二年級英語上冊教學(xué)計劃

時間：2023-02-14 08:45:21 英語教學(xué)計劃我要投稿

二年級英語上冊教學(xué)計劃5篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的二年級英語上冊教學(xué)計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級英語上冊教學(xué)計劃5篇

二年級英語上冊教學(xué)計劃1

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　1、聽懂并說出同學(xué)、朋友2個單詞及描寫人物形象外貌的6個形容詞。

　　2、初步認識并說出4個主要國家的名稱，學(xué)習(xí)介紹某人國籍的表達方法。

　　3、對朋友、同學(xué)的姓名、年齡、性別、所在班級等基本情況進行簡單介紹。

　　4、運用6個形容詞對朋友、同學(xué)的外貌特征進行簡單的描述。

　　二、教學(xué)目標

　　1.能夠在涉及的情景條件下聽懂并說出同學(xué)、朋友2個單詞及6個形容詞。

　　2.能夠初步認識并說出4個主要國家的名稱，學(xué)習(xí)介紹某人國籍的表達方法。

　　3.能夠通過鍵盤操作，體驗字母組成單詞的過程。

　　4.能夠?qū)ε笥�、同學(xué)的`姓名、年齡、性別、所在班級等基本情況進行簡單介紹。

　　5.能夠運用6個形容詞對朋友、同學(xué)的外貌特征進行簡單的描述。

　　6.能夠開展課堂活動交換朋友、同學(xué)的信息，訓(xùn)練聽說的基本技能。

　　7. 引導(dǎo)學(xué)生明白朋友之間要互相幫助的道理。

　　三、教材分析

　　本單元主要是通過寫寫畫畫、說說唱唱等形式，指導(dǎo)學(xué)生做到聽說表示同學(xué)或者朋友外貌體征的單詞：big, thin, tall, short, pretty, ugly等，并結(jié)合句型This is our new classmate... ，Who’s he/she? What is he/she like? 等進行鞏固操練，在完成這些目標的同時，指導(dǎo)學(xué)生用比較完整的語篇來介紹朋友或者同學(xué)。

　　四、教學(xué)重點

　　能夠熟練掌握表示同學(xué)或者朋友外貌體征的單詞：big, thin, tall, short, pretty, ugly等，做到聽說認讀。并且能夠?qū)卧~運用到本單元的句型中進行操練并且熟練表達。

　　五、教學(xué)難點

　　能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際的情境中，這個要求對于2年級的孩子來說是比較難達到的。還要逐步訓(xùn)練學(xué)生對所學(xué)單詞的認讀能力，為今后的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　六、實現(xiàn)目標措施方法

　　1、利用圖片和形體語言創(chuàng)設(shè)較真實的情景。

　　2、鼓勵孩子多聽多說

　　3、聽錄音，引導(dǎo)學(xué)生從聽覺上感知所學(xué)字母。

　　4、競賽學(xué)習(xí)

二年級英語上冊教學(xué)計劃2

　　一、活動目的

　　閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質(zhì)量;能夠進行聽說讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識，發(fā)展思維，提高認識，受到思想教育和美的熏陶。書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的!我們班級將積極組織學(xué)生開展“讀書伴我成長”活動，有序地組織學(xué)生開展讀書活動，讓書成為學(xué)生的共同的好朋友，努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊。

　　二、活動目標

　　1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

　　2、通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　三、活動構(gòu)想

　　1、營造一個書香班級

　�、乓陨碜鲃t，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。 ⑵記住班級讀書口號“我讀書，我快樂!”要求每個同學(xué)每日晨讀暮誦半小時，每天中午集體讀書20分鐘。

　　2、利用每節(jié)課的'一兩分鐘時間，讓學(xué)生背誦古詩，背誦一段優(yōu)美的段落。利用閱讀課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的” “詩歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

　　4、建立“班級圖書角”。

　　學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由兩個同學(xué)當圖書管理員，并制定借閱制度。

　　5、語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀好書。

　　6、指導(dǎo)做好《我的采蜜本》，每天記5個好詞，記一句好句。每周積累一頁紙，每周五教師進行檢查、小結(jié)。

　　7、鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

　　8、評比“書香學(xué)生”

　�、拍芡瓿衫蠋煵贾玫淖x書或背書任務(wù)。

　�、谱约涸诩易x的書完成5本以上(需有家長的簽字)。

　　(3)結(jié)合積累采蜜本，看誰讀書多，積累多，每期評選“書香學(xué)生”。

　　四、達到目標

　　與一年級相近，由拼音、圖畫閱讀逐步向文字閱讀過渡，讓學(xué)生體驗到閱讀的快樂。

　　五、閱讀教學(xué)的方法及進行措施：

　　1.以每周閱讀課為主要閱讀時間，在閱讀過程中，不放任自流，有計劃地開展，先以教師的講故事來代替學(xué)生的閱讀實踐，慢慢告訴他們，這些都是書上有的，引導(dǎo)他們有興趣去尋找并閱讀。

　　2.鼓勵學(xué)生，把自己獨特的感受或優(yōu)美的詞語背下來。

　　3.每天語文課前，抽出5分鐘交流課外閱讀小故事，學(xué)生全面參與。

　　4.組織好閱讀比賽來調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，如朗讀比賽，手抄報比賽等。

二年級英語上冊教學(xué)計劃3

　　新學(xué)期開始了，為了能圓滿的完成自己的英語教學(xué)工作，現(xiàn)特制定了如下計劃：

　　一、學(xué)情分析

　　二年級二班學(xué)生共39人。對于二年級的學(xué)生，已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的英語，大部分對英語保持著較高的興趣，對英語有初步的認識。但由于學(xué)生年齡小，上課時的控制能力差，注意力不集中，所以堂教學(xué)難度很大。通過一年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)有了學(xué)習(xí)差異，有的學(xué)生學(xué)習(xí)起來很投入，接受能力強，；有的學(xué)生思想經(jīng)常開小差，坐不住，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力。所以在今后的教學(xué)中，我會采用多種教學(xué)方法，靈活教學(xué)，教學(xué)中既要面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又要注重個體差異，因材施教，充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的語境。

　　二、教材分析

　　本冊教材——New Standard English（供二年級起使用）第三冊使供小學(xué)二年級上學(xué)期使用的。全書共分11個模塊（Module），內(nèi)含一個復(fù)習(xí)模塊。每個模塊分兩個單元（Unit），一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型（Task—based）練習(xí)，包括一首歌謠或小詩。通過對歌謠和小詩的學(xué)習(xí)，一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感；第二是提高發(fā)音的正確性；第三通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常用單詞，不要求學(xué)生在歌謠之外使用。本冊的安排是：系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語字母和一些字母歌謠，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)、記憶單詞打下基礎(chǔ)，同時學(xué)習(xí)如何表達學(xué)校的課程、如何表達時間以及日�；顒樱詈髮W(xué)習(xí)不同季節(jié)以及天氣的表達。

　　三、教材重點、難點分析

　　1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生大膽的開口說英語。

　　2、能夠運用英語進行簡單的交流，如：詢問時間、談?wù)搶W(xué)校課程、季節(jié)和天氣等。

　　3、單詞是英語基礎(chǔ)教學(xué)中一個重要組成部分，要求學(xué)生能正確的識別印刷體。還有讓學(xué)生能夠聽懂指令作出相應(yīng)的動作，這也是本冊的重點

　　4、會話部分是本教材的重點和難點，學(xué)生開始學(xué)時很困難，但多聽、多說、多練之后就容易了。

　　四、教學(xué)目標

　　通過學(xué)習(xí)本冊教材使學(xué)生：

　　1、逐漸形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好，形成在真實環(huán)境中使用英語記性活動的積極性。

　　2、能運用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進行初步交際，如問候他人，家庭和朋友的簡單信息。

　　3、能參加運用英語組織和開展的日常課堂教學(xué)和生活游戲，及其他課內(nèi)外活動。

　　4、能聽懂簡單的指令并作出適當?shù)姆磻?yīng)，能唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。

　　5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的基本方法；形成英語學(xué)習(xí)的`自覺性。

　　6、養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，掌握基本的英語交際禮貌用語，全面提高綜合素質(zhì)。

　　7、樂于了解英語國家兒童的興趣愛好，以及外國人的一般風俗習(xí)慣。

　　五、教學(xué)措施

　　1、深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計教案。

　　2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識。

　　3、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。

　　4、實行開放式教學(xué)方式，讓每個學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。

　　5、改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學(xué)生說起來，動起來。

　　6、在課堂上盡量的使用英語，適當使用漢語。

　　7、利用錄音機、磁帶、多媒體等輔助教學(xué)手段，來輔助教學(xué)。

　　8、糾正學(xué)生的錯誤時，盡量采用委婉、間接的方式，如先表揚，再指出錯誤，或者說出正確答案，讓學(xué)生重復(fù)，讓學(xué)生自己體會到剛才自己的錯誤等等。

　　9、在課堂上大膽地經(jīng)常地使用鼓勵性語言，使學(xué)生感到高興，樹立學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　六、教學(xué)進度

　　第一周2shy；—4頁

　　第二周5—7頁

　　第三周8—9頁

　　第四周10—12頁

　　第五周13—14頁

　　第六周15—17頁

　　第七周18—19頁

　　第八周2shy；0—22頁

　　第九周2shy；3—25頁

　　第十周期中考試

　　第十一周25—27頁

　　第十二周28—29頁

　　第十三周30—32頁

　　第十四周36—37頁

　　第十五周33—34頁

　　第十六周35—37頁

　　第十七周38—40頁

　　第十八周41——43頁

　　第十九周43——45頁

　　第二十周51——52頁

　　第二十一周期末考試

二年級英語上冊教學(xué)計劃4

　　一、學(xué)生知識能力、習(xí)慣態(tài)度分析

　　二年級學(xué)生已學(xué)過一年的英語，大部分學(xué)生對英語比較感興趣，有一定的模仿能力，但由于沒有學(xué)過字母，對單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘;并且他們注意時間不長，對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此，在激發(fā)他們興趣的同時，還需進一步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、教學(xué)目的任務(wù)

　　1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

　　2.激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，對英語學(xué)科的喜愛;

　　3.引發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識進行交際的'意識和勇氣;

　　4.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高他們聽和說的能力。

　　三、教材重點難點

　　1.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲

　　2.能根據(jù)圖片或?qū)嵨铮f出所學(xué)單詞，發(fā)音正確

　　3.能利用所學(xué)交際用語在相應(yīng)的情景下進行會話

　　四、主要措施

　　1.利用直觀教具，引起學(xué)生的注意力

　　2.通過各種有趣的機械操練、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參與的熱情

　　3.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用

　　4.盡力體現(xiàn)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則。

　　海洋教育

　　1.認識生活中常見的海鮮。

　　2.了解簡單的海鮮食用方法，食用海鮮的應(yīng)該注意的事項。

　　3.初步了解海鮮中含有的營養(yǎng)及與人健康的關(guān)系

　　德育滲透

　　教育學(xué)生學(xué)好英語，學(xué)好世界語言，能與外國人很好的溝通，增強中國國力。

二年級英語上冊教學(xué)計劃5

　　一、全冊教材分析

　　Storytime：該板塊主要通過情景對話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，提高會話能力；同時呈現(xiàn)新授詞匯、功能項目和句型。

　　Funtime：通過游戲、制作、角色表演等多種活動，活躍課堂氣氛，增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，鞏固和掌握Storytime板塊所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生聽說、思維、動手等多方面的能力。

　　Songtime：利用英語歌曲幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶有關(guān)知識。輔助語音教學(xué)，輔助詞匯教學(xué)，輔助句型、語法教學(xué)。利用英語歌曲提高學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛。利用英語歌曲學(xué)習(xí)文化，了解外國文化風俗習(xí)慣

　　Rhymetime：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)英語的積極性；幫助學(xué)生掌握正確的語音、語調(diào)，增強學(xué)生的語感；幫助學(xué)生訓(xùn)練和加強記憶力；幫助學(xué)生理解外國文化。

　　lettertime：通過規(guī)范的字體和筆畫筆順的示范，幫助學(xué)生從音、形兩個方面了解 6個字母。

　　Project通常由3-4個環(huán)環(huán)緊扣、聯(lián)系緊密的語言實踐活動組成。在活動過程中，學(xué)生經(jīng)過觀察、思考、討論、制作、交流和合作等環(huán)節(jié)，綜合運用前幾個單元所學(xué)的語言知識和語言技能，完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。

　　二、班情學(xué)情分析

　　學(xué)生能認讀和書寫 6個英文字母（大小寫）。

　　學(xué)生又增加了游戲活動、學(xué)習(xí)用品、蔬菜、季節(jié)、昆蟲、家畜家禽、體育活動、個人物品等詞匯：60多個單詞和習(xí)慣用語。

　　學(xué)生的語音語調(diào)還可以了，學(xué)習(xí)的積極性高，但是學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，學(xué)生好動。因此，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、具體措施

　　1以活動為主培養(yǎng)學(xué)生用語言交流的能力。

　　聽、看、做、說、唱、玩、演。

　　3鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，側(cè)重提高對語言的感受和初步用英語進行聽、說、唱、演的能力。

　　四、教學(xué)進度安排

　　單元教學(xué)內(nèi)容(課題)課時教學(xué)目標時間安排

　　1She’smyaunt41.學(xué)習(xí)常用的家庭成員名稱及介紹人物的句型

　　 .提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。1- 周