父親閱讀答案

時間：2024-04-07 07:54:02 閱讀答案我要投稿

父親閱讀答案

　　在各領域中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學習做出調整。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編為大家整理的父親閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

父親閱讀答案

　　父親閱讀答案篇1

　　原文：

　　于艷麗天底下就沒有他這樣的父親!他憤憤地想著，守著一把祖傳的金鎖，卻讓兒子沒錢娶媳婦!

　　那把鎖，鎖在家中那只老舊的柜子里，鑰匙拴在父親的腰上，日夜不離身。

　　他已經三十歲了，三十歲，很多同齡人的孩子都上小學了，只有他的親事還懸著。長得還有幾分帥氣的小伙子，為什么不能順順當當把媳婦娶回家？還不就是因為房子，這幾年，城里的房價跟變戲法似的，一個月就能漲出好幾百，這讓他一個打工仔實實在在地望房興嘆。

　　他，是在萬不得已的情況下，才回去跟父親提金鎖的事的，他知道那把金鎖是父親的命根子。小時候，父親很寵他，頂在頭頂怕摔了，含在嘴里怕化了，可有一次，他趁父親疏忽，偷出了金鎖當玩具玩，父親知道后，打得他小手腫了好幾天不能端飯碗。

　　爹，你把全鎖賣了吧!他看看蹲坐在房檐下，咪著眼吸煙的父親小心翼翼地說，我也該娶媳婦，你也該抱孫子了�？蓻]房，誰肯嫁給我呢!

　　呸!父親將一口痰吐出老遠，說，沒種的家伙，連個媳婦都討不上，以后別說是我兒子。

　　我要不是你兒子，估計早討上媳婦了!他小聲嘀咕著，心想，在鄉里，如果沒有那把金鎖，父親就是最窮的人。

　　你說啥？父親急了。

　　你就說賣不賣金鎖？他也有些急了。

　　除非我死了!父親狠狠地把煙屁股摁到已經開了花的鞋底上。

　　他扔下手里剛給父親買的兩瓶酒，跨上摩托車一溜煙地走了。一路上，他越想越氣，甚至想到了斷絕父子關系……

　　有一年沒回家了，因為金鎖鎖和父親鬧翻后，女朋友也因為沒錢買房和他分手了，一氣之下，他換了手機號碼，和父親徹底斷了聯系。沒想到，父親會打聽到他打工的工地，還托人給他捎話，讓他回家一趟，說有重要的事要跟他講。

　　想到父親，他的心里其實是有些自責的，自己一出生，媽就沒了，這些年父親又當爹又當娘把自己拉扯大，那些不容易的日子除了父親就是他自己最清楚。捎話的人前腳走，他后腳就請假回家，還去超市買了一大包父親愛吃的醬肉。

　　進家門前，他有些猶豫，一年了，父親一定積攢了很多火氣要對他發泄呢，他拎著東西在門口站著，直到聽到了父親劇烈的咳嗽聲他才鼓起勇氣拾腳進去。

　　剛進屋，他就愣住了，原本健壯的父親靠在床頭的行李上，瘦了一圈。

　　爹!他放下東西奔過去，你咋了？話剛出口，懊惱和悔恨一股腦地涌上心頭。

　　爹沒事，就是想你了，你坐下，爹有話和你說。父親用喑啞的嗓子把幾句話說得有氣無力。

　　爹，你別說話，我去給你做好吃的。他低下頭不忍心看父親枯瘦的臉。

　　父親拉住他，我不餓，你坐下，爹和你說說金鎖的事。

　　爹，金鎖你留著，我再也不氣你，不打金鎖的主意了。他像個犯錯的孩子哽咽著。

　　父親的手哆嗦著，從枕頭底下摸出金鎖，說，這個給你啦!

　　爹，我不要，我錯了。

　　孩子，這個原本就是你的`，不是……我的。

　　父親顫巍巍地說。他有些懵了，這不是咱家祖傳的嗎？

　　不是，孩子，你不是我親生的兒子，你是爹撿來的，撿你的時候包裹里就有這把金鎖和一封信，信上說，要是有緣分，你的親生父母會帶著另一把全鎖回來和你相認。所以這些年，再怎么艱苦，這把鎖爹都沒讓你賣，賣了它，你就沒法覓祖尋根啦！

　　可你說過，我是媽生的，媽是因為生我才沒的!他的聲音聽起來有些悲痛。

　　那是騙你的，孩子，我本來就窮，再帶著一個撿來的男孩，誰家姑娘還肯嫁給我。

　　爹!他帶著哭音說。

　　三十歲的人，再哭就真不像我兒子了，大夫說，爹的病治不了啦，這金鎖和信交給你，你帶著金鎖去找你的親人吧……

　　這一次，他又沒有聽父親的話，他偷偷去了典當行，把金鎖當了，第二天，他拿著錢帶著父親去了省城的大醫院……

　　題目：

　�。�1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是 BE

　　A．父親很寵愛兒子，但是當兒子偷出金鎖作為玩具時，父親還是狠狠打了兒子，這說明父親知道金鎖非常值錢，所以對金鎖十分珍視。

　　B．作者擅長生動的細節描寫。“恨恨地把煙屁股摁到了已經開了花的鞋底上”這一細節，既符合人物身份，又表現了父親不賣金鎖的堅決態度。

　　C．多年來，父親一直刻意隱瞞金鎖的來歷和兒子的身世，因為他擔心兒子一旦知道事情的真相就會離開自己，自己會變的無依無靠。

　　D．父親托人捎話給兒子，兒子立即請假回家，可是到了家門卻有些猶豫，主要是擔心父親會對自己發火，同時也覺得自己沒臉去見父親。

　　E．小說最后寫兒子賣掉金鎖，帶父親看病，這個結局與前面兒子對父親的態度形成鮮明的反差，不但構思巧妙，而且充滿溫情，讓人欣慰。

　�。�2）小說中兒子對父親的態度經歷了怎樣的變化？請簡要分析。

　�。�3）小說在刻畫父親這一形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。

　�。�4）小說以“父親的金鎖”為題，有豐富的意味，請結合全文，談談你的理解。

　　【考點】小說閱讀．

　　【分析】（1）本題考查小說內容的分析概括；

　�。�2）本題考查小說人物態度變化分析；

　�。�3）本題考查人物性格特點分析；

　�。�4）本題考查小說標題的內涵；

　　【解答】試題解析：

　�。�1）A．錯誤；“父親知道金鎖非常值錢，所以對金鎖十分珍視”錯；

　　B．正確；

　　C．錯誤；父親的擔心屬于無中生有；

　　D．不完全正確；“覺得自己沒臉去見父親”沒有根據；

　　E．正確；

　�。�2）“他憤憤地想著…卻讓兒子沒錢娶媳婦”“我要不是你兒子，估計早討上媳婦了”，他認為自己娶不上媳婦都是父親的錯，埋怨父親，極為不滿，甚至斷絕了關系；他心中也十分自責，聽說父親讓自己回去，立即就請假回家，還買了父親愛吃的醬肉；得知金鎖關系自己身世后，他并沒有去尋找親生父親，卻把金鎖換成錢給父親治病，說明他了解原委后懂得感恩；

　　（3）父親為了收養兒子，自己辛苦了一輩子，甚至沒有組成家庭，可見父親的善良；為了讓兒子能找到自己的親人，再困難他也不愿賣掉金鎖，說明他為兒子著想；病重時把一切都告訴孩子，說明他誠實，不愿欺騙孩子；一個人帶大孩子，生活非常艱苦，他默默忍受，堅強；

　�。�4）金鎖貫穿全文，推動情節發展，是全文的線索；對金鎖的妥善保存凝聚著父親疼愛孩子、一切為孩子著想的崇高品質；金鎖象征的富有與父親的貧窮形成對比，能造成懸念，吸引讀者；

　　答案示例：

　�。�1）BE（B，E，D1分）；

　�。�2）①不滿怨恨；自己沒錢買房，娶不上媳婦，父親卻堅持不賣金鎖，因此和父親鬧翻，不與父親聯系；

　�、诎没谧载�；離家之后，想到父親的不容易，感到自責；聽到父親捎的話，立刻去買父親愛吃的食物；

　�、劾斫飧屑ぃ坏弥约旱纳硎乐�，把金鎖換成錢，帶父親去省城看�。唬奎c2分）

　�。�3）①心地善良，一心為兒子著想．他盡管貧窮，依然收留了孩子并把他養大成人；自己病重時，把金鎖交給孩子，讓他去找自己的親人；

　�、谡\實守信．依據信上所說的內容，細心保存金鎖；病重時告訴孩子實情；

　�、蹐詮姷孛鎸ι睿M管生活極度艱難，又當爹又當娘，把孩子拉扯大；忍受病痛的折磨；（每點2分）

　�。�4）①結構：金鎖作為線索貫穿全文，并推動了故事情節的發展；

　　②形象：通過金鎖，表現了父親物質貧乏而精神高大，使人物形象更加豐滿；

　　③主題：通過金鎖的故事，表現了父親的大愛情懷，贊美了中國農民的美好品質；

　�、芩囆g效果：金鎖與父親的貧窮形成對比，制造懸念，吸引讀者．（每點，意思對即可．）

　　父親閱讀答案篇2

　　去年，我讀初一，父親所在鎮上的那個煤礦倒閉了，使得我們本來就貧困的家雪上加霜。開學已一個星期，我還沒有領到新書，原因是交不上那一百元錢的學費。父親那天突然對我說：“娃，學費有著落了，山外建筑工地要擔土零工，一個工日十塊錢呢!”翌日，父親帶上母親準備的烙餅，還有一軍用水壺白開水上路了。工地在山外十多公里的地方，父親為了省車費，上下班便步行。往返一次得三四個小時，父親總是天黑了才回家。到家的第一件事，便是從濕漉漉的內衣袋里摸出帶著體溫、被汗水浸濕的十塊錢，用勞累了一天的雙手遞給母親，母親用小手帕包好壓在床板下。

　　“還差九十�！�

　　“還差八十�！�

　　父親每天回家都這么歡快地喊叫著，這時他還不知道兒子正開始逃學。

　　逃學的秘密是被老師揭穿的。父親虔誠地送走了老師，轉身便沖到我面前，隨手操起一根籬笆條。父親已氣得說不出話，半天才憋出一聲：“沒出息!”然后藤條像雨點兒似的抽到我身上�！暗褪浅粤藳]有文化的虧，你也要做睜眼瞎不成?”半夜，我聽見一個男人蒙頭傷心的嗚咽聲……

　　第二天一早，父親又上路了，可一連三天沒回家。母親嚇壞了，抓住我的手說：“娃，該不是你爸他……”我的心也開始發毛。我們母子倆決定第二天去工地上找他。

　　深夜，我被一陣輕微的聲音驚醒。父親在昏黃的燈光下很興奮地說：“娃他娘，有個小工生病，我頂了他的班，一天掙得二十塊錢。三個通班就是六十塊錢呢!這下我娃能交上學費了，還能給他買紙和筆呢!”“那一個通班得干十幾個小時呀!”“咳，咱有力氣，只要娃能念書�！�

　　父親說著，狼吞虎咽地緊扒了幾口母親熱的飯，然后掏出一盒藥：“給娃敷上吧。”我趴在床上，眼淚打濕了半個枕頭……

　　9．請聯系上下文，解釋文中加點詞語在句中的含義。（4分）

　　(1)雪上加霜：

　　(2)翌日：

　　10．“娃，該不是你爸他……”你能試著補充省略的'內容嗎?（2分）

　　11．“父親每天回家都這么歡快地喊叫著……”“喊叫”多用于貶義，你認為用在這里恰當嗎?為什么（2分）

　　12．你能簡述一下文中的父親的性格特征嗎?（2分）

　　13．“我趴在床上，眼淚打濕了半個枕頭”想象“我”當時的心理活動（2分）

　　參考答案：

　　9.⑴比喻一再遭受災難，損失更加嚴重，⑵第二天，或：次日

　　10．你爸他不會在工地上出什么意外了吧。（意思對即可）

　　11．妥當，該詞寫出了父親因為掙到了錢，離兒子的學費數目越來越近的喜不自勝的心情

　　12. 勤勞，關愛兒子

　　13.圍繞“兒子對父親的理解，疼惜，感動；對自己行為的后悔”回答即可。

　　父親閱讀答案篇3

　　父親留下的書香

　　我家雖說不是書香書第，卻有縷縷書香彌漫，這可從我全家人喜歡讀書看出來。說起我家的書香，還是我父母傳留下來的哩。

　　我父親別無嗜（shì）好，就喜歡看書，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每（táo zuì）___________于其中。可是后來父母的手中卻換成了本本苦書，--這，說來就話長了。

　　我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重擔。起先請醫生為母親治病，后來家(景、境)日趨貧困，再也沒錢請醫生了。我們為此憂心忡忡。這時我現父親床頭的《三國演義》、《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫和中草藥書，--這些就是苦書吧。

　　持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是苦不釋手。父親還（專、鉆）研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方（煎、剪）藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無病防病的良好效果。奇跡終于（jiàng lín）____________了，臥床數年的母親[竟然、突然、忽然]下床了！

　　母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療……母親的病治好了，他享受到(ɡǔ xī)___ ____之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們！

　　父親留給我們的'很多很多，其中就有不絕如縷的書香。

　　1.根據文中拼音，在橫線上填寫恰當的詞語。

　　2.在文中（）里選擇正確的字，用√標出。

　　3.理解下列詞語的意思。(1)別無嗜好：______________________ (2)憂心忡忡：_______________________

　　4.用√選擇文中[ ]里恰當的詞語。這個詞表示_____的意思，也表現了全家人_____________________的心情。

　　5.讀母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神一句話，填空：秉承指________父親的精神指__ __

　　6.讀持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是'苦'不釋手。為什么苦字加引號？這個詞意思是什么？

　　參考答案：

　　1、陶醉降臨古稀

　　2、鉆煎

　　3、﹙1﹚沒有其他愛好 ﹙2﹚憂愁的樣子

　　4、竟然表示：出乎意料之外也表現了全家人高興、興奮的心情

　　5、“秉承”指承受、接受 “父親的精神”指持家勞累之余，父親研讀醫書，為臥床數年的母親治療。

　　6、因為這苦是父親用辛苦所換來的成功喜悅�！啊唷会屖帧钡囊馑际强嘁采岵坏梅畔隆�

　　父親閱讀答案篇4

　　閱讀文段，回答問題。

　　父親進城送梨

　�、俑赣H來了幾次電話催我回家，說院子里的梨熟了，讓我摘些帶回城里吃，說要不是他的腿跌傷了，早送梨進城了。每次接到父親這樣的電話，我總是支吾著應付他，說等休息時會抽空回家�？尚睦飬s想，特意回家摘些梨帶回城里，好像城里沒有梨似的�；丶乙惶�，時間浪費了不算，那車票錢足夠買幾十斤梨。再說今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。

　�、谡l知，中秋節前的一天，父親瘸著腿突然出現在家門口，身后背著一只蛇皮袋，像一個行乞的老人。我連忙接過父親的蛇皮袋，挺沉！父親緊跟在我身后提醒著，袋里放的是梨，輕點放下，別把梨碰傷了。一聽父親是送梨來的，我有點沒好氣地埋怨起來：“爸，你腿還傷著呢，大老遠送梨來干嘛？要來也不打個電話，我好去車站接你呀！”父親愣住了，好一會兒才說：“你……你們忙，沒時間回家摘梨，我總不能看著梨長在樹上爛掉呀！就過節了，中秋節也可以用它敬月��！”父親漲紅了臉表白著自己進城送梨的理由。

　　③妻回來了，一聽說父親特意送梨進城，也埋怨起來：“爸，你以后別這樣，知道嗎，城里的大街小巷到處都有賣梨的，才幾毛錢一斤！”父親被妻的話嗆得沒一聲言語，一副局促不安的樣子，仿佛自己走錯了家門。

　　④我和妻的話對父親有著一種無意的'傷害。中飯時他很少說話，吃得也很少。飯后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出來，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父親執意要回鄉下。我再三挽留，父親卻執拗得像個孩子。在去車站的路上，父親耷拉著腦袋，一瘸一拐地走在我的前面。我勸他別把我和妻的話放在心上，父親只是默默地走路。望著父親花白的頭發，一種不可名狀的愧疚感像一塊石頭重重地壓在我心上。

　�、莼氐郊抑�，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛濕潤了，眼前出現了十幾年前父親帶我們忙著栽梨樹苗的情景……

　�、奁拮哌^來，對我說：“把梨送給鄰居吧！”我木然地拒絕，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻見我如此神情，搶下我的梨，去廚房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨遞給我時，我輕聲說：“你也該嘗一口，家里的梨真甜！”妻或許聽出我的話外之音，也削了一只吃起來。她剛吃一口，便驚訝地叫道：“這梨，怎么這么甜！”

　�、吒赣H送來的梨，美美地喂足了我們今年因多雨而厭吃水果的胃。我奇怪，父親是用什么方法種出如此甜津津的梨的。

　　⑧過了幾日，我和妻回鄉下看望父母。回到家，父親沒在，去了屋后的田里。我和母親說起父親送梨的事。母親說：“對梨樹呀，你爸可費神了。他早就從天氣預報中聽到今年雨水多，一開春，就請人在梨樹周圍豎起了四根竹篙。梨樹掛果后，每逢雨天，他總是扯上塑料布替樹遮雨，說這樣長熟的梨可以原汁原味。他呀，早把這棵梨樹當作自己的命根子了，有蟲也不噴農藥，寧愿自己站在凳子上，踮著腳捉蟲，施的肥也是農家肥，說這樣的梨才算是綠色食品。”母親還說：“你爸看著梨一天天長大成熟，常在嘴邊念叨著一句話‘人老了，不能為孩子們做些什么了，只有這樹上的梨，能讓他們甜甜心’�！�

　�、崧犞赣H的話，我的眼里含滿了淚水，透過窗戶，望著院子里依然靜立在梨樹旁的竹篙，感覺那是一束束愛的光柱。（選自《時文選粹》，有改動）

　　1．父親來了幾次電話催“我”回家摘梨，“我”為什么不把這件事放在心上？

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　　2．第②③段寫“我”和妻子對父親的“埋怨”，在文章中起什么作用？

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　　3．結合上下文，品味下列語句的含義。

　�。�1）飯后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出來，小心翼翼地平放在餐桌上。

　　________________________________________________________

　�。�2）我木然地拒絕，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。

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　　4．作者寫“父親進城送梨”這件事，引發了讀者對什么問題的思考？結合生活實際，談談你的感受。

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　　參考答案：

　　1．浪費時間，車票錢足夠買幾十斤梨，雨水多，梨不甜。

　　2．為后文情節的發展作鋪墊，同時與下文“我”和妻子對父親態度的轉變形成鮮明的對比，充分地表現了“我”因忽視父愛而產生的愧疚之情。

　　3．（1）“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等詞語寫出了父親對梨的珍視，充分地表現了父親對子女深切的關愛。

　　（2）“木然拒絕”“默默”寫出了我的醒悟、自責，表現了我對父親的愧疚之情�！耙还筛嗜比胄奶铩庇昧吮扔�，生動形象地寫出梨味的甘甜，也表現出我感受到了深沉的的父愛。

　　4．引發讀者思考“子女如何對待父母”的問題。

　　例：父母對子女的愛是無私的，不求回報的，而子女對父母的愛往往容易忽視。生活中我們的父母不厭其煩關心子女，問寒問暖，而子女有時卻不領情。這樣很不應該，我們要珍視父母的愛，懂得感恩回報。（意對即可）

　　父親閱讀答案篇5

　　一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。

　　那是在我上中學時，因為有“瘸腿科”，加上當時傳說文理不再分科，所以，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數理化成績卻出奇地差。這樣的恃況下，肯定高考無望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家里。

　　因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反且學不妤了，還不如回家種田。

　　我以為父親會勃然大怒，他對我寄子很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的`太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來……

　　中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學的事發表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。

　　吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。

　　夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼晴，要在學校，現在正是午睡的時侯，我早已經呵欠連天了——看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。

　　好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容……

　　“當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一牟。趕快起來！”

　　父親的眼神讓我受不了，找的后脊早巳經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。

　　當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。提著胳膊上巳經曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。

　　第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神……我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學！”

　　后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。

　　盡管遠離家鄉，遠離了父親，但那眼神始終占據了我的記憶，回想起來就讓我不忘。

　　時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴《你的眼神》。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠，父親的眼神不這祥，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神

　　問題：

　　一.1文段是運用第___人稱來敘述的。

　　段3~段12是按照__順序來記敘的。

　　2段6中最后2句運用了__和__的人物描寫方法。

　　二.段14中最后一句運用了哪兩種表達方式？

　　三.簡要概括：文段主要記敘了一件什么事情？

　　四.文段中哪些內容是略寫?哪些內容則是詳寫？

　　答案：

　　1、一時間動作描寫心理描寫

　　2、記敘、抒情、

　　3、講了我不想上學，父親教育我的事，使我重新振作，最終學有所成，后來（長大后）的事情是略寫

　　4、考試情況不好，不想上學，當不好莊稼人，父親的眼神是詳寫的

　　父親閱讀答案篇6

　　父親是個修車的，飽經風霜的臉上，被風風雨雨刻上了深深的皺紋。

　　在我很小的時候，父親便開始忙碌在修車鋪里，一天到晚，靠著他那僅有的手藝，維持著一家六口的生計。但修車畢竟是個累人工作，每天總有干不完的活。晚上，父親拖著疲憊的身子回到家，還不太懂事的我一見到他，便興奮地撲到他的懷里。

　　記得我上中學的前幾天，，父親帶我上街。當路過一家賣鞋的商店時，父親看了看我腳上的鞋，說：“這雙鞋太舊了，到鎮上去上學哪能沒有新鞋？爸給你買雙新的”我說：“爹，不要，我腳下的還能穿�！钡赣H還執意要買。雖然是最便宜的，但我還是感動得淚水在眼中打轉了。父親把鞋給了我。我把它摟在懷里，像摟著寶貝似的。

　　開學那天，父親放下手中一大堆要干的活送我上學。一路上，我沉默不語，父親則好像很輕松。我們翻過一座山坡，便來到了學校的門口。臨別前，他用他那雙粗糙的手，撫摸了一下我的頭，語重心長地說：“兒呀，到了學校課要聽老師的話，好好念書，你是爹的希望��！”父親走了……，望著他親遠去的身影，我心里酸酸的，眼淚不由自主地流了下來。生活的艱辛消磨了父親的年輕和英俊，但永遠消磨不了他對兒子的牽掛和期望！

　　我呆呆的站著，腦海里又浮現出了父親那張蒼老而疲憊的臉。此時此刻，我覺得背在肩上的，不僅僅是書包，還有那父親那聲叮嚀和希望。

　　1、照樣子，寫詞組

　　蒼老而疲憊牽掛與期望

　　2、用“不僅僅……還有……”，寫一句理解、感激父母或老師的話

　　3、這是一篇回憶父親的文章。作者回憶了在“我”很小的時候，為了維持一家人的生活，父親（）；上中學前幾天，父親（）；開學那天，父親（）。在“我”的心中，他是一位（）的父親。

　　4、閱讀寫人的文章，要細細品讀人物的外貌描寫。請你“——”劃出描寫父親的臉和手的'詞語。從這些詞語中，你讀懂了什么？

　　5、“我”在文中兩次“流淚”了，請你用“~~”劃出相關句子。從兩次“流淚”的描寫中，你體會到了什么？

　　6、“生活的艱辛消磨了父親的年輕和英俊，但永遠消磨不了他對兒子的牽掛與期望！”這句話深深刻在了兒子的心中。二十年過去了，兒子終于實現了父親的心愿。有一天，他回到家鄉，見到了年邁的父親，會出現一幕怎樣感人的情景呢？請把你的推想寫下來。

　　參考答案：

　　1、照樣子，寫詞組

　　蒼老而疲憊(年輕而活潑)牽掛與期望（思念與祝福）

　　2、用“不僅僅……還有……”，寫一句理解、感激父母或老師的話

　　老師不僅僅讓我們學到了許多知識，也教我們做人的道理，還有那無微不至的照顧。老師，您的啟蒙之恩永身難忘。

　　3、這是一篇回憶父親的文章。作者回憶了在“我”很小的時候，為了維持一家人的生活，父親（一天到晚忙碌在修車鋪里）；上中學前幾天，父親（帶我上街買新鞋）；開學那天，父親（放下手中一大堆要干的活送我上學，叮囑我好好念書）。在“我”的心中，他是一位（慈愛，堅強，無私）的父親。

　　4、閱讀寫人的文章，要細細品讀人物的外貌描寫。請你“——”劃出描寫父親的臉和手的詞語。從這些詞語中，你讀懂了什么？

　　“——”飽經風霜，粗糙，蒼老，疲憊。從這些詞語中，我讀懂了父親很年邁、為了維持一家人的生活，經歷了很多風雨和挫折。

　　5、“我”在文中兩次“流淚”了，請你用“~~”劃出相關句子。從兩次“流淚”的描寫中，你體會到了什么？

　　“~~”雖然是最便宜的，但我還是感動得淚水在眼中打轉了。

　　望著他親遠去的身影，我心里酸酸的，眼淚不由自主地流了下來。

　　我體會到了作者被父親的行為和話語深深地感動了，對父親深深的愛。

　　二十年過去了，兒子終于實現了父親的心愿。有一天，他回到家鄉，見到了年邁的父親，一下子跑過去抱住了他，眼淚隨之流下，激動地說：“爹，我成功了，我把你的夢圓了！”父親欣慰的笑了，一邊拍著他的背，一邊說：“好孩子好孩子……”兩人沉醉在快樂之中。

　　父親閱讀答案篇7

　　閱讀并回答問題。

　　父親

　�、僖粋€老者蹲在陽光里，從清早開始，他在這兒蹲了整半天了。

　�、诖丝�，他正清點他半天的收獲，一張張皺巴巴的票子在他的膝蓋上展平，然后，小心翼翼地疊好。他是來賣油果兒的。自從兒子娶了那個女人回來，在家里他日益顯得礙手礙腳了。然而，他總得謀一個生計。于是，他想出個主意，每天到對門店里攬一籃兒油果，拿到這兒來賣。行人如潮，誰也不去注意他。

　　③一天，她背了畫夾子偶爾經過這兒，目光一下子被他吸引住了。她胸前別著枚好看的校徽。這些日子，她正為畢業作品犯愁。

　　④她走向他，像株小白楊。小白楊輕輕叫了一下：“老人家，我給您畫張像，好嗎？”

　�、莓嬒�？他瞪起眼，臉繃得緊緊的。繼而，他抬起頭，瞇著眼睛打量了她一會兒，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不過，這些油果兒你全買了�！�

　�、蕖班拧！彼龖�

　�、摺拔迕粋€，十個，拿五塊吧！”他轉而一想，忽然想“敲”她幾個。她躊躇了一會兒，掏出錢遞過去。他猶豫了片刻，將五塊錢捏在手里。

　�、嗨柟饫锱擦伺玻晨恐唤乩蠘�。她打開畫夾子，用恬靜、溫柔的眼睛注視他。他讓她看得渾身不自在，避開她的目光，朝遠處看去。遠處，有些迷蒙，一位年輕的父親牽著他的'兒子，一路上蹦過來，那頂小花帽真漂亮。他嘆了口氣，眼底閃過一絲溫情。然而，溫情一瞬間便過去了。

　�、崴仙袭媻A子，將十個油果兒留給老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飄走了。

　�、鈨蓚€月后，他收到她寄來的信，信中還有一張市美術館畫展的參觀券。

　　?展覽廳里，許多人圍著一幅畫，他也好奇地擠了進去。畫面上一個蒼老、寂寞的老人，蹲在一株老樹下，老人的目光陰沉而悲哀，一縷陽光留戀地停在他的臉上，他的眼里透出一絲慈祥與溫情。他和他對視著。他猛然間發現這個老人正是自己，他的臉陡然羞得緋紅。半天，他將目光游移出這幅畫，在一張小紙片上，吃力地讀到那兩個字：“父親�！�

　　?父親，這熟悉而遙遠的名字。有那么好幾次，他的兒子、兒媳帶著冬冬經過他這個賣油果兒的老頭的身邊，竟離得遠遠的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起來，渾濁的老淚___________。

　　?好些日子過去了，美術館前，有個老者總蹲在那兒，手里捏了把皺巴巴的票子，說是要給女兒的。

　　1．第②節中畫線的“那個女人”改為“媳婦”好不好？為什么？

　　___________________________________________________________________

　　2．第⑦節中描寫人物時用了哪些描寫方法？試舉例。

　　___________________________________________________________________

　　3．在第節的橫線上，用比喻的修辭寫完句子。

　　___________________________________________________________________

　　4．怎樣理解第節中的“父親，這熟悉而遙遠的名字”？

　　___________________________________________________________________

　　5．為什么畫面上父親的目光“陰沉而悲哀”又透出“一絲慈祥與溫情”？

　　___________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．不好。感情色彩不同�！澳莻€女人”中包含了“怨恨”“討厭”的感情，而“媳婦”有喜歡之情。（意對即可）

　　2．語言描寫，動作描寫，心理描寫。語言描寫很明顯，“遞”“捏”是動作描寫，“躊躇”和“猶豫”屬心理描寫。

　　3．像蟲一樣爬出眼眶。（合理即可）

　　4．“熟悉”是因為他有兒子、兒媳，是一位父親�！斑b遠”是因為兒子、兒媳對他不孝，遠遠地躲開他。（意對即可）

　　5．兒子、兒媳的不孝，生活的艱難，使他的目光中充滿“陰沉”和“悲哀”；當他看到年輕父親對，眼底閃過“溫情”與“慈祥”；但這“溫情”和“慈祥”只是瞬間便逝了，因為現實中父親的角色已離他十分遙遠了，所以這“慈祥”“溫情”只是“一絲”而已。（意對即可）。

　　父親閱讀答案篇8

　　做父親(豐子愷) (14分)

　　(1)樓窗下的弄里遠遠地傳來一片聲音，“咿喲，咿喲”漸近漸響起來。

　　(2)一個孩子從作業簿中抬起頭來，睜大眼睛傾聽一會，“小雞!小雞!”叫了起來。四個孩子同時放棄手中的筆，飛奔下樓，好像路上的一群麻雀聽見了行人的腳步聲而飛去一般。

　　(3)我剛扶起他們所帶倒的凳子，拾起桌子上滾下去的鉛筆，聽見大門口一片吶喊：“買小雞!買小雞!”其中又混著哭聲。連忙下樓一看，原來元草因為落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝蓋不能再跑，恐怕小雞被哥哥姐姐們買完了輪不著他，所以激烈地哭著。我扶了他走出大門口，他且跳且喊：“買小雞!買小雞!”淚珠跟了他的一跳一跳而從臉上滴到地上。

　　(4)孩子們見我出來，轉身包圍了我�！百I小雞!買小雞!”由命令變成了請愿，喊得比以前更響了。他們仿佛想把這些音蓄入我的身體中，希望由我的口上開出來。獨有元草直接拉住了擔子的繩而狂喊。

　　(5)我全無養小雞的興趣；而且想起了以后的種種麻煩，覺得可怕。但鄉居寂寥，強迫一群孩子在看慣的幾間屋子里隱居這一個星期日，似也有些殘忍。我就招呼挑擔的，叫他把小雞給我們看看。

　　(6)他停下擔子，揭開前面的一蘢�！斑迒眩迒选钡穆曇艉鋈环糯�。但見一個細網的下面，蠕動著無數可愛的小雞，好像許多活的雪球。五六個孩子蹲集在籠子的四周，一齊傾情地叫著“好來!好來!”許多小手伸入籠中，競指一只純白的小雞，有的幾乎要隔網捉住它。挑擔的忙把蓋子無情地冒上，許多“咿喲，咿喲”的雪球和一群“好來，好來”的孩子，便隔著咫尺天涯①了。孩子們悵望籠子的蓋，依附在我的身邊，有的伸手摸我的口袋。我就向挑擔的人說話：

　　(7)“小雞賣幾錢一只?”一塊洋錢四只。”“這樣小的.，要賣二角半錢一只?可以便宜些么?”“便宜勿得，二角半錢最少了�！�

　　(8)他說完，挑起擔子就走。大的孩子脈脈含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而連叫“要買!要買!”挑擔的越走得快，他們喊得越響。我搖手止住孩子們的喊聲，再向挑擔的問：

　　(9)“一角半錢一只賣不賣?給你六角錢買四只吧!”“沒有還價!”

　　(10)他并不停步，但略微旋轉頭來說了這一句話，就趕緊向前面跑。“咿喲，咿喲”的聲音漸漸地遠起來了。

　　(11)元草的喊聲就變成哭聲。大的孩子鎖著眉頭不絕地探望挑擔者的背影，又注視我的臉色。我用手掩住了元草的口，再向挑擔人遠遠地招呼：

　　(12)“二角大洋一只，賣了吧!”“沒有還價!”

　　(13)他說過便昂然前行，悠長地叫出一聲“賣——小——雞!——”其背影便在弄口的轉角上消失了。我這里只留著一個嚎啕大哭的孩子。

　　(14)我硬拉了哭著的孩子回進門來。別的孩子也懶洋洋地跟了進來。庭中柳樹正在春光中搖曳柔條，堂前的燕子正在新巢上低徊軟語。我們這個刁巧的挑擔者和痛哭的孩子，在這一片和平美麗的春景中很不調和啊!

　　(15)關上大門，我一面為元草揩拭眼淚，一面對孩子們說：“你們大家說‘好來!好來!’‘要買!要買!’那人便不肯讓價了!”

　　(16)小的孩子聽不懂我的話，繼續抽噎著；大的孩子聽了我的話若有所思。我繼續撫慰他們：“我們等一會再來買罷，隔壁大媽會喊我們的。但你們下次……”

　　(17)我不說下去了。因為下面的話是“看見好的嘴上不可說好，想要的嘴上不可說要�！碧仍龠M一步，就變成“看見好的嘴上應該說不好，想要的嘴上應該說不要”了。在這一片天真爛漫光明正大的春景中，向哪里容藏這樣教導孩子的一個父親呢?

　　【注釋】①咫尺天涯：指距離雖然很近，但很難相見，就像在很遠的天邊一樣。

　　小題1:文中畫曲線的語句分別表現出孩子們_______________ 、_______________和不舍的心情。(2分)

　　小題2:孩子與小雞之間只隔著蓋子，為什么父親卻覺得是“咫尺天涯”?閱讀第(6)段作答。(4分)

　　小題3:第(14)段畫直線句描寫的春景有什么特點?作者描寫這春景有什么用意?(4分)

　　小題4:關于文章結尾處“我不說下去了”，讀者有兩種看法。第一種看法是“父親應該說下去”，第二種看法是“父親不應該說下去”，你贊同哪一種看法?請簡述理由。(4分)

　　我贊同第_____種看法，理由：___________________________________

　　參考答案：

　　小題1:(4分)①驚喜(歡喜)；②急切(期望)。

　　小題1:(4分)因為挑擔的將蓋子無情地冒上的時候，父親覺得孩子與心愛的小雞被活生生地隔開了，這是父親站在孩子的角度感受他們的心情，表現出父親對孩子的愛�；颍阂驗楦赣H深愛著孩子，他知道孩子想買小雞，所以當挑擔的將蓋子無情地冒上時，父親覺得孩子與心愛的小雞之間的距離是“咫尺天涯”。

　　小題1:(4分)第一問：和平美麗(安詳、恰然)第二問：與孩子買不成小雞之后的痛苦心情形成強烈的對比；或：襯托出孩子買不成小雞之后痛苦的心情。

　　小題1:(4分)示例1：我贊同第一種看法，作為父親就要教孩子們學一點生活的技巧(處事的本領)，這樣才能讓他們更好地生活。示例2：我贊同第二種看法，作為父親不能讓孩子過早接觸現實而變得世故，這是對孩子心靈的呵護。示例3：我贊同第二種看法，因為說下去就是教孩子撒謊，這是對孩子的傷害。

　　小題1:能結合具體語句，理解人物的思想情感特征，表述合理即可。

　　小題1:學生應培養理解語句在語境中的具體含義的能力，結合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。意思表述合理即可。

　　小題1:了解環境描寫及常見五種作用，其中這里有襯托人物心情、渲染一種氣氛作用。

　　小題1:只要觀點明確，有理有據，文通句順，書寫認真即可。

　　父親閱讀答案篇9

　　父親

　　張鳳霞

　　1254雖然我是家里唯一的女孩……

　　雖然我是家里唯一的女孩，父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。在地里干活，偶爾捉只小兔或鳥兒，回來也是送給兩個哥哥。

　　小學和初中在父親的不經意間過去了，上學和放學就像他的出工和收工一樣，只是順其自然的事。他不關心我的學習一如我不關心他的收成。

　　可是，我考上了縣一中。這就意味著父親的大半收成都得被我一個人吃掉。母親望著不太年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說：“要不，別讓妮子上學了?”父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“哪能?再難也得讓她上學。”就為這一句話，我第一次被感動了。

　　在一個驕陽似火的夏日，父親一頭挑著我的行李，一頭挑著一筐桃子，送我去上學。跟在父親身后，望著顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩，我又一次被感動了，在心里默默發誓：不學出個樣子來，無顏面對父親。

　　到學校門口，我一個人進去，父親則去賣那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父親已經走了。我想，他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺，還得走二十里啊!

　　三年高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。冬天天短，父親每次來都得起個大早，見到我，往往是胡須上結了一層白霜。掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午，我們父女倆把餅泡在開水里，就著父親帶來的成菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣桃，二十里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。趕到學校已近中午，我把早已涼好的白開水遞過去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來是當天來當天走。三年里，他走了他幾十年走不完的路程。我對父親的情和愛，也在這三年里變得纏綿與圣潔。

　　三年后，我由縣城考到省城。也和三年前一樣，父親挑著扁擔送我去上學，所不同的是這天

　　不是驕陽似火，而是陰雨連綿�；疖嚿希赣H遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習慣，怪父親過于奢侈�！澳愣汲纱髮W生了，吃個好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊!

　　安排好住宿已經很晚了。我要送父親到學校招待所去住，他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會一夜都不安心的，所以也只好隨他去了。下過雨后，氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸，實在是太累了，躺在床上不一會兒就進入了夢鄉。突然輔導員老師把我叫醒。她說，你父親為了省十五元的住宿費，竟然睡在外面的水泥乒乓球臺上。此刻，即使是鐵石心腸的.人也會感動。我撲過去撫摸著他那青筋凸起的雙臂，哭著求他：“為了我，父親，請您愛惜自己�！蓖奚岬慕忝谬R刷刷地站在我的身后，哽咽著說：“就住在我們宿舍，我們可以兩個人睡一張床。”

　　“可你們是女生宿舍呀!”輔導員老師還很年輕，和其他人一樣眼里已噙滿了淚水�！澳怯钟惺裁�，他是父親�！贝蠹耶惪谕暤卣f。是啊!他是父親。他是勤勞又質樸的農民！

　　1．第一段中“父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來”一句中的“好像”能否刪掉?為什么? (4分)

　　2．文章前兩段寫父親對自己不“特別的喜歡”“不關心”，有何作用?(4分)

　　3．作者多次寫到父親的肖像：“弓起的背”“刀刻似的皺紋”“磨出老繭的雙肩”“青筋凸起的雙臂”，意在表現什么?(不超過12個字)(4分)

　　4．同宿舍姐妹異口同聲的回答說明了什么?(5分)

　　《父親》答案

　　1．不能。。。好像”一詞是“我”的自我感覺，其實父親還是很愛“我”的，只是“我，，年少無知，并未察覺、體會到。若刪去則表達不出此效果。

　　2．為后文表現深沉的父愛作鋪墊。

　　3．父親辛勤勞動，歷盡艱辛

　　4．說明對父親的行為的理解和感動。

　　父親閱讀答案篇10

　　原文：

　　那是在我上中學時，因為有“瘸腿科”，加上當時傳說文理不再分科，所以，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數理化成績卻出奇地差。這樣的情況下，肯定高考無望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家里。

　　因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反且學不好了，還不如回家種田。

　　我以為父親會勃然大怒，他對我寄予很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來……

　　吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了�！蔽夷闷痄z頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。

　　“當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來！”

　　父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。提著胳膊上已經曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。

　　第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神……我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學！”

　　后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。

　　盡管遠離家鄉，遠離了父親，但那眼神始終占據了我的記憶，回想起來就讓我不安。時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴的《你的眼神》。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠，父親的眼神不這樣，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的.眼神！”

　　題目:

　　1、“一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。”從全文看，這句話有什么作用？

　　______________________________

　　2、“我坐起來，惡狠狠地說了句：‘我要上學’”中的“惡狠狠”體現了“我”什么心理？

　　______________________________

　　3、“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。”“父親”用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什么？

　　______________________________

　　4、“那眼神始終占據了我的記憶，回想起來就讓我不安。”請根據文章內容說說為什么父親的眼神會讓“我”不安。

　　______________________________

　　5、“我的心亂成了一鍋粥”一句表現了“我”復雜的內心情感。請揣摩“我”當時的心理，寫一段表示心理活動的文宇。（字數在50字左右）

　　_______________________________

　　參考答案：

　　1、結構上總領全文；內容上點明題意（表明父親的眼神對“我”影響之大）。

　　2、寫出了“我”痛下決心、發憤求學的心理。

　　3、有耕耘就有收獲，沒有付出就沒有回報。

　　4、害怕自己沒有理想，放棄追求；怕對學習、工作等還不夠盡力；怕愧對父親。

　　5、此題答案開放。可以寫因承受不了田間勞作所帶來的肉體上的痛苦，無法承受回校求學而高考無望的精神折磨，愧對親人的愧疚心理，想要賭氣爭氣又不能的無奈，要求上進、奮發努力的決心等等交織在一起的復雜心理。

　　父親閱讀答案篇11

　　父親神色很狼狽，低聲嘟噥著：出大亂子了！

　　母親突然暴怒起來，說：我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的�，F在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經夠倒霉的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！她說完就站起來，給了我一個5法郎的銀幣，就走開了。

　　我問那個賣牡蠣的人：應該付您多少錢，先生？

　　他回答道：2法郎50生丁。

　　我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。

　　我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：這是我的`叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。

　　我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝我：上帝保佑您，我的年輕的先生！

　　等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：吃了3個法郎？這是不可能的。

　　我說：我給了他10個銅子的小費。

　　我母親嚇了一跳，直望著我說：你簡直是瘋了！拿l0個銅子給這個人，給這個流氓！她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。

　　后來大家都不再說話。

　　在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

　　我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。

　　1．比較下面兩段文字，說說兩段環境描寫對刻畫人物的作用。

　　A．在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。

　　B．我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處，正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。

　　答：_____________________________________________________ 2．我的母親原先原先稱于勒是好心的于勒、一個有辦法的人。后來又是怎樣稱呼的？從稱呼的變化上，可以看出她是怎樣的一個人？

　　答：_____________________________________________________

　　3．文中的這船上可就熱鬧了一句是什么意思？

　　答：____________________________________________________

　　4．文中畫線句中的兩個狼狽應怎樣理解？

　　答：_____________________________________________________

　　5．她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。請你設想當時父親會有怎樣的心理活動，試用父親的口吻把它寫下來。

　　_________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．A景物描寫則襯托出全家人沮喪的心情；B景物描寫襯托出全家人快活驕傲的心情。（意對即可）

　　2．后來稱這個人、這個流氓。從稱呼的變化，可以看出她嫌貧愛富、自私冷酷。

　　3．認出來之后，就會發生爭執，大家都會來圍觀。（意對即可）

　　4．不一樣。第一個狼狽指受窘的樣子。第二個狼狽指窮困到了極點。

　　5．略。（合理即可）

　　父親閱讀答案篇12

　　父親

　　再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……

　　母親病故，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒有續弦。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，背我看��；冬夜，屋破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長大，問我長大干什么?我說：“我長大當官，掙老鼻子老鼻子錢，給爹打酒喝!”父親高興地從頭撫摸到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常挨餓，我們每天像小鳥一樣等著父親回家。遇到下雨，我站在門檻上，透過被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爺，別下雨，包子饅頭孝給你�！毙睦锼崴岬�，直到父親濕淋淋回來。

　　父親說我孝順，我自己也以為孝順。

　　我長大了，結了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒話說了，父親把__________給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚，有就揣張煎餅，沒有就餓著，一釣一天�？粗鴮O子孫女圍看魚盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開心。

　　有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時，只有這時我忽然想到了童年。

　　父親在我家不多，加起來也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個酒錢，于是在附近一家工廠打更。愈近年關，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風了。

　　人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥，也曾給上海一位醫生去信，他用手筆楷書回了信。他的`母親也得過腦血栓，經他穴位按摩，終于站立起來，87歲還能上街買菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。

　　我試著給父親按摩過幾次，開頭幾天父親不斷呻吟：“疼死我了! “疼有什么辦法呢?誰讓你喝那么多酒!”父親不再呻吟，不認識似地看我，然后轉過頭去。

　　1985年暑期，我離開故鄉，調到150公里外的林區。行前我去看望父親。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。

　　這是我最后一次見父親!我就這樣最后一次見父親!

　　半個月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。中突然聽到一聲“崇昌——”，那聲音、那語調分明是父親！我激靈坐起，夜靜靜的，沒有任何響動。一看表，剛好10點。第二天中午，我收到哥哥發的電報：父親昨晚七點去世了!

　　我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上……

　　不少人都說我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責，也沒有從精神上贍養父親，讓他帶著缺憾走了!

　　我永遠不能原諒自己!

　　1．選擇恰當的詞語填在文中相應的橫線上。(只填序號)(2分)

　　A．慈祥 B．慈善 C．慈愛 D．慈悲

　　E．朦朧 F．噱嚨 G．依稀 H．模糊

　　2．作者說“父親也是母親，”第2段中哪些語句體現了這一點?(3分)

　　3．“我就這樣最后一次見父親。”句中的“這樣”指代的內容是 (2分)

　　4．“夜靜靜的，沒有任何響動。”而“我”卻分明聽到父親的呼喚，這表明了作者怎樣的一種心理?(3分)

　　5．“不少人說我是孝子，我自己也以為是�！闭埮e出文中的兩個事例概括說明 “孝子”的表現。(2分)

　　6．文章結尾處寫到：“我永遠不能原諒自己!”說說作者不能原諒自己的原因是什么?表達了怎樣的情感?(3分)

　　7．本文與朱自清《背影》很相似，在內容上它們同是寫___________________________，所表達的思想感情也是一致的。不同的是《背影》處處緊扣父親的背影，寫出了父親對兒子的關愛，而本文則側重寫______________________________________。體現了父恩難忘。(2分)

　　【答案】

　　1．C F

　　2．抱我串門，背我看病，摟我入睡。

　　3．“我’’沒買西瓜，空手去看病中的父親。

　　4．對父親的牽掛和思念。

　　5．連夜給父親買搶救藥，寫信求藥方，為父親按摩，“我”在奔喪中的表現。

　　6．作者不能原諒自己的原因是沒有在衣食住行上盡人子之責，沒有從精神上贍養父親，表達了作者對父親的一種內疚、遺憾的感情。

　　7．回憶父親的往事“我”孝行不孝的表現。

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