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涉江采芙蓉閱讀答案
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涉江采芙蓉閱讀答案1
四、古代詩歌閱讀
閱讀下面這兩首詩詞，完成下面小題。
涉江采芙蓉
[漢末]《古詩十九首》
涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。
還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。
一剪梅
[宋]李清照
紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
14．下列對這兩首詩詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．“涉江采芙蓉”是取首句為詩題；“一剪梅”是詞牌名，規(guī)定了該詞的形式。
B．“荷花”這一意象常象征著美好、愛情和高潔，“芙蓉”“紅藕”均指荷花。
C．《涉》詩“浩浩”寓相思無盡，李詞兩個(gè)“自”道出對不解人情外物的怨懟。
D．《涉》詩的“憂傷”一直伴老，李詞的'“憂傷”無法消除，都極寫憂傷之多。
15．兩首詩詞抒情方式有什么共同點(diǎn)？試簡要分析。
答案：
14．C“道出對不解人情外物的怨懟”錯(cuò)誤，“花自飄零水自流”是說“落花獨(dú)自地飄零著，水獨(dú)自地流淌著”，它既是寫景，又兼比興。“花自飄零”，是說她的青春象花那樣空自凋殘；“水自流”，是說她丈夫遠(yuǎn)行了，象悠悠江水空自流。她之所以感嘆“花自飄零水自流”，正是表達(dá)她和丈夫真摯愛情的具體表現(xiàn)。
15．①均有直接抒情。《涉》詩“憂傷以終老”，李詞“一種相思，兩處閑愁”等直接抒發(fā)相思之情。
②均借景抒情。《涉》詩借芙蓉、蘭澤等意象抒情，李詞借紅藕玉簟等抒情。
③均借想象（虛寫）抒情。《涉》詩著筆于想象的游子；李詞“雁字回時(shí)”擬想雁歸情景。
④借對寫抒情。《涉》詩一二聯(lián)寫女子的相思，三四聯(lián)寫男子的相思，同心離居，對寫彼此的相思；李詞一種相思、兩處閑愁的設(shè)想，也是對寫雙方的相思。
⑤均借設(shè)問方式，自問自答抒發(fā)情感。
涉江采芙蓉閱讀答案2
涉江采芙蓉
《古詩十九首》
涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。
采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。
還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。
同心而離居，憂傷以終老。
注：兩漢時(shí)期，經(jīng)學(xué)成為士人躋身朝堂、謀求功名的重要資本，于是千千萬萬的學(xué)子離鄉(xiāng)游學(xué)求宦。本詩大約是東漢后期作品，當(dāng)作于漢獻(xiàn)帝建安之前的幾十年間.
15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．采蓮是快樂的，女子卻是憂傷的，將人物置于美好和歡樂的采蓮背景上，抒寫了思婦的憂傷，以樂景寫哀情，倍增憂傷。
B．芙蓉花具有素雅高潔的特點(diǎn)，詩歌寫¨“釆芙蓉”贈給所思之人，能營造素雅的意境，象征純潔的愛情，給人以美好的聯(lián)想。
C．五六兩句與杜甫的《月夜》寫法相同，空間突然轉(zhuǎn)換，視角發(fā)生了變化，由蘭澤中拈花沉思的思婦轉(zhuǎn)到“遠(yuǎn)道還顧”的丈夫。
D．結(jié)尾兩句委婉含蓄、間接抒情，通過訴說“同心離居”的無奈，表達(dá)了同心離居的憂傷痛苦，控訴了游學(xué)求宦風(fēng)氣的罪惡。
16．有人說這是首思婦詞，也有說“文人詩與民歌不同，其中思婦詞也出于游子的虛擬，本詩終究是游子思鄉(xiāng)之作”。你贊同哪種觀點(diǎn)？請結(jié)合本詩的'虛實(shí)寫法談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
答
15．D（“委婉含蓄、間接抒情”“對游學(xué)求宦風(fēng)氣的控訴”錯(cuò)。結(jié)尾明白曉暢，直抒胸臆，表達(dá)了同心離居的痛苦與無奈，表達(dá)忠貞不渝的堅(jiān)強(qiáng)決心，沒有對游學(xué)求宦風(fēng)氣的控訴）（3分）
16．（1）是思婦詩。主人公是妻子，詩歌的前半部分是實(shí)寫婦女采蓮送給丈夫，但丈夫卻遠(yuǎn)在天涯。（3分）后半部分為虛寫，使用懸寫法，想象丈大也在遠(yuǎn)方望向故鄉(xiāng)，思念妻子。在萬水千山阻隔的痛苦無奈中表現(xiàn)對丈夫的忠貞不渝。（3分）
（2）是游子思鄉(xiāng)詩。主人公是游子。詩歌的前半部分是虛寫，采用了虛擬方式，寫遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的妻子對自己的思念，借思婦舉動(dòng)表現(xiàn)游子的苦悶、憂傷。（3分）后半部分使用特寫，寫男主人公的回首，表現(xiàn)飄零的游子對故鄉(xiāng)妻子的思念和山河阻隔的痛苦與無奈。（3分）
（6分，兩種都可以，但要自圓其說。實(shí)與、虛寫內(nèi)容分析正確即可酌情賦分
涉江采芙蓉閱讀答案3
【甲】
庭中有奇樹
作者：佚名（漢）
庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。
攀條折其榮，將以遺所思。
馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。
此物何足貴，但感別經(jīng)時(shí)。
【乙】
涉江采芙蓉
兩漢：佚名
涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。
采之欲遺誰，所思在遠(yuǎn)道④。
還顧⑤望舊鄉(xiāng)⑥，長路漫浩浩。
同心而離居，憂傷以終老。
【注釋】芙蓉：荷花的別名。蘭澤：生有蘭草的沼澤地。遺（wèi）：贈。
④遠(yuǎn)道：猶言“遠(yuǎn)方”。⑤還顧：回顧，回頭看。⑥舊鄉(xiāng)：故鄉(xiāng)。
（1）“馨香盈懷袖”一句中哪個(gè)字用得好？請賞析。
（2）請比較【甲】【乙】在寫作手法上的異同。
答案：
（1）“盈”字用得好。“馨香盈懷袖”，是說花的香氣染滿了婦人的衣襟和衣袖。一個(gè)“盈”字，暗示主人公手執(zhí)花枝，站立了很久。這是因?yàn)樗季w久積，情不自禁，表現(xiàn)出主人公深深的思念。
（2）相同的：兩文都運(yùn)用了情景交融的描寫手法。不同點(diǎn)：【甲】文運(yùn)用了比興的描寫手法，【乙】文運(yùn)用了白描的描寫手法。
【解答】
（1）本題考查賞析重點(diǎn)詩句。做此題要在了解寫作背景的基礎(chǔ)上熟悉古詩內(nèi)容，再進(jìn)行賞析解答此題，分析詩句中用的最好的字眼，最好在動(dòng)詞或形容詞上下功夫。于是，此句中的動(dòng)詞“盈”就會跳入答案之列。然后對這個(gè)字的意思進(jìn)行解釋，最后分析其作用。
（2）本題考查詩歌寫作手法的運(yùn)用，在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析寫作手法，比較異同。
《庭中有奇樹》全詩八句，前四句描寫環(huán)境，后四句抒發(fā)情感。這首詩對于庭中奇樹的描寫，就可以明明白白地看到，詩人始終暗用比興的'手法，以花來襯托人物，寫出人物的內(nèi)心世界。詩人始終暗用比興的手法，以花來襯托人物，寫出人物的內(nèi)心世界。一方面，花事的興盛，顯示了人物的孤獨(dú)和痛苦；另一方面，還隱藏著更深的一層意思，那就是：花事雖盛，可是風(fēng)吹雨打，很快就會落，那正是主人公一生遭遇的象征。《涉江采芙蓉》此詩用借景抒情及白描手法，抒寫了婦思游子相思離別之情。
【分析】
《庭中有奇樹》這首詩寫一個(gè)婦女對遠(yuǎn)行的丈夫的深切懷念之情。由樹及葉，由葉及花，由花及采，由采及送，由送及思。全詩八句，前四句描寫環(huán)境，后四句抒發(fā)情感。詩中每兩句提示一個(gè)完整的意象，四個(gè)意象正是起、承、轉(zhuǎn)、合的安排，層次井然，一氣呵成，風(fēng)格明快，情感深摯。
《涉江采芙蓉》為表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)的苦悶，不僅虛擬了全篇的“思婦”之詞，而且在虛擬中又借思婦口吻，“懸想”出游子“還顧望舊鄉(xiāng)”的情景。此詩用借景抒情及白描手法，抒寫了婦思游子相思離別之情。
譯文：《庭中有奇樹》
庭院里一株佳美的樹，滿樹綠葉襯托著茂密的花朵，顯得格外春意盎然。
我攀著樹枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它贈送給日夜思念的親人。
花香充滿了我的衣服襟袖之間，可是天遙地遠(yuǎn)，沒人能送到親人的手中。
并不是此花有什么珍貴，只是別離太久，想借著花兒表達(dá)懷念之情罷了。
《涉江采芙蓉》
我踏過江水去采荷花，生有蘭草的水澤中長滿了香草。
可是我采了荷花要送給誰呢？我想要送給遠(yuǎn)方的愛人。
回頭看那一起生活過的故鄉(xiāng)，路途顯得那么無邊無際。
兩心相愛卻不能在一起。于是我們要各在一方，愁苦憂傷以至終老異鄉(xiāng)。
涉江采芙蓉閱讀答案4
涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。
采之欲遺誰?所思在遠(yuǎn)道。
還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。
同心而離居，憂傷以終老。
1、簡要回答詩人為何憂傷?
2、《涉江采芙蓉》里寫“采芙蓉”贈給所思之人，這對全詩在營造意境上有什么作用?以花草贈給親朋是古人常有的一種行為，你對這種行為怎樣理解?
3、試寫出本詩的主旨。(不超過50字)
4、這是一首五言格律詩嗎?為什么?請說說理由。
5、關(guān)于《涉江采芙蓉》的抒情主人公是男子還是女子，說說你的看法。
《涉江采芙蓉》閱讀理解答案：
1、①詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)與思念的人分離;②他想回到家鄉(xiāng)，但長路漫漫，欲歸不得;③他與思念的人都深愛和思念對方，但卻不能相聚。
2、芙蓉，即荷花。荷花給人以清幽、高潔的感覺。屈原的作品里也視“荷”為香草，認(rèn)為它具有美好的.品質(zhì)。因此，起首“涉江采芙蓉”一句，營造了清幽、高潔的意境。
花草嬌嫩美麗，同時(shí)又給人欣欣向榮的感覺。以花草贈親朋，既傳達(dá)了對親朋的關(guān)懷、思念等感情，又寄托了對親朋的美好祝愿。
3、詩人借江上的芙蓉與芳草起興，流露出對愛人的思念，并抒發(fā)了欲歸不得的哀傷或惆悵之情。
4、不是格律詩，雖然這首詩八句，并且雙數(shù)末尾一個(gè)字都押韻，符合律詩的特點(diǎn)，但是律詩最大的特點(diǎn)是中間兩聯(lián)一定要講求對偶，而這首詩的三、四、五、六句就較隨意了。
涉江采芙蓉閱讀答案5
涉江采芙蓉
涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。
采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)方。
還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。
同心而離居，憂傷以終老。
【注】 ①選自《古詩十九首》。《古詩十九首》非一時(shí)一人所為，一般認(rèn)為大都出自東漢末年文人之手。
1.芙蓉：荷花的別名。
2.蘭澤：生有蘭草的沼澤地。
3.遺（wèi）：贈。
4.遠(yuǎn)道：猶言“遠(yuǎn)方”。
5.還顧：回顧，回頭看。
6.舊鄉(xiāng)：故鄉(xiāng)。
7.漫浩浩：猶“漫漫浩浩”，形容路途的遙遠(yuǎn)無盡頭。形容無邊無際。
8.同心：古代習(xí)用的成語，多用于男女之間的愛情或夫婦感情融洽指感情深厚。
9.終老：度過晚年直至去世。
1．《涉江采芙蓉》里寫“采芙蓉”贈給所思之人，“芙蓉”對全詩在營造意境上有什么用?
2．從詩歌的內(nèi)容上看，這首詩的前四句和后四句有不連貫的地方，似乎是敘述的角度發(fā)生了變化。你是怎樣理解這種變化的?
參考答案
1．因芙蓉花在我國古典詩歌中具有高潔、素雅、清幽的特點(diǎn)，所以詩歌寫“采芙蓉”贈給所思之人，能營造素雅的意境，象征純潔的愛情，給人以美的聯(lián)想。
2．既可以把該詩理解為女子思夫之作，也可以把該詩理解為游子思?xì)w之作。前一種理解，則詩歌的后半部分為虛寫；后一種理解，則詩歌的.前半部分為虛寫。
譯文
我踏過江水去采荷花，生有蘭草的水澤中長滿了香草。
可是我采了荷花要送給誰呢?我想要送給遠(yuǎn)方的愛人。
回頭看那一起生活過的故鄉(xiāng)，路途顯得那么無邊無際。
兩心相愛卻不能在一起。于是我們要各在一方，愁苦憂傷以至終老異鄉(xiāng)。
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