三年級(jí)語文反問句
反問的形式比一般的陳述句語氣更加強(qiáng)烈，更能引起人們的深思與反思。下面是小編為大家整理的三年級(jí)語文反問句，僅供參考，歡迎閱讀。
三年級(jí)語文反問句1
1、我們難道被困難嚇倒嗎？
2、難道你覺得自己對(duì)嗎？
3、這樣有問題嗎？
4、人難道可以長(zhǎng)生不老嗎？
5、十萬支箭，三天怎么造得成？
6、人難道可以長(zhǎng)生不老嗎？
7、地球難道不是圓的嗎？
8、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
9、有這樣的可能嗎？
10、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？
11、你真的覺得是這樣嗎？
12、大千世界，哪里沒有野花的倩影？
13、字典難道不是我們的良師益友嗎？
14、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？
15、地球難道不是圓的嗎？
16、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
17、有這樣的可能嗎？
18、浪費(fèi)時(shí)間難道不就是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)嗎？
19、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
20、我們?cè)趺慈萑唐茐募o(jì)律的人和事？
21、不是自家人，難道就不該互相關(guān)心嗎？
22、這潮濕冰冷的地面，怎么能睡呢？
23、當(dāng)農(nóng)民，難道就不需要文化知識(shí)了嗎？
24、難道你認(rèn)為有人比愛因斯坦更偉大嗎？
25、敢于這樣做的人，難道不是一個(gè)英雄嗎？
26、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？
27、你覺得有問題嗎？
28、班主任難道不應(yīng)該以身作則嗎？
29、王老師帶病工作，我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢？
30、不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？
31、難道他覺得自己沒有錯(cuò)嗎？
32、這么重的東西，我怎么拎得動(dòng)呢？
33、我們勸阻同學(xué)吵架難道不是對(duì)的嗎？
34、失敗了還得干，難道能知難而退嗎？
35、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？
36、看到你有苦難，我難道不必須幫助嗎？
37、聽了他的感人事跡怎么不使我感動(dòng)得流淚呢？
38、青龍橋附近坡度特別大，火車難道爬得上這樣的陡坡嗎？
39、我們難道能抄襲別人的作業(yè)嗎？
40、看著游人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里難道不特別喜歡嗎？
41、我怎么不為我們是炎黃子孫感到驕傲呢？
42、我們是小學(xué)生，難道不要好好學(xué)習(xí)嗎？
43、我們?cè)趺茨芤驗(yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)呢？
44、黃山的云海怎么不令人流連忘返呢？
45、難道有比鍛煉身體，爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)更重要的`事了嗎？
46、對(duì)這種壞人環(huán)視，我們難道能不聞不問嗎？
47、如果沒有泉水，這么旱的天氣，泥土難道會(huì)這樣濕嗎？
48、你用臟手隨便抓東西吃，肚子里怎么不會(huì)長(zhǎng)蛔蟲呢？
49、登泰山看日出難道不是我很久以來最大的心愿嗎？
50、四周圍黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？
三年級(jí)語文反問句2
1、他經(jīng)�；貞涍^去有趣的往事。
2、班主任難道不應(yīng)該以身作則嗎？
3、找到兩句話的主語，觀察是否一致。
4、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。
5、不耕耘怎么有收獲?不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)?
6、找到并明確句子中的否定詞。
7、我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。
8、我們勸阻同學(xué)吵架難道不是對(duì)的嗎？
9、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?
10、淮南的柑桔，又大又甜�？墒沁@種桔樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的積，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?
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