《美麗的田野》閱讀訓練附答案
在學習、工作生活中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編為大家收集的《美麗的田野》閱讀訓練附答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
原文：
我家住在浦東高橋鄉，一出門就能看見一望無際的田野。田野里的景象一年四季都是美麗誘人的。
春天，田野里充滿了生機。油菜開出金燦燦的小黃花，遠遠望去，大地就像鋪上了一層金色的地毯。田埂上的小野花開得可紅火啦！有紅的、黃的、藍的、紫的，美麗極啦！河邊的柳樹發芽了，那長發般的柳條在微風的吹拂下，輕輕地搖曳著。活潑可愛的小鴨子，在河里戲水。你看那伶俐可愛的小燕子，帶著它那剪刀似的尾巴，也從南方趕來了，加入這百花爭艷的盛會，為春天增添了生機。
夏天，田野里一片旺盛的景象。田野里的西紅柿紅紅的，像一盞盞小紅燈籠掛在藤架上。大的有小碗口那么大，小的只有嬰兒拳頭那么大，令人垂涎欲滴。那翠綠的黃瓜掛滿藤架，咬一口，�。∫还汕逑懔魅肟谥小＿�有那身穿紫袍，頭戴小帽子的茄子，長在田野的一角。西瓜地一片翠綠，那一個個又圓又大的西瓜，真誘人哪！
秋天，田野里一片豐收的景色。農民伯伯在田野里忙碌著，到處是歡聲笑語，熱鬧極了。
冬天，雪覆蓋著田野，像給大地蓋上了一層白色的棉被。俗話說得好，“瑞雪兆豐年”，明年一定有個好收成，田野里也將會更加美麗。
田野真美呀！我愛家鄉的田野。
閱讀訓練附答案：
【問題】
1、給下面加點字注音。
�。�1）嵌上（2）窒息（3）磨礪（4）旋律
2、結合語境，解釋下面加點詞語在文中的含義。
（1）這部小說讓我有一種深深的窒息感，它甚至浸透著我的心身，我幾次想讀下去，又沒有勇氣往下讀，最終仍然沒有讀完。
（2）我覺得那種辯論似乎很美，還不求甚解地知道了一個新名詞“黑格爾主義”。
3、文章開頭引用一段關于蔣介石的軼事有什么作用？
4、對小學生活的回憶，作者側重描寫了哪兩件事？這樣選材是為了突出什么？
5、哪種在作者心田里的除了這歌聲，還有什么？
6、文章結尾處引用了《我們的田野》中的歌詞有什么作用？
7、請用自己的語言概括作者記憶中的小學生活是什么樣的。文中寄寓了作者對小學生活怎樣的情感？
8、大浪淘沙，在生活的潮流中沉淀下來的都是最有價值的珠貝。你的小學生活中有哪些值得稱道的成長經歷給你留下了深刻的印象呢？搜索記憶的寶庫，找出其中一件印象深刻的事與大家分享。并請闡述這件事之所以留下深刻記憶的原因。
【答案】
1、（1）qian（2）zhi（3）li（4）lv
2、(1)原意是浸泡使飽含水分，文中指作者的身心被小說中飽含的情感和意識深深的感染和震撼。
(2)原指讀書只領會主旨，不死摳字眼兒。文中指作者只知道新名詞的名稱，并為深入理解其含義和主旨。
3、為曾經就讀的小學增添神秘感，引起讀者閱讀興趣
4、描寫了“讀書和辯論”這兩件事，突出小學生活的自由，不受限制，能干自己想干的事，為一生打下了良好的基礎。
5、圍繞“無憂無慮、幸福快樂的時光，自由自在地在閱讀、辯論中度過的小學生生活等“回答即可
6、歌詞具有很強的抒情性，其中對美麗的田野的描寫，正是對小學美好生活的描寫，當年的歌聲至今縈繞在耳畔，象征著作者對美好小學時光的無限眷戀。
7、第一問圍繞“自由的，不受約束的，沒有過多的課業負擔，壓力很小，有余暇時間發展自己的興趣愛好”回答即可；第二問圍繞“充滿懷念與眷戀，當時的生活與后來相比，是那么寧靜快樂單純，作者對此充滿感嘆”回答即可。
8、提示：要先寫出一件事，然后再闡述其之所以記憶深刻的原因。
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