核舟記閱讀理解

時間：2022-05-01 09:52:20 閱讀理解我要投稿

核舟記閱讀理解4篇

核舟記閱讀理解1

　　下面文言語段，完成7—10題。（12分）

核舟記閱讀理解4篇

　　【甲】遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒舍乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　　【乙】忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　【小題1】.給下列劃線的詞注音并加以翻譯。（3分）

　　⑴中間力拉崩倒之聲（）

⑵曳屋許許聲（）

⑶幾欲先走（）

　　【小題2】.翻譯下面的句子。（4分）

　　⑴ 一時齊發(fā)，眾妙畢備。

　　⑵人有百口，口有百舌，不能名其一處也。

　　【小題3】.作者逼真地描寫了口技表演之后，寫了聽眾的神態(tài)和動作。請在甲、乙段中各找出一個句子，并說明其作用。（3分）

　　句子：甲段中的句子如：_____乙段中的句子如：_____作用：_____

　　【小題4】.選出下列表述有誤的一項（2分）

A．【甲】段描摹了深夜一家四口由醒入睡的過程。【乙】段描摹了一家由失火到救火的場面。

B．“遙聞深巷中犬吠”一句模擬了遠(yuǎn)處“深巷”里傳來的狗叫聲，在文中起到了以動寫靜的作用，營造出夜深人靜的氛圍。

C．【乙】段中連用了五個“百千”，濃筆重彩點染了由于失火從屋內(nèi)臥室到鄰近火場而傳來的很多人和物發(fā)出的各色聲響。

D．【甲】段中的“既而”與【乙】段中的“俄而”都是表示時間的詞語，前者表現(xiàn)兩種情況相繼發(fā)生；后者則表示過了很短的時間又發(fā)生。

　　答案

　　【小題1】3分；（1）jiàn 夾雜⑵yè 拉⑶ī幾乎

　　【小題1】4分，⑴ 同時都發(fā)出來，各種聲音都表演得維妙維肖。⑵ 即使一個人有上百張嘴，每張嘴里有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地方來啊。各2分。

　　【小題1】3分；找句子各1分，作用1分。甲段：滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。乙段：賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。作用：表現(xiàn)了口技表演對聽眾具有巨大的吸引力的表演效果，從側(cè)面突出了口技表演者的技藝高超。

　　【小題1】2分 A

核舟記閱讀理解2

　　舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬蓬覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。

　　船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

　　舟尾橫臥一楫。。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

　　【小題1】判斷下列句子后面的括號內(nèi)對“之”所指代對象說明的正誤。（2分）

　　（1）箬蓬覆之（指代“船艙”）（）

　　（2）石青糝之（指代“一種青色顏料”）（）

　　【小題2】在橫線上填上合適的句子。（2分）

　　【小題3】解釋下列加橫線詞在句中的意思。（1分）

　　①中峨冠而多髯者為東坡______________

　　②詘右臂支船_____________

　　【小題4】第一段文字寫出了核舟的兩點奇妙之處，請你用自己的話概括出這兩點內(nèi)容。（2分）

　　①______________________________ ②_____________________________

　　【小題5】簡答：雕刻家把蘇軾《赤壁賦》、《后赤壁賦》中的名句刻在船艙左右的小窗上有什么作用？（2分）

　　_________________________________________________________________

　　答案

　　【小題1】① （ √ ）②（ X ）

　　【小題2】略

　　【小題3】①高高的帽子②通屈，彎曲

　　【小題4】①體積小②容量大

　　【小題5】通過讀者的想像力，暗示主人公此刻正“游于赤壁之下”。印證了核舟的主題“大蘇泛赤壁”

　　解析

　　【小題1】了解文言虛詞“之“的用法，學(xué)會辨別識記。

　　【小題1】學(xué)會名句填寫，填寫文言詩詞有特征的句子。

　　【小題1】學(xué)生對教材中的文言文的重點詞語的'釋義掌握要具體、精確。

　　【小題1】學(xué)生能學(xué)會用自己的語言概括內(nèi)容，提高對文本內(nèi)容的理解能力。

　　【小題1】理解時，突出彰顯主題的作用。

核舟記閱讀理解3

　　船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

　　舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

　　其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

　　通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

　　17．請用“/”給下面句子斷句。(斷兩處，不要求加標(biāo)點符號)(2分)

　　魯直左手執(zhí)卷，末右手指卷，如有所語。

　　18．解釋加點詞的意思。(2分)

　　(1)其兩膝相比者_(dá)___________

　　(2)舟尾橫臥一楫____________

　　19．按照下面括號內(nèi)的提示，用文中相關(guān)詞語填空。(2分)

　　(1)蘇東坡——________________(肖像特征)

　　(2)佛印——________________(神態(tài)特征)

　　20．“嘻，技亦靈怪矣哉！”這一句表達(dá)了作者什么樣的思想感情？(2分)

　　_____________________________________

　　核舟記閱讀理解答案：

　　17．魯直左手執(zhí)卷末/右手指卷/如有所語

　　18．(1)靠近(2)船槳

　　19．(1)峨冠多髯(2)絕類彌勒(矯首昂視)

　　20．對精湛的雕刻技藝的贊嘆。

核舟記閱讀理解4

　　【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左，蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背，魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也

　　【乙】一士人善畫，作鼠一軸①，獻(xiàn)之縣令，令初不知愛，漫懸于壁旦，而過之，軸必墜地。屢懸屢墜，令怪之，黎明物色②，軸在地而貓蹲其旁，逮③舉軸，貓則踉蹌逐之，以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真

　　【注】①軸：畫卷②物色：觀察③逮：等到

　　8、【甲】文介紹了，【乙】文中評價畫作精美的詞語是 (2分)

　　9、解釋下面加點詞在句中的意思(4分)

　　①佛印絕類彌勒類： ②臥右膝，詘右臂支船詘：

　　③一士人善畫善： ④旦而過之，軸必墜地旦：

　　10用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思(4分)

　　①其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中

　　②令初不知愛，漫懸于壁

　　【幫幫你】在《古漢語常用字字典》中，“漫”常用的義項有：①水漲，淹；②遍；③無邊無際；④隨便

　　11．請用自己的話說說，〔乙〕文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里(2分)

　　參考答案：