黃鶴樓閱讀答案

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的黃鶴樓閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

黃鶴樓閱讀答案1

　　閱讀《黃鶴樓》

　　州城西南隅，有黃鶴樓者，《圖經》云：費祎登仙，嘗駕黃鶴返（）于此，遂以名樓。事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。觀其聳構（），高標（），上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四（）霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。

　　1、在文章空白處填上所缺的字詞。（2分）

　　2、解釋下列帶點的字詞。（3分）

　　隅（）

　　遂（）

　　翼（）

　　窺（）

　　倚（）

　　聳構（）

　　3、翻譯下列語句。（6分）

　　觀其聳構（），高標（）

　　重檐翼館，四（）霞敞

　　亦荊吳形勝之最也。

　　4、用文中原句填空。（4分）

　　在文中，

　　刻畫了黃鶴樓的整體形象；

　　形象地描寫了登樓觀賞景物的情態。

　　寫出了作者的登樓感觸。

　　6、請你寫出有關黃鶴樓的詩句，不少于２句（2）。

　　參考答案：

　　1、略

　　2、角落

　　于是

　　像張開的`鳥翅

　　看

　　靠近

　　高大的建筑

　　3、略

　　4、觀其聳構巍峨，高標（），坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。

黃鶴樓閱讀答案2

　　黃鶴樓送之陵①

　　(唐)

　　故人西辭黃鶴樓②，煙花三月下揚州。

　　孤帆遠影碧空盡，唯見天際流。

　　[注釋]①這是一首送別詩，寓離情于。②黃鶴樓：建在湖北武昌西邊的黃鶴磯上，下面就是長江。

　　[思考與練習]

　　(1)解釋詞語：故人： 辭： 煙花： 碧空： 唯：

　　(2)這首送別詩先后寫出了送別的地點： ;送別的時間： ;故人的去向： ;以及送別的場景： (最后一個填空用自己的語言)。

　　(3)后人評說此詩是：千古麗詩。請結合詩歌說說“麗”的具體內容。

　　參考答案

　　(1)老朋友，這里指孟浩然 告別 指暮春橄艷的景色 水與藍天相接的地方

　　(2)黃鶴樓 煙花三月 揚州 目送孤帆遠去，只留一江春水

　　(3)送別的地點是名勝黃鶴樓;送別的時間是“煙花三月”的;朋友的去向是東南形勝的“揚州”;送別的場景是孤帆、碧空、長江……詩以絢麗的春色和浩渺的長江為送別的背景，渲染、描繪出了一幅情絲不絕、色彩明快的送別。

　　賞析：

　　《》是唐代偉大詩人李白的名篇之一。這是一首送別詩，寓離情于寫景。詩作以絢麗斑駁的煙花春色和浩瀚無邊的長江為背景，極盡渲染之能事，繪出了一幅意境開闊、情絲不絕、色彩明快、風流倜儻的詩人送別畫。此詩雖為惜別之作，卻寫得飄逸靈動，情深而不滯，意永而不悲，辭美而不浮，韻遠而不虛。全詩沒一個“”，但又句句寫著離別;沒有直接，但卻處處透著深情�！把杂斜M而意無窮”、“不著一字盡得風流”……明《吊李白詩》云：“詩成不管鬼神泣，筆下自有煙云飛。”以此來括總《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首送別詩的神韻，也是很合適的。

　　這首送別詩有它特殊的感情色調。它不同于《》那種少年剛腸的離別，也不同于《》那種深情體貼的離別。這首詩，表現的是一種充滿詩意的離別。其之所以如此，是因為這是兩位風流瀟灑的詩人的離別，還因為這次離別跟一個繁華的季節、繁華的地區相聯系，在愉快的分手中還帶著詩人李白的.向往，向往去廣陵(即揚州)，這就使得這次離別有著無比的詩意。

　　李白與孟浩然的交往，是在他剛出四川不久，正當年輕快意的時候，他眼里的世界，還幾乎像黃金一般美好。比李白大十多歲的孟浩然，這時已經詩名滿天下。他給李白的印象是陶醉在山水之間，自由而愉快，所以李白在《》詩中說：“吾愛孟夫子，風流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥松云�！边@次離別正是開元盛世，太平而又繁榮，季節是煙花三月、春意最濃的時候，從黃鶴樓順著長江而下，這一路都是繁花似錦。李白是那樣一個浪漫、愛好游覽的人，所以這次離別完全是在很濃郁的暢想曲和抒情詩的氣氛里進行的。李白心里沒有什么憂傷和不愉快，相反地認為孟浩然這趟旅行快樂得很，他向往揚州地區，又向往孟浩然，所以一邊送別，一邊心也就跟著飛翔，胸中有無窮的詩意隨著江水蕩漾。在一片美景之中送別友人，真是別有一番滋味在心頭，美景令人悅目，送別卻令人，以景見情，含蓄深厚，有如弦外之音，達到使人神往，低徊遐想的藝術效果。[6]

　　“故人西辭黃鶴樓”，這一句不光是為了點題，更因為黃鶴樓是天下名勝，可能是兩位詩人經常流連聚會之所。因此一提到黃鶴樓，就帶出種種與此處有關的富于詩意的生活內容。而黃鶴樓本身，又是傳說仙人飛上天空去的地方，這和李白心目中這次孟浩然愉快地去廣陵，又構成一種聯想，增加了那種愉快的、暢想曲的氣氛。

　　“煙花三月下揚州”，在“三月”上加“煙花”二字，把送別環境中那種詩的氣氛涂抹得尤為濃郁。煙花，指煙霧迷蒙，繁花似錦。給讀者的感覺絕不是一片地、一朵花，而是看不盡、看不透的大片陽春煙景。三月是煙花之時，而開元時代繁華的長江下游，又正是煙花之地。“煙花三月”，不僅再現了那暮春時節、繁華之地的迷人景色，而且也透露了時代氣氛。此句意境優美，文字綺麗，清人孫洙譽為“千古麗句”。 李白渴望去揚州之情溢于言表。

　　“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”詩的后兩句看起來似乎是寫景，但在寫景中包含著一個充滿詩意的細節�！肮路�遠影碧空盡”李白一直把朋友送上船，船已經揚帆而去，而他還在江邊目送遠去的風帆。李白的目光望著帆影，一直看到帆影逐漸模糊，消失在碧空的盡頭，可見目送時間之長。帆影已經消逝了，然而李白還在翹首凝望，這才注意到一江春水，在浩浩蕩蕩地流向遠遠的水天交接之處。

　　“唯見長江天際流”，是眼前景象，又不單純是寫景。李白對朋友的一片深情，李白的向往，正體現在這富有詩意的神馳目注之中。詩人的心潮起伏，正像滾滾東去的一江春水�？傊�，這一場極富詩意的、兩位風流瀟灑的詩人的離別，對李白來說，又是帶著一片向往之情的離別，被詩人用絢爛的陽春三月的景色，將放舟長江的寬闊畫面，將目送孤帆遠影的細節，極為傳神地表現出來。

黃鶴樓閱讀答案3

　　黃鶴樓

　　崔顥

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

　　【賞析】

　　起首兩聯是詩人對歷史傳說的緬懷。這兩句詩借這類神話抒發自己的情懷。從樓的命名之由來著想，借傳說落筆，然后生發開去。昔人已乘鶴而去，不可復睹。仙人跨鶴，本屬虛無，現以無作有，說它一去不復返，眼前只剩下一座空樓，使讀者產生了歲月不再、古人不可見之遺憾。詩人筆下道出了人去樓空，唯有悠悠的白云千載依舊的景象。透過詩人的筆觸，表現讀者世事迷茫，發出了人生短暫而渺小的感慨。怎不使人感到世事滄桑多變呢?特別是句中空余兩字，更寄寓著內心的無限感慨。詩人這幾筆寫出了那個時代登黃鶴樓的人們常有的感受，氣概蒼莽，真摯而富情感。使我們在緬懷古今，騁目四野的同時，又為我們在這悠遠廣袤的時空中創造出一種令人迷惘若失的氛圍，為后四句的抒情張本。

　　后兩聯由對傳說的.緬懷而回到了現實，寫景而寄情。用寫實的手法，描寫了在日暮中登樓遠眺漢陽城、鸚鵡洲的芳草綠樹，并由此而引起了作者思鄉情結，在一片暮色蒼茫、浩渺煙波之間，竟弄不清自己的家鄉在哪個方向，只見奔流不息長江東去。看著長江彌漫的煙波，想著自己有家難歸，怎能不為之愁緒滿懷。全篇從黃鶴樓的傳說開始，最后登樓，在對收入眼簾的浩淼煙波的思索中，主旨終于歸結為對家鄉的懷念。這一結尾不僅與前面的意境遙相呼應，而且作為全詩的收束，也十分有力。 這是一首登樓懷古思念鄉土的傳世佳作。首兩聯劈空寫來，發人去樓空、歲月不再之慨，寄托著詩人入世虛無的悲嘆。末兩聯，以明麗之景寫江中景色之美，畫面頓生明暗對比，但隨即落筆暮靄煙波，景致陡暗，原來是樂景寫哀，歸思難收，令人讀罷，如幻如夢，愁緒無限。

　　【中考預測】

　　1. 判斷下列說法的正誤，正確的打Ⅴ，錯誤的打Ⅹ

　　A. 詩的前兩句從傳說入筆，寫由黃鶴樓生發的聯想。( Ⅴ )

　　B. 詩的五六句寫昔人乘著黃鶴見到的漢陽晴川和鸚鵡洲的景致。( Ⅹ )

　　C. 詩的七八句寫出了詩人悲苦凄涼，日暮思歸的哀怨愁緒。(Ⅹ )

　　D. 傳說崔顥登黃鶴樓本欲賦詩，因見此詩而作罷，感慨道：眼前有景道不得，李白題詩在上頭。(Ⅹ)

　　2.詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎上，請簡要分析詩人在尾聯中是如何表達這種感情的。

　　答：愁字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯將鄉愁之情與日暮煙波之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情。

　　3.這首詩的前四句中，黃鶴三見，突字重出，是否有重復之嫌，為什么?

　　答：不重復。由于氣勢貫通，自然天成，讀來并不感到重復。

　　4.五、六句寫登樓所見的實景，請用自己的語言將畫面描述出來。

　　答：天氣晴好，江北漢陽的樹木清晰分明，鸚鵡洲上的青草繁茂濃綠。

黃鶴樓閱讀答案4

　　崔顥

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

　�。�1）“此地空余黃鶴樓 ”和 “白云千載空悠悠”中都有一個“空”字，試比較這兩個“空”字的意義作用有何不同。（4分）

　�。�2）從情景關系的角度簡要賞析第三、第四聯。（4分）

　　參考答案：

　�。�1）、（評分不要拘泥于參考答案，言之成理即可）（1）第一個“空”可理解為“空空蕩蕩 ”，強調空間上的虛無。 （1分）仙人駕鶴離去之后，兀立于蒼茫宇宙之下的黃鶴樓似乎已無所憑依，這個“空”字傳達的是詩人內心的孤獨感。 （1分）第二個 “空”可理解為“空自”“徒然”，強調時間上的渺遠。（1分）千載白云，空自飄蕩,這個“空”字傳達的是詩人內心的失落與惆悵。（1分）

　�。�2）、頸聯寫到的樓上所見之景有晴空下奔涌的大河，漢陽一帶清晰可見的樹木，鸚鵡洲上茂盛的芳草。眼前的.“樹木”“芳草”勾起對家鄉一草一木”的回想，由景生情，強烈的思鄉之念也就油然而生。（2分）尾聯情景水乳交融，那彌漫在長江之上的浩浩煙波，正是詩人無邊鄉愁的形象化表達，那越來越深的暮色，也不斷強化著詩人揮之不去的思鄉之情。（2分）

黃鶴樓閱讀答案5

　　州城西南隅，有黃鶴樓者，《圖經》云：費祎登仙，嘗駕黃鶴返（ ）于此，遂以名樓。 事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。觀其聳構（ ），高標（ ），上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四（ ）霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。

　　1、在文章空白處填上所缺的字詞。

　　2、解釋下列字詞。

　　隅（ ） 遂 （ ） 翼 （ ）

　　窺（ ） 倚（ ） 聳構（ ）

　　3、翻譯下列語句。

　　觀其聳構（ ），高標（ ）

　　_______________________________

　　重檐翼館，四（）霞敞

　　_______________________________

　　亦荊吳形勝之最也。

　　________________________________

　　4、用文中原句填空。

　　在文中，______________________刻畫了黃鶴樓的整體形象；______________________形象地描寫了登樓觀賞景物的情態。___________________________寫出了作者的登樓感觸。

　　5、請你寫出有關黃鶴樓的.詩句，不少于2句。

　　____________________________________________

　　參考答案：

　　1、憩 巍峨 巃嵸 闥

　　2、角落 于是 像張開的鳥翅 看 靠近 高大的建筑

　　3、觀看黃鶴樓這座矗立著的樓宇，高大雄偉，高高聳立。 兩層屋檐，飛檐像鳥的翅膀一樣高高翹在房舍之上。 這里也是楚地和吳地山川勝跡最美的地方。

　　4、觀其聳構巍峨，高標巃嵸 坐窺井邑，俯拍云煙 亦荊吳形勝之最也。

　　5、唐代詩人崔顥寫下了一首千古流傳的名作：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

黃鶴樓閱讀答案6

　　讀崔顥的〈黃鶴樓〉回答問題。

　　（1）除“黃鶴樓”外，被稱為江南三大名樓的還有哪兩座？

　�。�2）詩的一、二兩聯借今昔變化之大抒發了作者怎樣的感情？

　　（3）體會尾聯蘊涵的詩人的`情感。

　　參考答案：

　　（1）岳陽樓、滕王閣

　�。�2）寂寞、惆悵

　�。�3）日近黃昏，長江上煙波浩淼，自然勾起詩人濃濃的思鄉愁緒

黃鶴樓閱讀答案7

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

　　9.下列對本詩的鑒賞不正確的一項是（ ）（2分）

　　A.首聯從傳說落筆，為黃鶴樓蒙上一層神奇的色彩。

　　B.前兩聯中的兩個“空”字分別從空間和時間角度來寫，抒發了人去樓空、世事滄桑的感慨。

　　C.頸聯描寫登樓所見之景，天氣晴好，漢陽的樹木清晰分明，鸚鵡洲上的草木荒蕪衰敗。

　　D.全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，歷來為人傳誦。

　　10.請從景與情的.關系角度賞析尾聯。（3分）

　　________________

　　9.（ C ）（2分）

　　10.（3分）

　　“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁�！碧�陽落山，黑夜來臨，鳥要歸巢，船要歸航——游子也要歸鄉；江上的霧藹一片迷蒙，眼底也生出的濃濃迷霧，面對此情此景，詩人一“愁”字收篇，準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，做到了“言外傳情，情內展畫，畫外余音”，也就是景中含情，以景襯情；又情由景生，情由心生，情景交融。

黃鶴樓閱讀答案8

　　（二）（4分，每小題2分）

　　閱讀古代詩歌，根據要求回答問題。

　　黃鶴樓

　　崔顥

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

　　23. 下列選項中，對本詩內容和寫法的理解分析正確的一項是（ ）

　　A. 首聯詩人懸想自己乘黃鶴經過這里的情景，回到現實卻發現鶴去樓空，因而惆悵。

　　B. 頷聯中“悠悠”一詞寫出白云飄飄蕩蕩的樣子，表現作者悠閑自在的`心境。

　　C. 尾聯寫詩人清晨憑欄遠望，故鄉卻被暮靄所隔，望不可見而生無限愁思。

　　D. 本詩是題詠黃鶴樓的名作，描寫詩人登樓時的所見所感，抒發思鄉之情。

　　24. 請自選角度賞析頸聯“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”。

　　答案：

　　23.D

　　24.示例一：煉字角度：“歷歷”“萋萋”使用疊詞（聲調鏗鏘，音韻清朗，富有音樂美），寫出了樹木蔥翠、清晰可辨與草木茂盛的特點。

　　示例二：修辭角度：運用對偶的修辭手法。寫出了樹木蔥翠、清晰可辨與草木茂盛的特點（或：登高所見明麗之景，境界闊大，色彩鮮明）。

　　示例三：內容角度：此聯為登高所見明麗之景，境界闊大，色彩鮮明。

黃鶴樓閱讀答案9

　　閱讀下面一首宋詞，回答問題。

　　滿江紅·登黃鶴樓有感

　　岳飛

　　遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。[注]到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡。

　　兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續漢陽游，騎黃鶴。

　　【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構筑的土山苑囿、亭臺宮殿。

　　1.這首詞中的對比是由哪兩個句子領起的？“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分)

　　2.詞中寫了哪些“風塵惡”的景象？(4分)

　　3.詞的`開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結尾說“再續漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)

　　參考答案

　　1.想當年，到而今借代。

　　2.鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。

　　3.由開頭對昔盛今衰的悲慨，對外敵人侵踐踏大好河山的憤恨，對統治階層奢侈誤國的隱隱痛心，對抗擊敵人收復失地的決心，轉到想象中“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。

黃鶴樓閱讀答案10

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

　　（1）下列對詩歌賞析有誤的一項是（C）

　　A．詩歌從神話傳說落筆，遙想“昔人”已乘鶴而去，既寫出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神異色彩。

　　B．詩歌前四句三見“黃鶴”，二見“去”“空”，回環詠嘆，抒發了詩人那種求而不得、待而不來的`迷惘與惆悵之情。

　　C．詩人登高遠眺，長江對岸漢陽城的樹木清晰可見，鸚鵡洲的芳草長勢喜人，此時他對家鄉的熱愛之情油然而生。

　　D．這是一首七言律詩，詩中偶句押“ou”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來朗朗上口，音調和諧，旋律優美。

黃鶴樓閱讀答案11

　　黃鶴樓

　　崔顥

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

　　登金陵鳳凰臺

　　李白

　　鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。

　　吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

　　三山半落青天外，二水中分白鷺洲。

　　總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。

　�。�1）兩首詩的結句都有“使人愁”三個字，請指出兩首詩中“愁”的內容各是什么？（4分）

　　（2）兩首詩在構思上有著相似之處，請結合詩作內容簡要分析。（4分）

　　參考答案：

　�。�1）催詩抒發游子飄泊天涯的思鄉之愁；李詩則抒發自己愛國憂國之情和報國無門之愁。

　�。�2）兩詩首聯都從樓臺命名的傳說落筆，然后展開想象；頷聯通過古與今、幻想與現實的對照，把古今盛衰的歷史變化和人事興亡的.悲哀做了高度的藝術概括，為全詩定下吊古傷今的基調；頸聯則由古及今，極目遠眺，著筆于眼前實景的描繪；尾聯即景生情，都以“愁”字作結。從律詩的起、承、轉、合來看，頗有章法。

黃鶴樓閱讀答案12

　　遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡。

　　兵安在?膏鋒鍔。民安在?填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來、再續漢陽游，騎黃鶴。

　　【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構筑的土山苑囿、亭臺宮殿。

　　【試題】

　�、胚@首詞中的對比是由哪兩個句子領起的?“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法?

　�、圃~中寫了哪些“風塵惡”的景象?

　　⑶詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結尾說“再續漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化?

　　【參考答案】

　　⑴想當年，到而今。借代。

　�、畦F騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。

　�、怯砷_頭對昔盛今衰的悲慨，對外敵人侵踐踏大好河山的憤恨，對統治階層奢侈誤國的隱隱痛心，對抗擊敵人收復失地的決心，轉到想象中“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。

　　二

　　(1)這首壯詞在寫法上是散文化的，可分為四個層次，層次清晰。請概括出四個層次的層意。

　　答：從篇首到“蓬壺殿里笙歌作”為第一層。寫在黃鶴樓之上遙望北方失地，引起對故國往昔“繁華”的回憶。第二層由“到而今”三字起筆，直到下片“千村寥落”句止。寫北方遍布鐵蹄的占領區，生活在說身火熱中的人們的慘痛情景。第三層“何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛”，直寫作者心中宿愿——領軍率隊，直渡，肅清金人，復我河山。最后三句為第四層，寫作者樂觀地想象勝利后的歡樂。

　　(2)這首詞上片描繪歌舞升平的壯觀景象，下片寫生活在水深火熱中的人們的慘痛情景，這樣寫有什么作用。

　　答：這首詞突出運用了對比手法。上片是對故國往昔“繁華”的回憶，極力寫作了歌舞升平的壯觀景象。下片寫北方遍布鐵蹄的占領區，生活在水深火熱中的人們的慘痛情景。與上段歌舞升平的景象強烈對比。為下文寫作者心中宿愿，埋下伏筆。

　　【作者簡介】

　　岳飛( 1103年3月24日—1142年1月27日)，著名軍事家、民族英雄、抗金名將。字鵬舉，南宋中興四將(岳飛、韓世忠、張俊、劉光世)之一。死后20年，高宗禪位，孝宗為他平反，謚武穆，后寧宗改謚忠武，追封為鄂王。漢族。河北西路相州湯陰縣永和鄉孝悌里(今河南省安陽市湯陰縣城東30里的菜園鎮程崗村)人。

　　岳飛20歲投軍抗金。紹興十一年(公元1141年)十二月二十九日，秦檜以“其事莫須有”的罪名將岳飛治罪，在臨安大理寺獄中被獄卒拉肋(猛擊胸肋)而死，時年三十九歲。岳飛作為我國歷史上的民族英雄，其精忠報國的精神深受中國各族人民的敬佩。其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》至今仍是令人士氣振奮的佳作，岳飛留有《岳武穆集》。存詞3首。

　　【賞析】

　　這首詞創作時代較耳熟能詳的“怒發沖冠”詞略早。高宗紹興七年(公元1137年)，岳飛曾向朝廷提出請求增兵，以便伺機收復中原，但他的請求未被采納。次年春，岳飛奉命從江州(今江西九江市)率領部隊回鄂州(今湖北武漢市)駐屯。本詞大概作于回鄂州之后。

　　全詞采用散文化寫法，層次分明。詞作上片前兩句寫遠眺。作者站在黃鶴樓之上遙望北方失地，引起對故國往昔“繁華”的回憶，這里是表現詞人念念不忘中原故土的愛國深情。 “想當年”以下四句極其簡練地道出北宋汴京宮苑之風月繁榮。前兩句為總括：花木繁盛，風景如;宮闕壯麗，氣象威嚴。后二句以兩處實地為例，寫宮內豪華生活。 “珠翠繞”、“笙歌作”，極力寫作了歌舞升平的壯觀景象�！爸榇洹�，婦女佩帶的首飾，這里指代宮女�！爸榇淅@”當然也是夸張說法。接下陡然調轉筆鋒，寫現在：“到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡。”“郊畿”，指汴京所在處的千里地面。“風塵”，這里指戰亂。慨嘆汴京慘遭金人鐵騎踐踏，戰亂頻仍，形勢十分險惡。詞作上片以今昔對比手法，往昔的升平繁華，與目前的戰亂險惡形成強烈反差，表露了詞人憂國憂民的愛國感情，和報國壯志難酬的`悲憤心情。

　　詞作下片分兩層意思，慨嘆南宋王朝統治下士兵犧牲，人民餓死，景況蕭索，希望率師北伐，收復中原。前六句為第一層。開首是兩組自成問答的短句�！氨�安在?膏鋒鍔”，“民安在，填溝壑”。 “膏”，這里作動詞“滋潤”講，“鋒”，兵器的尖端“鍔”，劍刃。“膏鋒鍔”，是說兵士的血滋潤了兵器的夾端，即兵士被刀劍殺死。“溝壑”，溪谷。戰士浴血奮戰，卻傷于鋒刃，百姓饑寒交迫，無辜被戮，卻死無葬身之地。作者恨不得立即統兵北上解民于水火之中。提問，加以強調，對此詞人不禁發出深沉的嘆喟，憤激之情可見。后四句為一層。作為“精忠報國”的英雄，詞人決不甘心如此，于是提出：“何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛�！薄罢埨t”，請求殺敵立功的機會。 “一”、“直”和“清”字用的極為貼切，表現了必勝的信念。最后三句，作者樂觀地想象勝利后的歡樂。詞的末句“騎黃鶴”三字兼顧現實，深扣題面。表示今日“靖康恥，猶未雪”，未能盡游興，“待重新收拾舊山河”后，定再駕乘黃鶴歸來，重續今日之游以盡興。樂觀必勝的精神與信念洋溢字里行間。從“想當年”、“到而今”、“何日”說到“待歸來”，以時間為序，結構嚴謹層次分明，語言簡練明快。詞作通過不同的畫面，形成今昔鮮明的對比，又利用短句，問語等形式，表現出強烈的感情，有極強的感染力。讀這首詞，可以想見作者下筆時的一腔忠憤、滿懷壯志。

黃鶴樓閱讀答案13

　　《滿江紅 登黃鶴樓有感》賞析

　　岳飛

　　遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當年、花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今、鐵騎滿郊畿，風塵惡。

　　兵安在，膏鋒鍔。民安在，填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。保日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來、再續漢陽游，騎黃鶴。

　　此詞為岳飛手書墨跡，見近人徐用儀所編《五千年來中華民族愛國魂》卷端照片，詞下并有謝升孫、宋克、文征明等人的跋。

　　元末謝升孫的跋中，說本詞“似金人廢劉豫時，公（岳飛）欲乘機以圖中原而作此以請于朝貴者”，并說“可見公為國之忠”。

　　高宗紹興七年（1137），偽齊劉豫被金國所廢后，岳飛曾向朝廷提出請求增兵，以便伺機收復中原，但他的請求未被采納。次年春，岳飛奉命從江州（今江西九江市）率領部隊回鄂州（今湖北武漢市）駐屯。本詞大概作于回鄂州之后。

　　詞作上片是以中原當年的繁華景象來對比如今在敵人鐵騎蹂躪之下的滿目瘡痍。開首二句，寫登樓遠眺。詞人極目遠望中原，只見在一片荒煙籠罩下，仿佛有許多城郭。實際上黃鶴樓即使很高，登上去也望不見中原，這里是表現詞人念念不忘中原故土的愛國深情。“想當年、花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作�！彼木�，承上“許多城郭”，追憶中原淪陷前的繁華景象。前二句為總括：花木繁盛，風景如畫；宮闕壯麗，氣象威嚴。后二句以兩處實地為例，寫宮內豪華生活�！叭f歲山”，即萬歲山、艮岳山，宋徽宗政和年間造。據洪邁《容齋三筆》卷第十三“政和宮室”載：“其后復營萬歲山、艮岳山，周十余里，最高一峰九十尺，亭堂樓館不可殫記�！�…靖康遭變，詔取山禽水鳥十余萬投諸汴渠，拆屋為薪，翦石為砲，伐竹為笓籬，大鹿數千頭，悉殺之以?衛士。”“蓬壺殿”，疑即北宋故宮內的蓬萊殿�！爸榇洹保瑡D女佩帶的首飾，指代宮女。汴京皇宮內，宮女成群，歌舞不斷，一派富庶升平氣象。接下陡然調轉筆鋒，寫現在：“到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡�！薄敖肩堋�，指汴京所在處的千里地面�！帮L塵”，這里指戰亂。慨嘆汴京慘遭金人鐵騎踐踏，戰亂頻仍，形勢十分險惡。詞作上片以今昔對比手法，往昔的升平繁華，與目前的戰亂險惡形成強烈反差，表露了詞人憂國憂民的愛國感情，和報國壯志難酬的.悲憤心情。

　　詞作下片分兩層意思，慨嘆南宋王朝統治下士兵犧牲，人民餓死，景況蕭索，希望率師北伐，收復中原。前六句為第一層。開首即以“兵安在”“民安在”提問，加以強調，詞人的憤激之情可見。要反擊敵人，收復失地，首先要依靠兵士與人民，可是兵士早已戰死，老百姓也在饑寒交迫下死亡。“膏”，這里作動詞“滋潤”講，“鋒”，兵器的尖端“鍔”，劍刃�！案噤h鍔”，是說兵士的血滋潤了兵器的夾端，即兵士被刀劍殺死。“溝壑”，溪谷。杜甫《醉時歌》：“但覺高歌有鬼神，焉知餓死填溝壑�！笔钦f老百姓在戰亂中餓死，尸首被丟棄在溪谷中�！皣@江山如故，千村寥落。”由于金兵的殺戳踐踏，兵民死亡殆盡，田園荒無，萬戶蕭疏，對此詞人不禁發出深沉的嘆喟。后四句為一層。作為“精忠報國”的英雄，詞人決不甘心如此，于是提出：“何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛�！薄罢埨t”，請求殺敵立功的機會。《漢書·終軍傳》記終軍向漢武帝“自請愿受大纓，必羈南越王而致之闕下�！薄疤徜J旅”，率領精銳部隊。大將的口吻與氣度，躍然紙上�！昂�、洛”，黃河、洛水，泛指中原�！扒搴勇濉迸c上“鐵騎滿郊畿”呼應，揮鞭渡過長江，消滅橫行“郊畿”的敵人，收復中原�！耙弧薄ⅰ爸薄焙汀扒濉弊钟玫臉O為貼切，表現了必勝的信念�！皡s歸來、再續漢陽游，騎黃鶴�！薄皾h陽”，今湖北武漢市�！膀T黃鶴”，陸游《入蜀記》：“黃鶴樓舊傳費祎飛升于此，后忽乘黃鶴來歸，故以名樓。”結末用黃鶴樓典，不僅扣題，且帶浪漫意味，表示今日“靖康恥，猶未雪”，未能盡游興，“待重新收拾舊山河”后，定再駕乘黃鶴歸來，重續今日之游以盡興。樂觀必勝的精神與信念洋溢字里行間。詞作下片是嘆息在南宋偏安妥協下，士兵犧牲，百姓死亡，景況蕭條。最后希望率師北伐，收復失地，然后回來重游黃鶴樓。

　　詞作通過不同的畫面，形成今昔鮮明的對比，又利用短句，問語等形式，表現出強烈的感情，有極強的感染力。同時，刻畫了一位以國事為己任，決心“北踰沙漠，喋血虜廷，盡屠夷種。迎二圣歸京闕，取故土上版圖”（岳飛《五岳祠盟記》）的愛國將帥形象。讀這首詞，可以想見他下筆時的一腔忠憤、滿懷壯志。

　　練習題

　　閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）

　　滿江紅·登黃鶴樓①有感

　　岳飛

　　遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山②前珠翠繞，蓬壺殿③里笙歌作。 到而今、鐵騎滿郊畿，風塵惡。

　　兵安在？膏鋒鍔④。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來、再續漢陽游，騎黃鶴。

　　【注】

　�、冱S鶴樓：故址在今武漢長江大橋橋頭，因相傳仙人乘黃鶴過此而得名。

　�、谌f歲山：北宋京城汴梁內皇帝營造的精美宏偉的假山。

　�、叟顗氐睿恒炅簝葘m殿名。④膏鋒鍔：血肉浸透刀劍。

　�。�1）從本詞語言及內容看，屬_____詞（詞派）。該詞派宋代最杰出的代表是_____、_____。（2分）

　　（2）本詞上片用了多種表現手法，請選擇一種作具體賞析。（4分）

　　3）簡要歸納本詞的思想感情。（2分）

　　參考答案：

　�。�1）（2分）豪放詞 蘇軾 辛棄疾（答對兩空給1分，答對三空給2分）

　　（2）（4分）參考答案一：運用了對比的寫法。作者以“荒煙”中的城郭、布滿郊畿的“鐵騎”寫出了現實中的荒蕪殘破，以“花遮柳護”“珠翠繞”“笙歌作”等寫出了昔日歌舞不斷、富庶升平的景象，今昔對比，表達了作者對國土淪陷的痛惜之情。

　　參考答案二：運用了借景抒情的表現手法。作者先通過“荒煙”和破敗的城郭，抒寫了作者對國家殘破的傷悲；然后通過“花”“柳”“珠翠”“笙歌”等意象描繪昔日歌舞升平的景象，借此表達了作者對國土淪陷的痛惜；最后寫敵人鐵騎踐踏國土，含蓄地表達了對金人入侵的憤怒。

　　參考答案三：運用了虛實結合的手法。作者先寫登樓遙望所見到的荒蕪殘破的景象，然后筆鋒一轉，回憶昔日繁華升平的景象，最后想像京城附近金兵遍布的現狀。整個上片，先實后虛，虛實結合，極大地拓寬了詩歌的意境，表現了詩人對國土淪陷的痛惜之情，為下片作了鋪墊。（明確表現手法，給1分；結合詞句具體分析，給2分；解說表達效果或作用，給1分；言之成理即可）

　　（3）（2分）本詞既抒發了詞人面對國土淪陷、山河殘破的傷痛之情，也表達了渴望以身報國，收復中原的豪情壯志。（答對一點給1分，語意相近即可）

黃鶴樓閱讀答案14

　　黃鶴樓

　　崔顥

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

　　睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

　　注釋

　　1、黃鶴樓：三國吳黃武二年修建。為古代名樓，舊址在湖北武昌黃鶴磯上，俯見大江，面對大江彼岸的龜山。

　　2、悠悠：飄蕩的樣子。

　　3、晴川：陽光照耀下的晴明江面。川，平原。

　　4、歷歷：清楚可數。

　　5、萋萋：形容草木茂盛。

　　6、鸚鵡洲：在湖北省武昌縣西南，根據后漢書記載，漢黃祖擔任江夏太守時，在此大宴賓客，有人獻上鸚鵡，故稱鸚鵡洲。

　　7、鄉關：故鄉家園。

　　8、煙波：暮靄沉沉的江面。

　　相關練習及答案

　　1、想象“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現的畫面，用生動的語言進行描繪。（3分）

　　答案：在陽光明媚的日子里，從黃鶴樓遙望對岸，漢陽的樹木郁郁蔥蔥，鸚鵡洲上芳草茂盛，這一切都清晰可見。評分意見：本題共3分。景物完整2分，語言生動1分。

　　2、本詩表達了作者思鄉的情感。（2分）

　　3、除“黃鶴樓”外，被稱為江南三大名樓的還有哪兩座？

　　答：岳陽樓、滕王閣

　�。�4）詩的一、二兩聯借今昔變化之大抒發了作者怎樣的感情？

　　寂寞、惆悵

　�。�5）體會尾聯蘊涵的的情感。

　　答：日近黃昏，長江上煙波浩淼，自然勾起詩人濃濃的思鄉愁緒。

　　6．解釋下面的詞浯。(2分)

　�、贇v歷：②鄉關：

　　7．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

　　A．詩的前四句從傳說入筆，寫由黃鶴樓生發的聯想。 ( )

　　B．詩的五六句寫昔人乘著黃鶴見到的漢陽晴川和鸚鵡洲的景致。 ( )

　　C．詩的七八句寫出了詩人悲苦凄涼、日暮思歸的哀怨愁緒。 ( )

　　D．傳說崔顥登黃鶴樓本欲賦詩，因見此詩而作罷，感慨道：“眼前有景道不得，李白題詩在上頭。” ( )

　　8、詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎上，請簡要分析詩人在尾聯中是如何表達這種感情的。

　　參考答案：

　　6、①指(漢陽林木)清晰可數(或“分明的樣子”)。②故鄉。

　　7、A、√，B×，C×，D×。

　　8、 “愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯將“鄉愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情。

　　二：

　　(1)崔顥在《黃鶴樓》中融情于景，表達物是人非感慨的是：黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。表達吊古思鄉情懷的詩句是：日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

　　(2)以寫景出名的詩句是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　(3)表現游子的悲苦心情的詩句是：日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。與此詩句有相同意境的《天凈沙·秋思》中的是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

　　(4)詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎上，請簡要分析詩人在尾聯中是如何表達這種感情的。

　　[答]“愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯將“鄉愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情。

　　6、“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓“抒發了怎樣的感慨？

　　答：對人去樓空、物是人非的強烈感慨。

　　7、用自己的語言描繪一下“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”所展現的景象。

　　明麗的陽光下，從黃鶴樓遙望對岸，漢陽的綠樹掩映，看上去清晰在目；鸚鵡洲上芳草蔥蘢茂盛，生機盎然。

　　8、詩中最能概括作者感情的是哪一個字？在對全詩整體感悟的基礎上，請簡要分析詩人在尾聯中是如何表達這種感情的。

　　答：“愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯將“鄉愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，融情于靜，表現了詩人縈回無盡、百感茫茫的.憂思之情。

　　9、“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁”兩句抒發了詩人怎樣的情感？

　　答：抒發了詩人的思鄉之情。

　　10、“此地空余黃鶴樓”和“白云千載空悠悠”中都有一個“空”字，試比較這兩個“空”字的意義作用有何不同。（4分）

　　答：第一個“空”可理解為“空空蕩蕩”，強調空間上的虛無。（1分）仙人駕鶴離去之后，兀立于蒼茫之下的黃鶴樓似乎已無所憑依，這個“空”字傳達的是詩人內心的孤獨感。（1分）第二個“空”可理解為“空自”“徒然”，強調時間上的渺遠。（1分）千載白云，空自飄蕩,這個“空”字傳達的是詩人內心的失落與惆悵。（1分）

　　11、從情景關系的角度簡要賞析第三、第四聯。（4分）

　　答：頸聯寫到的樓上所見之景有晴空下奔涌的大河，漢陽一帶清晰可見的樹木，鸚鵡洲上茂盛的芳草。眼前的“樹木”“芳草”勾起對家鄉“一草一木”的回想，由景生情，強烈的思鄉之念也就油然而生。（2分）尾聯情景水乳交融，那彌漫在長江之上的浩浩煙波，正是詩人無邊鄉愁的形象化表達，那越來越深的暮色，也不斷強化著詩人揮之不去的思鄉之情。（2分）

　　【譯文】

　　過去的仙人已經駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。

　　黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見悠悠的白云。

　　陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，碧綠的芳草覆蓋著鸚鵡洲。

　　天色已晚，眺望遠方，故鄉在哪兒呢？眼前只見一片霧靄籠罩江面，給人帶來深深的愁緒。

　　【作者介紹】

　　崔顥(hào)(?～754)，汴州(今河南省開封市)人。開元十一年(723)進士，曾任太仆寺丞，天寶中為司勛員外郎，天寶十三年卒。崔顥是盛唐著名詩人，現存作品四十多首。

　　【賞析】

　　這首詩是吊古懷鄉之佳作。前四句寫登臨懷古，后四句寫站在黃鶴樓上的所見所思。詩人登臨古跡黃鶴樓，泛覽眼前景物，即景而生情，詩興大作，脫口而出，一瀉千里。既自然宏麗，又饒有風骨。詩雖不協律，但音節瀏亮而不拗口。真是信手而就，一氣呵成，成為歷代所推崇的珍品。傳說李白登此樓，目睹此詩，大為折服。說：“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭�！眹罍胬艘舱f唐人七言律詩，當以此為第一。足見詩貴自然，縱使格律詩也無不如此。

　　登上今天的黃鶴樓想起昔日的傳說，歲月流逝，人去樓空；惟一還像昨天的，只有那悠悠的白云。世事茫茫，真令人有無限的感慨！詩人觸景抒懷，一發不可收，一氣呵成，氣貫長虹。

　　剛剛抒發了對古人的感慨，又看到了漢陽城、鸚鵡洲的芳草綠樹，于是又勾起了一懷鄉愁。這正是先放后收，完全合乎格律上「起、承、轉、合」的要求，文勢波瀾起伏，而末句煙波江上日暮懷歸之情又重回開篇的渺茫境界，全詩渾然一體，意境天成。

黃鶴樓閱讀答案15

　　黃鶴樓

　　崔顥

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

　　下面對這首詩的賞析有誤的一項是（ ）

　　A.首聯巧用典故，由仙人乘黃鶴歸去引出黃鶴樓，為黃鶴樓添加了神秘色彩。

　　B.頷聯緊承首聯，寫自從仙人離去，黃鶴樓已歷經千百年之久。仙人一去再也沒有返回，只有白云陪伴著黃鶴樓，大有歲月易逝之感慨。

　　C.頸聯寫漢陽晴川和鸚鵡洲蕭條凄清的景象，為下一聯抒發感情作正面鋪墊。

　　D.全詩以“愁”字作結，表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇縹緲的意境相吻合，以起伏輾轉的'文筆表現纏綿的鄉愁。

　　答案C。考查對詩歌內容的賞析。“晴川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚鵡洲”兩句由寫傳說中的仙人、黃鶴及黃鶴樓，轉而寫詩人眼前登黃鶴樓所見，由寫虛幻的傳說轉為實寫眼前的所見景物，晴空里，隔水相望的漢陽城清晰可見的樹木，鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草，描繪了一個空明、悠遠的畫面，為引發詩人的鄉愁做了鋪墊。C項的理解是錯誤的。故選C。

　　譯文：

　　昔日的仙人已乘著黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有返回這里，千萬年來只有白云飄飄悠悠。漢陽晴川閣的碧樹歷歷可辨，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。時至黃昏不知何處是我家鄉？看江面煙波渺渺更使人煩愁！

　　此詩描寫了在黃鶴樓上遠眺的美好景色，是一首吊古懷鄉之佳作。前四句寫登臨懷古，后四句寫站在黃鶴樓上的所見所思。

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