《珍惜每一份傷害》閱讀及答案參考
《珍惜每一份傷害》
①在我10歲那年，爸爸到城里做小生意，把媽媽和我都帶到了城里。我們租住在城中村，房子后面還有一塊小菜地，媽媽在里面種了一些青菜、蘿卜。
②我進(jìn)入城中村附近的一所小學(xué)讀書(shū)，因?yàn)樯险n專(zhuān)心、努力，回家后也勤于溫習(xí)，所以同學(xué)和老師都非常喜歡我。恰在那段時(shí)間，班長(zhǎng)因?yàn)楹屯瑢W(xué)打架，被取消了職務(wù)，在大多數(shù)同學(xué)的推薦下，老師任命我為班長(zhǎng)。
③這是老師和大多數(shù)同學(xué)對(duì)我的一種認(rèn)可，可也為我遭遇打擊埋下了伏筆。
④原來(lái)的班長(zhǎng)，對(duì)被我取代這件事情難以接受，幾乎從不給我好臉色看。放學(xué)前，班主任因?yàn)橛泻芏嗍虑槊Γ?jīng)常把收作業(yè)這樣的小事交給我。我其實(shí)并不太喜歡做這些事情，但老師的要求也不能不聽(tīng)，只能硬著頭皮上。每次我走到原班長(zhǎng)身邊，他都會(huì)對(duì)我白上幾眼。他還在班里造謠，到處說(shuō)我的壞話。漸漸地，我成了一些同學(xué)口中的“馬屁精”、“報(bào)告王”，身邊的朋友越來(lái)越少。
⑤我無(wú)法再忍受下去，就向老師提出辭去班長(zhǎng)一職，老師問(wèn)我為什么，我低頭不語(yǔ)。老師很快明白了一個(gè)大概，就找原班長(zhǎng)談心。他們談了些什么我不知道。當(dāng)天放學(xué)后，原班長(zhǎng)居然糾集了幾個(gè)同學(xué)，在我回家的路上把我狠狠揍了一頓，還恐嚇我說(shuō)如果敢告訴老師就見(jiàn)一次打一次。
⑥雖然在回到家前就擦干了眼淚，但我臉上的青腫還是引起了爸爸媽媽的注意。我只能承認(rèn)被打的事情，忍不住再次流下了委屈的.眼淚。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們換一個(gè)地方住吧，我不愿意呆在這里，你給我換一所學(xué)校吧，遠(yuǎn)一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系！”
⑦爸爸沉默了片刻，拉起我的手說(shuō)：“走，我們?nèi)ゲ藞@逛逛！”
⑧這個(gè)時(shí)候帶我去逛菜園？我納悶地跟著父親來(lái)到菜園，爸爸讓我去看看青菜長(zhǎng)得怎么樣。我走過(guò)去一看，好幾棵青菜上都有一兩條蟲(chóng)子，我連忙蹲下來(lái)捉蟲(chóng)子，爸爸卻讓我別急著捉蟲(chóng)子，他讓我去看看園子邊的雜草，問(wèn)我：“上面有蟲(chóng)子嗎？”
⑨“沒(méi)有！”我仔細(xì)看了看，回答說(shuō)。
⑩“嗯，看來(lái)我們需要把這些青菜種到雜草里才行，那樣就不會(huì)有蟲(chóng)子了！”
11爸爸這話一說(shuō)出口，我覺(jué)得他好無(wú)知。我笑著說(shuō)：“種在壟子上會(huì)被蟲(chóng)子咬，和雜草種在一起不也會(huì)被蟲(chóng)子咬嗎？”
⑿父親一副納悶的神情，問(wèn)我：“為什么？”
⒀“因?yàn)樗鼈兪乔嗖税。乔嗖朔N在哪兒都會(huì)有蟲(chóng)子咬。”我指著一旁的雜草說(shuō)，“如果是雜草的話，在哪兒都沒(méi)事！”
⒁這時(shí)，爸爸臉上漾出了淺淺的微笑，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“那么你覺(jué)得，你換一所學(xué)校讀書(shū)，就肯定不會(huì)有人來(lái)傷害你了嗎？你不但不應(yīng)為自己的受傷而難過(guò)，相反你還要為此而驕傲，因?yàn)槟闶且豢糜袃r(jià)值的青菜，如果你是一棵雜草，就不會(huì)有蟲(chóng)子來(lái)咬你了！”
⒂我怦然心動(dòng)。剎那間，我的內(nèi)心仿佛輕松和寬敞了許多。人生在世，遭受別人的傷害和打擊都根本不算什么，那一切所能證明的，恰恰是我們自身的價(jià)值！
⒃從此后，如果還有人來(lái)傷害我，我根本不會(huì)放在心上，因?yàn)槟菢又粫?huì)讓我更加清楚地知道我比傷害我的人優(yōu)秀。
⒄如今，我已經(jīng)擁有了自己非常不錯(cuò)的事業(yè)和生活，心境也始終保持著平和與寧?kù)o。我想，這與爸爸當(dāng)初對(duì)我的教導(dǎo)是密不可分的吧！
⒅是的！一棵茁壯的青菜，又怎么會(huì)因?yàn)橐粌蓷l蟲(chóng)子的傷害而黯然神傷、停止生長(zhǎng)呢？（陳亦權(quán)/文，選自《好家長(zhǎng)-青春期教育》2013年第1期，有改動(dòng)）
小題1:請(qǐng)用一句話概括本文記敘的主要事件。（2分）
小題2:第③段在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分）
小題3:結(jié)合上下文，賞析文中第⒁段中畫(huà)線的句子。（4分）
小題4:爸爸教育“我”運(yùn)用了什么方法？請(qǐng)簡(jiǎn)單加以說(shuō)明。（3分）
小題5:結(jié)合文章的內(nèi)容談?wù)劇鞍职帧笔且粋�(gè)怎么樣的人。（4分）
小題6:初中的三年，我們肯定會(huì)遇到各種各樣的傷害，讀了此文，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀闶窃趺蠢斫獗疚牡摹罢湎Α钡摹＃?分）
參考答案：
小題1:當(dāng)我因表現(xiàn)好當(dāng)上班長(zhǎng)遭原班長(zhǎng)報(bào)復(fù)時(shí)，爸爸通過(guò)青菜有蟲(chóng)咬、雜草沒(méi)蟲(chóng)咬的現(xiàn)象讓我明白了別人的傷害能證明自己很優(yōu)秀的道理。
小題2:承上啟下。起過(guò)渡作用，由寫(xiě)“我”表現(xiàn)突出，過(guò)度到寫(xiě)“我”遭遇打擊。
小題3:這句話運(yùn)用了比喻的手法，把受到別人傷害的“我”比作被蟲(chóng)咬的青菜，生動(dòng)形象地說(shuō)明了“我”受到別人傷害，是因?yàn)椤拔摇庇袃r(jià)值、比別人優(yōu)秀，安慰“我”應(yīng)該為自己的價(jià)值和優(yōu)秀而驕傲，以平和的態(tài)度正確地對(duì)待別人的傷害，而不是一味地傷心和逃避。（比喻及其作用各1分，在文中的作用2分。）
小題4:以物寓理。爸爸通過(guò)青菜被蟲(chóng)咬的現(xiàn)象說(shuō)明了優(yōu)秀的人會(huì)受到傷害的道理。
小題5:示例：教子有方；有智慧，愛(ài)兒子等。（答出兩方面并結(jié)合內(nèi)容說(shuō)明給滿(mǎn)分）
小題6:結(jié)合初中經(jīng)歷，緊扣“傷害”和“珍惜”談即可。
小題1:
試題分析：閱讀全文，了解故事內(nèi)容，分析情節(jié)結(jié)構(gòu)。注意表示情節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，以人物的行為活動(dòng)為中心加以概括，即什么人做了什么事。
小題2:
試題分析：聯(lián)系上下文，抓住句子內(nèi)容與上下文的聯(lián)系，上文是說(shuō)自己的出色表現(xiàn)，用“可”來(lái)轉(zhuǎn)折，用“伏筆”來(lái)提示，即是承上啟下的作用。
小題3:
試題分析：賞析句子，一要指出句子主要說(shuō)了什么，二要提出句子運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法，好在哪里，有時(shí)還要抓住關(guān)鍵字詞分析句子有什么深刻的含義，表達(dá)了什么情感。本句中運(yùn)用了比喻的方法，把“青菜”與“雜草”相比，說(shuō)明了“有價(jià)值的東西容易受傷害”的道理。要使用“突出”“形象生動(dòng)”等評(píng)價(jià)語(yǔ)表達(dá)自己的意見(jiàn)。
小題4:
試題分析：結(jié)合第三題的解答，分析理解爸爸用比喻說(shuō)明道理的方法，指出爸爸用什么比喻什么，說(shuō)明了什么道理即可。
小題5:
試題分析：從文中爸爸對(duì)孩子受傷害的態(tài)度和教育方式兩個(gè)方面來(lái)分析爸爸的形象。
小題6:
試題分析：結(jié)合文中爸爸所說(shuō)的道理“愛(ài)傷害的常常是優(yōu)秀的”這一道理，談自己所受的啟發(fā)，自己將在生活中如何對(duì)待傷害。
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