《柏林之圍》閱讀答案
在各個領域，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編整理的《柏林之圍》閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《柏林之圍》閱讀答案1
柏林之圍
我們一邊與韋醫生沿著愛麗舍田園大道往回走，一邊向被炮彈打得千瘡百孔的墻壁、被機槍掃射得坑洼不平的人行道探究巴黎被圍的歷史。當我們快到明星廣場的時候，醫生停了下來，指著那些環繞著凱旋門的富麗堂皇的高樓大廈中的一幢，對我說：
您看見那個陽臺上關著的四扇窗子嗎?八月初，也就是去年那個可怕的充滿了風暴和災難的八月，我被找去診治一個突然中風的病人。他是儒弗上校，一個拿破侖帝國時代的軍人，在榮譽和愛國觀念上是個老頑固。戰爭一開始，他就搬到愛麗舍來，住在一套有陽臺的房間里。您猜是為什么?原來是為了參觀我們的軍隊凱旋而歸的儀式這個可憐的老人!維桑堡慘敗的消息傳到他家時，他正離開飯桌。他在這張宣告失利的戰報下方，一讀到拿破侖的名字，就像遭到雷擊似的倒在地下。
我到那里的時候，這位老軍人正直挺挺躺在房間的地毯上，滿臉通紅，表情遲鈍，就像剛剛當頭挨了一悶棍。他如果站起來，一定很高大;現在躺著，還顯得很魁梧。他五官端正、漂亮，牙齒長得很美，有一頭拳曲的白發，八十高齡看上去只有六十歲他的孫女跪在他身邊，淚流滿面。她長得很像他，瞧他們在一起，可以說就像同一個模子鑄出來的兩枚希臘古幣，只不過一枚很古老，帶著泥土，邊緣已經磨損，另一枚光彩奪目，潔凈明亮，完全保持著新鑄出來的那種色澤與光潔。
這女孩的痛苦使我很受感動。她是兩代軍人之后，父親在麥克馬洪元帥的參謀部服役，躺在她面前的這位魁梧的老人的形象，在她腦海里總引起另一個同樣可怕的對于他父親的聯想。我盡最大的努力安慰她，但我心里并不存多大希望。我們碰到的是一種地地道道的嚴重的半身不遂，尤其是在八十歲得了這種病，是根本無法治好的。事實也正如此，整整三天，病人昏迷不醒，一動也不動在這幾天之內，又傳來了雷舍芬戰役失敗的消息。您一定還記得消息是怎么傳來的。直到那天傍晚，我們都以為是打了一個大勝仗，殲滅了兩萬普魯士軍隊，還俘虜了普魯士王太子我不知道是由于什么奇跡、什么電流，那舉國歡騰的聲浪竟波及我們這位可憐的又聾又啞的病人，一直鉆進了他那癱瘓癥的幻覺里。總之，這天晚上，當我走近他的床邊時，我看見的不是原來那個病人了。他兩眼有神，舌頭也不那么僵直了。他竟有了精神對我微笑，還結結巴巴說了兩遍：
打勝了!
是的，上校，打了個大勝仗!
我把麥克馬洪元帥輝煌勝利的詳細情況講給他聽的時候，發覺他的眉目舒展了開來，臉上的表情也明亮起來。
我一走出房間，那個年輕的女孩正站在門邊等著我，她面色蒼白，嗚咽地哭著。
他已經脫離生命危險了!我握住她的雙手安慰她。
那個可憐的姑娘幾乎沒有勇氣回答我。原來，雷舍芬戰役的真實情況剛剛公布了，麥克馬洪元帥逃跑，全軍覆沒我和她驚恐失措地互相看著。她因擔心自己的父親而發愁，我呢，為老祖父的病情而不安。毫無疑問，他再也受不了這個新的打擊那么，怎么辦呢?只能使他高高興興，讓他保持著這個使他復活的幻想不過，那就必須向他撒謊
好吧，由我來對他撒謊!這勇敢的姑娘自告奮勇對我說，她揩干眼淚，裝出喜氣洋洋的樣子，走進祖父的房間。
她所負擔的這個任務可真艱難。頭幾天還好應付。這個老好人頭腦還不十分健全，就像一個小孩似的任人哄騙。但是，隨著健康日漸恢復，他的思路也日漸清晰。這就必須向他講清楚雙方軍隊如何活動，必須為他編造每天的戰報。這個漂亮的小姑娘看起來真叫人可憐，她日夜伏在那張德國地圖上，把一些小旗插來插去，努力編造出一場場輝煌的戰役;一會兒是巴贊元帥向柏林進軍，一會兒是弗魯瓦薩爾將軍攻抵巴伐利亞，一會兒是麥克馬洪元帥揮戈挺進波羅的海海濱地區。為了編造得活龍活現，她總是要征求我的意見，而我也盡可能地幫助她;但是，在這一場虛構的進攻戰里，給我們幫助最大的，還是老祖父本人。要知道，他在拿破侖帝國時期已經在德國征戰過那么多次啊!對方的任何軍事行動，他預先都知道：現在，他們要向這里前進你瞧，他們就要這樣行動了結果，他的預見都毫無例外地實現了，這當然免不了使他有些得意。
不幸的是，盡管我們攻克了不少城市，打了不少勝仗，但總是跟不上他的胃口，這老頭簡直是貪得無厭每天我一到他家，準會聽到一個新的軍事勝利：
大夫，我們又打下美央斯了!那年輕的姑娘迎著我這樣說，臉上帶著苦笑，這時，我隔著門聽見房間里一個愉快的聲音對我高聲喊道：
好得很，好得很八天之內我們就要打進柏林了!
其實，普魯士軍隊離巴黎只有八天的路程起初我們商量著把他轉移到外省去;但是，只要一出門，法蘭西的真實情況就會使他明白一切。我認為他身體太衰弱，精神上受到沉重打擊所引起的中風還很嚴重，不能讓他了解真實的情況。于是，我們決定還是讓他留在巴黎。
巴黎被圍的第一天，我去到他家。我記得，那天我很激動，心里惶恐不安。當時，巴黎所有的城門都已關閉，敵人兵臨城下，國界已經縮小到郊區，人人都感到恐慌。我進去的時候，這個老好人正坐在自己的床上，興高采烈地對我說：
嘿!圍城總算開始了!
我驚愕地望著他：
怎么，上校，您知道了?
他的孫女趕快轉身對我說：
是啊!大夫這是好消息，圍攻柏林已經開始了!
她一邊說這話，一邊做針線活，動作是那么從容、鎮靜老人又怎么會產生懷疑呢?屠殺的大炮聲他是聽不見的。被攪得天翻地覆、災難深重的不幸的巴黎城，他是看不見的。他從床上所能看到的，只有凱旋門的一角，而且，在他房間里，周圍擺設著一大堆破舊的拿破侖帝國時期的遺物，有效地維持著他的種種幻想。拿破侖手下元帥們的畫像，描繪戰爭的木刻，羅馬王嬰孩時期的畫片;還有鑲著鏤花銅飾的高大的長條案，上面陳列著帝國的遺物，什么徽章啦，?銅像啦，玻璃圓罩下的圣赫勒拿島上的巖石啦，還有一些小畫像，畫的都是同一位頭發拳曲、眉目有神的貴婦人，她穿著跳舞的衣裙、黃色的長袍，袖管肥大而袖口緊束所有這一切，長條案，羅馬王，元帥們，黃袍夫人，那位身材修長、腰帶高束、具有一八○六年人們所喜愛的端莊風度的黃袍夫人構成了一種充滿勝利和征服的氣氛，比起我們向他善良的上校啊撒的謊更加有力，使他那么天真地相信法國軍隊正在圍攻柏林。
從這一天起，我們的軍事行動就大大簡化了。攻克柏林，這只是一個時間問題。過了一些時候，只要這老人等得不耐煩了，我們就讀一封他兒子的來信給他聽，當然，信是假造的，因為巴黎已經被圍得水泄不通，而且，早在色當大敗以后，麥克馬洪元帥的參謀部就已經被俘，押送到德國某一個要塞去了。您可以想像，這個可憐的女孩多么痛苦，她得不到父親的半點音訊，只知道他已經被俘，被剝奪了一切，也許還在生病，而她卻不得不假裝他的口氣寫出一封封興高采烈的來信;當然信都是短短的，一個在被征服的國家不斷勝利前進的軍人只能寫這樣短的信。有時候，她實在堅持不下去了，于是好幾個星期都沒有來信。這位老人可就著急了，睡不著了。于是很快又從德國來了一封信，她來到他床前，忍住眼淚，裝出高高興興的樣子念給他聽。老人一本正經地聽著，一會兒心領神會地微笑，一會兒點頭贊許，一會兒又提出批評，還對信上講得不清楚的地方給我們加以解釋。但他特別高貴的地方，是表現在他給兒子的回信中。他說：你永遠不要忘記自己是法國人對那些可憐的人要寬大為懷。不要使他們感到我們的占領是令人難以忍受的信中全是沒完沒了的叮囑，關于要保護私有財產啦，要尊重婦女啦等等一大堆令人欽佩的車轱轆話，總而言之，是一部專為征服者備用的地地道道的軍人榮譽手冊。有時，他也在信中夾雜一些對政治的一般看法以及媾和的條件。在這個問題上，我應該說，他的條件并不苛刻：只要戰爭賠款，別的什么都不要把他們的省份割過來有什么用呢?難道我們能把德意志變成法蘭西嗎?
他口授這些話的時候，語氣是很堅決的，可以感到他的話里充滿了天真的感情，他這種高尚的愛國心聽起來不能不使人深受感動。
這期間，包圍圈愈來愈緊，唉，不過并不是柏林之圍!那時正是嚴寒季節，大炮不斷轟擊，瘟疫流行，饑饉逼人。但是，幸虧我們精心照料，無微不至，老人的靜養總算一刻也沒有受到侵擾。直到最困難的時候，我都有辦法給他弄到白面包和新鮮肉。當然這些食物只有他才吃得上。您很難想像還有什么比這位老祖父就餐的情景更使人感動的了，自私自利地享受著而又被蒙在鼓里：他坐在床上，紅光滿面，笑嘻嘻的，胸前圍著餐巾;因為飲食不足而臉色蒼白的小孫女坐在他身邊，扶著他的手，幫助他喝湯，幫助他吃那些別人都吃不上的好食物。飯后，老人精神十足，房間里暖和和的，外面刮著寒冷的北風，雪花在窗前飛舞，這位老軍人回憶起他在北方參加過的戰役，于是，又向我們第一百次講起那次倒霉的從俄羅斯的撤退，那時，他們只有冰凍的餅干和馬肉可吃。
你能體會到嗎?小家伙，我們那時只能吃上馬肉!
我相信他的孫女是深有體會的。這兩個月來，她除了馬肉外沒有吃過別的東西但是，一天天過去了，隨著老人日漸恢復健康，我們對他的照顧愈來愈困難了。過去，他感覺遲鈍、四肢麻痹，便于我們把他蒙在鼓里，現在情況開始變化了。已經有那么兩三次，瑪約門前可怕的排炮聲驚得他跳了起來，他像獵犬一樣豎起耳朵;我們就不得不編造說，巴贊元帥在柏林城下又取得了決定性的勝利，剛才是榮軍院鳴炮表示慶祝。又有一天，我們把他的床推到窗口，我想那天正是發生了布森瓦血戰的星期四，他一下就清清楚楚看見了在林陰道上集合的國民自衛隊。
這是什么軍隊?他問道。接著我們聽見他嘴里輕聲抱怨：
服裝太不整齊，服裝太不整齊!
他沒有再說別的話;但是，我們立刻明白了，以后可得特別小心。不幸的是，我們還小心得不夠。
一天晚上，我到他家的時候，那女孩神色倉皇地迎著我：
明天他們就進城了!她對我說。
老祖父的房門當時是否開著?反正，我現在回想起來，經我們這么一說，那天晚上老人的神色的確有些特別。也許，他當時聽見了我們的談話。只不過我們談的是普魯士軍隊;而這個好心人想的是法國軍隊，以為是他等待已久的凱旋儀式麥克馬洪元帥在鮮花簇擁、鼓樂高奏之下，沿著林陰大道走過來，他的兒子走在元帥的旁邊;他自己則站在陽臺上，整整齊齊穿著軍服，就像當年在魯鎮那樣，向遍布彈痕的國旗和被硝煙熏黑了的鷹旗致敬
可憐的儒弗老頭!他一定是以為我們為了不讓他過分激動而要阻止他觀看我們軍隊的凱旋游行，所以他跟誰也不談這件事;但第二天早晨，正當普魯士軍隊小心翼翼地沿著從瑪約門到杜伊勒利宮的那條馬路前進的.時候，樓上那扇窗子慢慢打開了，上校出現在陽臺上，頭頂軍盔，腰挎馬刀，穿著米約手下老騎兵的光榮而古老的軍裝。我現在還弄不明白，是一種什么意志、一種什么突如其來的生命力使他能夠站了起來，并穿戴得這樣齊全。反正千真萬確他是站在那里，就在欄桿的后面，他很詫異馬路是那么空曠、那么寂靜，每一家的百葉窗都關得緊緊的，巴黎一片凄涼，就像港口的傳染病隔離所，到處都掛著旗子，但是旗子是那么古怪，全是白的，上面還帶有紅十字，而且，沒有一個人出來歡迎我們的隊伍。
霎時間，他以為自己是弄錯了
但不!在那邊，就在凱旋門的后面，有一片聽不清楚的嘈雜聲，在初升的太陽下，一支黑壓壓的隊伍開過來了慢慢地，軍盔上的尖頂在閃閃發光，耶拿的小銅鼓也敲起來了，在凱旋門下，響起了舒伯特的勝利進行曲，還有列隊笨重的步伐聲和軍刀的撞擊聲伴隨著樂曲的節奏!
于是，在廣場上一片凄涼的寂靜中，聽見一聲喊叫，一聲慘厲的喊叫：快拿武器快拿武器普魯士人。這時，前哨部隊的頭四個騎兵可以看見在高處陽臺上，有一個身材高大的老人揮著手臂，蹌蹌踉踉，最后全身筆直地倒了下去。這一次，儒弗上校可真的死了。
1.本文作者是 國作家 。
2.根據意思寫出詞語。
(1)主動地要求承擔某項艱難的工作。( )
(2)①形容變化極大。②形容鬧得很兇。( )
(3)原形容嚴肅虔敬的樣子，現用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。( )
(4)指大軍壓境，城被圍困。形容形勢危急。( )
(5)不用對方明說，心里領悟其中的意思。也指深刻地領會。( )
3.儒夫上校是被法國軍隊慘敗的消息擊倒的，這一事實包含了哪些意義?
4.小說重點寫了幾個人物?說說你對這些人的第一印象。
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1.法;都德
2.自告奮勇;天翻地覆;小心翼翼;兵臨城下;心領神會
3.這一事實包含的意義有：第一，儒夫上校的愛國情懷、他的法國軍人的榮譽感受到致命的打擊;第二，在這次普法戰爭中，法國徹底失敗了;第三，只有摧毀一個人的意志，才能夠徹底摧毀他。
4.儒夫上校和他的外孫女。從儒夫上校身上，我們感受更多的是那種強烈的愛國主義精神。具備了這種精神，雖然肉體上可能會被暫時打倒，但浩氣永存;因此，小說結尾，表面上儒夫上校頹然倒地死了，但實際上他會永遠屹立在巴黎。從儒夫上校的外孫女身上，我們既體味到了像她祖父一樣的愛國之情，同時也感受到了那種至真至純的親情。小說中的醫生說：這女孩兒的痛苦使我很受感動，也代表了讀者的心聲。確實，這個女孩承受了比她祖父更多的痛苦：她祖父受的痛是短痛，她受的是長痛。她明知道自己所有的努力最終都將化為泡影，但她還是義無返顧地去做，而且還能那么從容、鎮靜她比她的祖父需要更多的大智大勇。因此，雖然她失敗了，但她那種人格的力量卻永遠令人尊敬。
《柏林之圍》閱讀答案2
……那天晚上老人的神色的確有些特別。也許，他當時聽見了我們的談話。只不過我們談的是普魯士軍隊；而這個好心人想的是法國軍隊，以為是他等待已久的凱旋儀式——麥克—馬洪元帥在鮮花簇擁、鼓樂高奏之下，沿著林陰大道走過來，他的兒子走在元帥的旁邊；他自己則站在陽臺上，整整齊齊穿著軍服，就像當年在魯鎮那樣，向遍布彈痕的國旗和被硝煙熏黑了的鷹旗致敬……
“可憐的儒弗老頭!他一定是以為我們為了不讓他過分激動而要阻止他觀看我們軍隊的凱旋游行，所以他跟誰也不談這件事；但第二天早晨，正當普魯士軍隊小心翼翼地沿著從瑪約門到杜伊勒利宮的那條馬路前進的時候，樓上那扇窗子慢慢打開了，上校出現在陽臺上，頭頂軍盔，腰挎馬刀，穿著米約手下老騎兵的光榮而古老的軍裝。我現在還弄不明白，是一種什么意志、一種什么突如其來的生命力使他能夠站了起來，并穿戴得這樣齊全。反正千真萬確他是站在那里，就在欄桿的后面，他很詫異馬路是那么空曠、那么寂靜，每一家的百葉窗都關得緊緊的，巴黎一片凄涼，就像港口的傳染病隔離所，到處都掛著旗子，但是旗子是那么古怪，全是白的，上面還帶有紅十字，而且，沒有一個人出來歡迎我們的隊伍。
“霎時間，他以為自己是弄錯了……
“但不！在那邊，就在凱旋門的后面，有一片聽不清楚的嘈雜聲，在初升的太陽下，一支黑壓壓的隊伍開過來了……慢慢地，軍盔上的尖頂在閃閃發光，耶拿的小銅鼓也敲起來了，在凱旋門下，響起了舒伯特的勝利進行曲，還有列隊笨重的步伐聲和jun刀的撞擊聲伴隨著樂曲的節奏！……
“于是，在廣場上一片凄涼的寂靜中，聽見一聲喊叫，一聲慘厲的喊叫：‘快拿武器……快拿武器……普魯士人。’這時，前哨部隊的頭四個騎兵可以看見在高處陽臺上，有一個身材高大的老人揮著手臂，蹌蹌踉踉，最后全身筆直地倒了下去。這一次，儒弗上校可真的死了。”
整體把握
這部小說其中有一組以普法戰爭為題材，顯示了作者愛國主義新的創作境界。作品揭露第二帝國軍隊的腐敗及其將領的卑劣無能，頌揚普通人民熱愛祖國的感情和反侵略的意志，充滿了愛國主義激情。《柏林之圍》是在世界文壇有盛譽的愛國主義名篇。是反映普法戰爭的作品，具有深刻的思想意義。
小說構思精巧，情節新奇。沿著這樣三條線，小說展開情節。第一條線：題目是“柏林之圍”，實際上是巴黎被攻占。第二條線：儒夫上校由病重到病情減輕，直到最后去世。第三條線：上校外孫女為病重的祖父說謊到最后謊言破滅。這三條線中第二條線是主線。三條線扭結在一起，構成跌宕起伏的情節，深深地抓住了讀者。
品詞析句
品味下面語句的深刻意蘊。
（1）“于是很快又從德國來了一封信，她來到他床前，忍住眼淚，裝出高高興興的樣子念給他聽。”
【品析】小說多次寫到儒夫上校外孫女“淚流滿面”、“揩干眼淚”、“忍住眼淚”等，表面上是為祖父的病發愁，實際上落下的還是亡國之淚。
（2）他竟有了精神對我微笑，還結結巴巴說了兩遍：“打……勝……了！”
【品析】通過對儒夫上校的語言描寫，神態描寫，表現了儒夫上校的愛國精神。
柏林之圍
都德
……那天晚上老人的神色的確有些特別。也許，他當時聽見了我們的談話。只不過我們談的是普魯士軍隊；而這個好心人想的是法國軍隊，以為是他等待已久的凱旋儀式——麥克—馬洪元帥在鮮花簇擁、鼓樂高奏之下，沿著林陰大道走過來，他的兒子走在元帥的旁邊；他自己則站在陽臺上，整整齊齊穿著軍服，就像當年在魯鎮那樣，向遍布彈痕的國旗和被硝煙熏黑了的鷹旗致敬……
“可憐的儒弗老頭!他一定是以為我們為了不讓他過分激動而要阻止他觀看我們軍隊的凱旋游行，所以他跟誰也不談這件事；但第二天早晨，正當普魯士軍隊小心翼翼地沿著從瑪約門到杜伊勒利宮的那條馬路前進的時候，樓上那扇窗子慢慢打開了，上校出現在陽臺上，頭頂軍盔，腰挎馬刀，穿著米約手下老騎兵的光榮而古老的軍裝。我現在還弄不明白，是一種什么意志、一種什么突如其來的生命力使他能夠站了起來，并穿戴得這樣齊全。反正千真萬確他是站在那里，就在欄桿的后面，他很詫異馬路是那么空曠、那么寂靜，每一家的百葉窗都關得緊緊的，巴黎一片凄涼，就像港口的傳染病隔離所，到處都掛著旗子，但是旗子是那么古怪，全是白的，上面還帶有紅十字，而且，沒有一個人出來歡迎我們的隊伍。
“霎時間，他以為自己是弄錯了……
“但不！在那邊，就在凱旋門的后面，有一片聽不清楚的嘈雜聲，在初升的太陽下，一支黑壓壓的隊伍開過來了……慢慢地，軍盔上的尖頂在閃閃發光，耶拿的小銅鼓也敲起來了，在凱旋門下，響起了舒伯特的勝利進行曲，還有列隊笨重的步伐聲和jun刀的撞擊聲伴隨著樂曲的節奏！……
“于是，在廣場上一片凄涼的寂靜中，聽見一聲喊叫，一聲慘厲的喊叫：‘快拿武器……快拿武器……普魯士人。’這時，前哨部隊的頭四個騎兵可以看見在高處陽臺上，有一個身材高大的老人揮著手臂，蹌蹌踉踉，最后全身筆直地倒了下去。這一次，儒弗上校可真的死了。”
整體把握
這部小說其中有一組以普法戰爭為題材，顯示了作者愛國主義新的創作境界。作品揭露第二帝國軍隊的腐敗及其將領的卑劣無能，頌揚普通人民熱愛祖國的感情和反侵略的意志，充滿了愛國主義激情。《柏林之圍》是在世界文壇有盛譽的愛國主義名篇。是反映普法戰爭的作品，具有深刻的思想意義。
小說構思精巧，情節新奇。沿著這樣三條線，小說展開情節。第一條線：題目是“柏林之圍”，實際上是巴黎被攻占。第二條線：儒夫上校由病重到病情減輕，直到最后去世。第三條線：上校外孫女為病重的祖父說謊到最后謊言破滅。這三條線中第二條線是主線。三條線扭結在一起，構成跌宕起伏的情節，深深地抓住了讀者。
品詞析句
品味下面語句的深刻意蘊。
（1）“于是很快又從德國來了一封信，她來到他床前，忍住眼淚，裝出高高興興的樣子念給他聽。”
【品析】小說多次寫到儒夫上校外孫女“淚流滿面”、“揩干眼淚”、“忍住眼淚”等，表面上是為祖父的病發愁，實際上落下的還是亡國之淚。
（2）他竟有了精神對我微笑，還結結巴巴說了兩遍：“打……勝……了！”
【品析】通過對儒夫上校的語言描寫，神態描寫，表現了儒夫上校的愛國精神。
……那天晚上老人的神色的確有些特別。也許，他當時聽見了我們的談話。只不過我們談的是普魯士軍隊；而這個好心人想的是法國軍隊，以為是他等待已久的凱旋儀式——麥克—馬洪元帥在鮮花簇擁、鼓樂高奏之下，沿著林陰大道走過來，他的兒子走在元帥的旁邊；他自己則站在陽臺上，整整齊齊穿著軍服，就像當年在魯鎮那樣，向遍布彈痕的國旗和被硝煙熏黑了的鷹旗致敬……
“可憐的儒弗老頭!他一定是以為我們為了不讓他過分激動而要阻止他觀看我們軍隊的凱旋游行，所以他跟誰也不談這件事；但第二天早晨，正當普魯士軍隊小心翼翼地沿著從瑪約門到杜伊勒利宮的那條馬路前進的時候，樓上那扇窗子慢慢打開了，上校出現在陽臺上，頭頂軍盔，腰挎馬刀，穿著米約手下老騎兵的光榮而古老的軍裝。我現在還弄不明白，是一種什么意志、一種什么突如其來的生命力使他能夠站了起來，并穿戴得這樣齊全。反正千真萬確他是站在那里，就在欄桿的后面，他很詫異馬路是那么空曠、那么寂靜，每一家的百葉窗都關得緊緊的，巴黎一片凄涼，就像港口的傳染病隔離所，到處都掛著旗子，但是旗子是那么古怪，全是白的，上面還帶有紅十字，而且，沒有一個人出來歡迎我們的隊伍。
“霎時間，他以為自己是弄錯了……
“但不！在那邊，就在凱旋門的后面，有一片聽不清楚的嘈雜聲，在初升的太陽下，一支黑壓壓的隊伍開過來了……慢慢地，軍盔上的尖頂在閃閃發光，耶拿的小銅鼓也敲起來了，在凱旋門下，響起了舒伯特的勝利進行曲，還有列隊笨重的步伐聲和jun刀的撞擊聲伴隨著樂曲的節奏！……
“于是，在廣場上一片凄涼的寂靜中，聽見一聲喊叫，一聲慘厲的喊叫：‘快拿武器……快拿武器……普魯士人。’這時，前哨部隊的頭四個騎兵可以看見在高處陽臺上，有一個身材高大的老人揮著手臂，蹌蹌踉踉，最后全身筆直地倒了下去。這一次，儒弗上校可真的死了。”
整體把握
這部小說其中有一組以普法戰爭為題材，顯示了作者愛國主義新的創作境界。作品揭露第二帝國軍隊的腐敗及其將領的卑劣無能，頌揚普通人民熱愛祖國的感情和反侵略的意志，充滿了愛國主義激情。《柏林之圍》是在世界文壇有盛譽的愛國主義名篇。是反映普法戰爭的作品，具有深刻的思想意義。
小說構思精巧，情節新奇。沿著這樣三條線，小說展開情節。第一條線：題目是“柏林之圍”，實際上是巴黎被攻占。第二條線：儒夫上校由病重到病情減輕，直到最后去世。第三條線：上校外孫女為病重的祖父說謊到最后謊言破滅。這三條線中第二條線是主線。三條線扭結在一起，構成跌宕起伏的情節，深深地抓住了讀者。
品詞析句
品味下面語句的深刻意蘊。
（1）“于是很快又從德國來了一封信，她來到他床前，忍住眼淚，裝出高高興興的樣子念給他聽。”
【品析】小說多次寫到儒夫上校外孫女“淚流滿面”、“揩干眼淚”、“忍住眼淚”等，表面上是為祖父的病發愁，實際上落下的還是亡國之淚。
（2）他竟有了精神對我微笑，還結結巴巴說了兩遍：“打……勝……了！”
【品析】通過對儒夫上校的語言描寫，神態描寫，表現了儒夫上校的愛國精神。
疑難探究
1、文章寫的明明是“巴黎之圍”，為什么題目叫作“柏林之圍”呢?
【點撥】小說中雖實為“巴黎之圍”，但名為“柏林之圍”，是有深刻含義的。小說用重病垂危的一個老軍人想像法軍圍困柏林的故事，描寫普魯士軍隊圍困巴黎的現實，表現巴黎被圍和淪陷的悲劇色彩，反映了法國人民強烈的愛國感情。這個題目發人深思，從反面揭示了小說的主題。
2、本文作者是如何表現主題的?
【點撥】《柏林之圍》是描寫普法戰爭、表達愛國主義主題的作品。一般來講，反映戰爭主題的作品，作者往往少不了著力揭露敵人燒殺淫掠的暴行和刻畫人民群眾英勇頑強的抗敵斗爭。但是，深諳短篇小說藝術的都德，卻別具一格，并沒有正面直接地描寫敵人的瘋狂和人民的反抗。作者把巴黎被圍的殘酷現實與主人公癱瘓老軍人想像中的法軍攻克柏林的勝利對照起來，既表現了法國人民深沉的亡國之痛，又反映了他們強烈的愛國感情。都德還抓住了普通人物在特定條件下熱愛祖國的非凡表現及崇高感情，通過富有典型意義的生活場景集中表現出來，從而收到取材新穎、思想深刻的藝術效果，更好地表現了文章的主題。
3、小說構思精巧，情節新奇。小說是怎樣展開情節的？
【點撥】第一條線：題目是“柏林之圍”，實際上是巴黎被攻占。第二條線：儒夫上校由病重到病情減輕，直到最后去世。第三條線：上校外孫女為病重的祖父說謊到最后謊言破滅。這三條線中第二條線是主線。三條線扭結在一起，構成跌宕起伏的情節，深深地抓住了讀者。
藝術特色
1、情節安排巧妙。通過一個病中的老軍人故事，將巴黎被普魯士圍困攻陷的苦難現實與主人公想象中的法軍攻克柏林的勝利對照起來，既深刻表現了人物的強烈愛國主義情感，又使小說具有一種動人的悲劇色彩。
2、富有性格特征的心理描寫。作者十分擅長對人物進行符合性格特征的心理描寫，用以揭示人物的內心世界，塑造生動感人的藝術形象。這篇小說用第一人稱的敘述手法，以韋醫生敘述儒夫老人的故事，通過“我”的眼見耳聞，寫出了主人公儒夫上校的心理活動。
3、風格委婉細膩，語言質樸無華，篇幅短小精悍。
1、本文作者是國作家。
2、根據意思寫出詞語。
（1）主動地要求承擔某項艱難的工作。（）
（2）①形容變化極大。②形容鬧得很兇。（）
（3）原形容嚴肅虔敬的樣子，現用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。（）
（4）指大軍壓境，城被圍困。形容形勢危急。（）
（5）不用對方明說，心里領悟其中的意思。也指深刻地領會。（）
3、儒夫上校是被法國軍隊慘敗的消息擊倒的，這一事實包含了哪些意義?
4、小說重點寫了幾個人物？說說你對這些人的第一印象。
答案：
1、法；都德
2、自告奮勇；天翻地覆；小心翼翼；兵臨城下；心領神會
3、這一事實包含的意義有：第一，儒夫上校的愛國情懷、他的法國軍人的榮譽感受到致命的打擊；第二，在這次普法戰爭中，法國徹底失敗了；第三，只有摧毀一個人的意志，才能夠徹底摧毀他。
4、儒夫上校和他的外孫女。從儒夫上校身上，我們感受更多的是那種強烈的愛國主義精神。具備了這種精神，雖然肉體上可能會被暫時打倒，但浩氣永存；因此，小說結尾，表面上儒夫上校頹然倒地死了，但實際上“他”會永遠屹立在巴黎。從儒夫上校的外孫女身上，我們既體味到了像她祖父一樣的愛國之情，同時也感受到了那種至真至純的親情。小說中的醫生說：“這女孩兒的痛苦使我很受感動”，也代表了讀者的心聲。確實，這個女孩承受了比她祖父更多的痛苦：她祖父受的痛是短痛，她受的是長痛。她明知道自己所有的努力最終都將化為泡影，但她還是義無返顧地去做，而且還能“那么從容、鎮靜……”她比她的祖父需要更多的大智大勇。因此，雖然她失敗了，但她那種人格的力量卻永遠令人尊敬。
1.第2段中對巴黎街道的環境描寫突出了環境的什么特點?有什么作用?
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2.結合文章及相關背景,說說是一種什么意志,一種什么突如其來的生命力使儒弗上校"能夠站了起來,并穿戴的這樣齊全？
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3.選文開頭老人的神色有點特別的原因是什么?試著寫一段100字左右的心理活動。
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答案
1.說明了當時社會的黑暗及柏林人們的凄慘。作用是渲染氣氛。
2.對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，不屈服于敵人的堅強心理。
3.太好了！法軍終于攻克了柏林勝利了，我想，巴黎人民再也不需要鞠躬于普魯士軍的腳下，不需要生活在被普魯士圍困攻陷的苦難之中，可以逃離水生火熱的悲慘生活，開始自己原來安定的生活，不再受到侵略者的迫害與殘殺了，相信祖國會越來越富強的，不必再處于他國的侵略之中。
《柏林之圍》閱讀答案3
柏林之圍
【法】都德
我們一邊與韋醫生沿著愛麗含田國大道往回走，一邊向被炮彈打得千瘡百孔的墻壁探究巴黎被圍的歷史。當我們快到明星廣場的時候，醫生停了下來，指著那些環繞著凱旋門的高樓大廈中的一幢，對我說：
“您看見那個陽臺了嗎？八月初，我被找去診治一個突然中風的病人。他是儒弗上校，一個80歲的老軍人，兒子在麥克·馬洪元帥的參謀部服役。戰爭一開始，他就搬到愛麗舍來，住在一套有陽臺的房間里。您猜是為什么？原來是為了參觀我們的軍隊凱旋而歸的儀式……這個可憐的老人！維桑堡慘敗的消息傳到他家時，他就像遭到雷擊似的倒在地下。
“整整三天，病人昏迷不醒……在這幾天之內，又傳來了雷舍芬戰役失敗的消息。您一定還記得消息是怎么傳來的。直到那天傍晚，我們都以為是打了一個大勝仗……我不知道是由于什么奇跡，那舉國歡騰的聲浪競波及我們這位可憐的病人，一直鉆進了他的幻覺里。總之，這天晚上，當我走近他的床邊時，我看見的不是原來那個病人了。他兩眼有神，舌頭也不那么僵直了。他竟有了精神對我微笑，還結結巴巴說了兩遍：‘打……勝……了！’
“我一走出房間，老人的孫女正站在門邊等著我，她面色蒼白，鳴咽地哭著。
“‘他已經脫離生命危險了！’我握住她的雙手安慰她。
“那個可憐的姑娘幾乎沒有勇氣回答我。原來，雷舍芬戰役的真實情況剛剛公布了，全軍覆沒……我和她驚恐失措地互相看著。毫無疑問，他再也受不了這個新的打擊……那么，怎么辦呢？……只能使他高高興興，讓他保持著這個使他復活的幻想……
“‘好吧，由我來對他撒謊！’這勇敢的姑娘自告奮勇對我說，她揩干眼淚，裝出喜氣洋洋的樣子，走進祖父的房間。
“她所負擔的這個任務可真艱難。頭幾天還好應付，但是，隨著健康日漸恢復，他的思路也日漸清晰。這就必須向他講清楚雙方軍隊如何活動，必須為他編造每天的戰報。她日夜伏在那張德國地圖上，把一些小旗插來插去，努力編造出一場場輝煌的戰役……
“每天我一到他家，準會聽到一個新的軍事勝利：‘大夫，我們又打下美央斯了！’那年輕的姑娘迎著我這樣說，臉上帶著苦笑，這時，我隔著門聽見房間里一個愉快的聲音對我高聲喊道：‘好得很……八天之內我們就要打進柏林了！’
“其實，普魯士軍隊離巴黎只有八天的路程……
“巴黎被圍的第一天，我去到他家。這個老人正坐在自己的床上，興高采烈地對我說：‘嘿！圍城總算開始了！’
“我驚愕地望著他：‘怎么，上校，您知道了？……’
“他的孫女趕快轉身對我說：‘是啊！大夫……這是好消息，圍攻柏林已經開始了！’
“她一邊說這話，一邊做針線活，動作是那么從容、鎮靜……
“從這一天起，我們的軍事行動就大大簡化了。攻克柏林，這只是一個時間問題。過了一些時候，只要這老人等得不耐煩了，我們就讀一封他兒子的來信給他聽，當然，信是假造的，因為巴黎已經被圍得水泄不通，而且，早在色當大敗以后，麥克·馬洪元帥的參謀部就已經被俘，押送到德國某一個要塞去了。
“這期間，包圍圈愈來愈緊，唉，不過并不是柏林之圍！……那時正是嚴寒季節，瘟疫流行，饑饉逼人。幸虧我們精心照料，老人的靜養沒有受到一點侵擾。
“一天晚上，我到他家的時候，那女孩神色倉皇地迎著我：‘明天他們就進城了！’
“可憐的儒弗老頭！他一定是聽見了我們的談話，以為我們為了不讓他過分激動而要阻止他觀看我們軍隊的凱旋游行，所以他跟誰也不談這件事；但第二天早晨，樓上那扇窗子慢慢打開了，上校出現在陽臺上，頭頂軍盔，腰挎馬刀，穿著老騎兵的光榮而古老的軍裝。我現在還弄不明白，是一種什么意志使他能夠站了起來，并穿戴得這樣齊全。反正千真萬確他是站在那里，就在欄桿的后面。他很詫異，馬路是那么空曠、那么寂靜，每一家的百葉窗都關得緊緊的，已黎一片凄涼，就像港口的傳染病隔離所，到處都掛著旗子，但是旗子是那么古怪，全是白的，上面還帶有紅十字，而且，沒有一個人出來歡迎我們的隊伍。
“霎時間，他以為自己是弄錯了……
“但不！在那邊，就在凱旋門的后面，有一片嘈雜聲，在初升的太陽下，一支黑壓壓的隊伍開過來了……
“于是，在廣場上一片凄涼的寂靜中，聽見一聲慘厲的喊叫：‘快拿武器……快拿武器……普魯士人。’這時，普魯士人可以看見在高處陽臺上，有一個身材高大的老人揮著手臂，蹌蹌踉踉，最后全身筆直地倒了下去。這一次，儒弗上校可真的死了。”
（有刪改）
12.這篇小說交錯敘述了三個故事，請分別概述。（6分）
【答案】一是上校突然中風，然后神奇般恢復，最后突然去世；二是孫女編造故事使上校主觀認為法軍不斷勝利，圍攻柏林：三是現實中法軍節節敗退，巴黎被圍，最終敵人入城。（每點2分，共6分）
13.分析小說畫線部分對情節發展的作用。（4分）
【答案】描寫了巴黎淪陷后的寂靜凄涼，與上文上校迎接凱旋將士的喜悅心情形成強烈對比（2分），為下文上校之死的悲劇性結局作鋪墊（2分）。
14.本文充滿了強烈的愛國主義情感，請結合全文概括這種情感態度具體表現在哪些方面？（4分）
【答案】上校對戰爭勝負強烈關注；孫女聽到戰敗消息時失聲痛哭；普魯士軍隊入城時巴黎人關窗閉戶；韋醫生對上校憐憫和敬重；老軍人的神圣榮譽感。（答對1點1分，答對4點即可）
15.這篇小說為什么以“柏林之圍”為題，試作探究。（6分）
【答案】凸顯上校對勝利的渴望，表現了人物強烈的愛國主義精神；想象中的“柏林之圍”與現實中的巴黎之圍形成了強烈的反差，激發讀者的閱讀興趣；上校的生與死皆源于“柏林之圍”，為小說增添了強烈的悲劇色彩。（每點2分，共6分）
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