幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案范文（通用7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，難免會(huì)發(fā)生一些不在自己預(yù)期的事件，為了控制事故的發(fā)展，通常會(huì)被要求事先編制應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案范文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案1
一、發(fā)現(xiàn)觸電事故的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間搶救觸電者，并讓在場(chǎng)人員打120求援，同時(shí)向值班主管和單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
二、觸電解脫方法：
1、切斷電源。
2、若一時(shí)無法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。
3、用絕緣工具切斷帶電導(dǎo)線。
4、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。
三、醫(yī)務(wù)人員到達(dá)前的現(xiàn)場(chǎng)搶救方法：
1、觸電者神智清醒，讓其就地休息。
2、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應(yīng)仰臥，周圍保持空氣流通，注意保暖。
3、觸電者呼吸停止，則用口對(duì)口進(jìn)行人工呼吸；
觸電者心臟停止跳動(dòng)，用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán)；
若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時(shí)進(jìn)行。
四、觸電事故發(fā)生后，單位應(yīng)立即在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線，維護(hù)搶救現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，警戒人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員快速進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)。
五、事故現(xiàn)場(chǎng)警戒線必須待醫(yī)務(wù)人員將觸電者帶離現(xiàn)場(chǎng)赴醫(yī)院救治，事故調(diào)查和排險(xiǎn)搶修工作完畢，現(xiàn)場(chǎng)已無事故隱患時(shí)，方可解除。
六、事故發(fā)生后單位應(yīng)當(dāng)立即向社會(huì)發(fā)展局報(bào)告。
幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案2
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校用電安全管理工作，盡可能降低事故損失，減小危害，根據(jù)學(xué)校具體情況制定應(yīng)急預(yù)案如下：
一、組織體系及其職責(zé)
（一）用電安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
下設(shè)處置小組、救助小組、疏散小組、聯(lián)絡(luò)小組
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1.組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署學(xué)校安全工作，檢查并落實(shí)用電安全工作重大事宜。
2.副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校用電應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況，處理突發(fā)用電安全事故，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
3.小組成員負(fù)責(zé)各年級(jí)、各部門突發(fā)用電安全事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通，做好用電安全工作的宣傳、教育、檢查、處理等，把用電事故減少到最低限度。
二、預(yù)防措施
（一）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定《用電管理制度》、《各科室教師用電工作職責(zé)》、《用電安全管理制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，層層簽訂用電安全責(zé)任狀。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組要組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校教室等有線路的地方進(jìn)行仔細(xì)檢查，及時(shí)做好維修工作，消除安全隱患，確保師生生命安全。
（三）學(xué)校要通過教師會(huì)議、班級(jí)會(huì)議對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行積極的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)防觸電的意識(shí)和能力，教育學(xué)生不隨意亂動(dòng)電源、開關(guān)等。教育學(xué)生懂得險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)如何自救。
（四）班主任要經(jīng)常向班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行用電安全宣傳，提醒學(xué)生在校園內(nèi)外要注意用電安全，防止用電事故的發(fā)生。對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行用電安全講解，有重點(diǎn)地做好部分學(xué)生的工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
三、應(yīng)急處理措施
（一）接警與處置
1.事故發(fā)生后，在場(chǎng)人員（包括教職工、學(xué)生）必須立即將所發(fā)生的事故情況報(bào)告校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、種類、強(qiáng)度、危害。在基本掌握事故情況后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行斷電，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。同時(shí)向公安機(jī)關(guān)、電力管理部門報(bào)案并配合公安部門開展工作，還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。
2.發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。未切斷電源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的身體接觸。
3.處置小組迅速切斷附近電源，以防再次發(fā)生觸電事故。
（二）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急搶救
1.切斷電源后，在場(chǎng)人員（包括教職工、學(xué)生）應(yīng)首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，應(yīng)立即將受傷人員送往附近醫(yī)院救治或撥打120求助，通知校醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行臨時(shí)急救。
臨時(shí)急救方法：
①觸電者未失去知覺時(shí)，應(yīng)安放在空氣流通處安靜休息。
②觸電者已失去知覺，但呼吸及脈博均未停止時(shí)，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處所，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時(shí)用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱。
③觸電者失去知覺呼吸困難，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，切不可向觸電者注射強(qiáng)心劑或潑冷水。
④觸電者呼吸及心臟跳動(dòng)均已停止時(shí)，可能是假死，救護(hù)人員要堅(jiān)持先救后搬的原則，應(yīng)即刻進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行擠壓救護(hù)直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止。
⑤人工呼吸用口對(duì)口吹氣效果較好。急救時(shí)，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。
2.疏散組要迅速疏散圍觀人員，保證現(xiàn)場(chǎng)空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故。現(xiàn)場(chǎng)的教職工要對(duì)學(xué)生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。
3.及時(shí)通知家屬。班主任要及時(shí)通知家長(zhǎng)事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院地址，請(qǐng)家長(zhǎng)到醫(yī)院協(xié)助救護(hù)。
（三）聯(lián)絡(luò)與教育
1.接到校長(zhǎng)通知啟動(dòng)預(yù)案后，聯(lián)絡(luò)小組在24小時(shí)內(nèi)寫出書面報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn)，事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過、傷亡人數(shù)，事故原因、性質(zhì)的初步判斷，事故搶救處理的情況和采取的措施，需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜，事故報(bào)告部門、部門負(fù)責(zé)人和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)校長(zhǎng)審查同意后送交上級(jí)部門。如屬校方責(zé)任保險(xiǎn)事故，還要及時(shí)通知保險(xiǎn)公司。之后，隨時(shí)將事故應(yīng)急處理情況報(bào)上級(jí)主管部門。
2.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及各班班主任要分別做好教師和學(xué)生的教育工作，穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長(zhǎng)和上級(jí)部門同意，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。
四、責(zé)任追究
對(duì)準(zhǔn)備工作和檢查工作力度不到位、組織指揮不力而造成財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡的個(gè)人，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人的責(zé)任。并及時(shí)上報(bào)教育局。
本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。
幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案3
一、活動(dòng)目的：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解了解觸電的原因，掌握安全用電的原則。提高學(xué)生的自救意識(shí)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)安全用電的基本知識(shí)，自救逃生方法和急救措施。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
了解觸電的原因、觸電的形式提高安全用電意識(shí)。
下面，我們先來學(xué)習(xí)安全用電的基本知識(shí)與自救的逃生方法。
四、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月25日
（一）觸電及觸電的危險(xiǎn)。
人體是導(dǎo)體，當(dāng)人體上加有電壓時(shí)，就會(huì)有電流通過人體。當(dāng)通過人體的電流很小時(shí)，人沒有感知；當(dāng)通過人體的電流稍大，人就會(huì)有“麻電”的感覺，當(dāng)這電流達(dá)到8~10mA時(shí)，人就很難擺脫電壓，形成了危險(xiǎn)的觸電事故，當(dāng)這電流達(dá)到100mA時(shí)，在很短時(shí)間內(nèi)就會(huì)使人窒息、心跳停止。所以當(dāng)加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時(shí)，就發(fā)生觸電事故。
通常情況下，不高于36V的電壓對(duì)人是安全的，稱為安全電壓。
照明用電的火線與零線之間的電壓是220V，絕不能同時(shí)接觸火線與零線。零線是接地的，所以火線與大地之間的電壓也是220V，一定不能在與大地連通的情況下接觸火線。
（二）幾種觸電類型。
（1）家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地。
①人誤與火線接觸的原因。
a、火線的絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體，或接觸了其它導(dǎo)體，間接接觸了人體。
b、潮濕的空氣導(dǎo)電、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開關(guān)或浴室觸電。
c、電器外殼未按要求接地，其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼。
d、零線與前面接地部分?jǐn)嚅_以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線。
②人自以為與大地絕緣卻實(shí)際與地連通的原因。
a、人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的人扶他。
b、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉(zhuǎn)化成為導(dǎo)體。
③避免家庭電路中觸電的注意事項(xiàng)。
a、開關(guān)接在火線上，避免打開開關(guān)時(shí)使零線與接地點(diǎn)斷開。
b、安裝螺口燈的燈口時(shí)，火線接中心、零線接外皮。
c、室內(nèi)電線不要與其它金屬導(dǎo)體接觸，不在電線上晾衣物、掛物品。電線有老化與破損時(shí)，要及時(shí)修復(fù)。
d、電器該接地的地方一定要按要求接地。
e、不用濕手扳開關(guān)、換燈泡，插、拔插頭。
f、不站在潮濕的桌椅上接觸火線。
g、接觸電線前，先把總電閘打開，在不得不帶電操作時(shí)，要注意與地絕緣，先用測(cè)電筆檢測(cè)接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作。
（2）高壓觸電。
高壓帶電體不但不能接觸，而且不能靠近。高壓觸電有兩種：
①電弧觸電：人與高壓帶電體距離到一定值時(shí)，高壓帶電體與人體之間會(huì)發(fā)生放電現(xiàn)象，導(dǎo)致觸電。
②跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時(shí)，在距高壓線不同距離的點(diǎn)之間存在電壓。人的兩腳間存在足夠大的電壓時(shí)，就會(huì)發(fā)生跨步電壓觸電。
高壓觸電的危險(xiǎn)比220伏電壓的觸電更危險(xiǎn)，所以看到“高壓危險(xiǎn)”的標(biāo)志時(shí)，一定不能靠近它。室外天線必須遠(yuǎn)離高壓線，不能在高壓線附近放風(fēng)箏、捉蜻蜓、爬電桿等等。
（三）發(fā)生觸電事故后的措施
（1）如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？
A、迅速用手拉觸電人，使他離開電線。
B、用鐵棒把人和電源分開。
C、用干燥的木棒將人和電源分開。
D、迅速拉開電閘、切斷電源。
E、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。
F、若停止呼吸，立即進(jìn)行人工氧合。
1、通過討論要學(xué)生明確：處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源，而避免在處理事故時(shí)，不使其他人再觸電，所以A、B兩項(xiàng)是絕對(duì)錯(cuò)誤的。
2、如因電線短路而失火，能否立即用水去滅火？為什么？
要學(xué)生明確：不能，因水可導(dǎo)電，會(huì)加重災(zāi)情。必須迅速切斷電源，用砂土、滅火器撲滅火焰。
（四）安全用電原則
電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求。
不接觸高于36V的帶電體。
不靠近高壓帶電體。
不弄濕用電器。
不損壞電器設(shè)備中的絕緣體。
五、小結(jié)
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案三篇
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校觸電事故應(yīng)急管理工作，盡可能降低事故失，減小危害，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和要求，特?cái)M訂此觸電事故應(yīng)急預(yù)案。
一）、發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。未切斷電源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的`身體接觸。
二）、派專人看護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，立即撥打120急救，并及時(shí)通知校醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行臨時(shí)急救。
三）、通知學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及水電組人員到場(chǎng)處置。
四）、疏散圍觀人員，保證現(xiàn)場(chǎng)空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故。
五）、臨時(shí)急救方法：
1.觸電者未失去知覺時(shí)，應(yīng)安放在空氣流通處安靜休息。
2.觸電者已失去知覺，但呼吸及脈博均未停止時(shí)，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處所，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時(shí)用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱。
3.觸電者失去知覺呼吸困難，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，切不可向觸電者注射強(qiáng)心劑或潑冷水。
4.觸電者呼吸及心臟跳動(dòng)均已停止時(shí)，可能是假死，救護(hù)人員要堅(jiān)持先救后搬的原則，應(yīng)即刻進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行擠壓救護(hù)直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止。
5.人工呼吸用口對(duì)口吹氣效果較好。急救時(shí)，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。
幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案4
為提高項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援能力，有效處置突發(fā)事故，建立和完善科學(xué)、有效、運(yùn)轉(zhuǎn)良好的應(yīng)急救援體系，檢驗(yàn)各應(yīng)急部門的實(shí)戰(zhàn)效果，組織開展好項(xiàng)目部觸電事故應(yīng)急救援演練，特制定本方案。
一、演練指導(dǎo)思想和目的
貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項(xiàng)目部突發(fā)事件應(yīng)急管理體系，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、反應(yīng)及時(shí)、科學(xué)決策、處置有序的應(yīng)急系統(tǒng)，全面提升項(xiàng)目部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)能力。通過對(duì)設(shè)定事故的應(yīng)急演練，檢驗(yàn)我項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援預(yù)案的可行性和可操作性，提高應(yīng)急隊(duì)伍搶險(xiǎn)救災(zāi)實(shí)戰(zhàn)能力，不斷提高我公司應(yīng)急救援工作總體水平，切實(shí)保障項(xiàng)目部員工生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加單位
（一）演練時(shí)間
擬定于20xx年x月x日。
（二）演練地點(diǎn)
方家山項(xiàng)目部施工現(xiàn)場(chǎng)。
（三）演練參加單位及人員
1、項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)：總經(jīng)理、質(zhì)保經(jīng)理、HSE部經(jīng)理、各施工隊(duì)經(jīng)理
2、安全員、班組部分人員、救護(hù)司機(jī)、護(hù)士。
三、事故設(shè)定
事故設(shè)定：20xx年x月x日上午9：30分，員工xx在進(jìn)行切割作業(yè)，因電源線老化絕緣皮破損導(dǎo)致三級(jí)配電箱帶電，當(dāng)時(shí)另一員工xx在開該配電箱門時(shí)觸電，該員工觸電后昏迷，情況十分危急。進(jìn)行切割作業(yè)的員工發(fā)現(xiàn)后立即采取措施急救并向HSE部報(bào)告。
四、演練程序及任務(wù)分工
（一）、人員安排
1、總指揮：
項(xiàng)目總經(jīng)理
副總指揮：質(zhì)保經(jīng)理
2、組員：經(jīng)理部其他領(lǐng)導(dǎo)、各部門經(jīng)理、各專業(yè)施工隊(duì)/廠負(fù)責(zé)人。
3、參加人員：安全員、班組人員、救護(hù)司機(jī)、護(hù)士、救護(hù)人員、綜合辦公室人員。4、記錄及攝影：HSE管理室人員以及綜合辦公室人員
（二）、演習(xí)項(xiàng)目：
觸電搶救
（三）、前期準(zhǔn)備：
1、施工安全用電知識(shí)及防觸電小常識(shí)櫥窗宣傳；（HSE部、綜合辦公室負(fù)責(zé)）
2、工地臨時(shí)用電設(shè)施進(jìn)行檢查；（工程部電工班負(fù)責(zé)）
3、工地演練現(xiàn)場(chǎng)布置。（HSE部以及各施工隊(duì)負(fù)責(zé)）
（四）、觸電搶救具體安排：
1、集合參加演習(xí)人員；
2、清理現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備工具；
3、聽安全管理人員的講解。
4、開始演習(xí)。
員工xx在進(jìn)行切割作業(yè)，因電源線老化絕緣皮破損導(dǎo)致三級(jí)配電箱帶電，導(dǎo)致另一員工xx在開該配電箱門時(shí)觸電。事故發(fā)生后，各參加演練單位按下列程序和分配任務(wù)開展救援。
1）9：30分，員工xx發(fā)生觸電，進(jìn)行切割作業(yè)的人員發(fā)現(xiàn)事故后立即前往總閘出拉下電閘，迅速進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救，并電話報(bào)告HSE，HSE部接到報(bào)告后立即組織人員救援并向上級(jí)報(bào)告；
2）9：38分，HSE部救援車輛以及救護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行急救處理；
3）9：40分，項(xiàng)目總經(jīng)理或質(zhì)保經(jīng)理接到報(bào)告后迅速趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，并模擬通知縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局及縣建設(shè)局主管部門；
4）9：45分，將觸電人員抬上救護(hù)車送往醫(yī)院檢查治療。
5、重點(diǎn)演練內(nèi)容：
1）現(xiàn)場(chǎng)施工班組在報(bào)告的同時(shí)拉電閘；
2）在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心肺復(fù)蘇等方法搶救；
3）將傷員送醫(yī)院檢查治療；結(jié)束演習(xí)（宣布）；清理現(xiàn)場(chǎng)。
五、演練指揮救援行動(dòng)組織體系及職責(zé)
根據(jù)《應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)控制程序》，重大事故應(yīng)急救援指揮、救援行動(dòng)組織體系及職責(zé)如下：
總指揮：項(xiàng)目總經(jīng)理，負(fù)責(zé)全盤指揮。
副總指揮（現(xiàn)場(chǎng)指揮）：質(zhì)保經(jīng)理，負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)指揮。
（一）醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)人員緊急撤離的安全疏散工作，負(fù)責(zé)運(yùn)送受傷人員到醫(yī)院救治，負(fù)責(zé)事故區(qū)域警戒工作。
（二）信息聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的通訊和對(duì)外聯(lián)系。
幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案5
1.事故類型和危害程度分析
1.1觸電事故是企業(yè)用電的常見事故，也是企業(yè)人身傷亡事故的主要類型。
1.2由于電氣設(shè)施（設(shè)備）故障或絕緣部位老化、員工操作不當(dāng)，很容易發(fā)生觸電事故。發(fā)生觸電事故，會(huì)造成人員傷亡、設(shè)備毀損、施工中斷，因停電影響周邊居民生產(chǎn)生活。
2.應(yīng)急處置基本原則
2.1迅速行動(dòng)、靈活應(yīng)對(duì)。處理事故險(xiǎn)情時(shí)，由項(xiàng)目或項(xiàng)目事故應(yīng)急救援指揮領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)本預(yù)案并實(shí)施；
2.2以人為本。險(xiǎn)情處理應(yīng)首先保證人身安全（包括救護(hù)人員和遇險(xiǎn)人員）；
2.3強(qiáng)化防護(hù)。迅速疏散無關(guān)人員，防止次生事故發(fā)生。
3.組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
3.1應(yīng)急組織體系
項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援組織體系由項(xiàng)目部行政主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)與辦公室、工程部、設(shè)備部、物資部、安質(zhì)環(huán)保部、財(cái)務(wù)部、施工單位應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人組成。
3.2指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)
3.2.1指揮機(jī)構(gòu)
項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援指揮部由救護(hù)組、疏導(dǎo)組、保障組、善后組、調(diào)查組和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)組成。
事故應(yīng)急救援指揮部辦公室設(shè)在安質(zhì)環(huán)保部，值班電話：15594290926。項(xiàng)目部事故應(yīng)急自救辦公室應(yīng)設(shè)在辦公室，明確24小時(shí)值班、值班人員和固定電話。
搶險(xiǎn)組：安質(zhì)部和工程部、設(shè)備部、物資部組成。
救護(hù)組：由安質(zhì)環(huán)保部負(fù)責(zé)人和事故所在地醫(yī)療機(jī)構(gòu)組成。
疏導(dǎo)組：由安質(zhì)環(huán)保部負(fù)責(zé)人和部門人員組成。
保障組：由辦公室、工程部、設(shè)備部、物資部、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人組成，必要時(shí)邀請(qǐng)技術(shù)專家參加。
善后組：項(xiàng)目辦公室、計(jì)劃部、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人組成。
調(diào)查組：由工程部、設(shè)備部、物資部負(fù)責(zé)人組成。
現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)：由現(xiàn)場(chǎng)施工單位有關(guān)人員組成。
3.2.2事故應(yīng)急救援指揮部職責(zé)
A總指揮的職責(zé)：
a貫徹國(guó)家、地方、行業(yè)等上級(jí)有關(guān)安全應(yīng)急管理的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程；
b組織實(shí)施單位應(yīng)急預(yù)案，掌握單位事故災(zāi)害及險(xiǎn)情情況，解決應(yīng)急工作中的重大問題；
c根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)的情況，下令進(jìn)入相應(yīng)級(jí)別的應(yīng)急狀態(tài)，必要時(shí)向上級(jí)（相關(guān)單位）應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)報(bào)告有關(guān)情況;
d確保應(yīng)急資源配備投入到位，組織項(xiàng)目應(yīng)急演練。
B副總指揮的職責(zé)：
a協(xié)助總指揮開展應(yīng)急指揮工作，總指揮不在位時(shí)，代行其職責(zé)；
b組織編制應(yīng)急預(yù)案，監(jiān)督落實(shí)項(xiàng)目應(yīng)急行動(dòng)程序，督促檢查主管部門搞好培訓(xùn)、演習(xí)；
c進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)時(shí)，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)指揮，并根據(jù)險(xiǎn)情發(fā)展情況，提出改進(jìn)措施。
d組織做好善后工作。
C應(yīng)急辦公室職責(zé)：
a掌握項(xiàng)目部事故災(zāi)害及險(xiǎn)情情況，及時(shí)向總指揮報(bào)告。
b負(fù)責(zé)項(xiàng)目部應(yīng)急處置所需資源的統(tǒng)一調(diào)配，傳達(dá)應(yīng)急各項(xiàng)指令；根據(jù)總指揮指令負(fù)責(zé)向當(dāng)?shù)厝嗣裾ㄏ嚓P(guān)單位）應(yīng)急機(jī)構(gòu)報(bào)告險(xiǎn)情及信息溝通。
D救護(hù)組職責(zé)：
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)傷員的醫(yī)療搶救工作，根據(jù)傷員受傷程度做好轉(zhuǎn)運(yùn)工作。
E疏導(dǎo)組職責(zé)：
維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，將獲救人員轉(zhuǎn)至安全地帶；對(duì)危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行有效的隔離。
F保障組職責(zé)：
負(fù)責(zé)應(yīng)急救援方案的制訂，并保證應(yīng)急處置的通訊、物資、設(shè)備和資金及時(shí)到位及后勤保障。
G善后組職責(zé)：
妥善安置傷亡人員和接待傷亡人員的家屬，按有關(guān)規(guī)定做好理賠工作。
H調(diào)查組職責(zé)：
收集事故資料，掌握事故情況，查明事故原因，評(píng)估事故影響程度和損失，分清事故責(zé)任并提出相應(yīng)處理意見，提出防止事故重復(fù)發(fā)生的意見和建議，寫出應(yīng)急處置報(bào)告并做好相關(guān)工作的移交。
4預(yù)防與預(yù)警
4.1危險(xiǎn)源監(jiān)控
牢固樹立安全第一、預(yù)防為主的觀念，做好日常的預(yù)防工作。制定用電管理制度，隨時(shí)檢查和定期檢查相結(jié)合，掌握供用電情況，對(duì)不符合要求的及時(shí)整改，建立和完善以預(yù)防為主的日常監(jiān)督檢查機(jī)制。
根據(jù)安全用電“裝得安全，拆得徹底，用得正確，修得及時(shí)”的基本要求，為防止發(fā)生觸電事故，在日常施工（生產(chǎn)）用電中要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)用電的安全要求。
4.2預(yù)警行動(dòng)
當(dāng)發(fā)現(xiàn)電氣設(shè)施（設(shè)備）故障或絕緣部位老化，施工作業(yè)點(diǎn)距高壓線較近的情況下，做好警示工作。經(jīng)常性對(duì)員工進(jìn)行安全用電教育。
5.信息報(bào)告程序
5.1當(dāng)發(fā)生事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)值班人員應(yīng)立即斷電，組織危險(xiǎn)區(qū)域施工人員撤離，并迅速報(bào)告應(yīng)急自救領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)處置方案，同時(shí)上報(bào)項(xiàng)目事故應(yīng)急救援指揮部辦公室。
5.2采用喊話或其它方式疏散人員。
5.3事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援指揮部應(yīng)及時(shí)與醫(yī)院、電力部門取得聯(lián)系，確保24小時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通，聯(lián)絡(luò)方式采用電話、傳真等。
5.4事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援指揮部通過上述聯(lián)絡(luò)方式向有關(guān)部門報(bào)警，報(bào)警的內(nèi)容主要是：觸電發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，造成的損失（包括人員傷亡數(shù)量、觸電情況及造成的直接經(jīng)濟(jì)損失），已采取的處置措施和需要救助的內(nèi)容。
6.應(yīng)急處置
6.1響應(yīng)分級(jí)
二級(jí)觸電事故定義為一次可能導(dǎo)致死亡2人以下，直接影響施工，項(xiàng)目部能自己處理的；
一級(jí)觸電事故定義為一次可能導(dǎo)致死亡3人以上，直接導(dǎo)致施工中斷，項(xiàng)目部不能完全自己處理，需上級(jí)、地方人民政府救援。
6.2響應(yīng)程序
項(xiàng)目部應(yīng)急自救領(lǐng)導(dǎo)小組獲取觸電的險(xiǎn)情報(bào)告后，迅速啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)處置方案，同時(shí)報(bào)告項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援指揮部，項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援指揮部接到信息后上報(bào)項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援指揮部領(lǐng)導(dǎo)，立即對(duì)事故進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果確定應(yīng)急響應(yīng)等級(jí)并啟動(dòng)預(yù)案。
6.3處置措施
6.3.1當(dāng)發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)急自救領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)觸電現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置方案，現(xiàn)場(chǎng)人員立即斷電，撤離危險(xiǎn)地點(diǎn)。
6.3.2疏導(dǎo)組負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，將獲救人員轉(zhuǎn)至安全地帶；對(duì)危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行有效的隔離。
6.3.3救護(hù)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)傷員的醫(yī)療搶救工作。根據(jù)傷員受傷程度，立即對(duì)受傷人員進(jìn)行緊急處理和做好送往就近醫(yī)院救治轉(zhuǎn)運(yùn)工作。
6.3.4保障組保證應(yīng)急處置的通訊、物資、設(shè)備和資金及時(shí)到位及后勤保障。
6.3.5善后組妥善安置傷亡人員和接待傷亡人員的家屬，按有關(guān)規(guī)定做好理賠工作。
6.3.6調(diào)查組收集事故資料，掌握事故情況，查明事故原因，評(píng)估事故影響程度和損失，分清事故責(zé)任并提出相應(yīng)處理意見，提出防止事故重復(fù)發(fā)生的意見和建議，寫出應(yīng)急處置報(bào)告。
7.應(yīng)急物資與裝備保障
7.1項(xiàng)目部事故應(yīng)急救援指揮部安排保障組負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目應(yīng)急物資、裝備的儲(chǔ)備管理和應(yīng)急處置時(shí)的調(diào)配。
7.2按照平戰(zhàn)結(jié)合的原則，確定應(yīng)急物資、設(shè)備機(jī)具、防護(hù)用品的品種、規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)送需求計(jì)劃，由相關(guān)專業(yè)主管部門審核匯總后，根據(jù)物資、裝備類別報(bào)送項(xiàng)目事故應(yīng)急救援指揮部的保障組，保障組對(duì)需求計(jì)劃再進(jìn)行審核并組織實(shí)施，確保應(yīng)急所需物資、裝備及時(shí)供應(yīng)、補(bǔ)充和更新。
7.3各部門、各單位應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的要求，對(duì)應(yīng)急物資、裝備的儲(chǔ)備情況進(jìn)行檢查和核實(shí)。
幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案6
(一)時(shí)間：20xx年x月x日，上午x點(diǎn)整。
(二)地點(diǎn)：xx
(三)參加人員：項(xiàng)目觸電事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)成員及施工人員、電工等
(四)演練經(jīng)過：
(1)上午8時(shí)整，項(xiàng)目觸電施工應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組副總指揮楊小波致辭，提出了四點(diǎn)期望。
1)堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的理念，在觸電事故應(yīng)急演練過程中，參與人員應(yīng)聽從指揮、注意自身安全。
2)提高項(xiàng)目的人員的安全意識(shí)和應(yīng)急能力，希望廣大參與人員認(rèn)真對(duì)待。
3)鞏固、加強(qiáng)施工班組的安全意識(shí)水平及應(yīng)急自救能力。
4)希望本次應(yīng)急演練取得圓滿成功。
(2)8時(shí)10分，同行3名施工人員，工人甲走在工人乙、丙前方因踩到破皮電線而觸電倒地不省人事。同行人員見狀，工人乙立即到現(xiàn)場(chǎng)拿絕緣棒把電線挑開，工人丙同時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員和應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)安全巡視員見狀立即進(jìn)行對(duì)組織人員進(jìn)行搶救。觸電事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，立即啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案。
(3)08:15事故處理組在組長(zhǎng)趙雷的帶領(lǐng)下第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)電話通知現(xiàn)場(chǎng)電工迅速切斷開關(guān)箱電源(不管電工是否知情)，使觸電人員徹底與電流斷開，同時(shí)以防止事故危害擴(kuò)大。
(4)08:15醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng)陳桂東撥打120急救電話，急救人員同時(shí)采取“口對(duì)口人工呼吸法”和“心臟胸外擠壓法”對(duì)觸電人員急救。
備注：心肺復(fù)蘇持續(xù)30分鐘以上，仍無心搏及自主呼吸，現(xiàn)場(chǎng)又無進(jìn)一步救治和送治條件，可考慮終止復(fù)蘇。
(5)08:22警戒聯(lián)絡(luò)組員在張安的指導(dǎo)下迅速拉起警戒線，引導(dǎo)周圍職工撤離到安全區(qū)并疏散圍觀人員，既杜絕了二次觸電的可能也為現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)提供了足夠。
(6)08:30若觸電人員的心跳和呼吸經(jīng)急救無明顯效果，與此同時(shí)，醫(yī)院急救車未到時(shí)，救護(hù)組長(zhǎng)陳桂東立即派項(xiàng)目救護(hù)用車與醫(yī)院救護(hù)車在最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行交接，救護(hù)組全體人員隨車出發(fā)。
(7)事故調(diào)查組對(duì)事故產(chǎn)生的原因進(jìn)行調(diào)查，拍照、取樣，并做詳盡的記錄。董世柱向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)事故處理情況(即觸電事故事態(tài)已控制，無人員死亡，事故原因?yàn)檎彰麟娋�未從裝有漏電保護(hù)器的開關(guān)箱中接出，施工人員為了方便施工未按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范架設(shè)而直接把照明電線放在地上拖拉遭模板碾壓破皮而漏電)。
(8)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組副總指揮長(zhǎng)楊小波發(fā)布命令，結(jié)束應(yīng)急狀態(tài)，解除警報(bào)，向全項(xiàng)目發(fā)布警報(bào)解除的通知，警戒組撤除警戒線，項(xiàng)目部恢復(fù)生產(chǎn)。
(9)08:45各小組到指揮臺(tái)前集合
1)副總指揮長(zhǎng)xx對(duì)應(yīng)急預(yù)案演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng);
2)宣布演練結(jié)束;
3)后勤保障組收拾現(xiàn)場(chǎng)。
(五)事故損失情況
(1)財(cái)產(chǎn)損失情況：無
(2)人員傷亡情況：無
本次演練共歷時(shí)30多分鐘，練習(xí)了如何進(jìn)行觸電急救、心肺復(fù)蘇、急救電話的使用等項(xiàng)目，在項(xiàng)目觸電事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和指揮與各救助小組的通力配合下，從事故發(fā)生到救助完成的演練過程中，大家能夠按照事先制定的應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行，未發(fā)生違章現(xiàn)象，避免了事故擴(kuò)大，提高了現(xiàn)場(chǎng)控制與應(yīng)變反應(yīng)能力，證明了項(xiàng)目制定的《觸電事故應(yīng)急預(yù)案》在發(fā)生事故時(shí)，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)與施工人員能夠有秩序的開展救援工作，保障了現(xiàn)場(chǎng)的人身和財(cái)產(chǎn)安全，該觸電事故應(yīng)急預(yù)案具有可操作性，無需修改。
幼兒園防觸電安全的應(yīng)急預(yù)案7
1、演練的目的
為了提高項(xiàng)目經(jīng)理部部預(yù)防觸電事故的應(yīng)變能力和水平，確保發(fā)生事故時(shí)能迅速有效開展救援工作，檢驗(yàn)項(xiàng)目經(jīng)理部員工掌握應(yīng)急救援的協(xié)調(diào)配合能力，有效避免或降低人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。
2、時(shí)間：20xx年xx月xx日
3、演練地點(diǎn)：xx
4、演練內(nèi)容：模擬觸電救援演練
5、培訓(xùn)部門：項(xiàng)目經(jīng)理部事故救援隊(duì)
6、參加人員：
7、記錄人：
8、過程：11月3日上午十點(diǎn)正，我部進(jìn)行一次觸電傷害救援演練，從演練過程來看，此次演練準(zhǔn)備有序，基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。為了做好此次演練，項(xiàng)目經(jīng)理首先召開專題討論會(huì)議，按照演練方案，在正式演練前進(jìn)行了預(yù)演。9點(diǎn)隨著項(xiàng)目經(jīng)理丁芝仁宣布演練開始，項(xiàng)目經(jīng)理部全部參演人員根據(jù)演練方案，按照觸電傷害應(yīng)急救援步驟：傷員觸電→呼救→切斷電源→報(bào)警及上報(bào)→現(xiàn)場(chǎng)警戒→急救救援的步驟有條不紊進(jìn)行救援工作，直至觸電傷員恢復(fù)心跳并送往醫(yī)院治療。
此次演練順利結(jié)束后，各參演人員就本次事故演練中學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流，總結(jié)如果真的發(fā)生此類事故時(shí)該如何應(yīng)對(duì)，以及需要改進(jìn)和提高之處。本次演練中，每位人員學(xué)到了觸電救援處理的正確措施：
發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先斷電并使其脫離帶電體，然后進(jìn)行搶救，同時(shí)打電話求助及報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng);急救時(shí)胸外擠壓法及口對(duì)口人工呼吸法要正確有效。事故發(fā)生后要及時(shí)查找原因制定整改措施并落實(shí)，防止此類事故再次發(fā)生。
突發(fā)工人觸電倒地事故，現(xiàn)場(chǎng)工人發(fā)現(xiàn)后，立即切斷電源，讓觸電人員脫離觸電狀態(tài)，并撥打120急救電話。因觸電事故必須立刻就地開展救援工作，否則很可能導(dǎo)致觸電人員在很短時(shí)間死亡。
急救人員立刻把觸電工人移至平地，使其仰臥，并將上衣和褲帶解開;首先觀察病人是否有呼吸，用手放到鼻孔處，呼吸時(shí)可感到氣體流動(dòng)，相反則呼吸停止;摸一摸頸部的動(dòng)脈，有沒有脈動(dòng)，在心前區(qū)可以聽一聽是否有心跳聲，有則證明心跳，否則心跳停止;看一看瞳孔是否擴(kuò)大，若瞳孔擴(kuò)大說明了大腦組織細(xì)胞嚴(yán)重缺氧，人體處于假死狀態(tài);通過簡(jiǎn)單的檢查我們即可判斷病人是否處于假死狀態(tài)，并根據(jù)情況進(jìn)行有的放矢的搶救。
如果病人神志清醒，但感乏力、頭暈、心悸、出冷汗或嘔吐感，可讓病人就地休息，減輕心肺負(fù)擔(dān)，等待醫(yī)生急救車到來。
如果病人呼吸心跳尚在，但神志昏迷，應(yīng)讓病人周圍空氣流通，注意保暖，嚴(yán)密觀察，做好隨時(shí)進(jìn)行人工呼吸和心臟擠壓的準(zhǔn)備工作，等待醫(yī)院救護(hù)車的到來;如果病人處于假死狀態(tài)，心跳停止的，則采用體外人工心臟擠壓法來維持血液循環(huán);呼吸停止的，則用口對(duì)口的人工呼吸法來維持氣體交換;呼吸、全部停止時(shí)，則同時(shí)進(jìn)行體外心臟擠壓法和口對(duì)口人工呼吸法，同時(shí)向醫(yī)院告急求救。
通過此次演練，使我們深刻體會(huì)到公司對(duì)安全生產(chǎn)所下的決心，安全生產(chǎn)關(guān)系到公司的發(fā)展前景、生產(chǎn)成本、工作環(huán)境、員工的身心健康，安全生產(chǎn)不在是留在口頭的要求，或停留在書面上的教育，已落實(shí)到實(shí)際操作中;通過此次演練使我們每位員工都有處置突發(fā)事故的應(yīng)急能力。同樣，我們每位員工都應(yīng)自覺遵守公司的各種安全操作規(guī)程和制度，切實(shí)做到“不傷害自己，不傷害他人、不被他人傷害”，做到安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。
不足之處
1、應(yīng)急救援小組無明顯標(biāo)示;
2、發(fā)生觸電后，沒有對(duì)發(fā)生觸電事故進(jìn)行隔離圍閉;
3、演練過程中存在小組配合不到位。
此次演練得到充分肯定，同時(shí)看到演練過程中存在不足，今后我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，將以后實(shí)戰(zhàn)演練做得更好。
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