陶公少有大志文言文閱讀答案

時間：2021-09-13 16:36:13 閱讀答案我要投稿

陶公少有大志文言文閱讀答案

　　在年少學習的日子里，我們總免不了跟文言文打交道，文言文是中國古代的書面語言，是現代漢語的源頭。相信很多人都在為看懂文言文發愁，下面是小編整理的陶公少有大志文言文閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陶公少有大志文言文閱讀答案

　　陶公①少有大志，家酷貧，與母湛氏同居。同郡范逵素知名，舉孝廉②，投侃宿。于時冰雪積日，侃室如懸磬③，而逵馬仆甚多。侃母湛氏語侃曰：“汝但出外留客，吾自為計。”湛頭發委地，下為二髲④，賣得數斛米，斫諸屋柱，悉割半為薪，銼諸薦⑤，以為馬草。日夕，遂設精食，從者皆無所乏。逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。明旦去侃追送不已且百里許。逵曰：“路已遠，君宜還。”侃猶不返。逵曰：“卿可去矣。至洛陽，當相為美談。”侃乃返。逵及洛，遂稱之于羊晫、顧榮諸人，大獲美譽。——《世說新語·褒賞篇》

　　①陶公：即陶侃，字士衡，晉瀘江潯陽（今江西九江）人。入仕后勤于職事，頗有政績，聲望頗高。②孝廉：選舉官吏的科目，要求是孝順清廉，候選中的人也稱為孝廉。③室如懸磬：比喻室無所有，甚為貧乏。④髲（bì）：假發。⑤銼（cuò）：碾碎，薦：草墊子。

　　1、給文中劃線句子斷句正確的一項是（）

　　A、明旦去/侃追送不已且/百里許B、明旦去侃/追送不已且/百里許

　　C、明旦去/侃追送不已/且百里許D、明旦去侃/追送不已/且百里許

　　2、下列各組句子中加點詞的意思相同的.一項是（）

　　A、陶公少有大志少時，一狼徑去B、汝但出外留客但少閑人如吾兩人者耳

　　C、與母湛氏同居居十日，其馬將胡駿馬而歸D、吾自為計自三峽七百里中

　　3、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

　　A、陶侃母親讓兒子只管留客，其它事情自己會安排好。她賣發購米，砍柱為柴。為范逵一行準備了精美的食物。

　　B、陶侃雖然家底貧窮，但從政后能做出成績。為人稱頌，這除了他自身的努力，還和他母親的言傳身教有很大關系。

　　C、范逵既佩服陶侃的才能和口才，又有感于母子的厚意與熱情。離別時與陶侃相談甚歡。竟然忘記了路的遠近。

　　D、離別時，陶侃送了又送，直到范逵說要為他傳頌美名時，陶侃才返回，可見陶侃對范逵是有所求的。

　　4、把下面的文言句子翻譯成現代漢語。

　　（1）河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！

　　（2）逵及洛，遂稱之于羊晫、顧榮諸人。

　　【答案】

　　1、 C本題考查學生劃分文言句子節奏的能力。文言語句的節奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。此題根據文意：第二天早晨，范逵告辭，陶侃送了一程又一程，快要送到百里左右。即可推斷出正確答案：C、明旦去/侃追送不已/且百里許、

　　2、 B A、年少/一會兒；B、都是“只，只是”；C、居住/停，過；D、自己/在，從；故選B。

　　3、 D D、“陶侃對范逵是有所求的”錯誤，屬于強加因果，文意“范逵告辭，陶侃送了一程又一程，快要送到百里左右。范逵說：‘路已經走得很遠了，您該回去了。’陶侃還是不肯回去。范逵說：‘你該回去了。我到了京都洛陽，一定給你美言一番。’陶侃這才回去。”沒有體現出陶侃對范逵有所求。故選D。

　　4、（1）河曲智叟嘲笑并阻止愚公說：“你太不聰明了！”

　　（2）范逵到了洛陽，就在羊晫、顧榮等人面前稱贊陶佩。

　　本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。

　　①叟：老頭；惠：同“慧”，聰明；甚矣，汝之不惠。倒裝句，汝之不惠，甚矣，你太不聰明了。

　　②及：到；遂：于是，就；稱：稱贊。

　　瀏覽考項，細讀答題

　　在掌握文章的大意之后，同學們可瀏覽一下短文后面的題目，然后帶著這些問題仔細的閱讀第二遍，以做到有目的的閱讀。

　　要做到認真讀題目中的每個字，并在原文找出大體范圍，就等于答對該題的一半了。

　　如何概括文章主旨

　　對于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，然后可以用這樣的關鍵詞來進行回答：“通過……故事，歌頌（贊美）了……表達了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理、我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。