描寫霧的作文

時間：2024-04-29 17:11:34 霧我要投稿

[實用]描寫霧的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的描寫霧的作文8篇，歡迎大家分享。

[實用]描寫霧的作文

描寫霧的作文篇1

　　喜歡卞譽陽小朋友的這句：“只能在靠近的一瞬間，才能看清他們的面孔，待到轉身再看時，他們的背影進入了虛無飄渺的‘仙境"中�！�

　　也喜歡霧，特別是有霧的早晨，但不喜歡現代城市的早晨有霧，據某些雜志報載，城市里早晨的霧，極不干凈，甚至攜帶許多有毒的化學污染物質，建議人們不要進行晨練。

　　我喜歡的霧，是指我上中學時，每天行走山間時看到的，在高原森林山谷地帶，晨起有霧是最常見的。她們時而聚集一團在山頂，老人們常稱此為“大山戴帽子”，好像是預示著什么天氣情況，那時的我，不會去深究這個，所以記不清了。霧有時會環繞山腰，形成很特別的一個的圓環，似人工造就，無絲毫縈亂。我見過的最氣勢磅礴的霧，是大山谷里的霧，很厚，很濃，似云團，似洶涌澎湃的波濤，剎那彌漫整個山谷。我去學校的路，實際上是一條開辟在半山腰的路。家鄉的山，一條山脈綿延可達幾千里，我沿著山路行走，可見調皮的松鼠在碩大的松樹上尋找松果，可見歡樂的早起的結伴的鳥兒在林間跳躍，互相說著它們自己的語言。而此時，我的腳下是白茫茫一片霧的海洋，濃霧慢慢升起，我想像著，西游記里悟空騰云駕霧便是這般吧。呵呵，霧，給人的感覺的確是虛無縹緲的。初二時，放暑假，語文老師要求我們在假期里讀一本名著，在學校的圖書館里，我選中了那本《紅樓夢》。讀及書中所寫“太虛幻境”，“茫茫大士”、“渺渺真人”，竟聯想到霧來，書中描寫的不正是這個霧的`境界嗎，人們為何要把這“虛無縹緲”喚作“仙境”呢？而我每日里都行走在這樣的“仙境”，于是心里暗暗的喜悅，再行走山間時，那些神話故事便在腦海里放映，千變萬化起來。而我最常扮演的便是那大慈大悲、救苦救難的，柳枝輕點，便能讓萬物復活的觀士音菩薩。

　　對霧的體驗，使我更好的理解了《紅樓夢》的描述。也是我對于美最早的感受，現在我也始終認為，那是我見過的最美的境致：也許以后都再也見不到的、再也找不到的美。

描寫霧的作文篇2

　　今天一早跟往常一樣，吃完營養早餐準備去上學。

　　一出家門，兩眼就睜得大大的——�。∑痨F了。好久沒有霧了，真稀奇咧！

　　我行走去學校的速度放慢了，因為我想好好觀察這朦朧的`濃霧。

　　這霧真像一個羞澀的小姑娘，總跟在我后面。我一回頭，她便羞澀地躲了起來。四處什么也看不見，可能是小姑娘把口紅抹的更濃了吧？我抬頭望去，天上也什么都看不見，這感覺太好了。就感覺世界上只有你自己一樣。走到學校時，那濃霧姑娘好像漸漸變暗淡了，路人，樹木更能看清楚了。��！濃霧姑娘好像要消失了！

　　原來太陽出來了，濃霧姑娘害怕了。唉，不到十分鐘，濃霧姑娘便消失了！

描寫霧的作文篇3

　　霧乃世界上的第一奇觀。雖說給人帶來不便，但景色如畫，獨特一番。

　　清晨，霧出來了。我扒在窗戶上，望著那一層薄薄的霧。茫茫的霧四處蔓延，一片片如云似絮，織成了一層層薄薄的輕紗。遮住了天，鋪滿了地，圍繞著房屋，蓋住了樹，好像是霧那長長的紗裙擋住了生活中的一切，我眼前的事物都只是顯現出一圈灰蒙蒙的輪廓。人們好像被托了起來，懸在半空，騰云駕霧地漫步著，這一切令我目瞪口呆。馬路上的`車輛并沒有減少，車窗上全是模模糊糊的一片，讓司機不得不減慢速度。

　　我趕緊跑下樓，打開大門，迫不及待地探出頭去。哇！地面上也有了一層薄霧，它籠罩著大地，覆蓋住大地，我踩在地上，如同踩在烏云上一般，來到了仙境。我樂得合不攏嘴，又蹦又跳。我活如一位神仙，在自己的仙境里彈蹦著。我又向前方跑去。瞧！霧誰也不放過——連前幾天剛開出花骨朵兒的小梅花，也裹了件厚棉襖，它似乎很喜歡把整個人隱藏在棉襖中，頭都不露出來。我朝上仰望，哇哦！灰暗暗的天空似乎能壓倒一切，連太陽都給霧打敗了。我沉浸在這個微微流動的牛奶世界里，走在晨霧中，任由這些霧四處彌漫著，像毛毛雨似的濕潤我的臉頰，令我興奮。

　　突然，一股狂風襲來，霧漸漸散去。最上層的霧原本非常密集，現在散開來，不斷分散著。一點一點，高樓的上半部分露出來了，樓身也逐漸露出來了。朝上空望，仿佛有一個天空堡在天空漂浮著，異常奇妙。時間在流逝，霧終于散盡，花叢、草地、大地，又現出來，我又可以看個一清二楚了。

　　一輪太陽閃現出來，煥發著明亮的陽光……

描寫霧的作文篇4

　　早晨，我還在睡夢中，隱隱約約聽到爸爸說：“好大的霧�。　薄Ｓ谑俏乙还锹蹬榔饋恚虼巴馔�，果真如此呀。

　　我快快吃過早飯，和爸爸一起向學校走去。路上車水馬龍，川流不息，但它們走得很慢。向四周望去，一切都被濃霧籠罩著。爸爸告訴我，今天天氣能見度很低，只有五十米左右。在我的'追問下，我第一次明白了什么叫“能見度”，也就是用肉眼向前望到的最遠視線距離。因此大家要注意，在起霧時應盡量穿著色彩鮮艷的衣服，有利于別人能輕易注意到你。

描寫霧的作文篇5

　　今天早上起來，發現不知什么時候，外面下起了白茫茫的大霧，大地好像浸在一個夢幻世界里。

　　我走出家門，仿佛走進了云朵里，四周的花草樹木好像披上了白紗衣，所有的景物都看不清楚了，像隔了厚厚的一層磨砂玻璃。

　　我慢慢的走著，因為我只能分辨得出前面不遠的路。我發現街上的汽車也都開的`很慢很慢，我想司機叔叔也一定和我一樣，他們也要保證開車安全第一。世界好像也跟著慢了下來。

　　不知過了多久，大霧終于慢慢的散了，世界變得清晰了，花草樹木綻放出了美麗的笑容，車輛也恢復了正常的速度，街上又重新熱鬧起來了。

　　我愉悅的看著這一切，不禁感嘆大自然真神奇�。�

描寫霧的作文篇6

　　廬山的云霧千姿百態。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的.白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在腰間的一條條絲帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

　　廬山的云霧瞬息萬變。

描寫霧的作文篇7

　　今天是12月12日，我上完第一節課后，剛走出樓門，呵！好大的霧啊。望遠處看去白茫茫一片，房屋和樹木都變的模糊不清了。聽爸爸說霧天空氣不清新，所以我在外面玩了一小會兒就趕緊回到了教室。

　　放學的時候霧還沒有散，我坐在媽媽的車子上看到路上的車輛都開的`很慢，有的汽車還開者霧燈，在霧天顯得格外醒目。這時，從我旁邊過去一個騎車人，一定是在外面騎了很長時間了，頭發上、衣服上都變成了白的了，遠遠望去就好象一位白發老人。

　　我今天真高興，又從爸爸媽媽那兒學到了很多有關霧的知識。大自然可真奇妙啊！聽說霧就是大自然的一種自然現象，而且有時能形成霧凇，可美麗了。我愛大自然，我更愛我們美麗的祖國。

描寫霧的作文篇8

　　秋冬時節，四周寒風肅殺。零落的花瓣彌留在通黃的草間，散發淡淡清新。

　　今天，大霧像一道屏障，厚的很。眼前都是隱約的黃色車燈在閃爍。我照常騎著自行車，向學校出發。

　　一路上，許多人都抱怨這鬼天氣，寒冷加朦朧，讓人有迷茫的感覺，而高高在上的黃的交通燈就成為人們摸索的指引。

　　大霧也漸漸從我鼻子散進去�；\罩我整顆心。

　　走到班上，暖意布滿全身，漸漸的脫下厚厚的大衣。同學們高興的.笑著，跑著，叫著。混成一堆。這時，亮進來了。他左眼旁有一塊傷疤，看來是剛摔不久的。于是同學們就一哄而上，一人問一句。經過好久一段時間，同學們才解散�！白鐾牝T車回家時，我把兩只手都放開，沖向下坡，誰知被石頭一絆，整個失控了，倒向一旁的大樹，頭猛的撞進去了，還差點被路過的電動車撞了�！绷林钢鴤陶f：“開始我頭很暈，站都站不起，在地上躺了一會兒。才扶著大樹起來，跌跌撞撞的回家”。聽完他的敘述，我們都問有沒有事，他坐了下來，從書包中取出一瓶水，邊喝邊講：“昨晚我媽連夜送我到福州，醫生說要不是我體質好，怕就腦震蕩了�！甭犕晡覀兌紴樗罅艘话押�，“還有，醫生說我在傷疤好之前最好不要吃辣的東西，不然會留下疤痕……”我們知道，這對臭美又好辣的亮來說是個很難抉擇的決定。

　　第三節課下課，霧消散了些，就像瑤宮一樣。亮叫我一起去小賣部買東西吃。并且說是他請客，我高興的答應了。走到那，他拿了兩包辣條，丟給我一包，我們倆高興的吃著，但是這時我忘記了，醫生叫他別吃辣的。

　　回到班上，祺看見亮嘴角有辣椒，就知道亮去買辣條了，并嚴厲的斥責，想一位父兄。祺和亮關系很好。以前都是亮坐在祺自行車后，一起回家。亮的媽媽也對祺很好。這時，祺問我：“你不是知道他不能吃辣條嗎？怎么還讓他買？心這么狠！”這時，旁邊的幾位同學也附和著，并議論紛紛。聽到這，我才記起醫生的話，并萬分后悔，盡管亮不斷的在旁邊解釋。我好像跳到黃河也洗不清了，我知道，這件事時間會給我們交代的。但是，我不想讓他們在這段時間誤解我，畢竟我沒做錯！

　　我的心中隱約感到，今天的霧越來越大！

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