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《雕花煙斗》閱讀理解題附答案
在日常學習和工作生活中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編整理的《雕花煙斗》閱讀理解題附答案，歡迎閱讀與收藏。
《雕花煙斗》閱讀理解題附答案 1
他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了 這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點點兒，活像 一扇艷麗動人的鳳尾，一道瀑布——靜止、無聲、散著濃香的瀑布 不知不覺間，他掏出一個挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識到花 房里不準吸煙，他慌忙四下窺探，忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有 一張黑黑的老漢的臉直對著他一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗， 他剛要 承認過錯，那老漢卻和氣地說： “沒關系，到這邊來抽吧! ” 這里便是花房的一角，這老漢是花農老范老范坐在他對面， “唐先生，您還 畫畫不?” 他怔住了“您怎么知道我姓唐?還知道我畫畫?” “先前，您帶學生到這兒來 畫過花兒，您畫得美，美呀”老范贊美的語氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸 楚和溫暖的感動(A)像他這樣一位紅極一時的大畫家，好比高高懸掛的閃爍輝煌 的大吊燈，如今被一棒打落下來，曾經光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚至無人顧惜難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里，隱藏著一個知 音嗎? 誰能從這老范身上找到聰慧、美和知識的影子呢?老范身子矮墩墩，微微駝 背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕;面色黧黑，眼睛小，眸子發灰，動作遲 緩而不靈便發現老范仍不時瞅他嘴上的煙斗“您來嘗嘗我的煙斗絲吧?”唐先生 誠懇地說“不!”老范笑瞇瞇地， “俺是瞧您的煙斗很特別” 他的煙斗是特別上面雕著一只肥胖的貓頭鷹， 棲息在一段短短的禿枝上， 這 “ 煙斗是我自己刻的” 他說他想起了靠邊站之后的整天無所事事，想起了某天靈機 一動用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每只煙斗都當作創作的傾盡心血的狂 熱，想起了家里擺滿一個玻璃書柜的絕妙藝術品雕好的煙斗“美，美呀! ”對面 灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情， “您要是喜歡這煙斗，就送給您吧!“不， ” 不，俺要不得!”老范固執地一個勁兒搖腦袋 從此以后，唐先生常來花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來，這一片 單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴 秋風一吹， 又是賞菊的好時節可唐先生卻沒有到小花房去半年前，他被落實 了政策， 名畫家的桂冠重新戴在頭上求畫的、 求煙斗的， 讓他忙得不亦樂乎一天， 家中高朋滿座外邊又有人敲門打開門， 不覺雙目一亮面前一大盆光彩照人的鳳尾 菊，花后是半年多未見的老范“喲，老范，是您呀!”矮墩墩的老范笑瞇瞇地站 在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點頭唐先生請老范坐下后，就顧不上 再和他搭腔，老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情后來他發現了身邊陳 列煙斗的玻璃柜一下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發
出一聲聲很特別的贊嘆： “美，美，美呀”沒人搭理老范，唐先生感到自己 認識這么一位無知的傻里傻氣的怪老頭很難為情 在又收到老范送的兩次花后， 唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗 中，選擇一只雕工比較簡單、刻著五朵牡丹花的，送給老范“您”(B)老范 喜得聲音都震顫了，眼睛像一對灰色的小燈泡亮了起來，雙手鄭重地接過煙斗， 激動地吭吭巴巴， “謝謝您，唐先生，真謝謝您” 又一陣秋風吹起， 唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪他的一幅畫被莫名其妙地 定為黑畫，他再一次落魄，無人理踩了這時，他聽見有人輕輕叩門打開門，一盆 特大的'金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口“老范，快請進，請進! ”來人把花放在地 上，喘著氣， “俺是老范的兒子俺爹今年夏天得了肺炎，走了他吩咐俺說，他要 是不在了，無論如何也要把花給您送來” “唐先生，您知道俺爹多喜歡您送給他 的煙斗嗎?臨終時，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上” (C) “什么?”唐先生驚愕地問，他好像沒聽清這句話他感到心上像壓了 一塊沉重的石板，他后悔，沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給老范 (有刪改)
1.依據提示，完成對小說情節的梳理，并簡要分析這樣安排情節的好處(4 分) 情節：花房邂逅，感受溫暖→ 好處：____________→重戴桂冠，冷落花農→____________
2.小說中的唐先生是一個怎樣的形象?試作簡要概括(3 分)
3.批注是一種常用的讀書方法，它可以對文章的語言和內容等進行分析點評試 從文中(A)(B) (C)三處畫線語句中任選一處作批注(2 分) 選____處：
4.小說多處寫到了鳳尾菊，其作用是什么?(3 分)
5.下列對小說內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )
A.處在人生低谷中的畫家唐先生，在花房邂逅花農老范，老范對他態度和善， 對他的畫由衷贊美，這使他感受到久違的溫暖
B.看到煙斗柜時贊嘆“美，美，美呀” ，接受雕工簡單的煙斗時“謝謝您真 謝謝您”等語言描寫，刻畫出老范純樸、木訥、無知、傻氣的形象 C.老范的兒子在父親去世之后，依照叮嚀，把一盆特大的鳳尾菊送給唐先生， 既寫出了他的忠厚、孝順，也表現了他們父子的信守承諾 D.唐先生的畫被打成黑畫，他再次落魄，無人理睬，這種境遇的變化，直接反 映了畸形的社會現實，深刻批判了人們的虛偽 E.一盆鳳尾菊，一只雕花煙斗，幾次普通的交往，表現出人性的大美，也顯示 了人性的缺陷，小說折射出的社會現象，引發人們深思。
參考答案：
1.花房交往，感受真情
再次落魄，重識真情
好處：制造波瀾，吸引讀者;在對比中刻畫人物，突出個性;有利于表現主題
2.①有才華，熱愛藝術，繪畫雕刻都有造詣②溫良、和善，懂得感恩③有些勢 利，有等級觀念，順境時漠視真摯的情意。
3. (A)處：運用比喻手法，生動形象地寫出了唐先生從紅極一時的大畫家，到被 打擊受冷落的境況的變化 (B)處：運用了語言、神態、動作等描寫手法，生動的寫出了老范在收到唐先 生贈送的雕花煙斗時喜悅、激動的心情，表現出老范純樸、憨厚的性格特點 (C)處： “他感到心上像壓了一塊沉重的石板” ，形象地寫出了在得知老范去世 的消息及老范臨終時的情景后，唐先生沉重的心情、復雜的心理，從而表現了唐 先生性格中善良的一面
4. 答案： ①鳳尾菊是貫穿小說情節的線索②鳳尾菊是連接小說中兩個人物感情 的紐帶，花農養鳳尾菊，畫家喜歡鳳尾菊，花農幾次給畫家送鳳尾菊，臨終還托 付兒子給畫家送鳳尾菊，畫家因鳳尾菊而悔悟③鳳尾菊是花農美好心靈的象征， 也寄托著作者對美好感情的歌頌
5.A E
《雕花煙斗》閱讀理解題附答案 2
他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。
這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點點兒，活像一扇艷麗動人的鳳尾，一道瀑布靜止、無聲、散著濃香的瀑布。
不知不覺間，他掏出一個挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識到花房里不準吸煙，他慌忙四下窺探，忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對著他。一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗，他剛要承認過錯，那老漢卻和氣地說：沒關系，到這邊來抽吧!
這里便是花房的一角，這老漢是花農老范。老范坐在他對面，唐先生，您還畫畫不?
他怔住了。您怎么知道我姓唐?還知道我畫畫?先前，您帶學生到這兒來畫過花兒，您畫得美，美呀老范贊美的語氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動。(A)像他這樣一位紅極一時的大畫家，好比高高懸掛的閃爍輝煌的大吊燈，如今被一棒打落下來，曾經光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚至無人顧惜。難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里，隱藏著一個知音嗎?
誰能從這老范身上找到聰慧、美和知識的影子呢?老范身子矮墩墩，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕;面色黧黑，眼睛小，眸子發灰，動作遲緩而不靈便。發現老范仍不時瞅他嘴上的煙斗。您來嘗嘗我的煙斗絲吧?唐先生誠懇地說。不!老范笑瞇瞇地，俺是瞧您的煙斗很特別
他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，這煙斗是我自己刻的`。他說。他想起了靠邊站之后的整天無所事事，想起了某天靈機一動用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每只煙斗都當作創作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿一個玻璃書柜的絕妙藝術品----雕好的煙斗。美，美呀!對面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情，您要是喜歡這煙斗，就送給您吧!不，不，俺要不得!老范固執地一個勁兒搖腦袋。
從此以后，唐先生常來花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來，這一片單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。
秋風一吹，又是賞菊的好時節。可唐先生卻沒有到小花房去。半年前，他被落實了政策，名畫家的桂冠重新戴在頭上。求畫的、求煙斗的，讓他忙得不亦樂乎。一天，家中高朋滿座。外邊又有人敲門。打開門，不覺雙目一亮。面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后是半年多未見的老范。喲，老范，是您呀!矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點頭。唐先生請老范坐下后，就顧不上再和他搭腔，老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來他發現了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發出一聲聲很特別的贊嘆：美，美，美呀沒人搭理老范，唐先生感到自己認識這么一位無知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。
在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選擇一只雕工比較簡單、刻著五朵牡丹花的，送給老范。您(B)老范喜得聲音都震顫了，眼睛像一對灰色的小燈泡亮了起來，雙手鄭重地接過煙斗，激動地吭吭巴巴，謝謝您，唐先生，真謝謝您
又一陣秋風吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫，他再一次落魄，無人理踩了。這時，他聽見有人輕輕叩門。打開門，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口。老范，快請進，請進!來人把花放在地上，喘著氣，俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺說，他要是不在了，無論如何也要把花給您送來。唐先生，您知道俺爹多喜歡您送給他的煙斗嗎?臨終時，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上。
(C) 什么?唐先生驚愕地問，他好像沒聽清這句話。他感到心上像壓了一塊沉重的石板，他后悔，沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給老范 (有刪改)
1.依據提示，完成對小說情節的梳理，并簡要分析這樣安排情節的好處。(4分)
情節：花房邂逅，感受溫暖→ →重戴桂冠，冷落花農→
好處：
2.小說中的唐先生是一個怎樣的形象?試作簡要概括。(3分)
3.批注是一種常用的讀書方法，它可以對文章的語言和內容等進行分析點評。試從文中(A)(B)(C)三處畫線語句中任選一處作批注。(2分)
選 處：
4.小說多處寫到了鳳尾菊，其作用是什么?(3分)
5.下列對小說內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )(4分)
A.處在人生低谷中的畫家唐先生，在花房邂逅花農老范，老范對他態度和善，對他的
畫由衷贊美，這使他感受到久違的溫暖。
B.看到煙斗柜時贊嘆美，美，美呀，接受雕工簡單的煙斗時謝謝您真謝謝您等語言描寫，刻畫出老范純樸、木訥、無知、傻氣的形象。
C.老范的兒子在父親去世之后，依照叮嚀，把一盆特大的鳳尾菊送給唐先生，既寫出了他的忠厚、孝順，也表現了他們父子的信守承諾。
D.唐先生的畫被打成黑畫，他再次落魄，無人理睬，這種境遇的變化，直接反映了畸形的社會現實，深刻批判了人們的虛偽。
E.一盆鳳尾菊，一只雕花煙斗，幾次普通的交往，表現出人性的大美，也顯示了人性的缺陷，小說折射出的社會現象，引發人們深思。
答案：
1.情節：花房交往，感受真情 再次落魄，重識真情。好處：制造波瀾，吸引讀者;在對比中刻畫人物，突出個性;有利于表現主題。(評分：本題共4分。情節2分;好處2分，答出其中2點即可得2分，意思對即可。)
2.①有才華，熱愛藝術，繪畫雕刻都有造詣。②溫良、和善，懂得感恩。③有些勢利，有等級觀念，順境時漠視真摯的情意。(評分：本題共3分。每個要點1分，意思對即可。)
3.答案示例：(A)處：運用比喻手法，生動形象地寫出了唐先生從紅極一時的大畫家到被打擊受冷落的境況的變化。(B)處：運用了語言、神態、動作等描寫手法，生動的寫出了老范在收到唐先生贈送的雕花煙斗時喜悅、激動的心情，表現出老范純樸、憨厚的性格特點。(C)處：他感到心上像壓了一塊沉重的石板，形象地寫出了在得知老范去世的消息及老范臨終時的情景后，唐先生沉重的心情、復雜的心理，從而表現了唐先生性格中善良的一面。(評分：本題共2分。只要選準一個角度，賞析恰當即可。)
4.①鳳尾菊是貫穿小說情節的線索。②鳳尾菊是連接小說中兩個人物感情的紐帶。花農養鳳尾菊，畫家喜歡鳳尾菊，花農幾次給畫家送鳳尾菊，臨終還托付兒子給畫家送鳳尾菊，畫家因鳳尾菊而悔悟。③鳳尾菊是花農美好心靈的象征，也寄托著作者對美好感情的歌頌。(評分：本題共3分。每個要點1分。意思對即可。)
5. A E (評分：選對一項得2分，共4分。)
《雕花煙斗》閱讀理解題附答案 3
他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了 這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點點兒，活像 一扇艷麗動人的鳳尾，一道瀑布靜止、無聲、散著濃香的瀑布 不知不覺間，他掏出一個挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識到花 房里不準吸煙，他慌忙四下窺探，忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有 一張黑黑的老漢的臉直對著他一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗， 他剛要 承認過錯，那老漢卻和氣地說： 沒關系，到這邊來抽吧! 這里便是花房的一角，這老漢是花農老范老范坐在他對面， 唐先生，您還 畫畫不? 他怔住了您怎么知道我姓唐?還知道我畫畫? 先前，您帶學生到這兒來 畫過花兒，您畫得美，美呀老范贊美的語氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸 楚和溫暖的感動(A)像他這樣一位紅極一時的大畫家，好比高高懸掛的閃爍輝煌 的大吊燈，如今被一棒打落下來，曾經光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚 至無人顧惜難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里，隱藏著一個知音嗎? 誰能從這老范身上找到聰慧、美和知識的影子呢?老范身子矮墩墩，微微駝 背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕;面色黧黑，眼睛小，眸子發灰，動作遲 緩而不靈便發現老范仍不時瞅他嘴上的煙斗您來嘗嘗我的煙斗絲吧?唐先生 誠懇地說不!老范笑瞇瞇地， 俺是瞧您的煙斗很特別 他的煙斗是特別上面雕著一只肥胖的貓頭鷹， 棲息在一段短短的禿枝上， 這 煙斗是我自己刻的 他說他想起了靠邊站之后的整天無所事事，想起了某天靈機 一動用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每只煙斗都當作創作的傾盡心血的狂 熱，想起了家里擺滿一個玻璃書柜的絕妙藝術品雕好的煙斗美，美呀! 對面 灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情， 您要是喜歡這煙斗，就送給您吧!不， 不，俺要不得!老范固執地一個勁兒搖腦袋 從此以后，唐先生常來花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來，這一片 單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴 秋風一吹， 又是賞菊的好時節可唐先生卻沒有到小花房去半年前，他被落實 了政策， 名畫家的桂冠重新戴在頭上求畫的、 求煙斗的， 讓他忙得不亦樂乎一天， 家中高朋滿座外邊又有人敲門打開門， 不覺雙目一亮面前一大盆光彩照人的鳳尾 菊，花后是半年多未見的老范喲，老范，是您呀!矮墩墩的老范笑瞇瞇地站 在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點頭唐先生請老范坐下后，就顧不上 再和他搭腔，老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情后來他發現了身邊陳 列煙斗的玻璃柜一下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發出一聲聲很特別的贊嘆： 美，美，美呀沒人搭理老范，唐先生感到自己 認識這么一位無知的傻里傻氣的怪老頭很難為情 在又收到老范送的兩次花后， 唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗 中，選擇一只雕工比較簡單、刻著五朵牡丹花的'，送給老范您(B)老范 喜得聲音都震顫了，眼睛像一對灰色的小燈泡亮了起來，雙手鄭重地接過煙斗， 激動地吭吭巴巴， 謝謝您，唐先生，真謝謝您 又一陣秋風吹起， 唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪他的一幅畫被莫名其妙地 定為黑畫，他再一次落魄，無人理踩了這時，他聽見有人輕輕叩門打開門，一盆 特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口老范，快請進，請進! 來人把花放在地 上，喘著氣， 俺是老范的兒子俺爹今年夏天得了肺炎，走了他吩咐俺說，他要 是不在了，無論如何也要把花給您送來 唐先生，您知道俺爹多喜歡您送給他 的煙斗嗎?臨終時，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上 (C) 什么?唐先生驚愕地問，他好像沒聽清這句話他感到心上像壓了 一塊沉重的石板，他后悔，沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給老范 (有刪改)
1.依據提示，完成對小說情節的梳理，并簡要分析這樣安排情節的好處(4 分) 情節：花房邂逅，感受溫暖→ 好處： →重戴桂冠，冷落花農→
2小說中的唐先生是一個怎樣的形象?試作簡要概括(3 分)
3.批注是一種常用的讀書方法，它可以對文章的語言和內容等進行分析點評試 從文中(A)(B) (C)三處畫線語句中任選一處作批注(2 分) 選____處：
4.小說多處寫到了鳳尾菊，其作用是什么?(3 分)
5.下列對小說內容的分析和概括，最恰當的兩項是（) （4分）
A.處在人生低谷中的畫家唐先生，在花房邂逅花農老范，老范對他態度和善， 對他的畫由衷贊美，這使他感受到久違的溫暖
B.看到煙斗柜時贊嘆美，美，美呀 ，接受雕工簡單的煙斗時謝謝您真 謝謝您等語言描寫，刻畫出老范純樸、木訥、無知、傻氣的形象
C.老范的兒子在父親去世之后，依照叮嚀，把一盆特大的鳳尾菊送給唐先生， 既寫出了他的忠厚、孝順，也表現了他們父子的信守承諾
D.唐先生的畫被打成黑畫，他再次落魄，無人理睬，這種境遇的變化，直接反 映了畸形的社會現實，深刻批判了人們的虛偽 E.一盆鳳尾菊，一只雕花煙斗，幾次普通的交往，表現出人性的大美，顯示 了人性的缺陷，小說折射出的社會現象，引發人們深思。
參考答案
1.花房交往，感受真情
再次落魄，重識真情
好處：制造波瀾，吸引讀者;在對比中刻畫人物，突出個性;有利于表現主題
2.①有才華，熱愛藝術，繪畫雕刻都有造詣②溫良、和善，懂得感恩③有些勢 利，有等級觀念，順境時漠視真摯的情意
3 (A)處：運用比喻手法，生動形象地寫出了唐先生從紅極一時的大畫家，到被 打擊受冷落的境況的變化 (B)處：運用了語言、神態、動作等描寫手法，生動的寫出了老范在收到唐先 生贈送的雕花煙斗時喜悅、激動的心情，表現出老范純樸、憨厚的性格特點 (C)處： 他感到心上像壓了一塊沉重的石板 ，形象地寫出了在得知老范去世 的消息及老范臨終時的情景后，唐先生沉重的心情、復雜的心理，從而表現了唐 先生性格中善良的一面
4. 答案： ①鳳尾菊是貫穿小說情節的線索②鳳尾菊是連接小說中兩個人物感情 的紐帶，花農養鳳尾菊，畫家喜歡鳳尾菊，花農幾次給畫家送鳳尾菊，臨終還托 付兒子給畫家送鳳尾菊，畫家因鳳尾菊而悔悟③鳳尾菊是花農美好心靈的象征， 也寄托著作者對美好感情的歌頌
5.A E
《雕花煙斗》閱讀理解題附答案 4
他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。
這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點點兒，活像一扇艷麗動人的鳳尾，一道瀑布——靜止、無聲、散著濃香的瀑布。
不知不覺間，他掏出一個挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識到花房里不準吸煙，他慌忙四下窺探，忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對著他。一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗，他剛要承認過錯，那老漢卻和氣地說：“沒關系，到這邊來抽吧！”
這里便是花房的一角，這老漢是花農老范。老范坐在他對面，“唐先生，您還畫畫不?”
他怔住了。“您怎么知道我姓唐?還知道我畫畫?”“先前，您帶學生到這兒來畫過花兒，您畫得美，美呀……”老范贊美的語氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動。像他這樣一位紅極一時的大畫家，好比高高懸掛的閃爍輝煌的大吊燈，如今被一棒打落下來，曾經光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚至無人顧惜。難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里，隱藏著一個知音嗎？
誰能從這老范身上找到聰慧、美和知識的影子呢?老范身子矮墩墩，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子發灰，動作遲緩而不靈便。發現老范仍不時瞅他嘴上的煙斗。“您來嘗嘗我的煙斗絲吧?”唐先生誠懇地說。“不!”老范笑瞇瞇地，“俺是瞧您的煙斗很特別……”
他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，“這煙斗是我自己刻的。”他說。他想起了靠邊站之后的整天無所事事，想起了某天靈機一動用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每只煙斗都當作創作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿一個玻璃書柜的絕妙藝術品——雕好的煙斗。“美，美呀！”對面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情，“您要是喜歡這煙斗，就送給您吧！”“不，不，俺不——!”老范固執地一個勁兒搖腦袋。
從此以后，唐先生常來花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來，這一片單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。
秋風一吹，又是賞菊的好時節。可唐先生卻沒有到小花房去。半年前，他被落實了政策，名畫家的桂冠重新戴在頭上。求畫的、求煙斗的，讓他忙得不亦樂乎。一天，家中高朋滿座。外邊又有人敲門。打開門，不覺雙目一亮。面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后是半年多未見的老范。“喲，老范，是您呀!”矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點頭。唐先生請老范坐下后，就顧不上再和他搭腔，老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來他發現了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發出一聲聲很特別的贊嘆：“美，美，美呀……”沒人搭理老范，唐先生感到自己認識這么一位無知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。
在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選擇一只雕工比較簡單、刻著五朵牡丹花的，送給老范。“您……”老范喜得聲音都震顫了，眼睛像一對灰色的小燈泡亮了起來，雙手鄭重地接過煙斗，激動地吭吭巴巴，“謝謝您，唐先生，真謝謝您……”
又一陣秋風吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫，他再一次落魄，無人理踩了。這時，他聽見有人輕輕叩門。打開門，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口。“老范，快請進，請進！”來人把花放在地上，喘著氣，“俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺說，他要是不在了，無論如何也要把花給您送來。”“唐先生，您知道俺爹多喜歡您送給他的煙斗嗎？臨終時，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上。”
“什么？”唐先生驚愕地問，他好像沒聽清這句話。他感到心上像壓了一塊沉重的石板，他后悔，沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給老范…… （有刪改）
（1）下列對小說內容的分析和概括，最恰當的兩項是：（5分）
A．一盆鳳尾菊，一只雕花煙斗，幾次普通的交往，表現出人性的大美，也顯示了人性的缺陷，小說折射出的社會現象，引發人們深思。
B．處在人生低谷中的畫家唐先生，在花房邂逅花農老范，老范對他態度和善，對他的畫由衷贊美，這使他感受到久違的溫暖。
C．看到煙斗柜時贊嘆“美，美，美呀”，接受雕工簡單的煙斗時“謝謝您……真謝謝您”等語言描寫，刻畫出老范純樸、木訥、無知、傻氣的形象。
D．老范的'兒子在父親去世之后，依照叮嚀，把一盆特大的鳳尾菊送給唐先生，既寫出了他的忠厚、孝順，也表現了他們父子的信守承諾。
E．唐先生的畫被打成黑畫，他再次落魄，無人理睬，這種境遇的變化，直接反映了畸形的社會現實，深刻批判了人們的虛偽。
（2）小說中的唐先生是一個什么樣的形象？請簡要分析。（6分）
（3）小說情節安排頗為巧妙，請概括說明其作用。（6分）
（4）關于小說的線索，有人認為是“雕花煙斗”，有人認為是“鳳尾菊”。請任選其中一個觀點，結合全文，談談你的看法。（8分）
參考答案：
11．（1）【A】【B】答A給3分，答B給2分，答D給1分；答C、E不給分。
（2）①有才華，熱愛藝術，繪畫雕刻都有造詣。②溫良，和善，懂得感恩。③有些勢利，有等級觀念，順境時漠視真摯的情意。
（3）①使小說情節緊湊有序，波瀾起伏，吸引讀者。畫家受盡歧視，邂逅花農，感受溫暖；重戴桂冠，冷落花農；再次落魄，重識真情。②在對比中刻畫人物，突出人物個性，使人物形象更鮮明生動。花農有始終如一善良溫厚的人性之美，而畫家顯達時則彰顯出人性弱點，③使主題思想集中而深刻，即對人性之美與人性缺陷的審視與思考。
（4）觀點一：雕花煙斗是小說的線索。
①標題是“雕花煙斗”；“雕花煙斗”貫穿小說主體情節，使結構謹嚴。②雕花煙斗是連接兩個人物的紐帶。畫家雕刻煙斗，贈送煙斗，為煙斗而悔；花農欣賞煙斗，接受煙斗，臨終帶走煙斗。③雕刻得最精美的煙斗應該屬于心靈最美的人，畫家的悔恨，表現了作者對人性純美和人性弱點的重新審視。
觀點二：鳳尾菊是小說的線索。
①鳳尾菊貫穿小說主體情節，使結構謹嚴，脈絡分明。②鳳尾菊是連接兩個人物的紐帶。花農養鳳尾菊，畫家喜歡鳳尾菊，花農幾次給畫家送鳳尾菊，臨終還托付兒子給畫家送鳳尾菊，畫家因鳳尾菊而悔悟。③鳳尾菊是花農美好心靈的物化，象征善良、單純、溫厚、自然而然的人情，表現了作者對美好感情的歌頌。
（觀點明確2分；理由充分，論述合理6分）
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