三人成虎閱讀及答案

　　閱讀理解是培養我們理解、分析和推斷能力的重要訓練之一。通過閱讀不同類型的文本，我們可以拓展知識面，提升語言表達能力，并深化對于作者意圖和文章結構的理解。下面小編為你帶來三人成虎閱讀及答案，歡迎大家分享！

　　三人成虎閱讀及答案 1

　　龐蔥①與太子質②于邯鄲③，謂魏王曰：“今有一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”龐蔥曰：“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁④也遠于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之。”

　　王曰：“寡人自為知。”于是辭行，而讒言先至。后太子罷質，果不得見。

　　（選自《戰國策·魏策》）

　　〔注釋〕①龐蔥：人名，戰國時魏國的大臣。②質：做人質。③邯鄲：地名，趙國的首都。④大梁：地名，魏國的首都。

　　1．用“／”劃分下列句子朗讀時的停頓，劃兩處。

　　夫 市 之 無 虎 明 矣

　　2．解釋下列畫線的字。

　　①謂魏王曰

　　②愿王察之

　　③而議臣者過于三人矣

　　④而讒言先至

　　3．下列句中的加點的“于”字與“今邯鄲去大梁也遠于市”中“于”意思與用法相同的一項是（）。

　　A.刻唐賢今人詩賦于其上 B.燕趙韓魏聞之，皆朝于齊

　　C.所欲有甚于生者 D.龐蔥與太子質于邯鄲

　　4. 翻譯下面的句子。

　　①三人言市有虎，王信之乎？

　　②后太子罷質，果不得見。

　　5．成語“三人成虎”就源自本篇，請根據文章的內容，談談你對這個成語的理解。

　　參考答案：

　　1.夫/市之無虎/明矣

　　2. ①對…… 說 ②明察 ③超過 ④到

　　3.C

　　4. ①三個人說集市上有老虎，大王相信它嗎？

　　②后來太子結束了作人質，魏王果然沒有再召見他了。

　　5. 謠言被多人傳播后，極有可能變成一種可怕的力量。

　　三人成虎閱讀及答案 2

　　閱讀《三人成虎》一文，完成文后題目。（13分）

　　龐恭與太子將質于邯鄲①，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰“寡人疑矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人信之。”龐恭曰：“夫②市之無虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯鄲之去③魏也遠于市，議臣者④過于三人，愿⑤王察之。”王曰：“寡人自為知。”于是辭行，而讒言⑥先至。后太子罷質，龐恭從邯鄲反，竟不得見⑦。（《韓非子·內儲說上》）

　　【注】①龐恭與太子將質于邯鄲：魏國大臣龐恭，將要陪魏太子到趙國去作人質。龐恭：魏國大臣。質：做人質。邯鄲：趙國國都，在今河北邯鄲市。②夫：語氣詞，用于句首，表示下文要發表議論。③去：距離。④議臣者：議論我的人。議：議論。這里是非議，說人壞話。臣：龐恭自稱。⑤愿：希望。⑥讒言：壞話。⑦竟不得見：龐恭再也沒有見到魏王。竟：最終。

　　【小題1】解釋下列句中劃線詞的意思。（4分）

　　①王信之乎（） ②愿王察之（）

　　③龐恭從邯鄲反（） ④后太子罷質（）

　　【小題2】與例句中“之”的用法不相同的一項是（3分）（）

　　例句：今一人言市有虎，王信之乎？A．何不試之以足（《鄭人買履》）B．從其所契者入水求之（《刻舟求劍》）C．觀之正濃（《幼時記趣》）D．故時有物外之趣（《幼時記趣》）【小題3】將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

　　⑴夫市之無虎也明矣，然而三人言而成虎。

　　___________________________________________________________________

　　⑵昂首觀之，項為之強。（《幼時記趣》）

　　___________________________________________________________________

　　【小題4】你從“三人成虎”這個故事中悟出了什么道理？（2分）

　　__________________________________________________________________________

　　答案

　　【小題1】①相信②觀察，仔細看，明察③同“返”，返回④結束

　　【小題1】D

　　【小題1】⑴集市上沒有老虎是明擺著的事，但是有三個人說有老虎，就變成真的有老虎了。

　　（2分）⑵仰起頭來觀賞這種景象，脖頸因此都僵硬了。（2分）

　　【小題1】“謠言重復多次就會使人信以為真”或”不要輕信謠言”等,意思接近即可。

　　解析【小題1】試題分析：（1）“信”是動詞，為“相信”的意思；（2）“察”古今義不一樣，古義：仔細看，今義：察看，監察。（3）“反”為“通假字”，同“返”。（4）“罷”一詞多義，有“結束、罷了”等意思，此處指“結束”的意思。

　　考點：本題考查對文言字詞的理解的理解能力。

　　點評：文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓考生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當然也應該成為同學們備考的重點。在理解時，除了根據具體的語境，還要注意一些字的特殊用法。

　　【小題1】試題分析：“之”用法很多，有“動詞、助詞、結構助詞”等。A、代詞，B、代詞，C、代詞，D、結構助詞。例句“之”的用法為“代詞”。根據題意，選“D”。

　　考點：本題考查學生對文言虛詞的理解能力。

　　點評：“之”“于”“而”“以”“其”“為”“乃”“焉”等，我們要根據這些文言虛詞的不同用法，結合例句進行歸類積累，在此基礎上才能有把握地完成虛詞題。同學們不妨通過卡片的形式，識記常見文言虛詞的意義和用法。

　　【小題1】試題分析：翻譯（1）時，注意“夫為句首語氣詞，之為助詞無意義，而是表轉折的意思”等重點字的意思；翻譯（2）句時，注意“兩個之代的內容”以及“強”為“通假字即可。有時在翻譯句子時，還要注意語序、省略成份等。。

　　考點：本題考查學生翻譯文言語句的能力。

　　點評：文言翻譯是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是三個字：信、達、雅。對于初中生而言，能達到前兩個標準“信”（準確無誤）和“達”（通順流暢）就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。

　　【小題1】試題分析：根據（一人言市有虎---不信；二人言市有虎---寡人疑矣；三人言市有虎---寡人信之)以及“后太子罷質，龐恭從邯鄲反，竟不得見”這一部分的內容分析出“謠言重復多次就會使人信以為真”這一道理。

　　考點：本題考查學生理解文章體現道理的能力。

　　點評：本題重在考查學生對文言文寫作意圖的領悟能力。解答這類題目，首先要讀懂故事，然后對故事進行分析，歸納，從中悟出一定的道理來。

　　三人成虎閱讀及答案 3

　　《韓非子·內儲說上》：“龐恭與太子質于邯鄲，謂魏王曰：‘今一人言市有虎，王信之乎?’曰：‘否。’‘二人言市有虎，王信之乎?’王曰：‘寡人疑矣。’‘三人言市有虎，王信之乎?’王曰：‘寡人信之矣。’龐恭曰：‘夫市之無虎也明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠于市，而議臣者過于三人，愿王察之也。’王曰：‘寡人自為知。’于是辭行，而讒言先至，后太子罷質，果不得見。” 西漢·劉向整理的《戰國策·魏策二》：“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠于市，而議臣者過于三人矣。”

　　【三人成虎】我國古代成語，出自《韓非子》，原意指三個人謊報集市里有老虎，聽者就信以為真。比喻謠言多人重復述說，就能使人信以為真。

　　《三人成虎》譯文：

　　戰國時代，龐恭陪伴魏國太子到邯鄲做人質。 在臨行前，龐恭對魏王說： “要是現在有個人跑來說，熱鬧的街上出現了一只老虎，大王您相不相信?” “不信!”魏王立刻答道。 “如果同時有兩個人跑來，熱鬧的街上有一只大老虎，您相信嗎?”龐恭又問。 “我會懷疑。”魏王回答道。 “那么要是三個人異口同聲的說街上有只老虎時，您會相信嗎?”龐恭接著問 魏王想了一會兒回答： “我會相信。” 于是龐恭就勸誡魏王： “街市上不會有老虎，這是很明顯的事。可是經過三個人一說，好像真的有了老虎了。現在趙國國都邯鄲離魏國國都大梁，比這里的街市遠了許多，議論我的人又不止三個。希望大王明察此事。” 魏王道：“一切我自己知道。”可是，龐恭走前就有人毀謗他。龐恭陪太子回國，魏王果然沒有再召見他了。

　　1.龐恭對魏王講“三人成虎”有什么用意?

　　2.龐恭從邯鄲返回，得不到召見的原因是什么?

　　3.學習本文對有什么啟示?

　　《三人成虎》閱讀答案：

　　1.他希望魏王在他走之后不要聽信別人污蔑他的話

　　2.因為魏王聽信了他人的讒言

　　3.我們判斷一件事情的真偽，必須經過細心考察和思考，不能道聽途說

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