《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案（精選7篇）

　　在日常學習和工作生活中，我們都不可避免地會接觸到練習題，只有認真完成作業，積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。還在為找參考習題而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案 1

　　【甲】余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　【乙】及長，愛花成癖，喜剪盆樹。識張蘭坡，始精剪枝養節之法，繼悟接花疊石之法。花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時，贈余荷瓣素心春蘭①一盆，皆肩平心闊，莖細瓣凈，可以入譜者，余珍如拱璧。

　　花葉頗茂。不二年，一旦忽萎死，起根視之，皆白如玉，且蘭芽勃然②。初不可解，以為無福消受，浩嘆而已。事后始悉有人欲分不允，故用滾湯③灌殺也。從此誓不植蘭。

　　（沈復《浮生六記閑情記趣》）

　　注釋：①荷瓣素心春蘭：一種稀罕、名貴的蘭花。②勃然：充滿生機。③滾湯：開水

　　下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一項是（3分）

　　A、能張目對日/誠宜開張圣聽

　　B、私擬作群鶴舞空/宮婦左右莫不私王

　　C、又留蚊于素帳中/贈余荷瓣素心春蘭一盆

　　D、蘭坡臨終時/未果，尋病終

　　用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分）

　　花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得

　　用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）

　　（1）果如鶴唳云端，怡然稱快。（3分）

　　（2）事后始悉有人欲分不允，故用滾湯灌殺也。（3分）

　　從甲乙文段中，你看出沈復具有怎樣的.生活情趣？請結合乙文中蘭花的遭遇，談談應怎樣對待美的事物。（5分）

　　參考答案：

　　（3分）B

　　（2分）花以蘭為最/取其幽香韻致也/而瓣品之稍堪入譜者不可多得

　　（6分）（1）果然就像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人高興得連聲叫好。（2）事后才知道（因為）有人想要分植蘭花而沒被允許，所以用開水澆灌燙死了它。

　　（5分）滿懷童真童趣，善于觀察生活，有濃烈的好奇心和想象力；愛花成癖，對美好事物珍愛有加。對于美的事物，擁有時，應珍惜愛護；不能擁有，則應心懷美好之念，共同呵護，萬不可辣手毀之。

　　大家能夠更加深刻的體會到作者幼時所看到的另一個世界。

　　《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案 2

　　閱讀下面兩段文言文，完成1—4題。

　　【甲】余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　【乙】及長，愛花成癖，喜剪盆樹。識張蘭坡，始精剪枝養節之法，繼悟接花疊石之法。花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時，贈余荷瓣素心春蘭①一盆，皆肩平心闊，莖細瓣凈，可以入譜者，余珍如拱璧。

　　花葉頗茂。不二年，一旦忽萎死，起根視之，皆白如玉，且蘭芽勃然②。初不可解，以為無福消受，浩嘆而已。事后始悉有人欲分不允，故用滾湯③灌殺也。從此誓不植蘭。

　　（沈復《浮生六記．閑情記趣》）

　　1．下列各組句子中，加粗詞語意義不相同的一項是（ ）

　　A．能張目對日/誠宜開張圣聽

　　B． 私擬作群鶴舞空/宮婦左右莫不私王

　　C．又留蚊于素帳中/贈余荷瓣素心春蘭一盆

　　D． 蘭坡臨終時/未果，尋病終

　　2．用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。

　　花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得

　　3．用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

　　（1）果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　___________________________________________________

　　（2）事后始悉有人欲分不允，故用滾湯灌殺也。

　　___________________________________________________

　　4．從甲乙文段中，你看出沈復具有怎樣的生活情趣？請結合乙文中蘭花的遭遇，談談應怎樣對待美的.事物。

　　___________________________________________________

　　參考答案：

　　1．B

　　2． 花以蘭為最/取其幽香韻致也/而瓣品之稍堪入譜者不可多得

　　3．（1） 果然就像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人高興得連聲叫好。

　　（2）事后才知道（因為）有人想要分植蘭花而沒被允許，所以用開水澆灌燙死了它。

　　4．滿懷童真童趣，善于觀察生活，有濃烈的好奇心和想象力；愛花成癖，對美好事物珍愛有加。對于美的事物，擁有時，應珍惜愛護；不能擁有，則應心懷美好之念，共同呵護，萬不可辣手毀之。

　　《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案 3

　　閱讀下面兩段文言文，完成8—11題。（16分）

　　【甲】余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　【乙】及長，愛花成癖，喜剪盆樹。識張蘭坡，始精剪枝養節之法，繼悟接花疊石之法。花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時，贈余荷瓣素心春蘭①一盆，皆肩平心闊，莖細瓣凈，可以入譜者，余珍如拱璧。

　　花葉頗茂。不二年，一旦忽萎死，起根視之，皆白如玉，且蘭芽勃然②。初不可解，以為無福消受，浩嘆而已。事后始悉有人欲分不允，故用滾湯③灌殺也。從此誓不植蘭。

　　（沈復《浮生六記閑情記趣》）

　　注釋：①荷瓣素心春蘭：一種稀罕、名貴的蘭花。②勃然：充滿生機。③滾湯：開水

　　10.下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一項是（3分）

　　A.能張目對日/誠宜開張圣聽B.私擬作群鶴舞空/宮婦左右莫不私王

　　C.又留蚊于素帳中/贈余荷瓣素心春蘭一盆D.蘭坡臨終時/未果，尋病終

　　11.用斜線（/）為文中畫波浪線的`句子斷句，只限兩處。（2分）

　　花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得

　　12.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）

　　（1）果如鶴唳云端，怡然稱快。（3分）

　　（2）事后始悉有人欲分不允，故用滾湯灌殺也。（3分）

　　13.從甲乙文段中，你看出沈復具有怎樣的生活情趣？請結合乙文中蘭花的遭遇，談談應怎樣對待美的事物。（5分）

　　參考答案：

　　10.（3分）B

　　11.（2分）花以蘭為最/取其幽香韻致也/而瓣品之稍堪入譜者不可多得

　　12.（6分）(1)果然就像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人高興得連聲叫好。（2）事后才知道（因為）有人想要分植蘭花而沒被允許，所以用開水澆灌燙死了它。

　　13.（5分）滿懷童真童趣，善于觀察生活，有濃烈的好奇心和想象力；愛花成癖，對美好事物珍愛有加。對于美的事物，擁有時，應珍惜愛護；不能擁有，則應心懷美好之念，共同呵護，萬不可辣手毀之。

　　大家能夠更加深刻的體會到作者幼時所看到的另一個世界。

　　《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案 4

　　閱讀下面兩段文言文，完成小題。（14分）

　　【甲】余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　【乙】及長，愛花成癖，喜剪盆樹。識張蘭坡，始精剪枝養節之法，繼悟接花疊石之法。花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時，贈余荷瓣素心春蘭①一盆，皆肩平心闊，莖細瓣凈，可以入譜者，余珍如拱璧。

　　花葉頗茂。不二年，一旦忽萎死，起根視之，皆白如玉，且蘭芽勃然②。初不可解，以為無福消受，浩嘆而已。事后始悉有人欲分不允，故用滾湯③灌殺也。從此誓不植蘭。

　　（沈復《浮生六記?閑情記趣》）

　　注釋：①荷瓣素心春蘭：一種稀罕、名貴的蘭花。②勃然：充滿生機。③滾湯：開水

　　小題1:下列各組句子中，劃線詞語意義不相同的一項是（3分） A．能張目對日/誠宜開張圣聽B．私擬作群鶴舞空/宮婦左右莫不私王

　　C．又留蚊于素帳中/贈余荷瓣素心春蘭一盆D．蘭坡臨終時/未果，尋病終

　　小題2:用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分）

　　花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得

　　小題3:用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（5分）

　　（1）果如鶴唳云端，怡然稱快。（2分）

　　（2）事后始悉有人欲分不允，故用滾湯灌殺也。（3分）

　　小題4:從甲乙文段中，你看出沈復具有怎樣的生活情趣？請結合乙文中蘭花的遭遇，談談應怎樣對待美的事物。（4分）

　　參考答案：

　　小題1:B

　　小題1:花以蘭為最/取其幽香韻致也/而瓣品之稍堪入譜者不可多得

　　小題1:(1)果然就像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人高興得連聲叫好。（2）事后才知道（因為）有人想要分植蘭花而沒被允許，所以用開水澆灌燙死了它。

　　小題1:滿懷童真童趣，善于觀察生活，有濃烈的`好奇心和想象力；愛花成癖，對美好事物珍愛有加。對于美的事物，擁有時，應珍惜愛護；不能擁有，則應心懷美好之念，共同呵護，萬不可辣手毀之。

　　小題1:本題考查學生理解詞語意思的能力。B.私擬作群鶴舞空（私下里）/宮婦左右莫不私王（偏愛）

　　小題1:本題考查學生劃分句子節奏的能力。劃分句子節奏時注意結構原則、意思原則即可。

　　小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。（1）注意關鍵字：如、怡等關鍵字，（2）注意關鍵字：始、允、湯等關鍵字。

　　小題1:本題是一道綜合題。先根據文章的主要內容來分析沈復的生活情趣，然后結合乙文蘭花的遭遇來談怎樣對待美的事物即可。

　　《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案 5

　　蘇城有南園、北園二處，菜花黃時，苦無酒家小飲。攜盒而往，對花而飲，殊無意味。或議就近覓飲者，或議看花歸飲者，終不如對花熱飲為快……街頭有鮑姓者，賣餛飩為業，以百錢雇其擔，約以明日午后。鮑欣然允議。明日看花者至，余告以故，眾咸嘆服。飯后同往，并帶席墊，至南園，擇柳陰下團坐。先烹茗，飲畢，然后暖酒烹肴。是時風和日麗，遍地黃金，青衫紅袖，越阡度陌，蝶蜂亂飛，令人不飲自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。擔者頗不俗，拉與同飲。游人見之，莫不羨為奇想。杯盤狼藉，各已陶然，或坐或臥，或歌或嘯。紅日將頹余思粥擔者即為買米煮之果腹而歸。

　　（節選自《浮生六記?閑情記趣》）

　　18.用“／”為下面的句子斷句。（限斷三處）（2分）

　　紅日將頹余思粥擔者即為買米煮之果腹而歸。

　　19.下列加點詞的解釋不正確的.一項是（ ）（2分）

　　A．殊無意味（很，非常） B．或議就近覓飲者（尋找）

　　C．擇柳陰下團坐（圍坐在一起） D．各已陶然（熏陶）

　　20.根據文中畫線的句子，用現代漢語描繪你眼前所呈現的畫面。（2分）

　　21.你從文中感受到了哪些生活情趣？（2分）

　　（8分）

　　答案

　　18.紅日將頹／余思粥擔者即為買米煮之／果腹而歸。（2分，對三處2分，兩處1分，一處不得分）

　　19．D（2分）

　　20.【示例】這是一個春風和煦陽光明媚的日子，油菜花一片金黃，蝴蝶蜜蜂到處飛，男男女女穿著漂亮衣服，紛紛出來游玩賞春。面對美好春光，人們深深陶醉。（2分，表達流暢，意思符合即可）

　　21.熱愛自然，喜歡和朋友相處，自由自在，閑適快樂（2分，答出兩點即可）

　　《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案 6

　　閱讀下面兩段文言文，完成82題。（16 分）

　　【甲】余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

　　【乙】及長，愛花成癖，喜剪盆樹。識張蘭坡，始精剪枝養節之法，繼悟接花疊石之法。花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時，贈余荷瓣素心春蘭①一盆，皆肩平心闊，莖細瓣凈，可以入譜者，余珍如拱璧。

　　花葉頗茂。不二年，一旦忽萎死，起根視之，皆白如玉，且蘭芽勃然②。初不可解，以為無福消受，浩嘆而已。事后始悉有人欲分不允，故用滾湯③灌殺也。從此誓不植蘭。

　　（沈復《浮生六記閑情記趣》）

　　注釋：①荷瓣素心春蘭：一種稀罕、名貴的蘭花。②勃然：充滿生機。③滾湯：開水

　　1.下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一項是（3分）

　　A.能張目對日/誠宜開張圣聽 B. 私擬作群鶴舞空/宮婦左右莫不私王

　　C.又留蚊于素帳中/贈余荷瓣素心春蘭一盆 D. 蘭坡臨終時/未果，尋病終

　　2.用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分）

　　花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得

　　3.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）

　　（1）果如鶴唳云端，怡然稱快。（3分）

　　（2）事后始悉有人欲分不允，故用滾湯灌殺也。（3分）

　　4.從甲乙文段中，你看出沈復具有怎樣的生活情趣？請結合乙文中蘭花的遭遇，談談應怎樣對待美的.事物。（5分）

　　參考答案：

　　1. （3分）B

　　2. （2分）花以蘭為最/取其幽香韻致也/而瓣品之稍堪入譜者不可多得

　　3. （6分）(1) 果然就像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人高興得連聲叫好。（2）事后才知道（因為）有人想要分植蘭花而沒被允許，所以用開水澆灌燙死了它。

　　4. （5分）滿懷童真童趣，善于觀察生活，有濃烈的好奇心和想象力；愛花成癖，對美好事物珍愛有加。對于美的事物，擁有時，應珍惜愛護；不能擁有，則應心懷美好之念，共同呵護，萬不可辣手毀之。

　　《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案 7

　　閱讀下文，回答問題。

　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

　　1、本文選自《________________》，作者_________。

　　2、解釋下列句中加粗的字。

　　（1）項為之強_______________

　　（2）私擬作群鶴舞于空中_______________

　　（3）徐噴以煙 _______________

　　（4）果如鶴唳云端_______________

　　（5）余年幼，方出神_______________

　　（6）鞭數十_______________

　　（7）徐噴以煙_______________

　　（8）以叢草為林_______________

　　3、下列句子中“之”的用法不同于其他三項的是（ ）

　　A、故時有物外之趣

　　B、徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴

　　C、見二蟲斗草間，觀之，興正濃

　　D、鞭數十，驅之別院

　　4、翻譯下列句子。

　　（1）見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

　　___________________________________________________

　　（2）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。

　　___________________________________________________

　　（3）蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。

　　___________________________________________________

　　5、仔細閱讀全文，簡要說說“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”從小就有如此情致，以致后來成為文學家，請簡要說說你從中得到什么啟示？

　　___________________________________________________

　　6、“神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。”作者這一舉動的原因是什么？

　　___________________________________________________

　　7、本文的物外之趣有哪些？它們源于生活中的什么事物？

　　___________________________________________________

　　8、通過本文的`閱讀，你認為怎樣才能成為一個情趣豐富的人？

　　___________________________________________________

　　參考答案：

　　1、《浮生六記.閑情記趣》，沈復

　　2、（1）通“僵”，僵硬 （2）比作 （3）慢慢地 （4）鳥鳴 （5）正 （6）用鞭子打 （7）用 （8）把

　　3、A

　　4、（1）遇到細小的東西一定仔細觀察它的紋理，所以時常能感受到超出事物本身的樂趣。

　　（2）夏（夜）（成群的）蚊子發出雷鳴似的（叫聲），我暗自（把它們）比作群鶴在空中飛舞。（3）原來是一只癩蛤蟆，（只見它）舌頭一吐，兩只小蟲全被（它）吃掉了。

　　5、有敏銳的觀察力和豐富的想象力；要熱愛生活，要學會觀察和想象，還要有愛心。

　　6、因為它破壞了作者正濃的興趣，打斷了作者豐富的想像。

　　7、物外之趣：①鶴唳云端 ②游山林丘壑 ③鞭龐然大物；

　　源于生活中：①夏蚊成雷②土墻凹凸處，花臺小草叢雜處 ③癩蝦蟆捕蟲。

　　8、 以一顆愛心和一雙慧眼去感受觀察人生，從平凡的生活中見出不平凡的情趣（合理即可）

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