蟬的生命絕唱閱讀答案

　　引導(dǎo)語(yǔ)：初次出現(xiàn)在地面上的幼蟲(chóng)，在“家”的附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)耐懫さ攸c(diǎn)——一棵小矮樹(shù)，一叢百里香，一片野草，一簇灌木枝。

　　篇一：蟬的生命絕唱閱讀答案

　　初次出現(xiàn)在地面上的幼蟲(chóng)，在“家”的附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)耐懫さ攸c(diǎn)一棵小矮樹(shù)，一叢百里香，一片野草，一簇灌木枝。它爬到上面，用前爪緊緊地握住，絲毫不動(dòng)。這時(shí)，外層的皮開(kāi)始由背部中央裂開(kāi)，里面露出淡綠色的蟬，頭先出來(lái)，接著是吸管和前腿，最后是后腿與翅膀。此時(shí)，除掉身體的最后尖端，身體的其余部分已完全蛻了出來(lái)。接下來(lái)，它會(huì)表演一套奇怪的“體操”：身體騰起在空中，只有一點(diǎn)固著在舊皮上，翻轉(zhuǎn)身體，頭向下，布滿花紋的翼向外伸直，竭力張開(kāi)。然后用一連串讓人看不清的動(dòng)作，盡力將身體翻上來(lái)，并且用前爪鉤住它的空皮，把身體尖端從鞘中脫出來(lái)。

　　全部的過(guò)程大約需要半個(gè)小時(shí)。剛蛻出來(lái)的蟬身呈半透明的綠色，很美，而濡濕的翅膀蜷縮著，像兩團(tuán)揉皺的衛(wèi)生紙。過(guò)了一段時(shí)間，蟬的軀體逐漸轉(zhuǎn)黑，而翅膀卻在干燥的陽(yáng)光下伸展開(kāi)來(lái)，清晰的翅膀美麗并且充滿力量。

　　1.從第二自然段中找出兩對(duì)反義詞。

　　( )( ) ( )( )

　　2.選擇。

　　(1)文中寫幼蟲(chóng)在“家”附近徘徊，它想干什么?

　　A.尋找食物

　　B.尋找適當(dāng)?shù)耐懫さ攸c(diǎn)

　　C.尋找它的“家”

　　(2)它爬到上面，用前爪緊緊地握住，絲毫不動(dòng)，是因?yàn)?/strong>

　　A.表示轉(zhuǎn)折

　　B.表示解釋說(shuō)明

　　C.表示遞進(jìn)

　　3.蟬蛻皮的過(guò)程可謂漫長(zhǎng)，先蛻外層的皮→再表演( )→最后用一連串讓人看不清的動(dòng)作將( )。

　　4.讀短文，回答問(wèn)題。

　　(1)從畫橫線的句子里找出描寫蟬蛻皮順序的 詞語(yǔ)：_________________________。

　　(2)蟬蛻皮過(guò)程大約需要___________。剛蛻出來(lái)的蟬身體呈___________色，過(guò)了一段時(shí)間，蟬身體___________。

　　(3)用波浪線畫出第二自然段中的比喻句，句中把___________比作___________。

　　(4)蛻變后的蟬與幼蟲(chóng)相比更___________。

　　5.從作者細(xì)致地觀察中，我們領(lǐng)略到蟬蛻皮的全過(guò)程，它在艱難中譜寫了生命絕唱，你認(rèn)為“蟬”是一種怎樣的動(dòng)物?從它身上你受到了什么啟發(fā)?聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。

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　　篇二：蟬的生命絕唱閱讀答案

　　《蟬的生命絕唱》閱讀 1.17年蟬的幼蟲(chóng)陸續(xù)爬出地面，完成一次偉大的蛻變。聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“完成一次偉大的蛻變”表現(xiàn)在什么地方。2.如何理解文章第2自然段中帶有引號(hào)的“家”和“_百度作業(yè)幫

　　《蟬的生命絕唱》閱讀 1.17年蟬的幼蟲(chóng)陸續(xù)爬出地面，完成一次偉大的蛻變。聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“完成一次偉大的蛻變”表現(xiàn)在什么地方。2.如何理解文章第2自然段中帶有引號(hào)的“家”和“

　　《蟬的生命絕唱》閱讀

　　1.17年蟬的幼蟲(chóng)陸續(xù)爬出地面，完成一次偉大的蛻變。聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“完成一次偉大的蛻變”表現(xiàn)在什么地方。

　　2.如何理解文章第2自然段中帶有引號(hào)的“家”和“體操”兩個(gè)詞。

　　3.文章詳寫幼蟲(chóng)變?yōu)橄s的`過(guò)程有什么作用?

　　4.第3自然段是從哪幾個(gè)方面寫剛蛻皮的蟬的?

　　5.文中畫線句子采用了什么樣的說(shuō)明方法?有什么作用?

　　6.根據(jù)5~9段，請(qǐng)你至少概括出兩點(diǎn)與17年蟬相關(guān)的內(nèi)容。

　　1、 從黑暗走向光明,從幼蟲(chóng)變?yōu)閹С岚虻南s.

　　2、 這里的“家”是指幼蟲(chóng)生長(zhǎng)了17年的地方;這里的“體操”指幼蟲(chóng)蛻皮時(shí)像做體操.文章這樣用詞形象、生動(dòng)、親切.

　　3、 讓讀者非常清楚地了解蟬蛻皮的全過(guò)程,表現(xiàn)蟬的生命活力.

　　4、 從兩個(gè)方面說(shuō)明剛蛻皮的蟬：一是顏色;二是形狀.

　　5、 采用了打比方的說(shuō)明方法,生動(dòng)形象地說(shuō)明了蟬的嘴巴的形狀和用途.

　　6、 例：蟬的幼蟲(chóng)17年后才從地下爬到地面上;17年蟬蛻皮的過(guò)程;17年蟬是如何保持不停歌唱的;17年蟬的嘴巴形狀及作用;17年蟬的發(fā)生裝置的位置;雄蟬才能發(fā)聲;蟬是一種聽(tīng)不到聲音的昆蟲(chóng);17年蟬在夏天結(jié)束后自己的生命便也結(jié)束.

　　1.從黑暗走向光明，從幼蟲(chóng)變?yōu)閹С岚虻南s。(意思對(duì)即可。)

　　2.這里的“家”是指幼蟲(chóng)生長(zhǎng)了17年的地方;這里的“體操”指幼蟲(chóng)蛻皮時(shí)像做體操。文章這樣用詞形象、生動(dòng)、親切。

　　3.讓讀者非常清楚地了解蟬蛻皮的全過(guò)程，表現(xiàn)蟬的生命活力。意思對(duì)即可。

　　4.從兩個(gè)方面說(shuō)明剛蛻皮的蟬：一是顏色，二是形狀。

　　5.采用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了蟬的嘴巴的形狀和用途。

　　6.例：①蟬的幼蟲(chóng)17年后才從地下爬到地面上;②17年蟬蛻皮的過(guò)程;③17年蟬是如何保持不停歌唱的;④17年蟬的嘴巴形狀及作用;⑤17年蟬的發(fā)聲裝置的位置;⑥雄蟬才能發(fā)聲;⑦蟬是一種聽(tīng)不到聲音的昆蟲(chóng);⑧17年蟬在夏天結(jié)束后自己的生命便也結(jié)束。(任選兩點(diǎn)即可。)