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【精】描寫霧的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的描寫霧的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫霧的作文 篇1
下過(guò)雨的天空格外的蔚藍(lán)，塵世被洗刷的一塵不染。
當(dāng)寬闊的車道積水的路面被飛馳的汽車濺起泥濘，作踐了野花，雨中的那份安寧已不再，喧囂代替了清幽。
當(dāng)路口的紅綠燈開(kāi)始交替閃爍，孤獨(dú)的街孤獨(dú)的樹(shù)已不再寂寞。來(lái)往的車流、人流填滿了整個(gè)城市。充斥并洋溢著一個(gè)繁忙的開(kāi)始。當(dāng)勵(lì)志奮斗的人因失落在角落悲傷哭泣時(shí)，一群高端分子卻因私下的交易互利共贏暗流生財(cái)而談笑風(fēng)生。
當(dāng)一個(gè)孤獨(dú)的人在孤獨(dú)的城市尋求一絲安慰時(shí)，一群光鮮靚麗的`人卻置若罔聞，將問(wèn)題歸結(jié)于個(gè)人。
誰(shuí)不曾在成功的路上摔倒過(guò)？誰(shuí)不曾在人生的路上失去過(guò)？誰(shuí)不曾在孤單落寞時(shí)尋求過(guò)、那一絲沮喪地鼓勵(lì)？痛了、苦了、累了一個(gè)人承受，誰(shuí)又能真正的關(guān)注過(guò)你。除了父母的噓寒問(wèn)暖，還不得一個(gè)人承受起這太多的責(zé)任！
城市讓人煩了，社會(huì)讓人累了，心里積滿了太多的垃圾，沉悶而不樂(lè)。只有下著雨的天空能讓心變得純潔，只有凌點(diǎn)的夜能束縛煩躁的心，讓心安靜。
靜靜思考人生，泣極生悲，生活還要不要繼續(xù)？痛定思過(guò)，即使什么也不要，也不能忘記呼吸。物競(jìng)天擇，做不了強(qiáng)者，也絕對(duì)不能做弱者，要做就要做智者！
暗淡無(wú)光的生活就是一種浪費(fèi)，該找點(diǎn)事渲染、豐富。讓生活變得五彩繽紛。
其實(shí)交涉就是一種交易，利益是永恒不變的主題。千千萬(wàn)萬(wàn)的人為利益而追求，為利益而奮斗，終到頭，還是淪為了利益的奴隸。金錢財(cái)富填充了生活，可卻填充不了精神上的滿足。
一生為財(cái)生，一生為財(cái)死，不帶來(lái)也不帶走，不是不想，而是不能。只希望來(lái)的時(shí)候喜笑相迎，去的時(shí)候含笑而去，帶來(lái)的是微笑，留下的是成果。才不枉世上走一遭。
下過(guò)雨的天空格外蔚藍(lán)，云是那么的白，山是那么的綠，水是那么的清。在霧里沉睡的世界，是那么的漸遠(yuǎn)漸近。
穿過(guò)熙熙攘攘的人群，在黃昏落寞時(shí)，用滄桑憔悴的臉龐去面對(duì)繁華喧鬧的世界，看看吧，這個(gè)世界并不欠你什么，你身后的背影依舊那么高大！
描寫霧的作文 篇2
當(dāng)我們毛刷吹壺，細(xì)致的拂去歷史灰塵、歲月迷霧，將那些年輕的面孔重新擦拭干凈，返回出發(fā)之前。從歷史到文學(xué)，感受戰(zhàn)爭(zhēng)中的眾生相。
在黑色迷霧中，人權(quán)似空中不起眼的塵埃，渺小不堪。部隊(duì)的一聲令下，曾打碎多少懷揣志向的年輕夢(mèng)想。曾打破多少家庭原有的寧?kù)o祥和。他們隨令就此離家，奔赴未知的戰(zhàn)場(chǎng)。他們無(wú)奈，自己曾經(jīng)奮斗堅(jiān)持多年的夢(mèng)想在瞬間即逝。他們內(nèi)疚，拋下家中年邁的母親，獨(dú)自踏上生死未卜的戰(zhàn)途。他們自責(zé)，怪自己從前的懵懂，沒(méi)在最好的時(shí)光為家人盡孝，給予他們那珍貴的愛(ài)。種種思緒一齊涌入那些年輕的心頭，使其變得沉重，無(wú)法忍受。曾經(jīng)有一個(gè)故事，出于思鄉(xiāng)，兩位美國(guó)俘虜日漸疲憊。在拒絕行走后，被槍擊中胸口，躺在冰冷的地上。伴隨他們的、僅為兩個(gè)全家福，他們一起停留在了那里，沒(méi)有結(jié)局。
在黑色迷霧中，殘酷時(shí)常散發(fā)“光輝”。唯有營(yíng)級(jí)以上干部的犧牲會(huì)裝進(jìn)棺材運(yùn)回祖國(guó)，而其他人則當(dāng)?shù)匮诼瘢粋�(gè)個(gè)日日夜夜，一場(chǎng)場(chǎng)磅礴大雨，讓烈士的尸體漸漸失去了蹤影。他們好似滲透土壤，將那份無(wú)畏英勇，崇高至上深深映入土壤。原來(lái)，生與死往往只是一瞬間的閃念。有時(shí)，它像極了游樂(lè)場(chǎng)中的過(guò)家家。
在黑色迷霧中，沉默是唯有的同歲月共處的方式。在冰冷的戰(zhàn)場(chǎng)上，親情、友情都似被其冷酷感染，變得失去了原有的溫度。親人的喪生前，不能施以援手，只能似一位看客在旁無(wú)力沉默。夕日戰(zhàn)友化為現(xiàn)今敵友，內(nèi)心的矛盾與掙扎卻只能成為沉默的緣由。傷勢(shì)附身，獨(dú)自承受用刺刀剃除受傷部位時(shí)經(jīng)受的無(wú)助、絕望，都已無(wú)法描述。
欲嗅人間味道，品嘗人的.共性，卻帶來(lái)了滿心惆悵。在這一團(tuán)團(tuán)被釋放出的黑色迷霧中，一張張面孔、一個(gè)個(gè)個(gè)體中，感知他們深處的記憶，追溯他們眼神。他們注將成為最生動(dòng)的注腳，就像清河縣中的宅子，驛站里無(wú)所事事的卒子，他們的確存在過(guò)，他們是活生生的人，有血有肉的個(gè)體。
倘若有一天，黑色迷霧再次重現(xiàn)，但愿珍視人權(quán)，嗅出人間的味道。因?yàn)閼?zhàn)士都是一個(gè)個(gè)有思想的生命。回望《詩(shī)經(jīng)·小雅》中的《采薇》，獫狁的兇悍，軍士嚴(yán)陣以待，不得不離家遠(yuǎn)戍在外。他們?nèi)张螝w家，卻換來(lái)戰(zhàn)役的輪番上陣。無(wú)奈卻心系祖國(guó)，不惜血灑疆場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，身后承載溫暖思念的家國(guó)。日食的豌豆?jié)u漸生長(zhǎng)，而年輕戰(zhàn)士的夢(mèng)想志向、青春年華流逝不在。終究有幸逃過(guò)死亡歸鄉(xiāng)，拖著殘缺不齊的身軀，饑餓干渴，卻發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的物是人非。不也反映出國(guó)家對(duì)以死相戰(zhàn)的軍士沒(méi)有招待，迷茫了他們的人生嗎?不也反映征人內(nèi)心的矛盾與無(wú)奈嗎?回讀《九歌》中的《國(guó)殤》怎能不被為國(guó)捐軀的烈士所打動(dòng)呢?他們的英雄本色，剛強(qiáng)勇武，不令人對(duì)陣亡將士肅然起敬嗎?若當(dāng)初社會(huì)不曾被黑色迷霧籠罩，又怎會(huì)有《涉江》中所構(gòu)造的感時(shí)傷懷，不與世俗同流合污的情趣呢?
在這一系列的被釋放的黑色迷霧中，從歷史中翻揀答案，在過(guò)往中洞悉今日。因?yàn)槲覀儾粦?yīng)唯獨(dú)活在眼前，更要左擁過(guò)去，右牽未來(lái)。
描寫霧的作文 篇3
我欣賞過(guò)茫茫的大雪、如絲的細(xì)雨，卻從未見(jiàn)過(guò)這么迷人的晨霧。走進(jìn)霧中，仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話般的世界，身邊到處彌漫著濃濃的霧，它在我身邊悄悄地涌著，就像大海里泛著微微的波浪，站在窗前遠(yuǎn)眺，真有種飄飄欲仙的感覺(jué)。
在霧里，一切都是朦朦朧朧的，在霧里看花，花會(huì)顯出一種朦朧之美。人們了常用“如墜五里云霧”來(lái)形容恍惚、迷離的狀態(tài)。但越是模糊，越是看不清楚的時(shí)候，人們?cè)揭牬笱劬Γ裢庹J(rèn)真地尋覓——這大概就是霧的魅力所在吧！
在霧里看太陽(yáng)不覺(jué)得那么刺眼了，我們可盡情地觀察，那透過(guò)層層濃霧灑下來(lái)的光芒，非常柔和，紅色、橙色，像剛出殼的蛋黃，細(xì)膩滑潤(rùn)，微微顫動(dòng)，真美！
向遠(yuǎn)處望時(shí)，霧擋住了我的視線。幾十米外的人都看不見(jiàn)了，只能先聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，然后有了一個(gè)模糊的輪廓，再漸漸變清晰，最后，又慢慢消失在霧里了，真像仙女下凡，忽隱忽現(xiàn)。霧像媽媽的手輕輕撫摸著我的臉，涼絲絲的有一種溫柔濕潤(rùn)的'感覺(jué)。
霧和云是一對(duì)孿生姐妹，但高高飄著的云，卻因?yàn)檎l(shuí)也不依靠，而被人敬重著——因?yàn)樗鼈児掳炼哌h(yuǎn)；惟有善解人意的霧卻與人挨得那么近……
可愛(ài)的霧，美麗的霧，您的歸宿又在何處？在竹林中，在葦塘里，還是在田野的草葉上……
描寫霧的作文 篇4
清晨，我看到窗上全是白色的，真像一層薄薄的白紗。
我一打開(kāi)窗戶，哇！因?yàn)槲铱匆?jiàn)外面白茫茫一片，東塔山隱隱約約的，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一棵樹(shù)的一些葉子，房子都像被紗布籠罩著，形成了云中仙境，真美麗！我覺(jué)得這次霧比以前的要濃了很多。
我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們好像被大霧包裹著似的，尤其是我把校牌放到內(nèi)衣里，檢查員也不知道我戴沒(méi)戴，也許是霧讓他看著我是迷迷蒙蒙的，真有趣。有霧就有潮濕，說(shuō)來(lái)也巧，早晨我沒(méi)跑多少路就滿頭大汗，我的課桌上也有水，一定是這場(chǎng)霧干的“好事”，不過(guò)我沒(méi)生氣，潮濕正好幫我洗干凈了我要洗的東西，不但幫了我的大忙，還給我節(jié)省了不少時(shí)間，我要感謝潮濕給我?guī)?lái)的快樂(lè)！
在教室里，我再看附近的西塔山，霧明顯變得更濃厚了，其實(shí)不是霧濃了，而是因?yàn)閷W(xué)校離西塔山近了些，所以看起來(lái)要濃一些。雖然我的家離東塔山近一些，但是我是斜著看的`，在學(xué)校里我是正面看西塔山的，角度不同，濃淡也就大大不同了。
下課鈴聲一響，天就慢慢變黑了，我往遠(yuǎn)處看，天邊有一條紅色的帶子，我還以為是晚霞，其實(shí)是大自然送給我們的禮物，忽然天一下子變綠色了，隨后漸漸變亮了，一下子又下起傾盆大雨，操場(chǎng)上有很多積水，風(fēng)吹來(lái)，夾帶著很多水霧，我躲到墻邊，也被水打中，讓我有冷冷的感覺(jué)。雨越下越小，漸漸變成了毛毛細(xì)雨，真奇怪！
我覺(jué)得今天應(yīng)該是大自然給我們的禮物吧！
描寫霧的作文 篇5
不必說(shuō)春天的蒙蒙細(xì)雨，也不必說(shuō)冬天的皚皚白雪，單是這乳白色的濃霧，就有無(wú)限趣味。
清晨，推開(kāi)窗戶，一陣霧氣迎面而來(lái)，清香撲鼻，散發(fā)著一股泥土的香氣又夾雜著露水的清新，沁人心脾。
來(lái)到學(xué)校，樹(shù)啊、房子啊，看不清楚了。霧姑娘蒙上了她的面紗，使這一切都變得神神秘秘。5米外什么都看不清了，忽然一個(gè)人闖人你的視線，你會(huì)覺(jué)得他是從地里冒出來(lái)似的。我想揭開(kāi)霧的面紗，便向操場(chǎng)上跑去，但還不能看清她的面貌。就像騰云駕霧一般，來(lái)到了人間仙境，四周那輕盈的霧氣就是翻騰的云海，被勾上白色輪廓的.樹(shù)木、房屋就成了那“靈霄寶殿”。同學(xué)們高高興興地在操場(chǎng)上玩耍，霧姑娘就陪他們一起玩，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)充滿了校園。真是“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”啊!玩得開(kāi)心了，霧姑娘就輕輕地?fù)崮χ⒆觽兊哪槨?/p>
玩累了，霧姑娘也要回家了，她終于揭開(kāi)了她的面紗向我們搖手，太陽(yáng)公公把霧姑娘叫回了家，一切的一切都又變成了原樣;“靈霄寶殿”也消失了，當(dāng)你想尋找她的時(shí)候，再也找不見(jiàn)了。
霧，多么美的霧啊!這也是大自然給我們的恩賜!
讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自然，留住這美麗的霧姑娘;留住這美麗的自然景象!
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