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《三國志司馬芝傳》節(jié)選閱讀答案
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《三國志司馬芝傳》節(jié)選閱讀答案 1
伯瑜①有過，其母笞之，泣。母曰：“他日笞汝未嘗泣，今泣，何也”？對曰：“他日得杖常痛，今母老矣，無力，不能痛，是以泣�！保ㄟx自《韓詩外傳》）
司馬芝，少為書生，避亂荊州，于魯陽山遏賊，同行者皆棄老弱走，芝獨(dú)坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭曰：“母老，唯在諸君②!”賊曰：“此孝子也，殺之不義�！彼斓妹夂Γ月管嚔弁戚d母。 （節(jié)選自《三國志?司馬芝傳》）
[注釋]①伯瑜：人名。②母老，唯在諸君：我的母親年紀(jì)大了，她的養(yǎng)老就拜托給諸位了。③鹿車：用人力推挽的小車。
1．下列句子中加粗的詞理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．其母笞之（用鞭、杖或竹板打）
B．同行者皆棄老弱走（逃跑）
C．遂得免害（于是）
D．殺之不義（指代母親）
2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
他日得杖常痛，今母老矣，無力，不能痛，是以泣。
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3．兩則選文中的主人公對母親的孝，分別體現(xiàn)在哪里？（用自己的話回答）
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參考答案：
1．D
2．以前挨揍非常疼，今天母親老了，沒勁了，不能打疼我了，因?yàn)檫@個(gè)我哭。
3．伯瑜的孝體現(xiàn)在為母親的年邁和自己惹母親生氣而傷心落淚。司馬芝的孝體現(xiàn)在遇賊時(shí)寧愿自己死亡也不愿丟下母親，將她的養(yǎng)老送終問題拜托山賊。
《三國志司馬芝傳》節(jié)選閱讀答案 2
�、偎抉R芝字子華，河內(nèi)溫人也。太祖平荊州，以芝為菅長。遷廣平令。征虜將軍劉勛，貴寵驕豪，又芝故郡將，賓客子弟在界數(shù)犯法。勛與芝書，不著姓名，而多所屬托。芝不報(bào)其書，一皆如法。后勛以不軌誅，交關(guān)者皆獲罪，而芝以見稱。遷大理正。有盜官練置都廁上者，吏疑女工，收以付獄。芝曰：“夫刑罪之失，失在苛暴。今贓物先得而后訊其辭，若不勝掠，或至誣服。誣服之情，不可以折①獄。且簡而易從，大人之化也。不失有罪，庸世之治耳。今宥所疑，以隆易從之義，不亦可乎!”太祖從其議。
②歷甘陵、沛、陽平太守，所在有績。黃初中，入為河南尹。抑強(qiáng)扶弱，私請不行。會內(nèi)官欲以事托芝，不敢發(fā)言，因芝妻伯父董昭。昭猶憚芝，不為通。芝為教與群下曰：“蓋君能設(shè)教，不能使吏必不犯也。吏能犯教，而不能使君必不聞也。夫設(shè)教而犯，君之劣也；犯教而聞，吏之禍也。君劣于上，吏禍于下，此政事所以不理也�？刹桓髅阒闸�!”于是下吏莫不自勵(lì)。
�、勖鞯奂次�，賜爵關(guān)內(nèi)侯。頃之，特進(jìn)③曹洪母當(dāng)④，與臨汾公主侍者共事⑤無澗神系獄。卞太后遣黃門⑥詣府傳令，芝不通，輒敕洛陽獄考⑦竟。芝居官十一年，數(shù)議科條所不便者。其在公卿間，直道而行。芝性亮直，不矜廉隅⑧。與賓客論，有不可意，便面折其短，退無異言。卒于官，家無余財(cái)，自魏迄今為河南尹者莫及芝。（節(jié)選自《三國志·司馬芝傳》）
[注] ①折：判決。②可不各勉之哉：大家能不以此自勉嗎？③特進(jìn)：官職名。④當(dāng)：人名。⑤事：祭祀。⑥黃門：官職名。⑦考：通“拷”。⑧隅：方正廉直。
【小題1】下列句子中劃線詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．若不勝掠（掠奪）B．輒敕洛陽獄考竟（下令） C．而多所屬托（通 “囑”）D．芝性亮直，不矜廉隅（自夸）;
【小題2】下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）
A．而多所屬托而形貌昳麗9 ?．夫刑罪之失臣之妻私臣"C．昭猶憚芝，不為通此人一一為具言所聞! ?) D.收以付獄夫不能以游墮事
【小題3】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）
（1）后勛以不軌誅，交關(guān)者皆獲罪，而芝以見稱。
（2）君劣于上，吏禍于下，此政事所以不理也。
【小題4】司馬芝是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文意簡要評析。（4分）
答案
【小題1】A
【小題1】BC
【小題1】（1）后來劉勛因?yàn)椴蛔袷胤ǘ缺徽D殺，與他交往并有關(guān)聯(lián)的人全都獲罪，但司馬芝卻因不循私而被人們稱道。（2）君王在上面有劣政，官吏們在下面造成災(zāi)禍，這是政事得不到治理的原因。
【小題1】依法辦事，不循私情；善于斷案；為人正直，不懼權(quán)勢；一心為國，不謀私利。
解析【小題1】本題考查對加點(diǎn)詞語的理解能力。A．若不勝掠（拷問）。
【小題1】本題考查對加點(diǎn)詞語的理解能力。B項(xiàng)中的'“之”都為“的”意思，C項(xiàng)中的“為”都為“給”的意思。
【小題1】本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語才行。
【小題1】本題考查分析人物形象的能力。根據(jù)文章對“司馬芝”的具體描寫來分析該人物形象即可。
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