幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案（精選12篇）
在學(xué)校抑或是社會中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，通常會被要求事先編制應(yīng)急預(yù)案。怎樣寫應(yīng)急預(yù)案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案 1
為進一步加強校園用電安全，防止、杜絕觸電事故的發(fā)生，盡可能降低事故損失，減小危害，減少傷亡。根據(jù)《電力法》、《用電檢查管理辦法》等有關(guān)規(guī)定和要求，特擬訂此觸電事故應(yīng)急預(yù)案。
一、組織機構(gòu)
1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
主要職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)校園情況制定本校的觸電事故應(yīng)急預(yù)案；決定觸電事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止；組織、指揮事故應(yīng)急救援小組，負責(zé)應(yīng)急隊伍和資源的調(diào)動，安排開展相關(guān)的搶險排�；�?qū)嵤┣缶裙ぷ鳎皶r控制和科學(xué)有效的處置校園內(nèi)因觸電引發(fā)的各類不安全事件，確保一旦發(fā)生觸電事故，做到有條不紊、有序指揮現(xiàn)場救護工作，確保傷員得到及時有效救護。在最短時間、最小范圍內(nèi)，使負面影響和損失減少到最低程度，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，維護校園安全穩(wěn)定。
2、應(yīng)急工作小組
（1）通訊聯(lián)絡(luò)組
職責(zé)：一旦發(fā)生觸電傷害事故，第一時間通知應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，向110、119或供電部門報警，撥打120求救，并向區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室報告。隨時掌握和研究事故動態(tài)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。傳達上級指示，上報事故情況。
（2）現(xiàn)場處置組
職責(zé)：事故發(fā)生時，按照應(yīng)急小組的指令及時趕赴現(xiàn)場對傷者進行搶救，并采取措施，迅速控制事態(tài)蔓延。確保觸電事故發(fā)生后在第一時間內(nèi)對傷者進行有效搶救，措施得力，減少傷亡。
�。�3）安全保衛(wèi)組
職責(zé)：負責(zé)事故現(xiàn)場的警戒，疏散人員、車輛，維護現(xiàn)場秩序，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，配合公安、衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。
（4）后勤保障組
職責(zé)：接到觸電事故報告后，立即組織搶救物資、車輛、人員，第一時間奔赴事發(fā)現(xiàn)場，確保后勤保障有力。對發(fā)生觸電部位電路、設(shè)施及時維修。
（5）事故調(diào)查組
職責(zé)：對事故發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果及損失等情況進行調(diào)查，并將調(diào)查情況書面報告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后上報區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。
二、安全預(yù)防措施
1、校園應(yīng)加強用電安全教育和預(yù)防觸電事故的宣傳工作，定期或不定期的對學(xué)生 、教職工進行防觸電及觸電急救常識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，增強全體學(xué)生和教職工的安全防護意識、防護技能。
2、學(xué)校應(yīng)安排專人負責(zé)電氣設(shè)備的日常檢查與維護，并做好檢查記錄。發(fā)現(xiàn)有觸電隱患必須及時整改，確保用電設(shè)施設(shè)備安全運行。
3、校園內(nèi)部如有施工，施工范圍內(nèi)的用電必須規(guī)范，電線不得裸露，臨時架設(shè)的電路應(yīng)符合安全要求，安裝漏電保護器，施工周圍應(yīng)有明顯的防護措施，禁止學(xué)生和閑雜人員入內(nèi)或在周邊活動，防止不安全事故發(fā)生。
4、現(xiàn)場處置負責(zé)人員必須具備防觸電專業(yè)知識，懂得觸電事故發(fā)生后如何進行搶救。
三、應(yīng)急處置措施
1、事故發(fā)生時，首先發(fā)現(xiàn)的教師 應(yīng)立即切斷電源或采取措施使觸電者脫離電源，進行搶救，同時報告安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組；首先發(fā)現(xiàn)的學(xué)生應(yīng)立即報告教師，由教師切斷電源，進行搶救，學(xué)生本人及周邊學(xué)生應(yīng)立即撤離事故現(xiàn)場至安全地帶。
2、安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組視情況啟動觸電事故應(yīng)急預(yù)案，同時上報區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室，并在事發(fā)24小時內(nèi)進行書面報告，事故結(jié)束時校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時發(fā)布解除預(yù)案指令。
3、搶救觸電者時，要避免在搶救時發(fā)生其它事故。
（1）對于220/330V“低壓”觸電的搶救，要切斷電源或用絕緣工具切斷帶電導(dǎo)線。若一時無法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者，或抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免接觸到金屬物體和觸電者的裸露身體。要預(yù)防觸電者解脫后摔倒受傷，如果觸電者有從高處跌下的危險，應(yīng)采取防止下跌的安全措施。
�。�2）對于高壓觸電應(yīng)及時通知供電部門，采用相應(yīng)的緊急措施，以免發(fā)生新的事故。
4、立即就地進行搶救：
�、庞|電者神智清醒，讓其就地休息。
⑵觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應(yīng)仰臥，周圍保持空氣流通，注意防寒保暖。
⑶觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸；觸電者心臟停止跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán)；若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時進行。
⑷注意：現(xiàn)場搶救不能輕易中止，要堅持到醫(yī)務(wù)人員到場后接替搶救。
5、觸電事故發(fā)生后，安全保衛(wèi)人員應(yīng)立即在現(xiàn)場設(shè)置警戒線，維護搶救現(xiàn)場的正常秩序，警戒人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員快速進入事故現(xiàn)場。事故現(xiàn)場警戒線必須待醫(yī)務(wù)人員將觸電者帶離現(xiàn)場赴醫(yī)院救治，事故調(diào)查和排險搶修工作完畢，現(xiàn)場已無事故隱患時，方可解除。
6、觸電事故處置完畢，事故調(diào)查組應(yīng)協(xié)助上級有關(guān)部門，對事故發(fā)生的.原因、經(jīng)過、結(jié)果及損失等情況進行調(diào)查，并將調(diào)查情況書面報告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。
四、注意事項
1、觸電后的迅速施救、緊急救護是極為重要的。觸電后最初1min開始救治，90%的得到良好的療效；經(jīng)過6min之后再施行，僅僅有10%的療效。故此，觸電后即進行緊急救護是傷者得救的關(guān)鍵。
2、如觸電事故引發(fā)人員傷害，校（園）安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)針對情況啟動相關(guān)預(yù)案。
3、實行責(zé)任追究。對未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或在事發(fā)應(yīng)急過程中不聽從指揮、不服從安排釀成嚴重后果的，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人給予行政紀律處分或著其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機關(guān)依照法律規(guī)定予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案 2
學(xué)校的防觸電事故工作是關(guān)系到師生生命安全的重要工作。為進一步加強學(xué)校觸電事故應(yīng)急管理工作，盡可能降低事故損失，減小危害根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和要求，特擬訂學(xué)校觸電事故應(yīng)急預(yù)案。
一、學(xué)校防觸電事故領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
2、工作小組
組長：
副組長：
成員：
3、應(yīng)急救援小組
根據(jù)學(xué)校特點和需要，分別設(shè)置：
4、校應(yīng)急人員聯(lián)系電話：
5、用電管理員：
6、搶險突擊隊成員：
全體男教師班主任
7、報警電話：
119緊急救護120
教體局：
8、值班電話：
二、學(xué)校防觸電事故工作預(yù)防運行機制
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
切實加強領(lǐng)導(dǎo)
成立防觸電事故領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織協(xié)調(diào)和檢查督導(dǎo)學(xué)校的防觸電工作，及時準確地掌握學(xué)校有關(guān)點電方面的動態(tài)提出預(yù)防對策和措施。
工作小組及時具體組織搶險工作。
2、加強安全檢查，消除安全隱患
領(lǐng)導(dǎo)小組成員要組織有關(guān)人員對學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、餐廳、多媒體教師等有線路的地方進行仔細檢查，及時做好維修工作消除安全隱患，確保師生生命安全。
3、開展宣傳教育，增強防觸電事故的能力。
學(xué)校要通過教師會議、班主任會議、班隊會等對教師和學(xué)生進行積極的宣傳活動，增強防觸電的意識和能力教育學(xué)生不隨意亂動電源、開關(guān)等。教育學(xué)生懂得險情發(fā)生時如何自救。
三、應(yīng)急措施
1、發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。未切斷電源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的身體接觸。
2、派專人看護現(xiàn)場，立即撥打120急救，并及時通知校醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場進行臨時急救。
3、通知學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及水電組人員到場處置。
4、疏散圍觀人員，保證現(xiàn)場空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故。
四、臨時急救方法
1、觸電者未失去知覺時，應(yīng)安放在空氣流通處安靜休息。
2、觸電者已失去知覺，但呼吸及脈博均未停止時，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處所解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身使之發(fā)熱。
3、觸電者失去知覺呼吸困難，應(yīng)立即進行人工呼吸，切不可向觸電者注射強心劑或潑冷水。
4、觸電者呼吸及心臟跳動均已停止時，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的.原則應(yīng)即刻進行人工呼吸或?qū)π呐K進行擠壓救護直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止。
5、人工呼吸用口對口吹氣效果較好。急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流便于吹氣急救。
五、責(zé)任追究
對準備工作和檢查工作力度不到位、組織指揮不力而造成財產(chǎn)損失、人員傷亡的個人，要嚴肅追究相關(guān)人的責(zé)任。并及時上報教體局。
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根據(jù)國家教育部、教育局等上級有關(guān)部門的加強學(xué)校安全工作的指示精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，有效的'預(yù)防和處理學(xué)校突發(fā)安全事故，特別是對學(xué)校樓梯間走道、校舍陳舊房屋及墻面、學(xué)生集體外出的交通、消防等易發(fā)事故方面要強化管理，既要預(yù)防事故發(fā)生，又要有應(yīng)對事故發(fā)生的緊急措施，保證學(xué)校師生安全，特制定以下預(yù)案：
一、安全事故預(yù)防及應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
所有班主任
二、領(lǐng)導(dǎo)小組及成員職責(zé)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組職能：
根據(jù)安全事故的具體情況，領(lǐng)導(dǎo)小組可隨時調(diào)集有關(guān)人員，調(diào)用學(xué)校物資、交通工具。學(xué)校各部門及全體教職員工必須全力支持、配合。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組及成員職責(zé)：（如因人員崗位調(diào)整，負責(zé)的工作作適當(dāng)調(diào)整）
組長職責(zé)：
xxx：負責(zé)全面統(tǒng)籌、指揮工作。
副組長職責(zé)：
王xx：協(xié)助統(tǒng)籌、指揮工作，并負責(zé)預(yù)案的具體實施工作。
成員職責(zé)：
xxx：負責(zé)學(xué)校校舍、建筑物、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防等安全工作。
葛xx：負責(zé)學(xué)生安全工作組織、疏散工作；交通安全、宿舍安全工作；協(xié)助做好安全宣傳工作。
白xx：負責(zé)教學(xué)設(shè)施安全管理及學(xué)生實驗、安全工作
陳xx：負責(zé)學(xué)校車輛安全運行工作。
邢xx：負責(zé)學(xué)校治安、交通、消防等安全工作，以及安全宣傳工作。
尹xx：負責(zé)教學(xué)設(shè)施安全管理、教材資料安全管理工作。
高xx：負責(zé)學(xué)生安全工作組織、疏散工作；協(xié)助做好安全宣傳工作
麻xx：負責(zé)學(xué)校內(nèi)宿生保衛(wèi)、治安、交通、消防等安全工作。
三、安全事故報告及處理程序：
1、報告制度實行學(xué)校校長負責(zé)制。
2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在最短時間內(nèi)（5-10分鐘）向上級有關(guān)部門報告，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報案請求援助。學(xué)校本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學(xué)校的貴重物品、財產(chǎn)，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，事后上交學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。
3、校內(nèi)報警的一般程序：事發(fā)當(dāng)事人（或目擊者）——班主任（或值班老師）——學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組任一成員——校長——上級有關(guān)部門（包括公安、交警、衛(wèi)生、消防等部門）。
4、對緩報、瞞報、延誤有效處理（搶救）時間而造成嚴重后果的人員，將根據(jù)其責(zé)任大小，進行批評、紀律處分及經(jīng)濟處罰。
四、觸電事故應(yīng)急預(yù)案
1、立即切斷電源。
2、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”。
3、迅速向教育局報告。
4、如引起火災(zāi)，先切斷電源再進行滅火。
五、主要處置措施
1、校園突發(fā)事件發(fā)生時，立即啟動安全事故處理應(yīng)急預(yù)案。
2、向上級主管部門報告情況（2小時以內(nèi)）），請求上級指導(dǎo)幫助。
3、請求駐地公安部門配合學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。
4、確定專人組織調(diào)查，保留第一手資料（原始記錄），保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性。
5、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。召開學(xué)生會議，通報事件經(jīng)過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護工作。
6、專人負責(zé)接待家長，召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，必要時請家長單位領(lǐng)導(dǎo)幫助工作。
7、冷靜面對媒體采訪，有專人負責(zé)接待，未經(jīng)同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理。
8、學(xué)校全體教師必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息，共同做好維護穩(wěn)定工作。
六、應(yīng)急預(yù)案的實施
1、應(yīng)急預(yù)案啟動后，有在現(xiàn)場的安全小組成員協(xié)商處置，并有在場的最高職務(wù)者發(fā)布命令，組織自救或互救。
2、學(xué)校其他成員應(yīng)在預(yù)案啟動后迅速到崗，搶險組、后勤組人員待命。
3、應(yīng)急預(yù)案實施必須以人為本，遵循人民利益高于一切的原則。所有發(fā)布的命令必須無條件執(zhí)行，否則從重追究有關(guān)人員責(zé)任。
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觸電事故是生產(chǎn)施工中常見的事故。也是企業(yè)人身傷亡事故的主要類型。從觸電者的最終傷害程度來看，當(dāng)觸電者搶救及時、方法正確是極有可能獲救的。編制觸電事故應(yīng)急預(yù)案的目的是盡最大努力把觸電受傷者從死亡線上搶救回來，把事故的人員傷亡減少到最小程度。
一、預(yù)案適用范圍
本應(yīng)急預(yù)案適用本項目所有從事生產(chǎn)的員工，在工作場所發(fā)生觸電事故時，承擔(dān)對他人觸電實施緊急救護的責(zé)任。在其他場所發(fā)生觸電事故時，承擔(dān)對外人觸電實施緊急救護的義務(wù)。
二、模擬演練情況
假設(shè)觸電事故發(fā)生在本合同段項目部涌金大道分離橋鋼筋場處，由于施工人員不小心踩著裸露電線，導(dǎo)致觸電倒地，情況十分危急。
三、演習(xí)的時間
演習(xí)時間定于20xx年5月15日上午
四、預(yù)案組織機構(gòu)及職責(zé)：
1、觸電事故組織機構(gòu)（總指揮）總指揮：
主要責(zé)任：
a、全面負責(zé)現(xiàn)場應(yīng)急急救工作；
b、決定啟動應(yīng)急預(yù)案；
c、指揮應(yīng)急急救工作。
副總指揮：
主要責(zé)任：
a、組織應(yīng)急急救工作；
b、協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一調(diào)度工作；
c、負責(zé)調(diào)查、監(jiān)測及急救方案的確定。
現(xiàn)場指揮：
主要責(zé)任：
a、傳達、聯(lián)絡(luò)各部門演練人員，負責(zé)交通救援線路的暢通及現(xiàn)場警戒；
b、協(xié)助總指揮做好各項后勤事務(wù)及有關(guān)演練物資準備等相關(guān)事宜；
c、協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院、公安的溝通，負責(zé)演練資料搜集、整理等工作。
2、各組職責(zé)：
(1)事故處理組：主要任務(wù)是確定救援方案并組織人員車輛施救，搶救觸電人員；
(2)醫(yī)療救護組：主要任務(wù)是及時趕到事故現(xiàn)場搶救觸電人員，視傷情決定在現(xiàn)場或就近醫(yī)院急救，確保人員的生命安全。
(3)警戒聯(lián)絡(luò)組：主要任務(wù)是上傳下達領(lǐng)導(dǎo)指令和疏導(dǎo)交通線路，對外聯(lián)絡(luò)告知現(xiàn)場發(fā)生的觸電事故情況，并派人到路口接應(yīng)并記錄演練全過程。
(4)后勤保障組：主要任務(wù)是聽從指揮部領(lǐng)導(dǎo)的指令，安排救援演練車輛的調(diào)派以及應(yīng)急資金的`及時供應(yīng)。
五、演練程序：
(一) xx時整，事故演練現(xiàn)場總指揮唐超接到電話“鋼筋場有人觸電，已無心跳”。接到匯報總指揮立刻對現(xiàn)場安全事故和緊急情況評估，隨即啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
(二)各組人員組成
事故處理組：
醫(yī)療救護組：
警戒聯(lián)絡(luò)組：
后勤保障組：
（三）具體實施步驟
�、�、xx:xx分觸電事故處理組在組長徐建的帶領(lǐng)下第一時間趕到事故現(xiàn)場，并電話通知現(xiàn)場電工迅速切斷電源，使觸電人員徹底與電流斷開，同時以防止事故危害擴大。
②、xx:xx分醫(yī)療救護組組長周秀娟撥打120急救電話的同時，采取“口對口人工呼吸法”和“心臟胸外擠壓法”對觸電人員急救。
�、邸x:xx分警戒聯(lián)絡(luò)組組長陳明星率警戒聯(lián)絡(luò)組迅速拉起警戒線，引導(dǎo)周圍職工撤離到安全區(qū)并疏散圍觀人員，既杜絕了二次觸電的可能也為現(xiàn)場救護提供了足夠的場地。
�、堋⑷鐐麊T的心跳和呼吸經(jīng)搶救后均已恢復(fù)，可暫停心肺復(fù)蘇法操作，急救車趕到后周秀娟和王曉卿將觸電人員送往醫(yī)院進行身體檢查和調(diào)養(yǎng)。但心跳呼吸恢復(fù)的早期有可能再次棸停，應(yīng)嚴密監(jiān)護，不能麻痹，要隨時準備再次搶救。
⑤、xx:xx分若觸電人員的心跳和呼吸經(jīng)急救無明顯效果，與此同時，醫(yī)院急救車未到時，救護組長周秀娟立即派項目救護用車與醫(yī)院救護車在最短時間內(nèi)進行交接，救護組全體人員隨車出發(fā)。此時，警戒聯(lián)絡(luò)組長陳明星盡快與醫(yī)院救護車取得聯(lián)系并立即告知周秀娟，其余警戒聯(lián)絡(luò)組成員協(xié)同公安交警確保交通順暢。最近交接地點由周秀娟按實際情況確定。
�、�、xx:xx副總指揮何乾向總指揮徐建報告演練完畢，由總指揮徐建作簡單的演練總結(jié)。
六、救援設(shè)備及物質(zhì)
項目救護用車一輛、擔(dān)架一床、醫(yī)藥箱一只。
七、注意事項
1、警戒聯(lián)絡(luò)組要認真詳細記錄演習(xí)的時間、匯報時間、人員傷情、現(xiàn)場人員情況等。
2、后勤保障組在演練的當(dāng)天必須保證在10點之前把所有演習(xí)人員及物質(zhì)運送到演練場地，應(yīng)急資金和后勤相關(guān)物質(zhì)安排到位。
3、施救人員要在最短的時間內(nèi)到達現(xiàn)場，施救人員到達事故現(xiàn)場后，聽從指揮部的命令，開展急救工作。施救結(jié)束后將所有人員帶出事故現(xiàn)場撤到安全區(qū)域。
4、總指揮徐建作完演練總結(jié)宣布演練結(jié)束后，所有演習(xí)人員撤出演習(xí)地點，恢復(fù)施工秩序。
通過此次演練使我們?nèi)w施工作業(yè)人員更加清楚和明確應(yīng)急救援預(yù)案的救援程序。在應(yīng)對突發(fā)事件發(fā)生時保證應(yīng)急預(yù)案實施的有序進行，為救援爭取了時間，達到了演練目的。
幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案 5
觸電事故和其他事故比較，其特點是事故的預(yù)兆性不直觀、不明顯，而事故的危害性非常大。當(dāng)流經(jīng)人體電流小于10mA時，人體不會產(chǎn)生危險的病理生理效應(yīng)；但當(dāng)流經(jīng)人體的電流大于10mA時，人體將會產(chǎn)生危險的病理生理效應(yīng)，并隨著電流的增大、時間的`增長將會產(chǎn)生心室纖維性顫動，乃至人體窒息（“假死”狀態(tài)），在瞬間或在兩三分鐘內(nèi)就會奪去人的生命。因此，在保護設(shè)施不完備的情況下，人體觸電傷害事故是極易發(fā)生的。所以，施工中必須做好預(yù)防工作，發(fā)生觸電事故時要正確處理，搶救傷者。
一、防止觸電傷害的基本安全要求
根據(jù)安全用電“裝得安全，拆得徹底，用得正確，修得及時”的基本要求，為防止發(fā)生觸電事故，在日常施工（生產(chǎn)）用電中要嚴格執(zhí)行有關(guān)用電的安全要求。
1.用電應(yīng)制定獨立的施工組織設(shè)計，并經(jīng)企業(yè)技術(shù)負責(zé)人審批，蓋企業(yè)公章。必須按施工組織設(shè)計進行敷設(shè)，完成后辦理驗收手續(xù)。
2.一切線路敷設(shè)必須按技術(shù)規(guī)程進行，按規(guī)范保持安全距離，距離不足時，應(yīng)采取有效措施進行隔離防護。
3.非電工嚴禁接拆電氣線路、插頭、插座、電氣設(shè)備、電燈等。
4.根據(jù)不同的環(huán)境，正確選用相應(yīng)額定值的安全電壓作為供電電壓。安全電壓必須由雙繞組變壓器降壓獲得。
5.帶電體之間、帶電體與地面之間、帶電體與其他設(shè)施之間、工作人員與帶電體之間必須保持足夠的安全距離，距離不足時，應(yīng)采取有效的措施進行隔離防護。
6.在有觸電危險的處所或容易產(chǎn)生誤判斷、誤操作的地方，以及存在不安全因素的現(xiàn)場，設(shè)置醒目的文字或圖形標志，提醒人們識別、警惕危險因素。
7.采取適當(dāng)?shù)慕^緣防護措施將帶電導(dǎo)體封護或隔離起來，使電氣設(shè)備及線路能正常工作，防止人身觸電。
8.采用適當(dāng)?shù)谋Ｗo接地措施，將電氣裝置中平時不帶電，但可能因絕緣損壞而帶上危險的對地電壓的外露導(dǎo)電部分（設(shè)備的金屬外殼或金屬結(jié)構(gòu)）與大地作電氣連接，減少觸電的危險。
9.施工現(xiàn)場供電必須采用TN-S或TT的三相五線的保護接零系統(tǒng)，把工作零線和保護零線區(qū)分開，通過保護接零作為防止間接觸電的安全技術(shù)措施，同一工地不能同時存在TN-S或TT兩個供電系統(tǒng)。注意事項有：
�。�1）在同一臺變壓器供電的系統(tǒng)中，不得將一部分設(shè)備做保護接零，而將另一部設(shè)備做保護接地。
（2）采用保護接零的系統(tǒng)，總電房配電柜兩側(cè)做重復(fù)接地，配電箱（二級）及開關(guān)箱（三級）均應(yīng)做重復(fù)接地。其工作接地裝置必須可靠，接地電阻值≤4Ω。
（3）所有振動設(shè)備的重復(fù)接地必須有兩個接地點。
�。�4）保護接零必須有靈敏可靠的短路保護裝置配合。
�。�5）電動設(shè)備和機具實行一機一閘一漏一箱保護，嚴禁一閘多機，閘刀開關(guān)選用合格的熔絲，嚴禁用銅絲或鐵絲代替保險熔絲。按規(guī)定選用合格的'漏電保護裝置并定期進行檢查。
�。�6）電源線必須通過漏電開關(guān)，漏電開關(guān)后的電源線長度≯30m。
二、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急措施
1.觸電急救的要點是動作迅速，救護得法，切不可驚慌失措，束手無策。要貫徹“迅速、就地、正確、堅持”的觸電急救八字方針。發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要盡快使觸電者脫離電源，然后根據(jù)觸電者的具體癥狀進行對癥施救。
2.脫離電源的基本方法有：
（1）將出事附近電源開關(guān)刀拉掉、或?qū)㈦娫床孱^拔掉，以切斷電源。必要時可用絕緣工具（如帶有絕緣柄的電工鉗、木柄斧頭以及鋤頭）切斷電源線。
�。�2）用干燥的絕緣木棒、竹竿、布帶等物將電源線從觸電者身上撥離或者將觸電者撥離電源。救護人可戴上手套或在手上包纏干燥的衣服、圍巾、帽子等絕緣物品拖拽觸電者，使之脫離電源。
�。�3）如果觸電者由于痙攣手指緊握導(dǎo)線纏繞在身上，救護人可先用干燥的木板塞進觸電者身下使其與地絕緣來隔斷入地電流，然后再采取其它辦法把電源切斷。
�。�4）如果觸電者觸及斷落在地上的帶電高壓導(dǎo)線，且尚未確證線路無電之前，救護人員不可進入斷線落地點8～10米的范圍內(nèi)，以防止跨步電壓觸電。進入該范圍的救護人員應(yīng)穿上絕緣靴或雙腳并攏跳躍地接近觸電者。觸電者脫離帶電導(dǎo)線后應(yīng)迅速將其帶至8～10米以外立即開始觸電急救。只有在確證線路已經(jīng)無電，才可在觸電者離開觸電導(dǎo)線后就地急救。
三、在使觸電者脫離電源時應(yīng)注意的事項：
1.未采取絕緣措施前，救護人不得直接觸及觸電者的皮膚和潮濕的衣服。
2.嚴禁救護人直接用手推、拉和觸摸觸電者；救護人不得采用金屬或其它絕緣性能差的物體（如潮濕木棒、布帶等）作為救護工具。
3.在拉拽觸電者脫離電源的過程中，救護人宜用單手操作，這樣對救護人比較安全。
4.當(dāng)觸電者位于高位時，應(yīng)采取措施預(yù)防觸電者在脫離電源后墜地摔傷或摔死（電擊二次傷害）。
5.夜間發(fā)生觸電事故時，應(yīng)考慮切斷電源后的臨時照明問題，以利救護。
四、觸電者未失去知覺的救護措施
應(yīng)讓觸電者在比較干燥、通風(fēng)暖和的地方靜臥休息，并派人嚴密觀察，同時請醫(yī)生前來或送往醫(yī)院診治。
五、觸電者已失去知覺但尚有心跳和呼吸的搶救措施
應(yīng)使其舒適地平臥著，解開衣服以利呼吸，保持四周空氣流通，冷天應(yīng)注意保暖，同時立即請醫(yī)生前來或送往醫(yī)院診治。若發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸困難或心跳失常，應(yīng)立即施行人工呼吸及胸外心臟擠壓。
六、對“假死”者的急救措施：當(dāng)判定觸電者呼吸和心跳停止時，應(yīng)立即按心肺復(fù)蘇法就地搶救。
方法如下：
1.通暢氣道。第一，清除口中異物。讓觸電者仰面躺在平硬的地方，迅速解開其領(lǐng)扣、圍巾、緊身衣和褲帶。如發(fā)現(xiàn)觸電者口內(nèi)有食物、假牙、血塊等異物，可將其身體及頭部同時側(cè)轉(zhuǎn)，迅速用一只手指或兩只手指交叉從口角處插入，從口中取出異物，操作中要注意防止將異物推到咽喉深處。第二，采用仰頭抬頰法暢通氣道。操作時，救護人用一只手放在觸電者前額，另一只手的手指將其頦頜骨向上抬起，兩手協(xié)同將頭部推向后仰，舌根自然隨之抬起、氣道即可暢通。為使觸電者頭部后仰，可于其頸部下方墊適量厚度的物品，但嚴禁用枕頭或其他物品墊在觸電者頭下。
2.進行口對口（鼻）人工呼吸或胸外心臟按壓。
幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案 6
本著預(yù)防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災(zāi)工作最大限度地減輕雷擊造成的損失，根據(jù)我園實際，特制定防雷擊應(yīng)急預(yù)案
一、 組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)
（一）成立防雷領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
組 員：
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1.全面負責(zé)本園雷擊應(yīng)急工作，進行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應(yīng)急意識和抵御雷擊災(zāi)害的能力。
2.對本園雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練。
3.一旦發(fā)生雷擊，全面負責(zé)本單位雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。
�。ㄈ└鲬�(yīng)急專業(yè)工作組：
1、應(yīng)急疏散組組長：
成員：各班班主任
2、宣傳組組長：
成員：各班班主任
3、后勤保障組組長：
二、防雷安全宣傳教育：
1.防雷安全全園集中宣傳教育工作，主要由辦公室負責(zé)；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負責(zé)。
2.防雷安全宣傳教育的主要內(nèi)容有：如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時應(yīng)該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3.防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。
三、防雷應(yīng)急處置：
1.幼兒園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時，應(yīng)當(dāng)切斷園內(nèi)包括微機、各教室、各辦公室等在內(nèi)的`一切電源；
2.各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。
3.雷電正在發(fā)生時，應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害，不得打電話、手機，不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。、
4.受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應(yīng)迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復(fù)蘇的急救。
5.發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。
四、防雷報告制度：
1.檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標準規(guī)范要求時，要及時報告園長，由園長向上級報告。
2.在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時向教育主管部門和氣象主管機構(gòu)報告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施
注：我園于六月八日星期五上午九點準時舉行防雷安全演練。
幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案 7
為了確保幼兒園用電的安全，根據(jù)幼兒園具體情況制定應(yīng)急預(yù)案如下：
一、建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)
（一）用電安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
（1）組長負責(zé)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署幼兒園安全工作，檢查并落實用電安全工作重大事宜。
�。�2）副組長負責(zé)幼兒園用電應(yīng)急預(yù)案的落實情況，處理突發(fā)用電安全事故，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
（3）小組成員負責(zé)各年級、各部門突發(fā)用電安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通，做好用電安全工作的宣傳、教育、檢查、處理等，把用電事故減少到最低限度。
二、制定制度，嚴格落實
根據(jù)幼兒園實際情況，制定《用電管理制度》、《用電安全管理制度》等各項規(guī)章制度，層層簽訂用電安全責(zé)任狀，嚴格制定幼兒園用電安全防范預(yù)案。
1、班主任要經(jīng)常向班級的幼兒進行用電安全宣傳，提醒幼兒在校園內(nèi)外要注意用電安全，防止用電事故的發(fā)生。
2、班主任要對本班幼兒進行用電安全講解，做到警鐘長鳴。
三、開展活動，加強教育
為了提高師生的用電安全意識，學(xué)校要經(jīng)常組織各類用電安全知識比賽活動，或開主活動、觀看用電安全教育片等，使師生充分認識到用電安全的重要性和違章操作的危害性，提高用電安全意識和自己保護能力。
四、應(yīng)急響應(yīng)過程和應(yīng)急處理程序
1、接警與通知
事故發(fā)生后，在場人員必須立即將所發(fā)生的.事故情況報告園長。園長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間、地點、種類、強度、危害。在基本掌握事故情況后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，迅速趕赴現(xiàn)場組織搶教。同時向公安機關(guān)、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救護。
2、現(xiàn)場應(yīng)急搶教與現(xiàn)場保護
設(shè)組長1人，副組長1人，成員為值日教師、班主任等。
�。�1）在場人員應(yīng)首先檢查師生受傷情況。如果有師生受仿，應(yīng)立即將受傷人員送往附近醫(yī)院救治或撥打120求助，同時向公安機關(guān)、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作。
班主任要及時通知家長事故情況和幼兒被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院協(xié)助救護。
（2）一旦發(fā)生用電事故，現(xiàn)場的教職工要對學(xué)生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。
3、聯(lián)絡(luò)與教育
設(shè)組長1人，成員為各班班主任
�。�1）接到園長通知啟動預(yù)案后，聯(lián)絡(luò)小組在24小時內(nèi)寫出書面報告。報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點，事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)，事故原因、性質(zhì)的初步判斷，事故搶救處理的情況和采取的措施，需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜，事故報告部門、部門負責(zé)入和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交上級部門。如屬校方責(zé)任保險事故，還要及時通知保險公司。之后，隨時將事故應(yīng)急處理情況報上級主管部門。
�。�2）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及各班班主任要分別做好教師和幼兒的教育工作，穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂。如有新聞媟體要求采訪，必須經(jīng)過校長和上級部門同意，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
五、本預(yù)案自發(fā)布之日起實施。
隨著春夏季節(jié)交替，雷雨天氣頻繁起來，雷擊也跟著增多。雷擊是突發(fā)性事件，本著預(yù)防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災(zāi)工作，最大限度地減輕雷擊造成的損失，特制定東冠幼兒園預(yù)防雷擊應(yīng)急預(yù)案。
幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案 8
一、發(fā)現(xiàn)觸電事故的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間搶救觸電者，并讓在場人員打120求援，同時向值班主管和單位領(lǐng)導(dǎo)報告。
二、觸電解脫方法：
1、切斷電源。
2、若一時無法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。
3、用絕緣工具切斷帶電導(dǎo)線。
4、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。
三、醫(yī)務(wù)人員到達前的現(xiàn)場搶救方法：
1、觸電者神智清醒，讓其就地休息。
2、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應(yīng)仰臥，周圍保持空氣流通，注意保暖。
3、觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸；
觸電者心臟停止跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán)；
若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時進行。
四、觸電事故發(fā)生后，單位應(yīng)立即在現(xiàn)場設(shè)置警戒線，維護搶救現(xiàn)場的`正常秩序，警戒人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員快速進入事故現(xiàn)場。
五、事故現(xiàn)場警戒線必須待醫(yī)務(wù)人員將觸電者帶離現(xiàn)場赴醫(yī)院救治，事故調(diào)查和排險搶修工作完畢，現(xiàn)場已無事故隱患時，方可解除。
六、事故發(fā)生后單位應(yīng)當(dāng)立即向社會發(fā)展局報告。
幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案 9
幼兒園防觸電安全知識。對于幼兒來說，生活中的不安全因素太多了，作為家長，我們應(yīng)該好好的教導(dǎo)幼兒關(guān)于怎樣保護自己的知識，避免幼兒因為貪玩而造成的禍患，家長自己也要注意對幼兒的安全防護。
幼兒園防觸電教育
1、告訴幼兒電有許多用處，但電也很危險，人若觸電后會受傷或被電死，因此小孩子不能玩電器。
2、墻上的插座里有電，教育幼兒不能用手指或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部，不然會觸電。
3、教導(dǎo)孩子不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、幼兒在室外活動時，要教育幼兒不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲，不能用手拉電線桿，以防觸電。
5、教育孩子讓孩子認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。
6、教導(dǎo)幼兒認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。
7、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
8、提醒孩子不要玩燈頭、電線插頭、電器等雷雨時不要讓孩子呆在樹下、電線桿旁或高層墻梧下避雨，以免雷擊觸電。
家長對幼兒防觸電安全保護
1、家中使用安全電器，應(yīng)到正規(guī)商店購買電源插座、臺燈，認準安全標志標識、出廠證明和檢驗合格證。
2、家長離開家前關(guān)掉所有電器電源。
3、電源接線板電線不要與金屬物接觸。
4、家長電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
5、對家庭中易發(fā)生觸電的隱患要及時檢修。
6、室內(nèi)電源插頭應(yīng)安裝在孩子摸不到的地方。
7、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源。
8、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
幼兒園防觸電安全知識：觸電急救
1、切斷：迅速關(guān)閉開關(guān)，切斷電源�；蛴酶稍锝^緣的木條、棍、桿等順手工具，挑開觸電者身上的`電線。
2、檢查：迅速安全檢查觸電者的呼吸、心跳情況，就地搶救，及時進行人工呼吸和胸外心臟推拿按摩。同時呼叫120急救服務(wù)。對心跳、呼吸停止者，要立即以手掌根部拍擊或握拳捶擊心前區(qū)，力爭在心跳驟停的1分鐘內(nèi)迸行，擊力中等，不可太猛，可連擊3-5次。幼小嬰兒不宜捶擊，以免心臟受損。若無效，應(yīng)立即迸行胸外按壓，發(fā)現(xiàn)孩子沒有呼吸，馬上進行人工呼吸，同時進行胸外按壓。心臟與呼吸的復(fù)蘇應(yīng)同時迸行。
3、送醫(yī)院：不中斷人工手法搶救，聯(lián)系醫(yī)院立即送往就近醫(yī)院。在救護車未來之前不要輕易搬動孩子。
幼兒園防觸電安全知識。對于幼兒來說，生活中的不安全因素太多了，作為家長，我們應(yīng)該好好的教導(dǎo)幼兒關(guān)于怎樣保護自己的知識，避免幼兒因為貪玩而造成的禍患，家長自己也要注意對幼兒的安全防護。
幼兒園防觸電安全知識：幼兒防電安全知識
1、學(xué)會看安全用電標志。
紅色：用來標志禁止、停止的信息，遇到紅色標志，應(yīng)該嚴禁觸摸。黃色：用來標志注意危險。如“當(dāng)心觸電”、“注意安全”等。
2、了解電流通過人體會造成傷亡。
凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬不要用這些工具直接與電源接觸。如：不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3、通常水也是導(dǎo)電的。
電器用品要注意不要沾上水，所以不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。如：電視機開著時，不可用濕毛巾擦，防止水滴進機殼內(nèi)造成短路，機毀人傷。不能用濕手接插頭，這樣容易觸電。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源。
不要用手去直接救人，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。木頭、橡膠、塑料不導(dǎo)電，叫絕緣體，這些工具可以直接接觸電源，不會引起觸電，可以用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開。
5、認識了解電源總開關(guān)。
學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。
6、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電。
7、不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。
哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，幼兒最好不要進行類似行為。
8、見到脫落的電線時，千萬要躲遠。
對于裸露的線頭，更不能用手碰。
9、電閘盒旁，危險重重。
別在電閘附近玩耍，不可隨意動閘，以免發(fā)生短路，漏電等危險。
10、雨天防雷電。
遇到下雨打雷打閃，要關(guān)掉電視、音響，拔掉電源插頭。
幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案 10
一、演練內(nèi)容
緊急避震疏散
二、演練時間
10月29日9時30分
三、演練地點
長興天一藝術(shù)幼兒園
四、演練程序
�。ㄒ唬�9時 班級老師向?qū)W生作演練動員，聽取老師講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。
（二）9時20分學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查演練現(xiàn)場布置；對學(xué)校各疏散區(qū)域、疏散線路、疏散步驟進行檢查；視察各班級準備情況。
�。ㄈ�9時30 演練開始。學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動地震緊急警報（三次急促的鈴聲）。 解說詞：20xx年9時29分29秒，我省西南部發(fā)生了一次6.0級地震。我縣普遍有強烈震感，人們驚逃戶外，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。
（四）9時30分師生迅速就地避震，在老師的指揮下，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下，老師躲在講桌下。
解說詞：地震發(fā)生了，正在上課的同學(xué)們在經(jīng)歷了短暫的驚慌和混亂之后，根據(jù)掌握的地震知識迅速的躲避在課桌下。在突發(fā)的地震面前，人們難免驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。地震來時是躲還是跑？根據(jù)以往的地震經(jīng)驗，震時就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應(yīng)急避震的優(yōu)選方法。破壞性地震從人的感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時間內(nèi)千萬不可驚慌，應(yīng)根據(jù)所處的環(huán)境做出正確的選擇。跳樓逃生的方法是絕對不可取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷。同時，注意不要靠近窗口。 地震過后，建筑物大都處于壞損的狀態(tài)，為防止強余震到來時建筑物的倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。在疏散過程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據(jù)規(guī)定的`疏散線路和秩序疏散，避免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
�。ㄎ澹�9時40分 發(fā)布緊急疏散警報（一次長鈴聲）。
學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。
聽到緊急疏散警報后，按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠、掉隊和踩踏。
緊急疏散順序：按照“前后排分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。樓梯轉(zhuǎn)角處要有老師負責(zé)接應(yīng)，防止出現(xiàn)跳樓和故。
解說詞：請同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒；在向外疏散時要用書包或書本放在頭頂，并注意觀察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。
�。┯變簣@啟動地震應(yīng)急預(yù)案，在操場建立臨時抗震救災(zāi)指揮部；各個班級學(xué)生在老師帶
領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域，將扮演的輕、重傷學(xué)生扶持撤離。各班主任開始清點人數(shù)，清點結(jié)果（輕傷、失蹤人數(shù)）由班主任向幼兒園臨時抗震救災(zāi)指揮部匯報統(tǒng)計結(jié)果。
解說詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災(zāi)不可能立即趕到災(zāi)區(qū)，在這種情況下，展開自救互救非常重要，通過自救互救獲得生命求助的寶貴時間，及時解決被壓人員脫離險境減輕人員傷亡。
在營救被壓人員的過程中，要特別注意被壓人員的安全。一是在使用工具時不要傷及埋壓人員所處空間周圍的支撐條件引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險；二是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設(shè)法向埋壓者輸送用水、食品和藥品，以維持生命。
搶救時間及時，獲救的希望就越大。據(jù)相關(guān)資料顯示，在地震中被砸傷、埋壓的人員，在震后２０分鐘內(nèi)獲救的救活率達９８％以上，震后一天獲救的救活率為８１％，震后４８小時內(nèi)還無法獲救的人員，救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受傷被埋壓不能得到及時救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有數(shù)以萬計的人被埋壓在廢墟中，災(zāi)區(qū)群眾通過自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，發(fā)揮了不可替代的重要作用。
�。ㄆ撸�9時55分園領(lǐng)導(dǎo)對此次演練進行總結(jié)，演練結(jié)束。
幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案 11
一、前言
為確保幼兒園師生在日常學(xué)習(xí)和生活中的人身安全，防范和減少觸電事故帶來的傷害，特制定本防觸電安全應(yīng)急預(yù)案。本預(yù)案旨在明確應(yīng)急響應(yīng)流程，確保在觸電事故發(fā)生時，能迅速、有效地進行救援，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
二、適用范圍
本預(yù)案適用于幼兒園內(nèi)發(fā)生的所有觸電事故，包括但不限于電源插座、電器設(shè)備、照明設(shè)備等引起的觸電事故。
三、應(yīng)急組織機構(gòu)及職責(zé)
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：由園長擔(dān)任組長，副園長、安全主管擔(dān)任副組長，各班班主任及保育員為成員。負責(zé)全面指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督觸電事故的應(yīng)急處理工作。
現(xiàn)場處置組：由安全主管擔(dān)任組長，保育員、保安人員為成員。負責(zé)在事故發(fā)生時，迅速趕赴現(xiàn)場進行救援，采取措施控制事態(tài)發(fā)展，保護現(xiàn)場，并協(xié)助醫(yī)療救援人員開展救治工作。
后勤保障組：由副園長擔(dān)任組長，后勤人員為成員。負責(zé)在事故發(fā)生后，迅速組織搶救物資、車輛等，確保后勤保障有力。同時，對發(fā)生觸電事故的電路、設(shè)施進行及時維修，防止事故擴大。
四、應(yīng)急響應(yīng)流程
發(fā)現(xiàn)觸電事故：任何人發(fā)現(xiàn)觸電事故后，應(yīng)立即切斷電源，確保觸電者脫離電源。同時，迅速報告給現(xiàn)場處置組。
現(xiàn)場處置：現(xiàn)場處置組接到報告后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場進行救援。首先，確認觸電者是否已脫離電源，然后觀察觸電者的傷勢情況。如有必要，立即撥打120急救電話，請求醫(yī)療救援。在醫(yī)療救援人員到達前，現(xiàn)場處置組應(yīng)采取措施對觸電者進行簡單的急救處理，如保持呼吸道通暢、進行心肺復(fù)蘇等。
安全保衛(wèi)：安全保衛(wèi)組在接到通知后，應(yīng)立即疏散事故現(xiàn)場的人員和車輛，維護現(xiàn)場秩序，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。同時，配合公安、衛(wèi)生等部門進行事故調(diào)查和處理。
后勤保障：后勤保障組在接到通知后，應(yīng)立即組織搶救物資、車輛等，確保后勤保障有力。對發(fā)生觸電事故的電路、設(shè)施進行及時維修，防止事故擴大。
五、預(yù)防措施
加強安全教育：定期開展防觸電安全教育活動，提高師生對觸電事故的認識和防范意識。
定期檢查電器設(shè)備：定期對幼兒園內(nèi)的`電器設(shè)備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修或更換。
嚴格執(zhí)行用電制度：嚴格遵守用電安全制度，不私拉亂接電線，不超負荷用電。
加強安全巡查：加強校園安全巡查力度，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。
六、總結(jié)與反思
在每次觸電事故應(yīng)急處理結(jié)束后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織相關(guān)人員進行總結(jié)與反思，分析事故原因和存在的問題，提出改進措施和建議，不斷完善和優(yōu)化本預(yù)案。同時，將事故處理情況及時上報給上級主管部門和相關(guān)部門。
幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案 12
一、組織機構(gòu)
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：主要職責(zé)包括根據(jù)幼兒園情況制定觸電事故應(yīng)急預(yù)案，決定預(yù)案的啟動和終止，組織、指揮事故應(yīng)急救援小組，負責(zé)應(yīng)急隊伍和資源的調(diào)動，確保有序指揮現(xiàn)場救護工作。
安全保衛(wèi)組：負責(zé)事故現(xiàn)場的警戒，疏散人員、車輛，維護現(xiàn)場秩序，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，配合公安、衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。
后勤保障組：接到觸電事故報告后，立即組織搶救物資、車輛、人員，第一時間奔赴事發(fā)現(xiàn)場，確保后勤保障有力。同時，對發(fā)生觸電部位電路、設(shè)施及時維修。
二、預(yù)防措施
落實防止觸電的措施：
人體不要接觸帶電裸線、接地線和帶電設(shè)備。
熟悉供電設(shè)備結(jié)構(gòu)及供電系統(tǒng)，不違章操作。
嚴禁超期使用絕緣工具。
確認停電線路，不帶電作業(yè)。
對有疑問或顯示不正常的電器嚴禁使用。
認明認準電力的`各種標識。
進行電路維修時，必須兩人以上進行，防止一人操作，觸電后無人發(fā)現(xiàn)，造成大的事故。
教育及看管好幼兒，不觸摸各種電器，不觸摸不明物體。
定期檢查和維護：定期對幼兒園的電氣設(shè)備進行檢查和維護，確保設(shè)備正常運行，避免設(shè)備老化或損壞導(dǎo)致的觸電事故。
三、應(yīng)急響應(yīng)
一旦發(fā)生觸電事故，現(xiàn)場人員應(yīng)立即切斷電源，確保自身安全后，再采取措施進行施救。
若觸電者未失去意識知覺，應(yīng)安放在空氣流通、溫暖處安靜休息，同時請醫(yī)生前來救治。
若觸電者已失去知覺，但呼吸及脈搏均未停止時，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱，并迅速請醫(yī)生前來救治。
在進行施救過程中，要防止觸電者再次摔倒或受到其他傷害。
四、后續(xù)處理
事故發(fā)生后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織人員對事故原因進行調(diào)查，分析事故發(fā)生的原因和責(zé)任，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制定防范措施。
根據(jù)事故調(diào)查情況，對相關(guān)責(zé)任人進行追責(zé)和處理，同時加強安全教育和培訓(xùn)，提高員工的安全意識和操作技能。
總之，幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案是確保幼兒園師生安全的重要保障措施之一。通過制定和實施應(yīng)急預(yù)案，可以最大限度地減少觸電事故對師生造成的傷害和損失。
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