么在網上報名之后過幾天就沒有報名信息了？

　　審核失敗后沒有在三個工作日內重新上傳資料或者審核成功后沒有在48小時內完成交費的，系統會自動刪除考生信息哦。

　　③為什么查詢不到準考證？

　　你首先確認一下有沒有在線繳費，一般情況下除了在線報名并繳費的可以進行打印準考證，其他去現場確認繳費的均需測試站統一打印準考證；其次確認一下是否信息有誤，可以通過考生姓名和證件號查詢一下哦。

　　關于測試

　　①什么時候知道測試當天的報到時間（什么時候打印準考證）？

　　一般在測試前5天可以登錄考務管理系統打印準考證，準考證上有考生的報到時間和地點。（網站不會通過電話、短信、郵箱等方式通知考生，需要自行查詢。）

　　②測試當天需要帶什么資料？

　　憑準考證和第二代居民身份證原件參加測試。無以上兩證的不得參加測試。

　　③考試好幾個月了，為什么成績或證書查詢不到？測試成績和證書什么時候出？

　　（1）測試成績一般在考后20天左右公布

　　（2）等級證書一般20天左右發放（證書完成印制后，測試站會在官網或公眾號發布領證通知）

　　④普通話水平測試的四個部分。

　　【第一部分】

　　讀單音節字詞，100個音節，限時3.5分鐘，共10分；

　　例：品騎姓撞維饒噸鋸麻輩

　　特廢辦否王奔黑綁敢嫩

　　瞪批滅撇教齋赦丟挑劣

　　熱妞炒則育復愁燒災次

　　襯寧下賽品乘而哀生讓

　　【第二部分】

　　讀多音節詞語，100個音節，限時2.5分鐘，共20分；

　　例：方程噴射搜索擾亂當做

　　撒謊遼闊捐贈窮人詢問

　　掠奪強迫曠課拐彎跳蚤

　　兩旁強迫貶低紐扣兒假如

　　軍隊創造痛苦公路需要

　　【第三部分】

　　朗讀短文，，限時4分鐘，共30分；

　　例：《白楊禮贊》

　　那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內，絕無旁枝；它所有的椏枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗細罷，它卻努力向上發展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。

　　這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！

　　【第四部分】

　　命題說話，不得少于3分鐘，共40分。

　　例：我的愿望或理想

　　⑤普通話等級劃分。

　　分為一級二級三級，每個級別下包含甲乙兩個等級。

　　【三級六等】

　　一級甲等：97分—100分

　　一級乙等：92分—96.99分

　　二級甲等：87分—91.99分

　　二級乙等：80分—86.99分

　　三級甲等：70分—79.99分

　　三級乙等：60分—69.99分

　　關于證書

　　①領取證書需要帶什么證件？

　　憑考生本人身份證、證書編號、考試日期領取證書。

　　②本人無法前來領取證書，可不可以提供郵寄或者找人代領？

　　（1）證書需要簽領，不提供郵寄。

　　（2）可以找人代領，須出示考生本人身份證、證書編號、考試日期。

　　③如果證書不能按時領取的，測試站會保留多久？

　　距發證日期起保留三個月，考生可在測試站官網查看領證通知。你們一定要及時領取證書，逾期未領取的證書將按廢棄證書處理哦。

　　④普通話證書的有效期是多長？

　　2003年6月以后考的普通話等級證書無有效期限制，也就是你的普通話成績長期有效。

　　⑤證書丟了，可以補辦嗎?

　　普通話證書丟了就兩個辦法：補辦或者重考，具體需要聯系測試站確認是否可以補辦哦。

　　普通話考試聲調知識

　　(一) 聲調及作用

　　1. 聲調：主要指某些語言中每一個音節所固有的能區別意義的聲音的高低和升降，又叫字調

　　2. 聲調的變化是語言富有音樂性，各種聲調的有規律的安排可以構成詩歌的節奏

　　3. 聲調有區別詞義的作用

　　(二) 調值和調類

　　1. 調值：聲調的實質，指聲音高低、升降、曲、直、長短的形式。普通話里有高平調(55)、高開調(35)、降開調(214)、全降調(51)

　　2. 調類：聲調的種類。普通話有四個調類：陰平、陽平、上升、去聲

　　(三) 聲調的標記法：五度標記法

　　四聲發音口訣

　　(四) 聲調練習

　　1. 應該在氣息、聲調、功名有一定控制的情況下進行，若控制不好，容易在上升、去聲上出毛病

　　2. 聲調是否追卻是語音是否表追的一個重要方面，因為聲調不準，而感覺到口音不準的情況很多

　　3. 練習時可采用單音節聯系以及各種組合方式的多音節練習

　　(五) 聲調聯系注意事項

　　1. 陰平往往發的不夠高、易下滑，把55變成53

　　2. 陰平為窄元音時發音容易擠

　　3. 陽平發音容易拐彎，將35讀成335

　　4. 上聲音下行下不去，上行發不到家

　　5. 取勝字發音容易劈、破，尤其是去聲音節作重音時

　　6. 發欺生不要擠，不用拙力，始終有氣息支撐的感覺

　　普通話考試例題

　　1.我的愿望

　　我有一個愿望：愿望，這是小時候的我們，最經常使用的一個詞。那時候我們常常說：我希望明天考試拿一百分;或者說，我的愿望是爸爸明天帶我去公園玩兒。我們經常說，是因為我們的愿望很簡單，并且我們的愿望經常發生變化。可是長大之后，似乎說得很少了。因為我們開始不知道自己能有什么樣的愿望，開始認不清自己想要的什么東西，開始只在生日那天吹蠟燭的時候逼著自己數出三個愿望來。有的時候，希望世界和平真的就變成了我內心的`真誠愿望了。小的時候最希望聽到這樣的話：說吧，我可以實現你三個愿望!然后，我就開始扮著手指頭一個一個地數開了，衣服，零食，玩具……可是，當真正有人在你面前要你說出愿望的時候，你卻又想不起來自己有什么愿望了。現在的我，就是這樣。不敢輕易許下愿望，害怕實現愿望的過程中會發生一些不敢承擔無法承受的事情。好吧，我只能嘗試著回想我曾經許下的愿望吧。小學的時候，寫過一篇作文，叫做《我的志愿》。那時候，我的愿望是當一名教師。那時候大家都習慣把老師們形容成辛勤澆花的園丁，吐絲結繭的春蠶，或者燃燒自己照亮別人的蠟燭。可是對我們來說，不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師，老師就只是老師。老師在我們的心目中，就是一個親切而可愛的天使。或者說，那時候我們已經拿老師當偶像來看待了。成為像偶像那樣的人，是我們樸素的愿望。在繞了一大圈兒之后，我還是回到了我童年時的夢想里去了。當我把華文、漢字、中華文化傳播出去的時候，我覺得自己是世界上最快樂最幸福最美滿的人，因為我實現了我的愿望。這時候，我才真正發現，一直以來我都沒忘記過自己許下的心愿。只不過，人生總是遺憾不斷，總是需要一些遺憾來填補美麗的缺漏。即將畢業的我，踏上這個社會的第一份工作，將不會是教師。有一些些難過，有一些些遺憾，有一些些惋惜。但是，我并不傷心。因為，這個夢想會一直埋藏在我的心底。就算在我以為自己已經遺忘了它的時候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深處，有它棲息的空間。

　　2.我的學習生活

　　每個人都有自己的學習生活，每個人也都有自己的學習生活習慣。我的學習生活是三點一線的單調但是充實的經歷。

　　小學時，我們的學習是被動的聽從老師的，老師讓我們做什么就做什么;中學時，我們是在老師的指導下學習，并且逐漸形成自己的學習習慣;大學后，我們的學習大部分就是靠自學了。這里我想談談我在大學的學習生活情況。就以一天的學習生活為例吧。每天我都會很早起床，洗漱完畢，我就會帶上書，離開宿舍，到我們學校的一個球場上去。那兒很寬敞，伴著清晨的小鳥的叫聲，我開始早讀，背英語。大概7點多，太陽出來了，有點耀眼，我會暫停一下去學生街吃個早餐，然后回到教室繼續朗讀。直到上課。上課呢，我們通常會認真聽講。課后，我喜歡和同學聊天。一天的課上下來，時間不知不覺的就到了晚上。吃完晚飯后，通常會和同學散會步。然后回到教室去自習，做做作業，復習，預習，等等。我覺得我的學習的黃金時間是在晚自習的時候，那時候記憶力也特別好，所以學習起來特別有效果。一般學習到10點左右，就會宿舍了。一天的學習生活也就這樣結束了。簡單的說，我的學習就是每天在宿舍，教室，食堂三個地方過著一種簡單又有趣的生活。

　　3.我最尊敬的人

　　我小時侯是個不知道用心學習的人，只知道整天玩。一到二年級讀書還馬馬虎虎，到三年級時，我的成績一下子差了下去。媽媽很著急，就把我送到天馬學校。來到天馬后，我心里很孤獨，因為我來到了一個陌生的地方，怕讀書越來越差，又會被同學嘲笑。所以整天坐在教室里，呆呆地想心事。幾天后，我在做數學題。忽然，被幾道題目給難住了，我在座位上愁眉苦臉地坐了很久很久，過了很長時間，老師好像看透了我的心思。她走到我身旁問我：“你是不是被這道題難住了?”我小聲地說：“是的!”老師就拿出一本草稿本，提起一支筆，二話沒說給我畫草圖，我的心里感到一陣陣溫暖，熱淚盈眶的我在陳老師的指導下，終于弄懂了這幾道題目。我又遇到了一個問題，分數乘法不會，她又不厭其煩的耐心教我說：“這道題目是六年級的內容，你現在不會就讓我來教你吧!你應該把分母與分母相乘做分母，分子與分子相乘做分子。我就這樣也學會了六年級的分數法。心里樂滋滋的。要去吃飯了，可我還沒有完成作業，不好意思地對老師說：“陳老師你再給我講一下吧?”老師又認真的講了起來……陳老師關心我的事情還有很多，雖然我已不在她那兒讀書了，可我忘不了她那種為了學生無私辛勤教育的思想，默默無聞的為學生們工作著，我會永遠記住這位好老師的，我從我心里敬愛她。

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