- 《人性的愛撫》閱讀答案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《人性的愛撫》閱讀答案（精選5篇）
在學(xué)習(xí)和工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢？以下是小編為大家整理的《人性的愛撫》閱讀答案，希望對大家有所幫助。
《人性的愛撫》閱讀答案 1
�、胚@是個不大的小鎮(zhèn)。中午的街道寂寥無人。樹葉都打著卷，暗淡而倦怠地耷拉著。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。
�、频赇伒哪腥瞬唤行├Х�，趴在柜臺上打起盹兒來。朦朧中，他被一陣聲音驚醒�？块T的地方，一個年輕人正向里邊探頭探腦地張望著。他正要問些什么，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發(fā)現(xiàn)并無異樣。他正要繼續(xù)打盹，年輕人又探頭進(jìn)來。
�、悄阋I點什么？他不失時機地問。
⑷我，我……年輕人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒說出什么來。他覺得事情有些蹊蹺，就仔細(xì)打量起這個年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭發(fā)外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背后的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒。
⑸你到底有什么事？這次問話時，他故意讓自己的語氣變得耐心些。
⑹我，我是個學(xué)生，要參加來年高考，考試之前，我想去市里師范學(xué)校找個老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)……男人很機敏：那你是問去市里的路吧？
�、瞬�，不，我不是……我父親老早就去世了，母親養(yǎng)我已經(jīng)很吃力了，我想，我想為你彈支曲子……年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。
�、搪犃四贻p人的一番話，男人這才明白了，剛要開口，突然簾子一撩，從里屋走出一個睡眼惺忪的女人。出去，出去，你們這號人我見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門！女人說話像連珠炮一樣。
⑼男人似乎沒有聽到女人在說些什么，他起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：孩子，坐下來，彈一曲吧。然后便靜靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看著年輕人。樂聲響起，偌大的店鋪里，頓時像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風(fēng)幽幽吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅曼妙的意境。
⑽一曲終了，男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個放著營業(yè)款的抽屜時，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開始數(shù)落起來。男人有些不耐煩了：我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是純潔的'！
�、蠋啄旰螅晃辉谝魳飞项H有造詣的老師，在大學(xué)課堂上為學(xué)生講起了這個故事：……我在去那家店鋪前，已經(jīng)去了很多家，但都被轟了出來，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續(xù)求助的勇氣。其實，不瞞大家……那個中午我看到店鋪默里的男人睡著了，心里陡然升起了一種從未有過的邪念——偷一筆錢，甚至我當(dāng)時想，即使在這里不成功，我也要在下一個地方得到它。然而那個男人平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那句‘至少他的琴聲是純潔的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，蕩滌著我內(nèi)心的污垢，把我從那個危險的邊緣拉了回來。
⑿是的，他說一顆在困境中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來，因為沒有一個靈魂自愿蒙塵。
14、開頭的環(huán)境描寫對后文的情節(jié)發(fā)展有什么作用？（2分）
15、第11段中那位老師說他當(dāng)時心里陡然升起了一種從未有過的邪念，前文的哪些具體描寫可以看出他出他當(dāng)時有過的邪念？（3分）
16、文中兩次描寫店鋪女主人的作用是以女主人的反襯男主人的。（2分）
17、根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，回答下面兩個問題。（4分）
�。�1）第8段中寫道聽了年輕人的一番話，男人這才明白了，此時男人明白了什么？
�。�2）第10段中寫道一曲終了，男人覺得他已明白了一切，此時男人又明白了什么？
參考答案：
14、（2分）為下文寫店鋪男人打盹，年輕人伺機行竊作鋪墊。
15、（3分）（1）年輕人向里面探頭探腦地張望，被 人發(fā)現(xiàn)后又突然退了出去。
�。�2）當(dāng)?shù)曛魅苏^續(xù)打盹的時候，年輕人又探頭進(jìn)來。
�。�3）當(dāng)?shù)曛魅藛査I什么的時候，年輕人有些慌亂，支支吾吾半天也沒說出什么來。
16、（2分）刻薄（多疑冷漠）友善（信任溫和）
17、(4分)（1）年輕人的意思是說他家境貧困，無力求學(xué)，想通過給人彈琴來賺取學(xué)費。
（2）這人年輕人確實是一個學(xué)琴的孩子，而且琴技高超，他前面所說的話都是真的
《人性的愛撫》閱讀答案 2
人性的愛撫
�。�1）這是個不大的小鎮(zhèn)。中午的街道寂寥無人。樹葉都打著卷，暗淡而倦怠地耷拉著。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。
�。�2）店鋪的男人不禁有些困乏，趴在柜臺上打起盹兒來。朦朧中，他被一陣聲音驚醒�？块T的地方，一個年輕人正向里邊探頭探腦地張望著。他正要問些什么，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發(fā)現(xiàn)并無異樣。他正要繼續(xù)打盹，年輕人又探頭進(jìn)來。
�。�3）“你要買點什么?”他不失時機地問。
（4）“我，我……”年輕人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒說出什么來。他覺得事情有些蹊蹺，就仔細(xì)打量起這個年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭發(fā)外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背后的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒。
�。�5）“你到底有什么事?”這次問話時，他故意讓自己的語氣變得耐心些。
�。�6）“我，我是個學(xué)生，要參加來年高考，考試之前，我想去市里師范學(xué)校找個老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)……”男人很機敏：“那你是問去市里的路吧?”
（7）“不，不，我不是……我父親老早就去世了，母親養(yǎng)我已經(jīng)很吃力了，我想，我想為您彈支曲子……”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。
（8）聽了年輕人的一番話，男人這才明白了，剛要開口，突然簾子一撩，從里屋走出一個睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你們這號人我見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門!”女人說話像連珠炮一樣。
�。�9）男人似乎沒有聽到女人在說些什么，他起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：“孩子，坐下來，彈一曲吧�！比缓蟊沆o靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看著年輕人。樂聲響起，偌大的店鋪里，頓時像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風(fēng)幽幽吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅曼妙的意境。
�。�10）一曲終了，男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個放著營業(yè)款的抽屜時，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開始數(shù)落起來。男人有些不耐煩了：“我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是純潔的!”
�。�11）幾年后，一位在音樂上頗有造詣的老師，在大學(xué)課堂上為學(xué)生講起了這個故事：“……我在去那家店鋪前，已經(jīng)去了很多家，但都被轟了出來，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續(xù)求助的勇氣。其實，不瞞大家……那個中午我看到店鋪里的男人睡著了，心里陡然升起了一種從未有過的邪念——偷一筆錢，甚至我當(dāng)時想，即使在這里不成功，我也要在下一個地方得到它。然而那個男人平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那句‘至少他的琴聲是純潔的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，蕩滌著我內(nèi)心的塵垢，把我從那個危險的邊緣拉了回來�！�
�。�12）“是的，”他說�！耙活w在困境中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來，因為沒有一個靈魂自愿蒙塵。”
小題1:開頭的'環(huán)境描寫有什么作用? (2分)
小題2:第（11）段中那位老師說他當(dāng)時“心里陡然升起了一種從未有過的邪念”，前文的哪些具體描寫可以看出他當(dāng)時有過“邪念”? 請從文中找出兩處依據(jù)來。(2分)
(1) ________________________
(2)________________________
小題3:文中兩次描寫店鋪女主人的作用是什么？(2分)
小題4:根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，回答下面兩個問題。(3分)
(1)第⑧段中寫道“聽了年輕人的一番話，男人這才明白了”，此時男人明白了什么?
(2)第⑩段中寫道“一曲終了，男人覺得他已明白了一切”，此時男人又明白了什么?
小題5:根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，結(jié)合鏈接材料，圍繞“當(dāng)今社會需要‘人性的愛撫”’這個話題談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(要求見解深刻，理由充分，不少于50字) (4分)
參考答案：
小題1: 寫出天氣的炎熱為下文寫店鋪男人打盹，年輕人伺機行竊作鋪墊。
小題2: (1)年輕人向里面探頭探腦地張望，被人發(fā)現(xiàn)后又突然退了出去。(2)當(dāng)?shù)曛魅苏^續(xù)打盹的時候，年輕人又探頭進(jìn)來。(3)當(dāng)?shù)曛魅藛査I什么的時候，年輕人有些慌亂，支支吾吾半天也沒說出什么來。（答對兩點即可）
小題3: 以女主人刻薄(多疑、冷漠)反襯男主人的友善(信任、溫和)
小題4: (1)年輕人的意思是說他家境貧困，無力求學(xué)，想通過給人彈琴來賺取學(xué)費。(2)這個年輕人確實是一個學(xué)琴的孩子，而且琴技高超，他前面所說的話都是真的。
小題5: 見解深刻，理由充分，語句流暢即可（略）
小題1:
試題分析：“街道寂寥無人”“ 樹葉都打著卷”表現(xiàn)的是一片寂靜的環(huán)境，這環(huán)境使人困乏，沒有任何人在關(guān)注他人，時空仿佛凝滯，這樣寫自然為為下文寫店鋪男人打盹，年輕人伺機行竊作了鋪墊，環(huán)境的色調(diào)與將要發(fā)生的事件的性質(zhì)都是“灰色”的。此題不難，平時教師在講授時皆會講到環(huán)境描寫的鋪墊作用。
小題2:
試題分析：前文的這些描寫表現(xiàn)了“年輕人”當(dāng)時心懷鬼胎的情態(tài)，“張望”“怕被人發(fā)現(xiàn)”“又探頭”“慌亂”“支支吾吾”，“年輕人”的動作、心理、語態(tài)無不表現(xiàn)他當(dāng)時心中有偷竊的“邪念”，這點不難看出。此題有點難度，要花點時間，學(xué)生在全面的梳理文字。
小題3:
試題分析：從“‘出去，出去，你們這號人見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門！’女人說話像連珠炮一樣”此處對女主人的語言描寫看，顯然女主人是刻薄的；從“起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：‘孩子，坐下來，彈一曲吧�！缓蟊沆o靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看著年輕人”此處對男主人的言行描寫看，顯然男主人是友善的。此題不難，文中的描寫很明顯，解答時只要各找到一處就行。這里所要注意的是題目中的“反襯”一詞，所以所填答案用詞意義和感情色彩必須是相反的。
小題4:
試題分析：文中寫到，“年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣”說到自己的身世，而男主人是善良的，所以男主人聽出了年輕人“是說他家境貧困，無力求學(xué)，想通過給人彈琴來賺取學(xué)費”；文中對年輕人美妙的琴聲不吝筆墨的描寫，讓男主人聽得如癡如醉，在這琴聲里，男主人想到了年輕人所說的身世，于是明白了“年輕人確實是一個學(xué)琴的孩子，而且琴技高超，他前面所說的話都是真的”。此題有點難度，需要仔細(xì)閱讀才能理解。
小題5:
試題分析：閱讀材料中的事例，圍繞文章主旨“人性的愛撫”，結(jié)合現(xiàn)實生活，談?wù)勅诵詯蹞岬囊饬x，觀點在明確，要有據(jù)有論。
《人性的愛撫》閱讀答案 3
這是個不大的小鎮(zhèn)。中午的街道寂寥無人。樹葉都打著卷，暗淡而倦怠地耷拉著。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。
店鋪的男人不禁有些困乏，趴在柜臺上打起盹兒來。朦朧中，他被一陣聲音驚醒。靠門的地方，一個年輕人正向里邊探頭探腦地張望著。他正要問些什么，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發(fā)現(xiàn)并無異樣。他正要繼續(xù)打盹，年輕人又探頭進(jìn)來。
“你要買點什么？”他不失時機地問。
“我，我……”年輕人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒說出什么來。他覺得事情有些蹊蹺，就仔細(xì)打量起這個年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭發(fā)外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背后的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒。
“你到底有什么事？”這次問話時，他故意讓自己的語氣變得耐心些。
“我，我是個學(xué)生，要參加來年高考，考試之前，我想去市里師范學(xué)校找個老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)……”男人很機敏：“那你是問去市里的路吧？”
“不，不，我不是……我父親老早就去世了，母親養(yǎng)我已經(jīng)很吃力了，我想，我想為您彈支曲子……”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。
聽了年輕人的一番話，男人這才明白了，剛要開口，突然簾子一撩，從里屋走出一個睡眼惺忪的女人�！俺鋈�，出去，你們這號人我見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門！”女人說話像連珠炮一樣。
男人似乎沒有聽到女人在說些什么，他起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：“孩子，坐下來，彈一曲吧。”然后便靜靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看著年輕人。樂聲響起，偌大的店鋪里，頓時像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風(fēng)幽幽吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅曼妙的意境。
一曲終了，男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個放著營業(yè)款的抽屜時，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開始數(shù)落起來。男人有些不耐煩了：“我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是純潔的！”
幾年后，一位在音樂上頗有造詣的老師，在大學(xué)課堂上為學(xué)生講起了這個故事：“……我在去那家店鋪前，已經(jīng)去了很多家，但都被轟了出來，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續(xù)求助的勇氣。其實，不瞞大家……那個中午我看到店鋪里的男人睡著了，心里陡然升起了一種從未有過的邪念——偷一筆錢，甚至我當(dāng)時想，即使在這里不成功，我也要在下一個地方得到它。然而那個男人平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那句‘至少他的琴聲是純潔的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，蕩滌著我內(nèi)心的塵垢，把我從那個危險的邊緣拉了回來�！�
“是的，”他說，“一顆在困境中的.心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來，因為沒有一個靈魂自愿蒙塵�！�
1. 請簡要概括本文的主要內(nèi)容。
2. 文中的年輕人有哪些性格特點？
3. 文中的男人是一個怎樣的人？
4. 結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α叭诵缘膼蹞帷钡睦斫狻?/p>
參考答案：
1、文章講述了一個年輕人在困境中為了籌錢去市里師范學(xué)校找老師輔導(dǎo)，去店鋪為店主彈琴，一開始遭到女人的懷疑和數(shù)落，但男人卻平和地接納了他，幾年后年輕人成為音樂老師在大學(xué)課堂上講述這個故事，表達(dá)了人性的愛撫能讓困境中的心靈重新站起的主題。
2、年輕人充滿孝心，為了減輕母親負(fù)擔(dān)去籌錢找老師輔導(dǎo)；有勇氣，在遭遇多次拒絕后仍敢于走進(jìn)這家店鋪求助；真誠，坦誠地向店主說明自己的情況并為其彈琴。
3、男人善良、有同情心，他平和地接納了年輕人，聽年輕人彈琴并給予幫助；敏銳，能從年輕人的言行中察覺出他的困境；有判斷力，不相信年輕人是騙子，認(rèn)為他的琴聲是純潔的。
4、“人性的愛撫”指的是在他人處于困境時，給予的善良、同情、信任等溫暖的行為。文中男人對年輕人的接納和信任，讓年輕人在困境中感受到了人性的溫暖，重新找回了勇氣和希望，避免了墮落。它強調(diào)了人性中善良和美好的力量，能拯救處于困境中的靈魂。
《人性的愛撫》閱讀答案 4
這是一個不大的小鎮(zhèn)，中午的街道寂寥無人。樹葉都打著卷，暗淡而倦怠地耷拉著。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。
店鋪的男人不禁有些困乏，趴在柜臺上打起盹兒來。朦朧中，他被一陣聲音驚醒。靠門的地方，一個年輕人正向里邊探頭探腦地張望著。他正要問些什么，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發(fā)現(xiàn)并無異樣。他正要繼續(xù)打盹，年輕人又探頭進(jìn)來。
“你，你有什么事嗎？”男人這次問話時，故意讓自己的語氣變得耐心些。
年輕人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒說出什么來。男人覺得事情有些蹊蹺，就仔細(xì)打量起這個年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭發(fā)外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背后的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒。
“我，我是個學(xué)生，要參加來年高考，考試之前，我想去市里師范學(xué)校找個老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)……”年輕人終于鼓足勇氣說道。
男人很機敏：“那你是問去市里的路吧？”
“不，不，我不是……我父親老早就去世了，母親養(yǎng)我已經(jīng)很吃力了，我想，我想為您彈支曲子……”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。
聽了年輕人的一番話，男人這才明白了，剛要開口，突然簾子一撩，從里屋走出一個睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你們這號人我見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門！”女人說話像連珠炮一樣。
男人似乎沒有聽到女人在說些什么，他起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：“孩子，坐下來，彈一曲吧。”然后便靜靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看著年輕人。
樂聲響起，偌大的店鋪里，頓時像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風(fēng)幽幽吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅曼妙的意境。一曲終了，男人覺得他已明白了一切。
就在他走向那個放著營業(yè)款的抽屜時，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開始數(shù)落起來。男人有些不耐煩了：“我不相信他是個騙子，至少，他的.琴聲是純潔的！”
幾年后，一位在音樂上頗有造詣的老師，在大學(xué)課堂上為學(xué)生講起了這個故事：“……我在去那家店鋪前，已經(jīng)去了很多家，但都被轟了出來，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續(xù)求助的勇氣。然而那個男人平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那句‘至少他的琴聲是純潔的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，蕩滌著我內(nèi)心的塵垢，把我從那個危險的邊緣拉了回來�！�
“是的，”他繼續(xù)說道，“一顆在困境中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來，因為沒有一個靈魂自愿蒙塵。”
小題1：開頭的環(huán)境描寫有什么作用？
小題2：第(11)段中那位老師說他當(dāng)時“心里陡然升起了一種從未有過的邪念”，前文的哪些具體描寫可以看出他當(dāng)時有過“邪念”？
小題3：文中兩次描寫店鋪女主人的作用是什么？
小題4：根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，回答下面兩個問題。
(1)第⑧段中寫道“聽了年輕人的一番話，男人這才明白了”，此時男人明白了什么？
(2)第⑩段中寫道“一曲終了，男人覺得他已明白了一切”，此時男人又明白了什么？
小題5：根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，結(jié)合鏈接材料，圍繞“當(dāng)今社會需要‘人性的愛撫’”這個話題談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
參考答案：
1、答：開頭的環(huán)境描寫寫出了天氣的炎熱，為下文寫店鋪男人打盹，年輕人伺機行竊作鋪墊。
2、答：(1)年輕人向里面探頭探腦地張望，被人發(fā)現(xiàn)后又突然退了出去。
(2)當(dāng)?shù)曛魅苏^續(xù)打盹的時候，年輕人又探頭進(jìn)來。
3、答：文中兩次描寫店鋪女主人的作用是以女主人的刻�。ǘ嘁伞⒗淠┓匆r男主人的友善（信任、溫和）。
4、（1） 答：男人明白了年輕人的意思是說他家境貧困，無力求學(xué)，想通過給人彈琴來賺取學(xué)費。
�。�2） 答：男人明白了這個年輕人確實是一個學(xué)琴的孩子，而且琴技高超，他前面所說的話都是真的。
5、答：當(dāng)今社會確實需要“人性的愛撫”。在物質(zhì)和精神壓力日益增大的今天，許多人面臨著各種困境和挑戰(zhàn)。人性的愛撫，如信任、寬容、理解和幫助，能夠給予他們
《人性的愛撫》閱讀答案 5
這是個不大的小鎮(zhèn)。中午的街道寂寥無人。樹葉都打著卷，暗淡而倦怠地耷拉著。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。
店鋪的男人不禁有些困乏，趴在柜臺上打起盹兒來。朦朧中，他被一陣聲音驚醒。靠門的地方，一個年輕人正向里邊探頭探腦地張望著。他正要問些什么，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發(fā)現(xiàn)并無異樣。他正要繼續(xù)打盹，年輕人又探頭進(jìn)來。
“你要買點什么？”他不失時機地問。
“我，我……”年輕人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒說出什么來。他覺得事情有些蹊蹺，就仔細(xì)打量起這個年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭發(fā)外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背后的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒。
“你到底有什么事？”這次問話時，他故意讓自己的語氣變得耐心些。
“我，我是個學(xué)生，要參加來年高考，考試之前，我想去市里師范學(xué)校找個老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)……”男人很機敏：“那你是問去市里的路吧？”
“不，不，我不是……我父親老早就去世了，母親養(yǎng)我已經(jīng)很吃力了，我想，我想為您彈支曲子……”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。
聽了年輕人的`一番話，男人這才明白了，剛要開口，突然簾子一撩，從里屋走出一個睡眼惺忪的女人�！俺鋈�，出去，你們這號人我見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門！”女人說話像連珠炮一樣。
男人似乎沒有聽到女人在說些什么，他起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：“孩子，坐下來，彈一曲吧�！比缓蟊沆o靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看著年輕人。樂聲響起，偌大的店鋪里，頓時像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風(fēng)幽幽吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅曼妙的意境。
一曲終了，男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個放著營業(yè)款的抽屜時，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開始數(shù)落起來。男人有些不耐煩了：“我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是純潔的！”
幾年后，一位在音樂上頗有造詣的老師，在大學(xué)課堂上為學(xué)生講起了這個故事：“……我在去那家店鋪前，已經(jīng)去了很多家，但都被轟了出來，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續(xù)求助的勇氣。其實，不瞞大家……那個中午我看到店鋪里的男人睡著了，心里陡然升起了一種從未有過的邪念——偷一筆錢，甚至我當(dāng)時想，即使在這里不成功，我也要在下一個地方得到它。然而那個男人平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那句‘至少他的琴聲是純潔的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，蕩滌著我內(nèi)心的塵垢，把我從那個危險的邊緣拉了回來�！�
“是的，”他說�！耙活w在困境中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來，因為沒有一個靈魂自愿蒙塵�！�
1. 請簡要概括本文的主要內(nèi)容。
2. 文中的年輕人形象有哪些特點？
3. 文中的男人和女人分別代表了怎樣的人性？
4. 談?wù)勀銓Α耙活w在困境中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來，因為沒有一個靈魂自愿蒙塵”這句話的理解。
參考答案：
1、 文章講述了一個年輕人在困境中想為店鋪男人彈一曲琴以換取幫助，卻被女人拒絕，而男人平和地接納了他。幾年后，當(dāng)年的年輕人成為音樂老師，回憶起這件事，感慨人性的愛撫讓他在困境中重新站起。
2、年輕人疲憊、蓬亂但穿戴整齊，說明他生活困頓但仍注重儀表；他為了參加高考去尋求輔導(dǎo)，有上進(jìn)心；在被拒絕多次后仍鼓起勇氣向店鋪男人求助，勇敢且執(zhí)著；想用彈琴換取幫助而非直接乞討，有自尊。
3、 男人代表了善良、寬容、有洞察力且尊重他人的人性。他能從年輕人的琴聲中感受到其純潔，平和地接納年輕人，給予他幫助和鼓勵。女人則代表了警惕、冷漠、以偏概全的人性，她僅憑經(jīng)驗就認(rèn)定年輕人是騙子，拒絕給予幫助。
4、這句話的意思是處于困境中的人心靈往往很脆弱，容易受到打擊而失去信心和勇氣。但當(dāng)他們感受到人性的善良、溫暖和關(guān)愛時，就會獲得力量，重新振作起來。每個人的靈魂本質(zhì)上都是純潔的，都渴望被尊重和理解，人性的愛撫能夠激發(fā)人內(nèi)心的美好，讓人擺脫困境，找回自我。
【《人性的愛撫》閱讀答案】相關(guān)文章：
人性的愛撫閱讀答案07-20
《人性的愛撫》閱讀理解及答案11-15
《人性的愛撫》閱讀答案5篇11-13
《人性的愛撫》閱讀答案(5篇)11-13
《人性的愛撫》閱讀答案5篇11-13
海龜?shù)拈喿x答案|海龜閱讀答案04-02
《人性的弱點》閱讀感想09-15