《于江》閱讀答案
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《于江》閱讀答案1
江鄉故人偶集客舍
戴叔倫
天秋月又滿，城闕夜千重。
還作江南會，翻疑夢里逢。
風枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。
羈旅長堪醉，相留畏曉鐘。
8.請簡要分析羈旅長堪醉，相留畏曉鐘一聯中畏字的妙處。(5分)
9.頸聯描繪了怎樣的情景，表達了作者怎樣的感情，試作簡要分析。(6分)
參考答案：
8.畏是說害怕聽到報曉的鐘聲(1分)，曲折地表達了不忍與朋友分別的心理 (2分)，傳達了對友情的珍視(1分)和漂泊在外的痛楚(1分)。
9.這兩句通過烏鵲的驚動和秋蟲的悲鳴描繪了夜色的沉寂和凄涼，抒寫了作者身世漂泊之感 (和宦海浮沉之痛)，寓有懷鄉思親的悲涼況味。(意思對即可，情景、感情各3分)
21.古人寫詩講究煉字，羈旅長堪醉，相留畏曉鐘一句中 和 兩字用得最好，既側面表現了流離的痛苦，也曲折地表達了不忍與朋友分別的心理。(2分)
22.頸聯風枝驚暗鵲，露草泣寒蟲一句渲染了一種怎樣的氛圍?(2分)
參考答案：
21.長、畏(2分)
22.凄涼、孤寂(2分)
《于江》閱讀答案2
江城子 密州出獵
蘇軾
老夫聊發少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨?持節云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
(1)請找出這首詞中描寫出獵場景的句子。(4分)
(2)會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼表現了詩人怎樣的情懷?(2分)
【答案】(1)左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。 (2)表達了作者渴望一展抱負，殺敵報國，建功立業的雄心壯志。
7.說說這首詞中加線句子的含義。(2分)
答：
8.持節云中，何日遣馮唐?運用典故，其表達作用是什么?(2分)
答：
9.這首詞表達了作者怎樣的思想感情?(3分)
答：
參考答案：
7.(2分)酒意正濃，胸懷開闊，膽氣豪壯，兩鬢生出白發，又算得了什么!(意思對即可)
8.(2分) 含蓄地表達了希望得到朝廷重用的愿望。 (意思對即可)
9.(3分) 這首詞表達了作者希望得到朝廷重用的愿望以及為國殺敵的雄心壯志。(意思對即可)
《于江》閱讀答案3
江湛字徽深，守喪以孝順聞名。喜愛文義，善于彈棋鼓琴，兼明算術。擔任彭城王劉義康的司徒主簿、太子中舍人。司空檀道濟為他的兒子求娶江湛的妹妹，沒有答應，劉義康下了指示，又不聽從。當時的人們推重他的立有志向。劉義康興盛，人們都爭著自求交好，只有江湛自己疏遠，堅決要求外出，于是讓他做了武陵內史。隨王劉誕擔任北中郎將、南徐州刺史，以江湛為長史、南東海太守，把政治事務委托給他。
元嘉二十五年(448)，被征為侍中，讓他擔任機密工作。調任左衛將軍。當時更改選任學校官員，由太尉江夏王劉義恭兼任國子祭酒，江湛兼任博士。
轉任吏部尚書。他家里十分貧寒，不經營財利，饋贈財物的人擠滿門檻，可是他一點也不接受。他沒有雙套衣服和多余的糧食，曾經有一次被皇上召見，正遇上洗衣服，他便自稱有病挨了一兩天，衣服干了，然后才起身。有一次牛餓了，駕車人找他要草，江湛過了好大一陣才說：“可以讓它喝水。”在選錄人才的職位上，對他頗有考核苛嚴的譏諷，但他公平無私，不接受請客送禮，談論者因此對他非常稱贊。
起初，皇上大舉北侵，全朝廷的人都認為不可以這樣做，只有江湛贊成他。等魏太武帝到了瓜步，讓江湛兼任領軍，軍事處置，全部委任給他。魏朝派遣使者前來求婚，皇上召太子劉劭以下的人集中討論。眾人都說應該答應，江湛認為答應了沒有什么益處。劉劭生氣地對江湛說：“現在三位王爺被困在那邊，怎么能夠隨便地堅持異議。”聲色十分嚴厲。散會以后大家都出去了，劉劭讓自己的儀仗和隨從推擠他，差點摔倒。劉劭后來宴集，沒有邀請江湛，皇上便為劉劭的長子劉偉之代聘江湛的第三個女兒為婚，想以此來使他們和解。皇上即將廢除劉劭，讓江湛撰寫詔書的草稿。劉劭入宮殺害皇帝，江湛正在上省值勤，聽到叫聲便藏在旁邊的小屋里。劉劭派人找他，舍中的官吏騙他們說“不在這里”。兵士殺了舍中的官吏，才見到了江湛。江湛靠著窗戶被害，神色不屈。五個兒子江恁、江恕、江敬心、江孫心、江法壽都被殺死。起初，江湛家里多次見到怪異現象，在尚未遇難的前不幾天，他所睡的床上忽然有幾斗血。孝武帝即位，追贈為左光祿大夫、開府儀同三司，謚號為忠簡公。
文言文翻譯江湛字徽深，字徽淵，濟陽考城人，是湘州刺史江夷的兒子。居喪期間以孝順聞名。愛好文章義理，喜歡下棋彈琴，兼明算術。起初任著作佐郎，升任彭城王劉義康的司徒行參軍，南譙王劉義宣左軍功曹。再任劉義康司徒主簿，太子中舍人。司空檀道濟為他的兒子求娶江湛的妹妹，沒有答應，劉義康下了命令，又不聽從。當時的人們推重他有志氣。劉義康想把他請來朝夕相處，江湛堅持要求出任外職，于是任命他做武陵內史。回京后任司徒從事中郎，升任太子中庶子、尚書史部郎。隨王劉誕任南徐州刺史，委任江湛為南東海太守，把政治事務委托給他。 元嘉二十五年(448)，被征為侍中，將朝廷機密之事委任給他，領本州大中正，升左衛將軍。當時更改選任學校官職，以太尉江夏王劉義恭兼任國子祭酒，二十七年，轉任吏...文言文翻譯
江湛字徽深，字徽淵，濟陽考城人，是湘州刺史江夷的兒子。居喪期間以孝順聞名。愛好文章義理，喜歡下棋彈琴，兼明算術。起初任著作佐郎，升任彭城王劉義康的司徒行參軍，南譙王劉義宣左軍功曹。再任劉義康司徒主簿，太子中舍人。司空檀道濟為他的兒子求娶江湛的妹妹，沒有答應，劉義康下了命令，又不聽從。當時的人們推重他有志氣。劉義康想把他請來朝夕相處，江湛堅持要求出任外職，于是任命他做武陵內史。回京后任司徒從事中郎，升任太子中庶子、尚書史部郎。隨王劉誕任南徐州刺史，委任江湛為南東海太守，把政治事務委托給他。
元嘉二十五年(448)，被征為侍中，將朝廷機密之事委任給他，領本州大中正，升左衛將軍。當時更改選任學校官職，以太尉江夏王劉義恭兼任國子祭酒，二十七年，轉任吏部尚書。他家境十分貧寒簡樸，卻不圖謀錢財利祿，常有許多饋贈送來，他一件也不收，家中沒有兩套衣服和多余的糧食，曾經被皇上召見，正遇上洗衣服，他只得稱病一天，衣服曬干后在赴召。有一次牛餓了，駕車人來要草料，江湛過了好大一陣才說：“給牛飲水吧。”他任禮部尚書時選用官員，有不少人譏諷他過于苛刻，但他公平無私，不接受人家的請托求告，評論他的人也因此稱贊他。
起初，皇上大舉北伐，滿朝官員都表示反對，只有江湛贊成他。索虜侵至瓜步，領軍將軍劉遵考率軍隊到長江，朝廷命令江湛兼任領軍之職，軍中事物的處理，全都交給他。北虜派來使者求婚，皇上召太子劉劭以下大臣一起商議，眾人都說應該許婚，江湛卻說：“戎狄不講信用，許婚沒有好處。”劉劭生大怒，對江湛說：“現在三王處于困厄之中，怎能不負責地堅持自己不同的意見”聲色十分嚴厲。會議結束以后，眾人都出去了，劉劭命衛士和隨從推擠他，幾乎推到在地。劉劭又對皇上說：“北伐失敗受辱，好幾個州都陷入敵手，只有殺了江湛，才可以向天下人謝罪。”皇上說：“北伐本是我的主意，江湛只是不反對罷了。”此后劉劭舉行宴飲聚會，不通知江湛參加。常對皇上說：“江湛是奸佞小人，不宜和他親近。”皇上于是為劉劭的長子劉偉之聘取江湛的第三個女兒，想以此來使他們和解。
皇上即將廢除劉劭，改立太子，命江湛草擬詔書。劉劭入宮殺害皇帝時，江湛正在尚書省值夜班，他聽到叫嚷的聲音，就躲藏在旁邊的小屋里。劉劭派人搜捕他，舍吏哄騙說：“不在此處。”兵士當時殺了舍吏，于是捉到了江湛。江湛靠著窗戶被害，意氣神色不屈不撓。當時四十六歲。先前，江湛家好幾次出現怪異之事，遇害前幾日，在他的睡床上忽然有幾升血。世祖即位，追贈為左光祿大夫，謚號為忠簡公。
《于江》閱讀答案4
鄉民于江，父宿田間，為狼所食。江時年十六，得父遺履，悲恨欲死。夜俟母寢，潛持鐵槌去，眠父所，冀報父仇。少間，一狼來，逡巡嗅之，江不動。無何，搖尾掃其額，又漸俯首舐其股，江迄不動。既而歡躍直前，將龁其領。江急以錘擊狼腦，立斃。起置草中。少間，又一狼來，如前狀，又斃之。以至中夜，杳無至者。
忽小睡，夢父曰：“殺二物，足泄我恨，然首殺我者，其鼻白，此都非是。”江醒，堅臥以伺之。既明，無所復得。欲曳狼歸，恐驚母，遂投諸眢井而歸。至夜復往，亦無至者。如此三四夜。忽一狼來，嚙其足，曳之以行。行數步，棘刺肉，石傷膚。江若死者，狼乃置之地上，意將龁腹。江驟起錘之，仆；又連錘之，斃。細視之，真白鼻也。大喜，負之以歸，始告母。母泣從去，探眢井，得二狼焉。
異史氏曰：“農家者流，乃有此英物耶！義烈發于血誠，非直勇也。智亦異焉。”
[注]眢井：枯井
18.這篇文章選自《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。（1分）
19.解釋加點的詞語在文中的意思。（4分）
（1）得父遺履（ ） （2）潛持鐵槌去（ ） （3）遂投諸眢井（ ）
（4）非直勇也（ ）
20.下列各句中與“父宿田間，為狼所食”句式相同的一項是（ ）（2分）
A．秦城恐不可得，徒見欺
B．且臣少仕偽朝，歷職郞署，本圖宦達，不矜名節
C．身死人手，為天下笑者，何也
D．久之，聞左公被炮烙，旦夕且死
21.把下面的句子譯成現代漢語。（6分）
（1）既而歡躍直前，將龁其領。
（2）農家者流，乃有此英物耶！
22.概括于江“勇”和“智”的具體表現。（2分）
23.簡要賞析文中畫波浪線句子的語言特點和表達效果。（3分）
參考答案：
1. 《聊齋志異》
15留下的；秘密地；之于；只，僅僅
2. C
3. ①過了一會兒，（狼）騰身躍起，徑直向前，就快咬住于江的`脖子了。
②鄉村農戶之輩，竟然也出了這樣杰出的人才！
4. 勇在不懼惡狼傷害、一再獨自赴險；智在用裝死的計策迷惑了狼。
5. 畫線部分句式短而有力，傳神地表現出于江干脆利落的動作和當時的緊張氛圍，將殺狼的場景描摹得緊湊凝練而富有動感，突出了于江的勇猛。
既不過于狹隘、也不過于隨便（介于夷、惠之間的中庸）
《于江》閱讀答案5
江公皋傳 [清]藍千秋
江公諱皋，字在湄，號磊齋，世居桐城之龍眠山下。性敏慧，弱冠舉于鄉。未幾，成進士，除瑞昌令。
瑞昌隸九江，負山帶湖，民疲苶多盜，逋賦1日積。公至日，前令坐系凡三輩，其一竟以累死，妻子不能歸，公慨然白府，身任所逋，悉罷遣前令，歸其妻孥。縣郭并河，岸崩壅故道，公捐俸倡首集貲筑堤，為完久計，民號之曰江公堤。是時閩、楚告警。瑞昌與楚鄰，奸民乘間行剽劫，吏議發兵剿，公曰：此輩迫饑寒為盜，撫之甚易．迫即走楚壤藉寇而。因勒鄉堡長宣諭利害，督丁壯材勇者巡察，時刺取其渠魁2擊殺之，盜遂息。
未幾，遷鞏昌守。時大軍入蜀，道鞏昌，軍興旁午3，民疲困，卒益驕悍，或竊出漁奪，無敢呵者。公行部出郊，見數騎馳突過車，斥止驗問得實，立縛送大帥斬以徇，由是兵衛肅然莫敢犯。
越四歲，移刺柳州。柳僻南服，俗獷悍。時新收粵西，兵留鎮柳州，軍中多掠奪婦女，哭泣思歸。公白大府，繳營帥籍所掠赴郡訊之，懇歸者量遠近給資遣還，凡數百人。明年，柳帥卒，餉不繼，士擐甲嘩軍門，公遽出，與期匝月給，士卒信公，稍解去。即馳書告臺省趣發餉。餉應期至，軍乃戢。粵西山峻削，柳尤連險，萬石離立，斤斧所不廈，頗多巨木。時上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。亡何，使者至，公即呼柳民問所產巨木地，令前導，公騎偕使者往視木。行數里，至絕巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下臨崖谷，馬不能前。公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有難色。公日：上命也，木茍可出，守臣當先以身殉。遂短衣持筇，扶兩小吏先登，使者強隨之，半崖路絕，無置足所。公仰視木顧使者日：何如?使者咋舌，大呼亟返，曰：是不可取。公曰：木具在是，賴使者為上言不可取狀。使者遂還，奏免，柳民歡呼戴上恩德。
公享年八十有一，卒康熙乙未。公性廉明，故所在有聲績。為人孝友恬淡，通達時務，習吏事。始終潔白一節，賢達皆嘆仰之。 (有刪節)
[注]①逋賦：拖欠的賦稅 ②渠魁：首領 ③軍興旁午：軍隊征敏繁多
8．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A．檄營帥籍所掠赴郡訊之 籍：登記
B．即馳書告臺省趣發餉 趣：通趨，前往
C．使者采木且及柳 且：將要
D．公仰視木顧使者日 顧：回頭看
9.以下六句話分別編為四組．全部表現江皋所在有聲績的一組是
①性敏慧，弱冠舉于鄉 ②為完久計，民號之曰江公堤
3時刺取其渠魁擊殺之，盜遂息 ④餉應期至，軍乃戢
5守臣當先以身殉 ⑥柳民歡呼戴上恩德
A. ①②④ B. ②3④ C. ①5⑥ D. 35⑥
10.下列對原文的理解和分析，不正確的一項是
A.江皋到瑞昌任縣令時，當地貧困多盜，百姓長期拖欠賦稅，前任縣令也因此受到牽累。
江皋慨然承擔所拖欠的賦稅，讓前縣令和妻兒離去；又率先捐出俸祿集資修筑河堤，造福當地百姓。
B．江皋能體諒民情。他反對發兵剿滅迫饑寒為盜的平民，只殺掉了賊寇首領，消除了盜患；對軍中被掠奪而思歸的婦女，量遠近給資遣還，凡數百人。
C．江皋處理政事冷靜果決。有軍人驕橫兇悍，漁奪百姓，他嚴厲懲治，使軍隊不再擾民；
駐柳州軍隊因欠餉喧嘩軍門，他迅速應對，設法應期發給軍餉，平息了事端。
D．江皋通曉吏事，做事靈活有謀略。朝廷修太和殿，派使者來粵西山中采集巨木。江皋邀
使者親臨巨木產地，其地勢險要令人咋舌，使者返回后據實奏免，減輕了百姓的負擔。
1l(1)把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語(共7分)
①此輩迫饑寒為盜，撫之甚易．迫即走楚壤藉寇而。(3分)
②斥止驗問得實，立縛送大帥斬以徇，由是兵衛肅然莫敢犯。(4分)
（2）用斜線（/）給下面文言文中加曲線的部分斷句（3分）
君子之于射也，內志正外體直持弓矢審固而后可以言中故古者射以觀德德也者得之于其心也。（明）王守仁《觀德亭記》
參考答案：
8.B 9.B 10.A
11.(10分)
(1) 翻譯
①這些人是為饑寒所迫淪為盜賊的，安撫他們很容易，如果威逼，就會使他們跑到楚地去依靠強盜了。
②(江皋)呵斥他們停下來，審問得到實情，立刻捆綁起來送到大帥那里斬首示眾，從此駐軍紀律嚴明．沒有誰敢危害百姓了。、
(2)用斜線(／)斷句：
內志正／外體直／持弓矢審目／而后可以言中／故古者射以觀德／德也者／得之于其心也
《于江》閱讀答案6
字總持，七歲而成為孤兒，住在他的外公家。幼年聰明敏捷，具有淳厚的性情。大舅吳平侯蕭勱在當時名氣很大，對他特別鐘愛，對他說： 你神采英拔，以后出名，當會在我以上。
長大后，刻苦學習，富有文采。在梁朝做官擔任尚書殿中郎。武帝撰寫《正言》剛完，作《述懷詩》，江總參與了此詩的寫作。皇帝看了江總的詩，深表贊賞。轉任侍郎。尚書仆射范陽人張纘、度支尚書瑯笽人王筠、都官尚書南陽人劉之遴都是高才博學，江總當時年少有名，張纘等對他非常推重，成為忘年朋友。劉之遴曾經寫詩酬答江總，對他深深推尊。
逐步升遷為太子中舍人。侯景賊兵侵犯建鄴，詔令由江總臨時兼任太常卿，守衛小廟。臺城淪陷以后，在會稽郡避難，在龍華寺休息，于是寫成《修心賦》。江總的第九舅蕭勃先占據了廣州，他又從會稽前去歸依。后來元帝平了侯景，征他為始興內史。正趕上魏朝攻陷了江陵，沒有成行，從此流寓嶺南多年。
陳朝天嘉四年(563)，被征還擔任中書侍郎。逐步升任左戶尚書，轉任太子詹事。江總性格寬和溫存，尤其擅長五言七言詩，流于浮靡。后來成為宮中幕僚，和太子進行長夜的宴飲，收養了太子的良娣為女兒，太子屢次換上便裝到江總家里去，宣帝發怒而免去了他的職務。后來又歷任侍中、左戶尚書。
后主即位，歷任吏部、尚書仆射、尚書令，加賜扶持人。當權任補相以后，不主持政務，只是日夜與后主在后庭中游宴，寫了很多艷詩，喜歡的人相傳諷誦玩賞，至今不絕。只是與陳暄、孔范、王誾等十幾人交好，當時稱他們為狎客。由此國政日益衰頹，綱紀不能樹立，有提出不同意見的，便定為罪名加以貶斥，君臣昏亂，以致滅亡。
禎明三年(589)，陳朝滅亡，入了隋朝，封為上開府。開皇十四年(594)，死在江都，年齡七十六歲。他寫的《自序》中說： 太建時期(569～582)，權力移到了一群小人的手中，諂媚嫉妒，大肆作威，屢次遭到打擊罷免，有什么辦法呢，這是命運。 有識者譏笑他的言行乖謬。著有文集三十卷。
《于江》閱讀答案7
江樓感舊
趙嘏
獨上江樓思渺然⑵，月光如水水如天。
同來望月人何處？風景依稀似去年⑶。
注釋：
⑴江樓：江邊的小樓。感舊：感念舊友舊事。
⑵思渺然：思緒悵惘。渺（miǎo）然：悠遠的樣子。
⑶依稀：仿佛；好像。
（1）一三兩句用同來與獨上相照應，表達了什么思想感情？（2分）
（2）二句月光如水水如天都用了哪些手法？描繪了什么樣的景色？（4分）
參考答案：
1、表達了詩人懷念和寂寞惆悵的情懷。（2分）
2、比喻、以動襯靜、疊字回環。（3分）描寫了江樓下如水的月光照臨波光蕩漾的江面那種浩渺恬靜的景色。（1分）
3、試用簡潔憂美的語言描繪月光如水水如天的畫面。(3分)
4、這首詩抒發了詩人怎樣的思想感 情?(3分)
參考答案：
3.（共3分）清澈如水的月光，傾瀉在波光蕩漾的江面上，江水流動，月光熠熠閃動，恍惚覺得幽深的蒼穹在腳下浮涌。（想像合理即 可）
4.（共3分）作者在江邊一處樓臺舊地重游時懷念友人的孤獨、悵惘之情。（答到對友人的思念之情即可給分）
《于江》閱讀答案8
比較閱讀下面文言詩文，按要求完成小題。
江雪
柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟說笠翁，獨釣寒江雪。
湖心亭看雪
張岱
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”
1．《江雪》和《湖心亭看雪》盡管是一詩一文，但它們還是有不少共同點，請作一概括。
2．請比較《江雪》和《湖心亭看雪》的表達的情感有哪些不同。
3．從《江雪》 “獨釣寒江雪” 中和《湖心亭看雪》“獨往湖心亭看雪”中的“獨”字，可以看出兩位作者怎樣的思想情懷和生活態度？
參考答案：
1．都是描寫雪景和人物的活動。
2．表達的情感差異《江雪》主要表達了作者懷才不遇的孤獨之感，主要表達了作者孤芳自賞之情。
3．詩、文中的兩個“獨”字，都表現處作者獨立獨行的高潔情懷和不隨流俗的生活態度。
《于江》閱讀答案9
鄉民于江，父宿田間為狼所食。江時年十六，得父遺履，悲恨欲死。夜俟母寢，潛持鐵槌去眠父所，冀報父仇。少間一狼來逡巡嗅之，江不動。無何，搖尾掃其額，又漸俯首舐其股，江迄不動。既而歡躍直前，將龁（hé，咬）其領。江急以錘擊狼腦，立斃。起置草中。少間又一狼來如前狀，又斃之。以至中夜杳無至者。
忽小睡，夢父曰：“殺二物，足泄我恨，然首殺我者其鼻白，此都非是。”江醒，堅臥以伺之。既明，無所復得。欲曳狼歸，恐驚母，遂投諸眢（yuān，干枯）井而歸。至夜復往，亦無至者。如此三四夜。忽一狼來嚙其足，曳之以行。行數步，棘刺肉，石傷膚。江若死者，狼乃置之地上，意將龁腹，江驟起錘之，仆；又連錘之，斃。細視之，真白鼻也。大喜，負之以歸，始告母。母泣從去，探眢井，得二狼焉。
1、解釋下列句中加粗詞。
①堅臥以伺之（ ）
②欲曳狼歸（ ）
③江驟起錘之，仆（ ）
2、下列句中“其” 的指代對象不同的一項是（ ）
A、搖尾掃其額
B、將龁其領
C、忽一狼來嚙其足
D、然首殺我者其鼻白
3、用“/”給下面句子斷句（斷二處）
夜 俟 母 寢 潛 持 鐵 槌 去 眠 父 所 冀 報 父 仇
4、翻譯句子。
大喜，負之以歸，始告母。母泣從去，探眢井，得二狼焉。
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5、讀了文章后，你覺得作者認為于江成為“了不起的人物”的原因是什么？
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參考答案：
1、①守（等）候；②拖；③向前倒下
2、D
3、夜 俟 母 寢/ 潛 持 鐵 槌 去 眠 父 所 /冀 報 父 仇。
4、（于江）非常高興，背著狼尸回家，這時才告訴母親。母親邊哭邊隨著他去探看枯井，取回兩狼。
5、因為他勇敢且充滿智慧，更因為他內心有為父報仇的一片誠心。（意思對即可）
《于江》閱讀答案10
江城子 病起春盡
陳子龍
一簾病枕五更鐘。曉云空，卷殘紅。無情春色，去矣幾時逢?添我幾行清淚也，留不住，苦匆匆。
楚宮吳苑草茸茸。戀芳叢，繞游蜂。料得來年，相見畫屏中。人自傷心花自笑，憑燕子，舞東風。
[注]陳子龍：明末文學家，本詩大約作于南明福王朝滅亡后一年。
⑴這首詞表現了詞人什么樣的情感?請簡要分析。(4分)
【知識點】考查考生鑒賞作者的情感的能力，能力層次為D級（鑒賞評價）。
【答案解析】（4分）：①傷春之情。作者“病起”發現春色已匆匆逝去，無法挽留，只能用“幾行清淚”來表達對春天逝去的傷感（2分；其中“情感”1分，“分析”1分）。②亡國之恨、故國之思（對故國的悼念、懷念之情）。
作者由“卷殘紅”想到故國的覆亡如同這無情春色一樣逝去難留，不覺悲從中來（或“作者想到楚宮吳苑長滿芳草，百花盛開，游蜂盤繞，而來年又會見到這畫屏般秀麗的春色，可南明福王朝滅亡，故國不在，只能獨自傷心”）。（2分；其中“情感”1分，“分析”1分） 解析：在這首詞中，詞人的情感融在意象之中，“五更鐘”“曉云空”“卷殘紅”“清淚”等意象表達對春天逝去的傷感；“楚宮吳苑”“草茸茸”等意象與“人自傷心花自笑”，結合注釋，可感受到詞人對故國的悼念、懷念之情。
【思路點撥】鑒賞作者的情感要做好下列幾步，(1)借助創作背景，探求創作動機，把握詩人內在情感；(2)了解詩歌語言，琢磨詩歌中的形象，領會景物所蘊涵的作者的感情；(3)抓住詩歌結構，剖析詩歌畫面，把握作者感情變化。
⑵“人自傷心花自笑，憑燕子，舞東風”運用了哪些表現手法?請簡要分析。(4分)
【知識點】本題考查鑒賞古代詩歌表達技巧的能力，能力層次為D級（鑒賞評價）。
【答案解析】①擬人。花在春風中歡笑，燕子在東風中歡舞，運用擬人的修辭，生動地描繪了“楚宮吳苑”的無邊春色。②反襯（襯托、以樂景寫哀情）。
以樂景寫哀情，用春花的歡笑和燕子的歌舞來反襯作者的傷心，雖然春光無限，但國家覆亡，詩人無心賞景，倍增傷感。③對比。花的笑、燕子的舞與作者的傷心形成鮮明的對比，突出了作者的亡國之痛，故國之思。（任答兩點滿分。每點中“手法”1分，結合詩句具體解說1分） 解析：先明確表現手法，題干“哪些”提示考生肯定不止一種。“花自笑”顯然屬于擬人，人的傷心與花的笑構成對比，再結合具體詩句說說效果，分析作用即可。
【思路點撥】考生要熟練掌握詩歌鑒賞中的修辭手法、表達方式、表現手法等各種表達技巧，答題時準確指出用了何種手法，并結合原詩分析答出此手法的表達效果及有效傳遞出作者怎樣的情感，可采用“手法+分析+效果”的答題模式。
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