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《愛蓮說》拓展閱讀《芙蕖》閱讀答案
在學習、工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《愛蓮說》拓展閱讀《芙蕖》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【原文】
（芙蕖與草本諸花，似覺稍異；然有根無樹，一歲一生，其性同也�！蹲V》云：“產于水者曰草芙蓉，產于陸者曰旱蓮�！眲t謂非草本不得矣。予夏季以此為命者，非故效顰于茂叔[宋周敦頤，字茂叔]，而襲成說于前人也；）芙蕖①之可人②，其事不一而足，請備述之。
【注釋】
�、佘睫。杭春苫ǎ置徎ā④饺�。②可人：合人心意。可：合，宜。
【譯文】
芙蕖恰合人心意的地方不止一樣，請讓我詳細地敘說它。
【原文】
群葩當令時③，只在花開之數日，前此后此皆屬過而不問之秋④矣。芙蕖則不然：自荷錢⑤出水之日，便為點綴綠波；及其莖⑥葉既生，則又日高日上，日上日妍⑦。有風既作飄搖之態，無風亦呈裊娜⑧之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致⑨矣。迨至菡萏⑩成花，嬌姿欲滴⑾，后先相繼，自夏徂⑿秋，此則在花為分內之事，在人為應得之資⒀者也。及花之既謝，亦可告無罪于主人矣；乃復蒂下生蓬⒁，蓬中結實⒂，亭亭獨立，猶似未開之花，與翠葉并擎⒃不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。
【注釋】
�、廴狠猓╬�。喊倩�。葩：花。令：時令，時節。各種花都在一定的時節開花，這段時節稱為當令。④過：過時，不當令。秋：時候。過而不問之秋：過了花開時節而無人過問的時候。⑤荷錢：初生的荷葉，小如銅錢，所以稱荷錢。⑥莖：指荷梗。⑦妍：美麗。⑧裊娜：形容體態輕盈柔美。⑨逸致：悠閑的情趣。致：情趣。⑩迨至：等到。迨：及，到。菡（hàn）萏（dàn）：荷花的別稱。未開曰菡萏，已開曰芙蕖。⑾欲滴：形容荷花的嬌嫩。⑿徂（cú）：到。⒀資：資財，里指享受。⒁蒂：花托。蓬：即蓮房，蓮蓬。⒂實：指蓮子。⒃擎：高舉，這里指聳立。
【譯文】
各種花正在綻放的時候，只有花開的那幾天，在這以前、以后都屬于不當花開的時節而無人過問的時候。芙蕖就不是這樣：自從荷錢出水那一天，就把水波點綴得一片碧綠；等到它的莖和葉長出后，就又一天一天地高起來，一天比一天美麗好看。有風時就展示飄動搖擺的神態，沒風時也呈現出輕盈柔美的風姿。因此，我們在花未開的時候，就先享受了無窮的悠閑情趣。等到花苞開花，姿態嬌嫩，仿佛就要滴水下來了，花兒先后相繼開放，從夏天直開到秋天，這對于花來說是它的本性，對于人來說就是應該得到的享受了。等到花朵凋謝，也可以對主人說沒有對不住的地方了；于是又在花蒂下生出蓮蓬，蓬中結了蓮子，一枝枝獨自挺立，還像未開的花一樣，和翠綠的葉子一起挺然聳立在水面上，不到白露節下霜的時候，它所擅長的本領不會呈獻完畢。以上都是說它適于觀賞的方面。
【原文】
可鼻⒄，則有荷葉之清香，荷花之異馥⒅避暑而暑為之退，納涼而涼逐之生。
至其可人之口者，則蓮實與藕皆并列盤餐而互芬齒頰者也。
只有霜中敗葉，零落難堪，似成棄物矣；乃摘而藏之，又備經裹物之用。
【注釋】
⒄可鼻：適合人們用鼻子嗅聞。⒅馥：香氣。
【譯文】
適宜人們用鼻子嗅聞的方面，那么還有荷葉的清香，用荷花特異的香氣來避暑，暑氣就因它而減退；用它來納涼，涼氣就因它而產生。
至于它適合人們口味的方面，那就是蓮子與藕都可以放入盤中，一齊擺上餐桌，吃后使人齒頰生香。
只有霜打的枯萎的葉子，七零八落得不好看，好象成了被遺棄的廢物；但是把它摘下貯藏起來，又可以供整裹東西來用。
【原文】
是芙蕖也者，無一時一刻不適耳目之觀，無一物一絲不備家常之用者也。有五谷之實而不有其名，兼百花之長而各去其短，種植之利有大于此者乎？
【譯文】
這樣看來，芙蕖這種東西，沒有一時一刻不適合供人觀賞，沒有那部分哪一點不供家常日用。它有五谷的實際作用而不沒有五谷的名聲，它兼有百花的優點而沒有它們的缺點，種植的好處有比種荷花大的嗎？
【原文最后一段】
予四命之中，此命為最。無如酷好一生，竟不得半畝方塘為安身立命之地，僅鑿斗大一池，植樹莖以塞責，又時病其漏（以池水滲漏為苦），望天乞水以救之，殆所謂不善養生而草菅其命者哉。
【訓練】
1.解釋加點詞語的意義。
�。�1）其事不一而足，請備述之
�。�2）前此后此皆屬過而不問之秋矣
�。�3）及花之既謝
（4）又備經裹物之用
2.把下列句子譯成現代漢語。
�。�1）及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。
�。�2）至其可人之口者，則蓮實與藕皆并列盤餐而互芬齒頰者也。
（3）有五谷之實而不有其名，兼百花之長而各去其短，種植之利有大于此者乎？
3.我們可以把《芙蕖》看作是說明文。請梳理出本文的說明順序。
4.我們也學過周敦頤的《愛蓮說》，請從文體、題材、手法、立意等方面，將《芙蕖》與《愛蓮說》作一比較鑒賞。
【參考答案】
1．
（1）詳細，完備
�。�2）借指時候
�。�3）已經
�。�4）整，全
2.
（1）等到它的莖和葉長出后，就又一天一天地高起來，一天比一天美麗好看。
�。�2）至于它適合人們口味的方面，那就是蓮子與藕都可以放入盤中，一齊擺上餐桌，吃后使人齒頰生香。
（3）它有五谷的實際作用而不沒有五谷的名聲，它兼有百花的優點而沒有它們的缺點，種植的好處有比種荷花大的嗎？
3．《芙蕖》的中心內容是說明“芙蕖之可人”。開頭提出說明對象后，分別從“可目”、“可鼻”、“可口”、“可用”等方面進行說明，最后加以總結。
4.兩文相比：
文體——《愛蓮說》是散文，《芙蕖》是說明文，也可看作是散文。
題材——二者都以荷（蓮）為寫作對象，盡管二者角度不同。
寫法——二者都是托物言志；不過《芙蕖》比較含蓄，它外在形式是說明，而意在托物言志。
立意——《愛蓮說》寫超塵脫俗的君子之風；而《芙蕖》則立足貧民，寫的是可貴的無私奉獻精神。
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