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做人與做事閱讀答案
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做人與做事閱讀答案1
做人與做事
�、佟暗驼{做人，高調做事”是智者的選擇。要想做事，先學做人，只有學會做人，才能成就大事。
②低調做人，首先要學會寬容。俗話說：“尺有所短，寸有所長�！薄叭朔鞘ベt，孰能無過�！币虼耍茉弰e人，標志著一個人有風度，這個人也會獲得別人的尊重和認可。與人相處，不要只想到別人曾經對自己有過傷害，而應多想想別人對你曾經有過的幫助和善行。能夠記住別人善行的人，說明自己的心是寬廣的；常常記住別人對自己傷害的人，只能體現他自身的狹隘和刻薄。 ________________ 。
�、鄣驼{做人，還要常懷一顆善良的心。因為善良是人性中最基本的品格，也是人性里最為樸素的美。我們不能苛求每一個人都具有崇高的品德，但我們可以做到心存善良，多做善事。最近，桑梓樹的博文“從公交車讓座談公務員面試”寫了自己乘公交車兩次讓座位的真實故事，在網絡上引起關注。也許，在外人看來，一起一坐算不上什么，但我卻認為，人生就是在許多次的一起一坐中完成一個又一個善舉的。
④做事不同于做人，做人要低調，做事要高調。充滿自信，不畏艱難，鍥而不舍，勇于向前，是做事成功的重要成因。
�、莘彩窍氤纱笫抡�，都有大自信，所謂“天生我材必有用”“會當水擊三千里，自信人生三百年”，都體現做大事者的豪邁胸懷。胡雪巖，清末紅頂商人，富可敵國，正因為他自信心強，廣交朋友，把握機會，勇往直前，才造就了一代奇才。
⑥一個人只有自信是不夠的，還要有認準方向就不避艱難，鍥而不舍干下去的`決心和毅力。換句話說，就是做事要有恒心，要有韌性，要一往無前，不要知難而退，功虧一簣。
15．在作者看來，“低調做人”需要 ________，“高調做事”需要 ____________。（4分）
16．第②段畫線處需要補充一個事例，下面的例子能否作為論據？請說明理由。（3分）
美國著名影星史泰龍高中時代就夢想當一名演員，他前往好萊塢找導演，整整三年，都沒有一個人看好他。他一次次分析失敗的原因，終于，一個拒絕他20多次的導演答應給他一次拍電視劇的機會，這部電視劇第一季就創下了收視記錄，從此，史泰龍成了家喻戶曉的明星。
答案
15．（4分）“低調做人”需要學會寬容，還要常懷一顆善良的心；（2分）“高調做事”需要充滿自信，不畏艱難，鍥而不舍，勇于向前。（2分）
16．（3分）不能作為本段論據。（1分）因為事例是表現史泰龍失敗后不氣餒，堅持不懈追求夢想（1分），與本段論述的中心“低調做人要學會寬容”無關（1分）。
做人與做事閱讀答案2
①低調做人，高調做事是智者的選擇。要想做事，先學做人，只有學會做人，才能成就大事。
�、诘驼{做人，首先要學會寬容。俗話說：尺有所短，寸有所長。人非圣賢，孰能無過。因此，能原諒別人，標志著一個人有風度，這個人也會獲得別人的尊重和認可。與人相處，不要只想到別人曾經對自己有過傷害，而應多想想別人對你曾經有過的幫助和善行。能夠記住別人善行的人，說明自己的心是寬廣的;常常記住別人對自己傷害的人，只能體現他自身的狹隘和刻薄。___________________________。
�、鄣驼{做人，還要常懷一顆善良的心。因為善良是人性中最基本的品格，也是人性里最為樸素的美。我們不能苛求每一個人都具有崇高的品德，但我們可以做到心存善良，多做善事。最近，桑梓樹的博文從公交車讓座談公務員面試寫了自己乘公交車兩次讓座位的真實故事，在網絡上引起關注。也許，在外人看來，一起一坐算不上什么，但我卻認為，人生就是在許多次的一起一坐中完成一個又一個善舉的。
④做事不同于做人，做人要低調，做事要高調。充滿自信，不畏艱難，鍥而不舍，勇于向前，是做事成功的.重要成因。
�、莘彩窍氤纱笫抡�，都有大自信，所謂天生我材必有用會當水擊三千里，自信人生三百年，都體現做大事者的豪邁胸懷。胡雪巖，清末紅頂商人，富可敵國，正因為他自信心強，廣交朋友，把握機會，勇往直前，才造就了一代奇才。
⑥一個人只有自信是不夠的，還要有認準方向就不避艱難，鍥而不舍干下去的決心和毅力。換句話說，就是做事要有 恒心，要有韌性，要一往無前，不要知難而退，功虧一簣。
1.在作者看來，低調做人需要______________ ，高調做事需要 _____________。
2.第②段畫線處需要補充一個事例，下面的例子能否作為論據?請說明理由。
美國著名影星史泰龍高中時代就夢想當一名演員，他前往好萊塢找導演，整整三年，都沒有一個人看好他。他一次次分析失敗的原因，終于，一個拒絕他20多次的導演答應給他一次拍電視劇的機會，這部電視劇第一季就創下了收視記錄，從此，史泰龍成了家喻戶曉的明星。
參考答案：
1.低調做人需要學會寬容，還要常懷一顆善良的心;
高調做事需要充滿自信，不畏艱難，鍥而不舍，勇于向前。
2. 不能作為本段論據。因為事例是表現史泰龍失敗后不氣餒，堅持不懈追求夢想，與本段論述的中心低調做人要學會寬容無關。(意對即可)
做人與做事閱讀答案3
做人和做事
�、佟暗驼{做人，高調做事”是智者的選擇。要想做事，先學做人，只有學會做人，才能成就大事。
②低調做人，首先要學會謙遜。謙遜是終生受益的美德。一個懂得謙遜的人是一個真正懂得積蓄力量的人。謙遜能夠避免給別人造成太張揚的印象，這樣的印象恰好能夠使一個人在生活、工作中不斷積累經驗與能力，最后達到成功。謙遜還能夠克服驕矜之態，營造良好的人際關系，因為人們所尊敬的是那些謙遜的人，絕不會是那些愛慕虛榮和自夸的人。
③對他人的小過以大度相待，實際上也是一種低調做人的態度。大度睿智的低調做人，有時比橫眉冷對的高高在上更有助于問題的解決。俗話說：“尺有所短，寸有所長�！薄叭朔鞘ベt，孰能無過�！蹦茉弰e人，標志著一個人有風度，這個人也會獲得別人的尊重和認可。與人相處，不要只想到別人曾經對自己有過傷害，而應多想想別人對你曾經有過的.幫助和善行。能夠記住別人善行的人，說明自己的心是寬廣的；常常記住別人對自己傷害的人，只能體現他自身的狹隘和刻薄。因此低調做人，還要學會寬容。
�、艿驼{做人，還要常懷一顆善良的心。因為善良是人性中最基本的品格，也是人性里最為樸素的美。我們不能苛求每一個人都具有崇高的品德，但我們可以做到心存善良，多做善事。最近，桑梓樹的博文《從公交車讓座談公務員面試》寫了自己乘公交車兩次讓座位的真實故事，在網絡上引起關注。也許，在外人看來，一起一坐算不上什么，但我卻認為，人生就是在許多次的一起一坐中完成一個又一個善舉的。
�、葑鍪虏煌谧鋈耍鋈艘驼{，做事要高調。充滿自信，不畏艱難，鍥而不舍，勇于向前，是做 事成功 的重要成因。
�、薹彩窍氤纱笫抡�，都有大自信。所謂“天生我材必有用”，“會當水擊三千里，自信人生三百年”，都體現做大事者的豪邁胸懷。胡雪巖，清末紅頂商人，富可敵國，正因為他自信心強，廣交朋友，把握機會，勇往直前，才造就了一代奇才。
⑦一個人只有自信是不夠的，還要有認準方向就不避艱難，鍥而不舍干下去的決心和毅力。換句話說，就是做事要有恒心，要有韌性，要一往無前，不要知難而退，功虧一簣。
1.第①段中的關聯詞“只有……才”能否刪去？為什么？
2.在作者看來，“低調做人”需要 ，“高調做事”需要 。(4分)
3.下列對文章結構層次的劃分正確的一項是（ ）（3分）
A.①②③④//⑤//⑥⑦ B.①//②③④//⑤⑥⑦
C.①//②③④⑤//⑥⑦ D.①②③④//⑤⑥//⑦
4.請談談你對第④段劃線句含義的理解。（3分）
5.第⑥段運用了_________的論證方法，其作用是___________________(4分)
6.如果為第③段補充一個勢力，下面A、B兩例哪個能作為論據？請說明理由。（5分）
A.巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：“你哪一個球踢得最好？”他回答說“下一個！”而當他 足壇上嶄露頭角，已成為世界著名球員，并踢進一千個球后，記者又問道：“你哪一個球踢得最好？”他仍然回答說：“下一個!”
B.某公司老板以“明察秋毫”而洋洋自得，手下員工稍有過錯，便嚴加指責并以重罰。不久，全體員工幾乎全部辭職。老板仍不接受教訓，重新聘 用員工后，還是如是所為，結果他的公司最終以破產而告終。
參考答案：
1．不能。用表條件的關聯詞強調了學會做人對成就大事的重要性（2分），體現了議論文語言的嚴密性（1分）。
2．“低調做人”需要學會謙遜，寬容，常懷一顆善良的心（2分）；“高調做事”需要
充滿自信 不是艱難，鍥而不舍，勇于向前（2分）。
3．B(3分)
4．人的一生應始終與善良相伴（1分），善舉體現在日常生活的點滴小事中(2分)
5．引用論證（1分）、舉例論證（1分）具體有力地論證了成大事者都有大自信的
觀點。（2分）
6.選B作為本段論據（1分）。因為材料A是表現貝利永不捕足，為人謙遜的品
格（1分），與本段論述的觀點無關（1分）。而材料B以某公司老板不能容忍員工的錯誤導致公司破產的事例（1分），從反面論證了本段“低調做人要學會寬容”的觀點(1分)。
做人與做事閱讀答案4
做人和做事
�、佟暗驼{做人，高調做事”是智者的選擇。要想做事，先學做人，只有學會做人，才能成就大事。
�、诘驼{做人，首先要學會謙遜。謙遜是終生受益的美德。一個懂得謙遜的人是一個真正懂得積蓄力量的人。謙遜能夠避免給別人造成太張揚的印象，這樣的印象恰好能夠使一個人在生活、工作中不斷積累經驗與能力，最后達到成功。謙遜還能夠克服驕矜之態，營造良好的人際關系，因為人們所尊敬的是那些謙遜的人，絕不會是那些愛慕虛榮和自夸的人。
�、蹖λ说男∵^以大度相待，實際上也是一種低調做人的態度。大度睿智的低調做人，有時比橫眉冷對的高高在上更有助于問題的解決。俗話說：“尺有所短，寸有所長。”“人非圣賢，孰能無過�！蹦茉弰e人，標志著一個人有風度，這個人也會獲得別人的尊重和認可。與人相處，不要只想到別人曾經對自己有過傷害，而應多想想別人對你曾經有過的幫助和善行。能夠記住別人善行的人，說明自己的心是寬廣的；常常記住別人對自己傷害的人，只能體現他自身的狹隘和刻薄。因此低調做人，還要學會寬容。
④低調做人，還要常懷一顆善良的心。因為善良是人性中最基本的品格，也是人性里最為樸素的美。我們不能苛求每一個人都具有崇高的品德，但我們可以做到心存善良，多做善事。最近，桑梓樹的博文《從公交車讓座談公務員面試》寫了自己乘公交車兩次讓座位的真實故事，在網絡上引起關注。也許，在外人看來，一起一坐算不上什么，但我卻認為，人生就是在許多次的'一起一坐中完成一個又一個善舉的。
⑤做事不同于做人，做人要低調，做事要高調。充滿自信，不畏艱難，鍥而不舍，勇于向前，是做事成功的重要成因。
⑥凡是想成大事者，都有大自信。所謂“天生我材必有用”，“會當水擊三千里，自信人生三百年”，都體現做大事者的豪邁胸懷。胡雪巖，清末紅頂商人，富可敵國，正因為他自信心強，廣交朋友，把握機會，勇往直前，才造就了一代奇才。
⑦一個人只有自信是不夠的，還要有認準方向就不避艱難，鍥而不舍干下去的決心和毅力。換句話說，就是做事要有恒心，要有韌性，要一往無前，不要知難而退，功虧一簣。
小題1:第①段中的關聯詞“只有……才”能否刪去？為什么？
小題2:在作者看來，“低調做人”需要_________________，“高調做事”需要_________________。
小題3:下列對文章結構層次的劃分正確的一項是（ ）（3分）
A．①②③④//⑤//⑥⑦B．①//②③④//⑤⑥⑦
C．①//②③④⑤//⑥⑦D．①②③④//⑤⑥//⑦
小題4:請談談你對第④段劃線句含義的理解。（3分）
小題5:第⑥段運用了_________的論證方法，其作用是___________________(4分)
小題6:如果為第③段補充一個勢力，下面A、B兩例哪個能作為論據？請說明理由。（5分）
A．巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：“你哪一個球踢得最好？”他回答說“下一個！”而當他 足壇上嶄露頭角，已成為世界著名球員，并踢進一千個球后，記者又問道：“你哪一個球踢得最好？”他仍然回答說：“下一個!”
B．某公司老板以“明察秋毫”而洋洋自得，手下員工稍有過錯，便嚴加指責并以重罰。不久，全體員工幾乎全部辭職。老板仍不接受教訓，重新聘用員工后，還是如是所為，結果他的公司最終以破產而告終。
參考答案：
小題1:不能。用表條件的關聯詞強調了學會做人對成就大事的重要性（2分），體現了議論文語言的嚴密性（1分）
小題2:“低調做人”需要學會謙遜，寬容，常懷一顆善良的心（2分）；“高調做事”需要充滿自信，不是艱難，鍥而不舍，勇于向前（2分）
小題3:B(3分)
小題4:人的一生應始終與善良相伴（1分），善舉體現在日常生活的點滴小事中(2分)
小題5:引用論證（1分）、舉例論證（1分）具體有力地論證了成大事者都有大自信的觀點。（2分）
小題6:選B作為本段論據（1分）。因為材料A是表現貝利永不捕足，為人謙遜的品格（1分），與本段論述的觀點無關（1分）。而材料B以某公司老板不能容忍員工的錯誤導致公司破產的事例（1分），從反面論證了本段“低調做人要學會寬容”的觀點(1分)
小題1:
試題分析：此題考查學生的辨析能力，此類型的題目，答案一般是否定的，從議論文語言特點方面考慮。議論文語言特點準確性、嚴密性。結合“只有……才……”這個關聯詞語分析，這是一個條件關系的，強調的是“只有”后面的內容。
小題2:
試題分析：從作者的論述中，用原文回答即可。需要學生認真閱讀文章。
小題3:
試題分析：做此類型的題注意從兩點分析，（1）扣中心，以綱帶目。中心句是語段的“總綱”。分析語段結構，如果語段有中心句，首先必須找準中心句。（2）理思路，弄清結構。語段的結構形式不外乎兩種：一是縱向結構，一是橫向結構。弄清結構形式，語段的層次便基本明晰了。
小題4:
試題分析：本題考查學生的理解賞析能力，聯系上文，可得知“一起一坐”是善舉。人生就是由善舉組成，告訴人們，時時有善心，事事有善舉。
小題5:
試題分析：此題考查學生的對論證方法的理解和掌握。常見的論證方法有舉例論證，引用是道理論證的一種，對比論證等，其中舉例論證是通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。 道理論證是通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。需要學記住常用的論證方法的作用。結合本文第6段具體分析。
小題6:
試題分析：注意分析論據中的人物特點，跟本文觀點“低調做人，學會寬容”是否一致。
做人與做事閱讀答案5
《讀書與做人》閱讀原文
人生是這樣豐富，人生是這樣輝煌。作為一個普通人，僅有自己的一點經歷是不夠的，要想充實大腦，就要靠讀書。
讀書，誰都知道是好事兒，但讀書又確實是一件既簡單又復雜的事兒。
我喜歡小說。小時候常讀中國的小說《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》等;也愛讀外國小說，比如狄更斯、巴爾扎克、托爾斯泰的作品，這些書對我的理解人生有很大幫助。
讀書最重要的是從中可以學到知識�，F在的知識多極了，從計算機一直到航天科學，包括種地都屬于知識的范圍。記得30年代我在清華大學上學時，有一位教文學的葉教授，他就是什么書都讀，那個時候就開始研究宇宙。我很詫異。葉教授說，一個搞文學的人需要具備廣泛的知識，通過博覽群書，就可以得到你生活之外的一大部分知識。
讀書一方面要讀的廣，讀的博，另一方面要勇于探索，人家沒有看過的書我也要讀，還要讀得深。中國有種老的說法叫“讀書破萬卷”。這本書你不僅讀過了，而且從中還悟出許多道理。所以，有些書必須細讀，并不是要讀成什么專家，而是要從中悟出道理，找到動力，從而得到思想上的幫助，這可說是讀書的要義。
人的靈魂本身不喜歡淺薄、庸俗、無聊，它永遠在追求最高尚的東西。魯迅先生的小說，讓你懂得當時社會的殘酷、黑暗、卑鄙，給你一種動力，鼓舞你向上，像陽光照進來一樣，世界亮了起來。碰到了好書，就會得到一種力量。然而，好書不是所有人都能遇到的`，這需要用心去發現。
巴金讀書就讀得有用，巴金是我的老朋友，也是我佩服的老師，我跟他分手了半個世紀以上。巴金從頭到底一直都說真話，就是由盧梭的書引起的。《懺悔錄》大家都讀過，對有的人影響不大，巴金卻得到了大益處，影響了他的一輩子，這好比達到了一種境界。
我已經83歲了，現在回想起來，最懊悔的是，讀書沒有讀專，讀過之后真正用到的也不多。而對年輕的中學朋友，我希望你們要從中學就開始想：我要做一個什么樣的人，對人類、對國家、對社會有怎樣的益處。要讀書，讀好書。要在好書的引導下，做一個大寫的人。“人”這個字，就這么一撇一捺，但真正做一個大寫的人卻不容易。
《讀書與做人》閱讀題目
1.這篇文章的中心論點是什么?
2.畫橫線的句子在行文結構上有什么作用?
3.文章采用了哪些論證方法?試舉例證明。
4.“但讀書又確實是一件既簡單又復雜的事兒”這句話的內涵是什么?
5.結合文章內容談談你對“大寫的人”的理解。
《讀書與做人》閱讀答案
1.讀書可以學到知識，理解人生，學會做人。
2.承上啟下3.舉例論證，例舉中國的小說、外國的作家。
4.隨便讀書固然簡單，但如何選擇有益的書讀并讀得有用卻不容易。
5.“大寫的人”應當是不淺薄、不庸俗、不無聊，永遠追求最高尚東西的人，對人類、對國家、對社會有益的人。
做人與做事閱讀答案6
做人和做事
周國平
�、僮鋈俗钪匾氖钦\實地面對自己，在自己良心的法庭上公正地審視自己，既不護己之短，也不疑己之長，從而對自己有一個清楚的認識。這是一種巨大的精神力量，足以使他哪怕在全世界面前坦然承認自己的錯誤，也淡然面對哪怕來自全世界的誤解和不實的責罵。
�、谧鍪录醋鋈恕Ｈ松谑溃瑹o論做什么事，都注重做事的精神意義，通過做事來提升自己的精神世界，始終走在自己的精神旅程上，只要這樣，無論做什么事都是有意義的，而所做之事的成敗則變得不很重要了。
�、圩鍪掠袃煞N境界。一是功利的境界，事情及相關的利益是唯一的目的，于是做事時必定會充滿焦慮和算計。二是道德的境界，無論做什么事，都把精神上的收獲看得更重要，做事只是靈魂修煉和完善的手段，真正的目的是做人。因此，做事時反而有了一種從容的心態和博大的氣象。
�、苋松谑溃饶苷镜谜帜芴贸觯@是一種很高的境界。跳得出是站得正的前提，唯有看輕沉浮榮枯，才能不計利害得失，堂堂正正做人。如果說站得正是做人的道德，那么，跳得出就是人生的智慧。人為什么會墮落？往往是因為陷在塵世一個狹窄的角落里，心不明，眼不亮，不能抵擋眼前的誘惑。佛教說“無明”是罪惡的根源，基督教 說墮落的人生活在黑暗中，說的都是這個道理。相反，一個人倘若經常跳出來看一看人生的全景，就不太會被那些渺小的事物和次要的價值絆倒了。
�、輽嗔κ侨似返脑嚱鹗�。惡人幾乎本能地運用權力折磨和傷害弱者。比如一個辦事員，手里有了一點小小的 權力，即使辦一個正常的手續，他也會百般刁難，以顯示他的重要。而善人幾乎本能地運用權力造福和幫助弱者。他們都從中獲得了快樂，但這不同的快樂，體現了多么不同的人品啊。一切世俗的價值，包括權力、財富、名聲等，都具有這樣的效應，能彰顯其擁有者的善和惡。
⑥天賦，才能，眼光，魄力，這一切都還不是偉大，必須加上真實，才成其偉大。真實是一切偉人的共同特征，它源自對人性的真切了解，并由 此產生一種面對自己、面對他人的誠實和坦然。精神上的偉人必定是坦誠的，他們足夠富有，無須隱瞞自己的欠缺，也足夠自尊，不屑于用做秀、演戲、不懂裝懂來貶低自己。
（選 自《周國平文集》，有刪改）
16．請根據文章內容簡要概括“做人與做事”的關系。（6分）
17．請簡要分析第⑤段的論證思路。（6分）
18．結合文本，請說說你對文章第⑥段畫線句子的理解。（6分）
【答案】
16．①做事真正的意 義是做人；②做人的境界決定了做事的心態；③做事的方式體現了做人的品性。（每點2分）
17．（6分）首先提出“權力是人品的試金石”的觀點；接著對比論證，闡述惡人和善人在權力面前表現出的不同人品；最后總結拓展，一切世俗的價值都能彰顯其擁有者的善和惡。（每點2分）
18．（6分）①天賦，才能，眼光，魄力等屬世俗價值范疇，單方面不能構成偉大；②真實源自對人性的真切了解，并由此產生一種面對自己、面對他人的誠實和坦然；③真實是構成偉大的最重要的條件。（每點2分）
【解析】
16．
試題分析：回答此題，需要結合文本中對“做人與做事”方面的敘寫回答，可參考歸納答案的'語段有：做事即做人。人生在世，無論做什么事，都注重做事的精神意義，做事只是靈魂修煉和完善的手段，真正的目的是做人；人生在世，既能站得正，又能跳得出，這是一種很高的境界。跳得出是站得正的前提，唯有看輕沉浮榮枯，才能不計利害得失，堂堂正正做人。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
17．
試題分析：要分析本段的論證思路，只需分析寫了哪些內容，是按照什么順序寫的，即可，從語句中，不難看出，本段中，先是寫“權力是人品的試金石�！�，這是提出觀點；接著舉出“惡人”和“善人”對比來寫；最后，用“一切世俗的價值，包括權力、財富、名聲等，都具有這樣的效應，能彰顯其擁有者的善和惡�！眮砜偨Y本段。
考點：分析文章結構，把握文章思路。能力層級為分析綜合C。
18．
試題分析：要分析“天賦，才能，眼光，魄力，這一切都還不是偉大，必須加上真實，才成其偉大。”這句話的含義，其實是說，每一方面都不夠偉大，而只有加上“真實”，源自對人性的真切了解，并由 此產生一種面對自己、面對他人的誠實和坦然。這才是構成偉大的最重要的條件。據此回答即可。
考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。
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