崔顥《黃鶴樓》閱讀答案

時(shí)間：2024-11-01 10:26:38 偲穎閱讀答案我要投稿

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崔顥《黃鶴樓》閱讀答案

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崔顥《黃鶴樓》閱讀答案

　　崔顥《黃鶴樓》閱讀答案 1

　　閱讀《黃鶴樓》選段，完成問題。

　　州城西南隅，有黃鶴樓者，圖經(jīng)云：費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志，觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵸，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。

　　1、對于黃鶴樓的命名，作者旁征博引的目的是什么？請你寫出唐朝詩人崔顥《黃鶴樓》一詩的前四句。

　　____________________________________________

　　2、翻譯下面句子。

　　（1）坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。

　　____________________________________________

　　參考答案：

　　1、增強(qiáng)自己提出的.這種命名由來的說服力。昔人已乘黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載楚國空悠悠。

　　2、坐在樓上，可以遠(yuǎn)眺城鄉(xiāng)景色，低下頭可以拍擊云氣和煙霧：這里是楚地吳地山川勝跡中的最美的地方。

　　崔顥《黃鶴樓》閱讀答案 2

　　閱讀古代詩歌，根據(jù)要求回答問題。

　　黃鶴樓

　　崔顥

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

　　23. 下列選項(xiàng)中，對本詩內(nèi)容和寫法的理解分析正確的一項(xiàng)是（）

　　A. 首聯(lián)詩人懸想自己乘黃鶴經(jīng)過這里的情景，回到現(xiàn)實(shí)卻發(fā)現(xiàn)鶴去樓空，因而惆悵。

　　B. 頷聯(lián)中“悠悠”一詞寫出白云飄飄蕩蕩的樣子，表現(xiàn)作者悠閑自在的`心境。

　　C. 尾聯(lián)寫詩人清晨憑欄遠(yuǎn)望，故鄉(xiāng)卻被暮靄所隔，望不可見而生無限愁思。

　　D. 本詩是題詠黃鶴樓的名作，描寫詩人登樓時(shí)的所見所感，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。

　　24. 請自選角度賞析頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”。

　　答案：

　　23.D

　　24.示例一：煉字角度：“歷歷”“萋萋”使用疊詞（聲調(diào)鏗鏘，音韻清朗，富有音樂美），寫出了樹木蔥翠、清晰可辨與草木茂盛的特點(diǎn)。

　　示例二：修辭角度：運(yùn)用對偶的修辭手法。寫出了樹木蔥翠、清晰可辨與草木茂盛的特點(diǎn)（或：登高所見明麗之景，境界闊大，色彩鮮明）。

　　示例三：內(nèi)容角度：此聯(lián)為登高所見明麗之景，境界闊大，色彩鮮明。

　　崔顥《黃鶴樓》閱讀答案 3

　　閱讀《黃鶴樓》

　　州城西南隅，有黃鶴樓者，《圖經(jīng)》云：費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返（）于此，遂以名樓。事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。觀其聳構(gòu)（），高標(biāo)（），上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四（）霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。

　　1、在文章空白處填上所缺的字詞。（2分）

　　2、解釋下列帶點(diǎn)的字詞。（3分）

　　隅（）

　　遂（）

　　翼（）

　　窺（）

　　倚（）

　　聳構(gòu)（）

　　3、翻譯下列語句。（6分）

　　觀其聳構(gòu)（），高標(biāo)（）

　　重檐翼館，四（）霞敞

　　亦荊吳形勝之最也。

　　4、用文中原句填空。（4分）

　　在文中，

　　刻畫了黃鶴樓的`整體形象；

　　形象地描寫了登樓觀賞景物的情態(tài)。

　　寫出了作者的登樓感觸。

　　6、請你寫出有關(guān)黃鶴樓的詩句，不少于２句（2）。

　　參考答案：

　　1、略

　　2、角落

　　于是

　　像張開的鳥翅

　　看

　　靠近

　　高大的建筑

　　3、略

　　4、觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)（），坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。

　　崔顥《黃鶴樓》閱讀答案 4

　　讀崔顥的〈黃鶴樓〉回答問題。

　　（1）除“黃鶴樓”外，被稱為江南三大名樓的還有哪兩座？

　　（2）詩的一、二兩聯(lián)借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的.感情？

　　（3）體會(huì)尾聯(lián)蘊(yùn)涵的詩人的情感。

　　參考答案：

　　（1）岳陽樓、滕王閣

　　（2）寂寞、惆悵

　　（3）日近黃昏，長江上煙波浩淼，自然勾起詩人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒

　　崔顥《黃鶴樓》閱讀答案 5

　　閱讀《黃鶴樓》一文（共13分）

　　州城西南隅，有黃鶴樓者。《圖經(jīng)》云：“費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。”事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。……上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。

　　小題1:解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）

　　(1)州城西南隅（） (2)上倚河漢（）

　　(3)四闥霞敞（） (4)坐窺井邑（）

　　小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

　　費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。

　　小題3:據(jù)唐李吉甫《元和郡縣志》記載：“吳黃武二年，（孫權(quán)）城江夏，以安屯戍地也。城西臨大江，西南角因磯為樓，名黃鶴樓。”可見黃鶴樓原是一座軍事哨所。如用此記載替換原文中的劃線句，你認(rèn)為好不好？請說明理由。（2分）

　　小題4:本文語言優(yōu)美而極具感染力，試賞析“坐窺井邑，俯拍云煙”一句。（2分）

　　參考答案：

　　小題1:（1）角落（2）靠（3）門（4）城鄉(xiāng)（共4分。答對一個(gè)得1分）

　　小題2:費(fèi)祎成了仙人，曾經(jīng)騎著黃鶴返回到這里休息，于是就用“黃鶴”命名這座樓。

　　小題3:不好。（0.5）用神話傳說能給黃鶴樓增添神秘的色彩，突出這座樓的不同尋常之處（0.5分），這既為下文伏筆（0.5分），又表現(xiàn)了本文的主旨（0.5分）。（共2分。如認(rèn)為好，答可增添行文的真實(shí)性的，最高可得1分）

　　小題4:這句用了對偶的修辭手法（0.5分），寫登樓的感觸，悠閑自在地“坐”，城鄉(xiāng)之景便盡收眼底，身微“俯”手輕“拍”，云霧之仙氣便盡攬入懷（0.5分）。這兩句雖未說樓高，但一座直凌霄漢的.高樓已矗立在讀者的眼前（1分）。（共2分）

　　小題1:

　　試題分析：先疏通短文，了解內(nèi)容，根據(jù)語境了解句子大意，再根據(jù)自己所學(xué)積累判斷字詞含義。本題中“井”從“市井”之義轉(zhuǎn)為“城”義，所以“井邑”為“城鄉(xiāng)”。

　　小題2:

　　試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語“登”“返”“憩”，最后疏通句子。

　　小題3:

　　試題分析：將提供的例句與文中劃線句進(jìn)行比較，根據(jù)短文的內(nèi)容和表達(dá)意圖方面說明劃線句在表達(dá)文章生動(dòng)性方面的作用。

　　小題4:

　　試題分析：賞析句子，要從內(nèi)容、寫作方法、語言風(fēng)格等方面進(jìn)行分析評析，要點(diǎn)析其中生動(dòng)的字詞，說明其精妙的作用。本題首先要點(diǎn)明對偶的修辭手法，評價(jià)其語言的工整明快的特點(diǎn)，再從句子描寫景物突出景物特點(diǎn)方面來作一評析，對“窺”“俯”“拍”等字作一點(diǎn)評，使用評價(jià)語，如“想像奇特”“構(gòu)思精巧”“描寫生動(dòng)”等。

　　崔顥《黃鶴樓》閱讀答案 6

　　閱讀下面一首宋詞，回答問題。

　　滿江紅·登黃鶴樓有感

　　岳飛

　　遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。[注]到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。

　　兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。

　　【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿。

　　1.這首詞中的對比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的.？“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分)

　　2.詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？(4分)

　　3.詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說“再續(xù)漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)

　　參考答案

　　1.想當(dāng)年，到而今借代。

　　2.鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。

　　3.由開頭對昔盛今衰的悲慨，對外敵人侵踐踏大好河山的憤恨，對統(tǒng)治階層奢侈誤國的隱隱痛心，對抗擊敵人收復(fù)失地的決心，轉(zhuǎn)到想象中“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。

　　崔顥《黃鶴樓》閱讀答案 7

　　黃鶴樓

　　崔顥

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

　　【賞析】

　　起首兩聯(lián)是詩人對歷史傳說的緬懷。這兩句詩借這類神話抒發(fā)自己的情懷。從樓的命名之由來著想，借傳說落筆，然后生發(fā)開去。昔人已乘鶴而去，不可復(fù)睹。仙人跨鶴，本屬虛無，現(xiàn)以無作有，說它一去不復(fù)返，眼前只剩下一座空樓，使讀者產(chǎn)生了歲月不再、古人不可見之遺憾。詩人筆下道出了人去樓空，唯有悠悠的白云千載依舊的景象。透過詩人的筆觸，表現(xiàn)讀者世事迷茫，發(fā)出了人生短暫而渺小的感慨。怎不使人感到世事滄桑多變呢?特別是句中空余兩字，更寄寓著內(nèi)心的無限感慨。詩人這幾筆寫出了那個(gè)時(shí)代登黃鶴樓的人們常有的感受，氣概蒼莽，真摯而富情感。使我們在緬懷古今，騁目四野的同時(shí)，又為我們在這悠遠(yuǎn)廣袤的時(shí)空中創(chuàng)造出一種令人迷惘若失的氛圍，為后四句的抒情張本。

　　后兩聯(lián)由對傳說的緬懷而回到了現(xiàn)實(shí)，寫景而寄情。用寫實(shí)的手法，描寫了在日暮中登樓遠(yuǎn)眺漢陽城、鸚鵡洲的芳草綠樹，并由此而引起了作者思鄉(xiāng)情結(jié)，在一片暮色蒼茫、浩渺煙波之間，竟弄不清自己的家鄉(xiāng)在哪個(gè)方向，只見奔流不息長江東去。看著長江彌漫的煙波，想著自己有家難歸，怎能不為之愁緒滿懷。全篇從黃鶴樓的傳說開始，最后登樓，在對收入眼簾的浩淼煙波的思索中，主旨終于歸結(jié)為對家鄉(xiāng)的懷念。這一結(jié)尾不僅與前面的意境遙相呼應(yīng)，而且作為全詩的收束，也十分有力。這是一首登樓懷古思念鄉(xiāng)土的傳世佳作。首兩聯(lián)劈空寫來，發(fā)人去樓空、歲月不再之慨，寄托著詩人入世虛無的悲嘆。末兩聯(lián)，以明麗之景寫江中景色之美，畫面頓生明暗對比，但隨即落筆暮靄煙波，景致陡暗，原來是樂景寫哀，歸思難收，令人讀罷，如幻如夢，愁緒無限。

　　【中考預(yù)測】

　　1. 判斷下列說法的正誤，正確的打Ⅴ，錯(cuò)誤的打Ⅹ

　　A. 詩的前兩句從傳說入筆，寫由黃鶴樓生發(fā)的聯(lián)想。( Ⅴ )

　　B. 詩的五六句寫昔人乘著黃鶴見到的漢陽晴川和鸚鵡洲的'景致。( Ⅹ )

　　C. 詩的七八句寫出了詩人悲苦凄涼，日暮思?xì)w的哀怨愁緒。(Ⅹ )

　　D. 傳說崔顥登黃鶴樓本欲賦詩，因見此詩而作罷，感慨道：眼前有景道不得，李白題詩在上頭。(Ⅹ)

　　2.詩中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字?在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。

　　答：愁字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將鄉(xiāng)愁之情與日暮煙波之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。

　　3.這首詩的前四句中，黃鶴三見，突字重出，是否有重復(fù)之嫌，為什么?

　　答：不重復(fù)。由于氣勢貫通，自然天成，讀來并不感到重復(fù)。

　　4.五、六句寫登樓所見的實(shí)景，請用自己的語言將畫面描述出來。

　　答：天氣晴好，江北漢陽的樹木清晰分明，鸚鵡洲上的青草繁茂濃綠。

　　崔顥《黃鶴樓》閱讀答案 8

　　黃鶴樓送之陵①

　　(唐)

　　故人西辭黃鶴樓②，煙花三月下?lián)P州。

　　孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見天際流。

　　[注釋]①這是一首送別詩，寓離情于。②黃鶴樓：建在湖北武昌西邊的黃鶴磯上，下面就是長江。

　　[思考與練習(xí)]

　　(1)解釋詞語：故人：辭：煙花：碧空：唯：

　　(2)這首送別詩先后寫出了送別的地點(diǎn)： ;送別的時(shí)間： ;故人的去向： ;以及送別的場景： (最后一個(gè)填空用自己的語言)。

　　(3)后人評說此詩是：千古麗詩。請結(jié)合詩歌說說“麗”的具體內(nèi)容。

　　參考答案

　　(1)老朋友，這里指孟浩然告別指暮春橄艷的景色水與藍(lán)天相接的地方

　　(2)黃鶴樓煙花三月揚(yáng)州目送孤帆遠(yuǎn)去，只留一江春水

　　(3)送別的地點(diǎn)是名勝黃鶴樓;送別的時(shí)間是“煙花三月”的;朋友的去向是東南形勝的“揚(yáng)州”;送別的場景是孤帆、碧空、長江……詩以絢麗的春色和浩渺的長江為送別的背景，渲染、描繪出了一幅情絲不絕、色彩明快的送別。

　　賞析：

　　《》是唐代偉大詩人李白的名篇之一。這是一首送別詩，寓離情于寫景。詩作以絢麗斑駁的煙花春色和浩瀚無邊的長江為背景，極盡渲染之能事，繪出了一幅意境開闊、情絲不絕、色彩明快、風(fēng)流倜儻的詩人送別畫。此詩雖為惜別之作，卻寫得飄逸靈動(dòng)，情深而不滯，意永而不悲，辭美而不浮，韻遠(yuǎn)而不虛。全詩沒一個(gè)“”，但又句句寫著離別;沒有直接，但卻處處透著深情。“言有盡而意無窮”、“不著一字盡得風(fēng)流”……明《吊李白詩》云：“詩成不管鬼神泣，筆下自有煙云飛。”以此來括總《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首送別詩的神韻，也是很合適的。

　　這首送別詩有它特殊的感情色調(diào)。它不同于《》那種少年剛腸的離別，也不同于《》那種深情體貼的離別。這首詩，表現(xiàn)的是一種充滿詩意的離別。其之所以如此，是因?yàn)檫@是兩位風(fēng)流瀟灑的詩人的離別，還因?yàn)檫@次離別跟一個(gè)繁華的季節(jié)、繁華的地區(qū)相聯(lián)系，在愉快的分手中還帶著詩人李白的`向往，向往去廣陵(即揚(yáng)州)，這就使得這次離別有著無比的詩意。

　　李白與孟浩然的交往，是在他剛出四川不久，正當(dāng)年輕快意的時(shí)候，他眼里的世界，還幾乎像黃金一般美好。比李白大十多歲的孟浩然，這時(shí)已經(jīng)詩名滿天下。他給李白的印象是陶醉在山水之間，自由而愉快，所以李白在《》詩中說：“吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥松云。”這次離別正是開元盛世，太平而又繁榮，季節(jié)是煙花三月、春意最濃的時(shí)候，從黃鶴樓順著長江而下，這一路都是繁花似錦。李白是那樣一個(gè)浪漫、愛好游覽的人，所以這次離別完全是在很濃郁的暢想曲和抒情詩的氣氛里進(jìn)行的。李白心里沒有什么憂傷和不愉快，相反地認(rèn)為孟浩然這趟旅行快樂得很，他向往揚(yáng)州地區(qū)，又向往孟浩然，所以一邊送別，一邊心也就跟著飛翔，胸中有無窮的詩意隨著江水蕩漾。在一片美景之中送別友人，真是別有一番滋味在心頭，美景令人悅目，送別卻令人，以景見情，含蓄深厚，有如弦外之音，達(dá)到使人神往，低徊遐想的藝術(shù)效果。[6]

　　“故人西辭黃鶴樓”，這一句不光是為了點(diǎn)題，更因?yàn)辄S鶴樓是天下名勝，可能是兩位詩人經(jīng)常流連聚會(huì)之所。因此一提到黃鶴樓，就帶出種種與此處有關(guān)的富于詩意的生活內(nèi)容。而黃鶴樓本身，又是傳說仙人飛上天空去的地方，這和李白心目中這次孟浩然愉快地去廣陵，又構(gòu)成一種聯(lián)想，增加了那種愉快的、暢想曲的氣氛。

　　“煙花三月下?lián)P州”，在“三月”上加“煙花”二字，把送別環(huán)境中那種詩的氣氛涂抹得尤為濃郁。煙花，指煙霧迷蒙，繁花似錦。給讀者的感覺絕不是一片地、一朵花，而是看不盡、看不透的大片陽春煙景。三月是煙花之時(shí)，而開元時(shí)代繁華的長江下游，又正是煙花之地。“煙花三月”，不僅再現(xiàn)了那暮春時(shí)節(jié)、繁華之地的迷人景色，而且也透露了時(shí)代氣氛。此句意境優(yōu)美，文字綺麗，清人孫洙譽(yù)為“千古麗句”。李白渴望去揚(yáng)州之情溢于言表。

　　“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。”詩的后兩句看起來似乎是寫景，但在寫景中包含著一個(gè)充滿詩意的細(xì)節(jié)。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”李白一直把朋友送上船，船已經(jīng)揚(yáng)帆而去，而他還在江邊目送遠(yuǎn)去的風(fēng)帆。李白的目光望著帆影，一直看到帆影逐漸模糊，消失在碧空的盡頭，可見目送時(shí)間之長。帆影已經(jīng)消逝了，然而李白還在翹首凝望，這才注意到一江春水，在浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水天交接之處。

　　“唯見長江天際流”，是眼前景象，又不單純是寫景。李白對朋友的一片深情，李白的向往，正體現(xiàn)在這富有詩意的神馳目注之中。詩人的心潮起伏，正像滾滾東去的一江春水。總之，這一場極富詩意的、兩位風(fēng)流瀟灑的詩人的離別，對李白來說，又是帶著一片向往之情的離別，被詩人用絢爛的陽春三月的景色，將放舟長江的寬闊畫面，將目送孤帆遠(yuǎn)影的細(xì)節(jié)，極為傳神地表現(xiàn)出來。