散步閱讀答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編為大家收集的散步閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
散步閱讀答案1
①我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。
②母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。
③天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。
④這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。
⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。
⑥后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈②兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說：走大路。
⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧。她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。我走不過去的地方，你就背著我。母親對(duì)我說。
⑧這樣，我們?cè)陉柟庀拢蛑遣嘶ā⑸浜汪~塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。
1．用簡(jiǎn)潔的語言歸納本文的主旨。（3分）
答：
2．閱讀第②段，指出下列各句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）
（1）今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。
答：________________________________________________________________
（2）我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。
答：________________________________________________________________
3．指出第④段中景物描寫的作用。（3分）
答：________________________________________________________________
4．閱讀第⑥段，說說當(dāng)我面對(duì)分歧時(shí)，為什么感到了責(zé)任的重大？（2分）
答：________________________________________________________________
5．閱讀第⑧段，具體說說作者這樣結(jié)尾有什么作用?（3分）
答：________________________________________________________________
【答案】
1．本文通過描寫祖孫三代人一起在田野里散步的生活場(chǎng)景（平凡小事）（1分），生動(dòng)地展現(xiàn)出一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情（1分），體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。（1分）（共3分）
2．（1）總算既寫出了我對(duì)春天的急切盼望，又寫出了我對(duì)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的年邁母親的擔(dān)心（流露出了我的欣慰，即慶幸自己的母親又走到了春天）。
（2）熬字既形象地寫出了母親在漫長(zhǎng)的冬天所遭受的痛苦，表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)，又流露出我的欣慰（慶幸自己的母親挺住了嚴(yán)冬）。（每小題2分，共4分）
3．這段景物描寫寫出了南方早春萬象更新、生機(jī)盎然的景象，表現(xiàn)了春天生命新生的活力。為散步設(shè)置了背景（寫出了一家人散步的目的），同時(shí)烘托出一家人散步時(shí)感受春天之美的幸福愉悅心情。（共3分）
4．因?yàn)槟赣H、妻子、兒子都聽我的，一切都取決于我，如果我處理不好，會(huì)破壞家庭的和諧。體現(xiàn)了我（對(duì)家庭）強(qiáng)烈的責(zé)任感。（共2分）
5．作者通過再次描寫一家人在田間小路上散步的情形，與題目和前文相照應(yīng)（照應(yīng)前文）：同時(shí)揭示了文章的主旨（點(diǎn)明主目）；又揭示了寓意：暗示了中年人承前啟后（即對(duì)上贍養(yǎng)，對(duì)下培養(yǎng)的重任（對(duì)家庭的使命感）。（共3分）
散步閱讀答案2
楊絳，中國(guó)著名的作家，戲劇家、翻譯家。以下是專門為你收集整理的《傍晚散步時(shí)，常與楊絳先生相遇》的閱讀答案，供參考閱讀！
《傍晚散步時(shí)，常與楊絳先生相遇》原文
①傍晚散步時(shí)，常與楊絳先生相遇，雙方擺擺手以示問候。有一天，我看見她伸出手，食指和中指作V字狀，心想，先生92歲了，還挺時(shí)髦，用年輕人常用的手勢(shì)。走近一看，她食指和中指在不停地繞動(dòng)。我問，這是什么意思?她笑著說：“小螞蟻見面的時(shí)候，就是這樣互相碰碰觸角，咱們這樣就算打招呼啦!”我趕緊伸出兩個(gè)手指和老人的手指碰了碰。我們像孩子似的開心地笑了!
②老人帶著一臉恬靜的微笑走過去了。我對(duì)我先生說:“她老人家同錢鐘書先生同舟共濟(jì)數(shù)十載，經(jīng)過那么多風(fēng)雨坎坷，還有這種童心的幽默真不容易啊!”先生說：“這是一種修養(yǎng)，一種境界啊!”
③隨后，我倆又回憶起1993年拜訪冰心老人的一段往事。
④當(dāng)時(shí)冰心老人腿腳不好，只能終日坐在寫字臺(tái)后面的椅子上接待客人。她告訴我們，前幾天郵遞員給她送稿費(fèi)匯款單，跟她開玩笑，說：“您瞧，您老多福氣，坐在椅子上，就等著來送錢!”老人笑著說：“我這是坐椅待幣!”
⑤啟功先生的幽默也是出了名的。他為自己寫的墓志銘，我早就拜讀過，每當(dāng)想到文中的“癱偏左，派曾右”，都會(huì)在酸甜苦辣的滋味中笑起來。前年夏天的一次拜訪，讓我又一次切實(shí)領(lǐng)悟到先生幽默的功夫。
⑥由于家中有一開山水小冊(cè)頁，沒有圖章，落款是“元白”——啟功先生的字，于是便將冊(cè)頁帶去，請(qǐng)老人補(bǔ)蓋印章。老人一看自己這件二十多歲時(shí)的畫，笑逐顏開，連連說：“是我畫的，補(bǔ)個(gè)章吧!”一方小小的印章剛蓋完，老人又轉(zhuǎn)身在窗臺(tái)邊上取了一個(gè)小鐵盒，一邊開著盒蓋，一邊神秘地慢悠悠地笑著說：“來點(diǎn)兒炭疽(jū，一種病毒，可提煉成白色粉末狀)!”一聽“炭疽”，我們?nèi)读耍疑扉L(zhǎng)脖子看老爺子的鐵盒子。
⑦“白色粉末!”老人眼睛笑成一條縫，一邊說，一邊往外倒。“這到底是什么?”我們急著問。“滑石粉!”老人抖了個(gè)大“包袱”。我們?nèi)即笮ζ饋怼｀?原來是他怕剛蓋的印泥粘臟了對(duì)合的畫面，照例撒上這種粉末來吸干印油。
⑧“嗬!您老怎么還知道炭疽呢?”我們逗樂兒地問。
⑨“今天早晨看報(bào)，美國(guó)那兒不是發(fā)現(xiàn)有人往郵件里投放一種白色粉末——炭疽嘛……”
⑩智者的幽默之所以意味雋永而各具特色，除了源于他們博大的學(xué)識(shí)之外，還由于他們既豐富又坎坷曲折的生活閱歷，是知識(shí)和生活造就了他們善于幽默的心。
——選自《北京晨報(bào)》
《傍晚散步時(shí)，常與楊絳先生相遇》習(xí)題
1.結(jié)合全文內(nèi)容，為本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)
2.成語諧音往往造成幽默效果，請(qǐng)還原文段④中“坐椅待幣”這個(gè)成語。(1分)
3.結(jié)合語境，從人物描寫的角度說說下邊加點(diǎn)內(nèi)容的表達(dá)效果。(2分)
⑴走近一看，她食指和中指在不停地繞動(dòng)。
⑵一邊神秘地慢悠悠地笑著說：“來點(diǎn)兒炭疽!”
4.通讀全文，簡(jiǎn)要概括文中三位大師各自的幽默特點(diǎn)。(3分)
5.結(jié)合文段⑩和你的生活實(shí)際，談?wù)勗鯓硬拍茉炀汀吧朴谟哪男摹?(3分)
6.積累鏈接：初中階段我們?cè)鴮W(xué)過冰心的作品《 》，她的詩集《繁星》《春水》是飽含童真與母愛的智慧之作，深受印度詩人 的影響。(2分)
《傍晚散步時(shí)，常與楊絳先生相遇》答案
1.(2分)示例：智者的幽默，智者幽默心等等(抓住“智者”“幽默”兩個(gè)關(guān)鍵詞即可)
2.(1分)坐以待斃
3.(2分)⑴運(yùn)用了動(dòng)作描寫，細(xì)膩生動(dòng)地寫出了楊絳先生與我打招呼時(shí)的可愛和熱情。
⑵運(yùn)用了神態(tài)描寫，細(xì)膩生動(dòng)地寫出了啟功先生故弄玄虛賣關(guān)子時(shí)的可愛樣子。(意近即可)
4.(3分)楊絳：童心未泯;冰心：機(jī)智靈活或反應(yīng)敏捷;啟功：思想鮮活或時(shí)尚新潮或富有童心(意近即可)
5.(3分)示例：首先要有“博大的學(xué)識(shí)”，其次要有“豐富又坎坷曲折的生活閱歷”;所以我們現(xiàn)在要博覽群書、豐富學(xué)識(shí)，勇于實(shí)踐，增加閱歷，才能造就“善于幽默的心”。(意近即可，答出第⑩段中兩點(diǎn)各1分，結(jié)合實(shí)際1分)
6.(2分)《荷葉母親》《觀舞記》《談生命》(任寫一篇即可);泰戈?duì)?/p>
散步閱讀答案3
我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。
母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西------生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說：“走大路。”
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說。
這樣，我們?cè)陉柟庀拢蛑遣嘶ā⑸浜汪~塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。
《散步》閱讀練習(xí)題及答案：
1.母親想走大路是因?yàn)榇箨懫巾槪米撸赣H腿腳已不方便。
兒子想走小路是因?yàn)樾÷酚幸馑迹腥ぃ⒆幼匀皇窍矚g。
2.面對(duì)母親與兒子的分歧，作者決定委屈兒子，走大路。這是因?yàn)椤＿@是因?yàn)樽髡邔?duì)母親的尊敬和孝順的心非常深刻。
3.“這一切都使人想著一件東西——生命。”請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勛髡邔?duì)“生命”的理解。
答案一：生命是如此的脆弱而又如此的堅(jiān)強(qiáng)……
答案二：有時(shí)生命脆弱如一張薄紙，有時(shí)生命又堅(jiān)強(qiáng)如鐵。
答案三：即使很脆弱的生命依然在天地之間堅(jiān)強(qiáng)地活出自己的生命滋味與價(jià)值。由此可見，我們要愛惜生命，再短暫、再脆弱的生命也能活出尊嚴(yán)和韻味。
4.文中哪些地方特別打動(dòng)你?用“_______”畫出來，并說說為什么。
答案這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西------生命。
這段最打動(dòng)我，因?yàn)橛脻獾奶镆皝眍A(yù)示生命的珍貴，看著滿樹的嫩芽，我倍加珍惜現(xiàn)在的生活。
擴(kuò)展：散步閱讀及答案 / 散步 / 散步閱讀答案龍應(yīng)臺(tái)
散步閱讀答案4
一條散步的狗
①我住在小縣城。我的對(duì)門，住的是某單位的李科長(zhǎng)。
②晚飯后，我有出去走走的習(xí)慣，飯后走一走，據(jù)說更有助于消化。李科長(zhǎng)也有晚上遛狗的興趣，他養(yǎng)的可不是寵物狗，是那種很兇狠很嚇人的德國(guó)狼狗。不過，那狗對(duì)我還是很友善的，我喚它名字“大剛”， “大剛”它就很溫順地朝我眨著眼。于是，我們結(jié)伴而行，緩緩走著路。
③走過第二個(gè)路口，在昏暗的燈光下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，前面正好也有一人一狗向我們走來。看那狗的樣子，比起大剛，可是要更強(qiáng)壯更彪悍。我以為大剛會(huì)膽怯呢，畢竟在動(dòng)物的世界里，龐大的一類應(yīng)該更有氣勢(shì)一點(diǎn)吧。誰料想，大剛開始未挺直的身板，居然一下子提了起來，很有些囂張的氣焰。還有就是李科長(zhǎng)，李科長(zhǎng)的脖子，包括他的腰板，也挺得很直。
④走近了，先看到的是那條龐大的狗，朝著我們哈著氣，但又很友好地向大剛低著頭。我很驚詫。然后就看到那個(gè)男人，喜笑顏開的樣子，朝著李科長(zhǎng)打著招呼，說，李科長(zhǎng)，您好，出來遛狗啊？李科長(zhǎng)微微一笑，似乎還有些不屑，然后給我做著介紹，說，小劉，我們科室里的。又指著我，說，老馬，我的鄰居。那個(gè)叫小劉的男人趕緊握住了我的手，說，馬先生，您好，您好，很高興認(rèn)識(shí)您！我一愣，這還是第一次有人叫我馬先生呢，還真有些不自在。我看向李科長(zhǎng)，就看到他一臉得意的笑。還有那條大狗，此刻正乖巧地靠在大剛的身側(cè)，一副很聽話的神情。我真覺得有些別扭。
⑤又一個(gè)晚上，還是我和李科長(zhǎng)，還有他那條叫大剛的狼狗在散步。昏暗的路燈下，我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，來了一人一狗，向著我們走來。那狗，明顯比大剛小上一圈。想著上次大剛都讓那么大的狗臣服下來，這次就更沒問題了吧。誰料想，有點(diǎn)意外，還沒走近呢，大剛的精神氣忽然就委頓下來，并且，連眼神都顯得有氣無力了。
⑥我很有些奇怪呢。走近了，我先看到的是那條狗，一條看上去略顯消瘦的狗。然后，我看到大剛突然就半蹲了下來，一臉的討好。然后就是李科長(zhǎng)，臉上也是滿帶著笑容，朝著那個(gè)牽狗的男人，顫巍巍地遞上了一支煙，說，張?zhí)幠茫鰜礤薰钒。磕莻�(gè)叫張?zhí)幍哪腥宋⑽Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，說，小李，你家的狗挺壯實(shí)的嘛。李科長(zhǎng)說，沒有，哪有您家的狗精神啊。說完，李科長(zhǎng)很謙恭的神情。我轉(zhuǎn)過頭再看大剛時(shí)，不知怎么的，大剛競(jìng)已躺在了馬路邊上，雙眼中帶著崇敬，在認(rèn)真注視著那條狗。這真很讓我愕然。
⑦還有一個(gè)晚上，我和李科長(zhǎng)，還有他那條叫大剛的狼狗出去散步。不知道是不是刻意的，李科長(zhǎng)建議，我們是不是換條路走走。我明白，估計(jì)他是怕再遇上熟人吧。我說，好啊。于是，我們就換了一條散步的路。
⑧說來也巧。走了也就三條馬路吧，昏暗的路燈下，我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，似乎又來了一人一狗。不過那狗，應(yīng)該是條寵物狗吧，我能想象到，大剛在看到那條弱小的寵物狗后得意的神情。在小區(qū)里，我不止一次地看到大剛在欺負(fù)那些比它弱小的狗。還沒走近呢，更奇怪的事兒發(fā)生了，大剛居然停下來不走了，李科長(zhǎng)也不責(zé)怪大剛，也站在那里不動(dòng)。
⑨然后，那一人一狗走近了。似乎也認(rèn)識(shí)。李科長(zhǎng)滿是獻(xiàn)媚的表情，說，局長(zhǎng)，您也出來遛狗啊？被叫局長(zhǎng)的男人沒說話，鼻子里微微哼了一聲，好像是帶著極大的不屑。李科長(zhǎng)受了冷遇，也是毫不介懷，臉上依然帶著謙卑的笑，連一張臉都似乎是擠在了一起。我看著很難受，就不想看他了。轉(zhuǎn)過頭再看大剛，我完全傻眼了。那個(gè)小皮球大小的寵物狗，不知何時(shí)已經(jīng)坐在了大剛的背上。而大剛，似乎也是很享受，往日的威猛早已不見，整個(gè)一聽話的小奴一般。我的心頭忽然涌出一陣辛酸。
⑩直到那一人一狗走遠(yuǎn)，李科長(zhǎng)和他的那條大剛還站在那里，認(rèn)真地行著矚目禮。不知怎么的，我沒忍住地說了一句，真是有什么樣的主人，就有什么樣的狗。我其實(shí)是想說那個(gè)局長(zhǎng)和他那條寵物狗的，說完我就后悔了。我想到了李科長(zhǎng)，我這話好像有點(diǎn)影射他的意思了。我看向李科長(zhǎng)，就看到了他一臉的愧色。
16.選文講述了一個(gè)什么樣的故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出來（3分）
17．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體談?wù)劺羁崎L(zhǎng)是怎樣一個(gè)人？（3分）
18.本文多處采用對(duì)比的寫作手法，請(qǐng)舉一例說說其作用？（3分）
19．選段第⑨段為什么我的心頭忽然涌出一陣心酸？（3分）
20．請(qǐng)你舉出一篇與此文同樣運(yùn)用夸張手法的課文，并說說課文是在塑造什么形象時(shí)采用了夸張手法。（2分）
參考答案：
16．（3分）我和李科長(zhǎng)和他那條叫大剛的狼狗散步，看到科員及比大剛更強(qiáng)壯的狗時(shí)，李科長(zhǎng)和大剛都很囂張，看到處長(zhǎng)及比大剛小的狗時(shí)，李科長(zhǎng)和大剛都很謙卑。（大剛的對(duì)不同狗的不同的表現(xiàn)與李科長(zhǎng)對(duì)不同身份人的態(tài)度極為相似）（意思對(duì)即可）
17．（3分）李科長(zhǎng)是一個(gè)見風(fēng)使舵，趨炎附勢(shì)、媚上欺下、反復(fù)無常的人。結(jié)合文章略
18．（3分）文章第?段和第⑤段中大剛的前后不同表現(xiàn)的對(duì)比，突出了狗的“狗仗人勢(shì)”具有強(qiáng)烈的諷刺意義。
19．（3分）因?yàn)椤拔摇笨吹健按髣偼盏耐驮缫巡灰姡麄�(gè)一聽話的小奴一般”，這讓我想到李科長(zhǎng)對(duì)局長(zhǎng)的媚態(tài)，感慨連狗都受到了人的影響，以至于有違反自然規(guī)律的表現(xiàn)。
20．（2分）《范進(jìn)中舉》對(duì)于范進(jìn)發(fā)瘋的描寫也運(yùn)用了夸張的手法。《變色龍》對(duì)于奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象的塑造運(yùn)用了夸張的手法。（4分）
散步閱讀答案5
散步
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。
后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從他強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說：走大路。
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧。她的眼順小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。我走不過去的地方，你就背著我。母親對(duì)我說。
這樣，我們?cè)陉柟庀拢蛑遣嘶ā⑸浜汪~塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。
閱讀題：
1.在散步時(shí)，家庭中發(fā)生的分歧是什么?我的決定是什么?我為什么作出這樣的決定?
2.我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從他強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從高大的父親這句話里的早已與還、強(qiáng)壯與高大能否互相調(diào)換?為什么?
3.這樣，我們?cè)陉柟庀拢蛑遣嘶ā⑸浜汪~塘走去一句中所列的三種事物的順序能不能調(diào)換?為什么?
4.但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界這句話的含意是什么?
5.第二段中對(duì)我采用的描寫方法是 、 。
6.讀了這篇文章，你對(duì)責(zé)任有哪些認(rèn)識(shí)?
參考答案：
1.母親要走大路，大路平順;兒子要走小路，小路有意思。我決定委屈兒子，走大路。因?yàn)槲野橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長(zhǎng)。
2.不能。因?yàn)榕c母親病弱的身體比較，我的身體是強(qiáng)壯的，與兒子幼小的身體比，我是高大的;母親基于對(duì)兒子的信任，早就開始聽從兒子，而我的兒子還未長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后也許會(huì)有自己的主張，就目前來看，用還字比較恰當(dāng)。
3.這三者的順序與上文一致，都是由近到遠(yuǎn)，因此不能調(diào)換。
4.母親給我們以生命，兒子是生命的延續(xù)，這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。
5.心理描寫 語言描寫
6.略。(此題意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感)
散步閱讀答案6
①回屏東看母親之前，家萱過邊境來訪。細(xì)致的她照例帶了禮物。一個(gè)盒子上寫著極品燕窩，我打開看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只認(rèn)得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩。不過，家萱當(dāng)然是送給母親吃的，我不需操心。
②她又拿出一個(gè)圓筒，像是藏畫的。一卷紙拿出來，然后一張一張攤開，她說：我印得多了，想想也許你媽可以用。
③海報(bào)大小的白紙，印著體積很大、油墨很濃的毛筆字，每一張都是兩三行，內(nèi)容大同小異：
最親愛的媽媽：
我們都是您含辛茹苦培養(yǎng)大的。
我們感念您。
我們承諾：您所有的需要，都由我們承擔(dān)。
請(qǐng)您放心。相信我們對(duì)您的深愛。
您的孩子：家萱 家齊 家仁
④我看著家萱，忍不住笑。上一回，我們?cè)诮粨Q媽媽筆記時(shí)，她說到八十歲的母親在安養(yǎng)院里如何如何地焦慮自己沒錢，懷疑自己被兒女遺棄，而且一轉(zhuǎn)身就忘記兒女剛剛來探視過而老是抱怨孩子們不記得她。我拿出自己制造的各種銀行證明、撫養(yǎng)保證書，每一個(gè)證明都有拳頭大的字，紅糊糊、官氣赫赫的印章，每一張都有一時(shí)的安心作用。沒想到家萱進(jìn)步神速，已經(jīng)有了獨(dú)家的海報(bào)!
⑤是啊，她笑著說，我用海報(bào)把她房間的墻壁貼得滿滿的。她在房間里走來走去，可以一張一張讀，每一張我們姐弟都給簽了名。有效嗎?我問。她點(diǎn)頭，還真有效，她讀了就安心。你拿回屏東，貼在你媽房里吧。
⑥她的笑容，怎么看都是苦的。我也發(fā)現(xiàn)，她的白發(fā)不知何時(shí)也多了。
⑦我把這些海報(bào)一張一張拾起，一張一張疊好，卷起，然后小心地塞回圓筒。搖搖頭，媽媽又過了那個(gè)階段了。她已經(jīng)忘了字了。我寫的銀行證明，現(xiàn)在她也看不懂了。
⑧回到屏東，春節(jié)的爆竹在冷過頭的冬天，有一下沒一下的，涼涼的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母親臥床，她卻終夜不眠。窗簾拉上，滅了大燈，她的兩眼晶亮，瞪著空蒙蒙的黑夜，好像瞪著一個(gè)黑色的可以觸摸的`實(shí)體。她伸出手，在空中捏取我看不見的東西。她呼喚我的小名，要我快起床去趕校車，不要遲到了，便當(dāng)已經(jīng)準(zhǔn)備好。她說隔壁的張某某不是個(gè)東西，欠了錢怎么也不還。她問，怎么你爸爸還沒回家，不是說理了發(fā)就馬上回來嗎?
⑨我到廚房拿熱牛奶給她喝。她不喝。我撫摸她的手，拍她的肩膀，像哄一個(gè)嬰兒，但是她安靜了一會(huì)兒又開始躁動(dòng)。我不斷地把她冰冷的手臂放回被窩里，她又固執(zhí)地將我推開。我把大燈打開，她的幻覺消失，燈一滅，她又回到四十年前既近又遠(yuǎn)、且真且假的彷徨迷亂世界。
⑩大年初三，二○○八年的深夜，若是從外宇宙看過來，這間房里的燈亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四時(shí)，我下了床，光腳踩在冰冷的地板上，說：媽，既然這樣，我們干脆出去散步吧。幫她穿上最暖的衣服，圍上圍巾，然后牽著她的手，出了門。
⑾冬夜的街，很黑，犬吠聲自遠(yuǎn)處幽幽傳來，聽起來像低聲嗚咽，在解釋一個(gè)說不清的痛處。
⑿路底有一家燈火通明的永和豆?jié){店，我對(duì)她說：走吧，我?guī)闳コ阅慵亦l(xiāng)浙江淳安的豆?jié){。她從夢(mèng)魘中醒來，乖順地點(diǎn)頭，任我牽著她的手，慢慢走。空蕩蕩的街，只有我，和那生了我的女人。
(選自龍應(yīng)臺(tái)《目送》，有刪改)
【注】龍應(yīng)臺(tái)：合灣著名女作家。文中家萱是她的好友。
問題：
13、我和家萱對(duì)因年邁而失智的母親的照顧，有什么相似的做法?閱讀②～⑦節(jié)，概括回答。(3分)
14、比較下列兩個(gè)句子，聯(lián)系上下文，說說甲句在表達(dá)上的好處。(3分)
甲 我把這些海報(bào)一張一張拾起，一張一張疊好，卷起，然后小心地塞回圓筒。
乙 我把這些海報(bào)一張張拾起，一張張疊好，卷起，然后塞回圓筒。
15、第⑾節(jié)作者描寫冬夜的街和犬吠聲有什么用意?(3分)
16、文章接近結(jié)束才寫到散步的內(nèi)容，卻以散步為題，你是怎么理解的?(3分)
17、參考下面材料，探究本文所蘊(yùn)含的思想感情。(3分)
材料一 抒情的文章人們有個(gè)誤解，以為把感覺抒發(fā)出來就是了，而忽視了對(duì)深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。(龍應(yīng)臺(tái))
材料二 有人問我：你那個(gè)《散步》，是寫尊老呢，還是愛幼?或者既尊老又愛幼?我認(rèn)真回答：看起來當(dāng)然是既尊老又愛幼，其實(shí)我骨子里是想寫生命。(莫懷戚)
參考答案：
13、(3分)我和家萱都制作了讓自己母親安心的各種證明。
14、(3分)甲句一張一張.小心地這些詞，使描寫更細(xì)膩，更能表達(dá)我的理解、無奈等復(fù)雜心理。(大意寫出即可)
15、(3分)烘托散步特殊的環(huán)境氣氛以及襯托我當(dāng)時(shí)難以言喻的痛處。(大意寫出即可)
16、(3分)散步這一細(xì)節(jié)是文章主題的集中體現(xiàn)，前面大量的篇幅都是為這一細(xì)節(jié)作鋪墊，以散步為題，文章構(gòu)思顯得更巧妙。 (大意寫出即可)
17、(3分)示例：本文看似淺顯，卻蘊(yùn)含深意，不僅表達(dá)了人們感同身受的對(duì)至親的愛，也有作者對(duì)母親的生命逐漸走向衰老引發(fā)的思考。
散步閱讀答案7
我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。
母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該名走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)酷冬。
這南方初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽?jī)好芰耍惶锢锏乃层殂榈仄鹬荨@一切都使人想著一件東西——生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子， 后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。 我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家 人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說：“走大路。”
但是，母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意： “還是走小路吧！”她的眼隨小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背我。”母親說。
這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕，但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來就是整個(gè)世 界。
閱讀訓(xùn)練
(1)按文章的內(nèi)容填空，想一想，從填進(jìn)去的詞語中你能體會(huì)到些什么？
①今年的春天來得( )，( )，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天( )來了，我的母親又（ ）過了一個(gè)（ ）冬。
②這南方初春的田野！大塊小塊的新綠( ) 地鋪著，有的( )，有的( )；樹上的嫩芽?jī)? )了；田里的水也( )地起著水泡……
(2)一家人散步中發(fā)生了分歧，“分歧”是什么意思？發(fā)生了怎樣的分歧？
(3)“霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。”“民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭”可能會(huì)是怎樣的情形？“我”為什么會(huì)有這樣的想法？
(4)文中哪些地方特別打動(dòng)你？為什么？
(5)你的家庭生活中也有類似的溫馨的事件嗎？ 簡(jiǎn)要寫一寫。
參考答案：
(1)①（太遲）（太遲了）（總算）（熬）（酷） 我們對(duì) 于春天的渴望極其強(qiáng)烈，好在年長(zhǎng)的母親總算熬過了這個(gè)冬天。
②（隨意）（濃）（淡）（密）（汩汩） 春天到來了，母親的生命暫時(shí)不會(huì)受到冬天的威脅了，所以我們舒了一口氣，感受著充滿生命力的春天。
(2)分歧是指不同的意見，文中的分歧是：母親要走大路，大路平順；“我”的兒子要走小路，小路有意思。
(3)領(lǐng)袖在重要關(guān)頭要做出重要的決定。那一刻，對(duì)于走什么路大家有分歧，需要“我”來拿主意。
(4)“略”
(5)“略”
散步閱讀答案8
①后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說：“走大路。”
②但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說。
③這樣，我們?cè)陉柟庀拢蛑遣嘶ā⑸浜汪~塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。
1．對(duì)文章第①段中的“強(qiáng)壯”和“高大”，你如何理解？
______________________________
2．對(duì)文中“一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大”這句話，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
_______________________________
3．根據(jù)對(duì)第①段的理解，把“各得其所”的意思用一句話具體地表述出來。
_______________________________
4．“我”決定走大路，“委屈兒子”來照顧母親的意愿，這表現(xiàn)了“我”怎樣的品質(zhì)？
_______________________________
5．“我”的母親改變主意要走小路時(shí)，為什么要“摸摸孫兒的小腦瓜”？
_______________________________
6．文中第②段畫線的語句描寫了“我”的母親放眼小路所看到的景象。請(qǐng)你說一說，母親看到這些景物，心里會(huì)想什么呢？
________________________________
7．文中的“我”是一個(gè)有家庭責(zé)任感的中年人。請(qǐng)你從文中找出最能表現(xiàn)他這一特點(diǎn)的描寫語句，寫在下面。
________________________________
8．怎樣理解最后一句話？
________________________________
參考答案：
1．母親已經(jīng)老了，而且有病，只能一段時(shí)間一段時(shí)間地熬，所以在她的眼里，兒子是強(qiáng)壯的；兒子不僅年齡小，而且身材小，所以在兒子的眼里，“我”是高大的。
2．現(xiàn)在祖孫意見發(fā)生了分歧，等“我”來定奪，處理好了，全家高高興興，處理不好，就破壞家庭的和諧。于是“我”感到左右為難，責(zé)任重大。
3．母親走大路，兒子走小路，一家人分成兩路走。
4．體現(xiàn)了“我”對(duì)母親的尊重和理解，也是出于對(duì)家庭的責(zé)任感。
5．母親疼愛孫子，了解孫子的心思，知道孫子喜歡小路旁邊金色的菜花、整齊的桑樹、小路盡頭的水塘等，于是決定自己克服困難，滿足孫子的心愿，母親改走小路的決定體現(xiàn)了中華民族“愛幼”的傳統(tǒng)美德。
6．春天來了，景色是如此的美！我終于熬過了寒冬，享受到如此美麗的春景，應(yīng)該珍惜生命，珍惜和家人在一起的每一個(gè)日子。（以上意對(duì)即可）
7．“到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。”
8．有意思的小路并不平順，不好走的地方，“我”和我妻子分別背起母親和兒子，這一背實(shí)際上是背負(fù)生活的重?fù)?dān)，架起了兩代人之間的橋梁，含蓄地道出了“我”這一輩人奉養(yǎng)老人、撫育兒女的重大使命。（意對(duì)即可）
散步閱讀答案9
閱讀下面文字，完成1~6題
一
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說：“走大路。”
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說。
1、母親要走大路的原因是_________________。“我”的兒子要走小路的原因是_________________。
2、“早已習(xí)慣”與“還習(xí)慣”、“強(qiáng)壯”和“高大”能否互換？為什么？
_____________________________________________________________。
3、“決定委屈兒子”的深層含義是什么？
_____________________________________________________________。
4、母親改變主意不走大路而走小路的原因是_________________________。
5、“一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大”中的“責(zé)任的重大”，其具體內(nèi)容是什么？
_____________________________________________________________。
6、“妻子呢，在外面，她總是聽我的。”這句話的言外之意________________。
二
后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說：“走大路。”
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說。
這樣，我們?cè)陉柟庀拢蛑遣嘶ā⑸浜汪~塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。
1、給加粗的字注音：
⑴ 分歧（ ） ⑵ 一霎時(shí)（ ） ⑶ 水波粼粼（ ）
2、為什么“一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大”?
答：_________________________________________________________。
3、我決定走大路的理由是什么？
答：_________________________________________________________。
4、母親為什么要“變了主意”呢？
答：_________________________________________________________。
5、如何理解劃?rùn)M線語句的含義？
答：_________________________________________________________。
6、從這一文段中，這一家人給你留下什么印象？
【參考答案】
一
1、大路好走 小路有意思
2、不能互換。“早已習(xí)慣”表明母親早已養(yǎng)成聽從兒子的習(xí)慣；“還習(xí)慣”表明兒子還不會(huì)違背父親的意見。“強(qiáng)壯”是從母親的角度看的；“高大”是從兒子角度說的。
3、因?yàn)榘橥瑑鹤拥臅r(shí)間還長(zhǎng)，母親風(fēng)燭殘年，想孝敬，時(shí)間也不多了。這里有家庭倫理道德的準(zhǔn)則：老、小兩頭無法兼顧時(shí)，應(yīng)該顧老的一頭。
4、母親聽從兒子，但更愛孫子。
5、肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任。
6、在家里我聽妻子的。
二
1、⑴ qí⑵ shà⑶ lín
2、母親、兒子、妻子 都聽“我”的，一切都取決于“我”.
3、母親年老了；兒子還小，“我”伴同他的時(shí)日還長(zhǎng)。
4、母親疼愛小孫子。
5、人到中年，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任，對(duì)生活有一種使命感。
6、一家人相互體諒，生活和諧。
【散步閱讀答案】相關(guān)文章：
散步閱讀理解題及答案 散步閱讀理解12-10
散步原文及閱讀答案02-23
相認(rèn)閱讀理解答案 相認(rèn)閱讀答案12-10
求婚閱讀答案 求婚閱讀理解答案12-10
《紙船》閱讀答案03-30
《葉公好龍》閱讀答案03-25
《垂柳》閱讀答案03-25
暴雨閱讀答案03-15
門檻閱讀答案02-25