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文言文馬說(shuō)和漢書的閱讀答案

時(shí)間:2021-04-11 16:24:00 閱讀答案 我要投稿

文言文馬說(shuō)和漢書的閱讀答案

  閱讀下面文言文,回答(16~19題)

文言文馬說(shuō)和漢書的閱讀答案

  (一)世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,祗(只、祗)辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

  馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。

  (《馬說(shuō)》)

  (二)《詩(shī)》曰:“濟(jì)濟(jì)多士,文王以寧。”孔子曰:“十室之邑,必有忠信。”非虛言也。陛下秉①四海之眾,曾亡柱干②之固守于四境?殆③開之不廣,取之不明,勸之不篤。《傳》曰:“土之美者善養(yǎng)禾,君之明者善養(yǎng)士。”中人④皆可使為君子。詔書進(jìn)賢良,赦小過(guò),無(wú)求備,以博聚英俊⑤。

  (節(jié)選自《漢書》)

  注:①秉:執(zhí)掌。②柱干:比喻擔(dān)當(dāng)重任的人。③殆:大概。④中人:中等資質(zhì)的人。⑤英俊:杰出人物。

  16.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的'一項(xiàng)是【】(2分)

  A.故雖有名馬

  名之者誰(shuí)?太守自謂也

  B.食不飽,力不足

  今南方已定,兵甲已足

  C.策之不以其道

  既加冠,益慕圣賢之道

  D.鳴之而不能通其意

  中通外直,不蔓不枝

  17.把語(yǔ)段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)

  馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。

  18.“也”常表示某種語(yǔ)氣,同時(shí)暗含情感。結(jié)合語(yǔ)段(一)第一段的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)其結(jié)尾的“也”字暗含了作者什么樣的情感。(2分)

  19.根據(jù)語(yǔ)段(一)和語(yǔ)段(二)的內(nèi)容,用 自己的話填空。(3分)

  兩個(gè)語(yǔ)段都在談人才問(wèn)題,都認(rèn)為社會(huì)上有人才。人才怎樣才能不被埋沒(méi)?語(yǔ)段(一)用托物寓意的寫法,強(qiáng)調(diào)①;語(yǔ)段(二)用②的論證方法,強(qiáng)調(diào)③。

  參考答案

  16.B

  17.千里馬吃一頓有時(shí)能吃完一石糧食。喂馬的人不知道要根據(jù)它能日行千里的本領(lǐng)來(lái)喂養(yǎng)它。

  18.對(duì)千里馬被埋沒(méi)的痛惜之情。

  19.統(tǒng)治者應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)人才,道理論證 統(tǒng)治者應(yīng)采取措施,招賢納士。

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