我的朋友作文600字匯編6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的朋友作文600字6篇，歡迎大家分享。
我的朋友作文600字 篇1
記得從幼兒園到三年級音樂對我來說，一直都是我用來打發時間的一種東西，但我的母親并不這么認為，她認為學音樂的孩子就是比較有氣質，和別人站在一起的時候就是比較不一樣，因此我會學樂器完全都是我的母親安排的，所以她很重視，但我總是覺得：“學音樂有什么用，不過只是讓我來打發時間的一種東西，音樂到底有什么重要?”那時候的我對音樂完全沒有感情，覺得有沒有音樂對我都沒差。
我就這樣混混的上了弦樂班，三年級的時候我對音樂的感覺還是像以前一樣：“音樂有什么重要?”但就在四年級的時候我對音樂開始有了感情，應該是因為四年級的時候，我就突然問我讀音樂班的姐姐：“當初你為什么會想學音樂呢?”我的姐姐回答我：“其實我當初跟你的情形是一樣的，學音樂是因為媽媽的關系，可是有一天，我的鋼琴老師給我一首浪漫時期作曲家布拉姆斯的作品，我的鋼琴老師她說要我去感受看看作曲家在什么情況、什么心情下寫出這首曲子。于是我便找出這首曲子的CD，我非常仔細的聽了這首曲子，突然我感動的從眼框中泛出了淚水，我終于感受到作曲家的心情了。因此從那次之后我總會常常聽一些古典音樂，并且用心感受，試著了解作曲家的心情，我也就越來越喜歡音樂了。”
聽完姐姐說的話后，我就一直想著一句話：“要試著去感受作曲家的心情。”于是我便走到自己的房間，我拿了幾張學校最近教的作曲家的曲子，開始聽了起來，我不斷的想著姐姐說的那句話：“要試著用心去感受。”于是我告訴自己要努力試著去感受，我開始認真的聽起音樂，我用耳朵仔細的聽，但我也非常的用心去聽，突然我也情不自禁的從眼框中泛出了淚水，我感受到作曲家憤怒、無奈的心情了，從那個時候我才真正知道音樂不只是用來打發時間的東西，音樂是非常深奧的東西，里面蘊含著作曲家的心情，作曲家把自己的情緒都寫到了曲子里，希望欣賞的人也能感受的到。
現在音樂對我來說再也不是用來打發時間的東西，而是讓我不管開心或傷心時都可以讓我訴說的比朋友還要更好的朋友，而現在音樂是在我生命中不可缺少的一種東西，音樂呀!我的愛!
我的朋友作文600字 篇2
說起我的好友，那就非戴凱潔莫數了，因為我們經歷過無數的波折。
她，高高的個子，炯炯有神的眼睛，尖尖的下顎，整天笑嘻嘻的。誰見了她，任何煩惱都會忘記。我認為戴凱潔什么都好，特別是珍惜友誼，就是有點……唉！待會兒你就知道了。
前幾天，語文單元考，我忘記復習了，沒辦法，只好“瞎貓碰死耗子”碰運氣了。一路上，我 “過關斬將”順利地通過了，可是殺到最后一題的我頓時卡了殼，也許是敵人太猛了，我 怎么也沖不出去圍。幾分鐘后，我的手心滲出了汗水，可是那道題仍然沒做出來。緊張得臉通紅的，我突然想出了一條“錦囊妙計”。我踢了踢坐在我前面戴凱潔的椅子，她轉過頭，我想：真沒 和你白好，見人遇難，助一臂之力。便小聲地說：“敬愛的凱潔小姐，現在請你做軍師，為我出個計謀，指導我怎么走，好嗎？”沒想到她居然瞪著我，眉毛擰在了一起，狠狠地轉了過去，我氣得真想“海扁”她一頓，沒辦法，只好自己想……
離下課只有兩、三分鐘了，我決定施展一個“情感”計，成功率肯定八玖不離十啦！于是，我寫了一張紙條，紙條上寫著：凱潔姐姐，拜托你，教教我吧，我知道你知情達理的諾！我瞄準她的桌子，使勁扔過去。不到十秒，她轉過來，遞給我一張紙條，我高興的接過來，心想：這一定是答案。可打開來一看，我呆住了，上面寫著：很抱歉，這個忙我不能幫，如果幫了我就是害你。我氣得直跺腳。哼，真不夠朋友，見死不救。“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，老師收了卷子，最后一題的空白充斥著我的大腦。同學們都出去玩了，只有我一個人坐在位子上干生氣。這時一個熟悉的背影向我走來，哦，是戴凱潔。我想：她來干什么，想和我和好？哼，我才不干呢，跟她這種人在一起，兩個字：倒霉。“……”戴凱潔開口了：“怎么，生氣了，你想想，你也是個好學生，哪能做這樣的事情？如果我告訴你，你能記住嗎？你能保證下次不在錯了嗎？”我望著她那熱情的眼睛，剛才的氣不知什么時候云消霧散了。我紅著臉不好意思地說：“我們和好吧！”……
第二天，試卷發下來了，我雖然只得了95分，但我不灰心，因為我在戴凱潔身上知道了“做事要光明正大，不能偷偷摸摸的道理”！也就因為這事，使我和戴凱潔的友誼更深了。
她是我的死黨，也是我最親密的朋友。
我的朋友作文600字 篇3
又是一個雨天，我獨自走在雨中。雨，淅淅瀝瀝地下著，滴滴、答答。透明、晶瑩、像這雨中漫天飛舞的'可愛的小精靈，親吻著腳下堅實的土地，使它顯得那么美。雨，越下越大，像斷了線的珠子似的，來到了大地上。嘗一嘗，一種淡淡的、甜甜的味道。撐在我頭頂的，是一把漂亮的紅色雨傘。它紅得像血，紅得像霞。我望著這雨，這傘，心里一動，猛然又想起了身在遠方的了身在遠方的好朋友……
我和朋友形影不離，情同手足。我摔倒時，她輕輕地扶起了我，并告戒我：“以后要小心哩！可別再摔一跤！”每當她遇到不懂的難題時，我總會耐心地告訴她，給她講方法。我們上學的時候一起走，放學的時候也一起走。甚至看書、看報紙、讀課文，我倆也要在一起呢！
一次放學路上，突然下起了好大的雨。我沒有帶傘，只好跟朋友共一把傘。朋友舉著傘，直往我這邊放。我呢，一滴雨也沒淋到，朋友的衣服卻濕了一大半。“沒……沒有事吧？”我關切地問她。她卻微微一。可我知道，她……
可惜，好景不長，朋友要搬家了，要搬到一個很遠很遠的地方去了。臨走時，她送給我了一把紅色的傘。它紅得艷極了，像是盛開的一朵朵艷麗的鮮花，像是結出的一個個碩大的蘑菇。我打心眼兒里喜歡這把傘。分別時，朋友還在向我依依不舍地招手：“記住！傘就是我？？我就是傘？？每當你看到這把傘時，一定要……一定要？？要……”朋友說不下去了。我含著淚，摘下我那頂鮮紅的帽子，舉起來，慢慢地舉起來，也朝她擺了擺，用生平最大的力氣喊道：“我一定？？一定會……會好好的珍惜這把珍貴的雨傘，我也一定會記住你這個好朋友的？？”
有人說，朋友如手，在我困難的時候幫助我；有人說，朋友如樹，在我熱的時候為我遮陰；有人說，朋友如春風，為我吹去痛苦，吹去悲傷，吹去煩惱，吹去憂愁；有人說，朋友如星辰，在我遇到挫折的時候熱情的鼓勵我，在我的睡夢中跳舞；有人說，朋友如燈，為我照亮了人生的道路。我要說，朋友是瓢潑大雨中的一把撐開的傘，一路上為我遮風擋雨！
我的朋友作文600字 篇4
我們三（1）班有個鼎鼎有名的小才子，《三字經》倒背如流，作文寫得無人能比，繪畫畫得栩栩如生，這個“名人”就是我校無人不知，無人不曉的陸怡恒。在我心中，他如同一縷明媚的陽光，直照我的心房；他仿佛是一句溫暖的問候，回蕩在我的心間；他還猶如一朵飄飛的云彩，縈繞在我的心頭......閃爍的繁星是我們美好友誼開出的花朵。
他那張白里透紅的娃娃臉皮膚如嬰兒幼滑，兩條濃密的眉下長著一對散發著智慧光芒的大眼睛，如兩汪純凈清澈的泉水。高挺的鼻梁使他顯得十分神氣。他的發型是個小平頂頭，看上去非常精神帥氣。身材有些偏矮，還瘦瘦的，但你別以為他瘦就沒的力氣，他的力氣可大了，能單手拎起6公斤的玉米呢，并且不費吹灰之力。他是我見過的最酷的男孩，當他穿上黃色的t恤衫和深灰色的牛仔褲時，那樣子簡直帥呆了！
陸怡恒不公是一位人見人愛的小帥哥，還是個對事物充滿好奇的男孩。面對浩瀚的銀河，他常常問自己，銀河里真的有三五成群的魚蝦嗎？也有葛洲壩那樣的水力發電站嗎？面對皎潔的明月，他又會時常問自己，嫦娥仙子在廣寒宮中生活得好嗎？玉兔還是經常在桂樹下搗藥嗎？
陸怡恒還是個風趣幽默又調皮的小伙子。一天，鄭老師讓我們做測試卷，成績一發下來，我們頓時傻了眼，全班除了張的妮全都考砸了，陸怡恒也不例外，只得了93分。鄭老師十分生氣，要揪他的耳朵，他一見就怕了，連忙邊護住耳朵邊一溜煙地跑下了講臺，一邊跑還一邊喊：“不，鄭老師，不要”“哈哈哈！”頓時，教室里笑聲如雷，同學們有的笑彎的腰，有的笑痛了肚子，還有的笑得使勁地敲桌拍凳，還一不小心從椅子上摔了下來爬都爬不起，鄭老師也被他搞得哭笑不得，只有他自己十分委屈的樣子，還不高興地嘟囔了一句：“有什么好笑的嘛”。瞧，這就是他幽默又調皮的一面。
陸怡恒這個朋友如春雨般滋潤了我的心靈，是我生命中的最好的伙伴。我們一起在成長中共同學習，共同進步！
我的朋友作文600字 篇5
我有個朋友，是真正的好朋友。她有著一頭烏黑直順的頭發，額頭前還留著齊齊的劉海，這樣顯得她特別俏皮。一雙大大的杏仁眼，嘴巴微微翹起，蘋果似的臉蛋每天都是紅撲撲的。她不會因為一些無聊的小事而生氣；她重視著友誼，會為自己的朋友而哭泣。呵呵，我猜大家已經知道她是誰了吧！對啦，她就是徐沁琳。
我們班的鑰匙一把在我這里，另外一把在老師那里。前陣子，班級里發生了連鎖小偷事件，可是真正的元兇不在我們自己班，老師沒辦法只好讓我在上體育課、音樂課之類的要出教室之前，把班級的門給鎖了，剛開始我還覺得干這事兒，還挺好玩的。可是，當我干起來時，我覺得不好玩了！那一節科學課前……
叮鈴鈴——哦！下課鈴響咯！下課啦！但是，下節課是科學課要排隊去專用教室上課。大家拿好科學書都走了出來。可有幾個出了名的蝸牛就是賴在教室里不肯走。
快點出來那！我對里面的人喊叫著，不出來的就所里面了！你鎖好了，反正鎖不了我們的！就是，你鎖好了！前門走不出，我們可以走后門。就是鎖不住我們。在教室里的人七嘴八舌地說了起來，但是最后他們還是出來了。天啊！隊伍早就走了，怎么辦呀！哦，對對對，我為什么還要站在這里呢？我得快點走才對！（我對我自己的腦子無語）我飛快地跑走了。
啊——正當我跑到樓梯拐歪處時，有一個人突然蹦了出來，還把手做成爪子狀，在我面前一揮。呀！是徐沁琳。
嚇死我了，哈哈哈！我被徐沁琳嚇個半死，我用手按在心上，笑了起來。
嘻嘻！嚇死你了吧！想不到吧！哈哈！嚇人成功！徐沁琳一副得意洋洋的樣子擺在我的面前，她的臉頰彤紅彤紅的，兩排牙齒露了出來。
呵呵，這有意思嗎？對啦！你在這干什么呀？我瞪大了眼睛，手插在腰上審問著徐沁琳。
這還需要問嗎？我在等你一起走到科學實驗室呀！徐沁琳爽快地回答了，哎呀！別發呆了，快走了呀，要上課了啦！
我的心頭猛然一顫，徐沁琳竟然留在這兒等著 我一塊走，她居然想到了我！
我們倆飛奔到了科學實驗室。這節科學課，我沒能聽懂。
你，是我的朋友，真正的好朋友。也是真正懂得友誼是什么的人，我愛跟你做朋友！
我的朋友作文600字 篇6
大樹的成長離不開陽光，小魚的生活離不開水，我們的成長也離不開朋友。在我成長的道路中有許多的好朋友，然而我最喜歡的好朋友居然是一個“小創客"。
有一次，我們倆在蕩秋千，必須是一個人坐在上面，另一個人在后面推。她說:
“如果有一種秋干，是可以自己蕩起來的話，我們倆就可以一起玩了。”我說：“如果你能創造出來的話，一定要.叫上我一起去。”她說：“我一定能創造出來的。”隨后我們倆又開始開心的玩了起異來。又有一次，她去我家寫作業，寫著寫著，我們倆都遇到了許多不認識的字，她又說：“如果世上有一種字典的左上角有一個可以說話的東西，你可以說：“統一”的“統”怎么寫或“統一”的造句怎么寫或“統一”的組詞怎么寫……字典的正上方有一個掃字的小方格，如果有個字不會讀就掃一下就可以了，如果掃錯字了話，就用手把這個字寫在小方格里就可以了，就可以恢復到正確的。"我說:“真聰明！”
八個月過去了，她急急忙忙的拉著我去她家里參觀她的創作，到了她家里以后，我被眼前的一幕驚呆了。她的桌子上放著50本智能漢語詞典，我們又進了另一個房間，哇！有兩架秋干，參觀完以后，我問她:“智能漢語詞典怎么充電?”她說:
“我送你25個智能漢語詞典是不用充電的，它可以用無數年。我心里在暗自竊喜:“真大方啊！"我又問她:“那么秋干會么充電？它會.不會壞?"她說:"不會壞，它自己會充電，只要它沒電了，就會自己打開充電處，充完電它會自動關上，而且充的都是有害的氣體"C02”它不僅能節約能源，而且可以保護環境。
聽完她對創作品的介紹，不得不讓人感嘆:“小小年紀能有如些的想象創造力而讓人目瞪口呆。”
這就是我的好朋友“小創客"，一個智慧過人丶聰明伶俐丶熱情大方、愛創作東西的她，得到了大家的肯定和贊揚！我為自己有這樣的朋友而感到開心和自豪。我愛我的好朋友“小創客"。
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