《回家》閱讀及答案
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《回家》閱讀及答案 篇1
①三個兄弟，都是五十多歲的人了，這回擺下了所有手邊的事情，在清明節帶媽媽回鄉①。紅磡（kàn）火車站大廳里，人潮涌動；我們準備搭九廣鐵路北上。就在這川流不息的滾滾紅塵里，媽媽突然停住了腳。
②她皺著眉頭說：這，是什么地方？
③哥哥原來就一路牽著她的手，這時不得不停下來，說：這是香港。我們要去搭火車。
④媽媽露出惶惑的神情，我不認得這里，她說,我要回家。
⑤我在一旁小聲提醒哥哥：快走，火車要開了，而且還要過海關。
⑥弟弟這時一大步跨前，對媽媽說：這就是帶你回家的路，沒有錯。快走吧，不然你回不了家了。
⑦媽媽也不看他，眼睛盯著磨石地面，半妥協、半威脅地回答：好，那就馬上帶我回家。她開步走了。從后面看她，身軀那樣瘦弱，背有點兒駝，手被兩個兒子兩邊牽著，她的步履細碎，一小步接著一小步往前走。
⑧陪她在鄉下②散步的時候，看見她踩著碎步窸窸窣窣低頭走路，我說：媽，不要像老鼠一樣走路，來，馬路很平，我牽你手，不會跌倒的。試試看把腳步打開，你看──我把腳伸前，做出笨士兵踢正步的架勢，你看，腳大大地跨出去，路是平的，不要怕。她真的把腳跨大出去，但是沒走幾步，又窸窸窣窣低頭走起碎步來。
⑨從她的眼睛看出去，地是凹凸不平的嗎？從她的眼睛看出去，每一步都可能踏空嗎？弟弟在電話里解釋：腦的萎縮，或者用藥，都會造成對空間的不確定感。
⑩散步散到太陽落到了大武山后頭，粉紅色的云霞乍時噴涌上天，在油畫似的黃昏光彩里我們回到她的臥房。她在臥房里四處張望，倉皇地說：這，是什么地方？我指著墻上一整排學士照、博士照，說：都是你兒女的照片，那當然是你家嘍。
她走近墻邊，抬頭看照片，從左到右一張一張看過去。半晌，回過頭來看著我，眼里說不出是悲傷還是空洞。
還沒開燈，她就立在那白墻邊，像一個黑色的影子，幽幽地說：不認得了。大武山上最后一道微光，越過渺茫從窗簾的縫里射進來，剛好映出了她灰白的頭發。
火車滑開了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人沒打招呼就按下了電影膠卷快速倒帶，不知是快速倒往過去還是快速轉向未來，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。
因為是晚班車，大半旅者一坐下就仰頭假寐，陷入沉靜，讓火車往前行駛的轟隆巨響決定了一切。媽媽手抓著前座的椅背，顫巍巍站了起來。她看看前方，轉過身來又看往后方。她看向車廂兩側窗外，布簾都已拉上。她緊緊抓著椅背，維持身體的平衡，然后，她開始往前走。我緊跟著亦步亦趨，一只手搭著她的'肩膀，防她跌倒。卻見她用力地撥開我的手，轉身說：你放我走，我要回家。天黑了我要回家！她的眼睛蓄滿了淚光，聲音凄惻。
我把她抱進懷里，把她的頭按在我胸口，緊緊地擁抱她，也許我身體的暖度可以讓她稍稍安心。我在她耳邊說：這班火車就是要帶你回家的，只是還沒到，馬上就要到家了，真的。
弟弟踱了過來，我們默默對望；是的，我們都知道了：媽媽要回的家，不是任何一個有郵政編碼、郵差找得到的家，她要回的家，不是空間，而是一段時光，在那個時光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來煎魚的嗞嗞香氣、丈夫正從她身后捂著她的雙眼要她猜是誰、門外有人高喊限時專送拿印章來
媽媽是那個搭了時光機器來到這里但是再也找不到回程車的旅人。
①鄉：指浙江淳安。②鄉下：指臺灣大武山一帶。
（選自《目送》，有刪減）
14．文章寫了一件什么樣的事？請用自己的話予以概括。（2分）
15．文章第⑧到 段作者寫自己陪媽媽在大武山鄉下散步的內容，有什么作用？（3分）
16．賞析下面的句子。（3分）
卻見她用力地撥開我的手，轉身說：你放我走，我要回家。天黑了我要回家！她的眼睛蓄滿了淚光，聲音凄惻。
17．結合語境，寫出對加點詞語的理解。（4分）
（1）火車滑開了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人沒打招呼就按下了電影膠卷快速倒帶，不知是快速倒往過去還是快速轉向未來，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。
（2）媽媽是那個搭了時光機器來到這里但是再也找不到回程車的旅人。
18．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）
A．第①段寫三個兄弟，都是五十多歲的人了，間接反映了媽媽年事已高。
B．第 段畫線句運用環境描寫映襯了年老生病的媽媽凄涼的情形。
C．第 段寫我把媽媽抱進懷里的一系列動作，寫出了我對媽媽的憐愛。
D．第 段運用白描的手法，以一組生動畫面具體描繪出媽媽要回到的那段時光。
參考答案：
14．（2分）兄妹四人（兄妹們）送生病的母親回大陸的故鄉。（缺少大陸得1分）
15．（3分）用插敘的手法，交代了媽媽的病情，同時交代了我們帶媽媽回大陸故鄉的原因，照應上文三個兄弟擺下了所有手邊的事情陪媽媽回家或在火車站媽媽步履細碎等內容。（手法1分，其他答出其中任意兩點即可）
16．（3分）用動作、語言和神態描寫（1分，任意一個即可），表現了媽媽要回家的強烈愿望（1分）以及找不到家的惶恐（1分）。
17．（4分）（1）既指火車在奔馳，也指媽媽的記憶在迅速倒回到過去。（每點1分，意思相近即可）（2）媽媽從大陸到臺灣直到現在的一段生活經歷。（2分，意思相近即可）
18．（3分）D
《回家》閱讀及答案 篇2
回家
①回鄉不是回家。
②回家是親切的。記得母親在世時，回家是那樣溫馨，是那樣的順理成章。一踏上故土，遠遠地望見屋頂上的炊煙，望見炊煙下的竹籬，竹籬后，有慈母倚門而望。
③未進家門，早有鄉鄰，用真誠而純樸的目光迎候你：“哇，回家來看母親了。”
④匆匆推開柴門，撲進母親懷里，一卸世路風塵的艱辛。
⑤母親去世后，家就變得飄渺了。但那是我的根，那里有陶冶過我的鄉情鄉音。在那里，我懂得蒲公英是怎么飛，蚱蜢是怎么跳，畫眉鳥是怎么唱，它們都在呼喚我回歸。
⑥回歸是必然的。只是先人已渺，舊居不存，算不了回家，就算回鄉吧。但回鄉的路是艱難的。
⑦當我踏上那彎曲的鄉路時，山還是那座山，村還是那個村。鄉鄰依舊友好，迎候你的目光也依舊真摯。但語意里有了陌生：“啊，回來看看?”
⑧是的，回來看看。看什么呢?流水依舊白，前山依舊青。但自己的目光已不知往哪兒看，腳步不知往哪兒挪了。
⑨“到鄉翻似爛柯人。”一顆系念故鄉的心，頓時被懸起來了。因為隨著母親的去世，沒有了依戀的那扇柴門，也沒有了那一縷炊煙。
⑩于是無可挽回地要墜入從前，黯然地走進童年的記憶，很悲壯地站到了昨日已遠、來日無多的路口，踟躕復踟躕。在鄉鄰目光的探詢下，不得不對自己的人生之路，回鄉之路，進行一番審視和梳理了。
故鄉，是生命的根，在撫摸生命之樹的根須時，如果沒有結出豐厚的果實來回報，那么你可曾以自己樹冠的綠蔭，給故鄉送來一絲一縷的清涼?
練習題：
1、作者一開始就說：“回鄉不是回家。”從文中可以看出，回家的.感覺是______，回鄉的感覺是_______。 (各用文中的一個詞填充)
2、下面各項中對文中語句理解不恰當的一項是( )
A“有慈母倚門而望”表現了母親盼望游子歸來的急切心情，與《游子吟》中的“意恐遲遲歸”有異曲同工之妙。
B“匆匆推開柴門，撲進母親的懷里”，寫出了兒子歸家時的激動之情。
C“沒有了依戀的那扇柴門”，“也沒有了那一縷炊煙”，是對家的回憶，對母親的懷念，傳達出作者回歸家鄉時的一種欣慰之情。
D寫“蒲公英”“蚱蜢”“畫眉鳥”，是對兒時生活的追憶，是對故鄉的鐘情，它們是牽住自己回家的根。
3、第②段說“一踏上故土，遠遠地望見屋頂上的炊煙，望見炊煙下的竹籬，竹籬后，有慈母倚門而望”。此時此刻，“游子”是多么激動啊!請你發揮想象，描述一下“游子”的心理活動。 (40字左右)
4、第段中畫線句子的含義是什么?
5、思鄉是中國人傳統的文化心態。請你寫出古人表現思鄉之情的一句名詩或名句，并說說它和本文所表達的思想感情有什么不同。
答案:
1.親切;害怕
2.C
3.家里一縷炊煙一片竹籬，過去都多么牽動游子的心啊，如今終于遠遠地望見了，何況還有倚門而望的“慈母”呢，游子的心是多么的激動啊，一頭“撲”在母親的懷里，該是多么的溫馨。
4.盡自己努力，給故鄉做一點貢獻。
5.近鄉情更怯
經歷了千辛萬苦翻山越嶺，終于接近家鄉了 ，本該萬分激動 ，一個“怯”字，完美地表現了當時的心態、情態與形態。他怯生生的不敢向從家鄉來的人問訊，擔心自己會聽到不幸的或可怕的消息。
《回家》閱讀及答案 篇3
每到天冷了，胡同口就來了個賣銬紅薯的老頭。老人穿著件老式黑棉襖，臉上一道道極深的皺紋刻著歲月的滄桑，下巴上的胡子長得有點像用禿了的牙刷。老人烤的紅薯很香，打老遠就能聞到，不時有放學的學生和買鹽打醋回來路過這兒的大娘稱上一兩個。老人像個怪盡職守的士兵，差不多每天都是天黑了很久，才借著昏黃的路燈收拾家伙打道回府即使下雪天也是如此。
有一對年輕的戀人，是這兒的老主顧。每一次路過這里，那個長著一對漂亮的丹鳳眼的姑娘都會跑過來揀上兩個最大的紅薯叫老人稱。
大爺，您烤的紅薯真香。姑娘一邊掛著雙手一邊說。
只要喜歡吃就常來，姑娘。老人樂了。
大爺，每次路過您這兒我都來。姑娘的聲音很清脆，很好聽，像柔和的手指彈著夜的琴弦。
一次路上，她的戀人對她說：真沒想到，你這么喜歡吃紅薯。老這么吃也不膩？
哪兒呀，(我是想讓那位大爺早點回家)姑娘笑了，笑聲敲打著夜空。
題目
1．解釋下面詞語的含義。
①滄桑
②恪盡職守
2．辨析下面的四個打字的意思。
①打老遠就能聞到②打道回府
③買鹽打醋④笑聲敲打著夜空。
3．說明下面短句的含義。
①像柔和的手指彈著夜的琴弦。
②笑聲敲打著夜空。
4．指出下面內容的表達作用。
①文中對老人的肖像描寫：
②文中對姑娘的.聲音美和眼睛美的描寫：
5．不能與文中畫線句子形成照應的一項是（）。
A．老人每天都是天黑了很久才回家。
B．每次路過這里，姑娘都會跑過來揀上兩個最大的紅薯叫老人稱。
C．姑娘聲音清脆，很好聽。
D．大爺，每次路過您這兒我都來。
6．選出分析不準確的一項（）。
A．文中進行了語言、外貌、心理、動作的描寫。
B．文章的構思美表現在：結尾出人意料，給人美感，意蘊豐富。
C．文章的主要內容是：表現青年人對老人、對勞動者的敬愛。
D．文章的主題是：能夠理解人、關心人是一種美德。
答案：
1．①滄海桑田的縮語。大海變成農田，農田變成大海。比喻世事變化很大。②恪：謹慎，恭敬。
2．① 從
②開，這里是取的意思
③買
④擊
3．①比喻聲音在夜色中柔和而清脆
②指笑聲在夜空中回蕩
4．①表現老人生活樸實，工作辛苦
②表現姑娘心靈美好，性格美好
5．C
6．A
《回家》閱讀及答案 篇4
三個小伙子和三個姑娘歡快地準備去佛羅里達勞得達爾度假。他們的紙袋里裝著三明治酒，在第三十四街搭上了長途汽車。當紐約那灰暗陰冷的春天在他們的背后悄然消失的時候，他們心中渴望的是金黃的海灘和滾滾的海潮，
車子經過新澤西時，年輕人注意到車上有個人像被定身法定位似的一動不動。這個人就是文戈。他坐在這幾個年輕人的面前，風塵仆仆的臉色像張面罩，叫人猜不透他的真實年齡。他身上穿著一套樸素而不合身的褐色衣服，手指被香煙熏得黃黃的，嘴里好像在嚼著什么東西．一聲不吭地坐在那里。
深夜，汽車開到一家名叫霍華德約翰遜的飯館門口停下。除了文戈之外，大家都下了車。年輕人對他感到詫異起來，都在試圖想象他的生活：說不定他是個船長；說不定他是和妻子吵架了才跑出來的；他也可能是個回家的老兵。
當大家都回到汽車上時，有個女孩坐到了文戈的身邊，跟他搭訕起來。
我們正要到佛羅里達去，姑娘爽朗地說，您也去那兒嗎？
我不知道。文戈說。
我從來沒有到過那地方，姑娘說，聽說那兒很關！
是的。他低聲說。他臉上的表情讓人覺得，他似乎在努力忘記一件他極不愿想起的事情。
你在那兒住嗎？
我在杰克遜維爾海軍軍部那兒住。
喝點酒嗎？她問．
文戈笑了笑，接過酒瓶猛喝了一口。向她表示謝意之后，他重新又恢復了沉默。過了一會兒，文戈晃著腦袋打起瞌睡來。姑娘回到了原來的那幾個年輕人那邊去了。
第二天清晨，當他們醒來的時候，汽車已經停在了另外一家霍華德約翰遜飯店的門前。這次文戈下車進飯店了。先前和文戈談話的那姑娘一再請他跟他們一起用餐。年輕人興致勃勃地討論著如何在海灘上露營，文戈卻顯得有些拘謹。他只點了一杯黑咖啡，心神煩亂地抽起煙來。
當他們回到汽車上，姑娘再次坐到了文戈的身旁。過了一會兒，他開始痛苦地、緩緩地對她說起了自己的心事。他在紐約的牢房里度過了四年，現在正要回家去。
你有妻子嗎？
不知道。
怎么會不知道？她吃了一驚。
唉！我在牢里寫信給妻子，對她說：瑪莎，如果你不能等我，我理解。我說我將離家很久。要是她無法忍受，要是孩子們經常問她為什么沒有了爸爸那會刺痛她的心的，那么，她可以把我忘卻而另找一個丈夫。真的，她算得上是個好女人。我告訴她不用給我回信，什么都不用，而她后來也的確沒有給我寫過信。三年半了，一直音信全無。
那么，你現在回家，她也不知道嗎？
是的，他難為情地說，上星期，當我得知我將提前出獄時，我寫信告訴她：如果她已改嫁，我能原諒她，不過要是她仍然獨身一人，要是她還不厭棄我，那她應該讓我知道。我們一直住在布朗斯威克鎮。等一會進了鎮子，你們就可以看到一棵大橡樹。我告訴她：如果她要我回家，就可以在樹上掛一條黃手絹，我看到了就下車回家。假如她不要我去，那她完全可以忘記此時，手絹也不要掛，而我也將繼續往前走。
喔唷，女孩叫了起來，喔唷。
姑娘感到十分驚奇，并把事情告訴了伙伴們。文戈拿出他的妻子和三個孩子的照片給他們看。距布朗斯威克鎮只有二十里了，年輕人趕忙坐到右邊靠窗的位置上，等待著那大橡樹撲入眼簾。文戈心怯地不敢再向窗外觀望。他重新板起了一張木然的臉，似乎正努力使自己在又一次的失望中昂起頭。只差十里了、五里了，車上一片靜悄悄。
突然，所有的年輕人都從他們的座位上站起來，高呼著，喝彩著和叫喊著，還跳起舞來，最后在勝利和歡騰中揮舞著緊握的拳頭。人人都這樣高興，唯獨文戈坐在那兒，不知所措，凝望著那棵橡樹。橡樹上掛滿了黃手絹，二十條、三十條，也許有幾百條。那些美麗的黃手絹好像微風中飄揚著的一面面歡迎他的旗幟。
在年輕人的呼喊聲中，老囚犯慢慢從座位上站起身，走下汽車，徑直往家里走去。
練習題：
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A．這篇小說講述的是一個老囚犯文戈回家的故事。這個故事本來平淡無奇，但是在作家的精心安排之下卻情節曲折、緊張，極富幽默意味。
B．小說先寫三個小伙子與三個姑娘乘公共汽車去海邊，對他們的情況寫得相當細致；接下去才開始注意到主要人物文戈，還在妄加猜測，慢慢吞吞，這使情節有些拖沓。
C．小說中多處寫到文戈的外在表情常常是冷漠的，一言不發的，有時是平靜的，然而其內心世界卻波濤洶涌，起伏激蕩。
D．女孩聽了文戈的話后，接連兩次發出喔喔的叫聲，主要是旅途無聊，女孩才去找文戈搭訕，此時聽了故事覺得意外而驚訝。
E．文中并沒有多寫文戈的過去，盡管他的犯罪事件可能是一個驚心動魄的故事，但是作家還是把著眼點放在了未來。文戈能否被家人接受呢？這是整個故事中矛盾的焦點。
（2）車上的那群年輕人的形象有什么特點？小說塑造他們有什么意義？（6分）
（3）小說安排了數百條黃手絹迎風飄揚的場面，這樣寫有什么作用？（6分）
（4）小說以在年輕人的呼喊聲中，老囚犯慢慢從座位上站起身，走下汽車，徑直往家里走去結尾，可是有人認為結尾應該再加上一段關于文戈回家后與妻子團聚的描寫。結合文本，談談你的理解。（8分）
閱讀答案；
（1）A，對這種奔波顛沛生活的厭倦和無奈。錯誤。 D。辭藻豐富華麗錯應是樸素平易
（2）變化：①步行時代，翻山越嶺②乘車時代：窄而陡的山路柏油馬路高速公路鐵路。（3分）
對比手法，以從棣花到西安過去落后的交通、經濟狀況與現在發達的交通、經濟狀況作對比，突出改革開放后從棣花到西安的交通、經濟水平不斷得到提高，從而謳歌了改革開放所取得的輝煌成果。（3分）
（3）①抒發了棣花人因家鄉迅速發展而自信、自豪的情懷。（1分）②表達了棣花人民要改造家鄉的理想與決心。（2分）③只有好的`政府、好的政策，才有發展的機遇。（2分），引用這詩句升華了主旨。（1分）
（4）賈平凹的散文極少寫重大的政治題材和社會生活題材，即使寫也往往是以小見大、平中見奇。（2分）這篇《從棣花到西安》，從作者的創作意旨來說，是寫給共和國成立六十周年的，然而賈平凹的高明之處，在于他的文章里，從頭到尾，沒有出現一個諸如改革開放、新農村、黨的政策等政治性語言，但卻不顯山、不露水、發自內心地反映了改革開放給農村和農民帶來的巨大變化，通過自己家鄉棣花到省城西安距離的不斷縮小，反映了時代生活的日新月異。（2分）文章中的步行公路鐵路高速的發展與變遷。文章中反復出現的線索和文眼從從棣花到西安，從西安到棣花，正是這個時代發展與變遷的最好見證。（2分）隱含在文字背后的委婉含蓄，濃郁深厚的戀鄉情結，使本文極具情趣美，表現為綿長悠遠的鄉情，鄉思，鄉戀。（2分）
《回家》閱讀及答案 篇5
像小鹿奔跑著回家
臘月二十三，小年，我在舅舅家。
18歲的冬天，我待在舅舅家的小城，過著和以往不同的日子，新鮮而自由。家在一百公里之外的小縣城，與我18歲的整個冬天無關。
那一年的夏天，我是一個落榜的高中生，用一種決絕的姿態抗議復讀。我和父母發生了18年來最大的一次爭執，我倔強地對他們說，我可以自食其力，不需要你們養活……然后我在第二天早上離開了家。
舅舅在小城的電影院工作，舅媽就在影院門前擺了桌球，賣點雜志和小食品。我幫著他們做事，不和父母聯系，用這樣的方式證明不讀大學照樣生活；而他們，也不聯系我。
時間就這樣進入臘月，舅舅問我，過年回家嗎？不，我回答得簡單而堅決。
黃昏時分，舅舅說，收攤，咱也回家過小年。
是從什么時候開始有些慌亂的？聽到小城的某個方向忽然傳來鞭炮聲，我的眼前浮現出一幅畫面：落滿雪的院落，一屋暖色燈火，一桌豐盛飯菜。廚房里有紅蠟燭和香火，貼上灶王爺的對子，爸鄭重地給畫上的神仙斟上酒，鞠躬，您老人家上天言好事，下地降吉祥。然后我們去到院子，點起一串長長的紅鞭炮……
毫無防備，想家的感覺在一瞬間呼嘯而來，我從不曾在家以外的地方過年，我也不想在家以外的地方過年。但舅舅已經和父母說好了吧？他們并沒有要求我回去吧？舅媽已經買好了我新年的.衣服……我有些怨了，怨父母不來帶我走。我委屈極了，隨著新年的一天天臨近，我的慌亂迫切而明顯。
臘月二十八中午，舅舅和舅媽去同事家串門，八歲的表弟也跑了出去。我左思右想，用最短的時間簡單收拾了衣服，奔往客運站……
破舊的中巴車載著極少的乘客晃蕩在狹窄的公路上，我坐在靠窗的位置，不覺得冷，也不覺得孤單。
中巴車終于在熟悉的小縣城的舊車站停下來，我跳下車。那個黃昏，許多人都看到了一個懷里抱著小背包的女孩，小鹿一樣在街上奔跑，朝著一個方向。直到跑到轉向家門的小路口，我驟然停止了腳步——我看到了媽媽。她站在深冬的蒼涼暮色中，正努力張望。
那時候，舅舅還沒有回家，媽還不知道我已經從舅舅家逃跑的消息，她站在那里，不是有備，不是偶然。原來，她從小年那天開始，每天都從午后一直站到夜晚。她說，萬一我忽然回來，不想我回家的這段路沒有人等待。
我還知道了那個冬天，我那倔強的爸爸，每個周末都會坐三個半小時的中巴車，來到我在的小城，遠遠地看看我。而我足夠慶幸的是，在那一年的春節前，我趕回到他們身邊。
從18歲開始，每一年，我都會按時踏上回家的路。我再也沒有讓那個日漸蒼老的身影在那個回家的路口無望地等待過。
（選自《意林》文/青玉案）
1、文中的我離開家到舅舅家的原因是什么？
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2、第7段寫“我”想象的家中過小年的畫面有什么作用？
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3、品味下列語句。
（1）我坐在靠窗的位置，不覺得冷，也不覺得孤單。（“我”為什么“不覺得冷，也不覺得孤單”？）
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（2）中巴車終于在熟悉的小縣城的舊車站停下來，我跳下車。（句中的“終于”一詞能否去掉，為什么？）
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4、文章第2段說“家在一百公里之外的小縣城，與我18歲的整個冬天無關”，請結合文章內容說說家是否真的與“我的18歲的整個冬天”無關？并談談你從中得到的感悟。
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參考答案：
1、高考落榜，不愿意復讀；與父母發生爭執，要通過自食其力來證明自己不上大學照樣能生活。
2、表現了家的溫馨以及對“我”的吸引，表現了此時“我”對家的思念。
3、（1）因為此時離家越來越近，即將與親人團聚，所以“我”的心里“不覺冷，不覺孤單”。
（2）不能去掉。因為“終于”一詞表達了“我”渴望盡早回家的迫切心情，去掉就表現不了這種強烈效果。
4、否。雖然“我”住在舅舅家與家里沒有聯系，但家人無時無刻不在牽掛“我”，如媽媽從小年那天就開始每天從午后到夜晚都在路口等待著“我”，爸爸每個周末都會到“我”所在的小城去看“我”。感悟“略”。
（意思對即可，不唯一）
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