百合閱讀答案

　　無論在學習或是工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編精心整理的百合閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

百合閱讀答案1

百合閱讀答案2

　　在一個偏僻、遙遠的山谷,有一個高達數千尺的斷崖.不知道什么時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合.百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣.但是,它心里知道自己并不是一株野草.它的內心深處,有一個純潔的念頭：“我是一株百合,不是一株野草.唯一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵.”有了這個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛.終于,在一個春天的清晨,百合的頂部結出了第一個花苞.

　　百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們在私下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花.我看它頂上結的不是花苞,而是頭腦長瘤了.”公開場合,它們則譏諷百合：“你不要做夢了,即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣!”

　　百合說：“我要開花,是因為我知道自己有美麗的花；我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花,是由于喜歡以花來證明自己的存在.不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!”

　　在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放著自身的能量.有一天,它終于開花了.它以自己靈性的潔白和秀挺的風姿,成為斷崖上最美麗的花.這時候,野草再也不敢嘲笑它了. 百合花一朵兩朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結的淚滴.年年春天,野百合努力地開花、結籽.它的種子隨著風,落在山谷和懸崖上,到處都開滿潔白的野百合.

　　幾十年后,無數的人,從城市,從鄉村,千里迢迢趕來欣賞百合開花.許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言；無數的人們看到這從未見過的美,感動得落淚,觸動內心那純凈溫柔的一角.

　　不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：

　　“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在.”

　　1、“全心全意”和“默默”這兩個詞語用得恰到好處,請分別說說好在哪里?（3分） “全心全意”表現了百合努力開花時一心一意、專心執著的特點.“默默”表現了百合不張揚（不炫耀）的品質.（兩詞各1.5分）這兩個詞語的表達作用都結合了文段的主題回答的.我們在閱讀時,要注意作者托物言志的寫法,借百合花寫人的特點（采用擬人的修辭,把花當作人來寫,閱讀時,可以把百合花當作某類人來理解）. 2、根據上下文判斷,“它那靈性的潔白和秀挺的風姿,成為斷崖上最美麗的顏色.”這句話應放在第④段a、b、C哪個位置?（2分） C.這是考順序的,前一句的“有一天,它終于開花了”是選擇答案的關鍵提示語.后句也有很強的提示作用. 3、第③段運用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?（5分） 排比、擬人、反復.（答對其中兩個給2分,答對一個給1分）表現了百合信念堅定,追求執著的形象.（每個要點1分,共2分.）此考點不是簡單的修辭判斷,而是考修辭的表達作用,不同修辭,表達作用不同,要積累常見修辭的表達作用.答題時,可以選自己有把握的修辭種類來回答 4、本文的線索是什么?文章主要運用了哪種寫作手法?（2分） 線索：百合的成長過程.或：百合努力證明自己存在的過程.（1分）寫作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）.線索是作者選材、組織材料的脈絡.寫作手法、表現手法和表達方式是截然不同的.寫作手法,要在于平時積累. 5、文章以“心田上的百合花”為題,有什么含義?（3分） 百合花的精神令人感動,作者從內心流露出贊美之情.或“百合花的精神令無數人感動,觸動人們內心那純凈溫柔的一角.”（意思相近即可給分）. 此題是考對文章思想內容的理解. 6、百合己長出花苞,野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,該怎樣做?（4分） 第一問：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可.（2分）第二問：言之成理即可給分,否則酌情扣分.（2分）此題是發展性考題.擬人化的手法,其實就是寫人的.

　　一：一株長生長環境不好的百合花，為了讓明自已的存在，不顧任何艱難險阻，努力成長，終于有一天，它成功了，然后在它的努力下，周圍好多地方都長出了百合，有一天，當人們看到這成片的百合花時，都不遠萬里的來看，包括許多情侶都在這許下了誓言。這時，成片的百合們都在默默成長，因為安們都銘記者，來自第一株百合那用花來讓明存在的深刻教導。

　　二：天生我才必有用，用心，用力去實現自己的人生價值。這個過程不是一帆...

　　一：一株長生長環境不好的百合花，為了讓明自已的存在，不顧任何艱難險阻，努力成長，終于有一天，它成功了，然后在它的努力下，周圍好多地方都長出了百合，有一天，當人們看到這成片的百合花時，都不遠萬里的來看，包括許多情侶都在這許下了誓言。這時，成片的百合們都在默默成長，因為安們都銘記者，來自第一株百合那用花來讓明存在的深刻教導。

　　二：天生我才必有用，用心，用力去實現自己的人生價值。這個過程不是一帆風順的，我們必須通過堅持不懈的努力才能獲得成功。

　　三：因為作者的成長經歷和百合花一樣，都經歷了不平凡的歲月，當他們成功后，都會為自已堅定不已的努力取得的成功而感到自豪。

百合閱讀答案3

　　看芭蕾舞劇《天鵝湖》，用望遠鏡細觀臺上，不是緊盯著王子和白天鵝，而是逐個地掃描那些配舞的天鵝，除了“三大天鵝”、“四小天鵝”外，還有若干毫不能令觀眾特別矚目的“眾天鵝”，而在她們當中，當舞姿“凝固”時，也還有排在前列與隱在后面的區別，于是從望遠鏡中注意到，在最后面，一位天鵝雙腿優雅地分立，頭頸微偏，雙手蘭花般交錯于翹起的裙裾上，身影與其他天鵝同樣的美麗，在耐心地作為暗景中的“綠葉”，以襯托主角王子與白天鵝在追光中的“紅花”怒綻。隨著舞曲的流動，眾天鵝也開始緩緩變換姿勢，于是我從望遠鏡中，清晰地看到排列在最后的天鵝的細部，她的眉目，精心化妝后依然掩飾不了歲月的風霜，轉動時，顯露出銳瘦的鎖骨，以及背后同樣“鋒利”的肩胛;可是，她雖隱于最后，卻也滿臉凄惻，渾身是戲。樂音陡變，眾天鵝如風中白蓮般翕合旋舞，轉瞬間，我已不能再找到那位資深①的舞娘……

　　我的思緒，飄出了《天鵝湖》，飄出了王子與白天鵝悲歡離合的故事。我在猜想，那位資深的舞娘，她有著怎樣的個人命運?當年她獻身芭蕾這一“殘酷的藝術”，不惜腳趾流血，苦練虛脫，一定懷著充當舞臺追光下的白天鵝的美夢，她曾圓過這個夢嗎?也許，若干年前，她確曾是眾星所捧的那個“月”，可是，時光無情，后生可畏，她漸漸地，先是讓出白天鵝這個主角，再讓出“三大天鵝”之一的位置，在演出的說明書上，從“掛頭牌”，到名字列于后面，到隱入于“本院演員”的模糊概念中——也許，更殘酷的是，她竟從未跳過主角，終其一生，也只是充當“綠葉”，并且總在“亮相”時，隱于最后一列，雙手蘭花般交錯于翹起的裙裾上……每當那個時刻，她都能化入劇情之中，而不“走神”于自身命運的吟唱么?

　　給整臺演出所獻的花籃，雖然也含有她的一份，但那整把的鮮花，是只獻給主角的。我心中有個沖動，演出結束后，單給她，這資深的舞娘，獻上一大束豐滿的百合花。我把望遠鏡遞給旁座的朋友，請他注意那位宛轉于舞臺暗區的資深舞娘，[甲]他先是莫名驚詫：“看她作甚?”及至看清了，咂舌道：“天哪，這老天鵝，還舍不得退出舞臺，跳個什么勁兒么!”我接過他遞回的望遠鏡，覺得透心地涼，不是朋友錯了，不能怪他刻薄，甚至于，他那真實的直覺與非功利的直率，恰恰道破了人生、人性、人際的某些底蘊。可是我想哭，不獨為那資深舞娘，也為了天下許許多多諸如此類的人生，當然，也包括我自己……

　　出了劇場，花亭還在營業，[乙]我買下一大束昂貴的百合花，緊緊地擁在自己胸前……

　　[注]資深：資歷深或資格老。

　　1、從第一段看，資深舞娘的舞技怎樣?她在舞臺上的作用是什么?

　　2、第二段中，對資深舞娘，作者“猜想”了她有怎樣的命運和追求?

　　3、第三段末“也為了天下許許多多諸如此類的人生，當然，也包括我自己……”一句蘊含了作者什么樣的愿望?

　　4、讀了全文，你認為作者要把百合獻給“誰”呢?

　　5、請從上文畫線的[甲][乙]兩處中任選一處，自選角度作簡要評析。

　　【試題答案】

　　1、舞技嫻熟(舞技精湛 舞技高超)或“渾身是戲”。襯托主角(充當配角是襯托“紅花”的“綠葉”)或“配舞”。

　　2、她可能做過主角，也可能一直做配角;但不管如何，她都執著地追求芭蕾藝術。

　　3、但愿生活中眾多終生敬業的普通人也能被人關注。

　　4、獻給資深舞娘，獻給眾多終生敬業的普通人

　　5、要點：[甲]處：①寫朋友以世俗的眼光漠視資深舞娘的價值，使文章主題更為深刻;②用襯托(或反襯)的手法：表現了資深舞娘執著的藝術追求;③安排這一情節使行文曲折，為下文引出自己對人生的感悟作了鋪墊;④通過對朋友的描寫，含蓄地表達了作者對世俗看法的否定;⑤運用語言，神態的描寫，表現了朋友的直率、世俗和刻薄。[乙]處：①從內容上看，不僅贊頌了這位資深舞娘，而且贊頌了眾多終生敬業的普通人，拓寬了文章的內容;②從表達上看，結尾意蘊豐富，給讀者留下了思考、回味的空間。

百合閱讀答案4

　　閱讀下列文段，完成7—13題。（16分）

　　我們走進老鄉的院子里，只見堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著一塊藍布紅額的門簾，門框兩邊還貼著鮮紅的對聯。我們只得站在外面向里“大姐、大嫂”的喊，喊了幾聲，不見有人應，但響動是有了。一會，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬撓撓的挽了髻，便大嫂長大嫂短的向她道歉，說剛才這個同志來，說話不好別見怪等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我說完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨的看著我，好像在看連長做示范動作似的。我只好硬了頭皮，訕訕的向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產黨的部隊，打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉身進去抱被子了。

　　通訊員乘這機會，頗不服氣地對我說道：“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！……”

　　－2－

　　我趕忙白了他一眼，不叫他再說。可是來不及了，那個媳婦抱了被子，已經在房門口了。被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。

　　她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧。”

　　我手里已捧滿了被子，就一努嘴，叫通訊員來拿。沒想到他竟揚起臉，裝作沒看見。我只好開口叫他，他這才繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。

　　7、文段選自長篇小說《 》，其作者是 代女作家 。（3分）

　　8、給下列加點的字注音。（2分）

　　尷尬（ ） 訕訕（ ）

　　9、“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！……” 句子中省略號的作用是（2分）：

　　答：

　　10、從各地方中，各找出一句描寫人物肖像和人物神態的句子（2分）

　　肖像描寫：

　　人物神態：

　　11、小說主要刻畫了幾個人物？主要人物是誰？次要人物是誰？（2分）

　　12、選文中屬于細節描寫的一個句子是（2分）：

　　13、簡要歸納文中“年輕媳婦”的形象特點。（3分）

　　答：

　　參考答案：

　　7、《百合花》 當代 茹志鵑。

　　8、gān gà shàn shàn

　　9、表話未說完，語意未盡，

　　10、肖像描寫：高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。神態描寫：繃了臉，垂著眼皮

　　11、兩個人物，主要人物是通訊員，次要人物是年輕媳婦

　　12、不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。（或“那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。”）

　　13、真誠、熱情、純樸

百合閱讀答案5

　　①小時候，跟父親去山谷，一朵白色的花吸引了我。

　　②在草叢里，它獨自開著。它幾乎和我一樣高，花朵像喇叭一樣大，卻一點也不張揚，白色的花瓣微卷著，露出嫩黃的蕊。擎起它的根莖好像不勝重力地自然彎曲，讓它看上去那么高貴，卻又那么地孤寂。

　　③我被這朵花迷住了，久久不肯挪步。

　　④父親說，這是野百合。因為我喜歡，父親決定把它帶回家。我本以為，他只是掐了花就走。沒想到，父親小心翼翼地撥開草叢，先清除了周圍的一大片雜草，很快，一株亭亭玉立的野百合出現在我面前。它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現在這片山谷里。它純潔的白，讓周圍的一切黯然失色了。可它又是那么無助而脆弱。我擔心它那瘦長的根莖，風一吹就會被折斷。父親用隨身攜帶的一把小鋤頭從四周開始挖土，他掏得很深。我全神貫注地守在一旁，扶著花朵。很快，一個乒乓球大小的球莖，完整地懸空出來。

　　⑤父親小心翼翼地用雙手托著球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地地跟在父親身后。那朵百合花在父親的肩頭一顫一顫的，正沖我笑嘞。

　　⑥父親把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棒將它固定好。經過一番騰挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地問父親，它還能活么？父親笑笑，說你明早來看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只過了一夜，野百合似乎適應了新環境，精神抖擻地立 起來。碩大的花瓣上，還有幾顆露珠在晨光中閃爍。我的整個暑假，因為它，多了許多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在風中搖曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾滿嫩黃嫩黃的花粉……

　　⑦九月天氣逐漸轉涼，野百合也在一陣陣的涼風中逐漸枯萎、凋零。看著凋落的花瓣，生命的短暫、美的易逝，讓我第一次感到了憂傷。父親說，我們可以把球莖分瓣，來年會變成幾棵，父親將百合花的球莖挖出來，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。

　　⑧八歲那個冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有冒出來，我便等得失去了耐心。美麗的雪花，春節的喜慶，使我幾乎忘了野百合的事。春天來了。太陽的溫暖改變了這個世界。有一天，我突然發現，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊伍。我即刻興奮地跑去告訴父親，我的百合花長出來了！

　　⑨父親讓我知道了一朵花是怎么長成的，也教會了我認識這個世界、熱愛這個世界。是他給予我的歡樂太多，讓我二十年都不愿走出他給我的幸福時光。可他又是多么的殘酷，二十年前就丟下我獨自遠去。讓我經常在這一刻談笑風生，下一刻便愁云密布。

　　⑩世間美好的事物總是太過匆促、短暫。仿佛流星在心中留下的剎那光芒，要我們用盡一生去尋找、撿拾。我常常會突然忘卻自己身在何處，滿心滿眼都是父親的影子，伸出手卻總也觸摸不到他。那倏然間的驚悚，似一個無底的深淵，無論我怎么努力，世界的一角已無可挽回地淪陷……直到今天，每當看到百合花，我都會傷感和悵惘，我知道它們中永遠不可能有陪伴我成長的那朵野百合。就像我把愛無限地放大，最愛我的父親也不會再回來。可我仍固執地相信，還有許多野百合在某個荒野一年年寂寞地盛開。它是我 孤寂中的念想，迷茫時的希望，是當我的人生沉入谷底時，亮著的最后一束光芒……

　　閱讀訓練

　　20．依據提示天空，完善文本線索。（3分）

　　百合花： 初見百合花 → 移植成功 → ① → 再度生長 → 又見百合

　　↓ ↓ ↓ ↓ ↓

　　“我”的情感變化： ② → 憧憬和幻想 → 憂傷 → ③ → 惆悵和懷念

　　21．“它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現在這片山谷里。”這句話中加點的詞好在哪里？（3分）

　　答：______ 【來

　　22．請賞析第⑧段畫線句子。（3分）

　　有一天，我突然發現，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八棵的樣子，像一支小隊伍。

　　答：______ 【來

　　23．在“我”成長路上，百合花給了“我”什么啟示？（4分）

　　答：______ 【來

　　24．你生命中肯定有一朵促你成長的“野百合”。請你“尋找、檢驗”一種讓你感動的事，用簡潔的語言表述出來。（不超過80字）（4分）

　　答：______

　　參考答案：

　　20.【答案】

　　示例：①枯萎、凋零

　　②喜歡（吸引）

　　③興奮…

　　23.【答案】

　　百合花給了“我”很多啟示：

　　①父親讓“我”知道一朵花是怎樣長成，教會“我”認識這個世界，熱愛這個世界。

　　②百合花的枯萎、凋零讓人感傷，告訴“我”生命短暫、沒的易逝。

　　③百合花移栽后，到春天長出一溜青苗，讓“我”看到蓬勃的希望。

　　④再次路過花店，看到百合花，“我”會傷感和惆悵，告訴“我”要珍惜親情，及時行孝，珍愛美。（答出任意兩點，即可酌情給分。）

　　24.【答案】略（語言流暢，敘事清楚即可酌情給分。）

百合閱讀答案6

　　心田上的百合花

　　林清玄

　　⑴在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。

　　⑵百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，而且還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭上長瘤了。”公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？”

　　⑶百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”

　　⑷在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草再也不敢嘲笑它了。

　　⑸百合花一朵一朵地盛開著，花朵上天天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。

　　⑹幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。

　　⑺不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”

　　小題1:文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？（2分）

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　　小題2:本文的線索是什么？文章主要運用了哪種寫作手法？（2分）

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　　小題3:談談你對加線詞語的理解（4分）

　　（1）不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”（2分）

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　　（2）我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。（2分）

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　　小題4:百合已長出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？（2分）

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　　參考答案：

　　小題1:百合花的精神令人感動，作者從內心流露出贊美之情。或“百合花的精神令無數人感動，觸動人們內心那純凈溫柔的一角。”（意思相近即可給分）。

　　小題2:線索：百合的成長過程。或：百合努力證明自己存在的過程。（1分）

　　寫作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。

　　小題3:（1）體現出了百合的決心。盡管他知道想要開花面臨著很多困難，但他的信心從未動搖，堅信自己能夠做到 （2）“全心全意”表現了百合努力開花時一心一意、專心執著的特點。“默默”表現了百合不張揚（不炫耀）的品質。

　　小題4:略

　　小題1:試題分析：從“百合花”的努力綻放，“心田上的百合花”的含義可以從人的精神追求這個角度來理解。

　　小題2:試題分析： 本文以“百合花”貫穿全文，使文章形成一個整體，作者用百合花的努力綻放來象征我們在人生的道路上也要學會堅持自我、開出屬于自己的百合花。

　　小題3:試題分析：(1)起強調作用，表現出百合花的藥努力開花的決心。（2）加點詞語從百合花的品質來分析即可。

　　小題4:試題分析：第一問：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。第二問：言之成理即可給分，否則酌情扣分。

百合閱讀答案7

　　心田上的百合花開

　　在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。

　　百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”

　　有了這個念頭，百合努力的吸收水分和陽光，深深的地扎根，直直地挺著胸膛。

　　終于在一個春天的早晨，百合的頂部結出了第一個花苞。百合的心里很高興，而附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”

　　公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣！”

　　偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸百合：“不用那么努力開花，在這斷崖上，縱使開出世界上最美的花，也不會有人欣賞呀！”

　　百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎樣看我，我都要開花！”

　　在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。終于有一天，它開花了，它那靈性的白和挺秀的風姿，成為斷崖上最美麗的風景。

　　這時候，野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

　　百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水；只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。

　　年年春天，野百合努力得開花、結籽。它的種子隨風落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿了潔白的花。

　　幾十年后，遠在百里之外的人，從城里，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合花開。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，并許下了“百年好和”的.誓言；無數人看到這從未見過的美，感動的落淚，觸動內心那純潔溫柔的一角。

　　那里，被人成為“百合谷地”。

　　不管別人怎么欣賞，滿山的百合都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”

　　1、給畫線的字注音，根據拼音寫出漢字。

　　①不屑（ ）

　　②jǐn（ ）記

　　③晶yíng（ ）

　　④千里迢迢（ ）

　　2、文中怎樣描寫也百合的生長環境？為什么這樣寫？

　　3、面對野草的嘲諷、譏笑、蜂蝶鳥雀的鄙夷、勸誡，野百合堅定了怎樣的信念？摘錄選文原句回答。

　　4、選文怎樣描寫野百合終于開花了？其中蘊含了怎樣的人生哲理？

　　5、篇末加橫線的句子有哪些深刻含義？它的作用是什么？

　　參考答案：

　　1、①xiè ②謹 ③瑩 ④tiáo

　　2、在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。預示野百合追求美好愿 望的道路是艱難曲折的。

　　3、不管有沒有人欣賞，不管你們怎樣看我，我都要開花！

　　4、它那靈性的白和挺秀的風姿，成為斷崖上最美麗的風景。一個人的社會價值的實現只能靠自己的信念、奮斗和成果來證明。

　　5、在默默的執著與堅韌的奮斗中，用成果來證明一個人的社會價值，點明了全文的中心。 （意思對即可）

百合閱讀答案8

　　①百合，是一種從古到今都受人喜愛的世界名花。它原產于中國，鱗葉呈長橢圓形，頂端尖，基部較寬，微波狀，向內卷曲。表面白色或淡黃色，光滑半透明，質硬而脆，無氣味，味微苦。后人因其鱗莖由許多白色鱗片層環抱而成，狀如蓮花，因而取百年好合之意命名。

　　②百合由野生變成人工栽培已有悠久歷史。在公元4世紀時，人們認為百合只有食用和藥用的功能。百合的營養價值豐富，它不但含有蛋白質，脂肪、還原糖、淀粉，多種微量元素及維生素，還含有一些特殊的營養成分。這些成分綜合作用于人體，不僅具有良好的營養滋補之功，而且還對秋季氣候干燥而引起的多種季節性疾病有一定的防治作用。中醫上講鮮百合具有養心安神、鎮咳祛痰、滋陰潤肺的功效，對病后虛弱的人非常有益。

　　③及至南北朝時代，梁宣帝發現百合花很值得觀賞，他曾詩云：接葉有多重，開花無異色，含露或低垂，從風時偃柳。贊美它具有超凡脫俗，矜持含蓄的氣質。至宋代，種植百合花的人更多。大詩人陸游也利用窗前的土丘種上百合花。他也詠曰：芳蘭移取遍中林，余地何妨種玉簪，更乞兩叢香百合，老翁七十尚童心。

　　④隨著時代的進步，歐美園藝專家通過雜交育種途徑去創造新的品種。經過近半個世紀后，終于選育出一批統稱為金百合的新花。其特色是打破了中國百合全是一莖一朵、單純白色的現狀，變成一莖多朵，且花色更多，既有金黃、橙紅和淡紫，又有彩斑、條紋等其他圖案顏色。例如，由荷蘭人改良的卷丹，花色橙紅，每枝能開花七八朵，比美國人培育的火黃色彩更鮮艷，花朵更繁多。另外，與中國百合相比，有些金百合品種更具特色，不但花色多樣，而且還蘊含香味，最適宜做廳堂的插花，使人們欣賞起來。不禁生發出夜深香滿屋，疑是酒醒時的感覺。

　　（綜合百度百科資料而成，選文有改動）

　　1．（2分）百合因何而得名？

　　2．（3分）百合有哪些用途？

　　3．（3分）指出下列句子所使用的說明方法。（一個括號只能填寫一種說明方法）

　　例如，由荷蘭人改良的卷丹，花色橙紅，每枝能開花七八朵，比美國人培育的火黃色彩更鮮艷，花朵更繁多。（ ）（ ）（ ）

　　4．（3分）與中國百合相比，金百合有什么特色？（答案連標點在內不超過20個字）

　　【答案】

　　1．（2分）因其鱗莖由許多白色鱗片層環抱而成，狀如蓮花，因而取百年好合之意命名。

　　2．（3分）可以食用，藥用，還值得觀賞。

　　3．（3分）舉例子 列數字 作比較

　　4．（3分）一莖多朵，花色更多，有些還蘊含香味。

百合閱讀答案9

　　在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不曉得啥時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭 “我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。

　　百合心里特別開心，附近的雜草卻特別不屑，它們在私底下嘲笑著百合 “這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，而且真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”公開場合，它們則譏諷百合 “你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值而且不是跟我們一樣？”

　　百合說 “我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們如何看我，我都要開花！”

　　在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草再也不敢嘲笑它了

　　百合花一朵一朵地盛開著，花朵上天天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合

　　幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角

　　不管別人如何欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導 “我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”

　　1、“全心全意”和“默默”這兩個詞語用得恰到好處，請分別說說好在哪里？（3分）

　　“全心全意”表現了百合努力開花時一心一意、專心執著的特點。

　　“默默”表現了百合不張揚（不炫耀）的品質。（兩詞各1.5分）

　　這兩個詞語的表達作用都結合了文段的主題回答的。我們在閱讀時，要注意作者托物言志的寫法，借百合花寫人的特點（采用擬人的修辭，把花當作人來寫，閱讀時，可以把百合花當作某類人來理解）。

　　2、根據上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話應放在第④段a、b、C哪個位置？（2分）

　　C。這是考順序的，前一句的“有一天，它終于開花了”是選擇答案的關鍵提示語。后句也有很強的提示作用。

　　3、第③段運用了哪些修辭手法？展示了“百合”怎樣的形象？（4分）

　　排比、擬人、反復。（答對其中兩個給2分，答對一個給1分）表現了百合信念堅定，追求執著的形象。（每個要點1分，共2分。）

　　此考點不是簡單的修辭判斷，而是考修辭的表達作用，不同修辭，表達作用不同，要積累常見修辭的表達作用。答題時，可以選自己有把握的修辭種類來回答

　　4、本文的線索是什么？文章主要運用了哪種寫作手法？（2分）

　　線索 百合的成長過程。或 百合努力證明自己存在的過程。（1分）

　　寫作手法 象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。

　　線索是作者選材、組織材料的脈絡。寫作手法、表現手法和表達方式是截然不同的。寫作手法，要在于平時積累。

　　5、文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？（3分）

　　百合花的精神令人感動，作者從內心流露出贊美之情。或“百合花的精神令無數人感動，觸動人們內心那純凈溫柔的一角。”（意思相近即可給分）。

　　此題是考對文章思想內容的理解。

　　6、百合己長出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？（4分）

　　第一問 答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。（2分）第二問 言之成理即可給分，否則酌情扣分。（2分）

　　此題是發展性考題。擬人化的手法，其實就是寫人的。

百合閱讀答案10

　　1．學習以小見大的表現手法

　　2. 學會用心理活動、典型細節來刻畫人物形象

　　1.給下列加點的字注音

　　包扎（ ）落下（ ）點綴（ ）木訥（ ）

　　忸怩（ ）發髻（ ）繃臉（ ）掛匾（ ）

　　2.解釋下列詞語

　　訥訥：

　　忸怩：

　　躊躇：

　　訕訕：

　　虔誠：

　　3.主要寫了哪幾個人物？人物之間發生了哪些事情？

　　作者及寫作背景

　　茹志鵑，女，1925年參加新四軍，1955年轉業到作家協會上海分會，任《文藝月報》編輯。1958年3月，在《延河》上發表了著名作品《百合花》，標志著她藝術風格開始形成。這篇“沒有愛情的愛情牧歌”，曾被茅盾譽為當時最使他滿意和感動的一篇作品，贊賞這篇小說具有清新俊逸的藝術風格，是“靜

　　夜的簫聲”。

　　《百合花》是茹志鵑前期的代表作。她寫這篇小說時，正是反右斗爭后不久，她的家庭成員是這場擴大化運動的受害者。冷峻的現實生活使她“不無悲涼地思念起戰時的生活，和那時的同志關系”。她說：“戰爭使人不能有長談的機會，但戰爭卻能使人深交，有時僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而

　　人與人之間，就在這一剎那里，便能肝膽相照，生死與共。”所以，《百合花》是她“在匝匝憂慮之中，緬懷追念時得來的產物”。

　　開端→通訊員帶“我”去包扎所

　　發展→新媳婦借給我們被子

　　百合花 高潮→新媳婦給通訊員縫衣

　　結局→新媳婦執意獻出新被

　　以小見大表現主旨

　　典型細節刻畫人物形象

　　1．“我”眼中的小通訊員、新媳婦各是怎樣的人？

　　【解析】

　　小通訊員——熱愛生活，憨厚純樸，拘謹靦腆，關心同志，覺悟高，忠于革命。

　　新媳婦——美麗嫻靜、淳樸善良、對子弟兵有著深厚的階級情誼。

　　2．請概括文章的主題

　　【解析】小說擷取了革命戰爭時期人民斗爭生活中的一朵小小的浪花，刻畫了有著百合花一樣純潔美好高尚情感的小通訊員和新媳婦的形象，表現了純潔深厚的軍民之情和戰友之情，傳達了高尚的人情美和人性美。

　　1.給加點的字注音

　　⑴兩邊地里的秋莊稼，卻給雨水沖洗得青翠水綠，珠爍（ ）晶瑩。

　　⑵他沒回答，臉漲得像個關公，訥訥（ ）半晌，才說清自己是天目山人。

　　2、填入橫線處的句子，排列順序恰當的一組是( )

　　竹，是上蒼賞賜南山的肺，吐納氧氣，滋生水汽， ， ， ， 。

　　①瀉進山腳下的洼地 ②凝結在葉尖化為晶瑩的露珠 ③匯成一泓清瑩的靜湖 ④跌落巖縫匯聚成“丁冬”作響的山泉

　　A、①③④② B、②④①③ C、④③①② D、②③④①

　　課文選段，回答問題

　　新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強忍著眼淚，給那些擔架員說了些話，打發他們走了。我回轉身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經完全消失，只是莊嚴而虔誠地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找醫生，等我和醫生拿了針藥趕來，新媳婦正側著身子坐在他旁邊。

　　她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針了。”我過去一摸，果然手都冰冷了。 新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細細地、密密地縫著那個破洞。我實在看不下去了，低聲地說：“不要縫了。”

　　新媳婦卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。我想拉開她，我想推開這沉重的氛圍，我想看見我的小同鄉坐起來，看見他羞澀的笑。但我無意中碰到了身邊一個什么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，兩個干硬的饅頭……

　　衛生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進棺材去。新媳婦這時臉發白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛生員為難地說：“被子……是借老百姓的。”

　　“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。

　　3.百合花被子在小說中出現了兩次，第一次出現在哪里？當時新媳婦的態度怎樣？

　　4.小說以“百合花”為標題，用意何在？

　　5.讀文中畫線的句子，說說新媳婦“劈手”“狠狠”“氣洶洶”的原因。

　　6.課文中多次寫到通訊員衣服上的“破洞”，這“破洞”是怎么回事？新媳婦在小通訊員死后不顧勸說，繼續為他縫補“破洞”，說明了什么？

百合閱讀答案11

　　閱讀《心田上的百合花》，完成后面小題。

　　在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。

　　百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。

　　有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。

　　終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。

　　百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。

　　公開場合，它們則譏諷百合：你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？

　　偶而也有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸百合不用那么努力開花：在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞呀！

　　百合說：我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！

　　在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。

　　這時候，野草再也不敢嘲笑它了。

　　百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。

　　年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。

　　幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了百年好合的誓言；無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。那里，被人稱為百合谷地。

　　不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：

　　我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。

　　小題1:結合全文內容，說說野百合在開花的過程中碰到了哪些困難？

　　小題2:聯系上下文，分析下列句子在文中的含義。

　　（1）那是極深沉的歡喜所結的淚滴。

　　（2）我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。

　　小題3:賞析第八段中運用的修辭手法和表達作用。

　　小題4:文章以花喻人，花品即人品，對我們的生活和學習有很大的啟發。請你從百合花和野草中任選一個，結合實際，談談自己的認識。（80～100字之間）

　　參考答案：

　　小題1:A、生長的環境惡劣：在偏僻的山谷，有高達數千尺的斷崖；B、野草蜂蝶對它進行無情的諷刺。

　　小題2:（1）那晶瑩的水珠是自己歷盡艱難坎坷后終于成功綻放喜極而泣的淚滴。

　　（2）我們要一心一意、全力以赴地奮斗，不畏人言，不事張揚，以目標的達成來證明自己的人生價值。

　　小題3:本段運用擬人、反復和排比，生動地表現了野百合有明確的人生目標，堅定的信念和執著（堅持不懈或持之以恒）的奮斗精神。同時啟迪我們：做人要有目標，更要又堅定地信念，不畏人言，勇往直前，用成功來證明生命的存在價值。

　　小題4:本題為開放性試題，不設統一答案。

　　試題分析：

　　小題1：兩方面分析：一、生活條件；二、他人看不起。結合全文內容就提闡釋即可。

　　小題2:仔細揣摩，把百合看做一個人，可以揣摩出其內心的感想。1句，是因成功的喜悅而落淚。2句是表明他在堅持，堅持到底才是勝利。

　　小題3:從修辭方面分析運用了擬人，排比、反復等。擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情，運用擬人表現喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然；排比的作用在于能突出文章的中心，表達強烈奔放的情感，增強語言的氣勢；是提高表達效果的重要環節。反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈。結合語境具體分析即可。

　　小題4:從百合花的角度應著重談學習百合花堅定的信念和執著的奮斗精神，不自卑，不張揚，努力實現自己的人生價值；從野草的角度應著重談做人要心胸寬廣、與人為善，在別人身處困境時要給予充分的鼓勵與幫助等。

百合閱讀答案12

　　看芭蕾舞劇《天鵝湖》，用望遠鏡細觀臺上，不是緊盯著王子和白天鵝，而是逐個地掃描那些配舞的天鵝，除了三大天鵝、四小天鵝外，還有若干毫不能令觀眾特別矚目的眾天鵝，而在她們當中，當舞姿凝固時，也還有排在前列與隱在后面的區別，于是從望遠鏡中注意到，在最后面，一位天鵝雙腿優雅地分立，頭頸微偏，雙手蘭花般交錯于翹起的裙裾上，身影與其他天鵝同樣的美麗，在耐心地作為暗景中的綠葉，以襯托主角王子與白天鵝在追光中的紅花怒綻。隨著舞曲的流動，眾天鵝也開始緩緩變換姿勢，于是我從望遠鏡中，清晰地看到排列在最后的天鵝的細部，她的眉目，精心化妝后依然掩飾不了歲月的風霜，轉動時，顯露出銳瘦的鎖骨，以及背后同樣鋒利的肩胛;可是，她雖隱于最后，卻也滿臉凄惻，渾身是戲。樂音陡變，眾天鵝如風中白蓮般翕合旋舞，轉瞬間，我已不能再找到那位資深①的舞娘

　　我的思緒，飄出了《天鵝湖》，飄出了王子與白天鵝悲歡離合的故事。我在猜想，那位資深的舞娘，她有著怎樣的個人命運?

　　當年她獻身芭蕾這一殘酷的藝術，不惜腳趾流血，苦練虛脫，一定懷著充當舞臺追光下的白天鵝的美夢，她曾圓過這個夢嗎?

　　也許，若干年前，她確曾是眾星所捧的那個月，可是，時光無情，后生可畏，她漸漸地，先是讓出白天鵝這個主角，再讓出三大天鵝之一的位置，在演出的說明書上，從掛頭牌，到名字列于后面，到隱入于本院演員的模糊概念中也許，更殘酷的是，她竟從未跳過主角，終其一生，也只是充當綠葉，并且總在亮相時，隱于最后一列，雙手蘭花般交錯于翹起的裙裾上每當那個時刻，她都能化入劇情之中，而不走神于自身命運的吟唱么?

　　給整臺演出所獻的花籃，雖然也含有她的一份，但那整把的鮮花，是只獻給主角的。我心中有個沖動，演出結束后，單給她，這資深的舞娘，獻上一大束豐滿的百合花。我把望遠鏡遞給旁座的朋友，請他注意那位宛轉于舞臺暗區的資深舞娘，[甲]他先是莫名驚詫：看她作甚?及至看清了，咂舌道：天哪，這老天鵝，還舍不得退出舞臺，跳個什么勁兒么!我接過他遞回的望遠鏡，覺得透心地涼，不是朋友錯了，不能怪他刻薄，甚至于，他那真實的直覺與非功利的直率，恰恰道破了人生、人性、人際的某些底蘊。可是我想哭，不獨為那資深舞娘，也為了天下許許多多諸如此類的人生，當然，也包括我自己出了劇場，花亭還在營業，[乙]我買下一大束昂貴的百合花，緊緊地擁在自己胸前

　　[注]資深：資歷深或資格老。

　　1、從第一段看，資深舞娘的舞技怎樣?她在舞臺上的作用是什么?

　　2、第二段中，對資深舞娘，作者猜想了她有怎樣的命運和追求?

　　3、第三段末也為了天下許許多多諸如此類的人生，當然，也包括我自己一句蘊含了作者什么樣的愿望?

　　4、讀了全文，你認為作者要把百合獻給誰呢?

　　5、請從上文畫線的

　　[甲][乙]兩處中任選一處，自選角度作簡要評析。

　　答案

　　1、舞技嫻熟(舞技精湛 舞技高超)或渾身是戲。襯托主角(充當配角是襯托紅花的綠葉)或配舞。

　　2、她可能做過主角，也可能一直做配角;但不管如何，她都執著地追求芭蕾藝術。

　　3、但愿生活中眾多終生敬業的普通人也能被人關注。

　　4、獻給資深舞娘，獻給眾多終生敬業的普通人

　　5、要點：[甲]處：①寫朋友以世俗的眼光漠視資深舞娘的價值，使文章主題更為深刻;

　　②用襯托(或反襯)的手法：表現了資深舞娘執著的藝術追求;

　　③安排這一情節使行文曲折，為下文引出自己對人生的感悟作了鋪墊;

　　④通過對朋友的描寫，含蓄地表達了作者對世俗看法的否定;

　　⑤運用語言，神態的描寫，表現了朋友的直率、世俗和刻薄。

　　[乙]處：①從內容上看，不僅贊頌了這位資深舞娘，而且贊頌了眾多終生敬業的普通人，拓寬了文章的內容;

　　②從表達上看，結尾意蘊豐富，給讀者留下了思考、回味的空間。

百合閱讀答案13

　　一株野百合開了

　　李漢榮

　　那天我在南山游蕩，在一個長滿艾蒿的坡地，我被一股濃郁的草木香氣迷住了，我停下來，讓腦子里什么念頭也沒有，只讓鼻子和肺專心工作。我閉著眼睛深呼吸了一會兒，像做了一個夢似的睜開眼，竟看見一束雪白的光灼灼地、然而又很溫柔地在面前閃著，是一株野百合開了。剛才我來到這艾蒿地的時候，只看見它還是含著苞的，我被草木苦香所陶醉而忘情地閉目呼吸——就趁我走神的時候，它悄悄地完全地綻開了自己。這之前，我知道站在我面前、害羞地躲在艾草身旁的這株美好植物，是會開花的，如一個女孩兒出嫁是遲早的事情。但是我沒有想到它這么快、這么奇妙地開了——趁我閉目呼吸的時候，它開放了自己。

　　你可想象我該是怎樣地驚喜以至于狂喜，是那種透明的狂喜。心靈被純粹的美、圣潔的事物打動，連心靈里那些皺褶的部位，藏著細小陰影的部位，都被這突然降臨的神一樣的光芒完全照亮了。我們這些成人，即便是善良的人，也早已被社會學經濟學倫理學們過于復雜地重塑，心，已經成為一團交疊的欲望或一種混濁的沖動的代稱；而透明的心，更是我們日漸遠離，終于不知為何物如上古神話一樣陌生的東西了。我們似乎懂事了，懂得了錢、官職、名聲、市場、名牌服裝等等的無比重要，除此之外，那些與心靈有關的事物，比如美德、彩虹、上帝、屋頂上方專注地凝視著我們的那顆星星、曠野上一位散步的老人投給我們的那一瞥善意的眼神，等等，都是不重要的，因為這些東西都不能存入銀行產生利息，或投進官場賺取暴利。我們是真正地成熟了，成熟的最可靠的標志是我們荒廢了感動，卻學會了盤算，而且成了一把快速演算的算盤。我聽見一個市儈曾經認真地教導一群孩子：像我這樣，每一根頭發都想著“發”，每一個表情都知道向權力微笑，你們就快成熟了。啊，都成熟了，都懂事了，你指望浩浩蕩蕩的市儈的洪流，造出一個怎樣的海？

　　多么可嘆，我們慷慨地將心靈棄置于黑暗中，并生怕它跑出來干擾我們去赴魔鬼的筵席，所以我們在埋于暗處的心上再壓上磚石覆上灰土讓它長出毒菌，這樣我們就心安理得地吃肉、喝酒、猜拳作樂了。在市儈安排的晚筵上，必須是沒有靈魂的人，才能獲得最大的快感。

　　多么可嘆，誰還懷疑達爾文的進化理論沒有道理？我們已經進化到不需要靈魂也能快樂生活的境界。我們只崇拜利益的燈盞，而拋棄了心靈的信仰之光；在池塘里我們爭奪每一條魚每一只蝦，甚至想刨挖出池塘最深處、據說在地殼附近深埋的盤古老先生的化石，然后盜賣給和你一樣貪婪的人。池塘就是我們全部的烏托邦，在池塘之外，我們失去了壯麗的精神的天河。

　　沒有了星星，天空可以無限地黑下去，沒有了靈魂呢？人會是個什么樣子？

　　我想的似乎遠了一點。總之，荒廢了心，荒廢了感動，我們失去了透明的情懷，我們不再或很少能夠領略那種純粹的、有著神圣感的幸福，那種為心靈顯現的事物，我們看不見也看不懂了。

　　我就這么站在這株野百合面前，感動著，懺悔著。我感到我不配面對這么潔白、純真的禮物。我的內心里有著很多的不潔和陰影。我真想把人類中的相當一部分都領到這株野百合面前，在清澈目光的注視里，想想自己，想想自己的靈魂。

　　真的，我感到慚愧，我感到不配。我什么也沒有做，而它，野百合，卻送給我奇跡般的禮物。我真正感到植物的偉大了，植物站在任何能夠存活的地方，哪怕潮濕、光線不足，只要能與土地和天空發生聯系，植物都會把綠色、把鮮美的花、把芬芳的果實拿出來，以這種美好的方式證明自己有一顆美好的靈魂。而我們，占有了多少陽光、雨水和歷史的土壤啊，我們能拿出多少綠葉、花朵和思想的氧氣呢？即使我們站在光線充足的地方，心里也常常充滿黑暗；即使我們的根須扎進本來還算肥沃的土里，我們也難得抽出青翠的枝條。貧瘠的靈魂使我們既辜負了自己，也辜負了歲月的期待。我們站在植物面前，太像一個陰影。

　　在我的慚愧之外，百合花卻一直微笑著。

　　14．結合語境，解釋下列語句的含義。（6分）

　　（1）我們是真正地成熟了，成熟的最可靠的標志是我們荒廢了感動，卻學會了盤算，而且成了一把快速演算的算盤。

　　（2）池塘就是我們全部的烏托邦，在池塘之外，我們失去了壯麗的精神的天河。

　　15．文章第七段中說“我就這么站在這株野百合面前，感動著，懺悔著”，聯系上下文，你覺得“我”為什么“感動”？又為什么“懺悔”？（4分）

　　16．第八自然段中作者說“即使我們站在光線充足的地方，心里也常常充滿黑暗；即使我們的根須扎進本來還算肥沃的土里，我們也難得抽出青翠的枝條”結合全文，你覺得作者這樣說的理由是什么？我們怎樣才能“抽出青翠的枝條”？（6分）

　　17．開放的“野百合”在文中的作用是什么？（6分）

　　14、（1）將追逐利益的人們比喻為算 盤，揭示了人們工于算計的市儈特征（1 分）；將荒廢了感動只追求利益的行為用反語稱作“成熟”（1 分），表達了對當世人喪失了靈魂的否定和不滿（1分）。

　　(2)充滿市儈氣息的社會（1 分），讓我們變得市儈也刺激我們更多的世俗欲望（1分），在這樣的社會中生存，我們喪失了圣潔的靈魂和純粹的精神。（1 分）

　　（意思對即可）

　　15、感動是因為開放的野百合以其純粹的、圣潔的美，照亮我內心的陰影，給我以透明的情懷和純粹的有著神圣感的幸福。（2 分）懺悔是因為作為一個成人，我的內心里有著很多的不潔和陰影，已不再或很少有領略這種幸福的能力，這讓自己感到不配面對這么潔白、純真的禮物。（2分）

　　（意思對即可）

　　16、作者這樣說是因為我們這些人的心早已沒有了感動，已經被世俗經欲望和市儈氣息所染，靈魂有太多的不潔和陰影，所以即使身處優越的環境，也難以展示靈魂的純凈和美好。（2 分）要“抽出青翠的枝條”，就要努力擺脫市儈氣息，不要讓心被交疊的欲望所掩蓋，（2分）找回自己心靈的信仰，更多的關注并努力保持一個純粹透明的靈魂。（2分）

　　（意思對即可）

　　17、開放的“野百合”象征（1分）純粹、圣潔的精神世界，代表著作者的美好夢想和追求（1分）。作者以“野百合”的潔白、純真與我們的市儈和庸俗進行對比（1分），表達出對充滿市儈和庸俗氣息的社會的否定（1 分）。以開放的“野百合”引出下文深層的議論，并在結尾呼應開頭，使全文結構圓轉自如。（2分）

　　（意思對即可）

百合閱讀答案14

　　野百合的春天

　　①遙遠的山谷里有個高達一千英尺的懸崖。沒有人知道什么時候懸崖上開始長出了一朵小百合。

　　②百合誕生時，完全和雜草一樣。但她在心里知道自己不是一棵野草。她內心深處有一個純潔的思想：“我是一朵名叫百合的鮮花，不是一棵野草。唯一能證明我自己的方法就是開出美麗的花朵。”百合懷著這個念頭堅持不懈地吸收水分和陽光，深深扎根。終于，在一個春天的早晨，百合的花冠上結出了第一個花蕾。

　　③百合心里非常高興，但附近的雜草卻都不屑一顧。他們在私下嘲笑著百合：“這家伙顯然是草，她卻堅持說自己是一朵花。她頭上結的不是花蕾，而是一顆腦瘤。”他們甚至在公開場合奚落百合：“別再做夢了！即使你真的會開花，在這荒野中你的價值也和我們的一樣。”偶爾，蜜蜂、蝴蝶和小鳥也勸百合不要那樣用力開花：“在這懸崖上，即使你開出世界上最美麗的花朵，人們也無法欣賞你！”

　　④百合說：“我必須開花，因為我知道自己有美麗的花朵。我想開花，是為了實現自己作為一朵花的高貴人生；我必須開花，是為了證明自己的存在。無論別人怎樣看我，無論有沒有人欣賞，我都必須而且一定會開花！”

　　⑤盡管受到了其他花草的鄙視，但野百合依然堅持不懈地釋放內心的情感。有一天，她終于開花了。她因聰慧、潔白和風姿綽約而成為懸崖上最美麗的花朵。

　　⑥此時，所有的花草和昆蟲都不敢嘲笑她了。百合盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠。野草們都以為那是露水，出臣哈邊塑膜亞劃明邂。年 復一年，每到春天，百合都竭盡全力地開花。她的種子隨風飛落在附近的山谷。春風吹過，整個山谷都開滿了百合花，鮮妍欲滴，芳香濃郁。

　　⑦幾十年后，距離山谷數百里的許多人都趕來欣賞這些百合花。孩子們彎下腰去聞百合花的芳香；情侶們互相擁抱，山盟海誓要永遠廝守在一起。不計其數的人感動得掉下眼淚，因為看到這從未見過的美，他們的心受到了純凈溫柔的觸動。后來，那個地方被人們稱．為“百合谷”。

　　⑧不管別人怎樣欣賞，滿山遍野的百合花都仍然銘記著第一朵百合花的教導：“我們應該全心全意地開花，絕不要和別人爭論，要以鮮花來證明自己的存在。”

　　（選自《小故事大道理全集》，中國宇航出版社 20xx年版，有刪改）

　　9．請用簡潔的語言歸納文章的中心。（3分）

　　10．寫出標題中 “春天”的兩層含義。（4分）

　　① ②

　　11．第⑥段劃線旬中“極樂的淚滴”怎樣理解？（3分）

　　12．文章是怎樣寫野百合的？試舉一例簡要分析。（4分）

　　13．讀了本文，談談你對野百合生長環境的認識。（4分）

　　野百合的春天閱讀答案

　　9．（3分）野百合用堅持不懈的努力體現了自我的人生價值。（意思表達清楚即可。用

　　原文句子“我們應該全心全意地開花，絕不要和別人爭論，要以鮮花來證明自己的存在”作答，給2分）

　　10．（4分）①野百合開花的季節。（2分）②野百合自我價值的體現。（2分）

　　11．（3分）寫出了野百合自我價值得到體現后的激動和快樂。（意思表達清楚即可）

　　12.（4分）示例：語言描寫。（1分）例如，百合說：“我必須開花，因為我知道自己有

　　美麗的花朵。”（1分）寫出了野百合的執著。（2分）

　　13.（4分）示例：無論環境如何艱難，都要堅持不懈的努力。（結合生長環境言之成理即可）

百合閱讀答案15

　　最美是百合

　　那那是許多年以前的事情。

　　曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境。那時，我的工資收入只有七十二元，妻子沒有工作，且已懷孕了八個月。

　　在朋友們的幫助下，我們開了一個小書店，還請了一個幫工。

　　她叫阿純，在一所中專讀書。此時，她正好放假，主動要來幫忙，而且執意不要工錢，只想借此機會多讀一點書。

　　妻子說，暫時不拿工錢也行，搬過來和我們一起吃住，多少可以節省一點。

　　阿純想了想，點頭答應了。

　　阿純是一個愛笑的女孩，我和妻子都懷疑她的嗓子眼兒里是不是掛了銅鈴？

　　阿純愛和妻子背著我說悄悄話。其實，她們的悄悄話大多也只是談論女人的化妝、穿戴，并沒有什么秘密。

　　阿純總對妻子說：“商店里有一種百合花布，你用來做連衣裙一定很好看。”

　　妻子看著一天比一天大的肚子，笑著搖搖頭。

　　阿純說：“等生完寶寶再穿嘛！”

　　阿純用很美麗的語言形容那些比她的語言還美麗的百合花。

　　她說：“不信你去看一看。”

　　經不住阿純的一再誘惑，妻子挺著大肚子去商店了。她看到了那種布，淡黃的布面上那高雅潔白的百合花，使她怦然心動。她在柜臺前站了許久，但她的手并沒有伸進口袋。她低下頭，匆匆地離開商店，一言不發地回家了。

　　一個下午，妻子也不多說話。

　　阿純好像自己犯了什么錯誤，不知怎么安慰妻子才好。

　　做一身連衣裙的布料價錢，等同于我們一個月的生活費，妻子的選擇再簡單不過了。

　　妻子說：“也許有更好的呢，等孩子生下來再說吧。”

　　阿純看看我，輕輕地轉過頭去。

　　小書店的生意還不錯，因為小店附近有兩所學校和一個大工程局，來租書看的人還真不少。收入最多的一天，小小的錢盒里裝了十七元錢。

　　一個月的時間過去了，阿純要回校上課，妻子也要臨產，小書店剛撐起門面，就面臨停業了。經過盤點，這一個月，我們竟收入了一百八十二元錢！

　　我和妻子堅持拿出九十一元錢給阿純，算她的工錢。阿純推辭再三，收下了。她小心地把錢裝進一個信封，又把信封夾在書里，然后把書放到書包的最里層。

　　轉眼二十多天過去了，妻子住進了婦產醫院。有一天，我回家取東西，門衛室的大爺交給我一個小包袱，說是一個女孩送來給我妻子的。

　　妻子打開小包袱，里面是那塊美麗的百合花布和一個小手鈴。

　　阿純在信里說：“大姐，我要去秦皇島基地實習了，這塊百合花布是我用自己的‘工錢’買來的，送給你，希望你收下。天空灰暗的時候，沒有人會發現百合花的美麗，但陽光一出來，滿坡的百合花最鮮艷！祝你生一個健康的、又白又胖的寶寶！”

　　妻子坐在那兒，眼淚一滴一滴地滲入那疊得十分整齊的花布里。

　　（選自漓江出版社出版的《中國當代微型小說排行榜》，文字有刪改）

　　1、文中畫橫線的句子，對故事情節的發展起到什么作用？

　　2、在你眼里阿純是怎樣的一個人？請概括阿純的性格特征。

　　3、文中畫波浪線的句子富有意蘊，請分別指出“天空灰暗”“陽光”“百合花美麗”在文中的含義。

　　4、用“最美是百合”作小說標題，好在哪里？

　　參考答案

　　1、表明年輕人對一個陌生人的同情與幫助是每一個普通人都應該去做的；表現作者對年輕人的肯定和贊美；也表現出作者對人們都應該付出愛心的呼喚。

　　2、(1)老婦人赤腳走在雪中，無人注意。(2)年輕人脫下鞋襪，給老婦人穿上。

　　3、交代故事發生的環境(時間、天氣)；襯托(突出、烘托)老婦人赤腳在雪中行走的艱難(為下文故事情節的展開作鋪墊)；渲染凄涼的氣氛。

　　4、外貌描寫；突出天氣的寒冷，為下文年輕人將鞋襪脫給老婦人作鋪墊。

　　5、生動形象地寫出年輕人看到老婦人光著雙腳時的震驚，表現年輕人的善良。

　　6、示例：我認為小男孩是一個誠實、善良的孩子，從他所說的兩句話中，可以看出作者在他身上寄托了自己的社會理想。

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