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九年級寒假作業及答案
學習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。下面是小編為大家整理的九年級寒假作業及答案，僅供參考，歡迎閱讀。
一、積累與運用（共27分）
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（2分）
A．拮據／詰責 脊梁／即景生情 恪盡職守／刻骨銘心：
B．喑啞／殷紅 模式／摩肩接踵 矯揉造作／驕橫恣肆
C．創傷／創業 褒貶／越俎代庖 諄諄教誨／毀譽參半
D．星宿／宿舍 桑梓／莘莘學子 舐犢情深／恃才放曠
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（2分）
A．和諧 前后慣通 面面相覷 按部就班
B．狡黠 怒不可遏 鄭重其事 指手畫腳
C．膩煩 重蹈覆轍 格物致知 根深締固
D．棧橋 吹毛求疵 浮想聯篇 不知所措，
3．古詩文默寫。（8分）
（1）____________，背灼炎天光。（白居易《觀刈麥》）
（2）馬作的盧飛快，____________。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（3）諸葛亮在《出師表》中用“____________，____________”表明了自己對功名利祿的淡泊。
（4）同是別離，情卻不同。王勃在《送杜少府之任蜀州》中，用“____________，____________”表達了只要心心相印，友誼是不受空間阻隔的情感，其豪邁樂觀的胸襟令人贊嘆；李商隱在《無題》中，用“，____________”形象地寫出了離別后熾熱纏綿的相思之苦，那至死不渝的深情令人動容。
4．名著閱讀。（4分）
下面是章回小說《水滸》和《西游記》中的兩個回目，請任選一個，簡要敘述其主要故事情節。
（1）梁山泊林沖落草 汴京城楊志賣刀（《水滸涕十二回）
（2）唐三藏路阻火焰山 孫行者一調芭蕉扇（《西游記》第五十九回）
5．在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句，使上下文語意完整、連貫。（每處不超過10個字）（4分）
一切知識都是互相聯系、互相影響的。無博，專則孤立無依；無專，博則泛濫無歸： ① 。許多人的成才實踐證明，在確定一項專業之后，再按照專業的需要去鉆研與涉獵其他各種知識，這樣， ② ，博而能專，就可以收到更好的效果。
二、閱讀下文，完成7～10題。（共16分）
父親的游戲
兩天前，兒子獨自一人來到這個城市。現在，父親要送他回去。
他們來到火車站，卻在候車室的入口停下來。兩個人盯著安檢儀的小屏幕，那上面不斷流動著各種箱包和紡織袋的輪廓。
男人說看到了嗎，把行李放進去，屏幕上就會照出行李里面的東西…一你看看，這是一個臉盆……這應該是一床被子……這個，一雙皮鞋吧。可是，它為什么能照出里面的東西呢？男人低下頭，問他七歲的兒子。
是X光的原因……你昨天跟我講過。兒子說。
男人滿意地點頭。他說是，是X光。只有X光，才能把東西變透明了，我們才能看到它的里面。
男人穿一件藍色的工作服，那上面沾著點點泥水的痕跡。男人頭發凌亂，目光中流露著城里人所認定的那種卑微。城市里有太多這樣的男人，他們從家鄉來到城市，散落到各個建筑工地。然后，用超負荷的勞動，來維系一種最低限度的期望。
男人說要是人鉆進去，內臟就會清楚得很。這東西，就是你娘給你說的醫院的X光機。
兒子使勁點點頭，表情很是興奮。安檢員不屑地撇了撇嘴。如果說一開始男人的話還有些靠譜，那么現在，他已經開始胡說八道了。
男人沖兒子笑笑，你看好了……
然后他就做出，一個讓周圍所有人都大吃一驚的舉動。他突然撲向安檢儀，蜷了身子，像一個紡織袋般趴伏。安檢員大喊一聲，你要干什么？可是來不及了，傳送帶把男人送進安檢儀，屏幕上出現男人趴伏的瘦小輪廓。幾秒鐘后，男人被安檢儀吐出。男人爬起來，滿面紅光。
安檢員沖過來，朝男人吼叫，你發什么瘋？
男人尷尬地笑。他說，我和兒子做游戲呢。
做游戲？安檢員怒火沖天，你們拿安檢儀來做游戲？這東西對身體有害你不知道？
男人慌忙朝他眨眼。安檢員正大喊大叫，忽略了男人急切的眼神。男人飛快地拉起他的兒子。男人說，走，我們去等火車吧！
他們來到候車室，找兩個座位坐下。男人問兒子，你剛才看清楚了嗎？
兒子說，不是很清楚。’
男人說沒關系，你看個大概就行了。得了肺病的人，肺那兒會有一個很大的黑影，你看見我有嗎？男人跟兒子比劃著肺的位置。他比劃得并不準確。
是，你那兒沒有黑影。兒子認真地說。
這就對了。男人滿意地拍了拍兒子的肩膀，你看我們多聰明，我們騙那個沒穿白大褂的大夫說我們在做游戲，他竟信了。他競沒收我們的錢。你看看，我早說過你也能當大夫嘛。
是啊是啊。兒子兩眼泛光。
回去，你娘問你，你陪著你爹去看X光了嗎？你怎么說？男人問。
去看過了。兒子說。
去哪個醫院看的？男人追問。
去火車站醫院看的。兒子回答。好兒子。父親捏了捏兒子的小臉，我們拉鉤吧！父親伸出手，鉤住兒子的小指。他們仔細地拉鉤，每一下都很到位。
告訴你娘，我的肺病早就好了，別再讓她擔心，也別再讓她把你一個人送過來，陪我去醫院了。男人站起來。火車馬上就要來了。
好。兒子使勁地點頭，你的肺上沒有黑影，我和娘都知道你的病早好了。
男人笑了笑。他再一次捏了捏兒子紅撲撲的小臉。
男人把兒子送上了火車，往回走。他走得很快。他還得趕回去干活。他還得在這個城市里拼命賺錢。他要把賺來的錢全部帶回家。家里需要錢，他不敢去醫院檢查他的病。哪怕，只是掛個門診，然后照一張X光片。
男人走得有些急。他輕輕地咳了起來，咳出的痰里，夾著淡淡的血絲。他緊張地回頭，卻想兒子已經上了火車。于是男人笑了。剛才他和兒子做的那個游戲，讓他滿足和幸福。
7．請用簡潔的語言完整地概述本文的故事。（4分）
8．文中畫線句運用了哪幾種描寫方法？有什么作用？（4分）
9．文中的“父親”形象很感人，請簡要分析。（4分）
10．小說是虛構的藝術，但也要符合生活邏輯。請結合你的生活經驗，說一說文中有哪些不合邏輯之處。（4分）
三、閱讀下文—完成11—14小題。（共12分）
“低調”絮語
①所謂低調，就是在某個領域取得了突出成就后，不得意忘形、盛氣凌人，不忘乎所以、目空一切，而是以平淡的心態對待成功，謙和待人，謙虛處世。
②博學多才的啟功先生是低調的。他一直反對別人稱他為“大師”。他在66歲時曾寫下《自撰墓志銘》：“中學生，副教授。名雖揚，實不夠。高不成，低不就……”我國航天事業的奠基人錢學森是低調的。他拒絕上任何名人錄，當領導同志去看望他，高度評價他的突出貢獻并號召全國所有科技工作者向他學習時，他連連擺手說：“向我學習，不敢當！”
③“圣人終不為大，故能成其大。”真正的大師、大家，都是低調的謙謙君子。他們的低調，絕不是一時的裝樣，而是源于其人生觀價值觀中謙和不自傲的品格。
④說低調是一種品格固然不錯，然而我卻要說，低調首先是一種清醒，一種智慧。這種人是生活的智者，他們知道自身的渺小，因而懂得敬畏大自然，懂得敬畏人世間一切永恒和博大，懂得山外有山、天外有天的道理。他們的謙虛和低調，是在清醒的自我認知的基礎上自然而然衍生的人生姿態。
⑤《克雷洛夫寓言》里有這樣一個故事：馬車上裝著兩只木桶，一只盛滿美酒，一只空空如也。一路上，盛滿美酒的桶沉默不語，空空如也的桶則不停地大喊大叫，又唱又跳，吸引了不少路人的眼球。寓言要告訴我們的是：肚里愈沒有貨，叫喊得愈兇。“君看桃與李，成蹊亦無言”，低調的人之所以能保持低調，是因為他們有足夠的學問和見識。
⑥低調的人更是生活中的強者。他們深知，一切的成功靠的都是自己誠實的勞動和不懈的追求，當別人投機取巧、大肆張揚的時候，他們做的都是誠實誠懇的蓄勢待發的工作。因此，他們總是能搶占先機，獲得更大的成功。而當一個目標實現以后，他們又立即把目光投向更高遠的目標。他們沒有時間張揚自己，更沒有心情去賣弄顯擺，自吹自擂。他們用自己的言行，實證著“若升高，必自下；若陟遐，必自邇”的道理。“人能虛己以游世，其誰能害之”，謙虛為人、低調處世的人，還能避免臥界的干擾，專心于自己的事業，從而取得更大的成就。
⑦大海永遠把自己放在低處，這才成就了它的深邃與浩淼；被風吹上云端的塵埃，沾沾自喜，自高自大，卻不知道無論它怎么張揚和炫耀，也不過就是一粒塵埃而已。
⑧和低調的人相比，喜好顯擺張揚的人有時雖然能占盡風光，但最終只能是曇花一現，等待他們的；必將是空空如也的結局。（有刪改）
11．請概括文章的中心論點。（2分）[
12．文章第⑦段主要運用了哪種論證方法？有何作用？請簡要分析。（4分）
13．請用簡潔的語言概述本文的論證思路。（4分）
14．請為第⑥段補充一個事實論據。（2分）
四、古詩文閱讀（共15分）
閱讀下面兩個語段，完成15—19題。（共11分）
（一）一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（孟子《魚我所欲也》）
（二）子墨子自魯即①齊，過故人。謂子墨子日：“今天下莫②為義子獨自苦而為義子不若已。”予墨子日：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人處③，則耕者不可以不益急矣。何故？則食者眾，而耕者寡也。今天下莫為義，則子如④勸⑤我者，何故止我？”（《墨子·貴義》）
【注釋】①即：往，來到。②莫：沒有人。③處：閑居，這里指游手好閑，不參加勞動。④如：宜，應當。⑤勸：勸勉，鼓勵。
15．解釋下列加點的詞語。（2分）
（1）蹴爾而與之（ ） （2）鄉為身死而不受（ ）
（3）今為所識窮乏者得我而為之（ ） （4）是亦不可以已乎（ ）
16．請用現代漢語翻譯下列句子。（2分）
萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！
譯文____________________________________：
17．下列對文段（二）中畫線部分的斷句，正確的一項是（2分）
A．今天下莫為義子／獨自苦而為義子／不若已
B．今天下莫為義子／獨自苦而為／義子不若已
C．今天下莫為義／子獨自苦而為義／子不若已
D．今天下莫為義／子獨自苦／而為義子不若已
18．你如何理解文段（一）中孟子所說的“本心”？（2分）
19．文段（一）（二）中，孟子和墨子在說理方式上有哪些共同點？（3分）
閱讀下面一首詞，完成20——21題。（共4分）
江城子·密州出獵
蘇軾
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
20．首句“老夫聊發少年狂”的“狂”字，在整首詞中有什么作用？請作簡要賞析。（2分）
21．請寫出“持節云中，何日遣馮唐？”一句的含義，并分析其在表達上的好處。（2分）
五、作文（50分）
22．任選一題作文。（50分）
（1）題目：渴望重見那份溫情
要求：
①寫一篇600字左右的記敘文；
②恰當運用多種表達方式，敘事清楚，結構完整，內容充實；
③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
（2）讀下面材料，然后作文。
蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！
小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭，爬不快，也不會變成蝴蝶，他什么不背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他啊。
小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護我們，大地也不保護我們。
蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
要求：
①根據材料內容，自選角度，自擬題目；
②除詩歌外，文體不限，600字左右；
③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
參考答案
一、（共27分）
1. C（2分）2. B（2分）
3.（1）足蒸暑土氣 （2）弓如霹靂弦驚 （3）茍全性命于亂世 不求聞達于諸侯（4）海內存知己 天涯若比鄰 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干（1空1分，見錯不得分；共8分）
4．（1）林沖在梁山遇到王倫刁難，為交上投名狀劫殺路過的楊志；（1分）林沖與楊志打了三十來回合未分勝負，王倫想請楊志上山，但楊志不從。（1分）楊志到了京城，纏盤用盡，便到街上賣祖傳寶刀，（1分）潑皮牛二無理取鬧，楊志性起殺了牛二。（1分）（2）火焰山擋住了三藏一行的去路，悟空向鐵扇公主（牛魔王妻羅剎女）借扇；（1分）鐵扇公主因其子紅孩兒被悟空降伏，一扇子把悟空扇到了五萬里之外；（1分）悟空得到定風丹再來索戰，鐵扇公主扇不動他就閉門休戰，悟空變成蟲子入洞，飛到茶水中，被鐵扇公主飲下肚，在她腹內翻騰，鐵扇公主只得將扇借給悟空（1分）悟空扇火不息，方知是假扇。（1分）（任答一個，意思對即可。共4分）
5．①專與博是相輔相成的（兩者結合才能相得益彰）。 ②專中有博(先專后博)（一句2分，意思對即可。共4分）
6．（1）為了積極推動創新驅動發展戰略，我國高度重視機器人產業的發展。（或：我國高度重視以機器人為代表的智能產業的發展與創新。（“重視”“機器人”“創新”三個要素，一個1分，意思對即可。共3分）（2）該會標主體的圖案是一個抽象的奔跑的機器人形象，（1分）暗示了本次大會的主題“協同融合共贏，引領智能社會”；（1分）圖案下面有一行文字，左邊是數字“2015”，右邊是上下的漢字“世界機器人大會”和相應的英文，（1分）點明了本次大會的時間和名稱。（1分） （“圖案”“文字”一方面2分，意思對即可。共4分）
二、（共16分）
7.妻子擔心在城里打工賺錢的男人，兩天前把兒子送到城里來“陪”他到醫院檢查。（1分）他送兒子回去時，和兒子做了個游戲，故意把車站的安檢儀當作X光機“檢查”身體，還讓兒子相信這就是在醫院做X光檢查；（2分）以此向家人隱瞞自己嚴重的肺病，并為此感到滿足幸福。（1分）（ 意思對即可。共4分）
8.運用了神態（細節）描寫、動作描寫和語言描寫。（答對一個不給分，答對兩個給1分，答對三個給2分。共2分）生動形象地表現出男人的慌張與擔心，以及安檢員的惱怒氣憤。（2分）（ 意思對即可。共4分）
9.①愛家人（隨機應變）：他愛自己的妻子和兒子，以親人的快樂為幸福，為了不讓家人擔心他的身體，他不惜用善意的謊言隱瞞自己的病情，以免除家人的牽掛。②堅強、勤勞（有責任感）：為了給家里多賺錢，他有病仍堅持打工。（意思對即可。一方面2分，其中形象1分，分析1分。共4分）
10.①讓七歲孩子獨自坐火車往返很不安全，不合常理。
②用安檢儀做游戲，妨礙公共秩序，沒有受到治安處罰，不合常理。
③妻子很擔心男人身體，卻沒有親自來，而讓七歲孩子承擔不該承擔的事情，不可思議。
④男人諱疾忌醫，哪怕“只是掛個門診，照一張X光片”都不愿去，令人不可思議。
⑤男人病應該很嚴重了，“走得有些急”就咳出“淡淡的血絲”，然而在安檢處男人拉起兒子飛奔時卻沒有咳，有些不可思議。
（一點2分，答出任意兩點意思對即可，其它看法合理也可。共4分）
三、（共12分）
11.生活中，為人處世要低調。（2分）[或：低調是一種品格、一種清醒、一種智慧，低調的人更是生活中的強者。（逗號前1分，逗號后1分。共2分）
12. ①對比論證。（1分）將大海與塵埃進行對比，（1分）突出強調了低調的人能取得更大的成就，而喜好張揚的人只能曇花一現。（2分）
②比喻論證。（1分）把低調的人比成深邃的大海，把張揚的人比成云端的塵埃，（1分）生動形象地論證了低調的人能取得更大的成就，而張揚的人只能曇花一現。（2分）
（答出任意一種、意思對即可，共4分）
13. 開篇提出“低調”的論題并解釋其內涵；接著分別論述了低調是一種品格，也是一種清醒、一種智慧；然后進一步論證了低調的人更是生活中的強者；最后強調了低調做人的重要性。（一個層次1分，意思對即可。共4分）14. 示例：1898年，居里夫婦發現了震驚世界的鐳元素，他們并沒有止步不前，而是繼續默默地投入到艱辛的研究工作中，經過多年努力，取得了更大的成就，從數噸瀝青鈾礦殘渣中分離出微量的鐳。1903年，居里夫婦由于對放射性的研究而獲得諾貝爾物理學獎。（人物事例準確1分，與第⑥段觀點契合1分。共2分）
四、（共15分）
15．(1)用腳踢。 (2) 鄉，通“向”，從前。（3）得，通“德”，感激。
（4）停止，放棄。 （答對1個不給分，答對2-3個給1分，答對4個給2分。共2分）
16．高位厚祿如果不辨別是否合乎禮義就接受，那么這種高位厚祿對我有什么好處呢！ （譯對“何加”1分，大意1分。共2分）
17． C（2分）
18．“舍生取義”或“羞惡廉恥之心”。（只答“天性、天良”或“義”給1分；共2分）
19. 都運用了舉例、對比、設喻的方式，做到了通俗易懂，以理服人。（答出“舉例、對比、設喻”中的任意兩點給2分；答出“通俗易懂，以理服人”給1分。共3分）
20.“狂”字貫穿這首詞的始終（“狂”字是這首詞的詞眼），上片表現詞人舉止神態之狂，下片表達詞人為國御敵立功的壯志豪情。（三點答出任兩點，意思對即可。共2分）
21. 詞人以魏尚自喻，希望朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣重用自己。（1分） 運用典故，使表達委婉含蓄。（1分）
五、（50分）
22．略
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