幼兒園幼兒英語(yǔ)主題教案

時(shí)間：2023-06-04 18:43:53 振濠英語(yǔ)教案我要投稿

幼兒園幼兒英語(yǔ)主題教案（精選13篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園幼兒英語(yǔ)主題教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園幼兒英語(yǔ)主題教案（精選13篇）

　　幼兒園幼兒英語(yǔ)主題教案 1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)會(huì)新單詞：Apple；pear；banana。

　　2、注意發(fā)音的準(zhǔn)確性和飽滿性，語(yǔ)調(diào)適合，能將單詞和實(shí)物聯(lián)系在一起。

　　3、能熱愛(ài)英語(yǔ)，喜歡用英語(yǔ)表達(dá)，有自信心說(shuō)英語(yǔ)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、一個(gè)蘋(píng)果，雪梨，一個(gè)香蕉。

　　2、三幅水果的圖片。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、教師引入話題“小朋友們，你們喜歡吃什么水果呀?”引發(fā)幼兒興趣和討論后，教師適當(dāng)停住“好的，但是我們今天先來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)水果的新單詞，以后慢慢都學(xué)會(huì)，好嗎?”

　　2、教師出示蘋(píng)果，孩子會(huì)用中文喊出名稱(chēng)。老師可直接點(diǎn)頭并且示范“apple”，教師要注意多次示范發(fā)音，尤其注意觀察每個(gè)孩子發(fā)音，但不可用直接糾正的方法，可多次示范正確的讀音，讓孩子自己意識(shí)到并且模仿。

　　3、同理示范香蕉和雪梨。

　　4、教授新單詞完畢后，利用游戲鞏固和檢驗(yàn)成果。玩“蘿卜蹲”游戲。老師可先示范，請(qǐng)三位小朋友上臺(tái)分別選取一個(gè)水果，然后將自己的水果念給臺(tái)下的.小朋友聽(tīng)。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)中文，念到的水果就要馬上蹲下。

　　例如“apple蹲，apple蹲，apple蹲完pear蹲。”不能馬上反應(yīng)的孩子就要被罰下場(chǎng)，盡量讓更多的小朋友參與游戲。

　　5、游戲完畢后，教師將三幅水果的圖片貼在教室的墻上，并且盡量使圖片隔離得有一定距離。然后老師念英文，孩子要根據(jù)聽(tīng)到的英文去迅速觸摸墻上相應(yīng)的照片，鍛煉孩子將單詞與實(shí)物聯(lián)系的能力。孩子熟悉后，可以請(qǐng)別的小朋友念英文，教師與別的小朋友觸摸圖片。

　　6、學(xué)習(xí)完畢，教師可請(qǐng)小朋友品嘗水果。

　　幼兒園幼兒英語(yǔ)主題教案 2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　復(fù)習(xí)鞏固并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)口令，大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　英語(yǔ)口令(相關(guān)的卡片)

　　1) touch your head ouch your face ouch your eyes------

　　2) wash your facewash your handsrash your teeth------

　　3) fly 5 timesjump 2timesswim 4times------

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、指導(dǎo)語(yǔ):

　　上次我們學(xué)會(huì)了幾個(gè)英文單詞，知道了head頭，face臉，eyes眼睛……等等。今天我們來(lái)做一個(gè)游戲叫"listen and do"。

　　二、規(guī)則：

　　聽(tīng)英語(yǔ)口令做出相應(yīng)的動(dòng)作，同時(shí)大聲說(shuō)出英語(yǔ)(重復(fù)口令)。

　　游戲者做錯(cuò)或動(dòng)作遲疑，都要算失敗。一定要反應(yīng)迅速的.做對(duì)才能過(guò)關(guān)。

　　三、老師示范作發(fā)令者開(kāi)展游戲。

　　做對(duì)了就說(shuō)：Great!/Thats right!錯(cuò)誤的說(shuō)：Oh,no./You are wrong.

　　四、集體開(kāi)展游戲，老師觀察指導(dǎo)。之后可請(qǐng)做得優(yōu)秀的幼兒當(dāng)發(fā)令者。

　　注意：當(dāng)幼兒沒(méi)說(shuō)發(fā)準(zhǔn)音時(shí)，老師要糾正發(fā)音。

　　幼兒園幼兒英語(yǔ)主題教案 3

　　一、身體部位

　　My face

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣

　　2、復(fù)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)及單詞face,學(xué)用英語(yǔ)說(shuō)出五官并能正確發(fā)音

　　3、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　學(xué)單詞nose、 mouth、 eyes、 ears

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　face課件、五官卡片〈用來(lái)拼圖〉、娃娃臉紙〈用來(lái)粘貼五官〉、音樂(lè)磁帶等

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分引出主題

　　1、用英語(yǔ)問(wèn)候師：Hello,boys and girls

　　幼：Hello,Miss Li

　　師幼共同唱〈good morning 〉

　　2、熱身運(yùn)動(dòng)。

　　First let us review the song 《eyes ears mouth and nose》

　　Eyes ears mouth and nose, Mouth and nose, mouth and nose,

　　Eyes ears mouth and nose, This is my face./ This is my face.

　　教師與幼兒邊唱邊做動(dòng)作，以達(dá)到課前的熱身準(zhǔn)備。

　　3、學(xué)單詞

　　師：今天老師再來(lái)給小朋友變個(gè)魔術(shù)，〈點(diǎn)出課件face〉，Look,whats this？

　　幼：Its face

　　師：Yes,〈教師模仿face〉："I am a face,nice to see you"

　　幼："nice to see you too"

　　師：Oh,very good 。face上都有什么呢？Who want to help me?

　　幼：眼睛、鼻子、嘴巴……

　　師：那我們一起來(lái)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)看face上都有幾個(gè)器官吧

　　幼：One two theer ……

　　二、學(xué)五官單詞

　　師：〈點(diǎn)擊課件放大五官上的嘴巴〉Whats this?

　　幼：嘴巴

　　師：oh，this is mouth，follow me "mouth"

　　幼兒看老師口型跟讀,coach outlet sale，向mouth打招呼"hello mouth"類(lèi)似學(xué)nose 、eye 、ear

　　師：小朋友學(xué)的可真快，鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己

　　幼：ood dood verygood.

　　三、游戲比賽記憶單詞

　　師：小娃娃哭了？小朋友看發(fā)生了什么事？〈出示課件face五官消失〉原來(lái)娃娃的五官丟了，怎么辦啊？幼兒積極討論想辦法。我們都是一些有愛(ài)心的小朋友，那我們一起來(lái)幫娃娃找到五官，讓她成為一個(gè)漂亮的娃娃吧。

　　〈教師講解游戲玩法和規(guī)則，要求幼兒到教室的每個(gè)角落找器官，找到的用英語(yǔ)說(shuō)出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在準(zhǔn)備的`沒(méi)有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉。看哪組組合的最快，優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)笑臉娃娃粘貼一枚〉

　　四、游戲指一指

　　結(jié)束活動(dòng)

　　師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說(shuō)再見(jiàn)吧

　　幼：goodbye

　　師：下面老師要和小朋友做個(gè)游戲，游戲的名字叫：touch touch教師找一名能力強(qiáng)的幼兒配合示范游戲〈教師用手請(qǐng)輕輕拍幼兒的手，一邊說(shuō)touch touch nose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽(tīng)到后，快速的指出相應(yīng)的五官〉幼兒學(xué)會(huì)后可以自由找自己的好朋友玩這個(gè)游戲，教師鼓勵(lì)幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂(lè)的touch touch游戲中結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)自評(píng)：通過(guò)本次英語(yǔ)活動(dòng)，幼兒基本上可以掌握所學(xué)單詞，并復(fù)到一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)。活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學(xué)知識(shí)得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動(dòng)下積極參加到游戲中，并通過(guò)找朋友鍛煉幼兒的交往能力,在游戲中注意到幼兒的個(gè)體差異，及時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

　　幼兒園幼兒英語(yǔ)主題教案 4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)

　　掌握單詞：“ketchcp,chips,fried chicken,salad”。

　　2.語(yǔ)言能力目標(biāo)

　　會(huì)用“what do you like? 提問(wèn)并回答“I like...”。

　　3.情感態(tài)度目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　(1)掌握單詞：“ketchcp,chips,bread,fried chicken,salad”。

　　(2)會(huì)用“what do you like? ”提問(wèn)并回答“I like....”。

　　教學(xué)用具：

　　單詞卡片、多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　(一)Warm-up

　　做游戲：Guess 課件出示單詞(已學(xué)單詞)，教師抽卡片，學(xué)生猜

　　(二)Teaching

　　1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)單詞ketchcp,chips,bread,fried chicken,salad. 教師逐個(gè)教學(xué)單詞，反復(fù)多練，學(xué)生跟讀。當(dāng)練習(xí)熟練之后貼卡片，送單詞回家。(學(xué)生用卡片在黑板上找出對(duì)應(yīng)的`單詞，并讀出來(lái))

　　2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)句型

　　師提問(wèn)“what do you like?”引導(dǎo)學(xué)生回答“I like……” 男女生對(duì)話同桌練習(xí)對(duì)話，并抽生匯報(bào)。

　　3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文。

　　(1)播放課文錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊看。

　　(2)分角色朗讀課文。

　　(三)practice

　　爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小記者游戲學(xué)生分兩組選出代表進(jìn)行比賽，在一定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)采訪的人多誰(shuí)獲勝。

　　(四)Home work

　　1、寫(xiě)、記單詞；

　　2、用“what do you like? what don’t you like?”調(diào)查家人和朋友的喜好。

　　幼兒園幼兒英語(yǔ)主題教案 5

　　一、目標(biāo)：

　　1、復(fù)單詞eye mouth，學(xué)新單詞head hand foot .

　　2、在游戲中讓幼兒感受到學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、warm up (熱身)：English song: Good morning .

　　2、Reviewing(復(fù))：

　　Eye（眼睛）Mouth（嘴巴）

　　A、老師來(lái)說(shuō)，請(qǐng)小朋友來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　B、一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，其他小朋友來(lái)做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　3、Learn new words(學(xué)新單詞)：

　　Head（頭）Hand（手）Foot（腳）

　　出示一個(gè)缺了頭，手，腳的娃娃。根據(jù)幼兒的回答來(lái)分別教授單詞的讀音。

　　A、開(kāi)火車(chē)：

　　一個(gè)一個(gè)輪流來(lái)念，保證每個(gè)孩子都能夠發(fā)音正確。

　　B、看誰(shuí)的眼睛最最亮：

　　把頭，手，腳分別用很快的速度在幼兒的.眼睛前面晃一下，請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)看到的是什么，并用英文說(shuō)出來(lái)。

　　C、老師把自己身上的部位指出來(lái)，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)英文。

　　4、Have a rest（休息一下）：English song：clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y.

　　5、play games（做游戲）:

　　A、幼兒之間的互動(dòng)游戲：請(qǐng)一小朋友來(lái)說(shuō)，另一個(gè)小朋友來(lái)做相應(yīng)的動(dòng)作，其他的小朋友來(lái)做裁判，看他們兩個(gè)人說(shuō)的好不好，做的對(duì)不對(duì)。對(duì)的要說(shuō)YES，不對(duì)的要說(shuō)NO.并且指出來(lái)他們哪里說(shuō)的不對(duì)，應(yīng)該怎么改正。

　　幼兒園幼兒英語(yǔ)主題教案 6

　　目標(biāo)：

　　1、通過(guò)游戲理解“To market”歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

　　2、在博弈游戲中，感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　準(zhǔn)備：

　　轉(zhuǎn)盤(pán)1個(gè)、紙折大小豬若干、市場(chǎng)情景、錢(qián)幣和各種蔬菜，歌曲圖片（教師用一套，幼兒操作用6套，插片袋5~6條

　　一、歌曲：To Market,音樂(lè)導(dǎo)入

　　T：Boys and girls, today we will go to a very interesting place. Look, what do you see? (show the market situation)

　　C: Market.

　　T: Yes, here is a market. We will go to the market. To market, to market. What’s in the market?

　　C: Carrot/ cabbage/ mushroom/ orange/ watermelon/ banana/Pigs.

　　T: Good, there are many pigs in the market. What’s the difference?(拿起兩只豬示意)

　　C: Big pigs. Small pigs.

　　T: Good, to market, to market, to buy a big pig. (2 times)

　　二、游戲：spinner game——轉(zhuǎn)盤(pán)買(mǎi)豬

　　T: Do you want the big pigs or the small pigs? Let’s play a spinner game. The turnplate has two sides. One side is a big pig. The other side is small pig. I will spin this turnplate and use the plate to cover it. Then you can make a choice to guess which pig will be on the upside.

　　第一遍在座位上集體玩，熟悉游戲規(guī)則。

　　（蓋好后問(wèn)）Now big pig or small pig? The big pig? Are you sure?

　　（揭曉答案）Yes，it’s a big/small pig.

　　The big pigs/small pigs are the winner! Yeah, yeah, yeah!

　　第二遍，離開(kāi)座位排隊(duì)選擇。

　　This time, the children who choose big pigs please stand in this area! Who choose small pigs please stand in this area! ( 邊說(shuō)邊指明位置) This time, the winner will get the money to buy pigs. （出示錢(qián)幣）

　　① Boys, please stand up. I want to invite you to play first.

　　② Girls, please come to the center.

　　③ All the boys and girls, let’s play the game together.

　　三、游戲：Match game——句式排列

　　1、Song listening(once)

　　Today, I brought a very nice song “To Market”. Let’s listen to it. We can sing together with it. (在座位上進(jìn)行動(dòng)作示范)

　　2、Picture explaining

　　I have four pictures here. What do you see on the picture?

　　A Boy/ Market/What did he buy? Big pig/Where did he go? Home/ How is he looking? He is happy.

　　These fours cards tells the story, but their order is not correct.

　　3、Match Game

　　Now we will play a match game. On the tables behind your chair , there are six series of cards. Four children will be one group to play this game. Now, let’s listen to the song again and after listening, please put these cards into right order. You should decide which one is the first one, …The star here means you should put the first here. Please place these cards from the star to the end.

　　Four children will play the game on the blackboard. ( 選四個(gè)小朋友)

　　① Now other boys and girls, please cho

　　ose a group you like.

　　② 邊聽(tīng)音樂(lè)，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，用英語(yǔ)對(duì)幼兒做一些提示。

　　③ 將幼兒插好的圖片貼在黑板上

　　Now，let’s have a look at the work on the blackboard.

　　邊指圖片，邊復(fù)述歌詞內(nèi)容。

　　The order is correct or not? Yes or no? Are you the same with them?

　　四、買(mǎi)豬：

　　Does everyone has the money? Please take your money. Let’s go to the market to buy pigs. 集體邊唱邊做動(dòng)作，邊唱邊圍著椅子走一圈。

　　五、結(jié)束

　　T(老師扮演賣(mài)豬者)：Can I help you? C: Big pig, please.

　　Do you have a big pig now? Are you happy? Let’s go home!

　　幼兒園幼兒英語(yǔ)主題教案 7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、熟悉各種動(dòng)物，掌握單詞tail（尾巴）tiger（老虎），進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)配對(duì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察潛力、決定潛力。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　區(qū)分各種動(dòng)物的尾巴，進(jìn)行簡(jiǎn)單的配對(duì)。

　　掌握tail，tiger。

　　三、活動(dòng)難點(diǎn)：

　　幼兒能與老師互動(dòng)，領(lǐng)會(huì)老師的問(wèn)題并做出相應(yīng)的`回答。

　　四、重難點(diǎn)解決方法：

　　通過(guò)課件及動(dòng)物圖片，教師示范，引導(dǎo)幼兒反復(fù)跟讀掌握發(fā)音，理解意思。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)課件、自制動(dòng)物的圖片

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 Greeting

　　T:Good morning，boys and girls。 How are you today? Are you ha y?（幼兒回答）

　　2、 Warmup

　　Lets have a warm up，ok? Follow Melody。(與幼兒一齊做熱身運(yùn)動(dòng))

　　3、New learning

　　通過(guò)反復(fù)利用動(dòng)物課件學(xué)習(xí)單詞tail。

　　Today，Melody will introduce five friends to you。 Look! Whos ing?（出示課件）This is my tail，I can swim。 Who am I? Yes，Im fish。Hello!

　　依次出示狗（I can woof。 Im dog。）、兔子（I can jump。Im ra it。）、孔雀（Im beautiful。 Im peacock。）

　　完整出示四個(gè)動(dòng)物，進(jìn)一步加深印象。同時(shí)引出tiger。

　　點(diǎn)數(shù)后：Whos not here? Oh，tiger。Wheres tiger?（tiger）出示哭的tiger。

　　幫忙tiger找尾巴，進(jìn)一步學(xué)習(xí)tail、tiger。

　　出示動(dòng)物教具，幼兒動(dòng)手操作，為動(dòng)物找尾巴。

　　4、ENDING

　　教師做出評(píng)價(jià)，動(dòng)物向孩子們說(shuō)Thankyou。

　　幼兒園幼兒英語(yǔ)主題教案 8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)顏色單詞：redyellow .

　　2、學(xué)習(xí)顏色單詞：greegostop

　　3、通過(guò)游戲初步學(xué)會(huì)句型：Let’s go！ Stop ！

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅、黃、綠、三色卡片、紅、綠交通燈信號(hào)牌

　　游戲音樂(lè)磁帶。紅、黃、綠三色塑料圈（當(dāng)方向盤(pán)）若干。

　　馬路上交通情景錄象。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒隨音樂(lè)和教師律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

　　二、通過(guò)游戲復(fù)習(xí)并學(xué)習(xí)顏色：redyellowgree

　　1、教師出示紅色和黃色卡片，提問(wèn)：“What colour is it？”請(qǐng)幼兒回答。

　　2、教師出示綠色的卡片，提問(wèn)“What colour is it？”教幼兒綠色的英語(yǔ)green.并引導(dǎo)幼兒：“你見(jiàn)過(guò)的`什么東西也是綠色的？”

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察自己或同伴身上的衣服或活動(dòng)室內(nèi)的玩具、裝飾、氣球，找一找哪里有紅、黃、綠三種顏色。

　　4、根據(jù)老師出示顏色卡片的提示演唱歌曲《What is the colour》。

　　三、通過(guò)游戲?qū)W習(xí)句型：

　　1、交通燈。

　　（1）教師先請(qǐng)幼兒觀看馬路上的交通情景的錄象。請(qǐng)幼兒討論

　　師：看過(guò)了錄象，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)則？當(dāng)紅燈亮的時(shí)候，汽車(chē)怎么了？綠燈亮?xí)r，汽車(chē)又怎么了？

　　請(qǐng)幼兒一邊看錄象一邊聽(tīng)老師講，并學(xué)習(xí)新單詞：go、 stop

　　（2）教師扮演交通警察，幼兒當(dāng)汽車(chē)司機(jī)。當(dāng)紅燈亮?xí)r，汽車(chē)要停下，當(dāng)綠燈亮?xí)r，汽車(chē)就可以開(kāi)了。

　　（3）請(qǐng)一幼兒當(dāng)交通警察，教師帶領(lǐng)其他幼兒當(dāng)司機(jī)。看到紅燈時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)：“Stop！”。當(dāng)看到綠燈時(shí)，幼兒跟著教師說(shuō)：“Let’s go！”。

　　（4）另一位幼兒當(dāng)交通警察，游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　2、開(kāi)汽車(chē)。

　　教師請(qǐng)幼兒自由選擇方向盤(pán)，并提問(wèn)：“What colour is your car？”

　　幼兒根據(jù)自己方向盤(pán)的顏色回答老師。并隨著音樂(lè)自由開(kāi)車(chē)。當(dāng)看到老師舉起綠色交通信號(hào)牌時(shí)，幼兒們一起說(shuō)：“Let’go ！”

　　隨音樂(lè)開(kāi)車(chē)出活動(dòng)室。

　　四、結(jié)束。

　　在游戲中自然結(jié)束。

　　幼兒園幼兒英語(yǔ)主題教案 9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)教師的指令做出準(zhǔn)確的.動(dòng)作

　　2、會(huì)唱歌曲《School is Fun》，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞步

　　3、復(fù)習(xí)Help me；The red pencil...；Okay；Thank you；Coming；Here I am，感受學(xué)校生活的樂(lè)趣，有禮貌并樂(lè)于助人

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　歌曲《School is Fun》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、change 1X Puppet

　　游戲《木偶人》導(dǎo)入活動(dòng)

　　幼兒根據(jù)教師說(shuō)出的指令做出正確的反應(yīng)，在打亂順序的同時(shí)也能做出正確反應(yīng)(可延伸，速度可調(diào)節(jié))

　　Take your pencil caseschoolbagpencilookscissorsglue

　　Put it in your schoolbag（mouth oseeyes and so on）

　　Go to school

　　2、change 2X Dancer

　　幼兒隨音樂(lè)《School is Fun》跟老師齊聲說(shuō)唱，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞步，練習(xí)精細(xì)動(dòng)作。

　　再一次播放音樂(lè)，讓幼兒隨性發(fā)揮。

　　3、change 3X Performer

　　小小表演家

　　教師先示范表演小對(duì)話the book please，here you are，thank you,邀請(qǐng)幼兒到前面表演鞏固句型

　　節(jié)奏游戲：可快可慢

　　4、結(jié)束活動(dòng)

　　Goodbye children，goodbye children，

　　Goodbye children，see you soon.

　　Goodbye children，goodbye children,

　　Goodbye children，see you soon.

　　幼兒園幼兒英語(yǔ)主題教案 10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)游戲，鼓勵(lì)幼兒大膽地學(xué)說(shuō)英語(yǔ)"cookie，candy"，并在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒了解這兩種點(diǎn)心的英文名稱(chēng)。

　　2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使幼兒樂(lè)意參與游戲活動(dòng)。

　　3、培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手能力和表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. candy，cookie，pie, jello，yogurt, chicken卡片

　　2. 準(zhǔn)備糖果，餅干，等實(shí)物

　　3. 黑板，磁鐵

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　Step1：Greeting打招呼，

　　Step2: Warm up熱身，逐漸引入氛圍。

　　熱身歌曲：Walking

　　Step3: 引出單詞candy,cookie并復(fù)習(xí)pie, jello，yogurt, chicken

　　重點(diǎn)操練candy,cookie

　　Step4: 引入目標(biāo)短語(yǔ): Smell句型，Eat句型

　　用實(shí)物，操練Smell句型，Eat句型

　　如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken

　　eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken

　　Step5：練習(xí)I say you do 我說(shuō)你做

　　請(qǐng)幼兒根據(jù)指令作出相應(yīng)的表演，讓幼兒充分理解目標(biāo)句型

　　Step6：Game 游戲

　　炸彈游戲：把卡片分別貼在黑板上，設(shè)定一個(gè)單詞為炸彈，學(xué)生跟著老師讀單詞，不是炸彈的單詞，大聲讀出來(lái)，遇到炸彈單詞，則不讀。把學(xué)生分成2對(duì)，并相應(yīng)在黑板上畫(huà)2個(gè)代表各隊(duì)的頭像，被炸的`那隊(duì)，要相應(yīng)擦掉頭像上的五官。

　　Step7：Say goodbye 請(qǐng)小朋友一起分享糖果和餅干。

　　幼兒園幼兒英語(yǔ)主題教案 11

　　運(yùn)動(dòng)目的：

　　1、引發(fā)幼兒感覺(jué)英語(yǔ)進(jìn)修的興趣，快活學(xué)英語(yǔ)。

　　2、創(chuàng)設(shè)游戲，使幼兒在多說(shuō)多練中進(jìn)步白話表達(dá)及運(yùn)用本領(lǐng)。

　　3、新授：Howareyou？Notbad/Great/Terrible

　　運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

　　1、課件動(dòng)畫(huà)片：熱身活動(dòng)（warmup）

　　2、VCD光盤(pán)、電腦、閃卡。

　　運(yùn)動(dòng)過(guò)程：

　　一、動(dòng)畫(huà)片：熱身活動(dòng)（warmup）

　　師幼一路做Unit1《HowAreYou？》律動(dòng)，邊跟音樂(lè)唱邊做，

　　幼兒感覺(jué)！引發(fā)進(jìn)修英語(yǔ)的愛(ài)好：

　　《HowAreYou？》

　　Hello！Goodmorning！Howareyou？

　　Hello！Goodmorning！Notbad，thankyou！

　　Hello！Goodmorning！Howareyou？

　　Hello！Goodmorning！I’mgreat，thankyou！

　　二、幼兒園教育隨筆主題運(yùn)動(dòng)（topil）

　　1、出示Notbad/Great/Terrible三個(gè)新單詞（詞組）的.閃卡，正音；

　　請(qǐng)個(gè)體幼兒讀，改正發(fā)音；逐個(gè)貼展版。

　　2、經(jīng)由過(guò)程TPR講授，先容這三種心境：一樣平常環(huán)境；開(kāi)心、很好；

　　很糟糕、很欠好。經(jīng)由過(guò)程舉例子讓幼兒明確。

　　3、句型運(yùn)動(dòng)：Howareyou？Notbad/Great/Terrible。師幼對(duì)話，增強(qiáng)明白。

　　三、游戲運(yùn)動(dòng)（game）

　　1、《開(kāi)仗車(chē)》：請(qǐng)會(huì)說(shuō)單詞的幼兒上臺(tái)與一路接火車(chē)，幼兒園教案看誰(shuí)反響快。

　　2、《心境問(wèn)候》：請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)，說(shuō)新對(duì)話：左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，退卻三步，鼓掌嚓嚓！

　　（剪子、負(fù)擔(dān)、錘）

　　輸?shù)南蜈A的問(wèn)候：Howareyou？

　　贏的幼兒憑據(jù)心境答復(fù)Notbad/Great/Terrible！

　　交換繼承游戲！

　　四、總結(jié)吩咐（follow）

　　1、回家讀英語(yǔ)書(shū)，教爸爸媽媽學(xué)新常識(shí)。

　　2、看VCD，聽(tīng)灌音。

　　幼兒園幼兒英語(yǔ)主題教案 12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用英語(yǔ)表達(dá)四種顏色：red(紅)、yellow(黃)、blue(藍(lán))、green(綠)

　　2、在已學(xué)顏色red、yellow、blue和green的基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)懂問(wèn)句“what color？”并能用“red、yellow、blue……”來(lái)回答。

　　3、通過(guò)多種游戲后活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　四色氣球各一個(gè)，紅、黃、藍(lán)、綠色卡紙若干，紅綠燈。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、唱一首英語(yǔ)歌，活躍氣氛。

　　2、師生問(wèn)候：Hi, boy! Hello, girl!...

　　二、學(xué)習(xí)四種顏色。

　　1、出示四色氣球，告訴幼兒：They are balloons. Do you know what color it is?引出單詞red, yellow, blue, green的教學(xué)。

　　2、分別采用泛讀，抽讀，幼兒逐個(gè)讀，小組讀等不同的.方式檢測(cè)幼兒對(duì)新單詞的掌握。

　　三、活動(dòng)，鞏固單詞

　　游戲：以小組的形式開(kāi)展比賽，小組叫紅隊(duì)，藍(lán)隊(duì)，黃隊(duì)和綠隊(duì)。（每個(gè)幼兒手臂上系上一根有四中顏色的帶子，分別以它們的顏色命名。）

　　比賽一：打地鼠

　　先給予示范，請(qǐng)四名幼兒分別代表四種顏色，老師點(diǎn)到哪個(gè)顏色，相應(yīng)顏色就蹲下去。在學(xué)生明白了意思之后，請(qǐng)出更多的學(xué)生分別來(lái)代表這四種顏色進(jìn)行游戲。

　　比賽二：Whats missing？

　　老師：“Boys and girls．Let’s play a game！ What‘s missing？”(現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，什么顏色不見(jiàn)了？)

　　Please close your eyes．(教師任意取走一種顏色，然后請(qǐng)幼兒)Please open your eyes，請(qǐng)幼兒觀看后說(shuō)出Red(yellow、green、blue)不見(jiàn)了。

　　四、句型What color？

　　1、老師“我們知道了四種顏色的英語(yǔ)名稱(chēng)，那如果我們問(wèn)一種東西是什么顏色，應(yīng)該怎樣說(shuō)呢？”應(yīng)該這樣問(wèn)：What color？引導(dǎo)出幼兒做出相應(yīng)的回答：Red./Yellow./Blue./Green.

　　2、老師分別指著花和顏色轉(zhuǎn)盤(pán)上的顏色，提問(wèn)：What color？幼兒用相應(yīng)顏色進(jìn)行回答。

　　3、尋找身邊的紅黃藍(lán)綠。（比賽）

　　4、游戲：《搭汽車(chē)》

　　教師出示一個(gè)紅色的圈“It’s a ring．What color？”幼兒回答：

　　教師手持紅色圈作開(kāi)車(chē)狀“I am a driver．”(我是一名司機(jī)，現(xiàn)在我的汽車(chē)開(kāi)到誰(shuí)的面前，回答對(duì)了我的問(wèn)題，就請(qǐng)上車(chē))

　　教師隨《小司機(jī)》音樂(lè)手持方向盤(pán)開(kāi)車(chē)，繞場(chǎng)一周，停到任意一個(gè)幼兒面前，指著其衣服顏色提問(wèn)：“What color？”幼兒進(jìn)行回答，如回答正確。教師作請(qǐng)上車(chē)手勢(shì)，幼兒跟在老師身后開(kāi)汽車(chē)，游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　五、結(jié)束：

　　總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，與學(xué)生告別。That’s all for today．Class is over. Bye―bye．Boys and girls．

　　幼兒園幼兒英語(yǔ)主題教案 13

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

　　2.能正確理解句型的含義

　　3.踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來(lái)

　　二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1.字母及單詞的拼讀與書(shū)寫(xiě)

　　2.句型的`含義及運(yùn)用

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　1.字母：Oo Pp

　　2.單詞：daddy（爸爸）mami（媽媽?zhuān)?/p>

　　3.句型：

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　字母卡片、單詞卡片

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　1.復(fù)習(xí)單詞及字母：請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過(guò)的卡片

　　2.學(xué)習(xí)字母：Oo Pp

　　3.教學(xué)游戲：“超級(jí)打手”。將字母或單詞寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)2—3名同學(xué)到黑板前，背對(duì)黑板站好，老師說(shuō)出一個(gè)字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說(shuō)的字母，并重復(fù)說(shuō)出字母。

　　4.學(xué)習(xí)單詞daddy mami

　　5.教學(xué)游戲：“開(kāi)火車(chē)”游戲。老師是火車(chē)頭，提問(wèn)：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來(lái)回答。游戲反復(fù)進(jìn)行，直至所有的學(xué)生都上到火車(chē)。

　　6.跟老師讀單詞和字母

　　a）全班學(xué)生跟老師讀

　　b）游戲“大小聲”讀

　　c)男女生讀

　　d)個(gè)別學(xué)生讀

　　六、練習(xí)

　　讓學(xué)生在練習(xí)本上寫(xiě)字母和單詞。

　　七、作業(yè)

　　每個(gè)字母和單詞寫(xiě)2行。

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