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校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案（通用10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，有時(shí)會出現(xiàn)一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，時(shí)常要預(yù)先開展應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備工作。你知道什么樣的應(yīng)急預(yù)案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案 1
一、指導(dǎo)思想
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。
二、適用范圍
適用于發(fā)生在我校校園暴力傷害事件。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、學(xué)校成立暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
下設(shè)：
應(yīng)變保護(hù)組
組長：
組員：
人員救護(hù)組
組長：
組員：
疏散引導(dǎo)組
組長：
組員：
通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組
組長：
組員：
2、應(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時(shí)的格斗等；人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)；疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生至安全地方；通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
四、預(yù)警預(yù)防
1、分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
2、采取針對性的預(yù)防措施
（1）加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。
�。�2）嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警。
（３）對可能引起矛盾激化事件的'當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
（４）經(jīng)常性地與辦事處、派出所溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），采取有效對策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：
1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的，可調(diào)集力量，同時(shí)撥打報(bào)警電話。
2、啟動應(yīng)急處置預(yù)案，各工作小組按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。如需要的話，通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各系部主任、班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。
３、如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù)，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
�。�、協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施。
六、善后處理
1、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。
2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
3、及時(shí)向師生及家長通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。
七、相關(guān)人員通訊錄（學(xué)校職工通訊錄）
校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案 2
為了有效和妥善處置校園突發(fā)的各類暴力事件，及時(shí)制止危及師生安全的各類安全事件，有效控制事態(tài)發(fā)展，切實(shí)保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園正常的教育教學(xué)工作和生活秩序。結(jié)合校園實(shí)際情況，特制定《防止校園暴力應(yīng)急預(yù)案》。
一、組織機(jī)構(gòu)
1.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
主要職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)校園情況制定本校的防暴力應(yīng)急預(yù)案，有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置校園可能發(fā)生的各類恐怖和暴力事件。當(dāng)暴力事件發(fā)生時(shí)，決定防暴力應(yīng)急預(yù)案的啟動，控制事態(tài)發(fā)展，阻止犯罪分子施暴，保障師生人身安全，限制在最短時(shí)間，最小范圍內(nèi)，使負(fù)面影響和損失減少到最低程度，調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保障和促進(jìn)校園及社會安全穩(wěn)定。
2.應(yīng)急工作小組
�。�1）預(yù)警信息組
職責(zé)：確保通訊信息聯(lián)絡(luò)暢通，注意監(jiān)測校園周邊情況，認(rèn)真開展安全隱患排查，收集整理各類信息資料，分析研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策和現(xiàn)場指揮提供依據(jù)，隨時(shí)掌握應(yīng)急處置工作進(jìn)展情況，上情下達(dá)，下情上報(bào)。
�。�2）現(xiàn)場防暴組
職責(zé)：事故發(fā)生時(shí)，及時(shí)趕赴現(xiàn)場，利用防爆器械，勸阻和阻止施暴者施暴，協(xié)助公安人員控制局面，制服暴力分子，全力保護(hù)現(xiàn)場師生，并穩(wěn)定其情緒，如有人員受傷立即撥打120，對傷者進(jìn)行搶救，并采取措施，迅速控制事態(tài)蔓延。
（3）安全保衛(wèi)組
職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒，疏散人員、車輛，維護(hù)現(xiàn)場秩序，阻止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場，配合公安、衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴(kuò)大，并做好校園重要部位的安全保衛(wèi)工作。
�。�4）現(xiàn)場救護(hù)組
職責(zé)：第一時(shí)間攜帶藥品趕赴現(xiàn)場，搶抓時(shí)間對受傷的師生進(jìn)行救治，協(xié)助120進(jìn)行搶救。
�。�5）后勤保障組
職責(zé)：提供防暴器材、搶險(xiǎn)設(shè)備等應(yīng)急處置物資，以及資金車輛等，隨時(shí)聽從指揮和調(diào)動，保證各種物資供應(yīng)。
�。�6）善后處置組
職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組指示，協(xié)助上級有關(guān)部門對事故進(jìn)行調(diào)查，做好受傷師生的安撫工作和各種善后事宜。
二、安全預(yù)防措施
1.校長是校園安全的第一責(zé)任人，要完善安全制度，健全安全機(jī)制，制定安全預(yù)案，明確安全責(zé)任，采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)安全管理工作。
2.應(yīng)堅(jiān)持預(yù)防為主的原則，努力提高防范突發(fā)公共事件的意識，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施，做好應(yīng)對突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物資準(zhǔn)備等各項(xiàng)工作。強(qiáng)化信息廣泛收集，及時(shí)對各類可能引發(fā)突發(fā)公共事件的信息進(jìn)行分析、預(yù)警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置、早解決，把校園暴力突發(fā)事件扼制在萌芽狀態(tài)。
3.加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的安全法治意識。積極開展安全知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，組織師生開展防范暴力事件的演練，提高師生的防范意識和自救自護(hù)能力。
4.加強(qiáng)校門口及學(xué)校周邊的安全管理。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、門衛(wèi)24小時(shí)值班和校園24小時(shí)巡邏制度。加強(qiáng)校門保衛(wèi)，校內(nèi)巡邏和安全檢查，嚴(yán)格門禁制度，認(rèn)真填好來訪人員登記，落實(shí)來訪人員門衛(wèi)接待制度，強(qiáng)化一日常規(guī)管理，把好入門關(guān)，堅(jiān)決把可能引發(fā)安全事故的人和事堵在校外。加強(qiáng)對重點(diǎn)時(shí)段（上學(xué)、放學(xué)和課間）和重點(diǎn)部位（廁所、拐角和僻靜處等）的監(jiān)控，確保安全。
5.暢通信息渠道。校園各級領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)和校園值班電話要保證24小時(shí)暢通，學(xué)校師生員工一旦發(fā)現(xiàn)暴力傾向苗頭，須及時(shí)向校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，不得延誤，杜絕隱情不報(bào)，截留信息的現(xiàn)象發(fā)生。
6.要建立健全矛盾糾紛的排查調(diào)處機(jī)制。學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)熟悉和掌握本單位的矛盾糾紛情況，積極化解矛盾，做好預(yù)防和穩(wěn)控工作。
7.應(yīng)經(jīng)常性的與余關(guān)派出所溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定因素，及時(shí)采取有效措施和對策。
三、應(yīng)急處置措施
一旦發(fā)生校園暴力、傷害突發(fā)事件，必須以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，開展處置工作。
1.首發(fā)者立即撥打110報(bào)警，并與學(xué)校門衛(wèi)、安保人員、以及教職工攜帶防暴器械上前阻止施暴者施暴，并與之周旋，且立即疏散事發(fā)現(xiàn)場學(xué)生至安全地帶，同時(shí)迅速報(bào)告校園安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)后，啟動應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)向區(qū)教育局安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和校園安全管理辦公室報(bào)告，在第一時(shí)間內(nèi)趕赴事故現(xiàn)場，組織、指揮處置工作。
3.現(xiàn)場防暴組接到報(bào)警后立即趕赴現(xiàn)場，遏制暴力分子氣焰，阻止暴力分子施暴，協(xié)助公安人員控制局面，制服暴力分子。處置過程中，應(yīng)迅速穩(wěn)定學(xué)生情緒，平息恐慌心理。如有傷者，應(yīng)迅速撥打120急救，盡量減少傷亡，減小損失和影響。
4.預(yù)警信息組應(yīng)及時(shí)將事件情況（時(shí)間、地點(diǎn)、簡要過程、實(shí)施措施、事件處置結(jié)果）以書面形式上報(bào)局安全管理辦公室，并記錄校園安全管理檔案。
5.事件平息后，妥善處置善后工作。安撫受傷學(xué)生，看望和救助傷亡學(xué)生的家庭，認(rèn)真做好學(xué)生家長的思想工作。盡快恢復(fù)正常的`教育教學(xué)秩序。
6.聯(lián)系保險(xiǎn)公司，對傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠。
四、注意事項(xiàng)
1.平時(shí)應(yīng)注意信息收集，適時(shí)分析本校的安全形勢，重視問題苗頭，有針對性地化解各類矛盾，努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
2.當(dāng)暴力事件發(fā)生時(shí)，各部門應(yīng)把保護(hù)學(xué)生安全，平息事件、穩(wěn)定秩序作為第一要務(wù)，密切配合、相互協(xié)作、不得推諉、扯皮和拖拉。
3.實(shí)行責(zé)任追究。對未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或在事發(fā)應(yīng)急過程中不聽從指揮、不服從安排釀成嚴(yán)重后果的，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人給予行政紀(jì)律處分或著其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
4.在處置暴力事件過程中表現(xiàn)出色的個(gè)人學(xué)校應(yīng)予以表彰獎勵，特別出色的應(yīng)報(bào)區(qū)教育局予以表彰獎勵。
校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案 3
為了確保學(xué)生安全，在校內(nèi)突發(fā)暴力事件時(shí)能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地處理，動員學(xué)生、家長、學(xué)校全體教師勇敢地站起來，和警方配合共同拒絕暴力，使學(xué)校成為一個(gè)教育學(xué)生養(yǎng)成良好自尊與人格的場所。確保師生身體健康和生命安全，特制定應(yīng)急預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)
“預(yù)防校園暴力”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
應(yīng)急處理小組：
組長：
組員：
二、適用范圍
在本校區(qū)發(fā)生的足以引起本單位恐慌和秩序混亂的特定事件。如造成人員、財(cái)產(chǎn)重大損失的各類事件、侵襲重點(diǎn)要害目標(biāo)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)攻擊等事件。
具體適用以下情況：
1、有肇事者沖擊傳達(dá)室、財(cái)務(wù)室、行政辦公室、教師辦公室、學(xué)生教室等公共場所，嚴(yán)重?cái)_亂管理秩序、工作秩序和教學(xué)秩序的'事件。
2、不良分子在校園內(nèi)不服從管理，借故沖擊領(lǐng)導(dǎo)、管理人員和其他工作人員，造成人員傷害，擾亂正常秩序�；蛘哂挟�(dāng)事人在校內(nèi)大打出手，嚴(yán)重影響學(xué)校正常秩序，破壞學(xué)校形象甚至造成校內(nèi)外成員人身傷害的事件。
3、不法分子到校敲詐師生、搶劫現(xiàn)金或其他財(cái)物等違法犯罪活動。
4、精神病人在校內(nèi)制造恐怖事件，如持刀傷人、爆炸、縱火等暴力事件。
三、處置原則
處置校園暴力事件做到：
1、有指揮，有組織領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組；（學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組）
2、有保障，做到謹(jǐn)慎從事，全體動員，及時(shí)向有關(guān)部門請求幫助和增援；
3、有措施，采取必要的措施，穩(wěn)定案情，保護(hù)師生的人身安全和減少學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失；
4、有策略，根據(jù)案情的發(fā)展集思廣益，制定應(yīng)對措施，力爭迅速控制或解決案情。
四、職責(zé)分工
單位各部門在處置事件中的具體分工：
校長室：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各個(gè)部門的工作進(jìn)度，根據(jù)案情的性質(zhì)和進(jìn)展決定如何調(diào)配人員和物資。向上級機(jī)關(guān)部門匯報(bào)案情，請求增援。
德育處：會同領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他同志到現(xiàn)場組織安排應(yīng)急工作。
教導(dǎo)處：團(tuán)支部、大隊(duì)部：負(fù)責(zé)教師學(xué)生的安全撤離或疏散工作。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)校產(chǎn)的轉(zhuǎn)移或保護(hù)工作。負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)人員的募集和常識宣傳工作。
在校其它組室人員由校長室組織待命。
安保室：安保室負(fù)責(zé)大門的交通和進(jìn)出人員的管理，做到一絲不茍，不耽誤一秒鐘，不誤放行一個(gè)人。
校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案 4
為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障廣大師生生命與財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成員：
組 員：
二、預(yù)防措施：
1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。嚴(yán)格值班監(jiān)視制度。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。
3、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法治意識和保護(hù)自己意識。
4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。
三、事件的處理：
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，按照下列程序處理：
1、報(bào)警。撥打“110”報(bào)警電話。
2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。
3、保護(hù)有關(guān)對象及全體學(xué)生，將保護(hù)者護(hù)送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長或親屬。
5、將情況速報(bào)區(qū)教體局。
6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序，配合警方調(diào)查，作善后處理。
四、組織機(jī)制：
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級負(fù)責(zé)，校長在由校長指揮，校長不在由分管副校長指揮。
2、各類人員分工明確、行動步驟清晰，如：報(bào)警人員、周旋應(yīng)付人員、護(hù)送學(xué)生轉(zhuǎn)移的'人員、將傷者送往醫(yī)院的人員、向局報(bào)告的人員等等，均要有明確的分工。
校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案 5
本著防范周密到位，處置及時(shí)得當(dāng)?shù)脑瓌t，應(yīng)對校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件，以切實(shí)保障廣大師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校秩序的穩(wěn)定，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、健全組織：成立暴力事件處置應(yīng)急小組
組長：
副 組 長：
成員：
二、處置程序：
一旦發(fā)生校園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處置：
1.發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生，現(xiàn)場人員有義務(wù)和責(zé)任迅速報(bào)告應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人孔慶和王泉、徐靜、王健校長，如事情緊急可自行撥“110”報(bào)警。
2.應(yīng)急小組成員（由劉 海、陶成斌、金本利、張 崢、李海亮、王龍、姚登凡、李海亮 、陳文波、彭 磊、徐 海、安保人員組成）第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場阻止犯罪行為。對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，（任峰、陳國朋）與其周旋，其余老師及時(shí)有效控制事態(tài)的發(fā)展。
3.利用校園廣播及時(shí)告知全體師生做好防范保護(hù)。班級老師根據(jù)實(shí)際情況有效保護(hù)好學(xué)生，并將受保護(hù)者護(hù)送到安全處。
4.如有傷情發(fā)生，以最快的速度把受傷者送往就近醫(yī)院救治，并通知傷者家長或家屬。
5.將情況速報(bào)區(qū)教育局政策法規(guī)科。
6.保護(hù)好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查，在警方指導(dǎo)下維護(hù)秩序，處理善后。
三、預(yù)防措施：
1.加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識及保護(hù)自己意識，積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救能力。
2.由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3.加強(qiáng)行政值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解校園發(fā)生的異常情況，并作出反應(yīng)。
4.對校內(nèi)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一摸排登記，并做好矛盾的'化解工作。
5.對校園內(nèi)有精神病史的人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)控并給予關(guān)心；當(dāng)發(fā)現(xiàn)相關(guān)人員有異常言行，及時(shí)勸其在家休養(yǎng)，在經(jīng)濟(jì)上予以照顧幫助。
校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案 6
為了確保本校正常的教學(xué)教育秩序，維護(hù)師生的人身安全，保障師生的合法權(quán)益，特制定本預(yù)案。
一、工作原則
1．以人為本，快速反應(yīng)。本著“積極預(yù)防、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應(yīng)急處置的首要任務(wù)，最大限度地避免或減少校園暴力傷害等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動性，將防范校園暴力傷害事件應(yīng)急處置工作納入學(xué)校管理范疇，建立突發(fā)事件快速應(yīng)急機(jī)制，保證人力、物力和財(cái)力的儲備，確保報(bào)、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接，及時(shí)妥善應(yīng)對。
2．依法規(guī)范，科學(xué)應(yīng)對。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立學(xué)校防范校園暴力傷害事件應(yīng)急機(jī)制，做到預(yù)案依法制定，管理規(guī)范運(yùn)行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的安全管理新格局。應(yīng)對校園突發(fā)暴力事件，做到反應(yīng)迅速、指揮有力，處置適當(dāng)，上報(bào)及時(shí)。
二、預(yù)案適用范圍
本預(yù)案適用于學(xué)校發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件，主要包括：學(xué)校外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發(fā)暴力事件。
三、應(yīng)急處置組織及工作職責(zé)
成立學(xué)校應(yīng)急校園突發(fā)暴力事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員： 各部門領(lǐng)導(dǎo)、安全保衛(wèi)課成員
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園突發(fā)暴力事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)有關(guān)部門、人員之間的溝通與協(xié)作，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保突發(fā)校園暴力事件處置工作及時(shí)、有序、高效。
�。ǘ┕ぷ餍〗M職責(zé)及任務(wù)分工
1.報(bào)警組
組長：
成員：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)報(bào)警和通信聯(lián)絡(luò)，迅速向有關(guān)部門報(bào)告案情。
2.防暴組
組長：
組員：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設(shè)法抓獲犯罪分子。
3．救護(hù)組
組長：
組員：
工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。
4．疏導(dǎo)組
組長：
組員：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)順暢通道，疏散師生，維護(hù)秩序，安置、安撫師生。
5．后勤保障組
組長：
組員：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購、運(yùn)輸，為應(yīng)急處置工作提供必在的物資保障。負(fù)責(zé)安排好受害師生事件處理期間的生活。
6．事件調(diào)查及善后工作組
組長：
組員：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)進(jìn)行事件調(diào)查，認(rèn)真分析事發(fā)原因，明確相關(guān)責(zé)任，為及時(shí)有效處理事件提供準(zhǔn)確依據(jù)；做好溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋情況，妥善處理善后事宜。
四、突發(fā)事件應(yīng)急措施
1.一般性事件：首遇人員應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，在組長的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應(yīng)報(bào)“110”或派出所值班電話，并做好防護(hù)準(zhǔn)備工作，防止矛盾激發(fā)，危及師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
2.持刀行兇突發(fā)事件：歹徒持刀進(jìn)入校園時(shí)，首遇人員應(yīng)迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動一級處置。同時(shí)進(jìn)行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區(qū)的學(xué)生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹課件下載徒強(qiáng)行進(jìn)入教室，教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進(jìn)行打擊，確保學(xué)生安全。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)后，應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場，組織學(xué)校門衛(wèi)、保安、應(yīng)急分隊(duì)及教職員工用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具，對歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時(shí)間，等待公安人員到來。
3.綁架學(xué)生突發(fā)事件：首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生被綁架時(shí)，應(yīng)先判明歹徒綁架學(xué)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、性別、年齡，逃跑方向和運(yùn)輸工具，立即撥打“110” 報(bào)警或派出所值班電話，迅速向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。同時(shí)進(jìn)行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進(jìn)行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時(shí)，應(yīng)向在場的群眾大聲喊叫，說明情況，向群眾求助。指揮人員接到報(bào)告后，應(yīng)迅速向“ 110” 報(bào)警，并組織教職員工做好校內(nèi)學(xué)生的安全防護(hù)工作。同時(shí)組織部分教職員工增援先期處置的'人員，對綁架學(xué)生的歹徒進(jìn)行圍追堵截，沉著、冷靜地對歹徒進(jìn)行勸導(dǎo)，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學(xué)生的人身生命安全。并機(jī)智、勇敢地與歹徒進(jìn)行周旋，等待公安民警到來。
4.治安特大突發(fā)事件：突發(fā)事件為爆炸性質(zhì)，首遇人員要啟動一級處置。同時(shí)進(jìn)行先期處置，組織教職員工冷靜、機(jī)智對歹徒進(jìn)行有效勸說，盡量延長爆炸時(shí)間，并及時(shí)尋找可用水源作為防護(hù)工具。同時(shí)，組織部分教職員工將學(xué)生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報(bào)后，應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場，組織個(gè)別人員冷靜、機(jī)智、勇敢地對歹徒進(jìn)行勸導(dǎo)，盡量延遲爆炸時(shí)間，等待公安民警的到來。勸說無效時(shí)，學(xué)生又未撤離危險(xiǎn)地區(qū)，應(yīng)將預(yù)備的自來水連續(xù)不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機(jī)、火柴、點(diǎn)燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點(diǎn)燃機(jī)會，并與歹徒進(jìn)行周旋，等待公安民警到來，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。
五、應(yīng)急事件處置程序：
1.一級處置：學(xué)校發(fā)生持刀歹徒闖入校園，實(shí)行一級處置，在場師生立即報(bào)告報(bào)警組，門衛(wèi)保安人員要立即使用防衛(wèi)器械與犯罪分子作斗爭，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大；各班老師要迅速組織學(xué)生進(jìn)入教室，關(guān)緊門窗。同時(shí)，學(xué)校要立即向上級有關(guān)部門進(jìn)行報(bào)告。
2.二級處置：校內(nèi)發(fā)生有綁架者，實(shí)行二級處置。門衛(wèi)及值日老師應(yīng)迅速把門鎖上，并立即向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，撥打報(bào)警電話或派出所值班電話。若是在校外發(fā)現(xiàn)有綁架者，還要想辦法拖住綁架者，延長時(shí)間。
3.三級處置：學(xué)校發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入校園，實(shí)行三級處置。首遇人員應(yīng)立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助門衛(wèi)保安控制可疑人員，必要時(shí)通知各班老師組織學(xué)生進(jìn)入教室，關(guān)緊門窗，情節(jié)嚴(yán)重報(bào) “110”或轄區(qū)派出所值班電話。
校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案 7
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處理侵害師生安全的惡性 事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的'主要原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
二、預(yù)防措施
1 、對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和保護(hù)自己意識。
2 、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，外來人員進(jìn)入學(xué)校必須出示相關(guān)有效證件并做好登記。
3 、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
三、處理程序
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，應(yīng)按下列程序處理：
1、校長：立即報(bào)警，并在第一時(shí)間通知上級部門請求支援。
2、副校長：立即聯(lián)系村醫(yī)療人員和撥打120急救。并以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救。
3、全體教師必須保障學(xué)生安全，讓學(xué)生首先撤出事發(fā)區(qū)。
4、班主任老師以最快速度通知家長或家屬，并協(xié)助將受傷的師生送往醫(yī)院搶救。
5 、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學(xué)校應(yīng)派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的教師與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，并迅速疏散至安全的地方。
四、成立防范校園暴力事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任：負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。
1、負(fù)責(zé)有關(guān)文件、資料的收集和整理，擬訂應(yīng)急處理預(yù)案知識的宣傳教育、會議記錄，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、互通情況等。
2、及時(shí)向輔導(dǎo)站提供各種相關(guān)信息和資料；負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場指揮人員、政府及公安、醫(yī)療部門保持聯(lián)系。
3、對人員傷亡情況進(jìn)行調(diào)查，評價(jià)、了解、匯總。
4 、寫出搶救情況工作總結(jié)，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報(bào)。
校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案 8
為了切實(shí)保障師生的身心健康，切實(shí)防范校園暴力侵害事故的發(fā)生，切實(shí)保證全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作和生活，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定、和諧和發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教育部學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定防范校園暴力侵害應(yīng)急處理預(yù)案：
一、防范重點(diǎn)及日常管理
1、現(xiàn)場管理。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和教職員工(兼職安全員)值日制度，每天上、放學(xué)期間，值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師（兼職安全員）及保安在大門口，負(fù)責(zé)迎送學(xué)生、安全保衛(wèi)、維持秩序和疏散工作。
2、門衛(wèi)管理。當(dāng)班保安必須實(shí)時(shí)對學(xué)校大門進(jìn)行監(jiān)控，特別是學(xué)生進(jìn)出校園時(shí)段，大門實(shí)行封閉管理，非開放時(shí)間一律從小門進(jìn)出。無特殊情況，家長一律不得進(jìn)入校園，確因特殊，須與班主任取得聯(lián)系，征得同意后，保安方可登記放行。外來人員進(jìn)校園嚴(yán)格執(zhí)行先聯(lián)系征得同意后，再登記放行制度。走讀生一律憑出入證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)出校園。住宿生在非進(jìn)出時(shí)間內(nèi)不得進(jìn)出校門。學(xué)生中途離校嚴(yán)格履行請假手續(xù)制度。
3、技防管理。學(xué)校將在學(xué)校大門口、教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)增添8個(gè)視頻探頭，確保對校園進(jìn)行全方位、多角度、全時(shí)空監(jiān)控，為犯罪的早期預(yù)防和案件事故調(diào)查取證提供有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。
4、聯(lián)防管理。加強(qiáng)與轄區(qū)派出所的溝通聯(lián)系，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段，加強(qiáng)與公安干警的密切配合與協(xié)同，有效預(yù)防和及時(shí)處置校園及周邊違法犯罪行為的發(fā)生。
二、建立應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)
建立校園防范暴力侵害應(yīng)急工作處置領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)現(xiàn)場防暴、通訊聯(lián)絡(luò)、疏散引導(dǎo)、現(xiàn)場救護(hù)4個(gè)組，負(fù)責(zé)預(yù)防和處理工作。
組長：xx
副組長：xx
現(xiàn)場防暴組：xx
通訊聯(lián)系組：xxx
疏散引導(dǎo)組：各班教師
現(xiàn)場救護(hù)組：xxx
三、應(yīng)急處理
一旦發(fā)生校園惡性傷害事故，以師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切作為處置原則，一般應(yīng)按下列程序處理：
1、理性應(yīng)對。一旦發(fā)生惡性傷害事故，在場或發(fā)現(xiàn)情況的教職工首先要立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)和公安部門發(fā)出求救信號，同時(shí)要勇敢機(jī)智地與不法分子周旋，巧妙掩護(hù)學(xué)生迅速撤離，盡一切可能減輕或減少學(xué)生傷亡，等待求援。
2、果斷處置。值班領(lǐng)導(dǎo)、保安、值班人員和防暴組人員、現(xiàn)場每一教職員工面對險(xiǎn)情都要挺身而出、臨危不懼，采取一切手段，竭盡全力阻止犯罪，保護(hù)學(xué)生生命安全。
3、控制現(xiàn)場。領(lǐng)導(dǎo)必須邊處置、邊報(bào)告公安部門和教育主管部門，并通過預(yù)設(shè)警報(bào)召集在校教職工趕往現(xiàn)場支援，控制現(xiàn)場。
4、緊急救援。現(xiàn)場學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極配合公安部門掩護(hù)學(xué)生有序撤離，制服肇事者。對突發(fā)事件造成師生傷害的，要迅速組織精干力量實(shí)施救援，救護(hù)受傷人員，并迅速聯(lián)系醫(yī)院，將受傷師生送往醫(yī)院救治。
5、維持穩(wěn)定。學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)助公安部門做好事故的調(diào)查取證等工作。保留第一手資料（原始記錄），保護(hù)現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報(bào)告，分別報(bào)送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門；召開學(xué)生會議，通報(bào)事件經(jīng)過，并進(jìn)行安全再教育；召開家長會，通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，必要時(shí)做好與家長單位領(lǐng)導(dǎo)的勾通工作；冷靜面對媒體采訪，有專人負(fù)責(zé)接待，未經(jīng)同意，師生不得接受采訪；學(xué)校全體教師必須堅(jiān)守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息，共同做好校園穩(wěn)定和秩序維護(hù)工作。
四、保障措施
1、加強(qiáng)防暴教育。通過舉辦專題講座、召開專題班會、觀看宣傳板報(bào)和影像資料、發(fā)放致家長信等形式、途徑，讓師生知曉防暴力侵害的基本常識和應(yīng)急措施，掌握安全防范的相關(guān)常識和求救、逃生的基本方法。
2、排查矛盾糾紛。各班班主任要主動深入細(xì)致排查本班學(xué)生涉及矛盾糾紛的'情況，對涉生涉師矛盾要協(xié)助做好疏導(dǎo)化解工作，且重點(diǎn)進(jìn)行防控，同時(shí)要上報(bào)學(xué)校，以便學(xué)校采取進(jìn)一步防控措施。及時(shí)排查教師之間、家長之間、教師與家長之間、師生與社會人之間可能出現(xiàn)的矛盾糾紛，及時(shí)妥善化解。學(xué)校派員經(jīng)常與駐地派出所和社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系溝通，了解掌握學(xué)校周邊的治安狀況和不安全因素，及早做好防范措施。
3、排查安全隱患。全民發(fā)動，全員參與。各科室、各班級以及各職能范圍內(nèi)的人員守土有責(zé)，全時(shí)空督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)消除，排除有困難的，立即報(bào)學(xué)校，統(tǒng)一整改�？倓�(wù)部門經(jīng)常對校園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行逐一排查，重點(diǎn)是：技防、物防設(shè)施，校舍、圍墻，校門內(nèi)外秩序，安全通道等。不留死角，不留空隙。
4、巡查到崗到位。行政值日要嚴(yán)格執(zhí)行值班巡查制，值日教師要按時(shí)到崗、堅(jiān)守崗位，特別是學(xué)生早晨、中午上學(xué)期間和課間活動；教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行巡課制度；學(xué)校校園安全巡查小組要嚴(yán)格執(zhí)行定時(shí)巡查制度，發(fā)現(xiàn)異常情況主動查詢、妥善處理。
5、組織疏散演練。每學(xué)期分年級組織一次學(xué)生防惡逃生疏散演練，切實(shí)提高師生的自防自疏意識和逃生技能。一旦發(fā)生事故有利于將負(fù)面影響降低到最低限度。
校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案 9
為了做好校園安全保衛(wèi)工作，保障師生生命安全，提高對校園暴力事件的防范能力和應(yīng)急處置能力，使校園安保和防范措施得到有效落實(shí)，制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持防范校園暴力預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，快速科學(xué)處置的原則，保證學(xué)校及時(shí)、正確、有效地實(shí)施預(yù)防、處置和自救互救等措施，杜絕校園暴力安全隱患，提高師生安全意識和應(yīng)急處置技能，切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全。
二、適用范圍
本方案適用于發(fā)生在麗湖學(xué)校所有校園暴力事件，包括來自校內(nèi)校外的，對廣大師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成危害的暴力侵害事件的應(yīng)急處置和救援工作。
三、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的原因分析
1.由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為。
2.歹徒在被追捕過程中造成的威脅性綁架行為。
3.因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為。
四、預(yù)防性措施
1.由專職保安人員擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，嚴(yán)格控制外來人員、車輛進(jìn)入學(xué)校。
2.實(shí)行校外會客制度，必須進(jìn)入校園內(nèi)的外來人員，要有專門接待人員陪同進(jìn)出。
3.加強(qiáng)對學(xué)校內(nèi)及周邊有精神病癥狀的人員的管理。
4.對可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。
5.加強(qiáng)對師生的法制和安全教育工作，增強(qiáng)師生的`安全意識和保護(hù)自己意識。
6.積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。
五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立麗湖學(xué)校防范校園暴力事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校暴力傷害事件的防范和應(yīng)急處置工作，對師生進(jìn)行防范、處置校園暴力事件的宣傳教育，提高師生的防范意識和應(yīng)急處置技能。
2.制定學(xué)校防范暴力侵害事件的應(yīng)急處置預(yù)案，組織演練。領(lǐng)導(dǎo)小組成員抓好所在部門的防范校園暴力事件的各項(xiàng)工作的落實(shí)。
3.校園暴力事件發(fā)生后，負(fù)責(zé)組織學(xué)校防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施，指揮、報(bào)警、處置、救護(hù)和有關(guān)命令的發(fā)布。
4.及時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)事件造成的傷害情況，負(fù)責(zé)向上級教育部門和政府部門匯報(bào)。
�。ǘ┺k事機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安全公室，安全負(fù)責(zé)人兼任辦公室主任。
主要職責(zé)：
1.承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)。
2.制定和定期修訂防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處置工作程序。
3.具體協(xié)調(diào)各工作組之間的應(yīng)急處置工作。
4.負(fù)責(zé)組織防暴力事件知識的宣傳、培訓(xùn)，組織防爆應(yīng)急處置演練。
5.承擔(dān)暴力事件匯總、上報(bào)等職責(zé)。
6.編制預(yù)算，合理購置防爆器械，建立防爆器械庫。
7.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他防爆工作。
六、應(yīng)急處置
一旦發(fā)生校園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，按照下列程序處理：
1.報(bào)警。按緊急報(bào)警按鈕，撥打110報(bào)警電話。
2.第二組立即到學(xué)部器械庫取出防爆器械，或就近靈活獲取防御工具作為防身、制暴器械，在組長帶領(lǐng)下，第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場。
3.若是綁架事件，要選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好、身體素質(zhì)好的教師與犯罪嫌疑人周旋，對其進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。
4.第三組保護(hù)有關(guān)對象及學(xué)生，嚴(yán)禁學(xué)生圍觀，將他們護(hù)送到教室或者辦公室等安全地方。
5.若傷害事故正在進(jìn)行中，第二組應(yīng)該持械與之搏斗，保護(hù)師生的生命安全。
6.一旦發(fā)生傷害事故， 第一組應(yīng)該以最快的速度將傷員送到附近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長。
7.第三組要保護(hù)好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
8.在警方的指導(dǎo)下，維護(hù)好秩序，做好善后安撫及處理工作。
9.事故發(fā)生后，第五組應(yīng)該及早介入，做好心理輔導(dǎo)工作。
10.向上級部門報(bào)告。
七、后期處置
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)校園暴力事件的善后處置工作，及時(shí)調(diào)查暴力事件損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報(bào)市教體局，做好受傷人員的救治和學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
2.協(xié)助公安部門對事件進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，查明事件原因，對在應(yīng)對暴力事件過程和善后處理工作中玩忽職守，視其情節(jié)和危害后果，給予紀(jì)律處分，對于應(yīng)對及時(shí)，敢于與犯罪分子作斗爭的干部教師予以表彰。
校園暴力傷害的應(yīng)急預(yù)案 10
為有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，按照市教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措施果斷、快速反應(yīng)、高效處置”的總體要求。在認(rèn)真做學(xué)校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上，為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
一、工作原則
樹立“責(zé)任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時(shí)，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)，措施果斷，快速反應(yīng)，高效處置。
二、組織管理
學(xué)校校長負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校防暴力事件處置工作，一旦發(fā)生暴力事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。
防暴力事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
三、引發(fā)校園暴力事件原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的'主要原因。
四、應(yīng)急措施
1、來人不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)應(yīng)力加阻止，不得放行。如來人已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者逐出校門。
2、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場，對不法分子進(jìn)行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，保護(hù)在場師生安全，防止事態(tài)擴(kuò)大。
4、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。
5、如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治，并通知受傷人員的家長或家屬。
6、負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
7、作好師生的穩(wěn)定工作。
8、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級部門報(bào)告。
五、預(yù)防措施
1、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育，保護(hù)自己意識。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3、加強(qiáng)對校內(nèi)外有精神病癥狀人的監(jiān)控；加強(qiáng)對精神病人的關(guān)心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。
4、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記．耐心接待，盡力做好化解工作。
六、處理程序
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般按下列程序處理；
1、報(bào)警，可按緊急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話。
2、立即按要求逐級上報(bào)，可先口頭后書面。
3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與歹徒周旋．盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，并迅速疏散至安全的地方。保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理
七、職責(zé)分工
1、傳達(dá)室：嚴(yán)格傳達(dá)室工作制度，對來往人員及時(shí)查問，切實(shí)做好登記制度，外來人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。
2、校保衛(wèi)組：加強(qiáng)值班和校園巡視，及時(shí)處置突出事件，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。做到24小時(shí)堅(jiān)持值守，對預(yù)見到可能發(fā)生暴力恐怖事件及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處置。
3、政教處：處理學(xué)生與學(xué)生之間矛盾、師生之間的矛盾，會同派出所、綜治辦處理打架，敲詐勒索、偷竊等事件。負(fù)責(zé)與學(xué)生家長聯(lián)系，妥善處理突發(fā)事件。
4、辦公室、校長室：根據(jù)《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》，會同法制副校長，妥善處理學(xué)生的傷害事故，保障中小學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。
5、教務(wù)處：加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部及城網(wǎng)的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同時(shí)預(yù)防計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)攻擊等事件。
6、總務(wù)處：加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查，及時(shí)排責(zé)消除安全隱患，加大技防、人防的投入；特別是加強(qiáng)食堂的管理，嚴(yán)防師生中毒和人為投毒事件。
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