淺草《人體的3秒鐘定則》初中說明文閱讀題及答案

時間：2023-06-25 12:21:53 閱讀答案我要投稿

相關(guān)推薦

　　大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是作文中不可忽視的說明文，說明文是以說明為主要表達方式，其他表達方式（如敘述、議論、描寫等）恰當配合的一類文種。那么優(yōu)秀的說明文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的淺草《人體的3秒鐘定則》初中說明文閱讀題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

淺草《人體的3秒鐘定則》初中說明文閱讀題及答案

　　你也許是一個球迷，那你有沒有掐表算過人們在贏球之后的擁抱時間?英國心理學家艾米斯·納吉可留意過這件事情。她觀看了2008年北京奧運會的21項運動賽事錄像，并對賽后運動員與教練、隊友、對手之間的擁抱進行了計時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，來自32個國家的運動員和教練，每次擁抱的時間平均為3秒。

　　而此前，科學家通過一項跨文化的研究就曾表明，人類行為的“3秒鐘節(jié)奏”在生活中十分普遍：

　　兩人握手時的擺動、撫摸孩子的親昵表示、揮手告別等等，其動作節(jié)律要么是3秒鐘，要么是3秒鐘的倍數(shù)；

　　攝影師拍照片時，為一個畫面停留的時間通常接近3秒或，是其倍數(shù)；

　　在田徑賽場上，從發(fā)出預備令到開始的時間間隔大約是3秒鐘：

　　交通信號燈由黃變紅有3秒鐘間歇，這樣可使駕車者從容剎車；

　　美國的心理學家經(jīng)過對1萬多名約會者進行研究后發(fā)現(xiàn)：初次見面時，大多數(shù)人在3秒，鐘內(nèi)就作出了是否和對方繼續(xù)交往的決定；

　　不僅如此，我們的許多基本生理活動，如一次深呼吸，以及神經(jīng)系統(tǒng)的某些功能運行，持續(xù)時間也是3秒鐘。

　　這一現(xiàn)象不僅限于人類。一些哺乳動物和鳥類的某些生理活動也遵循這一規(guī)律。例如，科學家對生活在動物園中的長頸鹿、浣熊、熊貓和袋鼠等動物進行研究后發(fā)現(xiàn)：從咀嚼到排便，雖然它們每一個動作持續(xù)的時間相當多變，但平均時間是3秒鐘。

　　凡此種種，讓心理學家很早就產(chǎn)生一種猜測：3秒鐘間隔也許是人類感知生命的一個基本單位，我們對于“此刻”的感知，大概就傾向于持續(xù)3秒鐘。這個猜測簡稱為“3秒鐘定則”。

　　你可不要小覷這短短的3秒鐘。有神經(jīng)生物學家認為，這一節(jié)奏從根本上決定了人類自身和社會的進化。如果這個節(jié)奏時間縮短，比如縮短到10毫秒，那么盡管我們也許能夠?qū)ν饨鐫撛诘耐{作出更快速的反應，但隨之而來的副作用是，我們將時刻生活在恐懼和提心吊膽之中。例如在上述情況下，我們能清晰地看到一顆朝你呼嘯而來的子彈，就像能看到一只鉛球向你砸來一樣。反之，如果節(jié)奏延長到1分鐘，那么我們對自然界中發(fā)生的許多事情都將無法作出及時的反應。

　　總之，正是這恰到好處的3秒鐘，使我們既能夠?qū)ν饨绲耐{適時地作出反應，又能夠比較從容地生活——任何改變都可能不利于我們的生存。

　　為什么會有這么一個“3秒鐘節(jié)奏”呢?這個秘密或許就藏在我們的大腦中。科學家認為，人的大腦對外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調(diào)整—次，因為大腦不能對繁雜的外界事物同時作出反應。換句話說，客觀事物每次作用于人腦并使之作出反應的時間約為3秒鐘，不足3秒鐘容易出現(xiàn)差錯，超過3秒鐘則顯得多余。

　　1．下列表述符合原文意思的一項是（2分）【】

　　A．英國心理學家艾米斯?納吉可觀看了2008年北京奧運會的21項運動賽事錄像后，發(fā)現(xiàn)來自32個國家的運動員和教練，每次擁抱的時間均為3秒。

　　B．繼艾米斯?納吉可的發(fā)現(xiàn)之后，科學家通過一項跨文化的研究也曾表明，人類行為的“3秒鐘節(jié)奏”在生活中十分普遍。

　　C．兩人握手時的擺動、撫摸孩子的親昵表示、揮手告別、交通信號燈的間歇等等，其動作節(jié)律要么是3秒鐘，要么是3秒鐘的倍數(shù)。

　　D．“3秒鐘節(jié)奏”不僅限于人類，哺乳動物、鳥類的某些生理活動也遵循這一規(guī)律。

　　2．下列根據(jù)原文信息所作的推斷，正確的一項是（2分）【】

　　A．攝影師拍照片時，為了遵循“3秒鐘節(jié)奏”，所以常常喊“1、2、3”，然后“啪”按下快門，一個畫面停留的時間通常接近3秒或是其倍數(shù)；

　　B．美國的心理學家研究后發(fā)現(xiàn)：初次見面時，大多數(shù)人在3秒鐘內(nèi)就作出了是否和對方繼續(xù)交往的決定，所以與人交往，要盡量給人留下好的第一印象。

　　C．如果這個節(jié)奏時間縮短，比如縮短到10毫秒，那么我們能夠?qū)ν饨鐫撛诘耐{作出更快速的反應，比如說能快速躲開一顆向你呼嘯而來的子彈。

　　D．科學家認為，人的大腦對外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調(diào)整—次，因為大腦不能對繁雜的外界事物同時作出反應，由此可見“一心不能二用”。

　　3．用原文語句寫出“3秒鐘定則”的基本內(nèi)容。 (3分)

　　4．請從文中找出兩個能顯示本文邏輯順序的關(guān)鍵句子，抄寫在下面的橫線上。 (2分)

　　5．第①、②段有何關(guān)系?，它們在全文中有何作用? (3分)

　　6．請從說明方法的角度分析第⑥段中畫線句子的表達作用。 (3分)

　　7．人體有這么一個“3秒鐘節(jié)奏”，對其原因，科學家有怎樣的推測?這一發(fā)現(xiàn)對你的生活有什么啟示? (3分)

　　參考答案：

　　1．C（2分，A項，不是“均為3秒”，而是“平均為3秒；B項，不是“繼艾米斯?納吉可的發(fā)現(xiàn)之后”，而是“此前”；D項，應為“一些哺乳動物”。）

　　2．B（2分，A項中攝影師喊“1、2、3”，是這一節(jié)奏的體現(xiàn)，而不是為了遵循這一節(jié)奏；C項，應為“也許能夠?qū)ν饨鐫撛诘耐{作出更快速的反應”，不是一定能夠，其次只說能“清晰地看到”，沒說能“快速躲過”；D項，只說“大腦不能對繁雜的外界事物同時作出反應”，“二用”的不一定是繁雜的事物，如果其中的一件事或兩件事都是自己得心應手的事呢？）

　　3.3秒鐘間隔也許是人類感知生命的一個基本單位，我們對于“此刻”的感知，大概就傾向于持續(xù)3秒鐘。(2分)

　　4．(1)“3秒鐘定則”對人類有什么用呢?(2)為什么會有這么—個“3秒鐘節(jié)奏”呢?(每句1分，共2分)

　　5．第①、②段之間的關(guān)系是由個別到普遍(特殊到一般)，這兩段由人類行為中普遍存在的“3秒鐘節(jié)奏”現(xiàn)象引出說明內(nèi)容，吸引讀者。(2分)作為例子具體地說明了“3秒鐘節(jié)奏”普遍地存在于人類的行為中。(2分)

　　6．運用了作比較的說明方法，(1分)具體突出地說明了縮短了“3秒鐘節(jié)奏”雖然會使我們對外界的威脅作出更決的反應，但也會讓我們生活在恐懼之中。(2分)

　　7．因為大腦不能對繁雜的外界事物同時作出反應，所以人的大腦對外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調(diào)整一次。(2分)這—發(fā)現(xiàn)啟示我們在生活中要掌握好生活節(jié)奏，這樣才能使我們既能夠?qū)ν饨绲耐{適時地作出反應，又能夠比較從容地生活。(2分)

【淺草《人體的3秒鐘定則》初中說明文閱讀題及答案】相關(guān)文章：

神秘的人體天網(wǎng)說明文閱讀答案12-02

《旅游的意義》初中說明文閱讀題及答案06-14