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優秀教師選拔演講稿（通用12篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會不斷地進步，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的優秀教師選拔演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優秀教師選拔演講稿 1
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好！
首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級。
我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！ 面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的`軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業知識
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。
我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《賞析與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經驗
我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。
學校的領導也非常信任我，我兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。
四、我有較強的工作能力
在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較好的年齡優勢
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。
2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。
3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望;進也好、退也好，一片青心。
謝謝大家！
優秀教師選拔演講稿 2
各位領導、老師：
大家下午好！
首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任與支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但是我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位與作用，同時在實踐中也悟出一些方法與策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規范地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優。
2、根據自身的'教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力與工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：
1、負責本級部各項工作的組織與實施。協調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求與問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關系，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。
領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光與熱。
優秀教師選拔演講稿 3
尊敬的學校領導、老師們：
大家好！
首先感謝領導給我這個難得的競聘機會，對于我來說這是一次機遇和挑戰。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判。下面我就從德能勤績廉五個方面對我從任教以來的工作學習情況進行總結：
一、德
要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二、能
認真備課提前學習，教材備詳案把握教學教材實質;課堂以調動學生學習積極性為基點，貫穿知識點;課后認真總結，形成教學反思;認真批改作業，及時掌握學生學習情況;課余時間主動聽其他老師的課，以便取長補短
三、勤
我每天都是認真工作，從不遲到早退。認真履行學校的調課和請假制度。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持
做到手勤，腳勤。手勤是我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的`階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。
四、績
(一)、教學上有了進步。通過這兩年的教學與學習，我的教學能力有了很大的提高
(二)班主任工作更得心應手，學會了細節處理班主任工作。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理，忽略了很多細節問題。特別是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些這些細節，進而要求自己在條件允許的情況下，充分考慮完善。
(三)教學成績有所提高。
五、廉
我堅持對學生負責，對自己的操行負責。從不收取學生任何費用，也不向學生攤派費用。對于學困生的課后補習，也是如此。
以上就是我任教以來的工作總結，希望各位老師不吝賜教。
謝謝大家！
優秀教師選拔演講稿 4
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家下午好！
我叫xx，來自xx院。
首先作為一名教師，主要從事我校思想政治教育相關課程的教學工作。年均完成超過200課時的教學任務。在教學工作中我認真思考、研究教學內容，努力踐行“一主三學”的教學模式，通過各種形式調動學生的學習積極性；同時寓教于學，其實我們引導學生們思考的問題也是我們自己需要面對的問題，比如說：關于人生的目的、理想與信念、人生的價值等等。對這些問題的認真思考也使我在工作生活中不斷的努力進取，面對困難與挫折能夠保持健康良好的心態。另外在課余時間我也積極與其它老師、學生們坦誠交流。并且積極參與我校精品課程建設，發表教學科研論文。這些形式多樣化的活動使我覺得教學的工作并不是枯燥無味而是一種思想的交流，輕松自然。
除了教學工作之外，我在網院主要負責華中師范大學網絡學習的平臺及相關業務的日常管理。這個看似簡單的工作，實則十分繁瑣。每天上班打開電腦后，首先要登錄QQ，瀏覽來自華師網院的5個工作群：招生、教學、教務、學籍、財務。五個工作群意味著相對集中的五項業務都指向我一個人，而我除了接受指示還要上報或下達。相對上報來說，下達的工作量大、難度高。首先下達的學生對象從數量上來說近兩百人主要分布在3個QQ群，但他們專業、層次、年級非常的分散，很難集中統一，而且并不是每個學生都會經常在QQ上待命。因此組織好下達內容之后，首先通過QQ群發出信息，然后搜集回復者，接下來要通過短信平臺轉達，再收集反饋信息，最后還要通過電話確認無反應者，最郁悶的事就是在緊急情況下我們撥打學員電話時聽到這樣的聲音：對不起，您撥打的電話已停機！請查詢后再撥！
在網院工作還有一個特別之處，經常需要節假日加班。說到這里我也要感謝一下我的家人對我工作的支持和理解。沒有他們的大力支持我也很難安心的順利的完成我的工作。就在今年三月份的一個周末，一邊是華師期末課程考試的關鍵時刻，一邊是我的孩子連續發高燒哭喊著要我陪，是我的家人安慰孩子帶孩子去看病讓我放下家里的事，能夠順利的完成學校的工作。諸如此類的工作與生活中交織的大小事很多，在網院接觸的'學員大多也是有家庭的成年人，相信他們能來學校參加考試順利完成學業也是要克服許多諸如此類的困難。作為他們的老師與管理者，我會經常換位思考理解學生的困難與問題，與學員們相處融洽。
總之，對于工作和生活的方式方法上我還有許多不足之處需要學習、完善和提高。在此我想表達一下我的一點認識：我覺得工作是每個人生活的一部分，只有踏踏實實工作，認認真真做事，我們才能真正收獲內心的平衡、淡定和一份屬于自己特有的從容。
最后，再次感謝各位領導和老師們多年來對我的鼓勵、支持和幫助，使我今天有機會站在這里，謝謝大家！
優秀教師選拔演講稿 5
尊敬的各位領導和老師們：
大家好！在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績，只是在小學教學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。
現將自己在本年度的教育教學工作情況匯報如下：
一、繼續推進課堂改革，努力轉變教學觀念，將新課改理念深入課堂中
在新課改中，繼續認真學習課改理念、觀摩學習優秀教師的課堂教學，對于課堂改革有了更加深入的認識和理解。在教學中，更加注重對學生自主合作學習習慣的培養和學習方法的指導。由于學生年齡小，課堂中不知如何與同學交流展示，為了讓學生能夠有明確的目標和清晰的思路，我在課堂上先給學生了一個“模式”，讓學生根據模式練習，讓學生“有章可循”。學生上課的過程中不再盲目和不知所措，小組內的交流也更加自然有效。在這樣的設計下課堂進行的有條不紊，學生說的也比以前清晰完善了，聽的同學也更加專注，課堂效率有了很大提高。
二、平時教學中抓實，抓細各項常規
認真備課上課，課堂上盡可能做到關注每一位學生，特別是學困生，課上比較沉悶的`學生，努力提高他們的學習興趣。課下認真批改作業，發現問題及時處理。
良好學習習慣的養成對于每個孩子都有著舉足輕重的作用，所以在平時的教學中更加注重對學生數學學習習慣的培養。主要抓好審題習慣、書寫習慣、檢驗習慣的培養。同時重視基本的口算訓練，培養學生持之以恒的意志；注重培養學生動手能力，發展多角度思維，學生在學習了“圖形與拼組”之后設計制作圖形剪拼畫，在了解“七巧板”后利用七巧板拼出自己喜歡的物體或形狀，并給每位學生和他的作品拍照。學生在這些活動中情緒高漲，積極踴躍，并且涌現出了很多有創意的作品，使我不禁驚訝于孩子們豐富的想象力和無限的創造力。
三、與班主任積極配合，做好與學生家長的溝通和交流。
雖然自己并不擔任班主任，但在平時也很注意與家長的溝通和交流，認真配合班主任召開好每次的家長會，并做好坐實家訪工作。特別是在這學期二年級三班還舉行了“家長參觀課”這樣一項活動，使自己與家長又有了另一種互相了解和交流的機會，感覺很有意義。
四、不斷學習積極參與教研充實自我
為了不斷給自己充電，積極參加各項學習培訓和聽評課活動，及時做好記錄總結反思不斷充實自我。在本學期復習階段與寧陽縣罡城小學的老師共同執教了《長度單位的復習》課，在這次同課異構的活動中大家給予了我比較高的評價，同時也在寧陽的老師們身上學習到了他們認真、嚴謹的教學態度和敢于探索不斷進取的精神。
總之，這一學期以來，在學校各位領導和同事們的幫助下自己學習到了很多，也收獲了很多，同時還有很多做的不到位的地方，在今后的工作中，還需要不斷的學習和努力，做到揚長避短，努力進取！
優秀教師選拔演講稿 6
尊敬的各位評審、各位來賓：
大家好！
我是楊征，一名小學數學老師。
20xx年，我做了一個從教21年來最重要的決定，從南山實驗教育集團來到一所仍在建設中的地鐵保障房小學。
沒錯，它就是現在的南山區新優質學校前海港灣小學。
記得當年，羅朝宣校長為了說服我，第一站帶我去看了前海石，他說，前海的深圳第一站，這將是前海自貿區的第一所學校，我們要創建未來學校、培養未來的人才！然后，才指著一個泥濘工地，告訴我，這就是未來！一個四周還沒有路的未來？
這個故事夠刺激！可，我信了！
很多人問我，你是不是傻？
是啊，從全國名校到一所前途未卜的新校，從中心城區到一片待開墾的處女地，我和女兒一起踏上了征程。
叮我聽見歸零的聲音！
我相信，保障房里住的每一個學子都是深圳夢的締造者！ 這樣一個社區，這樣一所新校，更需要一群有情懷、有夢想的人！我相信，教育的力量，足以改變世界！
小學數學只能是加減乘除嗎？
不！我要給孩子們高定版的財商課堂！為他們的夢想奠基未來！
我把股票、保險、眾籌統統搬到了課堂：我利用房價復式折線統計圖，讓孩子們愛上了數學統計，也懂得了生活不易；我在校內發行港灣幣，從班級支行、年級分行到學校總行，存款、利息、貸款，港灣少年夢想銀行成了微縮版的真實世界……
上學期，為了一場慈善拍賣會，孩子們走進前海企業公館，從一家家企業募來一件件拍品，完成主持、禮儀、拍賣全部工作，兩次拍賣全程直播，籌得5萬余元善款，注入港灣小學自己的同愛公益基金，讓蘭考縣程莊小學過百名留守兒童擁有了全套體育設施和美術學具。財商課程讓學生學會了規劃與珍惜，更懂得了責任與擔當。
為了讓和程莊一樣的邊遠貧困學子，共享優質課程，我參與全國互+計劃，吸納了全國18個省市、90多家學校加入港灣課程聯盟，一根網線成為優質課程的時空專列，傳遞智慧、躬耕幸福。
在港灣的'722天里，我榮獲南山區首屆百花獎課堂大賽一等獎，主持、參與3項省區級課題，發表論文兩篇，編著財商教材4本，獲評深圳市好課程……累計書寫超過20萬字，完成港灣財商綜合化系列課程開發。
媽媽，能不能不要加班了！我好呀。不記得多少次，女兒這樣低低地哀求。一次，直播結束才發現，不知何時，7歲的女兒悄悄拉過兩個小板凳，在上面睡著了。身為教師，我知道，最好的教育就是陪伴！可女兒，我的陪伴有些與眾不同，我希望你看到一個平凡卻不懈努力的媽媽。
若有微光，必有遠方我，有幸引領價值，親手打造中國教育責任共同體，為未來而教、為夢想而教！我常問自己，一名教師的深圳夢，是什么？就如每一個清晨，我都充滿欣喜與驕傲，身披城市霞光，期冀著以教師的力量，為特區未來教育領航。
優秀教師選拔演講稿 7
各位領導、各位老師：
大家好！
今天，站在這演講臺前，我很激動，也很不安。我感激我的領導、同事們在這次“感動書院十佳教師”評選活動中對我的肯定和鼓勵，同時，對于大家給予我的這份榮譽，我又深感不安。我時刻提醒自己，反思自我。無論對工作、對生活，我都要以一個為人師者的要求去做，并努力做得更好！
書院開辦六年了，我與我的學生同書院一起成長著。書院小學就像是我的第二個家。回想這六年的生活歷程，我沒有做過什么驚天動地的大事，也沒有什么輝煌的成就來一一評說，但所經歷過的酸甜苦辣，讓我懂得珍惜和感激，珍惜生活中的擁有，感激身邊的人和事。
我是一名語文教師兼班主任，每天，我帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的知識有計劃地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“老師好”融入多少喜愛和認可。老師的愛，如春雨細細滋潤孩子幼小的心田，如陽光讓待放的`花蕾絢麗綻放。這愛，是普遍而廣泛的，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現而所偏愛，而應一視同仁，特別是對那些調皮的后時生，應更多關注。我們班有位同學叫楊秀勤，在廁所燒低年級同學的衣服，并在校車上威言恐嚇小同學，影響極壞，多次教育后，我親自帶著他去那孩子家賠禮道歉，并合理賠償，我要讓他懂得做錯事要敢于承擔責任，他經常不做作業，上課就想睡覺，其實，他是留守兒童，由年邁的爺爺看管；在家，學習生活幾乎是無人過問。這樣的孩子更渴望得到他人的注意，更應該得到老師的關心，我經常找他的閃光點進行表揚要同學們跟他成為好朋友，還評選他為進步星，讓他對自己更有信心。這個孩子現在已經完全融入集體，雖然成績平平，但行為習慣比以前有了很大的進步，已成為老師的小幫手了。我班還有一個性格孤僻的孩子叫王匯海，從小父母離異，大伯、姑姑、爺爺輪流帶，這孩子從不與大人說一句話，即便是他的親人也很難與他交流，一二年級時，我每天輕言細語從不對他說一句重話，只要能引導他跟我說上一句話我都特別開心。后來，我發現他跟同學相處有話說，于是，我經常找他的朋友聊天說話，讓他對我們的話題感興趣同時也能參與進來。五年級時，他敢主動問我問題了，可是這時，他的家人都沒時間照管他了，他爸爸決定請保姆，我一聽，那完了，又不會開口了。在破碎家庭長大的孩子很脆弱，很容易受傷，我要讓他感受到家庭的溫暖，我要拉近與他的`距離，打開他心靈的窗戶。于是，我決定把他接到家里照顧，每天，我和愛人一起輔導他做作業，做完作業教他下圍棋，我還給他報了個課外興趣班專門學下棋，兩個星期，他和我的孩子成了好朋友，每天話很多，一起打珠子一起玩卡片，甚至一起做家務，總之，對兩個孩子待遇一樣，一個月時間，他敢主動跟我愛人說話，遇到難題敢問他了。孩子的心真的是很容易被打動的，王匯海現在比以前開朗多了，與人交往少了很多恐懼感，課外活動能積極參加。愛的力量真的可以改變一切。
帶著你的愛去對待每一位學生，去尊重他們，了解他們，引導他們就一定能教育好他們。家長把孩子交給我們，我們就應該讓他們放心。去年，有一次與一位優秀學生的媽媽談心，因為那次期中考試孩子只考了85分，對于她來說，這是個低得難以想象的分數，當我說到孩子上課開小差，思想有些波動時，媽媽頓時急出了眼淚。她說：“劉老師，我該怎么辦啊？最近與女兒關系不太好，經常吼罵他，我覺得女兒沒有以前乖了。”我對她說：“你不能因一次分數低而過于批評她，要平靜地與孩子分析問題，多與孩子聊天，畢竟對孩子的教育不能急于一時，這是一個長期的過程，她已經很優秀，你不需要再過多給她回課外作業，她還要練琴，學奧數，多累啊！我們首先應調整好孩子的心理健康，讓她快樂地學習。”之后，我與這位家長多次聯系溝通，課后又與這位學生聊天，讓她多理解媽媽的苦心。媽媽認識到了自己給孩子的壓力，女兒明白了自己成績下降的原因，知道了自己努力的方向。其實，有時候，老師可以成為一種潤滑劑，讓家長與孩子之間更貼近，讓所謂的代溝沒有距離。
我是一個班主任，在書院，班主任的身份是多重的：是護士，孩子頭疼腦熱了喂他們吃藥；是保潔員，環境衛生學生個人衛生要時時做好；是修理工，鋼筆壞了書散了桌椅螺絲松了，都要處處留心。在書院當班主任，我不是最優秀的，這里有一群有愛心、有責任心的年輕的班主任隊伍，我慶幸自己能在這里與他們為友，這是一個溫馨的集體，是一個能攜手并進的集體，就拿我們六年級來說吧，六年來，我們年級幾個班之間對于如何上好課，如何管好班，如何做好學生評價，如何與家長溝通幾乎是天天都有交流，時時都在探討，在這種氛圍中，我們樂于教學，并能在教學中體會快樂。
愛學生是教師的天職，我真心實意地愛著我的學生，像母親那樣噓寒問暖，像朋友那樣交心談心，我堅信“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛”。這是教育的真理。給學生一張微笑的臉，會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界，笑對人生。我一直這們做著。如今，我收獲頗多，在前不久生病住院的半個月里，我幾乎每天都收到學生的問候短信、電話，還有一大摞信件，他們表達出了自己最真實的想法，表達了對老師的思念和愛。我覺得自己是世上最幸福的人！
我無法像詩人那樣用很多華麗的詞藻來渲染現在我內心的激動，此時，我只想說：“來到書院，我是幸運的；成為教師，我是幸福的。！”
我們是卑微平凡的，更是神圣偉大的，因為，我們正領引孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學會堅強！我們正引領孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界所以，我們是幸福的！
優秀教師選拔演講稿 8
尊敬的各位朋友們：
大家好！
有人說“生命就像一場旅行”，我說“教育也像一場旅行”，我和我的孩子們一路同行，風雨同舟。
10年前，我參評深圳市優秀教師，我用4個“jìng”字的諧音概括我自己：捧著一顆干干凈凈的心，用著智慧和巧勁，安安靜靜地教書，盡心盡力地育人。
今天我和大家分享的主題是“靜心同行”。
用干干凈凈的心和孩子們同行。我喜歡和小孩兒在一起，索菲婭有成長的煩惱，我和她在操場散散步，聊聊天；飄雪和媽媽關系緊張，我發條微信出面緩和；嘉禾是年級頂級高手，高考卻意外失利，我全程陪他填好志愿，最后錄入中國農業大學。一次我出差北京，順道看望嘉禾，他抓著我的手就往教室沖，大聲和他同學說，這就是我心心念念的“小方”啊。他說“你陪我一程，我記你一生”！
“你陪我一程，我記你一生”這十個字告訴我，在孩子們面前，永遠要有一顆干凈、純粹的心。
安安靜靜地教書，守住講臺，與講臺同行。世界這么浮華，最后沉淀下來的人都守住了自己的心——我的初心就在講臺。評上了高級職稱，我在高三又堅守了七年，文理兩個火箭班的英語教學、科組長、教研組長，我接著上公開課，不是為了評獎，是要打磨更高效的'課堂。我堅持讀書和做剪貼本，因為我知道——書可以治愚。守住了心帶來了突破——8個區狀元，龍高第一批清華北大學子，第一個重點率100%的班級。都有我的參與——安安靜靜的，我守住自己的講臺。
用智慧、用巧勁與課程開發同行。2008年至今，我開創了“悅讀悅寫”模式，和同事們英語報刊閱讀、外語藝術節，十年打磨成就了龍高的英語深圳市特色課組和深圳市青年文明號。我深深感悟到，要做一個好老師，一定要用智慧、用巧勁去創新、去開發。同時我也告訴我的孩子們，學英語不是為了應試，千萬不能做只會說做英語的空心人，我們要具有國際視野，中國情懷。Global view with China in heart.
盡心盡力，我與大家同行。我去華師附中交流，彩賓校長跟我說，方靜啊，我們是新學校，你要常來喲；我一年跑了6次平湖外國語學校，張校長和我說，我們英語組平均年齡不到35歲，多謝你的經驗哪！在澎湃中學，廖老師說，靜姐，你的高三第一節課太給力了。就這樣，我盡心盡力與大家同行。
十年過去，我初心依舊。今天我還是用這四個詞和大家分享，捧著一顆干干凈凈的心，用著智慧、用著巧勁，安安靜靜地教書，盡心盡力地育人。
我是方靜，今天作為全場唯一的高中老師，我為英語老師、我為高中老師代言。
優秀教師選拔演講稿 9
各位領導、老師們：
大家下午好！
非常感謝大家給我這樣一個機會。先進事跡談不上，今天借助這個平臺，就跟大家匯報一下我這幾年在電大工作的情況吧。我是20xx年來電大工作的，十年來，我先后在中專處、培訓處、辦公室、學生處和總務處工作。
五個處讓我擁有了五顆心：
在中專處：讓我擁有了一顆愛心。正是這愛心讓我在擔任班主任工作時，才能堅持每天早上早早來到學校把沒有起床的學生叫起，到教室同他們一起練聲，一起上課，一起吃飯，直到他們下晚自習全部進宿舍休息后我才回家。
正是這愛心，我才能做到把他們當自己家人一樣呵護，正是這愛心讓我有時氣的掉眼淚，更多是感動的掉眼淚。
在培訓處：讓我擁有了一顆耐心。正是這耐心讓我和同事一起在節假日里依然繼續工作，特別是公務員電子政務培訓那一年多，處長帶著我們經常都是加班到很晚才下班，每期學員培訓一周，每周我們都要布置教室、裝資料、報名、發資料、簽到等。
有時能忙到深夜才回家。
在辦公室：讓我擁有了一顆細心。辦公室的突發性工作比較多，頭緒比較雜，經過苦思冥想，我建立了日常工作臺賬，工作也就理順了。
在學生處：讓我擁有了一顆誠心。大學生和中專生有所不同，他們有了自己更多的想法和見解，相對比較成熟。
只有用真誠才能換來信任，只有用理解才能換來共鳴，由于經常跟學生談心，有時顧不上吃飯，甚至忘記吃飯。有時感覺自己體力不支，但我無怨無悔！
在總務處：讓我擁有了一顆信心。食堂管理工作一般都是男同志干的，我能干好嗎？
面臨壓力，我鼓起了所有的勇氣為自己加油，碰到困難我多方請教，反復學習食品衛生安全法律法規，經過一學期的磨合，終于慢慢熟悉了食堂的工作。建立了一系列管理及檢查制度，并通過意見本、公開郵箱等形式，建立從業人員和就餐人員溝通的平臺，在此也希望大家能夠參與進來并提出寶貴意見。借此機會呢我也要衷心地謝謝所有幫助和支持我的`領導和老師們，正是有了大家的力量我才擁有了這份信心。
愛心、耐心、細心、誠心、信心，這五顆心用責任心穿起來。就是我在電大沉甸甸的收獲，當然，個人的力量是弱小的'，大家的力量才是巨大的，這些收獲凝聚著領導和同事們的力量與智慧，在此再一次的感謝幫助和支持我的領導和同事們！謝謝大家！
優秀教師選拔演講稿 10
尊敬的各位領導、各位評委、各位來賓：
大家好！
我是深圳外國語學校甘磊老師，學生們喜歡親切稱呼我阿甘。今天，非常高興，在這里與大家分享我十六年來的從教感悟。
經常有人這樣問我：好男兒志在四方，而你為什么選擇一直做老師？為了自由瀟灑的帶薪假期？為了穩定的生活，內心的平靜？更或是為了躲避職場的劍拔弩張，虛情假意？不，都不是，只因為三個字：我愿意！
生活中，我愿意陪你們一起天馬行空，激揚青春。我愿意成為麥田的守望者，用心守護每一位學生。一個畢業多年的學生給我發來一條信息：“甘老師，不管每天有多忙碌，午休或自習，您都會到班上走走，輔導作業、鼓勵同學、促膝談心，課堂之外的您總是面帶微笑。……”是啊，每每走到教室門口，就會有學生喊著我的英名“Gavin”，沖著我微笑招手。這一刻，作為教師的幸福感油然而生。學生喜歡老師，喜歡課堂，想象力和創造力無限激發。而我，在課堂上能夠自由發揮，與學生形成良好的教學互動，促使我不斷的反思、學習和創新。
課堂上，我愿意陪你一起克服困難，探究真理。深外的學生綜合素質較高，憑借對學生的深入了解，結合學科核心素養的培養要求，我大膽嘗試，總結創新，逐漸提煉出了“win—win”雙贏教學理念，成功實現了“教學相長”。學生在中考和各類競賽中取得的優異成績。從微信語音教學、提升英語演講能力，到QQ直播課堂，增強學生英文口語表達，從線上線下教學互動，到“無邊界”教學課題研究獲得重大成果，無不體現雙贏教學理念的意義。幫助學生理解信息從哪里來，它的含義是什么，這時，真正的學習就發生了。我始終堅信“有好的教師，才有好的教學”，講臺之外，我愿用歌聲陪你成長，畫出彩虹，點燃夢想。我熱愛唱歌，十六年來從未離開過學校的藝術舞臺。有一種感動只會在歌聲中發生，有一種真情只能在校園里流淌。母親節，與學生一起唱一首《天之大》，同學們不僅感受到親情與孝道，更是領悟一切愛的哲學。校慶時，一首原創歌曲《深外，你好》，增強同學們凝聚力，感受校園文化、精神圖騰。畢業前，一首《珍惜》，唱出多少光陰的故事，青蔥的歲月。
值得一提的是，我開創了為體育中考“以歌壯行”的`傳統。清晨的校園，穿著紅色T恤的我，站在世界廣場的階梯，高唱一首《壯志在我胸》，用歌聲為即將走上中考體育考場的學生們加油。他們提著釘鞋，和我一起揮動著雙臂。走廊上，廣場上，處處是歡呼的學生，聲音響徹整個校園，此情此景，難道不是最好的心靈觸動嗎？
一首歌、一個故事，一段真情，這就是我將德育情感教育滲透進課堂教學和愛校教育的獨特方式。
回首十六年來，在教育教學的路上，我沒有忘了自己當初為什么出發，初心依舊，熱愛依舊！總有一種夢想，任時光流逝不忘初心，總有一種力量，驅動著未來傲然綻放。而這些承諾、這些付出、這些堅持、無關高尚、無關春蠶、無關蠟燭。
只因為，三個字：我愿意！
謝謝大家！
優秀教師選拔演講稿 11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！又是一年春草綠，在這個充滿希望的季節，作為一名教師，我有幸在這里發言，感到非常榮幸。
首先，對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀！接著，我帶著五個感謝而來：
第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這么快的成長;我所在的科組是一個優秀的教研組，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的`教師，非常敬業，敢于創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利于我們的教學水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的.明天而奮斗。
第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。
生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學們再說幾句話。
1、領先同學，心態歸零。成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學習成績優秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態歸零，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領略無限風光。
2、后進同學，關上后門。是的，人生就是要關閉后門，向前邁進。同學們，尤其是后面跟進的同學們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現在向前！
3、享受過程，精微至大。同學們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養自己的真性情和真興趣，把應該做的事盡量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律，不懈攀登，讓自己不后悔！
我們六小的老師可以說很苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優秀的。我相信，六小師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天！
優秀教師選拔演講稿 12
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好！
很榮幸能踏上這個舞臺，參與最美老師的評比。也很榮幸能借助這樣的機會與大家分享我平凡而幸福的工作和生活。
我叫唐xx，1979年生，97年師范畢業，分配到呼日小學，03年調入島石小學，至今，我已經在農村小學服務了整整15年。15年的光陰，說長不長，說短也不短。15年的歲月里，我得到過，也失去過，品嘗過成功的喜悅，也感受過失敗后的迷茫和痛苦。可在這15年，我一直心懷感恩。感恩每一個欣賞我的領導和老師，感恩每一個幫助過我的同事和朋友，感恩每一個寬容的家長每一個體貼的學生，感恩我現在所擁有的一切一切。
1、正是源于感恩，我對這片土地一直不離不棄。
在我工作的這15年，正我們是昌北地區教育飛速發展的15年，卻也是我們經歷過最苦最難的15年。還記得1997年，當我第一次踏入呼日小學的時候，不禁被眼前的場景嚇呆了。破舊的校舍，巴掌大的操場，連一棟像樣的教學樓、一張像樣的黑板都沒有。可即使是在這么艱難的環境，我還是咬著牙扎根了下來，而且一扎就是十五年。
在這十五年里，曾經有很人善意地勸說我調回城里。可我，卻一次次地辜負了他們的好意。不是我不渴望過上更好的生活，而是我已經離不開這片土地，工作了這么長的時間，對這里的一草一木，都有了常人難以理解的情感，更何況，這里更需要我。每年的暑假，我也會接到很多家長的電話，他們總是很忐忑地詢問我有沒有調動，當聽我肯定的答復的時候，他們懸著的心才會放了下來。我明白家長們的擔憂，這些年來，無數的優秀教師外調，我身邊的同事是換了一茬又一茬，農村的教育事業陷入了前所未有的困境。都說“人往高處走，水往低處流”，我們沒有權利去批評別人追求更好的生活。只是，推心置腹地想一想，我們農村的孩子也是父母的金疙瘩啊，他們比城里的孩子更需要有一個良好的教育環境，更需要有更優秀的老師來教育他們啊。
其實留在農村工作又有什么不好呢?我們這邊山好，水好，空氣好，民風淳樸，風景優美，而且這幾年來我們的教育條件也在不斷地改善，不管是我工作過的呼日小學，還是如今的島石小學，都已舊貌換了新顏，昔日的頹敗破舊已經成為了歷史。在這里，我還想跟大家透露的是，即使是有很多優秀的老師選擇的外調，但是也有著更多跟我一樣年輕的有理想有抱負有擔當的老師選擇了留在農村，為農村的教育事業貢獻自己的青春和力量。所以，我是如此相信，我們的未來不是夢。
2、源于感恩，我在工作上一直是勤勤懇懇，如履薄冰
作為一名人民教師，我始終以“學高為師、身正為范”作為自己畢生的追求。
多年的教學生涯，我明白了一個道理。作為一名教師，搞好教學，能出成績才是贏得家長認可的關鍵。可取得好的成績從來都不是一蹴而就的，這就取決于細節和堅持。備課、上課、批改、課外輔導、形成性評價等等各個方面都需要老師的認真和細致。要減輕學生的負擔，就需要老師自己加負擔。只有自己把工作做細了，教學開展的`有的放矢，這樣才能做到教學的輕負擔高效率。令我感動欣慰的是，正是由于我平時細致踏實的工作，十幾年來，我帶的班級成績一直都都是名列前茅，得到了家長和學生的肯定。
作為一名教師，我也深深的明白，我們身上的職責并不是僅僅是教給學生知識，取得好的成績。更多的時候，我們還要賦予孩子更多的愛。
我總是在想：家長把子女交給了我，我就要把他們看作自己的子女一樣，用心的去呵護他們。不但教給他們知識，更要關心他們的成長。這么多年來，我是這樣想的，也是這樣做的。例如，去年我們班里有一個叫邵露瑤同學，因為家里出了變故，背負了沉重的債務，以往活潑的她變得有些寡言少語，我注意到她的變化后，平時給予她更多的照顧，經常放學的時候約她一起走走，沒事的時候找她聊聊天，偶爾給她送幾件衣服，學校里“營養餐”等救助活動都盡量幫她申報爭取，雖說都是一些非常細小的事情，但讓她感覺到了溫暖，有了面對困難的信心和勇氣。現在的她，又恢復了往日燦爛的笑容。說真的，每每看著孩子們在我呵護下快樂地成長，我很欣慰，也很自豪，我也堅定了自己一生的信念，我要把我更多的愛給予更多孩子。
3、源于感恩，即使在最苦最難的時候，我也沒有選擇放棄。
在我工作的這十五年里，我戀愛結婚生子，經歷了人生中最美好最幸福的時光。但也經歷了我人生中最黯淡無光的一段歲月。2004年，我的愛人在一次意外事故中造成了高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。當時年幼的兒子才剛學會走路，如此大的變故讓我承受著巨大的生活負擔和心理壓力。當時在醫院的時候，我們還抱有一絲的幻想，可經過一個月的治療卻沒有絲毫的轉機，醫生說，我的愛人的后半生只能在輪椅上度過了。當時，我和丈夫抱頭痛哭。可是哭完了之后，我也就想明白了。想明白了也就坦然了，既然已經成了事實，那就勇敢地去面對吧。不管有多苦有多難，我們都要繼續地活下去，而且要活得精彩活活得出色。從那以后，我再也沒有掉過一滴的眼淚，即使在最苦最難的時候。現在回想起來，在這么沉重的打擊面前，我竟是如此的堅強。這幾年來，雖然日子過得苦了一點，累了一點的，但我們依然快樂著！
有人說“有了愛才有教育”。我想我做到了這一點，我愛我的崗位，我的學校，我的學生，我的家庭。以后的路還很長，要做的事還有很多，我想只要有愛，就有足夠的動力。只要有愛，一切都會變的更美好！
謝謝大家！
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